演練，拼音是yǎn liàn，漢語詞語，解釋是演習(xí)，練習(xí)， 以下是為大家整理的關(guān)于消防應(yīng)急疏散演練總結(jié)3篇 , 供大家參考選擇。

消防應(yīng)急疏散演練總結(jié)3篇

【篇一】消防應(yīng)急疏散演練總結(jié)

消防安全疏散逃生演練活動(dòng)

---宣漢縣慶云鄉(xiāng)中心校 余 浩

為進(jìn)一步強(qiáng)化師生安全教育，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力，掌握逃生方法，慶云鄉(xiāng)中心校在12月13日下午開展了消防安全疏散逃生演練活動(dòng)。
下午3:15，一長聲警報(bào)響起，同學(xué)們在老師的指揮下，迅速用手帕捂住嘴和鼻，有序撤離教學(xué)樓，到達(dá)安全地點(diǎn)。全校500多學(xué)生，逃生演練用時(shí)2分13秒。演練活動(dòng)達(dá)到了進(jìn)一步讓師生共同掌握逃生的方法和技能的目的，做到在火災(zāi)發(fā)生時(shí)，臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散、撤離，確保師生生命安全和校園的消防安全，提高自救自護(hù)能力。
??慶云中心校長期以來十分重視安全工作，把安全工作放在學(xué)校管理工作的重中之重，并積極打造“平安校園”，進(jìn)一步樹立“安全重于泰山”的責(zé)任意識(shí)，完善安全管理制度，加大安全教育宣傳力度，提高師生的防范、應(yīng)急自救能力，從而構(gòu)建了平安、和諧、人文的書香校園。

圖一：同學(xué)們迅速有序撤離教學(xué)樓

圖二：同學(xué)們在老師的指揮下到達(dá)安全地點(diǎn)

圖三：同學(xué)們到達(dá)安全地點(diǎn)后等待老師發(fā)令

圖四：演練結(jié)束，同學(xué)們正在接受消防安全知識(shí)教育

圖五：代校長對同學(xué)們進(jìn)行安全知識(shí)教育

分管學(xué)校安全工作的代傳魁副校長在演習(xí)結(jié)束后作了活動(dòng)總結(jié)發(fā)言，并結(jié)合當(dāng)前實(shí)際，要求同學(xué)們注意交通、飲食衛(wèi)生、生活習(xí)慣、防寒保暖等方面的自我保護(hù)和防范能力，希望快快樂樂度過每一天。

【篇二】消防應(yīng)急疏散演練總結(jié)

消防應(yīng)急疏散演練方案

（初二年級(jí)部）

一、演練目的

預(yù)設(shè)在學(xué)校教學(xué)樓突發(fā)火災(zāi)災(zāi)情的情況下，讓全校師生熟悉教學(xué)樓逃生路線，以達(dá)到有序、迅速的引導(dǎo)學(xué)生安全疏散的目的，確保全校師生 的生命安全。通過本次緊急疏散演習(xí)，在全體師生中進(jìn)一步樹立“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理、以人為本”的思想，強(qiáng)化師生安全教育，提高師生防范自救能力和學(xué)校應(yīng)對突發(fā)事件的綜合能力。

二、演練時(shí)間

2019年2月 日

三、演練地點(diǎn)

由實(shí)驗(yàn)部教學(xué)樓初二年級(jí)部各教室到達(dá)學(xué)校大操場

四、演練信號(hào)

開始疏散信號(hào)以緊急集合哨音為準(zhǔn)，杜立澤老師負(fù)責(zé)吹哨。

五、演練指揮

（一） 總指揮：宋秀冬

副總指揮：楊鵬程、周樹良、郭永春

職 責(zé)：負(fù)責(zé)疏散安全管理總調(diào)度。

（二）演練活動(dòng)具體負(fù)責(zé)：

周樹良 王世杰

職責(zé)：負(fù)責(zé)演練活動(dòng)的安全管理調(diào)度。

（三）各班級(jí)負(fù)責(zé)人：班主任。

班主任職責(zé)：

1、演習(xí)前向?qū)W生宣講消防安全知識(shí)。

2、演習(xí)前向?qū)W生講清消防演習(xí)疏散要求和路線；

3、在演習(xí)開始時(shí)第一時(shí)間到達(dá)所在班級(jí)；

4、聽到疏散信號(hào)后，立即組織本班學(xué)生向目的地疏散。

5、學(xué)生到達(dá)目的地后，清點(diǎn)人數(shù)，并向負(fù)責(zé)人匯報(bào)疏散情況。

（五）樓梯秩序負(fù)責(zé)人（班主任外任課教師）

1樓

東樓道口

西樓道出口

職責(zé)：負(fù)責(zé)學(xué)生疏散下樓、出教室和大門口的秩序，確保學(xué)生疏散時(shí)不擁擠、不跑鬧，安全疏散，保證安全。

六、工作小組

1．警戒小組：組長：朱林 組員：張憲耀

職責(zé)：負(fù)責(zé)控制閑雜人員和車輛進(jìn)入學(xué)生行進(jìn)的交通要道。

2.救護(hù)小組：負(fù)責(zé)人：宋麗 組員：尤春義

職責(zé)：具體負(fù)責(zé)演練疏散過程中發(fā)生意外事故的應(yīng)急救護(hù)等。

3. 吹響演練指揮哨： 杜立澤

職責(zé)：在總指揮宣布演練開始后吹響哨音

4. 學(xué)生清點(diǎn)人員：各班班主任

職責(zé)：負(fù)責(zé)清點(diǎn)學(xué)生撤離后的教室，看有無學(xué)生滯留，遇無法處理情況，向年級(jí)部指揮報(bào)告，學(xué)生疏散到操場后清點(diǎn)人數(shù)并向指揮人員匯報(bào)。

5.攝影攝像：鄭偉 尤春義 王世杰

七、疏散過程管理

1、疏散命令：由演練總指揮根據(jù)情況發(fā)布疏散命令；緊急狀態(tài)下，副總指揮可在上報(bào)校總指揮的同時(shí)發(fā)布疏散命令。

2、疏散信號(hào)：總指揮發(fā)布疏散命令后，指令員吹響哨音。

3、疏散：指令員吹響哨音后，老師必須立刻停止教學(xué)工作，班主任老師立即趕到教室，帶領(lǐng)全班學(xué)生快速離開教室。

4、疏散要求

（1）在疏散活動(dòng)開始前，班主任要進(jìn)行安全教育： ①強(qiáng)調(diào)學(xué)生下樓和疏散時(shí)不得嬉戲打鬧，注意單人單列單行，切記不要擁擠；（前排、靠近過道的同學(xué)先行跑出；后排、中間的學(xué)生稍停10秒左右，待前面同學(xué)向外跑出一部分時(shí)，再向外跑出。出教室時(shí)不能擁擠，逐個(gè)跑出。）確保學(xué)生安全撤出。②學(xué)生在出教室及在樓道內(nèi)疏散時(shí)，要貓腰低頭用毛巾捂住口鼻。

（2）疏散路線

（1）1、6、5班從西樓道口、2、3、4班從東大廳跑出大樓；

（2）注意先讓靠近大門口的教室學(xué)生1、6、2走出，里面的5、3、4班學(xué)生稍等20秒后再讓學(xué)生快步走出。

5、疏散引導(dǎo)：樓道和大門口處各位教師要維護(hù)疏散秩序，指明疏散方向和路徑避免學(xué)生誤入危險(xiǎn)區(qū)域；要阻止學(xué)生跑、打鬧、逆向跑、竄、推撞、擠壓情況發(fā)生；有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故發(fā)生。

6、集合地點(diǎn)：操場。從操場西面大門向北依次為1—6班；二路縱隊(duì)排列。

八、正式演練階段

（1）總指揮：宣布消防疏散演習(xí)現(xiàn)在開始。

（2）發(fā)布災(zāi)情發(fā)生信號(hào)（吹響哨聲）。

（3）緊急疏散

①全體學(xué)生在班主任老師的帶領(lǐng)下，按預(yù)定路線有序疏散，撤離到集合場地。

②各班主任老師清點(diǎn)疏散人數(shù)，發(fā)現(xiàn)少人，迅速與疏散總指揮聯(lián)系。

③如發(fā)現(xiàn)有同學(xué)受傷，立即與現(xiàn)場救護(hù)小組聯(lián)系，并展緊急救護(hù)。

④按要求逐級(jí)向上匯報(bào)疏散情況。

九、終止?fàn)顟B(tài)

總指揮：宣布緊急疏散演練圓滿成功。

●注意事項(xiàng)：

（1）現(xiàn)場警戒小組確保疏散通道的暢通和現(xiàn)場秩序穩(wěn)定。

（2）各組負(fù)責(zé)人、班主任和各工作小組應(yīng)本著對學(xué)生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，嚴(yán)肅認(rèn)真地對待現(xiàn)場上出現(xiàn)的每一個(gè)突發(fā)情況。

（3）相關(guān)教職員工能提前進(jìn)入演練區(qū)域的，可提前進(jìn)入做好準(zhǔn)備。

【篇三】消防應(yīng)急疏散演練總結(jié)

小學(xué)消防應(yīng)急疏散演練活動(dòng)總結(jié)

1 小學(xué)消防應(yīng)急疏散演練活動(dòng)總結(jié)


為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作，提高全體師生的安全防范逃生、自救、互救意識(shí)，9月14日下午，XX小學(xué)組織全校師生進(jìn)行安全疏散應(yīng)急演練，在演練過程中，教師沉著冷靜，指揮若定，同學(xué)們臨危不懼，迅捷有序，演練取得圓滿成功。現(xiàn)就疏散演練活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動(dòng)組織到位
為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，學(xué)校成立了由校長汪順東為總指揮的領(lǐng)導(dǎo)小組，立即召開全校教師會(huì)議，部署演練工作。會(huì)上，汪校長要求全體教師首先從思想上要引起高度重視，增強(qiáng)安全防范意識(shí)，以及危機(jī)意識(shí)，抓住這次演練機(jī)會(huì)，在學(xué)生中進(jìn)行安全教育，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，本次演練，一定要注意活動(dòng)本身的安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。

二、周密籌劃，演練預(yù)案安全可行
學(xué)校認(rèn)真制訂了周密細(xì)致的演練預(yù)案。就演練的時(shí)間、路線、內(nèi)容、對象作了具體的說明，演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了一一講解，對各班主任以及相關(guān)教師作了具體的分工。為了確保演練活動(dòng)按預(yù)案順利進(jìn)行，要求班主任教育學(xué)生，明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項(xiàng)。聽到警報(bào)后，全校學(xué)生須服從指揮，聽從命令，快速、安全進(jìn)行有序疏散，不得收拾物品，互相擁擠推搡，不得重返教室、大聲喧嘩、亂開玩笑。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)即時(shí)扶起，幫助其一起迅速逃離危險(xiǎn)地。

三、秩序井然，演練效果良好
學(xué)校通過廣播下達(dá)警報(bào)，上課教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離。到達(dá)指定位置后，各班班長馬上清點(diǎn)人數(shù)，向現(xiàn)場指揮匯報(bào)。

這次活動(dòng)全部學(xué)生從教室撤離到目的地用時(shí)1分05秒。演練按預(yù)案進(jìn)行，整個(gè)演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動(dòng)不僅僅是消防疏散演練，也是校園突發(fā)安全事件應(yīng)急疏散的演練。再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，提高了實(shí)際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，增進(jìn)師生之間的患難真情，真正掌握了在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

四、存在的問題：
有部分學(xué)生由于已知是演練，所以思想上不夠重視，緊急逃生的意識(shí)不強(qiáng)，表情仍然嘻嘻哈哈的，認(rèn)真重視程度不夠，今后在思想教育上還要進(jìn)一步加強(qiáng)。


XX鎮(zhèn)XX小學(xué)
20XX年9月15日

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