2020學生轉正申請書15篇

2020學生轉正申請書篇1

黨的十九屆四中全會審議通過了《中共中央關于堅持和完善中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現代化若干重大問題的決定》?；鶎又卫碜鳛橥七M治理體系和治理能力提升的“重要一公里”，是構成國家治理體系的重要根基?！盎A不牢，地動山搖”，夯實基層黨的執政根基需要一支支想干事、能干事、干成事的優秀畢業生赴基層，用堅定信念闡釋了當代青年的使命擔當，用改革創新推動了基層事業發展，用辛勤汗水換來了基層群眾的獲得感和幸福感。

“美”的定義有很多，可以是自然美、社會美、形象美、朦朧美，而最美基層高校畢業生放棄城市優越環境，選擇到基層一線工作，在為民服務中實現個人價值，這無疑是人格魅與心靈美的交

匯。作為莘莘學子，既要學習最美基層高校畢業生的事跡，更要付諸行動，在不惑之年的年紀詮釋“最美”的內涵。

用“美”的知識浸潤基層。高校畢業生在校園通過高等教育收獲了知識，來到基層或許被認為大材小用?事實上，在學校更多的是學習理論知識，唯有將人文社科等專業知識緊密聯系實踐，在社會中加以磨煉，方能學以致用、學以成材。就像表彰的最美基層高校畢業生，他們有的在海島從事支醫服務十幾年，默默守護海島居民;有的堅守鄉村講臺，初心不改，教書育人;有的投身脫貧攻堅，創辦企業帶領群眾增收致富……正是他們用“美”的知識浸潤著基層，脫貧攻堅、基層治理等系列國家政策方針方能有序推進，成色更足。

用“美”的行動積累富礦。空有一身抱負，不付諸行動都是“嘴巴子戲”?；鶎庸ぷ鞑皇且货矶偷模瑸榛鶎臃瞰I也不是一勞永逸的，基層工作不是為混個工作經驗，更不是解決就業的無奈之舉，而是需要一代代有思想、有知識、有本領的年輕大學生愿到基層，并將心沉在基層，走村入戶，體察民情，做到“進村狗不叫，問題問不倒”;在基層的“三尺講臺”傳道授惑，促進基層教育進

步;在村級衛生院，守護群眾的身體健康……這才是“美”的行動，并且，“美”的行動通過不斷積累，必將成為基層發展的富礦。

青春因磨礪而出彩，人生因奮斗而升華。生命的價值不在于長度，而在于深度與厚度，高校學子們在基層一線“投之以桃”，祖國的繁榮昌盛必將“報之以李”。

2020學生轉正申請書篇2

堅持全面依法治國，是中國特色社會主義國家制度和治理體系的顯著優勢。目前我國正處于全面建成小康社會決定性階段，面對的任務和風險挑戰前所未有，依法治國在黨和國家工作全局中的地位更加突出、作用更加重大。全面推進依法治國，關鍵在于提高各級黨員干部的法治思維和法治能力，重點在于運用法治思維和法治方式開展工作、解決問題。那么，我們該如何提高黨員干部法治思維和法治能力呢?

知法懂法才能更好地用法，黨員干部要做到適時恰當運用法治思維和法治方式開展工作、解決問題，一是要自覺地學法，深刻理解法律的內容和意義，在學習掌握憲法法律和黨內法規的重點要點之后，還要自覺樹立社會主義法治理念，自覺弘揚社會主義法治精神，將其內化于心、外化于行。二是要培養黨員干部的法治思維理念，提升法治思維能力。黨員干部法治思維理念的養成，需通過法治學習、教育、培訓、宣傳等途徑，使法治思維成為黨員干部一種自覺的意識，讓法治思維潛移默化地運用在日常工作中，從而養成依法履職、依規辦事的習慣。三是要重視法治思維的實踐運用，工作中應主動運用法治思維和法治理念處理問題，堅持依法辦事，做到用法治理論指導實踐，用法治實踐推動工作、解決問題。

古語云“天下之事，不難于立法，而難于法之必行”。如果法律實施不力，再好再多的法律也無濟于事，因而建立法治建設工作機制、強化工作中的法治能力考核變得非常必要。首先需明確各級部門法治建設目標、任務和責任，建立完善的法治建設工作機制。其次是要積極探討建立適應科學發展觀和法治內在要求的干部績效考核評價機制，將法治指標作為黨員干部考核和任用的一項重要內容，把依法執政納入對黨員干部的考核當中，建立健全考核評價機制。通過獎勵、晉升等激勵機制，引導黨員干部運用法治思維去思考和解決問題，并重視提拔任用法治思維意識強、善于用法治方式解決問題、推動發展的優秀干部。從而促使黨員干部自覺運用法治思維和法治方式開展日常工作，解決實際問題。同時應大力推行問責制，強化黨員干部的責任意識和擔當意識，通過考核不斷提升領導干部的履職水平和法治能力，使真正的法治思維、法治方式落到實處。

廣大黨員干部運用法治思維和法治方式，核心在于能否處理好權力和法律法規的關系，做到依法用權。這就必須讓權力進入法治的軌道，強化公開，讓廣大群眾在公開中監督，讓權力在陽光下運行，確保廣大黨員干部能將法治思維和法治方式運用到實際工作中，確保他們在依法決策、依法管理上不存在偏差，達到法治實效。

奉法者強則國強，奉法者弱則國弱。只有各級黨員干部充分具備了法治思維和提升了法治能力，才能依法履職、依法決策，才能更好地推進各項工作健康有序開展，才能真正促進社會和諧發展。

2020學生轉正申請書篇3

踏進2020的時候，每個人都和我描述著完美未來的愿景，可是第一個月剛過完，就讓人不敢再往前踏一步。2020年是特殊的一年，中國的肺炎疫情爆發，在本該相聚團圓的春節醫護人員仍舊在前線堅守崗位，國家為了減少人員聚集帶來的危害，提早發布通知延遲開學時間。

兩個星期前，我們開始了線上教學。線上有來自省內各個市區的優秀教師，使我們即使在家中也不會耽誤學習的進度。每節課35分鐘，兩節課之間有課間休息，讓我們在學習之余有足夠的時間來放松，減緩眼睛的疲勞。線上上課能夠暫停回放，使我們有充足的時間記筆記。我覺得上網課的最好的地方就是，我能夠重復回去看幾遍，這樣就不會短時間忘記就沒有了，我還能夠調到不懂的地方再去看一遍，對我的學習很有幫忙。我喜歡課本與網上課件相結合的學習方式，我感覺這樣的比較學習效率很高。

在疫情當下的時候，我們能做到的就是不出門減少聚集，給醫護人員減少不必要麻煩。如今在家中我們每一天都有充裕的時間能夠安排自我的作息，在這個比以往略長的寒假中，實現成績上的彎道超車。當然，這個略長的寒假也是對我們自制力的考驗，是否能做到每一天按照自我所規劃的那樣有序的學習，又或是僅有三分鐘熱度。好的成績離不開平常的日積月累，只要我們合理利用寒假的時間，在九月即將到來的高三，必能成功。

我們找不到2020的重啟鍵，可是我們必須能夠找到讓城市重新恢復正常的播放鍵。

2020學生轉正申請書篇4

今天，我收看了全國大學生同上一堂疫情防控思政大課令我受益匪淺，刻骨銘心。讓我對新型冠狀病毒有了更進一步的了解和認識，以及學習并掌握了預防措施。相信這次加長版的寒假給大家帶來了別樣的感受，很多人從未像現在這樣真切地感受到我們不僅僅是以個人的身份生活，而是與所處的時代同呼吸，共命運。

透過新聞，我們看到一張張布滿勒痕的臉、一把把為避免交叉感染而剪了的發辮，一雙雙被消毒液侵蝕開裂的手、一個個蜷縮在地上暫得休息的身影，年輕醫護人員他們心無旁騖，凝視自己的戰場;我們看到84歲的鐘南山臨危受命逆行而上，武漢金銀潭醫院院長張定宇身患漸凍癥仍沖在前線與時間賽跑挽救生命，70多歲的李蘭娟院士每天只睡3小時，帶領團隊為研制特效藥品而耿耿不寐;我們看到堅守陣地做著深入報道，不斷披露疫情最新進展的新聞人;我們看到了為建醫院、為制口罩日夜趕工的工人;那些奮筆寫下“請戰書”的醫護工作者;開間武漢或審核三億元的施工人員;用愛搭建橋梁，日夜馳援運送物資的駕駛員……他們用行動向我們詮釋了什么是大愛無疆。一個個白衣天使堅守崗位，用血肉之軀盡一份綿薄之力，用小小的身軀與疫情賽跑。無數的“追光者”們在國家和人民最需要的時候，做出無怨無悔的選擇。他們把對人民的愛，對祖國的愛放在心底，用一個個鮮紅而又堅定的手印，表達著火熱的擔當與承諾;他們用最美的身影，詮釋了生命的意義!這些逆行的背影，他們挺身而出不是為了當什么英雄。他們扶危渡厄，是守土盡責。

同學們大都是非典前后出生的，這是我們有記憶以來第一次面對全國性重大公共衛生事件。2003年非典爆發，全世界守護著80后、90后、00后。17年過去了，換成80后、90后、00后來守護這個世界。我們看到當年坐在課堂讀書的孩子如今換了一身衣服，學著前輩的樣子，替更多人負重前行。

目前，這場疫情防控阻擊戰形勢仍然嚴峻，此刻，我們呆得有點煩悶焦躁的家，是很多前線人員想回而不能回的家。在這個牽動著所有國人心的春天里，我們每一個人都無法置身事外。我們，也應盡自己的綿薄之力，不為醫生，社會增添負擔，按照這堂課中所說的，不隨便出門，戴口罩，不信謠，不傳謠，勤洗手，講衛生，為這個社會，貢獻出自己的力量!同時，這場疫情，也是對我們每個人的教育。唯有正視這樣的經歷，在困境中汲取教訓成長，才不辜負這樣一場代價沉痛的歷練。

2020學生轉正申請書篇5

近期，全國展開了一場沒有硝煙的戰爭，防控阻擊新型冠狀病毒肺炎疫情成為了全國人民的主要任務，習近平總書記27日作出重要指示強調，要緊緊依靠人民群眾堅決打贏疫情防控阻擊戰，讓黨旗在防控疫情斗爭第一線高高飄揚，這決定了作為黨員，要沖到戰役的最前線，切實為人民群眾作出貢獻。

一封封請戰書在疫情爆發后被遞交，這個新年對于所有醫務工作者來說都變得不一般，放棄休假，毅然回到前線，此舉令我敬佩，而告別一幕同樣也令我感動。這些醫務工作者中不乏有中共黨員，在他們身上，充分體現出了黨員的堅定理想信念，優秀品格以及偉大的奉獻精神，在他們身上“不忘初心，牢記使命”這句話顯得尤為真實。正是這些偉大的“逆行者”，才讓全國的人民群眾在疫情爆發后的慌亂中找到了內心的堅定依靠，有了戰勝疫情的決心和信心，正是在黨的正確領導下，我們才能發揮每個人的最大作用，做到秩序井然，有效控制。

作為一個學生黨員，作為一個公衛人，我雖然還沒有能力像醫生一樣請戰奔赴一線，但是可以從小事做起，響應鐘南山院士的號召，做好個人和家人的防護工作，關注疫情進展，為身邊人普及科學的消息和知識，杜絕傳播虛假信息，既要提高意識又要避免過于恐慌。經歷過這次疫情，我更加意識到了專業的責任和義務，在未來我將會更加努力，成為為祖國奉獻的一份子。

2020學生轉正申請書篇6

尊敬的各位老師，親愛的各位委員：

大家好!

我是主持人__ ，我是主持__。

今天真的是個好日子，在__學校的歷史上它無疑是一個重要的、將要被載入史冊的日子。因為在這個日子里，我們欣喜地參與和見證校學生會這個標志著學生“自我管理、自我教育，自我約束，自我服務”的組織，如鳳凰涅磐般地進行新舊交替。我也仿佛看到了這象征著__“知識改變命運、能力成就未來”的精神之火在現實中的激情燃燒!

成績與榮譽，凝結了辛勤的汗水和美好的回憶，它們已成為奮斗路上的一座座里程碑。成績只能代表過去，沉淀下來的應該是理性的思考以及寶貴的經驗。這兩年的時光印證著各位前任部長成長的足印，每一步都是堅實的!他們滿載對生活的熱情，信心百倍的走向更加燦爛的明天，用拼搏與勤奮踐行無悔的承諾，以激情與自信書寫人生新的詩篇，唱響這份屬于自己的青春。

在本次換屆競選會中，將選舉產生辦公室主任，副主任各1名、各部部長，副部長各1名。我們將秉承“公平、公開、公正“的原則，使今天的換屆選舉工作圓滿完成!

首先，進行本次大會的第一項議程。

我宣布：__學校校學生會換屆選舉大會現在開始!

下面，進行本次大會的第二項議程。由我介紹參加本次大會的學校老師，他們是：__、__、__。感謝各位老師的參加!

下面開始競選演講，首先有請__上臺演講，他競選的是__，某某做準備。

下面有請__上臺演講，他競選的是__，某某做準備。

最后有請__上臺演講，他競選的是__。

最后感謝各位候選人對本?；顒拥姆e極參與，并希望新晉的校學生會成員能夠在自己的崗位上起到應有的責任，最后感謝各位校評委老師及各位委員對于此次活動的熱情參與，今天的學生會換屆競選會到此結束。

2020學生轉正申請書篇7

2020年是新的開始，在舉國歡慶的時刻卻因為受疫情影響無法出門。而學生們也由于疫情的影響，只能在家自學。這樣很大幅度減少了聽課的效率。自學無法像在課堂中一樣吸收更好的資料，也沒有教師的指導。于是，針對此種狀況，網絡授課停課不停學這種新型方式展開。對待此種授課方式網絡中褒貶不一。有些人認為這樣學習并無效率，但大部分聲音都贊同線上教育。讓學生們即使在家都能夠理解教師的授課。

第一次上網課的體驗我認為是很好的。雖然是在網上教學，但教師盡心盡力。比起在家自學效果顯然好很多。網課開始了，還是教師熟悉的聲音，可是網絡好卡，教師的聲音斷斷續續的。原先熱鬧的課堂，一下了冷清了。我看看周圍，沒有了同學們你爭我搶回答問題，也沒有了大家一齊的朗朗讀書聲看不到同學們，跟教師也不能互動，心中不免失落，但比起先前發自學效果還是更好些。

在這個特殊的時刻。即使我們不能相見，但在網絡上的孜孜教誨，仍把我們相連。停課不停學，讓我們為了心中的夢想一點點前行。新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，緊緊團結在一齊，同呼吸，共命運。疫情地圖上的每一個地名、每一個數字，都牽動我們的心緒。作為中學生的我們，此時更應努力學習。

2020學生轉正申請書篇8

九十多年前，也就是1919年五月四日，三千多名北京學生高呼：‘外爭主權，內除國賊’，‘取消二十一條’，‘誓死收回青島’，‘拒絕在合約上簽字’等口號，游行示威，慷慨萬分的學生火燒趙家樓，痛打章宗祥!隨后掀起了全國性的抵抗活動，工人罷工，商人罷市。萬般有罪，愛過無罪。當值政府為平息甚至像一群手無寸鐵的大學生開槍，即使這樣也沒能撲滅這群愛國青年的一腔熱血，這就是著名的五四運動。

穿梭歲月的鋒頭，走過歷史的云煙，在人類浩瀚的旗海中，適中閃爍著一面鮮明的旗幟，那是青春樹立起來的旗幟，這面旗幟包含著一代代優秀青年為祖國富強，為民族振興所作出的貢獻，包含著一代代熱血青年為踏尋革命足跡，征服坎坷路途而付出的血與汗!

現在容許我問大家一個問題：“當你目視著五星紅旗冉冉升起的時候，當你聽到慷慨激昂國歌的時候，你想到了什么?”是烈士的鮮血?祖國的破敗?不屈的抗爭?還是民族的振興?祖國的昌盛?和龍的騰飛呢?但是此時此刻你是否想到了自己，想到了自己肩上的責任與使命;你是否想到怎樣為國旗增添光輝，怎樣讓自己的青春更加美麗、更加壯觀呢?

作為新時代的大學生，感知著知識經濟的迅猛發展，祖國母親的迅猛騰飛，我們更要燃點青春，立志報國，奉獻社會，我們必須懂得奉獻，因為奉獻才是青春的價值所在，在唯有奉獻了的青春才是最迷人的青春、最迷人的青春!

青春沒有失敗，青春，她充滿了活力，孕育著未來，就像張雨生唱的那樣：我知道我的未來不是夢，我認真的過每一分鐘，我的未來不是夢，我的心跟著希望在動。但如今的我們要把自己的青春融入到祖國的現代化建設中去，就要求我們不斷的學習、拼搏，把握青春勇于攀登，把自己鍛煉成人才，掌握一技之長!

古今中外，大凡有作為、有成就的人，就是從青少年時期起，打下基礎、嶄露頭角、做出重大貢獻的。青春時期正是掌握知識，汲取智慧之果的黃金季節，是學有所成的關鍵時期。因此我們更要珍惜青春年華，牢牢抓住時間駿馬的就韁繩，從知識海洋中不斷吸取常青的營養，刻苦學習，崇尚務實，讓青春燃燒的更加燦爛。

青春需要用汗水來澆灌，用行動來詮釋;青春需要用勤奮去交換，用激情去超越!作為五四精神的傳承者，作為青春的擁有者，讓我們用我們的智慧和勤奮去為祖國富強、為民族振興而做出貢獻，讓我們用我們的勇氣和骨氣來為踏尋革命足跡、征服坎坷路途而付出我們的血與汗!

2020學生轉正申請書篇9

不知不覺進入了畢業論文設計階段，頓時感覺自己的生活充實了不少，自己選的路，跪著也要走完。近幾天一直苦于論文選題。本想著結合自己的實際工作，能夠提出問題、分析問題、解決問題。但是最終還是敗給了現實，角度不新穎，實際意義欠缺，把選題換成了_×?，F就把自己論文選題的需要注意的地方分享給讀者。

一是選一個大致的方向，然后去搜集資料，包括知網，著作、期刊以及互聯網數據，對這些資料進行分門別類，可以借助endnote。

二是閱讀整理完的資料，進行文獻研究，總結前人的論文寫作方式方法，并對前人的思想和角度進行分析，爭取找到需要進一步研究的方向;

三是自己寫出幾個論文題目，去知網搜一下有無前人研究過，如果沒有，再判斷下自己的選題有無研究價值，然后即可作為自己的初步論文題目。

四是根據自己初步論文題目，去有針對性的搜集資料，構思論文框架;

五是根據論文框架去進行填充，在填充的過程中可以反復修改論文框架。

碩士畢業論文跟本科的截然不同，記得當時本科畢業論文設計，就是簡單的文獻綜述，很少有自己的研究，比如實證、調查、數據分析等等。希望自己能夠通過畢業論文，鍛煉下自己研究問題的能力以及思維嚴謹性。

2020學生轉正申請書篇10

黨的十九屆四中全會審議通過了《中共中央關于堅持和完善中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現代化若干重大問題的決定》。基層治理作為推進治理體系和治理能力提升的“重要一公里”，是構成國家治理體系的重要根基?！盎A不牢，地動山搖”，夯實基層黨的執政根基需要一支支想干事、能干事、干成事的優秀畢業生赴基層，用堅定信念闡釋了當代青年的使命擔當，用改革創新推動了基層事業發展，用辛勤汗水換來了基層群眾的獲得感和幸福感。

“美”的定義有很多，可以是自然美、社會美、形象美、朦朧美，而最美基層高校畢業生放棄城市優越環境，選擇到基層一線工作，在為民服務中實現個人價值，這無疑是人格魅與心靈美的交

匯。作為莘莘學子，既要學習最美基層高校畢業生的事跡，更要付諸行動，在不惑之年的年紀詮釋“最美”的內涵。

用“美”的知識浸潤基層。高校畢業生在校園通過高等教育收獲了知識，來到基層或許被認為大材小用?事實上，在學校更多的是學習理論知識，唯有將人文社科等專業知識緊密聯系實踐，在社會中加以磨煉，方能學以致用、學以成材。就像表彰的最美基層高校畢業生，他們有的在海島從事支醫服務十幾年，默默守護海島居民;有的堅守鄉村講臺，初心不改，教書育人;有的投身脫貧攻堅，創辦企業帶領群眾增收致富……正是他們用“美”的知識浸潤著基層，脫貧攻堅、基層治理等系列國家政策方針方能有序推進，成色更足。

用“美”的行動積累富礦?？沼幸簧肀ж摚桓吨T行動都是“嘴巴子戲”?；鶎庸ぷ鞑皇且货矶偷模瑸榛鶎臃瞰I也不是一勞永逸的，基層工作不是為混個工作經驗，更不是解決就業的無奈之舉，而是需要一代代有思想、有知識、有本領的年輕大學生愿到基層，并將心沉在基層，走村入戶，體察民情，做到“進村狗不叫，問題問不倒”;在基層的“三尺講臺”傳道授惑，促進基層教育進

步;在村級衛生院，守護群眾的身體健康……這才是“美”的行動，并且，“美”的行動通過不斷積累，必將成為基層發展的富礦。

青春因磨礪而出彩，人生因奮斗而升華。生命的價值不在于長度，而在于深度與厚度，高校學子們在基層一線“投之以桃”，祖國的繁榮昌盛必將“報之以李”。

2020學生轉正申請書篇11

疫情限制了人們出行的腳步，卻又供給了一種全新的依靠網絡支撐學習工作的途徑。許多人懷著一顆單純好奇的心，或許是期待，或許是興奮，仍對著那個小小的屏幕，去窺探這個世界原有的風貌，以另外一種方式繼續維持著生活。

你我都不是例外，這段不平凡的網課經歷自然也給我留下了深刻的印象，起初也懷著同樣的好奇與激動，可漸漸的習慣后并沒有感到愉悅，反而越來越生出一種莫名的擔憂。網上授課大多是教師早已錄好的課程，你不會再為突然的提問而恐慌，不會再為班主任突然的巡視而緊張，更不會再為跟不上筆記而憂愁。你所有一切的念想仿佛都被那小小的屏幕阻攔，你望著同學們一個個熟悉的臉龐，聆聽著教師們一個個殷切的教導，每一天沉浸在這樣的學習當中，其實也是增加了人生的另一種閱歷。與教師之間的互動會讓你擁有一種觀看直播的臆想，可這時已經沒有人能夠一向注視著你，監督著你，那份抑制不住的自由、舒適、放松、隨心所欲又是否會主導你的思維。你暗自竊喜，如此便捷簡便的學習方式;你滿懷信心，必須要留下不一樣的痕跡，可又能否一次次讓自律按住那顆躁動的心。

你會明白網絡對這個時代的意義，科技的提高究竟是好還是壞，我們是向生活又進了一步，還是深陷泥潭，望不到前方的路，與真實的世界漸行漸遠。我想，你對它的看法尤為重要。那小小的屏幕終究只是生活的一個工具，而不是一個固化的圈子，將你圍攏住，我們進去出來，進去出來，只因一次偶然的疫情便讓你如此依靠，遠離了現實那真正車水馬龍的喧鬧。那從電腦屏幕傳來的圖像與聲音，自然比不上親眼所見的他們給你的一個微笑那樣親切。時間久了，你會發現其實每一天都在重復做著一件事情，打開電腦，坐在書桌前，開始了今日的生活，明天依舊如此。同樣的事反復不息，只需遵從與昨日相同的慣例，我不是說這樣錯了，而是說這次在家中利用網上學習的機會是否是在給予我們一個認真思考的機會。

我們在享受這便捷的同時，更應當有廣遠的目光去反省，去審視，去望一望我們的那個真實的世界。我們是在利用網絡學習，而不是被網絡利用控制自我。長時間的捕捉也必須會感到疲憊，自律清醒的人當然會把握好任何度量，以及擁有更深邃的思想。永遠不要把簡單的一次經歷當作習慣，我們去感受的溫度永遠不是經過簡單的電子屏幕，工具是冰冷的，里面的一切都是虛妄，無論如何，別太沉浸于此，這終究只是一次新的體驗，別讓擁有熾熱感情的知心朋友成為網友，也別讓自我成為網絡的附屬品。

我想，這次網課的經歷不是意外，或許是一次告誡，或許是一次引導，但更為重要的是，它讓我對這個世界又有了新的認識。

2020學生轉正申請書篇12

20_年，曲阜師范大學學生會在校黨委、省學聯的正確領導和團委的具體指導下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為理論指導，以迎接中國共產黨第十七次全國代表大會的勝利召開為契機，認真學習并積極貫徹落實黨的_大精神，深入踐行社會主義榮辱觀，以完善優化學生會管理制度與運行機制為著眼點，以促進大學生綜合素質的全面發展為主要工作方向，配合團委、學工部組織開展“與祖國共奮進，與曲園同發展”和“光輝_大，和諧迎奧運”主題教育活動，緊緊圍繞思想政治教育、科技創新、校園文化、社會實踐、素質拓展五大主題開展內容豐富、形式多樣、特色鮮明的精品活動，充分發揮學生會的組織協調和管理服務職能，為構建和諧校園、推動學校發展做出積極的貢獻，現將本學期學生會工作總結如下：

一、把握時代脈搏，堅定政治信念，將思想政治教育工作統一到學習貫徹黨的_大精神來。

在中國共產黨第十七次全國代表大會勝利召開之際，學生會積極配合團委、學工部組織開展“光輝_大，和諧迎奧運”主題教育活動和曲阜師范大學第十七期業余團校，組織召開以學習在黨的_大開幕式上的報告為中心議題的學生會系統例會，認真學習、深刻領會黨的_大的科學與精神實質。以各院(系)為主要陣地，以各班委會為基本單位，通過開展主題團日、報告會、座談會、演講征文比賽等活動，鼓勵和引導廣大青年學生認真學習貫徹黨的_大精神，積極踐行社會主義榮辱觀，努力提高自身的思想道德水平和政治理論修養，牢固樹立愛國愛黨思想，為構建社會主義和諧社會貢獻自己的力量。

二、創新帶動進步，科技融入學術，大力培養大學生的科技創新能力、創新意識和自主創業精神。

以組織“挑戰杯”第八屆大學生課外科技學術作品大賽的評選工作和開展“挑戰杯”第六屆創業計劃競賽為契機，充分發揮學生社團作為第二課堂的模范帶頭作用，動員各院(系)學生會結合專業特點組織青年學生開展內容豐富、特色鮮明的科技學術創新活動，活躍全?？萍紝W術研究氛圍，提高廣大學生的科技創新能力和動手實踐能力，強化科技創新意識和自主創業精神。加強與院系之間的交流與溝通，充分發掘各院(系)的科技創新潛力，為青年學生提供完善的科技創新信息服務與政策支持，進一步健全了大學生科技創新體系。

三、打造精品校園文化，活躍校園文化氛圍，開創校園文化繁榮發展新局面，譜寫和諧校園新篇章。

學生會立足我校實際與特色，以努力打造校園精品活動為目的，組織開展了“我的大學時代”首屆曲阜師范大學校園dv攝影攝像大賽、“與奧運共舞”20_曲阜師范大學演講比賽、“筆墨情韻”曲阜師范大學首屆書畫大賽、第十三屆校園十佳歌手大賽等特色活動，在繁榮校園文化、營造積極向上、文明高雅、健康和諧文化氛圍的同時，提高了同學們的藝術品位和人文素養，為學生會活動的開展提供了匠心獨運的構思模式和活動運行機制，也為提升我校社會影響力和構建和諧校園做出積極的貢獻。

四、不斷拓寬素質拓展內容，注重學生全面發展，大力培養青年學生的綜合素質和競爭意識。

在成功舉辦“科技·人文·創新”--曲阜師范大學第五屆大學生素質拓展系列活動的經驗基礎上，加強與各院(系)學生會的聯系與交流，繼續健全和完善素質拓展活動的組織管理機制，形成科學高效的素質拓展運行模式。同時，學生會以社團聯合會為主導，組織開展了第四屆大學生社團文化藝術節、“講普通話，寫規范字，做文明人”普通話大賽、“就業·擇業·創業”系列活動、“瑞達杯”電子電路設計大賽、“和而不同，共主沉浮”大學生辯論賽、20_年曲阜師范大學從事技能大賽等一系列集思想性、學術性、實踐性、娛樂性于一體的品牌活動，拓寬了大學生素質拓展內容，優化了我校的育人環境，提高在校大學生的綜合素質，促進了青年學生的全面發展。

五、理論聯系實踐，謀求雙向受益，鼓勵大學生積極參與社會實踐與志愿服務活動，培養大學生的奉獻精神。

20_年，學生會繼續堅持“突出特色，互通雙贏”為社會實踐組織原則，采取“平時不斷開展，假期集中開展，周末靈活開展”的方針，不斷開拓社會實踐的領域和創新社會實踐形式，帶領廣大青年學生在豐富多彩的社會實踐活動中鍛煉能力，提升素質，磨礪意志，陶冶情操。學生會圓滿完成了寒假社會實踐優秀報告評選工作和暑假大學生社會實踐活動，實現社會實踐工作的新突破。同時，學生會鞏固并完善了青年志愿者組織管理制度，加強青年志愿者隊伍建設，并認真完成孔子國際文化藝術節、孔子修學旅游節、十一黃金周志愿服務活動;第十個推普周來臨之際，學生會組織了普通話進社區志愿活動，為我校普通話推廣工作的開展奠定了良好的群眾基礎。此外，學生會以各級學生會、學生社團、班委會為組織基礎，廣泛深入地開展了社區幫扶、慰問演出、公益宣傳等日常志愿活動，受到社會各界的一致好評，提高了我校的社會影響力和美譽度。

六、加強自我管理，注重服務質量，強化學生干部的工作能力和綜合素質，提高學生會的工作效率和服務水平。

經過公開競崗，學生會選舉產生新一屆主席團，并對第十三屆學生委員會進行屆內調整，進一步優化了學生會的領導機構，強化了學生會的領導職能，加強了學生會的對外宣傳力度。同時，學生會頒布了《曲阜師范大學學生會考勤值班制度》、《曲阜師范大學學生會檔案管理制度》、《曲阜師范大學學生會宣傳制度》，完善了《曲阜師范大學社團評獎評優制度》，使學生會工作更加具有制度化、規范化。此外，學生會圓滿完成了20_年納新工作，嚴格學生會納新制度和干部考核制度，注重培養學生干部的工作能力和綜合素質，提高廣大學生干部的思想道德水平和政治理論修養，努力將學生會建設成為一支高效率高水平高素質的學生干伍。

沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。20_年是我們回望過去、繼往開來、開拓創新、銳意改革的一年，更是面對新的時代形勢明確新的發展方向后實現跨越式突破的一年。學生會將在校黨委、省學聯的正確領導和團委的具體指導下，認真學習貫徹黨的_大精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，大膽改革，除舊創新，加強學生會自身建設，建立科學務實的管理制度和運行模式，不斷強化優化學生會服務職能，為加強學生管理、構建和諧校園而不懈奮斗!

2020學生轉正申請書篇13

沐浴著和煦宜人的春光，我們迎來了又一個五四青年節“讓青春為祖國綻放”主體團課，弘揚了新時代青年的愛國主義精神。青年是國家的未來，民族的希望，中國共產黨是“五四”精神最忠誠的繼承者，是青年群體團結進步的領路人，為廣大青年把愛國熱情轉化成建功立業的實際行動開辟了廣闊的舞臺。

。1919年，發生在中華大地上的“五四運動”，覺醒了一大批無愧于時代的有志之士，他們以天下興亡，匹夫有責的高度責任感，高舉民主和科學的大旗，走上了探求真理、救國救民的道路，使古老的中華民族迎來了一場脫胎換骨的歷史巨變。在這場巨變中，青年人懷抱“熱血、激情、理想、信念”，孕育出“愛國、進步、民主、科學”的“五四”精神，激勵著無數中華兒女前仆后繼，矢志報國，為了民族的振興和崛起而奮斗不息。

感觸最深的應該就是2020年新冠肺炎抗擊戰中，經過新冠肺炎疫情的打磨和淬煉，青年人在社會公眾眼中，已經從需要社會呵護的半大孩子，從初出茅廬的懵懂少年，變成了披堅執銳的戰士。他們不是嬌滴滴的一代，更不是垮掉的一代，他們成了抗疫一線的主力軍，不怕苦、不怕犧牲。

如今，我們希望在“五四”精神的感召下，青年人愛國精神的火炬經久不息，因為她燃燒的是億萬青年的智慧、熱血和汗水;五四精神歷久彌新，因為她傳遞的是愛國主義的民族之魂。

作為新時代的青年應腳踏實地，自覺投入黨和祖國事業的偉大實踐中，為實現中華民族偉大復興貢獻力量。

2020學生轉正申請書篇14

時不時會聽到大人們感慨我們03年出生時爆發的非典，我們不懂也無法想象街上空無一人、人人口罩掩面的情景。而如今，一切都那么真實地上演在現實中。我伸出雙臂想擁抱你，卻只能在空中畫一個半圓。

無法出門，無法聚會，更無法上學。多虧了現代高科技，我們才得以在網上見面：新的嘗試，新的方式，都讓大家感到新奇。網絡學習對我們來說是一把雙刃劍。一方面它打破了時空界限，我們不用出門也能夠學到知識，并且它有無法比擬的延續性，沒有聽懂的知識點在課后能夠回放。但另一方面，它是對自覺和自律的一項巨大考驗。

對于我來說，父母都已經早早復工，工作日僅有自我一個人在家，這就給我另添了許多任務。手機里的鬧鐘也多設了許多。6：00起床，7：50上課，11：35自我把飯菜熱好，13：20午睡結束，15：00下課，23：00睡覺。在這樣的環境下，我的自制力提高了，也更獨立了。

對每個人來說，在上網課的這段時間里，我們曾遇到過“電音”直播等一系列困難，但我們所有同學在各位教師的帶領下，不斷克服困難，挑戰自我。我們感恩教師們的辛苦付出：在深夜依然有教師批改作業，并給每個人附上不一樣的指點以及鼓勵;依然有教師細心為我們耐心講解，隨時答疑。我們也見證了自我的提高：不時地提出自我的疑問;課后同學們進取地互相討論，相互解答。在這樣的學習氛圍中，縱使有百般阻撓，也無法阻擋我們前進的腳步。

學習為了什么?我看到網上有許多贊揚白醫天使的話語，讓我十分感動。我們學人文社科的應當對世界有一種情懷，要守住社會的底線，要一塵不染，要清澈明朗。這段居家的日子，帶著沉重，有著簡便，復雜而又難忘。我們一邊流淚，一邊開著玩笑，含著淚的微笑，也許是此刻最好的寫照。我們被困在家中，但有多少人被困在了2020。沒什么可多言，愿逝者安息，生者堅強。

我們期待著春暖花開，期待著再次見面，期待著互相擁抱，期待著在空中畫一個完整的圓。

2020學生轉正申請書篇15

世界是你們的，也是我們的，但是歸根結底是你們的。”1957年，毛澤東同志在莫斯科大學接見留學生代表時留下的話語讓無數青年倍受鼓舞、倍感振奮。

“中國夢是歷史的、現實的，也是未來的;是我們這一代的，更是青年一代的。中華民族偉大復興的中國夢終將在一代代青年的接力奮斗中變為現實。”5月2日，習近平同志在北京大學師生座談會上重申了他對青年的期待和鼓勵，為青年人明確了奮斗目標，指明了前行方向。

每一代青年都有自己的際遇和機緣，而生逢其時，重任在肩是對新時代青年群體最貼切的形容。在五四青年節到來之際，青年一代尤其是青年黨員要切實傳承弘揚愛國、進步、民主、科學的五四精神，以更堅定的信念，更扎實的本領，更超群的膽識，承前啟后，踵事增華，接力奮斗。

要愿做磨而不磷的堅定者。靡不有初，鮮克有終。十八大以來，我國的綜合國力和國際影響力持續提升，但面對國際形式也更復雜。應對新形勢，走好新征程，需要青年黨員不忘初心，提振信心，堅定決心。要堅決做愛國主義的信仰者，堅持把實現自身理想同國家發展、民族未來緊密聯系在一起，奮斗為國，奉獻為國;要堅決做偉大精神的傳承者，堅持不懈培育自身創造精神、團結精神、夢想精神，用最精華的民族特質和稟賦充實、強大內心;要堅決做中國共產黨的擁護者，旗幟鮮明地堅持黨的領導，對黨絕對忠誠，自覺“練功補鈣”，強黨性，葆先進，確保自身全心全意投入到實現中華民族偉大復興的事業當中。

要爭做朝乾夕惕的奮進者。人生在勤,不索何獲。2014年，習近平同志在北大同師生代表座談時對廣大青年提出了具有豐富的知識、過硬的本領的要求。四年后，習近平同志又對青年提出了“求真、力行”的希望。青年黨員要牢記叮囑，牢記期盼，以此激發自身對生活的熱愛，對學習的激情，對工作的干勁，永遠奮進。一方面要勤學善思。時刻保持“空杯心態”，并能靜下心來鉆研摸索，求真學問，練真本領，持續提高自身綜合素質，使自身和新時代共同發展前進。一方面要苦干實干。一切經驗，只有在苦干實干中才能總結提煉;一切難題，只有在苦干實干中才能破除解決。習近平同志強調：社會主義是干出來的。青年黨員只有多吃苦、多流汗，才能實現從想干愿干積極干到能干會干善于干的轉變，才能做合格的社會主義事業建設者和接班人。

要勇做無所畏懼的搏擊者。世上無難事，只要敢攀登。中華民族偉大復興，絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實現的。當前中國正處于“兩個一百年”奮斗目標的歷史交匯期，前景光明，挑戰嚴峻。青年黨員應當建立起“披荊斬棘，舍我其誰”的勇氣，不猶豫，不回避，敢于到基層磨練，樂于到困難地區發光發熱。對于國家發展的重大問題和任務，要敢作先鋒，敢涉險灘，積極貢獻活力與力量，提供智慧和方案。要以雛鷹初飛的果敢，乳虎嘯谷的豪氣，為民族復興鋪路架橋，為祖國建設添磚加瓦。

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