關于端午節活動策劃范文匯總 5 5 篇

　端午節同時是一個可以和親友團聚一起度過的節日，端午節也可以舉行許多活動，時至今日，端午節仍是一個十分盛行的節日。下面給大家分享一下關于端午節活動策劃，希望對大家有幫助

　 端午節活動策劃 1

　 一、活動策劃意義及目的

　 管家通過與業主的互動與溝通，增進業主對管家的信任、感情。

　 二、活動日期

　 2019 年 x 月 x 日。

　 三、活動時間

　 一天。

　 四、活動地點

　 ___小區(水上項目區、燒烤區、高爾夫球場、___農場)。

　五、主辦單位

　 ___物業。

　 六、活動對象

　 業主及家屬。

　 七、活動流程

　 活動 1：包粽子。

　 在端午節吃粽子是端午節的習俗之一，粽子的味道不用說了，是十分美味的。但并不是每個人都會包粽子的。老毛說的好自己動手，豐衣足食，今天我們就自己動手一起來包粽子，看誰的手兒最巧，包的粽子最漂亮。需要材料：糯米、綠豆、肉粹、粽葉、粽繩。

　 活動 2：吃粽子比賽。

　 參賽者以三人為一組，蒙好雙眼，待主持人宣布開始后，各參賽選手在原地轉五圈，然后找到自己的粽子，以最快的速度解開包裝吃完粽子，當完全咽下后舉手示意，由工作人員檢查無誤后示意主持人宣布比賽結束.為完成游戲時間最短的獲勝選手，發放獎品.其他兩位發放紀念品.

　 活動 3：賽皮劃艇、賽竹排。

　賽皮劃艇需要配備：皮劃艇三艘、救生衣六件。

　 參賽人數：分為三組，一組兩人。工作人員：四名活動規則：獎品：賽竹劃

　 活動 4：高爾夫游戲。

　 高爾夫是荷蘭文 kolf 的音譯，意思是在綠地和新鮮氧氣中的美好生活。高爾夫球是一種以棒擊球入穴的球類運動。如今，高爾夫球運動已經成為貴族運動的代名詞，但是它是由一群牧羊人發明的!高爾夫原意為在綠地和新鮮空氣中的美好生活。它是一種把享受大自然樂趣、體育鍛煉和游戲集于一身的運動。

　 活動 5：體驗農場種菜。

　 在遠離城市喧囂的地方，有一片屬于自己的田地，種著漂亮的蔬菜，呼吸著泥土的芬芳，感受著太陽的溫度或許每個都市人心底都會有這樣一個田園夢，才會讓網絡農莊的種菜、偷菜運動大行其道。心動不如行動，空悵惘永遠只會耽誤好春光，于是，在這個萬物復蘇的季節，《玩家旅游》決定打破都市的藩籬，踏上一場新的踏青旅程，來到___農場，走進現實版的開心農場，走訪一群逃離都市的新農夫，體味一把都市外真實的種菜生活。

　 端午節活動策劃 2

　 "端午，我們一起做香囊"活動方案前言農歷五月初五端午節是我國的傳統節日之一。兩千多年來，端午節一直是防疫祛病、

　避瘟驅毒、祈求健康的民俗佳節。隨著生活品質的提高，如何保護和重視傳統節日已成為中國人的熱門話題，當端午與中秋等中華民族的傳統節日被國家列入法定節假日之后，發掘傳統節日的內涵，讓端午過得更有意義，也成為公眾的關注點。

　 在端午節當天，策劃舉辦"香囊制作大賽"，同時定制 5000個香囊在主城區各小區、停車場等向業主進行派發。端午節制作、佩戴香囊有避瘟驅毒之義。

　 一、活動主題

　 端午，我們一起做香囊。

　 二、活動內容

　 1、香囊制作大賽。x 月 x 日，在某廣場組織五個社區居民(60至 100 名)及自主報名的私家車聽眾進行香囊制作大賽。在大賽現場設置舞臺，進行時長為一個小時的互動節目。

　 2、向業主派發香囊。x 月 x 日 x 日端午節當天，在各小區、停車場、超市等地向業主免費派發香囊。

　 三、活動時間

　 2019 年 x 月 x 月初至 x 月下旬，活動籌備階段。

　 x 月 x 日，活動高潮，同時舉行香囊制作大賽、向業主派發香囊兩項活動內容。

　四、活動步驟和具體安排

　 1、籌備期

　 x 月初，籌備香囊制作大賽所需物料，含布料、填充香料、包扎線材等;落實好 x 日廣場活動場地。定制 5000 只向車主派送的香囊。

　 2、宣傳預熱期

　 通過頻道宣傳帶，發動各社區居民和私家車聽眾報名參加香囊制作大賽。同時，可以展開領取香囊的預報名。

　 3、廣場活動

　 時間：x 月 x 日上午內容：在廣場進行 60 至 100 名參與者的"香囊制作大賽"。在比賽進行過程當中，主持人與聽眾、現場觀眾進行互動游戲。互動內容可結合商家要求進行。邀請其他媒體報道本次活動。獎項暫定名為：美感獎、創意獎、制作獎、形態獎、色彩獎、設計獎。

　 4、香囊派發

　 x 月 x 號端午節當日，將贊助企業的香囊送往各小區及各停車場，現場發放給業主，并幫助懸掛于車內。預報名業主可以前往指定地點領取香囊。

　 端午節活動策劃 3

　根據市教育局《關于開展“我們的節日?端午”主題文化活動》的通知要求，結合我校的實際，本著“切實可行”的原則，制訂本活動方案。

　 一、活動目的

　 堅持以黨的___大精神為指導，以“我們的節日”為主題，充分挖掘端午節的深厚文化內涵，引導小學生進一步了解傳統節日、認同傳統節日、喜愛傳統節日、過好傳統節日，建設精神家園，增強愛國情感。

　 二、活動的內容

　 1、與端午節有關的經典詩文誦讀、傳統故事講演。

　 2、開展“學包粽子”活動。

　 3、舉行“我們的節日?端午”主題征文活動。

　 三、活動的具體安排

　 1、6 月___日下午 2：30 在三樓大教室舉行詩文誦讀、故事講演比賽。每班推薦一名學生參賽，參賽內容為誦讀詩文、講故事任選一項(詩歌朗誦可以由多名學生參加)。比賽通過內線廣播傳到教室，各班老師必須組織學生認真收聽。比賽內容必須用16K 紙謄寫清楚，作為活動資料上交。

　請程___x 擔任評委，由吳春生老師負責統計成績，確定獲獎學生。活動結束以后，將比賽內容、成績統計、獲獎名單等資料收集整理好。

　 2、各班將學包粽子的任務作為家庭作業布置給學生。每一位學生從自己所包的粽子中，挑選一個得意的作品，于 6 月 10日上午帶到學校參加展覽。鼓勵同學包粽子時，在傳統的基礎上，從形狀、用料等方面予以創新，展現那些既繼承傳統，又充滿創意的作品。各班在教室門前準備一張課桌作為展臺，集中展示，上操結束后，各班同學自由參觀，老師必須在教室門前維持好紀律。學校安排王磊老師到各班拍照，作為活動資料保存。展覽結束之后，粽子由各人收回。

　 3、結合包粽子、詩文誦讀和講故事等活動以及有針對性的課外閱讀，指導學生寫日記和征文。內容可以是包粽子的過程、感受，也可以是有關端午節的感想、思考，或者是其他有關傳統節日的內容等。大一、二年級寫幾句簡短的話，大三、四年級寫一篇日記。各班在全體參與的基礎上，推薦兩篇美文參加學校評比。參評*一律用 16K 紙謄寫清楚，于 6 月___日晚散學之前交教科室。低中高分別由___x 組織幾位老師評分，確定獲獎作品，向學生頒發獎狀。學生*、成績統計、獲獎名單等全部作為活動資料保存。

　 端午節活動策劃 4

　一、端午節活動背景

　 一年一度的端午節又到了，端午節是如何起源的?端午節有哪些風俗習慣呢?這些風俗習慣是怎樣形成的?我們怎樣過一個有意義的端午節?針對學生強烈的好奇心，以學生的興趣為切入點，圍繞“端午節”主題，引導學生帶著自己的問題走進書店、走進機房、走進社區。通過課內學習、閱讀交流讓學生了解中華悠久的傳統文化，通過組織開展實踐活動使其從中體驗端午文化的深厚意蘊。

　 二、端午節活動目標

　 圍繞“我們的節日-端午節”這個主題，從“端午節的由來?”“端午節有哪些風俗習慣?”“今年，你想怎樣過一個有意義的端午節?”這三個部分入手，為學生提供活動方向，引導學生人人動手，個個參與，自主探究，培養實踐能力和協作能力，切實增強學生對傳統節慶文化的認同感。

　 活動目標可歸納為：

　 1、通過各種渠道開展活動讓學生了解端午節的來歷及風俗，知曉端午節的文化內涵，增強對傳統節慶文化的認同感。

　 2、在實踐中培養學生的合作意識與獲取信息的能力。

　 3、培養學生的奉獻精神，樹立崇高的理想和價值觀。

　三、端午節活動時間

　 端午節前一周(國家法定休息日的前一周)

　 四、端午節活動準備

　 1、游戲輔助用品(模擬龍舟的滑板等);

　 2、制作粽子材料(荷葉，用醬油腌制好的糯米及五花肉或者紅豆、棗子等，繩子，剪刀)準備。工具：盆、碟、匙、筷子、剪刀、一次性手套等;

　 3、美術課教案及作畫材料準備;

　 五、端午節活動具體要求

　 1、結合實際情況，引導學生通過調查詢問、網上瀏覽等方法搜集有關端午節的由來及一些有趣的風俗習慣，如：了解人們為什么要過端午?端午節為什么要吃粽子?人們為什么要給小孩子掛香包、戴手鏈和五彩線等有關情況制作成小報，讓學生感受到節日的快樂，體驗傳統節慶的深厚文化內涵。

　 2、了解粽子的制作過程和工藝，體會民族文化的深刻內涵。

　 3、通過模擬“賽龍舟”的活動，讓學生感受中華民族勇武、堅韌、團結一致的精神力量，讓學生在競技的過程中實現精神的升華。

　六、端午節具體活動安排

　 系列一：制作小報

　 1、端午節的來歷;

　 2、端午節的典故;

　 3、端午節的活動;

　 4、今年我想如何過端午節。

　 系列二：手工作品

　 制作粽子

　 系列三：美術作品

　 我畫下的端午節(每個班選出 5 個較好的作品展示)

　 系列四：快樂游戲

　 在活動課上，進行模擬賽龍舟比賽

　 七、端午節活動步驟

　 1、組織籌備階段——召開組織籌備會議

　 訂立活動目標并制定詳細的計劃，準備活動所需資料和物品;

　 2、活動實施階段——活動計劃落實

　端午節活動策劃 5

　 一、活動日期

　 端午節，20___年 x 月 x 日。

　 二、活動地點

　 ___社區居委會

　 三、活動目的

　 端午節是中國的傳統節日，通過端午節進一步了解中國的傳統節日，用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義。端午節的****之一是紀念屈原，我們也要通過端午節活動來懷念屈原——這位可歌可敬的愛國詩人。時至今日，端午節仍是一個十分盛行的節日，今天我們就來過一個特別有意義的端午節。

　 四、活動內容

　 社區將訂購真空包裝好的新鮮粽子和皮蛋，發放給社區每戶居民，讓居民過一個喜慶的端午節。

　 五、活動方式

　 1、在社區宣傳欄內張貼通知，讓廣大居民知曉社區將在端午節前發放端午節禮品。

　2、x 月 x 日至 x 月 x 日在社區辦公室門口每戶居民憑領取人戶口本領取。

　 通過這樣的活動，讓社區居民之間有了互相的了解和認識，增加并提高了居民參與社區活動的熱情，讓我們近距離接觸了端午節，對它有了更深的認識。

　 x 月 x 日適逢端午佳節前夕，由___市___區民政局主辦的“端午佳節粽溫情”——______長者端午節慰問會在一片溫馨洋溢的氣氛中拉開帷幕。

　 該次活動由___區社區服務中心策劃承辦，并得到___區義務工作協會以及___長者綜合服務中心的協助和支持，在端午佳節來臨之際，由___領導對在場的老人們致以節日問候，由商會代表向的___x 老人饋贈___x 份端午應節慰問品。

　 在當天活動現場，___市___區___x的___x副局長和___市___區食品商會的______會長先后向到場的___名___x 老人致以節日賀詞和恩切的慰問?；顒蝇F場相當活躍，由一連串的互動游戲帶動起一片節日歡樂的氣氛。其后，民政局領導與商會會中與一眾老人圍坐，一邊品味茗茶，一邊吃著鮮香可口的粽子，特顯節日溫馨?；顒舆€安排有問答環節，問題都是圍繞著端午節，長者們在感受到端午節日氣氛的同時，也拿到的節日的禮品，大家都覺得很高興。

　x 月 x 日，越___義工協會組織了___名義工對居住在___區轄內的孤寡、獨居、困難老人送上這份節日的慰問和禮品。首先，我們對義工們進行約 1 小時的上門前培訓，讓他們了解與老人家溝通的方式和技巧;之后就安排兩人一組上門探望老人家。義工們詳細詢問長者們的身體狀況，了解了他們的生活情況，送上節日的慰問品，讓他們也享受節日的快樂。老人們高興不已，紛紛感謝黨和政府的關心，讓他們有一個幸福的晚年。

　關于端午節活動策劃范文匯總 5 篇

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