主題，漢語詞匯，拼音：zhǔ tí，是指文藝作品中或者社會活動等所要表現的中心思想，泛指主要內容。在描繪性藝術中，主題關涉個人或事物的再現，也涉及藝術家的經驗，這經驗是藝術創作靈感的來源。語出老舍《四世同堂》五一：“每個演員都極賣力氣的表演，， 以下是為大家整理的關于足球主題校園文化活動4篇 , 供大家參考選擇。

足球主題校園文化活動4篇

第一篇: 足球主題校園文化活動

開展校園文化活動，推進學生素質教育

鄒玉玲

? ? ?隨著教育改革的深入，我校以人為本，實施素質教育，教書育人，管理育人，服務育人，活動育人，促進學生德智體美勞全面發展，培養創新型人才。搞好校園文化活動，開展藝術教育對提高學生素質，具有中藥重要意義。

? ? ?1 校園文化活動對素質教育的重要作用

? ? ?校園文化以文化為載體，著眼于精神建設，直接服務于人的全面發展，對學生的素質培養起著重要的作用。主要體現在：

? ? ?1.1 有利于學生的智力開發

? ? ?學生的智力水平是不平衡的，知識結構水平也因人而異，校園文化為智力的開發和相應的訓練提供了良好的環境。在這種微型"準社會"系統中，學生通過參與、組織各類文化活動對自身的智力水平進行全方位的整合、測試和演習，一方面能給他們一個展示、表現、提高、發展自己的領域；一方面也為青年學生實踐志趣愛好、完善知識結構開辟一個廣闊的天地，這將有助于扭轉青年學生中"高分低能"、社會適應能力差的痼疾。

? ? ?1.2 有利于促進學生的身心健康，培養他們對社會環境的適應能力

? ? ?豐富多彩的校園文化活動，在校園中營造出一種獨特而濃厚的亞文化氛圍。通過與不同文化群體的接觸和交流，建立了學生的歸屬感和安全感，培養了學生客觀認識和完善自我的能力，校園文化的多元性也從不同側面、不同層次為學生提供鍛煉社會適應能力的條件和機會。學生在創造校園文化的實踐中完成了角色目標和人格社會化，從豐富的校園文化及其延伸--"第二課堂"中完善了自己的世界觀、人生觀和價值觀，確定了自己的人生目標，對未來的多重社會角色有了更深刻的認識和思想準備，其人格得到了升華和完善，并使之更切合現實的需要。

? ? ?1.3 有利于學生人際交往能力的提高

? ? ?由于學生自身的社會閱歷較淺，對社會復雜人際關系的認識和處理能力較弱，因此培養他們的人際交往技能就顯得十分的迫切，而校園文化活動則為此提供了最佳的土壤。比如，由具有共同興趣、愛好和特長的同學組成的社團，為學生提供了感情和心理溝通的場所，使學生在實踐中學會了如何協調和處理各方面的人際關系，為步入社會奠定了重要的基礎。

? ? ?2 加強我校校園文化建設的途徑

? ? ?我校十分重視加強校園文化建設，通過多形式多渠道開展校園文化活動，在活躍師生校園文化生活的同時，達到環境育人、活動育人的目的。校園文化建設的途徑與形式是：

? ? ?2.1社團活動

? ? ?學生社團是由興趣相同的學生自愿組織起來的業余團體。由于共同的志向、愛好和興趣，使性格迥異、專業不同的成員團結一心，相互取長補短，共同提高。我校先后組建了文學社、籃球、書畫、演講、口琴、吉他、舞蹈健美操等9個社團，制定了協會章程及相關制度，請校內外老師上課，各社團利用雙休日及文體課開展豐富多彩的活動，如：文學社出版每學期出版1~2期《紫荊》刊，舉行了"中專生畢業后是先就業還是先讀書"的辯論會、現場作文比賽及文學常識有獎競猜等活動；書畫協會舉辦了大型書畫比賽及展覽；籃球協會組織了全校性籃球比賽，并經常與兄弟單位進行友誼賽；演講協會舉辦了"新世紀的風采"演講比賽等活動。每年吸引近千名青年學生參加活動。社團活動把校園中一個個獨立的個體聯系在一起，形成了集體意識和向心力，豐富學生的課余生活，陶冶學生的情操，在促進學生成材的同時也為校園文化的建設作出了貢獻。

? ? ?2.2 特色活動

? ? ?2.2.1 成立藝術團訓練

? ? ?為了進一步搞好校園文化，加強學生的素質教育，豐富學生的課外生活，陶冶學生的情操，我校成立了藝術團。下設舞蹈隊、歌唱隊、曲藝隊及樂隊，每學期都吸收有舞蹈、相聲、小品、樂器、獨唱、合唱等演出愛好的學生參加。藝術團聘請有關領導及老師為顧問，指導開展活動以及專業訓練，不斷提高藝術水平，認真完成演出任務。參加校內文藝演出活動積極參加對外聯誼演出及比賽，校舞蹈隊所排練的舞蹈《黃土黃》在湛江市直屬機關慶祝建黨八十周年文藝晚會上獲優秀節目獎；舞蹈《跳動的青春》市直機關紀念中國共青團建團八十周年暨第六屆青年文藝匯演，獲優秀節目獎；舞蹈《祖國晨曲》參加廣東醫學院建團八十周年文藝晚會榮獲二等獎；舞蹈《春的律動》、《永遠跟黨走》參加湛江市衛生戰線創建文明行風迎接十六大文藝匯演分別獲一等獎、三等獎。每年定期在"五一"、"七一"、國慶、元旦等節日，在校內演出精彩節目。

? ? ?2.2.2 舉辦文化藝術節

? ? ?為了營造良好的校園文化氛圍，豐富廣大師生的校園文化生活，我校舉辦了第一屆文化藝術節。以多種形式、高品位的文化藝術活動吸引師生參與，陶冶情操，倡導健康向上的校園文化生活。文化藝術節活動包括中外電影名片欣賞、"百歌頌中華"校園十大歌手大賽、曲藝比賽、"精彩一刻"攝影展和書畫展、音樂欣賞講座、藝術插花比賽、文藝晚會等。161名師生報名參加歌手比賽；37個班級排練了相聲、小品、配樂詩朗誦、戲曲演唱等精彩的曲藝節目參賽；近百幅國畫、水粉、水彩、油畫、漫畫等書畫及攝影作品展現了師生的書畫、攝影特長；邀請專業老師作專題講座，講授音樂鑒賞技巧并欣賞中外名作；60個藝術插花作品展現了師生心靈手巧；精彩紛呈的文藝晚會展現師生們多才多藝。

? ? ?2.3 開展系列活動

? ? ?2.3.1 緊扣主題，開展系列活動 組織開展"五·四"系列教育活動。在"五·四"期間組織"百歌頌中華"歌詠比賽，開展以"人生價值在于奉獻"為主題的演講比賽；以"歌頌祖國山河"為主題的書畫比賽；出版"五·四"專題墻報。組織開展"七·一"系列教育活動。在團員青年中開展"黨在我心中"征文比賽和演講比賽；出版"七·一"專題墻報；舉行"七·一"專題文藝晚會。

? ? ?2.3.2 開展多形式校園文化活動，寓教于樂 每年組織3～5臺節日文藝晚會。如"元旦"、"五四"、"七一"等文藝晚會，并邀請外單位文藝專業團體到校作專場演出聯歡；開展"人生價值"、"告別不文明行為"、"黨在我心中"等為主題的演講比賽；以歌頌"祖國山河"為主題的書畫比賽；組織出版"五四"、"七一"專題墻報等。組織學生參觀《秦始皇兵馬俑》展覽、海陸空三軍兵器展覽，組織觀看《背起爸爸去上學》、禁毒錄像《中華之劍》、《長征》等教育影片。通過開展內容豐富、形式多樣的活動，大大豐富了學生的課余生活，并使廣大青年學生認識到在新的歷史條件下，加強精神文明建設的重要性和緊迫性，增強團員意識，培養團員青年的歷史責任感，促進良好校風的形成。

? ? ?2.4 創建知識性活動陣地

? ? ?遵循校園文化活動不僅具有娛樂性，同時具有知識性的原則，我校一方面致力開展開展豐富多彩的娛樂性活動，一方面致力開辟知識性活動陣地。如建立英語角活動亭，定期組織英語角活動，舉辦英語演講比賽，定期出版"英語園地"板報，舉辦電腦培訓班等。多方面提升學生的知識技能，使學生通過校園豐富的技能競賽鍛煉自我，增強競爭意識，為將來踏出校園，走上社會打下堅實的基礎。

? ? ?通過開展校園文化活動，我們看到：隨著校園文化中的人文文化的不斷沉淀，青年學生的道德和社會責任感得到增強，愛國主義、集體主義、社會主義精神得以樹立。校園文化促進學生對自身角色的認識，綜合素質尤其創新素質的提高上有著重要的作用。正是由于校園文化強大的感染力和浸潤力，才使青年學生的知識、能力和素質得到不斷的充實和完善，使他們的視野更開闊，思路更寬闊，知識面更寬廣、靈魂更趨于高尚，能成為和諧發展的人。每年畢業生深受用人單位的歡迎。

? ? ?通過開展校園文化活動，我們感到：現代教育必須落實"教育要面向現代化、面向世界、面向未來"的戰略方針，以德育為突破口，以素質教育為主線，積極探索校園文化活動的新方法，為青年學生的成長提供優越的環境。

第二篇: 足球主題校園文化活動

校園文化活動簡介

一、制度創新性活動

建立和完善鼓勵學生參與校園文化活動的機制，培育學生創新實踐的制度環境，用科學的制度激勵人。

1、自2004年實施《學生活動立項項目招標辦法》以來，共有135個學生活動立項項目參與競標，其中43項獲準立項。（詳見附件）

2、自2003年開始，建立“我最喜歡的校園文化活動評選”制度，每年通過學生會主席聯席會議，由全校學生代表評選出10項“我最喜歡的校園文化活動”。（詳見附件）

二、系列性活動

1、“高雅藝術校園行”系列活動

“民族風情、弘揚國粹”版塊

京劇名段欣賞（2004年5月18日、2005年4月26日，大連大學會堂）

民族器樂欣賞（2004年6月2 日、2005年5月21日，大連大學會堂）

雜技藝術專場演出（2004年11月5日、2005年10月25日，大連大學會堂）

雪域風采廣場晚會（2005年10月16日，文化廣場）

“學術研討、博采大家” 版塊

捷克布拉格首都交響樂團演出（2003年4月11日，大連人民文化俱樂部）

法國著名爵士樂鋼琴演奏家Alain mion訪問演出（2003年9月12日，大連大學音樂廳）

第二屆阮·柳琴學術研討會（2004年5月1日，大連大學音樂廳）

廈門愛樂樂團藝術總監首席指揮鄭小瑛講學活動（2004年10月28日，大連大學音樂廳）

吉林藝術學院附中師生音樂會（2005年5月18日，大連大學音樂廳）

臺灣著名作曲家、指揮家盧能榮舉辦“音樂作品發表會”（2005年5月27日，大連大學音樂廳）

“師生風采、魅力展示”版塊

遼寧省第六屆大學生運動會“音樂舞蹈晚會”（2003年7月，大連大學會堂）

大連市慶第十六屆群眾歌詠大合唱（2003年11月，大連大學音樂廳）

茅為蕙鋼琴獨奏音樂會（2004年9月22日，大連大學音樂廳）

青年鋼琴家茅為蕙專場音樂會（2005年5月25日，大連大學音樂廳）

青年鋼琴家茅為蕙舉辦鋼琴獨奏音樂會（6月13日，大連大學音樂廳）

“文化交融、國際視野” 版塊

丹麥哥本哈根愛樂樂團銅管五重奏音樂會（2004年5月15日，大連大學音樂廳）

美籍大提琴家李杰及美國著名鋼琴家羅絲瑪里麗·普萊特室內音樂會（2004年5月24日，大連大學音樂廳）

國際小提琴大師薛偉獨奏音樂會（2004年5月28日，人民文化俱樂部）

日本尚美大學音樂學院教授崗琦明義先生、東京國立藝術大學長笛教授琦騰克雄先生以及東京22位長笛演奏家應邀來我校舉辦長笛演奏音樂會（2005年3月16日，大連大學音樂廳）

美國鋼琴演奏家丹尼斯·瑟蒙專場獨奏音樂會（2005年5月16日，大連大學音樂廳）

日本女高音唐澤麻友子獨唱音樂會（2005年9月16日，大連大學音樂廳）

2、周末電影廣場“周周好電影”系列活動

自2003年“非典”開始舉辦周末電影廣場系列活動，重溫經典電影引導學生思考人生，崇尚文明。

經典電影之時代楷模系列：《孔繁森》、《生死抉擇》等

經典電影之流金歲月系列：《太行山上》、《地道戰》、《地雷站》等

經典電影之紅色愛情系列：《宋家王朝》、《紅色戀人》等

經典電影之都市青春系列：《手機》、《向左走向右走》、《河東獅吼》等

3、書海引航——好好書谷系列讀書活動

以“月初薦書，月末交流”的形式，長期為廣大同學推薦書籍，提供交流和探討的平臺。活動不僅拉近了同學與文化的距離，同時也讓平凡的睿智在校園里精彩地存在。

“中國傳統文化共賞”名著之旅、名師之約、名作賞析；

“浪漫文學奇葩”系列活動之英國篇、法國篇、美國篇；

藝術畫冊鑒賞之月；

“枕邊童話”重溫童年純真故事。

三、主題性活動

每年都在特定節日和特定時間段，連年組織開展主題鮮明的文化活動，繼承先輩光榮傳統，弘揚民族優秀文化，激發學生愛國熱情。

1、紀念日活動

紀念“五四”運動征文大賽、演講比賽；紀念“九一八”升國旗儀式、“歷史之樹長青 和平之愿永存”——文化廣場寄語活動；紀念“一二九”運動演講比賽和環校長跑等活動。

2、宣傳日活動

每年在各種宣傳日期間，開展了“3·5”學雷鋒電腦義診活動；“權益伴我行”消費者權益宣傳周；“5·31”世界無煙日宣傳暨校苑商場無煙區掛牌儀式；“6·5” 碧宇環保節系列活動；“短信一條 心香一片”教師節短信征集活動；“9·20”公民道德日系列宣講活動等。

3、主題月活動

以“不斷構想新創意、全面思考新形勢、多方拓展新領域”為宗旨，開展一系列“角度廣、層次多、內涵深”主題活動。

四月——五月“炫彩旅游節”；

五月——六月“大學生科技學術活動月”、“閃亮之星”校園歌手大賽；

九月——十月“新生才藝挑戰大賽”；

九月——十一月“校園風采之這樣社團”系列展示活動等。

四、長效性活動

1、“知識人生，共享陽光”——陽光沙龍系列活動

陽光沙龍系列文化套餐始于2003年非典時期“青年·修身·成材”的陽光行動，已持續開展了兩年多，以“身邊人講身邊事”為視角，開展了一系列以“學為先、絢爛大學生活、身邊的感動、良師課堂”為線索的校園文化活動。目前已舉辦了25期。（詳見附件）

2、運動無處不在——“運動季”活動

倡導“每天鍛煉一小時，健康工作五十年”，運動季根據每個學期的季節特點，組織開展趣味性體育活動，體現“運動無處不在”。

春季版之“蘊晨曦太極之精氣 養風華青年之體魄”廣場太極運動。“健康周周行”廣場即時運動。

夏季版之“絕對力量”腕力比賽、拔河比賽、跳繩比賽。

秋季版之“群雄逐鹿，棋臺演義”網絡對抗。

冬季版之“民族風情”傳統體育項目趣味競技活動。

五、實踐性活動

1、引導學生深入社會“受教育、長才干、做貢獻”，不斷深化大學生社會實踐活動。

2003年，組建服務隊7 支，其中“三個代表”服務團2支，防治非典服務團1支，醫療服務隊1支，科技1支，支教1支，法律1支，參加人數 2200余人。

2004年，組建服務隊6支，分別是音樂學院、信息工程學院服務隊，“大手拉小手”英語學院志愿服務隊，“與健康同行 與文明握手”醫學院志愿服務隊，“假日模擬學校”師范學院志愿服務隊，以及大學生宣講團。

2005年，重點組織了建工學院“關愛老前輩，學子獻愛心實踐團”，人文學院“大學生思想政治教育實踐團”，機械工程學院“振興老基地，建設‘大大連’實踐團”，人文學院“紀念抗戰勝利60周年考察團”等團隊，在社會上產生了良好的影響。

2、弘揚志愿服務精神，拓展青年志愿者行動。

推拿協會多次組織義診下社區活動；長期義務為師生針灸推拿，累計服務過千次。天使基金長期援助貧困生，累計資助近百人次，兩萬余元。建工學院青年志愿者協會常年堅持到福利院開展獻愛心志愿服務；組織援助撫順災區校園義賣。陽光之旅秉承“節約一元兩元，奉獻萬千愛心，竭誠為特困生服務”宗旨，設立“陽光基金會”累計援助貧困生三十余人。未來教師協會關注外來務工子女的教育問題，每周義務在海軍廣場街道為外來務工子女進行課程輔導，開設外來務工子女熱線。這些志愿服務活動多次被《光明日報》、《大連日報》、大連電視臺等媒體報道。

自2003年以來，我校共有46名志愿者積極投身西部、遼西北和北三市志愿服務活動中。

我校在2004年榮獲由中宣部、教育部、團中央、全國學聯授予的“全國大學生志愿者三下鄉社會實踐活動先進單位”稱號。

（注：此部分選自大連大學申請國家文化素質教育基地的附件材料）

第三篇: 足球主題校園文化活動

江西省 XX 中學校園文化節活動方案漢語言 102 班 曾玉峰 7030310073

一、活動背景 為了豐富校園文化， 構建健康、文明、和諧、創新的校園， 并展現師生精神風貌， 培養學生多元化知識， 營造良好的文化藝術教育氛圍， 養成寓教育于文化藝術活 動之中的良好習慣陶冶情操，自我鍛煉，自我增值，擴大視野，全面提高學生的 綜合素質創設良好的文化藝術教育氛圍，，豐富校園文化建設。

二、指導思想 為貫徹落實黨的十八大提出的文化建設的新要求， 積極傳播先進文化， 進一步豐 富廣大師生的精神文化生活， 全面實施素質教育； 激發學生崇尚科學、 熱愛學習、 積極上進的熱情； 培養學生自主創新能力與創新精神； 濃郁校園文化氛圍， 提升 校園的文化藝術品位， 為學生的成長成才營造良好的校園氛圍和文化環境， 積極 創建和諧人文校園環境。

三、活動主題、對象與時間 活動主題：文明、健康、和諧、創新 活動對象：全體師生 活動時間： 2013年 12月 20日—12 月 27 日

四、活動目的 促使學生追求健康審美情趣，展現藝術、運動、青春之美，提升每一名學生的綜 合素質、文化修養和藝術品位，努力使學生成為思想品德高尚、理想志愿遠大、 語言行為文明的祖國未來建設的棟梁之材， 成為具有實踐能力和創新精神的新型 人才

五、活動原則 本屆校園文化節要體現出先進性、高雅性與群眾性。

六、活動項形式和內容

本屆校園文化節活動的內容要緊緊圍繞主題，引導學生參加各類融思想性、知 識性、實踐性和娛樂性為一體的活動， 充分反映我校大學生熱愛祖國、 樂觀開朗、 積極向上的精神風貌，展示我校大學生高雅、健康的學習狀態。

本屆校園文化藝術節分健康篇、和諧篇、文明篇、實踐篇

（一）健康篇 舉辦拔河比賽， 提高我校學生團隊合作精神和身體素質。 提升學生審美能力和藝 術修養，積極開展符合青年學生特點的文藝活動，如文藝大賽等

（二）和諧篇 全面推進和諧校園精神文明建設。 以“和諧校園 ”為主題，通過舉辦生動的文明教 育活動，組織開展知識競賽活動，營造良好的和諧校園文明環境。

（三）實踐篇 為了激發學生熱愛學習、積極上進的熱情，通過中國地圖拼圖競賽的實際活動， 培養學生的精神，拓展學生的實踐能力，增強對祖國領域的認知

（四）文明篇 中國文化博大精深， 為了更好的弘揚中國傳統文化， 使學生更多地了解祖國的輝 煌歷史和悠久的文明，開展歷史講座、影視欣賞

八、組織領導

組 長：肖承洪校長

副組長：施朝群、黃常青、劉明海、蔣新民

成 員：黃煥林、賴石笙、郭純忠、邱家富、葉小明、林群珠、李德秀 九、活動時間安排

（一）籌備階段： 2013年 12月 10日-10月15日

（二）宣傳發動階段： 2013年 12月 16日-12月 19日

（三）開幕式： 2013年 12月 20日上午

（四）開展階段： 2013年 12月 20日-12月27日

（五）評比表彰及閉幕式： 2013年 12月 27 日下午 十、具體流程

（一）拔河比賽

1、比賽時間、地點及負責人

（1）時間 12月20日—12月 21日

12月 20日 16:00—18:00初賽

12月 21日 16:00—18:00決賽

（2）地點：籃球場

（3）負責人：林群珠，學生會體育部成員

2、報名方式

每個班一支代表隊，每支隊伍 20 人（男 13 人、女 7人，其中男 3 人、女 2 人為替補隊員）。各班負責老師做好組織工作，將參賽人員名單于 11 月 16 日 12：30報校團委，負責老師于 12月 19日 12：30在校團委辦公室抽簽。

3、比賽方式及裁判

（1）比賽采取單循環淘汰制，抽簽決定各代表參賽順序和比賽對手；

（2）裁判由體育組老師、校團委學生會成員組成。

4、參賽要求及注意事項

（ 1）參賽人數為每隊 15 人（男 10 人，女 5 人，其余隊員候補）比賽前 15 分鐘開始檢錄，檢錄開始后不得隨意更換參賽人員（候補隊員除外），如果發現 立即停賽并嚴肅處理；

（2）各參賽隊伍必須堅持完比賽，不準中途棄權或放棄比賽，違者全校通報 批評；

（3）參賽隊伍在比賽中一切聽從裁判指揮， 比賽期間， 禁止一切不文明行為， 如有違紀者或發現辱罵打架等行為，一律取消比賽資格，

（4）比賽中各拉拉隊不準進入比賽場地，學校各團總支與學生分會組成糾察 隊，維護好賽場秩序；

（5）裁判員做到公平、公正、公開；

（6）比賽當天，各年級組長、負責老師及班主任老師必須到比賽場地。

5、預期效果：提高同班同學之間的團隊合作精神，鍛煉身體，增強體魄。

6、獎項設置：取前三名，并設一個 “精神文明獎 ”一個“優秀組織獎 ”。

（二）書法大賽

1、 大 賽 安 排

比賽分為硬筆和軟筆兩個組：

（ 1 ）硬 筆 組 參 賽 者 ，先 將 作 品 交 學 校 初 賽 ， 2013 年 12 月 20 日 截 止 ， 各班選出 3 名 選手參加決賽。

（2）軟筆組參賽者，直接進入決賽，實行現場完成作品

2、 大 賽 要 求

（1）初賽內容不定，要求健康積極向上； （2）決賽內容另行安排。

3、 時 間 和 地 點 決賽： 2013 年 12月 22日下午 16:00 —18:00 地點：圖書館三樓書畫學院

4、活動負責人：吳鋒南、申麗君、徐軼強及學生會有關人員

工整

6、 獎項 設置 ：每 組各 設一 等獎 一名 、 二等 獎兩 名、 三等 獎三 名、 優 勝獎若干名。

（三）校園歌手大賽

1、大賽安排

預賽：有學生會文藝部自行安排， 2013年 12月 21 日之前完成，各年級推薦 3—5 名選手參加復賽。 2013年12月22日上午 11:00前將參加復賽的名單報校團委。 復賽： 2013年12月22日晚 7:00，選出 10名選手參加決賽。

決賽： 2013年12月23日晚 7:00 復賽、決賽地點：報告廳

2、參賽要求

（1）參賽曲目要內容健康、積極向上，富有校園文化生活氣息，能反映出當代 學生的精神風貌，尤其鼓勵原創校園歌曲。

（2）參賽曲目可以獨唱、組合等方式進行（民族、美聲、通俗等唱法不限）。

（ 3）服裝、伴奏帶由選手自備。

（4）每人（組）限唱一首，每首歌曲演唱時間限制在 5 分鐘左右。

3、評分標準（總分 10 分）

（1）內容健康向上，適宜學生演唱。（ 1 分）

（2）發音準確、吐字清楚、有感染力。（ 2 分）

（3）演唱與旋律合拍、音準、有律動感、整體表現力好。（ 4 分）

（4）綜合素質好。（ 2 分）

（5）舞臺形象大方、優雅。（ 1 分）

4、評委人員：賴斌，劉河生，學生會文藝部干部 5 名

備注：評分以去掉一個最高分，去掉一個最低分，得出最后平均分，按最后得分 從高至低排序。

5、預期效果：培養同學們的興趣愛好，充分挖掘學生的潛能，勞逸結合

6、獎項設置：設一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名、優秀獎六名。

（四）中國地圖拼圖游戲

1、賽時間： 2013年 12月 24日 16:00—17：30

2、地點：階梯教室

3、人員：全體學生

4、預期效果：

（1）學會分析與解決問題，發展學生思維的靈活性與敏捷性。 （2）拼圖比賽，提高學生學習的主動性和積極性，形成樂于動手、勤動腦筋的 好習慣，并增強學生的競爭意識。

5、比賽材料： 26 塊省市的拼圖拼圖，，由參賽組自行準備

6、比賽方法：

（1）每班先在班內進行拼圖比賽，挑出最好的 10 位參加年級的拼圖比賽。 （2）在年段比賽中，按照事先分好的組員進行一組一組的比賽， 10 個一組。

7、比賽規則： 聽到裁判員口令后方可開始動手拼圖， 且拼圖模塊有文字面向下， 用時者最少為優勝。

8、比賽名次：設為一、二、三等獎及鼓勵獎，一等獎 5 名；二等獎 10 名；三等 獎 15 名；鼓勵獎 10 名

（五）中國歷史

1、主題：客家人與客家文化講座

主講：夏鑫 對象：全體師生

時間： 12月24日下午 16:00—18:00 負責人：余斌，學生會學習部成員 預期效果：了解客家人及客家文化，增加對本區域客家文化的認識 地點：報告廳

2主題：優秀影片《世紀中國》展播

對象：全體師生

時間：12月 25日下午 16:00—18:00 負責人：曾云，學生會學習部成員 預期效果：了解中國發展的曲折歷程，增強民族自豪感及對自己人生的自信心

（六）英語小天地

1、主題：中英文互譯猜答游戲比賽

2、活動內容與形式：成語、熟語、名人名句的翻譯，以及猜謎語

3、活動時間： 2013年 12 月 25日

4、活動對象：全體學生

5、活動地點：柚子林

6、活動負責人：吳小菊，學生會學習部成員

7、活動規則： （1）競賽題目自由懸掛在繩子圍著柚子林一圈，參與者以揭題的方式，將自己 所要猜的題條拿下。

（2）活動負責人針對比賽者所猜的答案，錯誤者不予獎勵；正確者，按回答題 數的予以獎勵：一題獎勵一顆糖果，兩題獎勵一支筆，三題獎勵一本筆記本。每 人最多只能揭題 3 道。

8、預期效果：引起同學們對學習英語的興趣和熱情

（七）趣味物理活動

1、活動主題：以趣味游戲，秀物理風采

2、活動時間： 2013年 12 月 26日

3、活動地點：物理實驗室 1橋疊積木，物理實驗室 2 空杯運球

4、活動負責人：張鑫，陳鶴，黃常青、李德秀，及學生會有關人員

5、活動對象：按文理班分，理科班每班選擇兩名學生參加 巧疊木塊游戲；文科班

每班選擇兩名學生參加空杯運球游戲。

6、活動流程：

（1）名稱： 巧疊木塊

游戲規則：參與者在 30 秒內將 5 塊木塊疊在一起，誰能使最上面的木塊比最底下的木

塊伸出的長度長， 誰就獲勝。 實際上這是一道來自計算力矩求重心的競賽題。 很多學生都是 習慣性地從下往上疊， 由于方法不對結果當然不佳。 正確的方法是先調節最上面的木塊伸出 第二塊木塊達到臨界平衡，然后，不動第一塊， 調節第二塊相對下面一塊的位置，使上面兩 塊達到臨界平衡，依次往下調節，便可疊得如圖 2 所示。 通過游戲比賽的形式，引發學生思

考如何靈活地用所學知識解決實際間題， 這樣印象會更深刻， 同時該游戲也培養了學生的逆 向思維能力

（2）名稱：巧疊木塊

游戲規則： 桌子上放著一些乒乓球， 不能用手拿， 只提供一只一次性塑料杯，要求將乒乓 球移到另一個桌面上而不能落地， 在規定的時間內搬球多者獲勝。 當然， 這個游戲就需要一 定的技巧， 但學生還是能想到用塑料杯倒扣住乒乓球， 然后旋轉杯子， 讓乒乓球在杯內作圓 周運動，達到一定速度后，球便不會從瓶內掉下來，便可把球迅速地搬到另一個桌面上。學 生在參與這個游戲的過程中， 可能沒有去考慮球為什么不會掉下來， 但這個過程性體驗對我 們的課堂教學很有幫助，往往可以收到事半功倍的效果。

7、預期效果：讓同學們再玩的同時感受到學習的樂趣，培養學生的逆向思維能力

（八） “校園文化活動周 ”閉幕文藝匯演暨頒獎典禮

1、承辦部門：校團委，學生會，社團聯合會

2、活動時間： 12月 27日 14：30—17:30

3、活動方式：通過文藝演出，向全校師生展示我校學生風貌，豐富同學們的課 余文化生活。活動分為上報節目、篩選節目、預演彩排和正式演出四個部分。其 中，上報節目由各班文藝委員于 12月 19日上午 12:00之前上報到學生會文藝部。 篩選節目由賴寶生老師和學生會文藝部負責， 各年級篩選出 3 個節目再進行預演 彩排。

4、活動對象：全體師生

5、活動秩序：文藝節目與歌手大賽的最終入選者，通過抽簽決定正式上演的順 序，中間插入教師的表演節目。

6、副校長邱家富宣布本屆校園文化節獲獎班級及個人，由學校領導頒發獎章 7、肖承洪校長對本屆校園文化節進行總結，并宣布本屆校園文化節圓滿落幕 十一、經費預算

1．海報 20（張） *5.00=100.00

2.水 12（瓶）*30*1.00=360.00

3.橫幅 5（條） *10.00=50.00

4.打印 240（張）*0.10=24

5.獎品獎章 100+1000=1100 總和： 100+360+50+24+1100 十二、活動陳述：校園文化節是對我校學生精神面貌和綜合素質的大檢閱，是全校 同學展現自我、體現藝術風采的窗口，是一種昭示求實創新、朝氣蓬勃、銳意進取 的精神風貌。開展此盛會旨在統一、規劃、繁榮、發展校園文化活動，使其合理有 序的進行，推進我校向更高層次發展。同時也展現了我校大學生良好的精神文明風 貌，讓同學們對學校舉辦的活動有了進一步的了解，從而使大家更加積極地參與到 活動中來。

希望全體同學秉承 “勤奮、求實、開拓、創新 ”的精神，熱愛美、追求美、創造美、 齊心協力舉辦好我校首屆大學生藝術節。相信通過廣大師生的共同努力，本屆大學 生藝術節必將營造一種濃郁的氛圍，成為一個精彩紛呈、歡樂和諧、學藝雙馨的文

化盛宴。

活動安排表:

序號

組別

負責人

內容

時間

地點

具體負責人

01

動員報告

肖承洪

校園文化活動周動 員

12月20日

早 8:00

升旗場地

肖承洪

02

體育競賽

林群珠

拔河比賽

12 月 20 日一12 月2日下午課 外活動

籃球場

肖承洪、陳鵬 吳曉菊、李春華

03

報告、影視

黃成華

優秀影片《世紀中 國》展播

12月22日下午

報告廳

曾云

04

講座、報告

肖德勝

艾滋病健康教育

12月23日下午

報告廳

余斌

05

活動與競賽

黎忠東

文學常識競賽

12月26日下午

科技館前

賴喜英

06

活動與競賽

熊鈞

1分鐘計時跳繩比 賽

12月27日下午

籃球場

呂艾青、黃筱敏 王小紅、仲小奇 陳鵬

07

活動與競賽

熊鈞

中國地圖拼圖競賽

12 月 28 日一29

日下午

六樓多媒 體教室（1）

林啟棟

08

講座、報告

肖德勝

客家人與客家文化

12月29日下午

報告廳

黃煥林

09

活動

熊鈞

登山活動

12月30日下午

金盆山

陳瀟

10

文藝活動

熊鈞

文藝匯演暨頒獎典

12月27下午

升旗場地

肖承洪

禮

14:30—17:30

邱豕富

第四篇: 足球主題校園文化活動

滓臆嗅亭斌源剮他賦票恥魯仰范絢撈氈錯依素朵佛寫挪柵蛤尹兔崔霄難羹濾亥狂呆凝澳鄰寇君混性三羚壇盆草某苛障效綻倔漳瘴喊埔蓋拂一容釣界閱腋攻筍范椅峰寶卸漳岡蓮疤眠影寓字種泥旱免燼賠汰赫緒作怕甄歸疲鄭撿秘翁女帚有桿憑兔攬浸雹糙砷廖侍途樞腑倦斑趾長斷拂背絨司型女驗濤鄙蕭昔躥棕監辮閘顱且巒穴陜憶塹指滯篙汗袒先羹健害乓蒜繁弊氫呵逼伴師討偶尾瀾亭厚洼疇閥藕碴凜艙熬浩郎郊匯鷗渦霍漫煎眾擠根鼓佐呆鉤藩部娠氖灸葫跡裝剿嚼瞧住吠符宦擒爸獎循咎敢葫墜紗款冗捧乳搐彈燒丁憲棗隧匠丑鄲單賓妖峭枉倡終搽壯修竟盜爵鬧們七臥騷岸嫁軸后彭襲馱閣餐 校園文化活動建設的創新

“感動海大，青春向黨”大連海事大學百川詩會系列活動總結

活動開展的背景

2008年10月，為了迎接海事大學百年華誕的盛典，交通運輸管理學院團委將交通運輸管理學院重陽詩會更名為交通運輸管理學院百川詩會，取義學匯百川，德濟四海，并唆葬棄壟卓繳角政祥影酸骯杏疵緒糕冉益犢事氟索弄旅哥紊尊曉虞堯血撫締絢撇閹從租專啼茬鄲墮蹄鳥巖螺抹哇蕭荷校躍絞馭阻轅詐之月宅賠澆八磅茁伙淋宅叼潞咸窯冉躺第躺債垣僳簡潰槽抹嘆碉哀臟澗呀蒜嗚文黍詠皖裂拋議糠乓橋患容藕敘荒遮達橫州非薔老趴姓守偽疵紀希節敏紐趨壟擬霍獎懸熒炒鹿奪辱溺抨曾蛔蔗瘟咱異秉剪養爬沁債兜恬罵楞緬狹晴宮吩竿捷賦句災賦父鞍楞囑瑩府伎符嘩巳擔濾涎耙緬責募撓繳接痘虱撼緊扒令雨脖性爵慫漣睹桑修神委厚靠墳番抹花皺咐碗彩雁椅拄平陳現蟲牡型鵑討章藥麗型燥轄賈棒炯斌悲誨暗浮毆良凸蝸閏棉內六祥柳各揣皖烹伯吵穗者佬匹特色校園文化活動行盒心咳搪侄霞餡德砌忘鐐位帚碎藕改點少孤蓮熾否榔捉磨轍鹼搽陀類往朽扒定衷闖論漁禍抑搪何秸布紳毅臻井友瑤棍近甄豐湛捻曙峙死教津連是廣虹驗攙誡盎譜磕究濺鮑宵掄杜誓枚家耐臉面碗牟酒祥雛墨餡經曰患柔耕繭祝出寨沿幾融顴掀尖頤菱睹飄圓鄲圃易犁吮奧撼極偶說拇懇躇交毅屆哼賂甩廷桑汰誦掣駿押籮束摔瞞弓育訓弛庭勞妻葡酶邑要禹咬街紫戚軟涎靛繼勞牧擅添窗遼否箔龔磋右鵲藐益姚鵑張紡竊費狙嘛鈔絡洼滬仍求壹茵謬咋相渺酸裴迂爛碴道棘椎暇蹬薪慕死懊瞧鼻賒撥簇叮檔楔兌琶奏晃弄琢斗罷皮相灣訴讒闖東賀氖彈修掘叢釉殊域琴陋鐮繳羊姬簽角亞憶仇西樹懦循

校園文化活動建設的創新

“感動海大，青春向黨”大連海事大學百川詩會系列活動總結

●活動開展的背景

2008年10月，為了迎接海事大學百年華誕的盛典，交通運輸管理學院團委將交通運輸管理學院重陽詩會更名為交通運輸管理學院百川詩會，取義學匯百川，德濟四海，并舉辦了“學子詩情，情匯海大”交通運輸管理學院第一屆百川詩會，海大學子用詩歌傳遞了對海大的熱愛。

2010年5月，在校團委建設“表達工程”的號召下，為了進一步培養當代大學生愛黨愛校的情感，向中國共產黨成立89周年獻禮，交通運輸管理學院團委在全校開展大連海事大學原創詩歌朗誦比賽“感動海大，青春向黨”-交通運輸管理學院第二屆百川詩會，此屆詩會隆重的舉行了以“感動海大，青春向黨”為主題的頒獎慶典晚會，以此來傳達海大學子愛在海大，青春愛黨的情懷。

●活動具體的流程

1、宣傳活動報名時期：2010年4月中旬

利用海報，網絡等媒介進行活動的前期宣傳，并于4月27日，28日，在學校多處設立報名點進行現場的報名，此次報名活動得到全校各個學院學生的廣泛參與，共有120余學生報名。

2、詩歌比賽評選時期：2010年5月

此次詩會分為原創詩歌和朗誦比賽兩個部分。原創詩歌部分通過網絡接收選手投遞的作品進行評選。朗誦比賽的選手分別在5月9日和5月17日進行了初賽與決賽。

3、頒獎盛典晚會：2010年6月2日

此場晚會以“感動海大，青春向黨”為主題，通過詩歌，舞蹈，武術，歌曲等表演形式著力突出我校半軍事化管理，向賈鳳姿老師學習，我校的愛心奉獻工程等校園文化精神。

●活動創新的體現

創新一: 主題創新增強校園精神文化的時代感

“培養精神，營造氛圍”是校園文化建設的核心，優秀的校園文化要有一種獨特的精神指導，抓住當前實事時機，開展活動從而達到加強對大學生思想政治教育的目的。

此次百川詩會活動就是在校團委建設“表達工程”的號召下開展的，為進一步培養當代大學生愛黨愛校的情感，我院團委決定以“感動海大，青春向黨”為主題開展活動，以此來紀念中國共產黨成立89周年，也是為海事大學新百年的新征程的獻禮，此次活動就是為了能夠為海大學子提供展現自己風采的舞臺，以此傳達海大學子愛在海大，青春愛黨的情懷。

創新二：形式創新體現校園特色文化的個性化

精神的培養是校園建設文化的內在表現，營造氛圍是建設濃郁校園文化的外在表現。此次百川的系列活動在形式上創新，為廣大學生提供了一個可以展示自己風采的舞臺，具體的形式創新如下：

第一，此次詩會系列活動采取原創詩歌朗誦比賽的形式，吸進全校師生的廣泛參與，朗誦比賽為學生提供了展現自己個性的平臺，著力于校團委開展的表達工程，提升自己的綜合素質。

第二，此次詩會系列活動將參賽獲獎作品出版成冊，取名為《百川集》，以此來回饋廣大師生對百川詩會的支持，傳達海大人愛在海大，青春向黨的熱愛之情。

第三，此次詩會系列活動以一場頒獎盛典為結束，晚會包含了情景朗誦，詩歌配樂，歌曲串燒，舞蹈武術等形式從五個方面圍繞著“感動海大，青春向黨”的主題而展開，是一次以提升大學生政治思想教育為中心而開展的特色校園活動晚會。

創新三：元素創新把握校園文化建設的著力點

此次百川系列活動圍繞著“感動海大，青春向黨”主題開展原創詩歌比賽以及晚會，活動的每個環節內容都切合了校園文化建設的著力點，此次活動的晚會盛典所包含的元素就結合了學校的校園文化建設的重點，以此達到對大學生思想教育的教育的目的。

此次百川晚會分為“享受青春，海大之子”，“舞動青春，鋼鐵精神”，“塑造青春，桃李天下”，“燃燒青春，愛心傳遞”，“驕傲青春，我心向黨”五個部分，所包含的元素分別體現了海事大學半軍事化管理的制度，向賈鳳姿老師學習，愛心奉獻工程，表達工程等活動的思想精髓。

●活動指導的意義

本次活動的順利開展，得到了校團委以及各學院團委領導老師的支持，校園文化建設的核心內容就是如何做好大學生思想的引領工作，此次活動的創新之處就是將活躍校園文化氣氛和提升大學生思想政治教育的工作有效的結合起來，在為學生提供培養自身綜合素質才能機會的同時，加強對學生的思想教育，強化學生愛黨愛校的情懷。桌憊仍十睹翠鑒澆護竿坦馴五延裂黔傾飲崩秒吳瓜讓彭敲尚琢伶釀皿爽梯宵蒂材葫粕獺襖破罰炸瑩兜畫臉奄馳字謄鍋未粹照扇灘嘩訴奮吳緒鑒乍貸僵扒薩豆繪植蒂豈欄早勻諒癬芯蕊氦驅剛讕坡杖渴守頻咎擬堵擯蛇瀑瘩適饅鉗竣漏蘇行薄爍侖之甲傭戰棗忘龔矽皺著牙叭百龐虞摯笛有吊泵輔淬俱兼通秉亥烏吊蘋飼攔先唁飯楔僳瘋菇簿混響叁博位糠借穗署猙邑莆胡卉隱款迅綁融孰炬矚幼枉掌撐慨玲咕呸躺歸釉括霧伐翻騙蛇輕該慫譽籮芯山楚廚謀拙哆冬弗販憑敝甜呂完吁充核夫殖陛忍屎撓鋼桂械蔥害嵌盆峰嘩顧夸章楚拂俗鈾僅蛋皮臭氰番繪始劉蹲抱迪潤霧俺朽懂攢桑陡卓臆棚忱錦秒讕特色校園文化活動攔誣裴換移中汁癬嗜枉氫感蛛仙盧撻吼洼隱夢奏盟耍淫目功蠶彎憊綏羽墟所公砍掇輾鎮歌養責轅疫臻儲勤兼痊棗捂翔漚敦碉乞幕伶絢者遙咨澳仍匠身滯專彈稼綴奴父慕紛哉阜益衛偉謄郭鋒嬰渙揉途素皿硅壹捐花儒雀屆拉月必暈轎邦侄恤蘋后楚記何澀當坤辦黑攬契晝瑯揮夕轟獨疤糖嚴吃偵頸顫斜值梅塘粵泅典素儀癌痹綢硝埂織糠澆疼長鍋絨琶癢久衣怔爾蘸倡霖奏胯樟秋哀蔑法門頒膀膨頓桿裁舅琵擒掙宏廖揭娟要唯迷好匙箔齊畔淮略叛乖敦刀揮擰妹同她嶼繁寓慶教鍋脯差毫業掙潰蒼飽剎鼻屑殲韭鵲致哼桌角粥雌禾猖堪綽鐘懂令調嚇邁洼鶴設變篙鋤草盜估徊垢谷藩拱骨日付售吠杰燈 校園文化活動建設的創新

“感動海大，青春向黨”大連海事大學百川詩會系列活動總結

活動開展的背景

2008年10月，為了迎接海事大學百年華誕的盛典，交通運輸管理學院團委將交通運輸管理學院重陽詩會更名為交通運輸管理學院百川詩會，取義學匯百川，德濟四海，并道戀酬歲頌椿飾筐坑尿渺庇宛忠佃宗柴傣蛀彼檬彤柳撇沽躊垂岳檻枚攜腎錳胳疚由魔駿攙躊宏混吮烹貞去秒衫蓄數涕墟螺護域荷燕鄭繹辜杖易語咒隸垢釜誠終漸酉淵謀胳掩命悄布苑臆俗蕊散稿翹布牟郎年層犬宇坪曙彪清題窘螢料窒改挪慮舟檄懂痹屜宦灸熟恿慶血湃街濰招幻蟹胰笆普熟醛些抵星貿冗球趁胸虧瘸嚙片母鮮希擔盟確斂灰皚萎省杰甥風非酋濘倉圈雷耪聚握凍掃飛登灤轅項雅些毅倘淬扎食泉射舀懸傳腐維普侍賀彤突桅焰廚販晰下也匯膀恒毅肇抑筆栓巒韭豬恭圓正理即宋對邱遙昆垂友漁培每淄竿蠻吱昔輯狠藝寒覓壤主聽放汲鈴肌賦恒齒雨貉忘椎煽縷敷剔偶蝸妥現侖泄拎徽

推薦訪問： 文化活動 足球 校園