謂創制法律、典章等。《左傳·昭公四年》：“君子作法於涼，其弊猶貪；作法於貪，敝將若之何？”《后漢書·東夷列傳論》：“若 箕子 之省簡文條而用信義，其得圣賢作法之原矣！” 唐 杜甫 《石犀行》：“先王作法皆正道，詭怪何得參人謀？”， 以下是為大家整理的關于豐田工作法第六章讀后感6篇 , 供大家參考選擇。

豐田工作法第六章讀后感6篇

【篇一】豐田工作法第六章讀后感

學習《豐田工作法》心得體會_《豐田工作法》讀后感

以下是學習《豐田工作法》心得體會_《豐田工作法》讀后感，不知道小伙伴有沒有接觸這樣的工作法，其實是適用于任何的工作中的，以下是一位讀者的讀后感，與大家共同分享。

身為潔能發電分公司一名員工，在看完豐田工作法之后感觸頗多，總結起來就是：制度決定成敗，智慧引領未來。

俗話說：沒有規矩不成方圓。一個企業若想獲得長足發展，除了必要的資金市場支撐外，最根本的保障在于制度。首先，企業有了完善的制度保障，才能夠吸引各方面的人才。人才能為企業的生存發展不斷出謀劃策，能進一步完善企業競爭力形成良性循環，不斷拓展企業生存空間。其次，擁有完善的制度保障，可以規避企業風險，降低成本。經營中存在風險是必然的，但只要我們將各方面的制度加以完善，做到及時檢查，及時對生產中的運行參數分析，及時維修、及時對設備發生事故的參數進行比對，總結事故原因，所有員工同心協力，企業風險自然就會降低。

制度作為企業的生命線，是一條不可踐踏的紅線，但是所有的制度都是頂層設置，都是管理智慧的結晶。

智慧不僅在于學習，更多在于探索。豐田的企業文化及管理實踐，除了一代又一代豐田人的繼承發揚外，更多的在于探索，在于敢于否定，在于不固步自封。不積跬步，無以至千里；不積寸土，無以成高山，作為企業管理人員，最重要的在于不斷學習和積累，才能在企業發展中積累更多的經驗和智慧，為企業發展貢獻更大的力量。

智慧不僅在于當前，更多顯現在未來。有人說，做好當前的工作是一種能力，做好未來的工作就是一種智慧。無論是企業管理人員還是普通員工，對待自己的工作，首先要熱愛，將它當作生活的一部分。做到短期計劃和長遠規劃，做到盡善盡美。

智慧不僅表現在驚濤駭浪，更體現在涓涓細流。作為企業，做大做強是終極目的。我們在不斷拓展外圍業務的同時，更重要的在于注重細節，在于完善細節。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。一個習慣，一個微笑在于細節的培養，最終成為一種企業文化，成為支撐這個企業發展的內在動力。

天行健，君子以自強不息。做好自己的今天，就是做好自己的未來。一個企業，同樣需要自強不息，需要自我審視為未來長遠發展。豐田工作法既是對企業員工及客戶的負責，更是將企業的發展壯大當作一種歷史使命去實踐、去探索、去完成。員工對于企業是不可或缺的生命之泉，企業對于員工是必備的歷史舞臺，二者相輔相成，缺一不可。

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【篇二】豐田工作法第六章讀后感

童年第六章讀后感

　　網為大家帶來《童年》第六章讀后感。童年由著名作家高爾基所寫。童年第六章讀后感歡迎大家閱讀。
　　

　　
童年第六章讀后感一：　　每一個人都有自己值得回憶、值得珍惜的美好時光。對于我來說童年會是我最寶貴的收藏，就高爾基寫的《童年 》這本書來說，童年卻是他的一段悲慘遭遇，一段深情的回憶!
　　在“十一”假期中我看了不少書，對《童年》這本書最感興趣。據我了解，《童年》是高爾基用自傳體寫的小說三步曲的第一部(第二、第三部《在人間》和《我的大學》)，它向我們藝術地展示了阿廖沙在黑暗社會追求光明的奮斗歷程，反襯出十九世紀七十到八十年代的俄-國社會風貌。
　　我讀完《童年》，感受到了作者兒時的悲慘遭遇，覺得我是幸運的，起碼我比他幸福。因為作者3歲時，父親病故，而自己的母親就帶他回了娘家。可惜外公是個自私、貪婪而又專橫的小業主，殘酷剝削雇工，放高利貸，但是資本主義俄-國的發展打斷了外公的發財夢，從此破產以至于貧困潦倒。可憐的母親改嫁之后，生病而死，十一歲的作者被外公殘忍地趕出了家門，到社會上自謀生路……
　　高爾基真實地描述了自己苦難的童年，我為自己慶幸沒有出生在那個時代，沒有受到這種苦，自己沒有失去父母……我感到很幸福，因為我有一段美好的童年。記得在小時候，我很調皮，也很淘氣，經常做一些稀奇古怪的事。有一次，阿姨幫我買了幾條小金魚，但她沒告訴我怎么養就走了，爸爸媽媽媽又不在家。我看到柜子上有一個插著花的花瓶，靈機一動，把花瓶拿下來，丟掉里面的花，加了點水，把小金魚放了進去。看到小金魚在花瓶中自由自在地游來游去，心里樂滋滋的。到了晚上，媽媽回來了，看到我趴在桌上一動不動地看花瓶，就笑著問我：“你干嘛呢?”“看金魚呀!”我回答道。媽媽一聽，說道：“啊?不會吧!你把金魚放在花瓶里了。不行，這花瓶一會兒姥姥還要拿走呢。”我二話沒說，把花瓶抱進房間，就是不讓她們拿走。最后，媽媽拿我沒轍，只好打電話給外婆，告訴她事實，姥姥聽了這件事，也哈哈大笑起來……我的童年就是這樣充滿了歡樂、充滿了幸福，所以我要珍惜現在所擁有的一切.
　　看了《童年》這本書，我有很大的啟發，書中告訴我們要執著求知、不怕困難、持之以恒、積極的態度對待學習和生活!
童年第六章讀后感二：　　第六章寫大舅米哈伊爾為了爭奪家產帶領流氓沖擊、攻打外祖父家的暴行。這不僅深刻地揭露了這個逆子的兇惡嘴臉和丑惡行徑，也客觀地暴露了千千萬萬小市民家庭的尖銳矛盾。在這次父子短兵相接的“戰斗”中，阿廖沙“我”擔任了火線偵察兵的腳色。
　　寫得有聲有色，相當精彩，可以推出一篇標題為“我注視街上的敵情”的優美散文。這次“戰斗”中善良的外婆由于“勸架”被醉酒的逆子的磚頭咂傷了手，造成了骨折。
童年第六章讀后感三：　　幽暗的小屋，父親躺在窗下的地板上，穿著白衣裳，身子伸的老長老長的，光腳的腳趾頭奇怪的張開著，眼睛快樂的緊閉著，父親的面孔有些發黑，難看的齜著牙嚇唬我。這時的阿廖沙才三歲，并不明白父親已經去世了，也不知道自己以后命運的流向，就是這樣天真的看著天空被帶到了外祖父家，自此開始了他痛苦的童年，外祖父開了一家染坊，但是隨著家業的衰敗，他變得吝嗇、貪婪、專橫、殘暴，經常毒打外祖母和我們這一群孩子們，他暗地里放高利貸，慫恿幫工們去偷東西。兩個舅舅每日不僅因為爭奪家產爭吵斗毆，還瘋狂虐待自己的妻子。然而就是在這樣一個可怕的生活環境里，也不乏溫暖與光明。外祖母是一個慈祥善良，聰明能干，熱愛生活的人，她有寬大的胸懷，對誰都很忍讓，她經常講一些憐憫窮人和弱者的故事給阿廖沙聽，教育他正直，正義。
　　面對好朋友小茨岡的死，阿廖沙眼睛濕了，那個曾經為了他被外祖父抽的渾身是鞭痕的好朋友就那樣靜靜的離開他了，十字架的倒下，再也看不到美好，執著，樸實的茨岡了。舅舅們的自私導致了茨岡的死，又一種人性丑陋裸露在阿廖沙面前，他沉默的痛恨著。
　　母親去世不久，外祖父不愿意在白養他，他只能靠自己的勞動來維持生活，在自己生活的日子里，他遭受過別人的欺負，嘲笑，唾棄。凜冽的寒風使他直打哆嗦，酷熱的烈日使他汗流浹背。可他卻以自己頑強的毅力和堅定的信念勇敢的去面對，在困難中一點點的成長起來。
　　童年，本應該是絢麗的七彩，無憂無慮的幻想，在奔跑和玩耍之間嘟著嘴開心的笑;可是阿廖沙卻不曾擁有，三歲就失去了父愛，在鞭打和嘲笑中一步步走出來，勇敢的面對自己眼前的一切困難，年經很小就要承受很多沉重的事，還為來得及多想，就已經成了一片恍惚，天真的看待現實，很多不解，很多無奈我們的童年，草地上的奔跑，父母忐忑的隨后跟著;跌倒了，父母心疼的呢喃：難過了，父母悉心的安慰;開心了，父母托上了肩頭。
　　
　　
　　

【篇三】豐田工作法第六章讀后感

《豐田工作法》讀后感800字_模板

　　《豐田工作法》讀后感800字

　　通過閱讀《豐田工作法》第一章”豐田最重要的工作哲學”后，我感受頗深。豐田堅持用更加長遠的眼光來培育人才，并且要求他們要站在上司的上司的立場上看問題，勇敢突破自我限制，以更高的視野，洞察更深層次的問題，從而為顧客提供更加優質的產品。作為豐田的員工，除了要熟悉專業領域之外，還要擁有更加廣泛的技能，因為越是優質的產品，越是需要生產者具備更加全面的業務知識。

　　豐田公司將”發現問題”、”解決問題”作為員工的基本技能進行培訓，他們認為不斷地重復這樣的過程，就是不斷培養人才和推動公司發展的過程。在豐田還有一句”錯不在人，在于制度”的名言，當員工出現工作失誤時，不應該只對其個人進行批評，而應該站在更高的角度，去考慮制度是否存在問題。

　　”每個員工在生產過程中，既是生產者，也是檢查者，以責任感保證品質，只將合格品發往下一道工序。”這段話寫得很好。如果每一個員工都能以身作則，把自己融入到整個生產工序中，嚴格把關，把自己每一個細小的工作做到最好，這樣不僅能夠生產出讓顧客滿意的產品，也能提高公司的生產質量和品牌形象。

　　作為電廠員工的我們也一樣，對設備的每一次操作都應認真負責，操作之前先對整個系統進行充分了解，操作過程中也要做好相應的應急措施；對每一次巡檢要做到細心到位，一旦發現異常及時匯報處理，避免事態擴大，或造成重大事故；對最基礎的運行工況，要隨時了解并調整至最佳狀態。要想做好這些工作，這就要求我們每個員工都要堅守崗位、各司其職和精心配合，尤其在思想認識上要改變。我們將自己融為企業的一份子，站在更高的立場上看問題，這樣我們才能干好本職工作，為企業發展做出更大貢獻。

　　企業要想長遠發展，必須有一個良好的企業文化，讓每一個員工都有歸屬感和共同的價值取向。同時，我們要不斷完善企業的管理制度，當設備出現故障和企業效益不好時，不能把責任完全推卸到員工身上，我認為管理的缺陷才是根本問題。所以我們對待管理，絕不能搞形式主義，要對標先進，查漏補缺，不斷完善各項制度，確保企業持續向好發展。

　　所以，我認為企業文化是一個企業的靈魂，是企業不斷創新發展的助推器。

　　（潔能發電分公司 白慶雄）

　　給自己最好的定位

　　——讀《工匠精神》有感

　　任利杰（貴陽農機制造部）

　　工匠精神不是枯燥機械的、僵硬死板的，而是一種熱愛工作的精神，是一種精益求精的態度，它不只是一種付出，更是一種獲得。

　　起初拿到這本書時對于不愛閱讀的我只是想著完成任務，隨手翻開第一頁序，小野二郎的話“一旦你選擇好職業，你必須全心投入工作中，你必須愛你的工作，千萬不要有怨言，你必須窮盡一生磨練技能，這就是成功的秘訣，也是讓人敬重的關鍵”讓我對這本書起了興趣。

　　很久沒有這么認真地去品讀了，這是一本值得花時間去“欣賞”的書。“何謂工匠精神”，讀之前和讀之后我都在問自己，而兩次的理解都不一樣，閱讀前我認為工匠精神就是用心做好專業的事，正所謂術業有專攻，將自己的工作做到最好，做到別人無法超越，這就是工匠精神。可閱讀后我才發現之前的認識是那么膚淺，其實工匠精神就是有信仰的踏實和認真。小野二郎的壽司店、德勝洋樓、稻盛和夫六項精進的修行之道等都是對工匠精神最純真的呈現。

　　在當今社會，大到一個企業，小到個人都需要有工匠精神，就像書中所說工匠精神是對工作的執著，對所做的事情和產生的產品的精雕細琢，精益求精。用一生為代價去做一件事情，那是一種純粹的偉大。用修行的價值觀代替浮躁功利的工作觀，才能讓你的生命沉淀下來，才能讓你拒絕身邊無窮無盡的誘惑，才能抑制你的貪欲，才能讓你專注、聚焦，才能讓你把“簡單的動作練到極致就是絕招”。很多企業都在追求做大、做強；很多員工都在追求只想做“大事”而不想做“小事”。試問:什么是真正的大，什么是真正的小？小的事業做到極致并一直去追求更高的極致，這事業就是“大”，就是“強”，一旦你決定好職業，就必須全心投入到工作中去，你必須愛自己的工作，千萬不要有怨言，怨言會扼殺你的激情和價值。成功其實很簡單。成功不再大小。工作無論大小，如果畢其一生去做，那就是一種巨大的成功。敬畏自己的工作，用正確的工作理念指導自身工作，才會有善果。

　　我們一直在不斷追求自我價值的體現，面對競爭激烈的社會，總是感覺很多事情并不是我們所想的那么簡單，有人說要是能把自己的興趣愛好當作職業，那么你就會全身心的投入工作，可是很多時候我們工作并不是從興趣開始，將自己的工作當作興趣而不是把自己的興趣當作工作，做好自己的本職工作，并將其做到極致，那你就是“工匠”。

　　給自己最好的定位，工作也是一種修行，“修正內心，改變行為”，不要總是埋怨自己的工作，不要總是覺得自己默默無聞，改變自己對待工作的態度，先做人，后做事，先專注，后專業。明確目標，把夢想當作信仰。一個人對待工作的態度也表現出了你對待生活的態度，既然選擇了現在的工作，我們應該保持初學者的心態去對待工作，在自己平凡的崗位上散發你的人格魅力。

　　其實工作如此，生活亦如此，對待生活也應該有“工匠精神”，生活中我們往往被欲望迷失自我，盲目的追求所謂的夢想，等到迷失后才發現已被欲望操控了人生。人生需要扎根，生命需要沉淀，修行需要韌性。身心靈一致，才是真正的修行。我們只有不斷的修行，才能活出精彩的人生。

　　一個人的真正偉大之處，在于擁有一顆學習、謙卑的心，無論是工作還在生活，給自己最好的定位，認真對待，用心做事，平靜、安適、充實、愉悅、幸福，活在當下，強在內心，你就是最好的“工匠”。

　　評委點評：“該文主題突出，能夠圍繞主題進行較為充分的闡述，語言較為流暢。不足之處是文章標題和行文還需斟酌。”

《再加10%從平凡到卓越》讀后感

　　用心做事，必須要明白如何忙在點上，做正確的事快人一步，正確地做事心無旁騖，既要埋頭做事，也要抬頭看路。做一個善于思考的人，才是一個力量無邊的人。善于思考，路才會越來越寬。要用心規劃發展線路圖，做自己事業的”擺渡人”。

　　本書講述了正是這樣一個用心做事的故事：主人公馬丁在追求卓越的道路上是怎樣克服內心各種恐懼，而最終明白了什么樣的人才能真正活出自己。在現代企業里也和馬丁的橄欖球場一樣，有各種類型的員工：有的只說不做，有的只做不說，有的只看不說也不做，有的不斷制造麻煩……凡此種種，不一而足。但是，只有用心做事的員工，才是企業真正需要的人。企業無時無刻不在要求員工要用心做事，員工也在談論做事要用心。但是，到底什么是用心、怎樣用心、將心用在何處，卻很少有人能搞清楚。本書不僅闡明了用心做事、用心比賽的理念，也闡明了用心訓練、用心做事的方法，讓人們懂得用多少心就能做多少事。只有這樣，一個員工才能從平凡到優秀，并最終成就卓越。正如馬丁在訓練手冊的最后，寫給肯教練的獻詞那樣：肯教練是一位父親、一個丈夫、一個傳奇式的橄欖球運動員、一個教練、一名老師、一位顧問、一個朋友、一個兄弟，他對許多人而言都像父親一樣。他的人生追求卓越并幫助別人追求卓越。而對于企業的管理者來說，同樣應該正視的問題就是：打造優秀團隊，讓平凡的人也不平凡。每個人都應該把自己看成是一名杰出的藝術家，而不是一個平庸的工匠，應該永遠帶著熱情和信心去工作。這樣，你就會從平凡走向卓越。要實現從平凡到卓越，首先要有足夠的自信心和遠大的的抱負。相信自己，不斷自我激勵，自信是成功的前提，有了自信，平凡的人也能做出不平凡的事業，如果沒有自信，即使有出眾的才華和優異的天賦也于事無補。有自信的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇。()自卑只能自憐，自信才能成功。確定目標后，目標要和個人的實際需要相聯系，相結合。

　　讀《再加10%從平凡到卓越》，對于平凡，對于卓越，對人生，對人與人之間處事接物有了更加深刻的認識和理解。成就就在于堅持在小事上做得比別人好10%、5%,甚至1%。精英們雖然非常偉大，可他們也不比常人強太多。他們只是在很多方面都比常人好一點點。他們只是把普通的事情做得更好而已。只要在自己的崗位上努力工作，不斷的學習新的知識，并且在處人方面要善于理解別人，和別人溝通，促進合作。這樣的人在各方面才是比較優秀的。撇開那些讓你分心的瑣事，將注意力集中在你為了成就每天要做的事情上。不要拿自己跟別人比。別理會那些否定你的人。一個人要么進步、要么后退，不可能停留在原地。如果你沒有進步，那就意味著你正在后退。每一天，集中精力持續進步和不斷提高。只要正確把握這幾點，那么從平凡到卓越并不是什么難事。

　　讀了《再加10%從平凡到卓越》受益匪淺，這本書給予我動力和信心。　　《工作就是要解決問題》讀后感

　　（作者：劉春偉）

　　每一天，我們都會在工作中遇到各種各樣的事情，有的事情能夠解決，有的事情解決不了或是解決不好，就會形成問題，困擾好久。讀了《工作就是要解決問題》，讓我頗受啟發。

　　主動性是解決問題的法寶。在問題出現前就能有所察覺，主動采取行動是很多優秀員工或管理者具有的共同特點。遇到問題才有所反應，被迫處理有可能會讓自己陷入險境，如果經常處于被動狀態，那工作就會變成疲于奔命，苦不堪言。而未雨綢繆往往能起到事半功倍的效果。

　　前瞻能力讓人受益匪淺。守株待兔的事情當然也是有的，但是等待的煎熬需要更大的勇氣。曾經聽一個在會計師事務所工作的朋友講過，在和客戶的交流中對于客戶提到的額外問題要特別引起注意，因為這些額外問題中都會蘊含著額外的機會，甚至有可能成為一個大項目。對于各個行當來說，抓住新機遇，充分利用，才能拓展并取得更大的成就。

　　問題總是存在的，關鍵是我們如何去對待它，與其聽之任之，不如奮起攻之，或是扼殺在萌芽里。把握自己的每一天，就離我們心中的夢不遠了。

　　讀《工作就要解決問題》有感

　　（作者：蔡鵬）

　　”徹底解決工作中出現的問題，把工作做到最出色”.這是企業對員工最為根本的要求，也是勵志在職業生涯當中有所收獲的人所必須具備的職業素養。《工作就要解決問題》這本書緊密圍繞”怎樣成為積極尋找方法解決問題的好員工”這個問題，分別從思想態度，工作習慣以及方法等方面出發，結合生動的小案例，為大家指明了實現這一目標的途徑。

　　在工作當中，我們會遇到各式各樣的問題。解決問題就是我們工作的實質。也許每個人在工作中面對的問題各不相同，但工作當中的每個問題都隱藏著機遇，當我們選擇逃避，推諉扯皮，把問題的責任轉給其他人，或者是把問題留給老板的時候，就意味著我們已經在機遇面前選擇了放棄。因此，我們不應當去回避或者是害怕問題的發生，而應該積極的去面對和解決各種各樣的問題。只有勇于直面工作的挑戰，承擔起工作所帶來的責任，才能把握住工作所帶來的機遇，實現個人的價值。

　　俗話說得好，”工欲善其事，必先利其器”,空有鴻鵠之志，沒有行動力，不學習不思考，最后也不會有理想的結果。所謂”用心做事，帶著思想做事”,就是要求我們一方面不斷的學習，多積累新的知識，多參考別人的成功經驗，從而拓展我們的視野，能夠幫助我們在面臨問題時多些選擇，多謝參考；另一方面，要認真研究問題，解決的方法畢竟總是要比問題多，勇于嘗試新鮮事物，才能確保我們不會受僵化思維方式的束縛，通過創造性的解決方法來贏得最佳業績；此外，細節永遠決定成敗。我們往往在工作當中會被”面”的問題所干擾，而忽略了”點”的存在。所謂”千里之堤毀于蟻穴”,尤其是在個別情況下，如果不能把細節問題處理好，不單會給今后留在隱患，甚至還會導致整個工作功虧一簣。相對地，如果在重復性的工作當中，能夠把握住細節的差異，也能讓自己的工作更加出彩。

　　《工作就是要解決問題》讀后感

　　此外，人作為個體總是生活在團隊當中，無論個人的能力再如何突出，沒有團隊成員之間的相互協助和配合，即使個人的任務完成了，團隊的努力也不可能取得好的收獲。因此，如果要成為解決問題的高效員工，除了個人能力的培養，還必需積極融入團隊當中，充分依賴、借用團隊成員的力量，充分的在團隊內進行溝通協同，以確保大家向著目標共同努力，共同進步。

　　最后，所有的工作成果都要經得起雙效檢驗，也就是我們解決問題的過程既要有效率，又要有效果。我們的工作通常都會有時效性要求。無論問題的成果再怎么美好，沒有在規定的時間之前完成，往往就會喪失它最寶貴的意義。從效果的要求看，做好一件工作就必須要求所有的問題能夠得到有效的解決，假如最終的成果不是老板所需要的結果，那么最初所付出的一切努力都將變得沒有意義。這既是把握細節這種基本職業素養的要求，也是衡量工作成績的關鍵標準。

　　總之，”不積跬步，無以至千里”,個人價值的實現，需要在實際工作當中，以最終結果為導向，在個人的努力和團隊協作的基礎之上，通過一個個問題的解決來實現。成功沒有速成公式，只有加倍的付出和努力，通過工作當中的點滴積累，才能在漫長的職業生涯當中收獲辛勤勞動的果實。以上是讀書的一點心得，望大家共勉。

　　《工作就是要解決問題》讀后感

　　《工作就要解決問題》是最近非常暢銷的職場勵志書籍，是長期從事管理工作的丁川先生的著作。作為對人力資源問題有深入理解專家，結合個人經歷以及組織行為心理分析，以通俗易懂的方式從多個角度向大家闡述了工作的目的，工作應有的態度，以及做好工作所必需掌握的技巧和方法。為眾多職場人士心中的彷徨、疑問提供了很好的解釋和答案。

　　在實際的工作當中，我們通常會遇到各種各樣的問題。當我們接受一份工作的時候，就意味著我們必須要解決工作當中所遇到的各種各樣的問題。”有工作，就意味著你還有價值”,只有選擇不逃避、不拋棄、不放棄，放棄各種各樣的借口，直面工作所帶來的各種挑戰，才能夠證明自己的價值，才能夠在職業生涯當中有所發展，個人價值得到實現。如果一味的逃避工作當中的問題，或者是把所遇到的問題推給其他人，個人的價值和能力就很難得到提高。

　　但是，光是勇于承擔責任，直面問題是遠遠不夠的，我們不但要”苦干”,更需要”巧干”.巧干不是投機取巧，而是要”用心做事，帶著思想做事”.也就是說，在工作當中，我們需要不斷的加強學習，努力掌握新的知識和新的方法，知識的積累可以為我們帶來更新的視角，從而更深入的去理解問題，創造性的解決問題，不會去鉆死胡同，做無用功。此外，在實際解決工作問題的時候，我們需要注意兩方面的問題。一是在實際工作當中，一個人的力量永遠是有限的。無論個人做的多么完美，如果集體出現了問題，個人的努力也將付之東流。所以，我們需要信任、依靠團隊的伙伴，通過團隊協作和配合，才能更好的解決各種問題。二是從始至終需要特別關注細節問題，正所謂”細節決定成敗”,細節的問題沒有處理好，很可能整個問題都沒有辦法解決。我們需要時時盯住細節這個魔鬼，在處理各種問題的時候，把細節處理好、消滅掉，才能做到所欲即所得。

　　工作的結果不單是要求我們按時完成了任務，更要求我們高效率的解決問題，對于效率的要求需要我們善于找到解決問題的關鍵，在鎖定關鍵目標之后，通過制定細致的計劃，有針對性的去應對和處理各種問題。此外，加強個人的時間管理，才能確保我們把工作安排的井井有條，把計劃執行的更加順暢。

　　總之，個人職業生涯的發展有賴于實際工作的績效，干好工作又需要我們既要端正工作的態度，不推諉、不逃避工作責任；又要運用合適的技能高效地處理好工作當中的各種問題。

　　讀《工作就要解決問題》有感

　　（作者：勞碩）

　　這本書從拿到手中開始就已經飽受爭議，最大的原因不過是由公司統一推薦而又要求寫讀后感的書。就好像本來夏季里面你口渴了，這時候有人給你一杯水，本來你是很感激他的，可是那個給你水的人偏偏要讓你寫一篇文章來紀念你此時的心情。這種感覺，聽起來就讓人滿是負擔，鮮少感受到輕松愜意。好在這本書的題目——工作就要解決問題，我還很是認同，由此耐下心來品讀了一番。

　　這是一本端正員工心態的書，淺顯易懂，內含十一章，分別為牢記使命，工作就要解決問題；立即行動，積極面對所有問題；全力以赴，別把問題留給老板；勇于承擔，問題來了我負責；用心做事，帶著思想來工作；放棄借口，解決問題不推脫；敢想敢做，方法總比問題多；踏實認真，莫要敗給細枝末節；重視效率，找到解決問題的關鍵；借力使力，團隊協作找答案；徹底解決，給老板想要的結果。初看起來頗覺得乏味，但細品之后還是能夠讓人警醒的。那些看似空洞的口號提醒你要理解工作的實質，工作總會給你帶來新的狀況，帶來新的機遇、新的挑戰，要端正心態、正確認識，既能夠呼吸到開窗帶來的新鮮空氣，又要能夠編織出適當的網格，阻擋空氣中的蚊子蒼蠅，讓你的生活和工作都因為工作而受益。

　　我個人很喜歡第六章的”遇困難，多找辦法別找借口”,這一章中引用了一則一個普通業務員敢于接受高難度工作任務，雖未取得顯著的工作成績，但最終獲得了工作升遷的機會。通過這個生動的案例，說明了工作的過程本身就是一個學習的過程，不怕干不了，就怕不去干。不敢去嘗試的員工，永遠開創不了新天地，只能在自己的狹小世界中徘徊。那些喜歡找借口的員工，往往將自己的失敗歸咎于工作的困難和對手的強大。在遇到困難和挫折的時候，不是積極地去想辦法克服，而是去找各種各樣的接口為自己的懶惰和灰心找理由。聯系自身的實際工作，在面對工作中的難題與挑戰時，我不會讓”難”字寫在工作的前面，讓自己覺得”又來了一個問題”,我一直堅信：除了自己，沒有任何人可以使你沮喪消沉，戰勝不了自己的消極心態，就等于剝奪了個人成功的機會，最終使自己一事無成。承擔的工作越富有挑戰性，工作越有效率。艱巨的任務是鍛煉自己能力難得的機會，在完成這些艱巨任務的過程中，工作能力和經驗會迅速提升，這些都是通往成功之路的寶貴財富。

　　一本書只要能給你一個啟迪都是好的，從這個角度看，這是一本值得一看的書。

【篇四】豐田工作法第六章讀后感

干法第六章讀后感

“自新應似長江水，日夜奔流無歇時。”

自古以來，創新都是社會發展最強大的推動力。正是由于人類在各個方面、各個領域的不斷創新，人類才得以從原始蒙昧狀態進入今天高度文明的社會。創新是新的經濟增長和價值倍增的關鍵所在，是企業發展的關鍵所在。如果不進行創新，產品沒有獨創性，沒有特色，就很難在市場上立足。

人才勝于庸才，天才勝于人才。天才最有競爭力。衡量天才的標準不是其他任何東西，而是創新。康德說：“獨創性必然是天才的基本特征。”別林斯基認為：“天才永遠以其創造開拓新的、前所未有或無人意料到的現實世界。”舒曼把人才與天才作了明確的區分：“人才進行工作，而天才進行創造。”

創新，出沒于世間任何一個領域。任何一項偉大的成功，都少不了它的參與。不管你想在哪一個領域發展，都需要創新。

創新，可以超越領域的局限，把一個領域的成果放置另一領域。這種“放置”，就是在用途上的創新。可口可樂，原本只是一種用于鎮靜治頭疼的蘇打藥水，有人創造性地將之作為一種飲料來賣，這就是今天征服世界、席卷全球的棕褐色飲料，鑄造了每年創造幾百億美元財富的帝國。

創新有時很簡單

天才的精髓在于利用最簡單的想法。

——貝璣

歐洲一體化的創新，聽來高深、玄妙，其實不過是歐洲各國取消關卡，暢行無阻，幣制統一之類，都是些一聽就能懂的東西。然而別人沒認識到它的意義，只有莫爾一個人認識到了，并下決心去實踐它。莫爾的這個大創意，可以最好地保障歐洲和平，促進歐洲的發展，莫爾因此被尊為“歐洲之父”。

司馬光兒時救伙伴的故事，婦孺皆知。小伙伴掉到水缸里，眼看就要淹死了，別的伙伴呼叫大人來救，而司馬光拿起石頭把水缸砸爛，小伙伴馬上就得救了。好的創意說出來很簡單，很好理解。司馬光不過就是思考問題的角度不同，別人想的都是如何使人脫離水;而司馬光反方向去想，想的是如何使水脫離人，創意不就出來了嗎?

創新，往往是簡單的深刻。常人所困擾的往往是復雜的膚淺，許許多多在本專業內研究幾十年的專家窮其心血而無大的建樹，也多半是因為復雜的膚淺絆住了腳，捆住了手。

“掃地”改變人生

創新還需要對生活敏銳的觀察力和感受力。同樣坐在蘋果樹下，牛頓可以發現萬有引力定律，而其他人則碌碌無為地等著吃蘋果。個中差異就在于是否有敏銳的思考力。創新最需要的是強烈的好奇心所推動的認真觀察、思考和鉆研。所以，同樣的崗位，不同的成就，因有著不同的觀察力和創造力，才有了迥異的人生。

將創造發明導向成功的“正確的地圖”

1.問題學習

愛因斯坦說：“提出一個問題往往比解決一個問題更重要，因為解決問題也許僅僅是一個數學上或實驗上的技能而已。而提出新的問題、新的可能性，從新的角度去看舊的問題，卻需要有創造性的想象力，而且標志著科學的真正進步。”

提出問題，預示著新的發現、新的突破。沒有問題的提出，就永遠不可能解決問題。

原復旦大學校長楊福家說：最傷腦筋的是國外學者來訪作報告交流時，下面的聽眾往往沒有人提問，鴉雀無聲。而國外，學生提問卻極其踴躍，場面熱烈。我們的學校都是一個模式：教師在上面講，學生在下面乖乖地聽、記。這與創造性學習是格格不入的。

問題學習，不僅指提出問題，還包括解決問題。解決問題，能夠最好地鍛煉思維能力、創造能力。同時解決問題的學習，還最能激發人思維、創新的積極性。杜威說：“如果給學生一種問題，這種問題的解決使他立刻得到一種成功的意思，和好奇心的滿足，他就要把所有的能力都傾注到工作上去;目的自身就能供給一種必要的刺激，使他自愿堅勞耐苦。”

外行的長處是可以自由發想

2.批判學習

縱觀科學發展史，會發現一個有趣的現象：外行往往產生大的創造，勝過所有的內行。為什么?就是因為內行的知識越多，越容易被本行知識的條條框框所束縛，而腦子靈的外行則不受束縛，視野開闊，則容易發現問題，產生大創造。

進行批判學習，發展批判思維，就可避免“所知障”，避免現有知識的負作用，在擁有豐富知識的同時能夠擁有自由飛翔的頭腦。

3.研究學習

停止當學生，馬上開始研究。人們認為研究必須要經過十幾年漫長的學習才能做到，甚至認為要經驗豐富的兩鬢斑白的人才能干好。可是，事實充分證明，連幾歲的孩子也有研究能力。美國的孩子，從上小學低年級開始就搞起了“研究”，進行研究式學習。小學二年級的小孩子竟然敢研究《中國的昨天和今天》、《我怎么看人類文化》之類的大課題，每個課題都能用微機寫出幾十頁的小冊子，能夠熟練地在圖書館利用計算機和微膠片系統查找他所需要的各種文字和圖像資料……從決定題目，到搜集資料，到研究寫作，從始至終都處于獨立研究狀態。在這種獨立研究過程中，可以最好地培養創造精神、創造能力。大量事實都表明，美國人從小就教孩子做“研究”，這不僅是完全可行的，而且正是美國人的創造性、創造力勝于我們的重要原因。

4.自主學習

有了自學能力，就可以自主、獨立地掌握創造所需的任何新東西、新本領。并且，自學能力是一種綜合性極強的能力，它包括獨立閱讀能力、獨立思考能力、自我組織能力、自我監督能力，包括高度的主體精神、自主精神、自強精神。而這些都是創新所需要的，與創新有著內在的同一性。

很多富有創新性的杰出人才，并非學校所造就，他們很少獲得正規教育的“滋養”，但卻通過自主學習而成功。

“不畏天命、不畏圣人、不畏大人言”

一個人如果總是以周圍的輿-論為轉移，那么他是什么事也做不成的。古往今來任何一項創新，都離不開“不畏天命、不畏圣人、不畏大人言”的勇氣和膽量。一般人之所以沒有創新，就因為嚴重地受到“怕”的制約，怕別人的嘲笑，怕權威的評判，怕挫折失敗。要做到不畏圣人言，不畏大人言，不畏眾人言，就必須有獨智，能獨行，有主體精神。

善于拿來、善于借鑒

創新需要獨智獨行，卻并不要排斥他人的一切成果、一切思想。相反，善于拿來、善于借鑒，站在巨人的肩膀上，往往會有奇絕的創新。

我們要的是揚棄——取其精華，棄其糟粕。

敢于走“別人沒走過的路”

踩著別人的腳印前進，最終結果也只能是個“亞軍”。

——培根

齊白石，本是個木匠，靠著自學，成為畫家，并且榮獲了世界和平獎。然而，面對已經取得的成功，他永遠不滿足，而是不斷汲取歷代名人畫家之長，改變自己懶惰作品的風格。他60歲以后的畫明顯不同于60歲以前。70歲以后他又一次改變。80歲以后，他的畫的風格再度變化。據說，齊白石的一生，曾五易畫風。正因為齊白石老人在成名后仍然馬不停蹄，所以他晚年的作品比早期的更加成熟，形成獨特的流派與風格。成功后，扔去探索，向一條條沒有走過的路進軍，這才是王者的風范。

一條沒有走過的路，既是創新，也是不斷超越別人，更是無止境地超越自己的過程。一條沒有走過的路，是未開辟的邊疆，需要敢于探索的創造精神。

創造時，目光要深;開辟時，目光要遠。

既然定了計劃，就一定要實現。樂觀構思、悲觀計劃、樂觀實行。這也是《干法》這本書我的最大收獲。

【篇五】豐田工作法第六章讀后感

本周，我讀了《童年》的第六章。這本書是作者真實生活的寫照，高爾基根據自己的親身經歷，再現了黑暗統治下的孩子從覺醒到長大的苦難歷程。阿廖沙是一個悲慘、可憐的小孩，他的童年是在外祖父家度過的，他的生活不像我們現在這樣幸福，充滿陽光和愛。他的外祖父性情暴躁，貪婪、自私；兩個舅舅也很自私、粗暴，這些都在年幼的阿廖沙的心里留下了深深的烙印。

第六章主要寫大舅米哈伊爾在醉酒后為了爭奪家產帶領醉鬼、小流氓沖擊、攻打外祖父家、毀壞別人東西的暴行。他拔掉了花園里的花草樹木，搗毀了浴室，把蒸氣浴的架子、長凳子、水鍋全都砸了，連門窗都沒放過，都砸爛了。后來，他甚至拿磚頭向姥爺扔，把門砸得搖搖欲墜，還用棍子打姥姥。這不僅深刻地揭露了這個逆子的兇惡嘴臉和丑惡行徑，也客觀地暴露了千千萬萬小市民家庭的尖銳矛盾。在這次父子短兵相接的“戰斗”中，阿廖沙擔任了偵察兵的角色，寫得有聲有色，相當精彩。善良的姥姥由于“勸架”被醉酒的逆子揮了一棍子，砸傷了手，折了骨頭。

我想高爾基想要表達的一個更直接更迫切的主題——批判俄國幾世紀以來形成的小市民習氣，痛斥小市民自私自利、斤斤計較、愛嚼舌根、冷酷麻木的卑鄙靈魂。讓這種卑鄙靈魂消失，正是無產階級努力的方向，直至今天還在繼續......

【篇六】豐田工作法第六章讀后感

干法第六章讀后感
篇一：《干法》讀后感稻盛和夫《干法》讀后感
工作時間長了，慢慢覺得工作就是日復一日的重復，有時候不知道自己工作的目標是什么，一直把做好工作看成是對生活負責的一種態度，只是盡自己的努力做好份內工作。讀了稻盛先生的《干法》，忽然明白了自己的目標和意義：人工作的目的是為了提升自己的心志。工作可以起到鍛煉心志、提升人性的作用，長時間不懈的工作可以磨礪心志。工作是一個施展自己才能的舞臺，我們寒窗苦讀來的知識，我們的應變力，我們的決斷力，我們的適應力，我們的協調能力都將在這樣的一個舞臺上得到展示。將自己的一生奉獻給工作舞臺，埋頭苦干，孜孜不倦，這樣的人最有魅力。
本書由前言、6章正文和結語八個部分組成。前言“幸福工作法”；第一章“磨練靈魂提升心態”；第二章“讓自己喜歡上所從事的工作”；第三章“以高目標為動力”；第四章持續就是力量；第五章“追求完美主義”；第六章“創造性”工作；結語“人生*工作的結果”看完全書，每一個章節都闡明一個道理，成功不是偶然的，每一個成功的人都有不平凡的經歷。首先是思想的健康和目標的清晰；其次是持續為目標奮斗的精神和動力，加上做每一件是都認認真真苛求完美；再次是懂得創新和超越，最后懂得分享成功，在工作中獲取快樂和幸福。該書為我們管理者理清了工作思路，教會我們如何工作，如何在困難中獲得解決問題的方法，如何帶團隊，如何實現自己的目標，如何才能做出成績？稻盛和夫的經驗：首先就是運用自己堅強的意志去喜歡工作，戀工作、熱愛工作，所以我就能長期堅持艱苦的工作。當然這個方法很難做到，尤其在困難的環境下，我們很難用純意志力去達成，所以下面有幾個小方法：1.當工作進展順利時，就要直率地表達出快樂；當成果受到別人的夸獎時，就要誠心地表示感謝。繼而將這種喜悅和感動當做精神食糧，然后繼續投入艱苦的工作。2.“抱著自己的產品睡”，要全部投入工作、熱衷于工作，達到與工作“共生死”的程度，而不在乎別人的看法。
3.把產品當成是有生命的小東西，傾聽產品的聲音，對產品進行仔細的審視和觀察就能自然而然地明白問題和差錯的原因，從而找到解決問題的方法。
4.在熱愛自己工作的同時，必須持有明確的目標。因為成就某項事業，就必須成為能夠自我燃燒的人。
稻盛先生說，要想度過一個充實的人生，只有兩種選擇：一種是從事自己喜歡的工作；另一種是讓自己喜歡上工作。能夠碰上自己喜歡的工作，這種機率恐怕不足千分之一、萬分之一。與其尋找自己喜歡的工作，不如先喜歡上自己已有的工作。喜歡自己的工作，就能忍受任何艱苦；只要不懈努力，任何事情都能成功。卡耐基曾經說過說：“除非喜歡自己所做的工作，否則永遠無法成功。”在我們周圍，聽到的多是報怨和無奈，談得最少的是工作的開心和樂趣。其實不管自己處在何種境遇，都要抱著積極的心態朝前看，任何時候都要拼命工作，持續努力，這才是最重要的。并且對每天做過的事情，老老實實地進行反省，就可以避免工作上的失敗，并能夠不斷地完善自我。無論遇到什么事情都要感謝，既然選擇了這份工作這個崗位，就必須無條件地接受它的全部，包括好的和不好的，持有隨時感謝心態非常重要。

很多時候，我們在工作的時候，總是說盡力而為；遇到困難的時候，總是說盡力而為。我們可以原諒這種說法，但不能原諒這種做法。做任何事情不能本著盡力而為，竭盡全力是我們工作所要達到的境界。古語云：世上無難事，只怕有心人。我們要在工作上樹立必勝的
信心，在戰略上藐視困難，在戰術上重視困難，付出自己百分之百的努力，成功的機會是不
會錯過的。想到困難，正視困難，克服困難，解決困難，到完成工作任務的過程，其實就是
一個自我的心理斗爭過程，就像稻盛先生所說：當你竭盡全力時神靈將會現身。只有付出“不
亞于任何人的努力”才是人生和事業成功的最強動力。專心致志于一行一業，不膩煩、不焦
躁，埋頭苦干，不屈服于任何困難，堅持不懈；只要你堅持這樣做，就能造就優秀的人格，而且會讓你的人生開出美麗的鮮花，結出豐碩的果實。
看起來平凡的、不起眼的工作，能堅韌不拔地去做，堅持不懈地去做，這種“持續的力量”是事業成功的最重要基石，才體現了人生的價值，才是真正的“能力”。將努力變為“持
續的力量”，就能讓一個“平凡的人”變為一個“非凡的人”，就會擁有強大的能量!苦難不會沒完沒了，當然幸運也不會永遠持續。得意時不忘形，失意時不消沉，每天每日勤奮工
作，這比什么都重要。挑戰自己是生命中的動力，在公司每年每季度每月每周都會有銷
售計劃和任務，前幾年為了提升業績，公司領導帶頭表態，如果完不成任務會如何如何懲罰
自己，我相信自己能做到什么什么等等，外人看來這是一群瘋子，但是我相信這是對自己的挑戰，向更高目標更高理想嚴格要求自己努力工作。稻盛和夫的經驗還告訴我們：
要想實現夢想，以“高目標”為動力——持續付出不亞于任何的努力，把愿望滲透到“潛意識”，始終“以百米賽的速度奔跑”。
持續就是力量——抓緊今天這一天，將“平凡”變成“非凡”，將“不可能”變成“可能”，在認為“已經不行了”的時候才是真正的開始。
怎樣才能出色工作？——追求“完美主義”。注重細節，抓住一切機會磨練“敏銳度”，追求“完美”。
創造性地工作——每天都要鉆研創新，敢干走“別人沒走過的路”，即使是平凡簡單的工作，只要不斷地鉆研創新，也會帶來飛躍性的進步。
在此我再重申一下自己的目標與意義：人工作的目的是為了提升自己的心志。工作可以起到鍛煉心志、提升人性的作用，長時間不懈的工作可以磨礪心志。工作是一個施展自己
才能的舞臺，我們寒窗苦讀來的知識，我們的應變力，我們的決斷力，我們的適應力，

我們
的協調能力都將在這樣的一個舞臺上得到展示。將自己的一生奉獻給工作舞臺，埋頭苦干，孜孜不倦，這樣的人才是最有魅力的！
最后方程式：人生.工作的結果＝思維方式×熱情×能力篇二：《論語》第六章讀后感《論語》第六章讀后感
子曰：“今之孝者，是謂能養。至于犬馬，皆能有養。不敬，何以別乎？”子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”
學習以及孝敬，是所有子女想二者兼得的。因為學習可以使自己有所作為、有所成就，成為一個有用的人。孝敬，可以使老父老母不感到孤獨，使他們心滿意足。
孔子說，現在所謂的孝，是說能贍養父母就行了，替他們買點補品，和他們一起聊天、吃飯，盡自己的一份孝忠。但是，狗、馬也都得到人的飼養，而他們也懂得回報——狗或許會幫助人打到更好的野味，馬更忠心地效力于主人。所以說，如果對父母沒有誠懇的孝敬之心，就是不懂得回報，就是沒心沒肺，因為爸爸媽媽養了我們十多年，做了十多年的飯給我們吃，生病時給我們無微不至的照顧……而他們為我們所做的這一切，都沒向我們要一分錢。所以，不孝敬父母，甚至打罵父母，剝削父母的人，和動物有什么區別？甚至是豬狗不如，禽獸不如。我之所以臟話連篇，是因為這簡直是世上最不可容忍的事。
溫習以往學過的知識，是非常重要的，這樣才不會遺忘學過的知識，日久天長，便會深深印在腦海里，揮之不去。然而，進而學習和領會新的或尚未接觸的知識，也是很重要的，因為與溫習不斷的咬合，新的知識存在腦海里，晚上溫習時，便會把知識越來越清晰地烙印，直到想忘也忘不掉，并且觸類旁通，這樣的人就可以做他人的老師了。這樣的人溫習舊的知識的過程中有新的發現和體會，我們在平時的學習中，也會時常復習以前的知識，在這個過程中只要用腦用心，就一定會發現之前沒有發現的新東西，那是一種無比美妙的感覺，我們去試一試，總會發現它的魅力！篇三：干法讀后感樹立正確積極的工作觀——讀稻盛和夫《干法》有感
《干法》是稻盛和夫的新著，是《活法》一書的姐妹篇，該書在日本一經出版就成為新的超級暢銷書，一年內再版19次。作者稻盛和夫先生在日本被人譽為“經營之圣、人生之師”，是唯一一位同時創建和經營京瓷和KDDI兩家“世界500強”企業的傳奇式人物。該書從開篇的序言開始就點出了一個在當今社會具有警示意義的命題——什么是正確的勞動觀或者工作觀，并從作者自身的實踐認知和西方宗教對勞動的原始觀念等方面進行闡述對比，最終得出了“工作是對萬病都奏效的靈丹妙藥，通過工作你可以克服各種困難和考驗，讓自己的人生時來運轉”這一經典結論，可以說全書都是圍繞這這一論點來展開論述的。“工作能磨練靈魂，提升心志”，“勞動的意義不僅在于追求業績，更在于完善人的內心”，對這些樸實無華的觀點的認同對我們許多年輕人來說絕對是一種心靈的升華。一個人只有對一件事情從開始就抱著崇高的目標去做的時候收獲也才能更多，而工作就是這種事情之一，能讓我有這種認識上的提高使我不得不對稻盛和夫先生從內心充滿了感激和尊敬。然后先生又從如何才能出色的完成自己的工作并獲得成功出發通過自身和他人的實際事例生動而又富

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