保局法治宣傳培訓(xùn)方案15篇

保局法治宣傳培訓(xùn)方案篇1

　　為深入推進基層組織建設(shè)年活動，扎實有效地做好黨員教育培訓(xùn)工作，全面提高基層黨員隊伍的整體素質(zhì)，結(jié)合柳園社區(qū)工作實際和黨員隊伍的自身需求，特制定本實施方案。具體方案如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，把學(xué)習(xí)內(nèi)化為組織發(fā)展、黨員進步的基本需求和必要手段，引導(dǎo)黨員干部善于學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新，有效整合組織智慧，使社區(qū)黨員干部和社區(qū)黨員思想政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)工作水平不斷提升，工作作風(fēng)不斷改進，黨組織的學(xué)習(xí)力、創(chuàng)新力、決策力、執(zhí)行力和凝聚力不斷增強，推動社區(qū)工作又好又快發(fā)展。

　　二、培訓(xùn)時間及對象

　　培訓(xùn)時間：從20xx年x月x日開始，到20xx年x月x日結(jié)束。

　　培訓(xùn)對象：社區(qū)全體黨員

　　三、培訓(xùn)地點及形式

　　培訓(xùn)地點：社區(qū)會議室

　　培訓(xùn)形式：采取集中授課，進行黨性教育學(xué)習(xí)及會后交流的方式

　　四、培訓(xùn)目的

　　為增強基層黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)建力，進一步提高社區(qū)黨員干部隊伍整體素質(zhì)、進一步提高社區(qū)整體形象為目標(biāo)，以深化開展黨性教育。培訓(xùn)內(nèi)容及相關(guān)要求：社區(qū)黨支部共有70名黨員，黨支部力量有待提高。為進一步增強新社區(qū)黨員的黨性，提高黨員的素質(zhì)，結(jié)合社區(qū)實際情況，社區(qū)以黨支部為核心，社區(qū)書記主要負(fù)責(zé)，進行培訓(xùn)：

　　1、組織社區(qū)黨支部全體黨員學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨章程》。大家充分了解黨員的基本權(quán)利及義務(wù)，充分認(rèn)識到作為一名黨員職責(zé)，引導(dǎo)廣大黨員自覺地遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章，使廣大黨員在思想上、政治上始終保持清醒和堅定。

　　2、帶領(lǐng)社區(qū)全體黨員著重學(xué)習(xí)系列講話精神、學(xué)習(xí)十九屆五中全會精神解讀，堅持用黨的理論創(chuàng)新成果，引導(dǎo)黨員、干部樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，自覺踐行“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和社會主義核心價值觀，模范遵守社會公德、職業(yè)道德和家庭美德，堅決抵制各種不正之風(fēng)，永葆共產(chǎn)黨人的高風(fēng)亮節(jié)。

　　3、社區(qū)書記就堅持群眾觀點，踐行群眾路線的觀點與社區(qū)黨員進行學(xué)習(xí)。群眾路線是實現(xiàn)黨的領(lǐng)導(dǎo)的基本條件，是黨的根本工作路線。黨章總綱指出：“黨在自己的工作中實行群眾路線，一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去，把黨的正確主張變?yōu)槿罕姷淖杂X行動。”堅持群眾路線，必須牢固樹立群眾觀點。

　　4、社區(qū)黨員就此次學(xué)習(xí)，互相交流心得。集體提高自身素質(zhì)，堅持群眾路線觀點，踐行群眾路線。把學(xué)習(xí)的精神運用到實踐中去，堅持反腐倡廉、樹立正確的主導(dǎo)價值觀，提高自我黨性修養(yǎng)與自我完善。

保局法治宣傳培訓(xùn)方案篇2

　　一：公司培訓(xùn)方案

　　公司員工培訓(xùn)工作要緊密圍繞企業(yè)經(jīng)營生產(chǎn)發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)，以大人才觀，大培訓(xùn)格局為指導(dǎo)思想;以堅持服務(wù)施工生產(chǎn)經(jīng)營為中心，以全面提高員工素質(zhì)為宗旨;以不斷提升企業(yè)核心競爭力，確保企業(yè)經(jīng)營生產(chǎn)持續(xù)發(fā)展為目的，拓寬培訓(xùn)渠道，全面啟動培訓(xùn)工程。本著建立一支高素質(zhì)、高技能的員工隊伍，做好年度員工培訓(xùn)工作。

　　一、重點工作

　　(一)實施管理層領(lǐng)導(dǎo)崗位輪訓(xùn)。透過對管理層領(lǐng)導(dǎo)的輪訓(xùn)，一是提高他們的政治和職業(yè)道德素養(yǎng)，以及領(lǐng)導(dǎo)力、決策力的培養(yǎng);二是掌握和運用現(xiàn)代管理知識和手段，增強企業(yè)管理的組織力、凝聚力和執(zhí)行力;三是了解和掌握現(xiàn)代企業(yè)制度及法人治理結(jié)構(gòu)的運作實施。

　　(二)繼續(xù)強化項目經(jīng)理(建造師)培訓(xùn)。今年xx公司將下大力氣組織對在職和后備項目經(jīng)理進行輪訓(xùn)，培訓(xùn)面力爭到達(dá)50%以上，重點是提高他們的政治素養(yǎng)、管理潛力、人際溝通潛力和業(yè)務(wù)潛力。同時要求xx公司各單位要選拔具有貼合建造師報考條件，且有專業(yè)發(fā)展?jié)摿Φ膯T工，組織強化培訓(xùn)，參加社會建造師考試，年凈增人數(shù)力爭到達(dá)xxx人以上。

　　(三)重點做好客運專線施工技術(shù)和管理及操作技能人員的前期培訓(xùn)。客運專線鐵路建設(shè)對我們是一項新的技術(shù)，是今年xx公司員工繼續(xù)教育的重要資料，各單位要圍繞客運專線鐵路施工技術(shù)及管理，選取優(yōu)秀的專業(yè)技術(shù)、管理人才委外學(xué)習(xí)培訓(xùn)，透過學(xué)習(xí)，吸收和掌握客運專線鐵路施工技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和工藝，成為施工技術(shù)、管理的骨干和普及推廣的師資;xx公司人力資源部牽頭會同工程管理中心及成員各單位，用心組織客運專線鐵路施工所需的各類管理、技術(shù)、操作人員內(nèi)部的普及推廣培訓(xùn)工作;確保施工所需的員工數(shù)量和潛力滿足要求。

　　(四)加快高技能人才的培養(yǎng)和職業(yè)技能步伐。今年，xx公司將選取部分主業(yè)工種進行輪訓(xùn)，并在蘭州技校適時組織貼合技師、高級技師條件的員工進行強化培訓(xùn)、考核，力爭新增技師、高級技師達(dá)xxx人以上。使其結(jié)構(gòu)和總量趨于合理，逐步滿足企業(yè)發(fā)展的要求。職業(yè)技能要使35歲以下的技術(shù)工人在職業(yè)技能培訓(xùn)的基礎(chǔ)上完成初次鑒定取證工作。

　　(五)做好新員工崗前培訓(xùn)。對新接收的復(fù)退軍人在蘭州技校進行一年的崗前技能培訓(xùn)，透過培訓(xùn)考核，取得相應(yīng)工種“職業(yè)資格證書”后，方可上崗;新招錄的大中專畢業(yè)生，由各單位組織培訓(xùn)，重點進行職業(yè)道德素養(yǎng)和基本技能，企業(yè)概況、文化、經(jīng)營理念，安全與事故預(yù)防，員工規(guī)范與行為守則等資料的培訓(xùn)。同時要注重個人價值取向的引導(dǎo)，實現(xiàn)個人與企業(yè)價值觀的統(tǒng)一。培訓(xùn)率達(dá)100%。

　　(六)加強復(fù)合型、高層次人才培訓(xùn)。各單位要用心創(chuàng)造條件，鼓勵員工自學(xué)和參加各類組織培訓(xùn)，實現(xiàn)個人發(fā)展與企業(yè)培訓(xùn)需求相統(tǒng)一。使管理人員的專業(yè)潛力向不一樣管理職業(yè)方向拓展和提高;專業(yè)技術(shù)人員的專業(yè)潛力向相關(guān)專業(yè)和管理領(lǐng)域拓展和提高;使施工作業(yè)人員掌握2種以上的技能，成為一專多能的復(fù)合型人才和高層次人才。

　　(七)繼續(xù)“三位一體”標(biāo)準(zhǔn)的宣貫培訓(xùn)。xx公司在建項目經(jīng)理部及分公司要利用各種機會，采取不一樣形式對員工進行質(zhì)量、環(huán)境、職業(yè)健康安全標(biāo)準(zhǔn)的宣貫普及培訓(xùn)，并按照貫標(biāo)要求做好培訓(xùn)記錄。

　　(八)抓好在建工程施工人員的培訓(xùn)。

　　1、做好特種作業(yè)人員的安全技術(shù)取證和復(fù)證培訓(xùn)工作，嚴(yán)格執(zhí)行持證上崗的規(guī)定。

　　2、在建工程項目經(jīng)理部，要按照“三位一體”管理體系標(biāo)準(zhǔn)要求，扎實有效地做好施工生產(chǎn)關(guān)鍵工序和特殊過程操作人員的培訓(xùn)，以及施工環(huán)境保護、職業(yè)健康安全的應(yīng)急預(yù)案的演練培訓(xùn)，確保人力資源滿足施工生產(chǎn)要求。

　　3、要把外協(xié)隊伍人員的培訓(xùn)監(jiān)管納入管理視野，實行指導(dǎo)和有效的干預(yù)，消除隱患，切實維護企業(yè)信譽。

　　(九)開展職業(yè)技能比武，促進年輕優(yōu)秀人才的成長。xx公司今年將選取3-5個主要職業(yè)進行技能比武，同時選取適當(dāng)?shù)穆殬I(yè)與兄弟單位進行技能對抗賽，并透過專業(yè)比武的形式，選拔培養(yǎng)年輕優(yōu)秀高技能人才。

　　二、措施及要求

　　(一)各單位領(lǐng)導(dǎo)要高度重視，業(yè)務(wù)部門要用心參與配合，制定切實有效的培訓(xùn)實施計劃，實行指導(dǎo)性與指令性相結(jié)合的辦法，堅持在開發(fā)員工整體素質(zhì)上，樹立長遠(yuǎn)觀念和大局觀念，用心構(gòu)建“大培訓(xùn)格局”確保培訓(xùn)計劃開班率達(dá)90%以上，全員培訓(xùn)率達(dá)25%以上。

　　(二)培訓(xùn)的原則和形式。按照“誰管人、誰培訓(xùn)”的分級管理、分級培訓(xùn)原則組織培訓(xùn)。xx公司重點抓管理層領(lǐng)導(dǎo)、項目經(jīng)理、總工、高技能人才及“四新”推廣培訓(xùn);各單位要重點做好新員工和在職員工輪訓(xùn)及復(fù)合型人才培訓(xùn)工作。在培訓(xùn)形式上，要結(jié)合企業(yè)實際，因地制宜、因材施教，外送與內(nèi)訓(xùn)相結(jié)合，基地培訓(xùn)和現(xiàn)場培訓(xùn)相結(jié)合，采取技能演練、技術(shù)比武、鑒定考試等靈活多樣形式;在培訓(xùn)方法上要把授課、主角扮演、案例、研討、現(xiàn)場觀摩等方法相互結(jié)合。選取最佳的方法和形式，組織開展培訓(xùn)。文章由。

　　(三)加強培訓(xùn)基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)和開發(fā)。一是充分發(fā)揮職工大學(xué)和技工學(xué)校培訓(xùn)資源和專業(yè)特長，用心整合，合理開發(fā)，使它們在xx公司人力資源培訓(xùn)開發(fā)中發(fā)揮骨干作用;二是各單位要根據(jù)各自專業(yè)特長，發(fā)揮自有的培訓(xùn)基地、職校功能。選取專業(yè)或課題，組織編寫適合企業(yè)特點的培訓(xùn)教材或講義;三是要加強企業(yè)專兼職培訓(xùn)師隊伍建設(shè)，實行資源的有償服務(wù)。

　　(四)確保培訓(xùn)經(jīng)費投入的落實。各單位要按國家現(xiàn)行規(guī)定，即按工資總額的1.5%足額提取職教經(jīng)費，由培訓(xùn)主管部門掌握使用，財務(wù)部門監(jiān)督，其中0.5%上繳xx公司統(tǒng)一協(xié)調(diào)使用，嚴(yán)禁將培訓(xùn)經(jīng)費挪作他用。

　　(五)確保培訓(xùn)效果的真實有效。一是加大檢查指導(dǎo)力度，完善制度。xx公司將對職工大學(xué)、技工學(xué)校及各單位和在建工程項目培訓(xùn)狀況進行不定期的檢查與指導(dǎo);二是建立表彰和通報制度。對培訓(xùn)工作成績顯著，扎實有效的單位和培訓(xùn)機構(gòu)給予表彰獎勵，并在培訓(xùn)經(jīng)費上給予必須的支持和傾斜;對培訓(xùn)計劃落實不到位，員工培訓(xùn)工作滯后的單位予以通報批評;三是建立員工培訓(xùn)寫實反饋制度，堅持將培訓(xùn)過程的考核狀況及結(jié)果與本人培訓(xùn)期間的培訓(xùn)經(jīng)費及工資、獎金掛鉤。實現(xiàn)員工自我培訓(xùn)意識的提高。文章由。

　　(六)加強為基層單位現(xiàn)場培訓(xùn)工作的服務(wù)意識，充分發(fā)揮業(yè)務(wù)主管部門的主觀能動性，用心主動深入現(xiàn)場解決培訓(xùn)中的實際問題，扎扎實實把年度培訓(xùn)計劃落實到位。

　　(七)xx有限公司辦班培訓(xùn)及員工外送培訓(xùn)要嚴(yán)格按照《xxxx有限公司員工培訓(xùn)管理辦法》程序和要求組織落實和實施。各主辦部門(單位)要做好開班前的策劃及教學(xué)設(shè)計，各單位要做好學(xué)員的選送工作，確保培訓(xùn)質(zhì)量的有效性。

保局法治宣傳培訓(xùn)方案篇3

　　為貫徹落實《中共中央印發(fā)<關(guān)于加強黨的領(lǐng)導(dǎo)、為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)提供堅強政治保證的通知>》、《關(guān)于啟動江蘇省教育系統(tǒng)突發(fā)公共衛(wèi)生事件一級響應(yīng)的緊急通知》，在疫情防控這段特殊時期，附屬學(xué)校全面啟動中小學(xué)在線教學(xué)工作，利用運動員遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)平臺、“名師空中課堂·金陵微校”等錄播課教育平臺，結(jié)合我校實際，開展在線教學(xué)、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、線上答疑等學(xué)習(xí)輔導(dǎo)工作，努力實現(xiàn)學(xué)生停課不停學(xué)，最大程度的保證教學(xué)進度的保質(zhì)執(zhí)行。

　　一、總體要求

　　根據(jù)南京市教育局《關(guān)于做好延期開學(xué)期間相關(guān)工作的通知》要求及南京體育學(xué)院的統(tǒng)一安排，附屬學(xué)校教職工要高度重視此次疫情防控工作，采取在線教學(xué)方式，精心組織策劃，切實落實到位，認(rèn)真抓好教學(xué)計劃、備課、教學(xué)、作業(yè)與質(zhì)量評測各環(huán)節(jié)，努力實現(xiàn)線上教學(xué)與線下教學(xué)實質(zhì)等效，切實保證教育質(zhì)量。

　　二、時間安排

　　1.在線學(xué)習(xí)時間為2月17日到4月底，共10周。在此期間，如疫情結(jié)束，正常復(fù)課，執(zhí)行線下課程進度;如不能復(fù)課，則執(zhí)行期中以后的在線教學(xué)進度。

　　2.江蘇省少年業(yè)余體校各班級，每周周一至周周五、周日上午上課，周課時為18節(jié);

　　南京體育學(xué)院附屬中學(xué)各班級，每周周三、周五、周日上午上課，周課時為9節(jié)。

　　3.每個授課日的上午8:30-11:30為教學(xué)時間，包括觀看在線錄播課、習(xí)題課及完成作業(yè)。

　　4.每周三、周五、周日晚19：00-20:00為答疑時間。

　　三、課程安排

　　1.課程形式：在線學(xué)習(xí)采取網(wǎng)絡(luò)錄播課+教師輔導(dǎo)+習(xí)題課+全程答疑的課程形式。

　　2.課程平臺：經(jīng)過比較和篩選，網(wǎng)絡(luò)錄播課目前小學(xué)部擬采用南京市教育局推薦的“名師空中課堂·金陵微校(http://jlwx.jsnje.cn)”;中學(xué)部語文、數(shù)學(xué)、外語擬采用運動員遠(yuǎn)程教學(xué)平臺(http://fxkc.nsi.edu.cn)，其它學(xué)科“名師空中課堂·金陵微校”作為在線學(xué)習(xí)平臺。

　　教師也可以依據(jù)教學(xué)情況，選擇其它網(wǎng)絡(luò)錄播課平臺作為補充。

　　輔導(dǎo)答疑使用qq群作為學(xué)習(xí)平臺，該平臺有較強的教學(xué)輔導(dǎo)功能，如作業(yè)、點名、視頻會議等。

　　3.教學(xué)輔導(dǎo)：教師要制定教學(xué)計劃，根據(jù)錄播課程確定教學(xué)重難點，配套教學(xué)案;圍繞學(xué)生網(wǎng)絡(luò)錄播課的學(xué)習(xí)，進行學(xué)習(xí)輔導(dǎo);教師布置課堂作業(yè)及課后作業(yè)，及時講解，強化學(xué)習(xí)效果。

　　4.習(xí)題課：主科教師每周要利用上午時間，開設(shè)一節(jié)習(xí)題課，可利用在線直播的形式，歸納一周學(xué)習(xí)要點，講解學(xué)生在作業(yè)中出現(xiàn)的普遍問題和難點。

　　5.課程設(shè)置：依據(jù)以上的課程安排，課程設(shè)置由錄播課程+作業(yè)輔導(dǎo)+答疑組成，具體安排如下：

　　江蘇省少年業(yè)余體校課程設(shè)置

　　二年級語文、數(shù)學(xué)、思品、綜合素質(zhì)、健康教育

　　三年級語文、數(shù)學(xué)、英語、思品、綜合素質(zhì)、健康教育

　　四年級語文、數(shù)學(xué)、英語、思品、綜合素質(zhì)、健康教育

　　五年級語文、數(shù)學(xué)、英語、思品、綜合素質(zhì)、健康教育

　　六年級語文、數(shù)學(xué)、英語、思品、綜合素質(zhì)、健康教育

　　七年級語文、數(shù)學(xué)、英語、抗擊疫情

　　八年級語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、物理、抗擊疫情

　　九年級語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、物理、化學(xué)、抗擊疫情

　　高 一語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、物理、化學(xué)、抗擊疫情

　　高 二語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、物理、化學(xué)、抗擊疫情

　　南京體育學(xué)院附屬中學(xué)課程設(shè)置

　　七年級語文、數(shù)學(xué)、英語、抗擊疫情

　　八年級語文、數(shù)學(xué)、英語、抗擊疫情

　　九年級語文、數(shù)學(xué)、英語、抗擊疫情

　　高 一語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、抗擊疫情

　　高 二語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、抗擊疫情

　　高 三語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、抗擊疫情

　　6.學(xué)習(xí)平臺：在線課程使用qq群作為學(xué)習(xí)平臺，該平臺有較強的教學(xué)輔導(dǎo)功能，如作業(yè)、點名、視頻會議等。

　　7.課程表：見附件。

　　四、教學(xué)流程

　　教師應(yīng)認(rèn)識到此項工作的重要性，嚴(yán)格按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》履行工作職責(zé)，完成在線教學(xué)工作的各項要求，保障教學(xué)質(zhì)量。

　　1.教學(xué)準(zhǔn)備：教師要研究教材，研究錄播課平臺，準(zhǔn)備電子教材，制定教學(xué)進度;提前觀看網(wǎng)絡(luò)錄播課程，充分備課，設(shè)計課堂及課后作業(yè)。班主任建好qq教學(xué)群，并組織學(xué)生進入。

　　2.教學(xué)日的前一天：任課教師依據(jù)課表提前在教學(xué)群內(nèi)發(fā)布學(xué)習(xí)資料，如電子教案、教學(xué)案、學(xué)習(xí)指南、作業(yè)、學(xué)習(xí)補充材料等，由家長或各競技訓(xùn)練二級學(xué)院打印，分發(fā)給學(xué)生。

　　3.教學(xué)日：教學(xué)日當(dāng)天，在上課前，教師公布在線錄播課學(xué)習(xí)網(wǎng)址，學(xué)生進行在線學(xué)習(xí)，教師布置作業(yè)，并要求學(xué)生在qq教學(xué)群里按時遞交作業(yè)。

　　4.課后：教師統(tǒng)計學(xué)生交作業(yè)的情況，教師及時批改作業(yè)并反饋。未交作業(yè)者由任課教師統(tǒng)一匯總至中小學(xué)部，由學(xué)校每周與訓(xùn)練部門溝通。

　　5.習(xí)題課：每位老師每周要開設(shè)習(xí)題課一次，內(nèi)容可以為知識點講解、試題講解等，鼓勵使用視(音)頻形式。

　　6.評價：教師要及時記錄學(xué)生交作業(yè)及作業(yè)完成情況作為過程評價;采取單元測檢驗學(xué)生階段性學(xué)習(xí)效果。

　　7.其它：教師要留存教學(xué)記錄，對在線教學(xué)中出現(xiàn)的異常問題，及時與中小學(xué)部溝通。

　　五、質(zhì)量跟蹤

　　1. 嚴(yán)格檢查學(xué)生作業(yè)完成情況。任課教師嚴(yán)格記錄學(xué)生交作業(yè)的情況，并將作業(yè)完成情況、單元測評價將納入到本學(xué)期平時分?jǐn)?shù)。對作業(yè)不交者，任課教師及時記錄，將情況匯總到中小學(xué)部。中小學(xué)部定期將學(xué)生作業(yè)完成情況反饋到運動隊。

　　2.定期單元測。各學(xué)科單元學(xué)習(xí)內(nèi)容完成后，教師要及時組織單元測，以此評價學(xué)生階段性學(xué)習(xí)情況，并及時調(diào)整教學(xué)策略。

　　3.復(fù)課后的效果檢測。復(fù)課后，附屬學(xué)校將在第一時間進行在線學(xué)習(xí)效果檢測，評價在線教學(xué)效果，并有針對性的調(diào)整后一階段教學(xué)。復(fù)課后，對檢測成績比較好的學(xué)生，予以表彰。

　　4.不定期抽查在線教學(xué)情況。檢查內(nèi)容包括但不局限于：教師備課材料、上課截圖、學(xué)生作業(yè)完成情況、教師批改情況、答疑情況等。

　　六、工作計劃

　　1.課程資源準(zhǔn)備工作。2月12日前，各教研組完成新學(xué)期的電子教材、教學(xué)資料的準(zhǔn)備工作，測試并確定網(wǎng)絡(luò)錄播課平臺。

　　2.2月15日前，教師完成教學(xué)計劃制定、觀看在線錄播課、設(shè)計作業(yè)等教學(xué)準(zhǔn)備工作;各教研組根據(jù)課程特點制定本組在線學(xué)習(xí)的學(xué)科活動方案;班主任建教學(xué)qq群，通知學(xué)生及任課教師進群。

　　3.2月15日，開展教師在線教學(xué)培訓(xùn)工作;班主任做好學(xué)生培訓(xùn)、教育及家長溝通工作。

　　4.2月16日，班主任開展學(xué)生培訓(xùn)，指導(dǎo)學(xué)生了解在線教學(xué)學(xué)習(xí)過程，并提出學(xué)習(xí)要求。

　　七、組織保障

　　積極與訓(xùn)練處及各競技訓(xùn)練二級學(xué)院溝通，建立附屬學(xué)校與各競技訓(xùn)練二級學(xué)院合作機制，從為運動員長遠(yuǎn)發(fā)展負(fù)責(zé)的角度出發(fā)，學(xué)訓(xùn)雙方目標(biāo)一致、信息互通、互相配合的完成延遲開學(xué)期間運動員的在線文化教學(xué)工作。

　　(一)加強學(xué)訓(xùn)雙方信息互通共享

　　在線學(xué)習(xí)期間，附屬學(xué)校和各競技訓(xùn)練二級學(xué)院密切聯(lián)系，定期溝通關(guān)于教學(xué)安排、學(xué)生出勤、健康狀況、學(xué)習(xí)效果等方面的信息，共同采取應(yīng)對措施。

　　(二)強化學(xué)生在線學(xué)習(xí)保障力度

　　1.保證學(xué)習(xí)時間，附屬學(xué)校與各競技訓(xùn)練二級要保證學(xué)生按照學(xué)習(xí)時間要求，完成當(dāng)日學(xué)習(xí)任務(wù)，確保學(xué)生的學(xué)習(xí)時間不受影響;

　　2.保證學(xué)習(xí)空間，各競技訓(xùn)練二級學(xué)院根據(jù)實際情況，提供教學(xué)場地，建議在學(xué)生宿舍完成學(xué)習(xí)。

　　3.保證教學(xué)檢查，建議上課期間，各競技訓(xùn)練二級學(xué)院設(shè)專人檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，統(tǒng)計出勤情況，維持學(xué)習(xí)紀(jì)律。

　　4.保證學(xué)習(xí)組織，建議各競技訓(xùn)練二級學(xué)院建立學(xué)習(xí)小組，選定小組長，開展組內(nèi)互助學(xué)習(xí)，并由組長督促小組成員學(xué)習(xí)。撰寫《致家長的一封信》，做好家校配合工作。

　　5.保證學(xué)習(xí)設(shè)備供應(yīng)，各競技訓(xùn)練二級學(xué)院準(zhǔn)備打印機、復(fù)印機、紙張等學(xué)習(xí)資料，準(zhǔn)備學(xué)生手機、電腦等學(xué)習(xí)設(shè)備;教學(xué)日的前一天，各運動隊?wèi)?yīng)有專人打印第二天學(xué)生的學(xué)習(xí)資料，并分發(fā)給學(xué)生。

　　(三)開展在線學(xué)習(xí)校院聯(lián)動管理。

　　各競技訓(xùn)練二級學(xué)院應(yīng)加強對學(xué)生在線學(xué)習(xí)重要性認(rèn)識，提高組織紀(jì)律性，對在線教學(xué)中可能出現(xiàn)的曠課、不完成作業(yè)等行為，校院雙方及時溝通，共同教育，聯(lián)動管理，確保此項工作落到實處。

保局法治宣傳培訓(xùn)方案篇4

　　一、目的要求：

　　學(xué)習(xí)消防知識，了解并掌握滅火器及消火栓等消防器材的使用常識，懂得它們的使用方法。了解發(fā)生火災(zāi)后如何自救與逃生。

　　二、所需器材：

　　將倉庫將要到期的干粉滅火器（6—8只）及消防水帶、水槍、桶、柴油、汽油、廢紗等。

　　三、行式：

　　先由集團安保部教員講解消防安全知識并輔以實踐操作與使用。

　　四、參加人員：

　　倉儲中心倉庫員工

　　五、培訓(xùn)時間、地點：

　　12月下旬，會議室、十號倉庫西側(cè)停車場。

　　六、學(xué)習(xí)內(nèi)容與步驟：

　　（一）消防知識

　　1、滅火器是一種可由人力移動的輕便滅火器具。它能在其內(nèi)部壓力作用下將所充裝的滅火劑噴出，用來撲滅火災(zāi)。由于它的結(jié)構(gòu)簡單，操作方便，使用面廣，對撲滅初起火災(zāi)有一定效果，因此，在工廠、企業(yè)、機關(guān)、商店、倉庫，以及汽車、輪船、飛機等交通工具上，幾乎到處可見，已成為群眾性的常規(guī)滅火武器。

　　2、滅火器的種類很多，按其移動方式可分為：手提式和推車式；按驅(qū)動滅火劑的動力來源可分為：貯氣瓶式、貯壓式、化學(xué)反應(yīng)式；按所充裝的滅火劑則又可分為：泡沫、干粉、二氧化碳、酸堿、清水、鹵代烷滅火器。

　　3、目前我國研制成的空氣泡沫滅火器是一種性能優(yōu)良的新型滅火器具。它可以根據(jù)不同需要分別充裝蛋白泡沫、氟蛋白泡沫、輕水（水層膜）泡沫和抗溶性泡沫，用來撲救各種油類和極性溶劑的初起火災(zāi)。由于泡沫的密度小，所以能覆蓋在易燃液體的表面上，一方面能奪液面的溫度（吸熱），使液體表面降溫，另一方面液體完全被泡沫覆蓋以后，形成一個隔絕層，隔斷空氣與液面的接觸，火就被撲滅了。

　　4、發(fā)生粉塵爆炸的首要條件是粉塵本身可燃，即能與空氣中的氧氣發(fā)生氧化反應(yīng)。如媒塵、鋁粉、面粉等。其次，粉塵要懸浮在空氣中達(dá)到一定濃度（超過其爆炸下限），粉塵呈懸浮狀才能保證其表面與空氣（氧氣）充足接觸，堆積粉塵不會發(fā)生爆炸；再次，要有足夠引起粉塵爆炸的起始能量。只要同時具備上述三個條件，就會導(dǎo)致粉塵爆炸。

　　5、用電話報火警：

　　要講清楚起火單位、村鎮(zhèn)名稱和所處區(qū)縣、街巷、門牌號碼；要講清楚是什么東西著火。火勢大小、是否有人被圍困、有無爆炸危險品等情況；要講清楚報警人的姓名、單位和所用的電話號碼。并注意傾聽消防隊詢問情況，準(zhǔn)確、簡潔的給予回答。待對方明確說明時可以掛斷電話。報警后立即派人到單位門口，街道交叉路口迎候消防車，并帶領(lǐng)消防車迅速趕到火場。

　　6、向周圍群眾報警：

　　1）在人員相對集中的場所，如工廠車間、辦公樓、居民宿舍區(qū)等，可用大聲呼喊和敲打發(fā)出聲響器具的方法報警。

　　2）向群眾報警時，應(yīng)盡量使群眾明白什么地方什么東西著火，是通知人們前來滅火還是緊急疏散。向滅火人員指明起火點的位置，向需要疏散人員指明疏散的通道和方向。

　　7、一切滅火措施，都是為了破壞已產(chǎn)生的燃燒條件，根據(jù)物質(zhì)燃燒原理和同火災(zāi)作斗爭的實踐經(jīng)驗，從滅火的原理分，滅火的基本方法有四種：

　　（1）隔離滅火法。

　　（2）窒息滅火法。

　　（3）冷卻滅火法。

　　（4）抑制滅火法。

　　8、常見的點火能源可分為四大類：

　　9、（1）機械火源：如摩擦、撞擊、絕熱壓縮等。

　　（2）熱火源：高溫表面、熱射線（包括日光）等。

　　（3）電火源：電氣火花、靜電火花、雷電等。

　　（4）化學(xué)（或物理）火源：明火、化學(xué)能、發(fā)熱自燃等。

　　引發(fā)火災(zāi)的三個條件是：可燃物、氧化劑和點火能源同時存在，相互作用。引發(fā)爆炸的條件是：爆炸品（內(nèi)含還原劑和氧化劑）或可燃物（可燃?xì)狻⒄魵饣蚍蹓m）與空氣混合物和起爆能源同時存在、相互作用。如果我們采取措施避免或消除上述條件之一，就可以防止火災(zāi)或爆炸事故的發(fā)生，這就是防火防爆的基本原理。在制定防火防爆措施時，可以從以下四個方面去考慮：

　　（1）預(yù)防性措施。這是最基本、最重要的措施。我們可以把預(yù)防性措施分為兩大類：消除導(dǎo)致火爆災(zāi)害的物質(zhì)條件（即點火可燃物與氧比劑的結(jié)合）及消除導(dǎo)致火爆災(zāi)害的能量條件（即點火或引爆能源），從而從根本上杜絕發(fā)火（引爆）的可能性。

　　（2）限制性措施。即一旦發(fā)生火災(zāi)爆炸事故。限制其蔓延擴大及減少其損失的措施。如安裝阻火、泄壓設(shè)備，設(shè)防火墻、防爆墻等。

　　（3）消防措施。配備必要的消防措施，在萬一不慎起火時，能及時撲滅。特別是如果能在著火初期將火撲滅，就可以避免發(fā)生大火災(zāi)或引發(fā)爆炸。從廣義上講，這也是防火防爆措施的一部分。

　　（4）疏散性措施。預(yù)先采取必要的措施，如建筑物、飛機、車輛上設(shè)置安全門或疏散樓梯、疏散通道等。當(dāng)一旦發(fā)生較大火災(zāi)時，能迅速將人員或重要物資撤到安全區(qū)，以減少損失。

　　10、為了消除導(dǎo)致火災(zāi)爆炸災(zāi)害的物質(zhì)條件，主要從以下三個方面考慮：

　　（1）在生產(chǎn)中盡量不用或少用可燃物。通過改進生產(chǎn)工藝及研制新材料，以不燃物或難燃物代替可燃易燃物，以爆炸危險性小的物質(zhì)代替危險性大的物質(zhì)，是工業(yè)防火防爆的根本措施，應(yīng)首先加以考慮。如以阻燃材料代替易燃材料：以不燃或難燃溶劑代替易燃溶劑（如汽油、苯等）；在礦井下用金屬、水泥支架代替木支架等，都屬此類措施。

　　（2）在爆炸危險場所采取措施，使空氣中可燃物（可燃?xì)狻⒄魵狻⒎蹓m）濃度保持在安全限度（爆炸下限十安全裕度）以下。

　　（3）加強爆炸危險物的管理。在生產(chǎn)、使用、貯存、運輸中都要根據(jù)其特性采取有針對性的防范措施。

　　11、目前發(fā)現(xiàn)具有粉塵爆炸危險的.行業(yè)主要有：

　　（1）金屬行業(yè)（鎂、鈦、鋁粉等）

　　（2）煤炭行業(yè)（活性炭、煤塵等）

　　（3）合成材料行業(yè)（塑料、染料粉塵等）

　　（4）輕紡行業(yè)（棉塵、麻塵、紙塵、木塵等）

　　（5）化纖行業(yè)（聚酯粉塵、聚丙烯粉塵等）

　　（6）軍工、煙花行業(yè)（火藥、炸藥塵等）

　　（7）糧食行業(yè)（面粉、淀粉等）

　　（8）農(nóng)副產(chǎn)品加工行業(yè)（棉花塵、煙草塵、糖塵等）

　　（9）飼料行業(yè)（血粉、魚粉等）

　　12、干粉滅火器是一種效能較好的滅火器。它是一種細(xì)粉與二氧化碳的聯(lián)合裝置，靠二氧化碳?xì)怏w作為動力，將粉末噴出與燃燒發(fā)生化學(xué)反應(yīng)抑制火勢的發(fā)展，從而撲滅火災(zāi)。

　　13、使用干粉滅火器滅火時，先拔掉保險銷，一只手握住噴嘴（或噴槍），另一只手提起提環(huán)（或提把），將噴嘴對準(zhǔn)火焰根部，干粉從噴嘴處向火焰噴射，形成濃云般的粉霧。撲滅地面油火時，要采取平射姿勢，左右擺動膠管，由遠(yuǎn)及近，快速推進。如在使用前，先將筒體上下顛倒幾次，使干粉松動，然后再開氣噴粉，則效果更佳。

　　14、能夠有效地在燃燒區(qū)破壞燃燒條件，達(dá)到抑制燃燒或中止燃燒的物質(zhì)，稱作滅火劑。

　　15、對滅火劑的基本要求是：滅火劑效能高，取用方便，對人體和物體基本無害，成本低廉。

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保局法治宣傳培訓(xùn)方案篇5

　　為深入推進基層組織建設(shè)年活動，扎實有效地做好黨員教育培訓(xùn)工作，全面提高基層黨員隊伍的整體素質(zhì)，結(jié)合柳園社區(qū)工作實際和黨員隊伍的自身需求，特制定本實施方案。具體方案如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，把學(xué)習(xí)內(nèi)化為組織發(fā)展、黨員進步的基本需求和必要手段，引導(dǎo)黨員干部善于學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新，有效整合組織智慧，使社區(qū)黨員干部和社區(qū)黨員思想政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)工作水平不斷提升，工作作風(fēng)不斷改進，黨組織的學(xué)習(xí)力、創(chuàng)新力、決策力、執(zhí)行力和凝聚力不斷增強，推動社區(qū)工作又好又快發(fā)展。

　　二、培訓(xùn)時間及對象

　　培訓(xùn)時間：從20xx年x月x日開始，到20xx年x月x日結(jié)束。

　　培訓(xùn)對象：社區(qū)全體黨員

　　三、培訓(xùn)地點及形式

　　培訓(xùn)地點：社區(qū)會議室

　　培訓(xùn)形式：采取集中授課，進行黨性教育學(xué)習(xí)及會后交流的方式

　　四、培訓(xùn)目的

　　為增強基層黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)建力，進一步提高社區(qū)黨員干部隊伍整體素質(zhì)、進一步提高社區(qū)整體形象為目標(biāo)，以深化開展黨性教育。培訓(xùn)內(nèi)容及相關(guān)要求：社區(qū)黨支部共有70名黨員，黨支部力量有待提高。為進一步增強新社區(qū)黨員的黨性，提高黨員的素質(zhì)，結(jié)合社區(qū)實際情況，社區(qū)以黨支部為核心，社區(qū)書記主要負(fù)責(zé)，進行培訓(xùn)：

　　1、組織社區(qū)黨支部全體黨員學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨章程》。大家充分了解黨員的基本權(quán)利及義務(wù)，充分認(rèn)識到作為一名黨員職責(zé)，引導(dǎo)廣大黨員自覺地遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章，使廣大黨員在思想上、政治上始終保持清醒和堅定。

　　2、帶領(lǐng)社區(qū)全體黨員著重學(xué)習(xí)系列講話精神、學(xué)習(xí)十八屆四中全會精神解讀，堅持用黨的理論創(chuàng)新成果，引導(dǎo)黨員、干部樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，自覺踐行“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和社會主義核心價值觀，模范遵守社會公德、職業(yè)道德和家庭美德，堅決抵制各種不正之風(fēng)，永葆共產(chǎn)黨人的高風(fēng)亮節(jié)。

　　3、社區(qū)書記就堅持群眾觀點，踐行群眾路線的觀點與社區(qū)黨員進行學(xué)習(xí)。群眾路線是實現(xiàn)黨的領(lǐng)導(dǎo)的基本條件，是黨的根本工作路線。黨章總綱指出：“黨在自己的工作中實行群眾路線，一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去，把黨的正確主張變?yōu)槿罕姷淖杂X行動。”堅持群眾路線，必須牢固樹立群眾觀點。

　　4、社區(qū)黨員就此次學(xué)習(xí)，互相交流心得。集體提高自身素質(zhì)，堅持群眾路線觀點，踐行群眾路線。把學(xué)習(xí)的精神運用到實踐中去，堅持反腐倡廉、樹立正確的主導(dǎo)價值觀，提高自我黨性修養(yǎng)與自我完善。

保局法治宣傳培訓(xùn)方案篇6

　　為進一步深化全系統(tǒng)黨員干部教育培訓(xùn)工作，推進學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，全面加強黨要管黨、從嚴(yán)治黨，進一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提升國土隊伍綜合能力和工作效能，特制定20__年度黨員干部學(xué)習(xí)教育方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　認(rèn)真貫徹黨的十_屆_中全會、省第十_次黨代會精神，以全面學(xué)習(xí)黨的十_大以來中央重要會議精神、重大戰(zhàn)略決策、重點工作部署以及省委、__市委和__區(qū)委歷次全會精神為重點，以積極開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)、勇爭一流活動以及作風(fēng)建設(shè)四項專項行動為抓手，堅持做到常學(xué)、深學(xué)、實學(xué)，不斷提升分析解決問題、駕馭復(fù)雜局面的能力，創(chuàng)新保護資源和保障發(fā)展的新路徑，全力打造一支業(yè)務(wù)精湛、作風(fēng)過硬、能力更強的國土隊伍，為助力兩聚一高，建設(shè)新__提供堅強的政治保證。

　　二、學(xué)習(xí)重點

　　1.學(xué)習(xí)新精神。深入學(xué)習(xí)黨的十_大以來中央重要會議精神、重大戰(zhàn)略決策以及省委、__市委和__區(qū)委歷次全會精神、重點工作部署，把握總體要求、主要任務(wù)、工作重點，把思想行動統(tǒng)一到上級的決策部署和工作要求上來，立足本職崗位，激發(fā)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的熱情。

　　2.學(xué)習(xí)新知識。按照態(tài)度上求進、學(xué)習(xí)上求精、工作上求實、服務(wù)上求優(yōu)的要求，強化國土業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，助推我區(qū)社會經(jīng)濟發(fā)展。注重對新現(xiàn)象、新觀點、新知識的了解和思考，優(yōu)化自身知識結(jié)構(gòu)、提高服務(wù)績效。

　　3.學(xué)習(xí)新要求。認(rèn)真學(xué)習(xí)上級有關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)的會議精神，深入學(xué)習(xí)《準(zhǔn)則》和《條例》，講規(guī)矩、守紀(jì)律，扎實開展作風(fēng)建設(shè)四項專項行動，爭前列作表率，當(dāng)好務(wù)實為民先行者，著力打造一支作風(fēng)優(yōu)良、素質(zhì)過硬、團結(jié)奮進的黨員干部隊伍。

　　三、學(xué)習(xí)形式

　　以星期六黨校作為系統(tǒng)黨員干部學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)的主要平臺載體，以集中學(xué)習(xí)為主，自主學(xué)習(xí)為輔。集中學(xué)習(xí)，采取主題報告會、專題研討會、討論交流會、觀看電教片、精神傳達(dá)會、現(xiàn)場考察等形式；自主學(xué)習(xí)，以辦公室推薦書目、推薦文章、個人自選書目等為主。

　　四、學(xué)習(xí)要求

　　1.理論聯(lián)系實際。踐行終身學(xué)習(xí)的理念，除參加局里組織的集中學(xué)習(xí)外，增強自主學(xué)習(xí)的自覺性。堅持理論聯(lián)系實際，有針對性地查漏補缺，把學(xué)習(xí)與調(diào)研貫穿于工作的全過程，推動解決實際問題。局辦公室要結(jié)合工作實際和各階段的學(xué)習(xí)重點，有針對性地推薦閱讀書目。

　　2.加強組織領(lǐng)導(dǎo)。局系統(tǒng)全體工作人員學(xué)習(xí)會、機關(guān)學(xué)習(xí)會由吳桂宏同志負(fù)責(zé)，辦公室和黨辦總牽頭，相關(guān)科室配合；各基層所、分局的學(xué)習(xí)由各所、分局主要負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)，監(jiān)察室負(fù)責(zé)督查。原則上，局領(lǐng)導(dǎo)班子成員每人上一次黨課或做一次形勢報告，主要業(yè)務(wù)科室負(fù)責(zé)人每人上一次業(yè)務(wù)輔導(dǎo)課。牽頭承辦的科室要緊密結(jié)合實際，有針對性地開展培訓(xùn)。每一期培訓(xùn)結(jié)束后，各牽頭承辦單位要認(rèn)真總結(jié)，及時將培訓(xùn)教案、培訓(xùn)總結(jié)、相關(guān)圖片資料等整理成冊，交辦公室匯總存檔。

　　3.提高學(xué)習(xí)成效。要合理安排學(xué)習(xí)與日常工作，確保兩不誤、兩促進。要豐富學(xué)習(xí)形式，提高黨員干部的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)質(zhì)量。每次集中學(xué)習(xí)要明確主題，突出重點，力求人人參與；要圍繞內(nèi)容開展學(xué)習(xí)討論，交流學(xué)習(xí)心得；要學(xué)用結(jié)合，把理論學(xué)習(xí)與解決實際問題、開展調(diào)查研究、解難題促發(fā)展等有機結(jié)合起來，針對問題提出思考建議，針對任務(wù)謀劃工作。

保局法治宣傳培訓(xùn)方案篇7

　　高素質(zhì)的師資隊伍是學(xué)校最寶貴的資源，是學(xué)校實現(xiàn)全面發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展的源動力。為適應(yīng)新課程實驗需要，促進教師專業(yè)成長，提升師資隊伍素質(zhì)，激發(fā)教師參與校本培訓(xùn)的用心性，把學(xué)校建構(gòu)成學(xué)習(xí)型組織，實現(xiàn)學(xué)校全面發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展，制定本方案。

　　一、校本培訓(xùn)的指導(dǎo)思想和基本原則

　　1.以素質(zhì)教育理論為指導(dǎo)，圍繞基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的時代精神，以實現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)總體規(guī)劃，實現(xiàn)學(xué)校的全面發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展，實現(xiàn)“以學(xué)生發(fā)展為本，以教師發(fā)展為本，以學(xué)校發(fā)展為本”的理念為根本方向;以適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展需要，促進學(xué)生的發(fā)展和教師專業(yè)成長，以及全面提高學(xué)校辦學(xué)水平作為宗旨。

　　2.堅持理論與實踐相結(jié)合的原則。從實際需要選取培訓(xùn)資料和方式，突出針對性，注重實效性，努力實現(xiàn)校本培訓(xùn)和校本研究一體化。

　　3.堅持以教師個體學(xué)習(xí)和崗位培訓(xùn)為主，個體學(xué)習(xí)和團體培訓(xùn)并行，分散時間與集中時間相結(jié)合的原則。

　　二、校本培訓(xùn)的目標(biāo)

　　1.鞏固教師愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生的高尚情操，構(gòu)成良好的師德修養(yǎng)，構(gòu)建現(xiàn)代教育新理念，促進新課程教師隊伍建設(shè)。

　　2.養(yǎng)成刻苦鉆研業(yè)務(wù)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的工作作風(fēng)，拓展教師專業(yè)知識、不斷充實新的科學(xué)文化知識，不斷完善教師的知識結(jié)構(gòu)，促進骨干教師成長，以適應(yīng)現(xiàn)代教育的需要。

　　3.牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念，把學(xué)校建構(gòu)成學(xué)習(xí)型組織，掌握現(xiàn)代教育思想和教育理念，掌握新的管理、教學(xué)、評價方法和新的教育教學(xué)技術(shù)手段。

　　4.構(gòu)建團結(jié)協(xié)作團隊，使教師在學(xué)習(xí)中自我提升，在同伴互助下自我發(fā)展，在專家引領(lǐng)下自我完善。

　　三、校本培訓(xùn)的資料和形式

　　1.專家引領(lǐng)。用心組織教師參加各級各類師資培訓(xùn)，組織教師觀看專家專題報告的錄像，聘請教育專家來校做專題報告，聘請學(xué)有專長的優(yōu)秀教師做專題講座。

　　2.短期培訓(xùn)。利用教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間、晚上或假日、節(jié)日部分時間，組織教師進行短期培訓(xùn)。資料包括：

　　(1)專題報告。

　　(2)現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。

　　(3)新課程學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)、研討。

　　(4)教學(xué)案例分析、教育案例分析。

　　(5)校本課程開發(fā)等。

　　3.讀書活動。教師讀書學(xué)習(xí)是校本培訓(xùn)的主要形式之一。每位教師要結(jié)合自身的實際狀況，制定個人學(xué)習(xí)計劃、學(xué)習(xí)資料，不斷充實新的科學(xué)文化知識，不斷完善自我的知識結(jié)構(gòu)，以勝任現(xiàn)代教育教學(xué)工作要求。學(xué)校將帶給必須的學(xué)習(xí)資料，并定期或不定期舉辦讀書活動交流會、報告會。

　　4.崗位培訓(xùn)。學(xué)校各職能部門要落實教職員工的崗前學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和在崗繼續(xù)學(xué)習(xí)和再培訓(xùn)，到達(dá)熟悉、精通崗位業(yè)務(wù)目標(biāo)。

　　5.合作學(xué)習(xí)。鼓勵教師之間的專業(yè)切磋、協(xié)調(diào)、交流與合作，共同分享經(jīng)驗，互相學(xué)習(xí)，彼此支持，共同成長，防止和克服教師各自為戰(zhàn)的孤立無助現(xiàn)象。透過教師與教師之間的互動，相互啟發(fā)、相互補充，然后集中總結(jié)，使原有的觀念、方法更加完善和科學(xué)。

　　6.課題研究。以課題研究帶動校本培訓(xùn)。鼓勵教師用心參與教育教學(xué)課題研究，在課題研究實踐中學(xué)習(xí)，在實踐中充實知識、提升潛力。

　　四、校本培訓(xùn)的組織和管理

　　建立以骨干教師為主體的校本培訓(xùn)骨干隊伍，充分發(fā)揮各級骨干教師的帶頭作用。學(xué)校根據(jù)實際需要聘請或指定崗位培訓(xùn)主講教師或指導(dǎo)教師，主講教師或指導(dǎo)教師由學(xué)校認(rèn)定、登記、備案。處室科、年段組、教研組要提交學(xué)年、學(xué)期校本培訓(xùn)計劃，確保校本培訓(xùn)主題、資料源于教育教學(xué)實踐和適應(yīng)實際工作需要。

　　1.校本培訓(xùn)的組織及其職能

　　(1)校長室職能：

　　①負(fù)責(zé)校本培訓(xùn)的策劃、組織、管理、實施和評價，組織教師參加各級培訓(xùn)。

　　②為校本培訓(xùn)帶給課時、場所、設(shè)備、經(jīng)費等保障。

　　③指導(dǎo)校本培訓(xùn)的實施，檢查校本培訓(xùn)的進程，保證校本培訓(xùn)的質(zhì)量。

　　(2)處室科、學(xué)科組、年段組職能：

　　①負(fù)責(zé)本部門校本培訓(xùn)的計劃、組織和具體實施工作。

　　②做好本部門校本培訓(xùn)活動記錄，收集、提交活動過程材料。

　　③定期匯報校本培訓(xùn)工作的進展?fàn)顩r，并提交相關(guān)書面材料。

　　(3)群眾備課組職能：

　　①負(fù)責(zé)本備課組專題活動的組織和具體實施工作。

　　②做好活動的過程記錄、資料整理、提交相關(guān)書面材料。

　　2.校本培訓(xùn)的考核管理

　　(1)教師校本培訓(xùn)狀況由教研室建檔，并計入教師繼續(xù)教育學(xué)時，記入教師崗位年度考核，學(xué)校將以適當(dāng)?shù)姆绞脚c程序給予認(rèn)定。教師校本培訓(xùn)狀況包括教師讀書學(xué)習(xí)、群體集中學(xué)習(xí)以及專項培訓(xùn)等。

　　(2)第一次擔(dān)任我校新的崗位工作(例如，第一次擔(dān)任任何年級課程的教師或班主任)，均務(wù)必理解崗前培訓(xùn)和在崗培訓(xùn)，并透過學(xué)校考核、審核合格。崗位培訓(xùn)由指導(dǎo)教師或主講教師執(zhí)行。

　　3.校本培訓(xùn)的經(jīng)費管理

　　(1)學(xué)校給予教師參加校本培訓(xùn)經(jīng)費支持。

　　(2)學(xué)校給予校本培訓(xùn)、專題講座等活動經(jīng)費支持。

保局法治宣傳培訓(xùn)方案篇8

　　1、意志培訓(xùn)

　　意志培訓(xùn)的形式主要是軍訓(xùn)，其目的是為了培養(yǎng)新人的吃苦耐勞的精神、樸素勤儉的作風(fēng)和團隊協(xié)作的意識。

　　軍訓(xùn)的時間長短需要根據(jù)企業(yè)的實際情況給與確定，但最少一周，最多一個月為宜。時間太少，新員工還沒進入狀態(tài)就結(jié)束了，時間太長會造成員工的厭煩心理，再說企業(yè)的成本也會大幅增加。

　　軍訓(xùn)期間，建議晚上不要用來搞軍事訓(xùn)練，而應(yīng)利用這個時間開展多樣化的各類活動，以豐富生活，淡化軍訓(xùn)的枯燥感。比如可以結(jié)合企業(yè)的實際情況開展演講競賽、辯論賽、小型聯(lián)歡會等，這樣既能加強新員工之間的熟悉交流，也能為企業(yè)發(fā)現(xiàn)一些優(yōu)秀的人才。

　　2、認(rèn)知培訓(xùn)

　　認(rèn)知培訓(xùn)主要包括企業(yè)概況、企業(yè)主要管理者介紹、企業(yè)制度、員工守則、企業(yè)文化宣講等內(nèi)容，學(xué)習(xí)的方式實行集中培訓(xùn)，并由公司的管理者和人力資源部門主講。認(rèn)知培訓(xùn)主要是幫助新員工全面而準(zhǔn)確的認(rèn)識企業(yè)、了解企業(yè)，從而盡快找準(zhǔn)自己的企業(yè)中的定位。

　　認(rèn)知培訓(xùn)時間2天為好，建議增加1天帶領(lǐng)新員工參觀公司的工廠或代表性的地方，并安排座談交流。認(rèn)知培訓(xùn)結(jié)束后一定要進行認(rèn)知性的測驗，以強化企業(yè)的各項基本知識在員工腦中的記憶和理解。

　　3、職業(yè)培訓(xùn)

　　職業(yè)培訓(xùn)是為了使新員工尤其是剛走出校門的"學(xué)生完成角色轉(zhuǎn)換，成為一名職業(yè)化的工作人員。其內(nèi)容主要包括：社交禮儀、人際關(guān)系、溝通與談判、科學(xué)的工作方法、職業(yè)生涯規(guī)劃、壓力管理與情緒控制、團隊合作技能等，培訓(xùn)的方式是集中培訓(xùn)，講師根據(jù)企業(yè)實際情況，內(nèi)外部均可。

　　需要注意的是職業(yè)培訓(xùn)的形式一定要多樣化，不宜用宣講式，盡可能采用互動式，讓新員工在互動的過程中領(lǐng)悟所學(xué)的知識，這樣才能在以后的工作中運用自如。當(dāng)然，職業(yè)培訓(xùn)結(jié)束時還是可以進行考核的，建議采用開放式的考核方式，比如論文或者情景模擬等。

　　4、技能培訓(xùn)

　　技能培訓(xùn)主要是結(jié)合新員工即將上任的工作崗位而進行的專業(yè)技能培訓(xùn)，現(xiàn)在很多的企業(yè)的“師徒制”就是技能培訓(xùn)的表現(xiàn)形式之一。

　　個人認(rèn)為技能培訓(xùn)有兩種培訓(xùn)模式：一是集中培訓(xùn)，即將崗位技能要求相同或相似的新員工集中起來進行培訓(xùn)，這樣可以擴大技能的傳播范圍，節(jié)約培訓(xùn)成本，但溝通難以深入，并且要達(dá)到一定的人數(shù)才適合集中培訓(xùn);一是分散式培訓(xùn)，即由技能熟練的老員工對相應(yīng)崗位的新人進行指導(dǎo)，并確定指導(dǎo)責(zé)任制，一名老員工可以指導(dǎo)一名或多名新員工。不過實際工作中，我們常常是將這兩種培訓(xùn)模式結(jié)合起來運用，使技能培訓(xùn)作的更好。

　　最后，補充說明一點：新員工培訓(xùn)并不是其上崗后就結(jié)束了，而應(yīng)該在一定時間段里面給以保持，能保持到1-2年，因為這個時間是新員工的快速適應(yīng)期和成長期，需要企業(yè)從不同的角度給與支持與引導(dǎo)，從而使員工能夠更快的進步、更好的發(fā)展，也能為企業(yè)做出更大的效益貢獻(xiàn)。

保局法治宣傳培訓(xùn)方案篇9

　　為進一步深化全系統(tǒng)黨員干部教育培訓(xùn)工作，推進學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，全面加強黨要管黨、從嚴(yán)治黨，進一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提升國土隊伍綜合能力和工作效能，特制定20xx年度黨員干部學(xué)習(xí)教育方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　認(rèn)真貫徹黨的十x屆x中全會、省第十x次黨代會精神，以全面學(xué)習(xí)黨的十x大以來中央重要會議精神、重大戰(zhàn)略決策、重點工作部署以及省委、xx市委和xx區(qū)委歷次全會精神為重點，以積極開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)、勇爭一流活動以及作風(fēng)建設(shè)四項專項行動為抓手，堅持做到常學(xué)、深學(xué)、實學(xué)，不斷提升分析解決問題、駕馭復(fù)雜局面的能力，創(chuàng)新保護資源和保障發(fā)展的新路徑，全力打造一支業(yè)務(wù)精湛、作風(fēng)過硬、能力更強的國土隊伍，為助力兩聚一高，建設(shè)新xx提供堅強的政治保證。

　　二、學(xué)習(xí)重點

　　1.學(xué)習(xí)新精神。深入學(xué)習(xí)黨的十x大以來中央重要會議精神、重大戰(zhàn)略決策以及省委、xx市委和xx區(qū)委歷次全會精神、重點工作部署，把握總體要求、主要任務(wù)、工作重點，把思想行動統(tǒng)一到上級的決策部署和工作要求上來，立足本職崗位，激發(fā)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的熱情。

　　2.學(xué)習(xí)新知識。按照態(tài)度上求進、學(xué)習(xí)上求精、工作上求實、服務(wù)上求優(yōu)的要求，強化國土業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，助推我區(qū)社會經(jīng)濟發(fā)展。注重對新現(xiàn)象、新觀點、新知識的了解和思考，優(yōu)化自身知識結(jié)構(gòu)、提高服務(wù)績效。

　　3.學(xué)習(xí)新要求。認(rèn)真學(xué)習(xí)上級有關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)的會議精神，深入學(xué)習(xí)《準(zhǔn)則》和《條例》，講規(guī)矩、守紀(jì)律，扎實開展作風(fēng)建設(shè)四項專項行動，爭前列作表率，當(dāng)好務(wù)實為民先行者，著力打造一支作風(fēng)優(yōu)良、素質(zhì)過硬、團結(jié)奮進的黨員干部隊伍。

　　三、學(xué)習(xí)形式

　　以星期六黨校作為系統(tǒng)黨員干部學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)的主要平臺載體，以集中學(xué)習(xí)為主，自主學(xué)習(xí)為輔。集中學(xué)習(xí)，采取主題報告會、專題研討會、討論交流會、觀看電教片、精神傳達(dá)會、現(xiàn)場考察等形式;自主學(xué)習(xí)，以辦公室推薦書目、推薦文章、個人自選書目等為主。

　　四、學(xué)習(xí)要求

　　1.理論聯(lián)系實際。踐行終身學(xué)習(xí)的理念，除參加局里組織的集中學(xué)習(xí)外，增強自主學(xué)習(xí)的自覺性。堅持理論聯(lián)系實際，有針對性地查漏補缺，把學(xué)習(xí)與調(diào)研貫穿于工作的全過程，推動解決實際問題。局辦公室要結(jié)合工作實際和各階段的學(xué)習(xí)重點，有針對性地推薦閱讀書目。

　　2.加強組織領(lǐng)導(dǎo)。局系統(tǒng)全體工作人員學(xué)習(xí)會、機關(guān)學(xué)習(xí)會由吳桂宏同志負(fù)責(zé)，辦公室和黨辦總牽頭，相關(guān)科室配合;各基層所、分局的學(xué)習(xí)由各所、分局主要負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)，監(jiān)察室負(fù)責(zé)督查。原則上，局領(lǐng)導(dǎo)班子成員每人上一次黨課或做一次形勢報告，主要業(yè)務(wù)科室負(fù)責(zé)人每人上一次業(yè)務(wù)輔導(dǎo)課。牽頭承辦的科室要緊密結(jié)合實際，有針對性地開展培訓(xùn)。每一期培訓(xùn)結(jié)束后，各牽頭承辦單位要認(rèn)真總結(jié)，及時將培訓(xùn)教案、培訓(xùn)總結(jié)、相關(guān)圖片資料等整理成冊，交辦公室匯總存檔。

　　3.提高學(xué)習(xí)成效。要合理安排學(xué)習(xí)與日常工作，確保兩不誤、兩促進。要豐富學(xué)習(xí)形式，提高黨員干部的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)質(zhì)量。每次集中學(xué)習(xí)要明確主題，突出重點，力求人人參與;要圍繞內(nèi)容開展學(xué)習(xí)討論，交流學(xué)習(xí)心得;要學(xué)用結(jié)合，把理論學(xué)習(xí)與解決實際問題、開展調(diào)查研究、解難題促發(fā)展等有機結(jié)合起來，針對問題提出思考建議，針對任務(wù)謀劃工作。

保局法治宣傳培訓(xùn)方案篇10

　　為進一步提高我校黨員干部的思想政治素質(zhì)、教育工作水平，提升黨性修養(yǎng)和理論水平，切實發(fā)揮黨員干部的先鋒模范作用，推動學(xué)校各項工作的順利開展，結(jié)合學(xué)校黨支部工作實際，制定20__年學(xué)年黨員學(xué)習(xí)培訓(xùn)計劃。

　　一、指導(dǎo)思想

　　緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型基層黨組織為目標(biāo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針、政策和理論知識，學(xué)習(xí)社會主義核心價值觀、黨章、理想信念教育和黨性修養(yǎng)教育，把學(xué)習(xí)理論與深入推進“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動相結(jié)合，以更加優(yōu)異的成績迎接州慶60周年和黨的召開。

　　二、學(xué)習(xí)內(nèi)容

　　1、深入開展“學(xué)好黨章，做好黨員”主題教育活動，認(rèn)真領(lǐng)會學(xué)習(xí)黨章的重要意義，通過學(xué)習(xí)黨章堅定理想信念、加強道德修養(yǎng)、增強宗旨意識，切實把學(xué)習(xí)黨章貫徹落實到本職工作中去。

　　2、認(rèn)真學(xué)習(xí)黨風(fēng)廉政建設(shè)的文件和理論，提高黨員干部廉政防范意識和能加，遵守黨紀(jì)國法，做師生的表率。

　　3、認(rèn)真組織黨員教師學(xué)習(xí)黨的教育方針、政策、法律法規(guī)和上級文件精神，切實增強教職員工的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德規(guī)范，為人師表。

　　三、學(xué)習(xí)形式

　　1、堅持“三會一課”、教職工政治學(xué)習(xí)，采取集中學(xué)習(xí)、個人自學(xué)、專家授課、領(lǐng)導(dǎo)專題輔導(dǎo)、集體研討、外出學(xué)習(xí)、觀看事跡報告會和警示教育影片等形式。

　　2、認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記、撰寫心得體會或征文，網(wǎng)上傳閱文章。

　　3、組織好黨章考試。

　　四、學(xué)習(xí)要求

　　1、建立學(xué)習(xí)黨章常態(tài)化機制。

　　2、建立學(xué)習(xí)制度，努力使學(xué)習(xí)經(jīng)常化、規(guī)范化、制度化。

　　3、全體黨員教師積極參加學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)教育活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤于思考，把學(xué)習(xí)與工作相結(jié)合，立足崗位，服務(wù)師生。

保局法治宣傳培訓(xùn)方案篇11

　　根據(jù)湖北省委直屬機關(guān)工委關(guān)于建立省直機關(guān)黨員干部教育基地的有關(guān)要求，現(xiàn)制定英山長征精神體驗園黨員干部教育基地培訓(xùn)方案如下：

　　一、教育資源

　　1.英山長征精神體驗園位于英山縣城南2公里處的白蓮河畔，建設(shè)面積960畝，景色優(yōu)美，交通便利。

　　2.長征精神體驗園分三期建設(shè)，一期建有大別山革命文化陳列館，建筑面積1200平方米，集中展示了中國革命時期大別山鄂豫皖三省革命斗爭史實，建有紅25軍長征縮微路線及著名戰(zhàn)爭和會議遺址景觀;二期建有中央紅軍長征縮微路線及著名戰(zhàn)爭和會議遺址景觀;三期建設(shè)新長征路，以新中國建立以來“站起來、富起來、強起來”三個新時期重要歷史成就，充分展示中國建國以來的輝煌成就，樹立中華民族偉大復(fù)興夢的信心。

　　3.英山是革命老區(qū)，長征體驗園周邊有愛國主義教育基地、國防教育基地的革命烈士陵園，陶家河紅二十五軍軍部舊址、桃花沖紅28軍紀(jì)念館、孔家坊“三二暴動”紀(jì)念館等紅色教育陣地，可以形成一條兩至三天的紅色教育考察學(xué)習(xí)游線。

　　二、教育主題

　　英山長征精神體驗園黨員干部教育基地以“重走長征路·共圓復(fù)興夢”為培訓(xùn)主題，通過重走長征路，用一個個重大歷史事件場景，再現(xiàn)堅定信念、不怕犧牲、獨立自主、顧全大局、依靠人民的長征精神。使受教育者深刻體會到長征是一次理想信念、檢驗真理、喚醒民眾、開創(chuàng)新局的偉大遠(yuǎn)征，是中華民族的文化遺產(chǎn)，是共產(chǎn)黨人的精神財富，對實現(xiàn)中華民族復(fù)興夢具有不可替代傳承價值。

　　三、教育目的

　　1.通過重走長征縮微路，用腳步去丈量歷史。體驗紅軍長征路上的艱難險阻和百折不撓的必勝信心。

　　2.通過觀看長征路上的縮微景觀，用雙手去觸摸歷史。體驗戰(zhàn)爭的殘酷歲月和不達(dá)目的誓不罷休的革命英雄主義本色，了解共產(chǎn)黨人的初心與使命擔(dān)當(dāng)。

　　3.通過聆聽講解員的現(xiàn)場解析，用記憶去重溫歷史。體驗“堅定的信念、堅強的意志、前赴后繼的勇敢”的革命精神，洗禮著我們的靈魂，增強愛國主義教育，激勵著我們更加堅定地朝著實現(xiàn)偉大中國夢的目標(biāo)前進。

　　4.參加豐富多彩的紅色文化體驗活動，用身心去感受歷史。通過穿紅軍裝、扛紅軍槍、吃紅米飯、喝南瓜湯、睡紅軍床，讀紅色經(jīng)典，重溫入黨誓詞，聽紅色故事和專題演講，看紅色影片和文藝演出等現(xiàn)場教學(xué)活動，體驗長征精神的力量，體會豐富的精神內(nèi)涵。在綻放紅色激情的同時，牢記在新時代新形勢下共產(chǎn)黨人的初心與使命，在調(diào)結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)方式、促發(fā)展中的引領(lǐng)帶動作用。

　　四、教育安排

　　體驗教學(xué)：在過程體驗教學(xué)活動中安排了“8個1”體驗活動，即穿一次紅軍服，走一段紅軍路，體驗一次紅軍戰(zhàn)斗，頌一篇紅色經(jīng)典，唱一首紅軍歌，聽、講一個紅軍故事，吃一頓紅軍飯，重溫一次入黨誓詞，中間還穿插有：救護傷員、運送軍需、穿越火線、搶占陣地、當(dāng)一回紅軍指揮員、學(xué)編紅軍草鞋、自己動手做紅軍餐等豐富多彩的互動體驗活動。

　　專題教學(xué)：在完成紅色文化體驗式教學(xué)、現(xiàn)場參觀教學(xué)等內(nèi)容后，依據(jù)每次教育主題，可在專題課程預(yù)選菜單中，由組織方選擇性安排專題講座。

　　現(xiàn)場教學(xué)：組織參觀大別山革命歷史文化陳列館、紅25軍紀(jì)念館、紅28軍舊址，英山革命烈士陵園等紅色教育基地和紀(jì)念遺址;調(diào)研英山四季花海產(chǎn)業(yè)扶貧成果及四季花海片區(qū)聯(lián)合黨委黨建模式和美麗鄉(xiāng)村示范區(qū)建設(shè)成果。

　　影視教學(xué)：我們精心挑選了如《映山紅》、《十送紅軍》等一批紅色經(jīng)典歌曲，供學(xué)員學(xué)唱傳唱;組織了一批如《長征》、《四渡赤水》等優(yōu)秀紅色題材的影視作品，供學(xué)員觀看，體會紅軍長征途中的崢嶸歲月，緬懷革命先烈不怕犧牲、英勇戰(zhàn)斗取得的豐功偉績。

　　訪談教學(xué)：根據(jù)各培訓(xùn)單位的個性化培訓(xùn)計劃，提前預(yù)約，圍繞英山回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)能人、團隊訪談，基層黨建工作情況訪談，“三農(nóng)問題”土專家訪談及脫貧戶專訪等形式進行訪談式教學(xué)。

　　拓展教學(xué)：針對機關(guān)事業(yè)、企業(yè)單位和青少年個人不斷更新知識所需求的學(xué)習(xí)手段和方法，我們還專門開辟了戶外拓展?fàn)I地，增添拓展項目，增強互動性，以滿足這個特殊市場的要求。

　　分享教學(xué)：在教育活動結(jié)業(yè)儀式上，可安排學(xué)員分享學(xué)習(xí)心得體會，也可以提前預(yù)約有豐富研究成果的學(xué)員，在教育活動上進行成果分享式教學(xué)。

　　五、教學(xué)保障

　　基地主要承擔(dān)國家、省、市、縣黨員干部及各社會機關(guān)團體、學(xué)校的參觀和培訓(xùn)學(xué)習(xí)，接待各單位組織“不忘初心 牢記使命”主題教育活動。基地日常管理與接待工作由英山銘先紅色文化有限公司負(fù)責(zé)，擁有可容納200—400人規(guī)模多功能培訓(xùn)教室5處，可接待500人以上住宿。有紅色講解員10人、戶外拓展訓(xùn)練專職教練5人

保局法治宣傳培訓(xùn)方案篇12

　　一、指導(dǎo)思想

　　全面落實《“國培計劃(20xx)”——z省中小學(xué)骨干教師短期集中培訓(xùn)項目實施方案》和z省國培辦《關(guān)于做好 “國培計劃”(20xx)——z省中小學(xué)骨干教師短期集中培訓(xùn)項目“影子教師”實踐教學(xué)的通知》相關(guān)文件精神，充分利用我校的教育教學(xué)資源，發(fā)揮指導(dǎo)教師的引領(lǐng)作用，努力提高“影子教師”的學(xué)科教學(xué)能力、班級管理能力、教育科研能力，結(jié)合我校實際情況，特制訂本方案。

　　二、目標(biāo)任務(wù)

　　l、依據(jù)省國培辦的通知要求，結(jié)合基地學(xué)校實際，指導(dǎo)參訓(xùn)教師開展教育教學(xué)理論、新課程標(biāo)準(zhǔn)、課堂教學(xué)等方面的研討。

　　2、通過聽取介紹和實地參觀，了解“影子實踐”基地學(xué)校校園文化建設(shè)和開展校本教研的情況，感受基地學(xué)校在打造高效課堂、提升教育教學(xué)質(zhì)量等方面的有關(guān)情況，從而認(rèn)知基地學(xué)校的辦學(xué)理念和辦學(xué)特色。

　　3、在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，將參訓(xùn)教師在教育教學(xué)實踐中的突出問題作為研究的主題，有針對性地開展基于問題的“方案設(shè)計——實踐探索——反思重構(gòu)”的教育實踐研究，并形成研究成果。

　　4、參訓(xùn)教師觀摩指導(dǎo)教師和基地學(xué)校名師的課堂教學(xué)，開展教學(xué)研討，感受指導(dǎo)教師的教學(xué)風(fēng)格和特色，進行有針對性的觀課議課，共同提高教學(xué)水平。

　　5、參與基地學(xué)校校本教研活動，感受基地學(xué)校在教師培養(yǎng)與專業(yè)發(fā)展，教研室運行模式，教師團隊合作意識等方面的氛圍。

　　6、指導(dǎo)教師指導(dǎo)參訓(xùn)教師開展說課、磨課，示范課、公開課、研究課、同課異構(gòu)等教研活動，提升參訓(xùn)教師的教學(xué)水平。

　　7、參訓(xùn)教師參與班級管理，開展班隊活動，研究班主任工作的技藝和方法。

　　8、在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，參訓(xùn)教師完成《研修日志》。

　　9、參訓(xùn)教師在“影子教師”培訓(xùn)期間，撰寫“影子實踐”心得體會與“影子實踐”培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)。

　　三、組織機構(gòu)

　　領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：z

　　副組長：z

　　組員：z

　　四、職責(zé)與要求

　　1、指導(dǎo)教師

　　(1)了解參訓(xùn)教師學(xué)習(xí)需求，指導(dǎo)其制定“影子實踐”環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)計劃并為其提供個性化的指導(dǎo)。

　　(2)指導(dǎo)參訓(xùn)教師開展基于問題的“方案設(shè)計、實踐探索、反思重構(gòu)”的循環(huán)式行動研究，指導(dǎo)參訓(xùn)教師撰寫一份《課例研修報告》。

　　(3)定期指導(dǎo)參訓(xùn)教師上課、說課、評課、課例開發(fā)、同課異構(gòu)等教學(xué)活動，發(fā)現(xiàn)參訓(xùn)教師的問題及時進行指導(dǎo)和糾正，確保參訓(xùn)教師影子實踐取得實效。

　　(4)負(fù)責(zé)對參訓(xùn)教師進行考勤，檢查參訓(xùn)教師的《研修日志》完成情況。

　　(5)對參訓(xùn)教師進行考核并做出書面鑒定(須說明出勤情況)，同時填寫《“影子教師”實踐考核登記表》(附件1)一式兩份。

　　(6)協(xié)助參訓(xùn)教師做好影子實踐環(huán)節(jié)的資料收集和整理。

　　(7)指導(dǎo)教師提交個人指導(dǎo)工作總結(jié)。

　　2、“影子教師”

　　(1)理清個人學(xué)習(xí)和發(fā)展中的問題和困難，制定個人學(xué)習(xí)計劃與學(xué)習(xí)重點。在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，制定個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。

　　(2)影子實踐過程中積極參與實踐學(xué)校的各項活動，認(rèn)真思考，及時交流。

　　(3)短期集中培訓(xùn)項目“影子教師”影子實踐期間：至少聽2節(jié)課、參與批改1組作業(yè)，在指導(dǎo)老師帶領(lǐng)與指導(dǎo)下，至少備好1節(jié)課;須積極參加基地學(xué)校的教研活動，撰寫1篇教學(xué)反思。

　　z省省級名師、中小學(xué)骨干教師置換脫產(chǎn)研修項目“影子教師”實踐期間：每天至少聽一節(jié)課、參與批改一組作業(yè)，在指導(dǎo)老師帶領(lǐng)與指導(dǎo)下，每周至少備好一節(jié)課;須積極參加基地學(xué)校的教研活動，組織或參加一次班會活動，撰寫一篇教學(xué)反思;每個參訓(xùn)教師應(yīng)在培訓(xùn)基地校上一堂研究課;學(xué)習(xí)行動研究：選擇自己日常工作中遇到的問題，在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下開展行動研究，形成研究報告;精讀一本專業(yè)書籍，撰寫一篇讀書筆記。

　　(4)填寫《研修日志》，詳細(xì)記錄各項培訓(xùn)活動安排、學(xué)習(xí)觀摩的收獲和體會。

　　(5)遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，服從實踐基地學(xué)校的安排，牢固樹立安全意識，保障人身與財產(chǎn)安全。“影子教師”培訓(xùn)期間請假必須向高校指導(dǎo)教師、影子基地校的指導(dǎo)老師提交書面申請，批準(zhǔn)后方可離校。

　　3、后勤保障組

　　安排好“影子教師”的實踐辦公條件，并由專人負(fù)責(zé)。本校區(qū)：黃始坤，東校區(qū)：劉桂花。

　　五、跟班學(xué)員具體安排

　　1、第一批：小學(xué)骨干教師(影子實踐時間：9月14—18日)

　　學(xué)科 年級 指導(dǎo)教師 班次 跟班學(xué)員

　　2、第二批：小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師高級研修專項(影子實踐時間：9月21—25日)

　　學(xué)科 年級 指導(dǎo)教師 班次 跟班學(xué)員

　　3、第三批：小學(xué)語文、數(shù)學(xué)置換脫產(chǎn)(影子實踐時間：10月20—11月8日)

　　學(xué)科 年級 指導(dǎo)教師 班次 跟班學(xué)員

　　六、活動具體安排

　　1、第一批、第二批短期集中培訓(xùn)項目：

　　日期 星期 活動內(nèi)容 參與人員 地點

　　第一批 9月14日 第二批 9月21日星 期 日參訓(xùn)學(xué)員熟悉學(xué)校周邊環(huán)境。帶隊領(lǐng)導(dǎo) 參訓(xùn)學(xué)員一完小

　　第一批 9月15日—16日 第二批 9月22日—23日星 期 一上午9點，學(xué)員報到，召開指導(dǎo)教師與影子教師見面會，布置培訓(xùn)工作參訓(xùn)學(xué)員一完小新華樓三樓會議室

　　星期二 z上示范課。 開展評課，體會如何進行專業(yè)的聽課評課。指導(dǎo)教師 參訓(xùn)學(xué)員 一完小

　　下午：學(xué)習(xí)備課上課技巧 做好本組教研課準(zhǔn)備。參訓(xùn)學(xué)員湘南學(xué)院

　　第一批 9月17日—18日 第二批 9月24日—25日星 期 三上午：z上示范課指導(dǎo)教師 參訓(xùn)學(xué)員一完小

　　下午：開展教學(xué)設(shè)計研評、教學(xué)實踐、教學(xué)問題診斷。參訓(xùn)學(xué)員湘南學(xué)院

　　星 期 四上午：推選一名學(xué)員上一堂公開課;上交課例研究報告、培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)。參訓(xùn)學(xué)員一完小

　　下午：設(shè)計組織教研組活動和校本研修，整理學(xué)習(xí)筆記，撰寫研修日志。參訓(xùn)學(xué)員湘南學(xué)院

　　2、第三批：小學(xué)語文、數(shù)學(xué)置換脫產(chǎn)項目

　　日期星期活 動 內(nèi) 容參與人員地點

　　10月20日 (星期日) ～ 10月25日 (星期六)星期一上午：1、學(xué)員9點報到，召開指導(dǎo)教師與影子教師見面會，布置影子實踐任務(wù)。 2、參訓(xùn)學(xué)員熟悉學(xué)校周邊環(huán)境。參訓(xùn)學(xué)員 指導(dǎo)教師 湘南學(xué)院、一完小領(lǐng)導(dǎo)新華樓三樓會議室

　　下午：參訓(xùn)教師制定影子實踐計劃湘南學(xué)院

　　星期二 至 星期五上午：觀摩指導(dǎo)教師課堂教學(xué)，與指導(dǎo)教師議課。 下午：整理學(xué)習(xí)筆記，撰寫研修日志。指導(dǎo)教師 參訓(xùn)學(xué)員一完小

　　參訓(xùn)學(xué)員湘南學(xué)院

　　10月26日(星期日) ～ 11月1日(星期六)星期一至 星期五上午：觀摩指導(dǎo)教師課堂教學(xué)，開展同課異構(gòu)、集體備課等活動;指導(dǎo)教師 參訓(xùn)學(xué)員一完小

　　下午：整理學(xué)習(xí)筆記，撰寫研修日志、整理課例研究報告資料;完成2課時的教學(xué)設(shè)計，做好上1節(jié)常態(tài)課的準(zhǔn)備。參訓(xùn)學(xué)員湘南學(xué)院

　　周三：指導(dǎo)教師做好本組“參訓(xùn)學(xué)員課堂教學(xué)實踐安排表”。指導(dǎo)教師一完小

　　周四：參訓(xùn)學(xué)員到校將上課教案、課件交指導(dǎo)教師，共同研討。指導(dǎo)教師一完小

　　11月2日 (星期日) ～ 11月8日 (星期一)星期一觀摩實踐基地校的校本教研; 參訓(xùn)學(xué)員二次備課。參訓(xùn)學(xué)員湘南學(xué)院

　　星期二1、參訓(xùn)學(xué)員課堂教學(xué)實踐，執(zhí)教匯報課教師設(shè)計上課教案，試教，評課議課。 2、小組成員協(xié)助其完成課件制作、教學(xué)用具準(zhǔn)備等工作。參訓(xùn)學(xué)員 指導(dǎo)教師湘南學(xué)院

　　星期三參訓(xùn)學(xué)員語文、數(shù)學(xué)各推選1名參訓(xùn)教師上1節(jié)公開課，議課參訓(xùn)學(xué)員 指導(dǎo)教師一完小

　　星期四至星期日1、撰寫課例研究報告。 2、撰寫培訓(xùn)心得、學(xué)習(xí)總結(jié)。 3、對“影子教師”進行考核并做出書面鑒定，同時填寫《“影子教師”考核登記表》一式兩份。

保局法治宣傳培訓(xùn)方案篇13

　　為了滿足公司發(fā)展需要，打造一支高素質(zhì)，高效率，高執(zhí)行力團隊；使公司在激烈的市場競爭中有較強的生命力，競爭能力，特制定本方案。

　　一、目的:

　　本方案屬于新員工入職制度之一，在于幫助新入職員工快速溶入公司企業(yè)文化，樹立統(tǒng)一的企業(yè)價值觀念，行為模式，了解公司相關(guān)規(guī)章制度，培養(yǎng)良好的工作心態(tài)，職業(yè)素質(zhì)，為勝任崗位工作打下堅實的基礎(chǔ)。

　　二、培訓(xùn)所需要的態(tài)度和培訓(xùn)的意義：

　　1、培訓(xùn)的態(tài)度：

　　也許培訓(xùn)真的很糟糕，也許真的對你的工作幫助不大，但你一定要記住：哪怕最“爛”的一堂培訓(xùn)課，或最“爛”的一本書籍中，你也能發(fā)現(xiàn)最有價值的“鉆石”，關(guān)鍵在于你是否：用心“學(xué)習(xí)，態(tài)度積極。心若改變，你的態(tài)度跟著改變。態(tài)度改變，你的習(xí)慣跟著改變。習(xí)慣改變，你的性格跟著改變。性格改變，你的人生跟著改變。

　　2、培訓(xùn)的意義：

　　①掌握相應(yīng)的工作技能、職業(yè)道德，從而勝任工作。②可學(xué)到新的知識，多獲得經(jīng)驗，從而有機會提升。③堅持接受培訓(xùn)，可減少工作中的安全事故。④新、生手變?yōu)槭焓郑鲜植粩喔鹿ぷ鞣椒ǎ岣吖ぷ餍省＂輹鰪娮陨韺偃喂ぷ鞯男判摹＂拊鰪姽ぷ髂芰Γ欣谖磥戆l(fā)展。

　　三、培訓(xùn)的紀(jì)律要求：

　　1.不可遲到、早退，不得請事假（特殊情況除外），擅自缺席，視為自動離職。

　　2.進入培訓(xùn)場所，禁止吸煙，不得吃東西，不可大聲喧嘩。

　　3.見到上司要主動打招呼，對上司要服從，不可當(dāng)面頂撞。

　　4.培訓(xùn)時要保持安靜，不可竊竊私語，注意力要集中。

　　5.培訓(xùn)中同事之間要互相謙讓、友愛，不可發(fā)生爭執(zhí)、打架；不能拉邦結(jié)派，一切不利于團結(jié)的事，一律禁止。

　　6.培訓(xùn)期間必須愛護公共財物，故意損壞公共財物者除照價賠償外，還將視情況處罰。

　　7.培訓(xùn)時應(yīng)認(rèn)真聽課，作好筆記，不得做與培訓(xùn)無關(guān)的事。

保局法治宣傳培訓(xùn)方案篇14

　　一、培訓(xùn)目標(biāo)

　　以提高村（社區(qū)）干部、大學(xué)生村官、年輕干部的整體素質(zhì)為重點，增強培訓(xùn)的針對性和實效性。以理論為基礎(chǔ)，開展綜合教育、班子建設(shè)、組織協(xié)調(diào)、黨風(fēng)黨紀(jì)、自身素養(yǎng)等培訓(xùn)，更新全鎮(zhèn)干部的知識結(jié)構(gòu)，提高政策理論水平，增強服務(wù)意識、法制意識、團隊意識和組織協(xié)調(diào)能力，建設(shè)一支政策理論水平高，服務(wù)能力強，模范作用好，作風(fēng)正派、干事創(chuàng)業(yè)、清正廉潔的高素質(zhì)干部隊伍，為經(jīng)濟社會發(fā)展提供人才保證和智力支持。

　　二、培訓(xùn)類型和方式

　　根據(jù)各個時期的任務(wù)和崗位職責(zé)，有計劃的分類別、分層次、多方位、多渠道進行培訓(xùn)。切實提高全鎮(zhèn)干部理論政策水平和科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)能力。

　　（一）培訓(xùn)類型及對象

　　1、基礎(chǔ)培訓(xùn)：主要對村（社區(qū)）干部和大學(xué)生村官進行培訓(xùn)。

　　2、任職培訓(xùn)：對于新任職的村（社區(qū)）干部、新聘用的大學(xué)生村官、新聘用的事業(yè)人員和新錄用的公務(wù)員進行任職培訓(xùn)。

　　3、提高培訓(xùn)：對30歲以下的年輕干部（包括事業(yè)人員、大學(xué)生村官）進行培訓(xùn)以及鎮(zhèn)、村級后備干部進行培訓(xùn)。

　　4、專題培訓(xùn)：對全體工作干部、大學(xué)生村官、村（社區(qū)）三職干部進行一個時期的重點工作和任務(wù)進行相應(yīng)的專題輔導(dǎo)和培訓(xùn)，如十八大精神和群眾路線教育實踐活動進行學(xué)習(xí)培訓(xùn)等。

　　（二）培訓(xùn)方式

　　1、理論培訓(xùn)：主要通過組織領(lǐng)導(dǎo)講課、集中學(xué)習(xí)、專家講座、個人自學(xué)等形式進行。

　　2、實踐培訓(xùn)：主要通過拓展訓(xùn)練、外出參觀學(xué)習(xí)考察、雙向交流任職等為干部持續(xù)職業(yè)發(fā)展和工作經(jīng)驗交流搭建平臺。

　　三、培訓(xùn)內(nèi)容

　　1、基礎(chǔ)培訓(xùn)。著眼于建設(shè)一支守信念、講奉獻(xiàn)、有能力、重品德的基層人才隊伍，充分發(fā)揮村干部在經(jīng)濟社會發(fā)展中的基礎(chǔ)作用，實施基礎(chǔ)培訓(xùn)主要以學(xué)習(xí)中省市縣文件精神，依法行政、黨風(fēng)廉政建設(shè)、公共危機應(yīng)對等為主要內(nèi)容的培訓(xùn)。時間定于每季度一次。

　　2、任職培訓(xùn)。著眼于增強團結(jié)意識、配合意識，提高理論素養(yǎng)，增強溝通協(xié)調(diào)能力和執(zhí)行力。主要以思想政治、執(zhí)行力建設(shè)、機關(guān)禮儀、管理技能、公共危機應(yīng)對、拒腐防變和組織協(xié)調(diào)技巧等為主要內(nèi)容。時間定于每年兩次。

　　3、提高培訓(xùn)。加強后備干部選拔培養(yǎng)，實施干部隊伍戰(zhàn)略儲備工程，備用結(jié)合。通過培訓(xùn)、重要崗位掛職、輪崗鍛煉等提升后備干部能力素質(zhì)。實施基層后備干部培訓(xùn)主要以政治思想、職業(yè)道德、文明禮儀、能力素質(zhì)和中省市縣文件等成長成才規(guī)律為主要內(nèi)容。對30歲以下的年輕干部時間定于每周一次。對鎮(zhèn)、村級后備干部每半年一次。

　　4、專題培訓(xùn)。對新時期干部的培養(yǎng)，主要培訓(xùn)黨的十八大精神、踐行黨的群眾路線等。時間定于每半年一次。

　　5、外出參觀學(xué)習(xí)。利用“五一”勞動節(jié)、“七一”建黨節(jié)，組織鎮(zhèn)部分中層干部和領(lǐng)導(dǎo)干部在周邊的市縣進行參觀學(xué)習(xí)，主要內(nèi)容看黨的組織建設(shè)、新農(nóng)村建設(shè)、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展、小城鎮(zhèn)建設(shè)和招商引資等情況。

　　四、培訓(xùn)要求

　　1、提高思想認(rèn)識。鎮(zhèn)黨委非常重視基層干部的培養(yǎng)，分層、分類加強基層干部培訓(xùn)，也是鎮(zhèn)黨委為適應(yīng)新形勢新任務(wù)要求的需要，加強干部素質(zhì)教育，大力構(gòu)筑干部隊伍優(yōu)勢而采取的重大舉措。參加培訓(xùn)班的每位干部，要統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，增強責(zé)任感和使命感。

　　2、加強組織領(lǐng)導(dǎo)。各單位要高度重視培訓(xùn)工作，要結(jié)合培訓(xùn)計劃的內(nèi)容和要求，通盤考慮，科學(xué)安排，確保培訓(xùn)人員按時參加培訓(xùn)，做到工作與學(xué)習(xí)培訓(xùn)“兩不誤、兩促進”。

　　3、加大考核力度。鎮(zhèn)紀(jì)委對干部參加情況嚴(yán)格進行考勤，培訓(xùn)記錄納入干部考核考察范圍。

保局法治宣傳培訓(xùn)方案篇15

　　一、指導(dǎo)思想

　　以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神，努力提高新教師師德水平，以抓新教師基本功訓(xùn)練為重點，提高新教師的業(yè)務(wù)水平和能力，通過自學(xué)、講座、報告、指導(dǎo)、檢查等手段，促進新教師思想道德素質(zhì)、學(xué)科專業(yè)素質(zhì)和教育專業(yè)素質(zhì)快速提高。

　　二、培訓(xùn)目標(biāo)

　　1、通過培訓(xùn)，加強新教師的思想道德修養(yǎng)的培養(yǎng)，增強新教師熱愛學(xué)生、熱愛教育事業(yè)和為人師表的自覺性。

　　2、通過培訓(xùn)，讓新教師能初步熟悉教育教學(xué)工作，掌握教育教學(xué)常規(guī)、所教學(xué)科的教學(xué)技能以及基本的班級管理技能，盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作。

　　3、通過培訓(xùn)，引導(dǎo)新教師更新教育觀念、規(guī)劃職業(yè)生涯，激活新教師自主學(xué)習(xí)于主動反思的內(nèi)在需求，促使新教師形成自我完善的意識，培養(yǎng)自我提升的能力，提高新教師的綜合素質(zhì)。

　　三、培訓(xùn)形式

　　堅持集中培訓(xùn)與自學(xué)相結(jié)合，專題講座與合作研討相結(jié)合，交流座談與個體感悟相結(jié)合，理論學(xué)習(xí)與實際應(yīng)用相結(jié)合的形式。

　　1、集中培訓(xùn)：請行政主管部門領(lǐng)導(dǎo)、專家、學(xué)科帶頭人、骨干教師進行專題講座。主題包括教育改革與發(fā)展現(xiàn)狀、教育教學(xué)基本理論、教師教學(xué)常規(guī)要求、政策法規(guī)與師德建設(shè)等。

　　2、導(dǎo)師制：由學(xué)校為新教師指定一名骨干教師作為指導(dǎo)教師，雙方組合后，簽訂協(xié)議書，指導(dǎo)期為一年。導(dǎo)師按照關(guān)于新教師培訓(xùn)的有關(guān)規(guī)定，通過開設(shè)專題講座、教學(xué)觀摩、教學(xué)實踐指導(dǎo)、開展研討、撰寫論文等形式，對新教師進行傳、幫、帶。

　　3、自學(xué)自練：新教師要積極參加各級各類培訓(xùn)，提高自身的專業(yè)水平。閱

　　讀2本以上的教育教學(xué)理論專著，并撰寫讀書筆記，在讀書交流會上分享心得。

　　四、培訓(xùn)內(nèi)容

　　1、教師的職業(yè)道德：教師的角色意識、教師職業(yè)道德規(guī)范等。

　　2、教育教學(xué)：教育教學(xué)基本理論知識與基本技能、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用、教育教學(xué)藝術(shù)、教學(xué)組織能力、科研基礎(chǔ)理論等。

　　3、專業(yè)技能：學(xué)習(xí)所教學(xué)科專業(yè)知識與操作技能。

　　4、管理能力：教育教學(xué)管理能力、學(xué)生思想政治工作能力、學(xué)生心理健康輔導(dǎo)能力、學(xué)生管理能力等。中小學(xué)班主任工作規(guī)定、班級管理常規(guī)、日常德育要求等等。

　　五、培訓(xùn)要求

　　作為新上崗的教師必須：

　　1、遵紀(jì)守法，恪守師德，按時參加各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，積極參加各項活動。

　　2、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研教材，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下制訂自我發(fā)展規(guī)劃，分析自身素質(zhì)和專業(yè)特長，明確教學(xué)研究方向，制定出相應(yīng)的發(fā)展措施，努力提升自己的施教能力，挖掘教書育人、創(chuàng)造佳績的潛能。

　　3、認(rèn)真?zhèn)湔n，倡導(dǎo)“集體備課、資源共享、課后反思”這種高效的新型備課方式，撰寫教案必須有完整的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過程設(shè)計、板書設(shè)計及課后反思。

　　4、認(rèn)真上課，善于借鑒導(dǎo)師的課堂技巧和教學(xué)設(shè)計，做到師生互動，促進課堂實效。上完課后，及時進行教學(xué)反思，撰寫教學(xué)后記。

　　5、虛心學(xué)習(xí)其他老師的課堂教學(xué)，取長補短，虛心向?qū)熣埥獭＜訌姌I(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，積極參與各級各類的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，博覽群書，積累自己的教學(xué)感受。

　　六、培訓(xùn)安排

　　(一)崗前培訓(xùn)

　　為使新聘教師能盡快適應(yīng)教學(xué)工作，每學(xué)年開學(xué)前對新教師進行崗前集中培訓(xùn)。具體安排由教務(wù)科制定，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師進行負(fù)責(zé)。主要內(nèi)容為：

　　教師職業(yè)道德規(guī)范、學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)校各種規(guī)章制度、學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)、學(xué)校考核方案、課堂教學(xué)評價、學(xué)校校本教研制度等等。

　　(二)崗位培訓(xùn)

　　在崗前培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，將對新教師進行為期一年的崗位培訓(xùn)。第一學(xué)期側(cè)重在理論知識方面的培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容主要涉及新課程理念、現(xiàn)代教育理論、教師的基本素質(zhì)、班主任工作藝術(shù)、教學(xué)論文撰寫、現(xiàn)代教育技術(shù)以及學(xué)科知識專題輔導(dǎo)，每月集中培訓(xùn)一次。主題包括新時期教師的基本素質(zhì)、教與學(xué)的心理發(fā)展、信息技術(shù)與學(xué)科整合、國外教育見聞、課程改革的基本原理、教育科研與論文撰寫等。第二學(xué)期培訓(xùn)的重點是課堂教育教學(xué)能力的提高，以學(xué)科基地為培訓(xùn)載體，聘請學(xué)科帶頭人、骨干教師為新教師的指導(dǎo)教師，作為新教師的師傅。每個月定期開展培訓(xùn)，有指導(dǎo)教師的示范課，也有新教師的研討課，并在課后及時進行研討交流。指導(dǎo)教師要本著對學(xué)校發(fā)展負(fù)責(zé)、對新教師成長負(fù)責(zé)的高度的責(zé)任感和使命感，根據(jù)新教師培訓(xùn)的具體要求，認(rèn)真做好全面的指導(dǎo)和督促工作。學(xué)期初，要確定好本學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo)，并制訂出具體的培養(yǎng)計劃，培養(yǎng)過程要有階段性跟蹤記錄，學(xué)期結(jié)束前，要認(rèn)真分析工作得失，寫出本學(xué)期培養(yǎng)總結(jié)。了解新教師教育教學(xué)工作中的困難和要求，盡力幫助解決，指導(dǎo)新教師加強學(xué)習(xí)，進行教育教學(xué)的科研，幫助新教師盡快成長。

　　根據(jù)不同學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)研究教材，嘗試教學(xué)設(shè)計;堅持每天聽帶教老師1—2節(jié)課，做好聽課筆記和聽課反思工作;新教師們參加教研組、備課組各類活動，在學(xué)科層面盡快融入到學(xué)校工作中，在業(yè)務(wù)上盡快成長，希望他們認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力工作，早日成為學(xué)校的棟梁之材。

　　七、培養(yǎng)過程

　　加強教育教學(xué)常規(guī)培訓(xùn)。 新教師在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，貫徹執(zhí)行 “5個一”：

　　1、每一節(jié)課備課教案給指導(dǎo)教師審核修改。

　　2、新教師每節(jié)課記錄一次教學(xué)心得和反思。

　　3、每一周指導(dǎo)教師和新教師至少互聽1節(jié)課，

　　4、新教師每月撰寫一篇閱讀教育教學(xué)理論專著或?qū)W科教學(xué)雜志的讀書筆記。

　　5、新教師在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下每一學(xué)期開一節(jié)教學(xué)匯報課。

　　加強新班主任實務(wù)培訓(xùn)。新班主任在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，貫徹執(zhí)行 “5個一”：

　　1、指導(dǎo)教師每周告知新班主任一周的班級日常管理內(nèi)容和德育要求。

　　2、指導(dǎo)教師每一周初審核修改新班主任德育三課教案——班會課、午會課、專題教育課。

　　3、新教師每天認(rèn)真記好工作日記，每月月底上交檢查。

　　4、師徒每一月共同參加班主任例會，解讀、研討教育部印發(fā)的《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》。

　　5、新班主任每一學(xué)期末總結(jié)歸納班級管理經(jīng)驗得失，逐步形成自己的管理風(fēng)格。

　　八、考核管理

　　1、學(xué)校加強對師徒活動的管理，每月召開一次例會或深入師徒中了解情況。

　　2、建立新教師培養(yǎng)檔案，認(rèn)真做好活動的各項記錄。

　　3、每學(xué)期末，對新教師進行量化考核。考核合格的新教師可以轉(zhuǎn)正，考核不合格的教師需延長一年試用期，參加下一年組織開展的新教師試用期培訓(xùn)。兩年不合格，則緩聘或辭退。

　　九、組織管理

　　教務(wù)科具體負(fù)責(zé)新教師的組織管理工作，指派專人負(fù)責(zé)培訓(xùn)，對培訓(xùn)的具體要求和評價措施進行明確的規(guī)定。新教師所在部負(fù)責(zé)老教師帶新教師的具體實施工作，要精心挑選事業(yè)心強、具有良好職業(yè)道德修養(yǎng)、專業(yè)理論水平較高、教育教學(xué)能力強，教育教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師與新教師進行師徒結(jié)對，指導(dǎo)新教師的教育教學(xué)實踐，為新教師提供展示才華的機會和平臺。要求新教師每學(xué)期在校內(nèi)或教研組內(nèi)至少上兩節(jié)教學(xué)研討課，并組織本教研組教師進行教學(xué)研討和反思，促使新教師快速成長。

　　培訓(xùn)結(jié)束后，總結(jié)成果。一方面組織新教師上匯報課(制作課件)并說課，對新教師進行全面考核;另一方面，收集優(yōu)秀課例、教案及論文，并編輯成冊，形成系統(tǒng)的培訓(xùn)資料。

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