篇一：優(yōu)秀畢業(yè)生交流會(huì)總結(jié)

優(yōu)秀畢業(yè)生交流會(huì)總結(jié)

2009年6月18日下午，經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院紀(jì)檢部在十教二樓小禮堂組織了一場旨在“為幫助同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)所需人才，結(jié)合自身實(shí)際情況，確立好自己的就業(yè)目標(biāo)。勤思博學(xué)，把握、利用好在校最后一年大學(xué)時(shí)間”的優(yōu)秀畢業(yè)生交流會(huì)。院領(lǐng)導(dǎo)黨總支副書記潘宏老師、黨總支何仁輝老師、團(tuán)總支宋雪嬌、張莉、劉琦老師蒞臨現(xiàn)場指導(dǎo)。

09屆優(yōu)秀畢業(yè)生代表一一做了精簡的就業(yè)情況匯報(bào)，并對(duì)06級(jí)、同學(xué)提出了良好建議，同學(xué)們認(rèn)真聆聽。其中，陳婕師姐作為簽約中了國銀行的金融優(yōu)秀畢業(yè)生，向大家介紹了多種應(yīng)聘面試的方法。其中自應(yīng)屆生求職網(wǎng)，中華英才網(wǎng)都是不錯(cuò)的選著。總結(jié)一下有如下幾點(diǎn)：己

制定自己的人生遠(yuǎn)期目標(biāo)，有遠(yuǎn)大理想并堅(jiān)持不懈。由于的大學(xué)科目多，難度大，所以學(xué)習(xí)要刻苦，拿出比高三更努力的精神面看 貌。做一個(gè)有規(guī)律的人，有明確的作息時(shí)間，以便使自己在學(xué)習(xí)中有斗志昂揚(yáng)的精神狀態(tài)。上課注意聽講，提高效率，課后盡快復(fù)習(xí)，避免遺忘，節(jié)省時(shí)間。與同學(xué)交流，溝通學(xué)習(xí)，提高更快。

在社團(tuán)工作方面，只要不放棄目標(biāo)，工作和學(xué)習(xí)都會(huì)堅(jiān)固的很好。隨后，馬志軍師兄做出法：做人的準(zhǔn)備：社會(huì)對(duì)大學(xué)生的期望不僅僅是學(xué)習(xí)，還要素質(zhì)高。心態(tài)：做事要有一個(gè)平靜的心，舉重若輕，還有他嚴(yán)肅的學(xué)習(xí)態(tài)度：學(xué)業(yè)上瀟灑，其他事情上也能瀟

灑。并且要培養(yǎng)成高效的學(xué)習(xí)習(xí)慣，他認(rèn)為對(duì)教育的看法，決定著你能從中學(xué)到多少，不要老為自己找借口，學(xué)習(xí)方法只對(duì)刻苦的人有效，他深邃的思想激勵(lì)大學(xué)生成為高素質(zhì)的現(xiàn)代大學(xué)生。文舉，趙又霖等師兄師姐介紹了考研，報(bào)考公務(wù)員等的細(xì)節(jié)。讓在座的同學(xué)受益匪淺。在交流環(huán)節(jié)中，同學(xué)們紛紛積極踴躍地向“學(xué)長學(xué)姐”提問，畢業(yè)生同學(xué)認(rèn)真、耐心解答。讓06級(jí)學(xué)生和優(yōu)秀畢業(yè)生達(dá)到了充分的交流。此后，由何仁輝老師為06級(jí)在校生作就業(yè)動(dòng)員大會(huì)。動(dòng)員會(huì)上，何老師富有激情的演講和動(dòng)員，讓會(huì)議現(xiàn)場空前活躍，達(dá)到高潮。

此次交流會(huì)得到了領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)，各位嘉賓均做出了精彩的演講，為大三同學(xué)指明了學(xué)習(xí)、工作的方向和目標(biāo)，并對(duì)“考研還是工作好”，“如何學(xué)習(xí)高數(shù)”，“大學(xué)必須做的幾件事”等共性問題作了精彩、明確的解答，鼓勵(lì)同學(xué)們敢想敢做。在思想方面，他們有“當(dāng)別人不重視你的時(shí)候，你一定要重視自己；當(dāng)別人重視你的時(shí)候，你一定要把自己看輕”的經(jīng)典論述。

通過這次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，大三在校生充分獲取了學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)就業(yè)有了進(jìn)一步的了解，并懂得了學(xué)習(xí)和工作的方法，明確了目標(biāo)，端正了求職態(tài)度。但就此次會(huì)議而言，還存在問題，首先時(shí)間把握的不盡人意，一些同學(xué)的問題沒能得到答案，有時(shí)調(diào)動(dòng)場上氣氛方面還有所不足。但總體來說，此次優(yōu)秀畢業(yè)生交流會(huì)完整地按計(jì)劃進(jìn)行，主持人自然大方，嘉賓有條不紊，并收到了良好的效果。相信大三在校生此時(shí)對(duì)畢業(yè)就業(yè)已經(jīng)充滿了希望和信心。自此，經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院為

應(yīng)屆畢業(yè)生舉辦的優(yōu)秀畢業(yè)生交流會(huì)圓滿結(jié)束！

經(jīng)過這次活動(dòng)的舉辦，我部門以后多辦此類具有好意義的活動(dòng)。但是交流會(huì)中的一些小問題還有待我們部門解決。交流會(huì)舉辦的非常成功，我部門將繼續(xù)努力，爭取辦質(zhì)量更好，作用更大的活動(dòng)。 經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院紀(jì)檢部

2009.9.19

篇二：大學(xué)生交流會(huì)心得

大學(xué)規(guī)劃交流會(huì)心得

今天，我們農(nóng)學(xué)院31101班集體舉行了一次大學(xué)生規(guī)劃交流會(huì)。我們請來了大四的三位師兄和一位師姐來和我們進(jìn)行交流。在交流會(huì)中，師兄給我們講述了他的學(xué)習(xí)經(jīng)以及告訴我們在今后該注意哪些，還有關(guān)于考研上的一些相關(guān)事項(xiàng)，并以問答我們疑問的形式來解答一些我們在學(xué)習(xí)和生活上的疑惑。在這次的規(guī)劃交流會(huì)中，我不僅糾正了一些自己過去的錯(cuò)誤的對(duì)待生活和學(xué)習(xí)的方式，更知道了如何學(xué)習(xí)，如何規(guī)劃，如何生活。對(duì)此，我深有感觸。因此我記錄了會(huì)議上重要的事，以及對(duì)此的體會(huì)。

師兄：對(duì)于我們的專業(yè)，學(xué)農(nóng)，相對(duì)實(shí)際來說需要體力，能吃苦，另外在以后社會(huì)上我們不僅僅要求專業(yè)知識(shí)，更要求一些社交能力等等，這就需要我們拓寬視野，多讀書，并參加一些活動(dòng)提升自己的能力，動(dòng)手能力或者溝通能力等等。此外，為了生活和其他方面，我們需要有一技之長，比如籃球，乒乓球，吉他，鋼琴等等，豐富生活。

每個(gè)人的大學(xué)是相同的，但也是不同的。有的人四年大學(xué)很充實(shí)，在面臨就業(yè)時(shí)能夠從容不迫，盡管現(xiàn)在就業(yè)壓力很大，但對(duì)有準(zhǔn)備的人來說，壓力與垗戰(zhàn)意味著更多的機(jī)遇；而有的人，盡管大學(xué)過得很輕松，就業(yè)卻成為邁不過去的門檻。這么大的差異并不取決于專業(yè)的冷熱，的名氣，更多的取決于對(duì)待“大學(xué)”這門課所采取的不同態(tài)度。大學(xué)，是我們進(jìn)入社會(huì)的最后一個(gè)校門。如何讀好這門課，順利邁出校門，關(guān)鍵還在于如何規(guī)劃。

過了大一一年，我體會(huì)到對(duì)于大學(xué)學(xué)習(xí)，課堂只能解決專業(yè)學(xué)習(xí)

很小的一部分問題，更多的需要在圖書館、在社會(huì)上去學(xué)。我們應(yīng)該獨(dú)立思考與解決問題，而不是單純的學(xué)習(xí)幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)。并且常常向老師與學(xué)長請教，以便找到適合自己的學(xué)習(xí)方式，而不能延用過去中學(xué)時(shí)代的學(xué)習(xí)方式。

師兄告訴我們：專業(yè)成績好不一定能夠找到好工作，但這并不表明大學(xué)的專業(yè)學(xué)習(xí)不重要。專業(yè)成績與好工作之間不是必然的因果關(guān)系，對(duì)于一份工作而言，它需要所從事的人能夠完成工作的既定目標(biāo)，甚至超越既定目標(biāo)。因此，工作需要的是工作能力，也就是專業(yè)能力。這種專業(yè)能力與專業(yè)成績之間是有區(qū)別和差距的。專業(yè)成績是一個(gè)人在學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)課時(shí)所表現(xiàn)出來的，對(duì)這個(gè)專業(yè)的知識(shí)所掌握的程度，而專業(yè)能力是一個(gè)人在解決實(shí)際工作問題中所表現(xiàn)出來的能力。但這種差距并不意味著專業(yè)學(xué)習(xí)不重要。相反，各類用人單位在錄用、考核新員工時(shí)依然看重畢業(yè)生專業(yè)成績的優(yōu)劣。究其原因，一是學(xué)習(xí)也是一種能力。在當(dāng)今技術(shù)迅速更替的社會(huì)，會(huì)學(xué)習(xí)意味著不容易被淘汰；二是專業(yè)成績與專業(yè)能力之間有著較大的關(guān)聯(lián)度。專業(yè)成績好的學(xué)生能夠更好地將知識(shí)向能力轉(zhuǎn)化。專業(yè)知識(shí)沒學(xué)好的學(xué)生，用人單位在錄用時(shí)會(huì)考慮面臨的風(fēng)險(xiǎn)。

通過一年的學(xué)習(xí)，大二已經(jīng)開始知道專業(yè)是什么，將來要做什么。對(duì)大部分人來說，如何將大學(xué)學(xué)習(xí)與社會(huì)結(jié)合起來，成為這一時(shí)期最主要的問題，因?yàn)樯鐣?huì)實(shí)踐將為我們打開一扇接觸了解社會(huì)的窗戶。

大二的社會(huì)實(shí)踐如果結(jié)合自己的職業(yè)規(guī)劃，了解社會(huì)對(duì)我們農(nóng)學(xué)生物育種專業(yè)的應(yīng)用、使用等方面情況，同時(shí)了解社會(huì)對(duì)它應(yīng)用的不

足點(diǎn)，回校后有針對(duì)性進(jìn)行調(diào)整，這對(duì)今后的專業(yè)學(xué)習(xí)是非常有益的。同時(shí)主動(dòng)參與社會(huì)實(shí)踐是豐富大學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容的好手段，對(duì)完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，豐富知識(shí)層面，增長社會(huì)見識(shí)是有積極意義的。

關(guān)于大二，師兄提醒我們的是要提前規(guī)劃自己的職業(yè)。許多人到了大四才進(jìn)行自己的職業(yè)規(guī)劃，就有點(diǎn)晚了。因此提前規(guī)劃自己的大學(xué)，規(guī)劃自己的職業(yè)發(fā)展，就業(yè)將會(huì)更加主動(dòng)。既然我們已經(jīng)適應(yīng)了大學(xué)的學(xué)習(xí)與生活，了解自己的專業(yè)。當(dāng)我們?nèi)谌氪髮W(xué)生活環(huán)境時(shí)，就應(yīng)該開始為自己如何融入職場做規(guī)劃。職業(yè)規(guī)劃不是生產(chǎn)計(jì)劃，它是對(duì)自己職業(yè)發(fā)展路線所做的描繪。進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃的前提是了解自己，了解職業(yè)，對(duì)自己的需求清晰明確。另外，職業(yè)規(guī)劃還要根據(jù)社會(huì)的變化和個(gè)人的發(fā)展機(jī)會(huì)做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，才符合自己發(fā)展的實(shí)際情況。 到了大三，很多人會(huì)面臨是否要考研的問題，考哪所學(xué)校等等問題，這是關(guān)鍵的一步，而要走好這一步，需要我們保持清楚的頭腦。到現(xiàn)在為止，我還沒決定要不要考研，所以可能這個(gè)規(guī)劃不是很好，覺得有點(diǎn)不完整吧。

還有一年時(shí)間就到了實(shí)習(xí)階段，而實(shí)習(xí)是最好的檢驗(yàn)手段。與社會(huì)實(shí)踐不同，實(shí)習(xí)是在實(shí)際崗位做實(shí)際工作，檢驗(yàn)的是我們的職業(yè)能力。師兄告訴我們：實(shí)習(xí)的時(shí)候，公司不會(huì)把重要工作交給我們，只有些簡單的事，比如我們學(xué)農(nóng)，公司會(huì)讓我們在試驗(yàn)田里做一些自交，雜交等等，也是合理的。這可能有點(diǎn)無聊，但是人必須得耐得住寂寞。其實(shí)，從實(shí)習(xí)角度看，實(shí)習(xí)內(nèi)容并不僅僅在于實(shí)習(xí)生能夠?yàn)橛萌藛挝?/p>

創(chuàng)造多少效益，承擔(dān)多大工作量，還在于對(duì)學(xué)生提前進(jìn)入職業(yè)環(huán)境、融入職業(yè)環(huán)境的一種鍛煉，感受職業(yè)氛圍的熏陶也是實(shí)習(xí)的一個(gè)基本內(nèi)容。學(xué)生實(shí)習(xí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：一是學(xué)習(xí)和做事同樣重要。學(xué)習(xí)別人的工作方式，總結(jié)別人的工作經(jīng)驗(yàn)，也是實(shí)習(xí)的成果。二是主動(dòng)性。三是融入性，把自己實(shí)習(xí)的身份忘掉，使自己成為一個(gè)真正的單位成員，融入職業(yè)環(huán)境中。

最后，師兄告訴我們要從現(xiàn)在做起，腳踏實(shí)地，過好大學(xué)四年。 現(xiàn)在通過規(guī)劃和努力學(xué)習(xí)，我想前面的路會(huì)是明亮的，縱使有坎坷，也會(huì)是山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村！有一個(gè)美好的未來！ 農(nóng)學(xué)產(chǎn)31101班 鄒先炎

篇三：畢業(yè)生經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)策劃書

山東政法學(xué)院

第一屆畢業(yè)生經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)

策劃書

學(xué)生教學(xué)信息中心

二〇一四年六月

目 錄

第一部分活動(dòng)總述

一、活動(dòng)背景················

二、活動(dòng)主題················

三、活動(dòng)目的及意義·············

四、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)·············

五、活動(dòng)對(duì)象················

六、活動(dòng)概要················

七、可行性分析···············

八、預(yù)算經(jīng)費(fèi)················

九、宣傳方式················

十、突發(fā)事件及處理方案···········

第二部分活動(dòng)具體安排

一、前期準(zhǔn)備工作··············

二、活動(dòng)流程················

三、活動(dòng)后期工作··············3 3 3 3 3 3 4 5 5 56 7 8

第一部分活動(dòng)總述

一、活動(dòng)背景

隨著夏季的來臨，又一批山政學(xué)子完成答辯即將離開校園，開始新的征程。現(xiàn)階段正是國考考生奔赴為人民服務(wù)的工作崗位、考研生收獲碩果、保研生欣喜、專升本考生找到人生新目標(biāo)的時(shí)候，他們都在記憶中留下了酸甜苦辣，有許多經(jīng)驗(yàn)值得我們借鑒。為了總結(jié)畢業(yè)生們在大學(xué)學(xué)習(xí)和生活的經(jīng)驗(yàn)，給在讀的同學(xué)以啟發(fā)，并為即將畢業(yè)的學(xué)生送行，舉辦一場畢業(yè)生交流會(huì)非常有必要。

二、活動(dòng)主題

經(jīng)驗(yàn)消除迷茫，回憶照亮未來

三、活動(dòng)目的及意義

近年來，高校畢業(yè)生就業(yè)形勢逐年吃緊，畢業(yè)生增幅超過職場崗位增幅，畢業(yè)生對(duì)薪酬期望過高、對(duì)工作崗位的要求過高，考研和考公務(wù)員的壓力增大等多種因素導(dǎo)致了大學(xué)生畢業(yè)后前途不明朗。在2014級(jí)畢業(yè)生即將離校之際，特邀請國考、考研及就業(yè)方面較突出的優(yōu)秀畢業(yè)生介紹交流經(jīng)驗(yàn)，讓在校生了解就業(yè)、考研以及考公務(wù)員中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，解除在校生的困惑，同時(shí)讓他們感受壓力，激勵(lì)他們從現(xiàn)在就開始作好準(zhǔn)備，作好自己的未來規(guī)劃。此次交流會(huì)對(duì)我校的學(xué)風(fēng)建設(shè)工作也是一次極大的促進(jìn)。

四、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)

時(shí)間：2014年X月X日

地點(diǎn)：待定

五、活動(dòng)對(duì)象

山東政法學(xué)院全體學(xué)生

六、活動(dòng)概要

1)活動(dòng)內(nèi)容分三個(gè)部分

第一部分：畢業(yè)生們結(jié)合自己的切身經(jīng)歷，從實(shí)習(xí)、擇業(yè)、簡歷、面試、國考、考研等各個(gè)方面與在場同學(xué)分享成功經(jīng)驗(yàn)。

第二部分：在場同學(xué)進(jìn)行現(xiàn)場提問和畢業(yè)生進(jìn)行交流。

第三部分：領(lǐng)導(dǎo)、老師和畢業(yè)班輔導(dǎo)員對(duì)交流會(huì)做總結(jié)，對(duì)各年級(jí)同學(xué)的國考、考研、就業(yè)進(jìn)行相關(guān)指導(dǎo) 。

2）給每位畢業(yè)生嘉賓一本筆記本作為禮品

3）預(yù)期效果：

舉辦本次交流會(huì)的目的：一方面，有助于同學(xué)們能夠給自己的大學(xué)生活進(jìn)行更好的定位和規(guī)劃，更積極樂觀地投入到大學(xué)生和學(xué)習(xí)中，另一方面，積淀師兄師姐們學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)工作邁向更高的臺(tái)階，使學(xué)習(xí)氛圍更加濃郁。

七、可行性分析

1. 必要性分析：

我們特承辦此次經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，是經(jīng)過認(rèn)真討論與分析后做出的決定，認(rèn)為目前大四畢業(yè)生已經(jīng)基本上落實(shí)了畢業(yè)以后的方向，有充裕的時(shí)間的契機(jī)，在同學(xué)們當(dāng)中開展一次畢業(yè)生交流會(huì)是很有必要的，它不僅能為在讀生提供豐富的可借鑒經(jīng)驗(yàn)，幫同學(xué)走出困惑，而且在學(xué)習(xí)氛圍上有很大的推進(jìn)力，還能在整個(gè)學(xué)校范圍內(nèi)刮起畢業(yè)生經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)的風(fēng)潮。

2. 可行性分析 ：

1) 內(nèi)容：

經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)的內(nèi)容非常契合在校就讀同學(xué)的需求，符合目前全國大學(xué)推進(jìn)素質(zhì)的宗旨，讓同學(xué)們看到畢業(yè)后的發(fā)展道路，走出困惑踏上新的求學(xué)征程。

2）籌備有保證 ：

A. 各方支持力度足

教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)、老師為本次活動(dòng)提供了足夠的經(jīng)費(fèi)，各院系輔導(dǎo)員老師提供了部分畢業(yè)生的聯(lián)系方式，并積極號(hào)召畢業(yè)生參與此次交流會(huì)。

B. 籌委會(huì)分工明確

為了能更好地舉辦此次活動(dòng)，我們特意成立了籌備委員會(huì)，籌委會(huì)將縝密思考場地、物資等事務(wù)的安排，避免出現(xiàn)紕漏。進(jìn)行明確的責(zé)任分工，并實(shí)行責(zé)任制。

C. 保障體系完善

本次活動(dòng)的保障體系是完整的。可提前申請活動(dòng)的場地，電力以及后勤也都是有保障，完全可以保證整場活動(dòng)有序地進(jìn)行。

八、預(yù)算經(jīng)費(fèi)

九、宣傳方式

1、傳統(tǒng)宣傳：在篤行樓旁的廣場掛起內(nèi)容為“預(yù)祝山東政法學(xué)院畢業(yè)生經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)圓滿成功”橫幅，在致遠(yuǎn)樓和知行樓大廳擺放宣傳海報(bào)。

2、新媒體宣傳：與新媒體部合作，在微博，人人網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)媒體的公共主頁進(jìn)行宣傳。

十、突發(fā)事件及處理

1、 活動(dòng)秩序混亂：

由于本次比賽活動(dòng)形式較大，經(jīng)過預(yù)先仔細(xì)籌備，期間還將會(huì)出現(xiàn)許多問題，為了讓問題出現(xiàn)影響最小化，我們會(huì)提前彩排，并且在交流會(huì)開始前采取環(huán)節(jié)責(zé)任制，或者區(qū)域責(zé)任制以維護(hù)活動(dòng)的環(huán)節(jié)的開展的完整性與連貫性，緊湊性。

2、 安全隱患：

活動(dòng)的開展安全應(yīng)放在第一位。如果活動(dòng)存在著安全隱患，我們會(huì)在活動(dòng)開展之前充分考慮防范措施，從而將消除安全隱患。人數(shù)過多，離場時(shí)安排人員疏通人流。

3、活動(dòng)開展緊湊性出現(xiàn)問題：

推薦訪問： 交流會(huì) 畢業(yè)生