教師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 各位家長(zhǎng)：
大家下午好！
我是本班的數(shù)學(xué)老師李老師，因?yàn)楹⒆拥木壏?，我們相聚在五?）班的教室。(自我介紹)時(shí)間過(guò)得很快，一下子半個(gè)學(xué)期就過(guò)去了，在過(guò)兩個(gè)月就放假了，在這里，我真心感謝各位家長(zhǎng)半個(gè)學(xué)期來(lái)對(duì)我工作的支持與配合，也希望各位能夠一如既往的支持我的工作，并提出寶貴的建議。
首先我先來(lái)簡(jiǎn)單說(shuō)一下班上這次數(shù)學(xué)期中考試情況，這一次我們考的范圍是五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)前四個(gè)單元《小數(shù)乘法》《位置與方向》《小數(shù)除法》《可能性》，試卷是由我們集團(tuán)校整體考試命題，試卷難易程度適中，題量適中。優(yōu)秀人數(shù) 36 個(gè)，從這個(gè)數(shù)據(jù)來(lái)看，雖然還可以。那肯定有很多家長(zhǎng)就納悶?zāi)?？為什么我的孩子以前成?jī)優(yōu)秀，到五年級(jí)成績(jī)分?jǐn)?shù)卻不高了，是怎么回事呢？其實(shí)，五年級(jí)各方面來(lái)說(shuō)都不能和其他年級(jí)相提并論，五年級(jí)臺(tái)階高，知識(shí)面廣，又有深度，綜合性強(qiáng)，其實(shí)，到了六年級(jí)，總復(fù)習(xí)時(shí)，這種狀況最明顯。在座的可能有部分家長(zhǎng)翻看孩子們的書本和練習(xí)，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的知識(shí)較深，涉及的知識(shí)面也廣，有個(gè)別題目家長(zhǎng)都很難想出來(lái)。所有家長(zhǎng)也不能把全責(zé)怪孩子。但是，這并不代表所有的孩子沒有存在任何問題。所以在這里，我也要說(shuō)一下當(dāng)前班上多數(shù)孩子存在的問題：
1、上課發(fā)呆、走神、說(shuō)小話、搞小動(dòng)作，注意力不集中、坐不住。
2、作業(yè)完成的非常糟糕，孩子作業(yè)潦草，作業(yè)態(tài)度極其不認(rèn)真，有些甚至連家庭作業(yè)都不完成。
3、靈活變動(dòng)（以最近學(xué)習(xí)的圓的周長(zhǎng)和圓的面積為例）
4、孩子每天的問題沒有及時(shí)解決，日積月累，不懂得東西越來(lái)越多，越來(lái)越?jīng)]有興趣，（惡性循環(huán)）因此造成孩子的差距也是越來(lái)越大。
給家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議（舍的為孩子花時(shí)間）：（無(wú)怨無(wú)悔）
1、建議家長(zhǎng)抽時(shí)間多看看孩子的作業(yè)，了解孩子的作業(yè)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、解決作業(yè)問題，做到知識(shí)點(diǎn)天天清，如果您在輔導(dǎo)孩子時(shí)遇到什么疑惑的地方，歡迎隨時(shí)與我 QQ 及電話聯(lián)系，我非常樂意和您一起探討孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上的問題。如果家長(zhǎng)您覺得自己對(duì)的數(shù)學(xué)內(nèi)容把握不住，也沒關(guān)系。您可以檢查作業(yè)是否整潔，如果孩子的作業(yè)非常潦草，說(shuō)明孩子在寫作業(yè)時(shí)漫不經(jīng)心，三心二意的，那么，這樣的作業(yè)其實(shí)做 100 遍，也是沒有任何含義的，所以如果孩子們沒有用心寫作業(yè)，請(qǐng)監(jiān)督您的孩子重寫。再逐條對(duì)照，“量”完成了沒有。
2、建議孩子一定要重基礎(chǔ)?；A(chǔ)打好的前提下，再提升訓(xùn)練，綜合訓(xùn)練。（班上有個(gè)別幾個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)是非常薄弱的，簡(jiǎn)單的加減乘除都不會(huì)，更別說(shuō)理解題意。）（以建房子、小學(xué)初中數(shù)學(xué)接軌，中考數(shù)學(xué)壓軸題分析）
3、每個(gè)孩子的天賦、特長(zhǎng)各有所長(zhǎng)，建議家長(zhǎng)要及時(shí)了解孩子數(shù)學(xué)上存在哪些薄弱點(diǎn)。只有摸清楚孩子的弱項(xiàng)，才便于有的放矢。如果是計(jì)算題問題，就要多抓計(jì)算，提高孩子們的計(jì)算能力。其實(shí)計(jì)算是我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基本功，整張?jiān)嚲矶茧x不開計(jì)算，就純計(jì)算在畢業(yè)考試中所占的分值也是 30 分左右，比例是相當(dāng)大的。如果是解決問題有困難，要選擇典型例題講、講透、題型變換、舉一反三，多做相應(yīng)的綜合性題。在這里，培養(yǎng)孩子認(rèn)真審題的習(xí)慣也是非常重要的，有些孩子一看題目里有兩個(gè)數(shù)，馬上就把這兩個(gè)數(shù)相乘或相除，看得出這些孩子是沒有審題的，這種習(xí)慣非常不好，請(qǐng)家長(zhǎng)引起重視。一道應(yīng)用題就 5-6 分，因?yàn)闆]審清楚題而扣了分，是很劃不來(lái)的。
4、重視錯(cuò)題本。很好的錯(cuò)誤資源，很好的復(fù)習(xí)資料。
親愛的各位家長(zhǎng)，孩子是父母的希望，是一個(gè)家庭的希望，五六年級(jí)是一個(gè)分水嶺，非常關(guān)鍵的一年，希望家長(zhǎng)們都能做到無(wú)怨無(wú)悔，孩子的成長(zhǎng)與發(fā)展，離不開老師的教導(dǎo)，更離不開家長(zhǎng)和孩子本身。只有三股繩擰到一塊，才能為孩子創(chuàng)造一個(gè)燦爛的明天。
幾點(diǎn)想法
1、多與孩子交流正能量的想法、少說(shuō)負(fù)面信息。這樣孩子做如何事情才有動(dòng)力。
2、多與孩子談心，及時(shí)了解孩子的困惑和心理成長(zhǎng)和特征等。
3、每天督促孩子及時(shí)按要求完成相應(yīng)的作業(yè)，并一定及時(shí)上交。培養(yǎng)其良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、堅(jiān)持并督促孩子每天完成一定量的口算題，有助于孩子的大腦開學(xué)和數(shù)學(xué)思維的發(fā)展、以及數(shù)學(xué)信心的提高，考試成績(jī)的提高。
5、及時(shí)給孩子準(zhǔn)備必須的學(xué)習(xí)用品，如果可能盡可能的和孩子一起研究一些數(shù)學(xué)趣味題。
6、準(zhǔn)備一些 A4 紙，讓孩子做數(shù)學(xué)草稿，每次做作業(yè)一張。對(duì)折三次，記錄好欄目頁(yè)碼，方便復(fù)習(xí)。
7、多鼓勵(lì)孩子，增強(qiáng)孩子的自信心。從孩子的有點(diǎn)去教育孩子。適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)制度。
8、正確的對(duì)待孩子的每一個(gè)問題，一定要從問題現(xiàn)象、形成原因、解決辦法三個(gè)方面去教育孩子。任何事情不要一碰到就找原因，而是要找解決問題的方法。
9、孩子是你的，請(qǐng)家長(zhǎng)多重視。
10、老師非常關(guān)心、關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。孩子只有一次小學(xué)，但老師教了一屆還有下一屆。
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