發言（fā yán），動詞，義：評論，講話。一般在會議，晚會上領導或特殊人物的講話， 以下是為大家整理的關于換屆動員大會發言稿學生會3篇 , 供大家參考選擇。

換屆動員大會發言稿學生會3篇

第1篇: 換屆動員大會發言稿學生會

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　　營銷動員大會發言稿

　　尊敬的各位領導，親愛的隊員們，大家下午好！

　　我是來自vv學院化生系08級藥學二班的劉芳，今天，非常榮幸地作為一名代表在動員大會上發言，此時此刻我的心情無比激動，因為不久我們將征戰沙場，揮灑我們的熱情。

　　首先，我想借此機會向大家分享一下這幾年我在聯通的一些經歷，從開始接觸聯通到現在，已經足足有三個年頭，在這三個暑假，在學習中我不斷充實自己，這其中有歡笑，有淚水；有希望，也有失望，曾經遭受過無數的打擊，也享受過收獲的愉悅。在磨煉中我不斷成長，始終保持著這一份熱情。我想，在座的不論是聯通的老隊員，還是剛剛接觸聯通的新手，你們都會在聯通都會有同樣的感受：只要經歷過，我們就一定會有收獲。

　　其次，我想談一談我對聯通這一平臺的看法。聯通為我們提供了這樣一個平臺，我覺得這是我們的榮幸，之所以這么說是因為我認為這不僅僅是一個展示自己的舞臺，也是一個鍛煉的機會。在這里我們到底能收獲什么，在我看來有如下幾點：第一，我們收獲的不僅僅是物質上的，更多的是精神上的收獲。在這里，有的人努力過，雖未能實現自己既定目標，但他學會了吃苦和堅韌不拔的精神。銷售動員大會發言稿也有的人順利完成了自己的目標并朝著更高的目標邁進。在這里他們收獲了不一樣的精神財富。銷售動員大會發言稿第二，在這里我們能學會人際交往。在這樣一個平臺我們每天都要跟不同的人打交道，我們能收獲友情，甚至是愛情，聯通也因此成了溝通人與人的橋梁。第三，這是一個業務能力比拼的舞臺。在這里充滿著競爭，這要求我們在學習當中不斷提高自己的營銷業務能力，明白團結協助團隊精神的重要性；這里也是我們將理論知識付諸于實踐的平臺，它能更好地幫助我們處理好理論與實踐的關系。我們要感謝聯通為我們提供了這樣一個平臺，因為它我們的生活將變得豐富多彩。

　　最后，我想大家都是帶著自己的夢想滿懷熱情來到聯通，這里將是我們展示自己實現夢想的舞臺，幾天后，我們將走上戰場，朝著我們的目標而奮斗，我想只要我們拿出烈日般的激情，團結協助，共同努力，我們就一定能克服困難，迎來勝利！讓我們盡情地揮灑我們的激情，相信自己一定能行！

　　我的講話就到這里，最后祝大家在不久的戰場中披荊斬棘，實現自己的目標，也祝聯通越辦越好，越辦越給力！

第2篇: 換屆動員大會發言稿學生會

學生會招新動員大會發言稿

　　學生會招新動員大會發言稿　　在座的各位10屆新生們，大家晚上好！歡迎大家加入xxx學院的大家庭。我是來自xxx學院09計科2班，團總支組織部部長xxxx。接下來的組織部展示將分三個部分，組織部部門簡介，招新信息，以及向大家展示在工作與生活中，一個真實的快樂組織部?！　xx理工學院xxx學院團總支組織部是xxx學院團總支下屬的一個部門，本著全心全意為同學服務的宗旨，組織、領導學院內各團支部學生開展院內工作和活動。配合團總支的各項工作，主要負責組織與策劃院系內各項學生團員的綜合活動，其中包括團日活動、暑期社會實踐活動等各類學生綜合活動等。院內團籍管理，團費收繳工作；以及指導學院內各班團支部的學生團員工作等等。　　從團日活動，到網絡文化節，我們一路走來。壓力再大，工作再累，我們一起承擔任務，一起分享快樂。盡管出現過錯失，受過批評，我們不斷嚴格要求自己，敢于犯錯，及時請示，積極主動，不斷提高團隊意識，致力于成為一支強大的團隊，為xxx學院團總支再創輝煌貢獻出我們的力量?！　　叭?，明道，優術”。就是要順應趨勢，明確道路，謀劃藝術。李嘉誠先生的這句名言仿佛為我們指引了人生的道路。有活動就要有規劃，有人群就要有管理，組織部旨在培養助理的組織策劃能力，溝通交際能力、有效授權能力、處事應變能力和創新能力，使其基本具備管理者、決策者所應該具備的綜合素質。我們鼓勵學員積極提出自己的想法，并要求學員主動參與到策劃與組織工作中去。除此之外，我們還將培養部員的其它興趣與技能，為將來走向社會打下基礎?！　〗酉聛頌榇蠹艺故疽幌挛覀兊墓ぷ鞒晒?！　　至今仍時刻回味著在組織部的點點滴滴。宵夜唱K，我們樣樣精通。在紅樹林票選過部花部草，由小康和巧兒共享了這項特殊的榮譽。我們在月色映襯下的文科樓領著舞伴跳著交誼舞，我們在寒冷凜冽的夜里，吃著雪糕在宿舍里輪番錄歌參加網文網絡歌唱大賽。我們一起參加團學的籃球友誼賽，團總支只剩組織部了也不輕言放棄。在假草足球場喝著糖水，仰望星空，想象著我們的將來......這些感動的瞬間，言不盡，藏于心?！　〔宀ブM織部之歌的MV，我們組織部的展示也快要結束了。沒有舒適的承諾，只有機會的給予。不管大家是否選擇組織部，今后我們部門仍將以百倍的努力，全心全意為學院,為廣大學生奉獻我們的力量?！　】v看學院，組織有功 溝通聯系，服務大眾　　組織策劃，樣樣精通 團結合作，不奔西東　　愿君留步，考慮加入 齊心發展，共同進步　　您加入的不是寂寞，是xxx團總支組織部！　　您加入的不是團學組織，是一個家！　　展示到此結束，更多精彩內容與招新信息請留意組織部博客。最后祝愿所有新生在xxx學院的大家庭里學業進步，快樂每一天！謝謝大家！　　

20XX—2019學年度第一學期生物教研組工作計劃

　　指導思想 　　以新一輪課程改革為抓手，更新教育理念，積極推進教學改革。努力實現教學創新，改革教學和學習方式，提高課堂教學效益，促進學校的內涵性發展。同時，以新課程理念為指導，在全面實施新課程過程中，加大教研、教改力度，深化教學方法和學習方式的研究。正確處理改革與發展、創新與質量的關系，積極探索符合新課程理念的生物教學自如化教學方法和自主化學習方式。 　　主要工作 　　一、教研組建設方面： 　　1、深入學習課改理論，積極實施課改實踐。 　　、以七年級新教材為“切入點”，強化理論學習和教學實踐。 　　、充分發揮教研組的作用，把先進理念學習和教學實踐有機的結合起來，做到以學促研，以研促教，真正實現教學質量的全面提升。 　　2、強化教學過程管理，轉變學生的學習方式，提高課堂效益，規范教學常規管理，抓好“五關”。 　?。?）備課關。要求教齡五年以下的教師備詳案，提倡其他教師備詳案。要求教師的教案能體現課改理念。 　　（2）上課關。 　?。?）作業關。首先要控制學生作業的量，本著切實減輕學生負擔的精神，要在作業批改上狠下工夫。 　　（4）考試關。以確保給學生一個公正、公平的評價環境。 　?。?）質量關。 　　3、加強教研組凝聚力，培養組內老師的團結合作精神，做好新教師帶教工作。 　　二、常規教學方面： 　　1加強教研組建設。興教研之風，樹教研氛圍。特別要把起始年級新教材的教研活動作為工作的重點。 　　2、教研組要加強集體備課,共同分析教材,研究教法,探討疑難問題,由備課組長牽頭每周集體備課一次，定時間定內容，對下一階段教學做到有的放矢，把握重點突破難點. 　　3、教研組活動要有計劃、有措施、有內容，在實效上下工夫，要認真落實好組內的公開課教學。 　　4、積極開展聽評課活動，每位教師聽課不少于20節，青年教師不少于40節，興“聽課，評課”之風，大力提倡組內，校內聽隨堂課。 　　5、進一步制作、完善教研組主頁，加強與兄弟學校的交流。 　　我們將繼續本著團結一致，勤溝通，勤研究，重探索，重實效的原則，在總結上一學年經驗教訓的前提下，出色地完成各項任務。 　　校內公開課活動計劃表 　　日期周次星期節次開課人員擬開課內容 　　10月127四2王志忠生物圈 　　10月137五4趙夕珍動物的行為 　　12月114五4趙夕珍生態系統的調節 　　12月2818四4朱光祥動物的生殖 　　鎮江新區大港中學生物教研組 　　xx-9 　　20XX下學期生物教研組工作計劃范文 　　20XX年秋季生物教研組工作計劃 　　化學生物教研組的工作計劃 　　生物教研組工作計劃 　　下學期生物教研組工作計劃 　　年下學期生物教研組工作計劃 　　20XX年化學生物教研組計劃 　　20XX年化學生物教研組計劃 　　中學生物教研組工作計劃 　　第一學期生物教研組工作計劃 　　

20XX—2019學年度第二學期高中英語教研組工作計劃

　　XX—XX學年度第二學期高中英語教研組工作計劃 　　一．指導思想： 　　本學期，我組將進一步確立以人為本的教育教學理論，把課程改革作為教學研究的中心工作，深入學習和研究新課程標準，積極、穩妥地實施和推進中學英語課程改革。以新課程理念指導教研工作，加強課程改革，緊緊地圍繞新課程實施過程出現的問題，尋求解決問題的方法和途徑。加強課題研究，積極支持和開展校本研究，提高教研質量，提升教師的研究水平和研究能力。加強教學常規建設和師資隊伍建設，進一步提升我校英語教師的英語教研、教學水平和教學質量，為我校爭創“三星”級高中而發揮我組的力量。 　　二．主要工作及活動： 　　1．加強理論學習，推進新課程改革。 　　組織本組教師學習《普通高中英語課程標準》及課標解度，積極實踐高中英語牛津教材，組織全組教師進一步學習、熟悉新教材的體系和特點，探索新教材的教學模式，組織好新教材的研究課活動，為全組教師提供交流、學習的平臺和機會。 　　2．加強課堂教學常規，提高課堂教學效率。 　　強化落實教學常規和“禮嘉中學課堂教學十項要求”。做好集體備課和二備以及反思工作。在認真鉆研教材的基礎上，抓好上課、課后作業、輔導、評價等環節，從而有效地提高課堂教學效率。加強教學方法、手段和策略的研究，引導教師改進教學方法的同時，引導學生改進學習方法和學習策略。 　　3．加強課題研究，提升教科研研究水平；加強師資隊伍建設，提升教師的教學能力。 　　組織教師有效開展本組的和全校的課題研究工作做到有計劃、有研究、有活動、有總結，并在此基礎上撰寫教育教學論文，并向報刊雜志和年會投稿。 　　制訂好本組本學期的校公開課、示范課、匯報課計劃，并組織好聽課、評課等工作。 　　三．具體安排： 　　二月份：制訂好教研組工作計劃、課題組工作計劃和本學期公開課名單。 　　三月份：1、組織理論學習。 　　2、高一英語教學研討活動。 　　3、組織好高三第一次?？?、閱卷、評卷和總結等工作。 　　四月份：1、組織好高三英語口語測試。 　　2、高三英語復習研討會。 　　五月份：1、組織好高三第二次?？?、閱卷、評卷和總結等工作。 　　2、協助開展好我校的區級公開課。 　　六月份：1、組織好高考的復習迎考工作。 　　2、收集課題活動材料。

2019學年春季學期小學語文組教研計劃

　　一、指導思想 　　堅持以《基礎教育課程改革綱要》為指導，認真學習貫徹課程改革精神，以貫徹實施基礎教育課程改革為核心，以研究課堂教學為重點，以促進教師隊伍建設為根本，以提高教學質量為目標，全面實施素質教育。 　　本學期教研組重點加強對教師評課的指導，使教師的評課規范化，系統化，定期舉行主題教學沙龍和“會診式行動研究”，促進新教師的成長，加快我鎮小學語文教師隊伍成長速度和小學語文教育質量的全面提高。結合區里的活動安排，開展各項有意義的學生活動，培養提高學生的語文素養，調動啟發學生的內在學習動機。 　　二、工作目標 　　1、以課改為中心，組織教師學習語文課程標準，轉變教學觀念，深入課堂教學研究，激發學生主動探究意識，培養學生創新精神和實踐能力，努力提高學生語文素養。 　　2、進一步加強語文教師隊伍建設，讓“語文研究小組”，充分發揮學科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團隊合作智慧、力量。開展“師徒結對”活動，以老帶新，不斷提高教師的業務素質。 　　3、組織教師開展切實有效的說課沙龍、評課沙龍，提高教師說課能力，和評課能力，能夠結合主題教研活動，對典型課例進行互動研討，開展教例賞析活動。 　　4、加強教研組集體備課，每周以段為單位組織一次集體備課，分析教材，賞析重點課文，進行文本細讀，交流教學心得。讓備課不再是走場，形式主義，而是真真實實為提高課堂效率服務，提高教師的素質服務。 　　5、根據上學期制定的語文常規活動計劃，開展形式多樣的學習競賽活動、過關活動，激發學生學習語文的興趣，在自主活動中提高學生的綜合實踐能力，促進個性和諧發展。 　　6、 加強學習質量調查、檢測工作，及時分析，尋找得失，確保完成各項教學指標。 　　三、主要工作及具體措施 　　（一）骨干教師示范、把關，當好“領頭羊”。 　　1、本學期，語文研究小組成員繼續充分發揮學科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團隊合作智慧、力量。教研組將圍繞“探索實效性語文課堂教學模式”這個主題，深入開展精讀課文教學有效性研討活動。低段（1-2年級）則繼續進行識字教學的有效性的探討。分層、有序地開展教研活動，使教研活動更成熟、有效，切實提高我校語文老師的專業水平。 　　2、開展“師徒結對”活動，以老帶新，不斷提高教師的業務素質。 　　（二）年輕教師取經、學習，爭取出成績。 　　1、為了提高教學質量，促成新教師迅速成長，1—5年教齡新教師每一學期上1堂模仿課和一堂校內研討課。上模仿課的內容可以通過觀看名師的關盤、視頻或者教學實錄等途徑，根據個人教學需要，有選擇性地進行局部模仿，從而使新教師形成個人的教學風格 。2019年高二歷史第二學期教學工作計劃范文1

　　一、指導思想 　　高二的歷史教學任務是要使學生在歷史知識、歷史學科能力和思想品德、情感、態度、價值觀各方面得到全面培養鍛煉和發展，為高三年級的文科歷史教學打下良好的基礎，為高校輸送有學習潛能和發展前途的合格高中畢業生打下良好基礎。 　　高考的文科綜合能力測試更加強調考生對文科各學科整體知識的把握、綜合分析問題的思維能力、為解決問題而遷移知識運用知識的能力。教師在教學中要體現多學科、多層次、多角度分析解決問題的通識教育理念。教師要認真學習和研究教材,轉變教學觀念，緊跟高考形勢的發展，研究考試的變化，力爭使高二的教學向高三教學的要求靠攏。 　　按照《教學大綱》和《考試說明》的要求，認真完成高二階段的單科復習工作。堅持學科教學為主，落實基礎知識要到位，適當兼顧史地政三個學科的綜合要求，培養提高學生學科內綜合的能力。從學生的實際出發，落實基礎，提高學科思維能力和辯證唯物主義、歷史唯物主義的理論水平。 　　二、教學依據和教材使用

　　全班共40人，其中男生15人，女生25人。學生的數學基礎較一般，多數學生能掌握所學內容，少部分學生由于反映要慢一些，學習方法死板，沒有人進行輔導，加之缺乏學習的主動性，不能掌握學習的內容。能跟上課的學生，課上活潑，發言積極，上課專心聽講，完成作業認真，學習比較積極主動，課后也很自覺，當然與家長的監督分不開。部分學生解答問題的能力較強，不管遇到什么題，只要讀了兩次，就能找到方法，有的方法還相當的簡捷。有的學生只能接受老師教給的方法，稍有一點變動的問題就處理不了。個別學生是老師怎么教也不會。 　　二、教材分析 　　本冊的教學內容：（1）混合運算和應用題；（2）整數和整數四則運算；（3）量的計量；（4）小數的意義和性質；（5）小數的加法和減法；（6）平行四邊形和梯形 　　本冊的重點：混合運算和應用題是本冊的一個重點，這一冊進一步學習三步式題的混合運算順序，學習使用小括號，繼續學習解答兩步應用題的學習，進一步學習解答比較容易的三步應用題，使學生進一步理解和掌握復雜的數量關系，提高學生運用所學知識解決得意的實際問題的能力，并繼續培養學生檢驗應用題的解答的技巧和習慣。第二單元整數和整數的四則運算，是在前三年半所學的有關內容的基礎上，進行復習、概括，整理和提高。先把整數的認數范圍擴展到千億位，總結十進制計數法，然后對整數四則運算的意義，運算定律加以概括總結，這樣就為學習小數，分數打下較好的基礎。第四單元量的計量是在前面已學的基礎上把所學的計量單位加于系統整理，一方面使學生所學的知識更加鞏固，一方面使學生為學習把單名數或復名數改寫成用小數表示的單名數做好準備。 　　三、教學目標 　　（一）知識與技能： 　　1、使學生認識自然數和整數，掌握十進制計數法，會根據數級正確地讀、寫含有三級的多位數。 　　2、使學生理解整數四則運算的意義，掌握加法與減法、乘法與除法之間的關系。

　　③提出教學任務：在全面發展體能的基礎上，進一步發展靈敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培養；引導學生學會合理掌握練習與討論的時間，了解實現目標時可能遇到的困難。在不斷體驗進步和成功的過程中，表現出適宜的自信心，形成勇于克服困難積極向上，樂觀開朗的優良品質；認識現代社會所必需的合作和競爭意識，在武術學習過程中學會尊重和關心他人，將自身健康與社會需要相，表現出良好的體育道德品質，結合本身項目去了解一些武術名人并能對他們進行簡單的評價；加強研究性的學習，去討論與研究技能的實用性，加強同學之間的討論交流的環節。 　?。?）教學目標： 　?、倏傮w目標：建立“健康第一”的理念，培養學生的健康意識和體魄，在必修田徑教學的基礎上進一步激發學生學習“初級長拳”、“劍”的興趣，培養學生的終身體育意識，以學生身心健康發展為中心，重視學生主體地位的同時關注學生的個體差異與不同需求，確保每一個學生都受益，以及多樣性和選擇性的教學理念，結合學校的實際情況，設計本教學工作計劃，以滿足學生選項學生的需求，加深學生的運動體驗和理解，保證學生在高一年田徑必修基礎上再加上“長拳”來引導男女生學習體育模塊的積極性，再結合高二年的 “劍”選項課的學習中修滿2學分。加強學習“長拳”以及“劍”的基本套路，提升學習的的興趣，提升學生本身的素質，特別是武德的培養。 　?、诰唧w目標： 　　運動參與：a養成良好的練武的鍛煉習慣。b根據科學鍛煉的原則，制定并實施個人鍛煉計劃。c學會評價體育鍛煉效果的主要方法。 　　運動技能：a認識武術運動項目的價值，并關注國內外重大體賽事。b有目的的提高技術戰術水平，并進一步加強技、戰術的運用能力。c學習并掌握社會條件下活動的技能與方法，并掌握運動創傷時和緊急情況下的簡易處理方法。 　　身體健康：a能通過多種途徑發展肌肉力量和耐力。b了解一些疾病等有關知識，并理解身體健康在學習、生活中和重要意義。c形成良好的生活方式與健康行為。 　　心理健康：a自覺通過體育活動改變心理狀態，并努力獲得成功感。b在武術練習活動中表現出調節情緒的意愿與行為。c在具有實用技能練習中體驗到戰勝困難帶來喜悅。 　　社會適應：a在學習活動中表現出良好的體育道德與合作創新精神。b具有通過各種途徑獲取體育與健康方面知識和方法的能力。 　?。?）教學措施： 　　采用教師示范與講解，學生討論，練習，教師評價，再進行個別指導，后進行學生練習，最后進行展示與學生的綜合評價相結合的方式方法，培養學生的良好的學習習慣、學習方法更好地完成教學任務，達到教學目標；實行培優扶中輔差，，采用學習小組的建立，加強學習小組的相互學習、相互討論、相互研究的功能，提升學習的效率；加強多邊學科的整合，特別是加強心理健康的教育，加強運動力學、運動醫學等進行學習，以提升學生的運動自我保護意識與能力。 　　二、教學研究的計劃 　?。?）課題研究：加強校本課程“劍”、“平山初級長拳”的開發與教學；做好“趣味奧運會進入校園”課題的開題準備。做為“青春期健康教育進入校園”課題組的成員，協助課題組進行研究，開展活動。 　　（2）校本教研：加強校本課程的開發，加強體育備課組的教研能力，做為備課組長的我與其他老師加強討論校本的研究與開發，本次校本開發重點放在“劍”、“初級長拳”、“花樣籃球”三個項目上，有所側重。 　?。?）論文撰寫：結合課題研究的內容進行撰寫。 　　（4）校際、教研組、備課組教研活動：做為晉江市兼職中學體育教研員及校際組成員，積極參加校際組開展的各項活動，加強提升在校際組的教研水平，做好兼職教研員的本職工作，協助教研員開展教研活動；積極參加教研組的各項活動，提升教研水平；做為備課組長的我，我計劃是積極組織本組老師一起提高高中的課改力度與水平，集中老師的備課時間與討論在備課過程中出現的一系列問題，針對選項會出現的問題進行溝通，加強學習過程的評價，協調選項內容的評價標準及認證過程。 　　高二下學期語文備課組工作計劃 　　高二下學期化學教學計劃 　　高二下學期語文教學工作計劃 　　關于高二下學期班主任工作計劃范文 　　20XX學年高二下學期班主任工作計劃范文 　　20XX高二下學期班主任工作計劃 　　高二下學期工作計劃范文 　　20XX年高二下學期地理教學計劃 　　高二下學期物理教學計劃2 　　高二下學期語文教學計劃 　　 　　

生積極性，要求作業在課堂上完成，并及時反饋。 　　4. 做好后進生的輔導工作，實施“課內補課”的方法，組織互幫互學。 　　5.培養學生的分析、比較和綜合能力。 　　6. 培養學生的抽象、概括能力。 　　7. 培養學生的遷移類推能力。 　　8. 培養學生思維的靈活性。 　　五、課時安排 　　四年級下學期數學教學安排了72課時的教學內容。各部分教學內容教學課時大致安排 　　一、混合運算和應用題（11課時） 　　1、混合運算2課時 　　2、兩、三步計算的應用題8課時 　　3、整理和復習1課時 　　二、整數和整數四則運算（18課時） 　　1、十進制計數法2課時 　　2、加法的意義和運算定律3課時 　　3、減法的意義和運算定律3課時 　　4、乘法的意義和運算定律4課時 　　5、除法的意義4課時 　　6、整理和復習2課時 　　三、量的計量（6課時） 　　1、常用的計量單位2課時 　　2、名數的改寫4課時 　　四、小數的意義和性質（17課時） 　　1、小數的意義和讀寫法2課時 　　2、小數的性質和小數的大小比較3課時 　　3、小數點位置移動引起小數大小的變化4課時 　　4、小數和復名數3課時 　　5、求一個小數的近似數 2課時 　　6、整理和復習2課時 　　五、小數的加法和減法（3課時） 　　小管家1課時 　　六、三角形、平行四邊形和梯形（10課時） 　　1、角的度量1課時 　　2、垂直和平行2課時 　　3、三角形2課時 　　4、平行四邊形和梯形3課時 　　5、整理和復習2課時 　　七、總復習（6課時） 　　XX年2月26日

向縱深發展。 　　6、做好論文的撰寫、參評工作。 　　活動安排： 　　二月份：課例展示交流。王鈞、李汪俊、羅建上研究課；課題成員進行子課題研究交流。 　　三月份：課例展示交流。（姚愛祥）組織課題學習，程中華、戴輝文、孫小娟上研究課；課題成員進行子課題研究交流。 　　四月份：課例展示交流。（姚愛祥）組織課題學習，劉華波、曹輝、錢蕓上研究課；課題成員進行子課題研究交流。 　　五月份：課題研究小結

　　2、組織年輕教師開展會診式課堂教學診斷活動、同課異構活動、同構異教活動，有效，切實提高我校年輕語文老師的專業水平，獲得快速成長。 　　3、選拔教齡2——3年新教師參加區教研室組織的區新生代課堂教學比賽，并做好指導、培訓工作。 　　（三）教研形式穩中有變，踏實而生動。 　　1、繼續組織兩周一次的專題學習沙龍和互動式評課沙龍，結合教研活動的主題組織好教師學習、交流。聽展示課的教師對聽課內容進行精心、系統的評點，寫成評課稿，在兩周一次的互動式教學研討沙龍中進行交流、探討。與往年不同的是，在保證互動評課活動開展同時，不影響正常教學，本學期安排8次集體評課活動，其他評課通過qq群來交流、研討。

第3篇: 換屆動員大會發言稿學生會

學生會換屆選舉大會發言稿

　　同學們：
　　大家晚上好!
　　今天的喜慶和歡樂，使我想起了當紅歌星宋祖英唱的一首歌——《好日子》。不錯，今天真的是個好日子，在深圳電大龍崗分校的歷史上它無疑是一個重要的、將要被載入史冊的日子。因為在這個日子里，我們欣喜地參與和見證了龍崗電大學生會——這個標志著學生“自立、自強、自我管理、自我實現”的組織，如鳳凰涅磐般地進行了從第三屆到第四屆的新舊交替。我也仿佛看到了這象征著電大“知識改變命運、能力成就未來”的精神之火在現實中的激情燃燒!
　　為此，我謹代表廖遠基校長和龍崗分校的行政班子以及全體教職員工，向在座的各位關心、參與和營建自己組織的各位學子前期所做的工作表示欣賞與稱道!同時也向剛剛上任的第四屆學生會的主席、副主席、部長、副部長等所有成員表示熱烈的祝賀!
　　本屆學生會成立之際，恰逢我們的共和國成立60周年，也是徹底改變國人精神面貌的“五四”新文化運動90周年。遙想當年，這些支撐著共和國大廈的中流砥柱們，哪一個不是在學生時代就具備了成就學業——“為中華的崛起而讀書”的抱負?他們都是早年通過學生組織這個平臺，摸爬滾打，鍛煉其能力、塑造其精神和信念的。今天，“長征接力有來人”，我又在你們這些年輕人的身上看到了灑滿金輝的未來。
　　我國著名的教育家陶行知先生說過：“我們研究學問，無非只是為了增加一點個人幸福，目的總是要改造社會?！彼f的很好，實實在在，沒有大話。就像大家到電大來學習，首先就是要掌握知識、成就學業，在追求自身幸福的同時，為和諧社會去添磚加瓦。過去，人們一提起改造社會，就聯想到金戈鐵馬、天翻地覆。殊不知，我們生得逢時，遇到了改革開放的好年頭!改造社會只是需要我們具備更高的眼界，看得出問題;具備更強的能力，在眾多的解決方案中能找出最好的辦法。做到“眼高手不低”，眼高手也高!那么，要做到“眼高”這一點，最好的辦法就是讀書學習，就是要用人類千百年積累下來的經驗充實自己。大家選擇了電大，依我看你們的選擇已經說明了其眼界不低。但要達到較高的水平，那就是一個長期的不斷努力的過程，甚至要通過終身學習才能達到理想的高度。目前，在世界范圍內“終身教育”的教育理念，已經在洗刷和沖擊著幾千年來人們思想上殘留的舊觀念。過去大家總認為讀書只是為未來的工作做準備的活動，是一種個人的“前社會”狀態，是把一個自然人培養成社會人的過程。而今天的觀念則認為，過去的那種觀念已經與現代、乃至后現代的社會現實格格不入了。人在兒童時代由于社會的原因和個人面臨的不同情況，不可能完全學會、掌握現實社會所要求的各種知識和能力，也不可能達到高出社會平均水平的眼界。以至于成人之后，就需要補償、就需要繼續去完成超出社會一般水平的知識內化、吸收和能力生發的過程。一個人一經年滿18周歲，他就是成人，他也就是一個具有完全的權利能力和行為能力的社會人。并不會因其知識的匱乏而被排除在社會之外。但不可否認，他雖是一個社會人，然而如果受教育的程度有欠缺，他卻完全有可能被排除在主流社會之外。社會現實的復雜化、知識化，決定了成人學習的必要性。電大的存在也實現了成人學習的可能性。當今社會中一些發達國家無不將成人教育作為教育過程的頂點，學習化社會的建立就是以成人學習的普及程度為客觀標志的。若要想成為主流社會的一員，就得有意識地在享受其它生活的同時，去享受讀書的生活。讀書就是生活，并且是一種高雅的生活。而這種生活和獨特的生活方式，卻是不能通過自然的、消極的灌輸得到的，它也不是人人都能夠享受的。它需要毅力、它需要引導、它需要悟性、更需要眼界。所以，我剛才說過你們選擇來讀電大本身就是有眼界的標志嘛!我相信此言不虛。只要你堅持不懈，長期修煉，以知識為根本、以真善美為追求，你就一定能夠成為一個優雅的人、一個高尚的人!一個對社會有用的人、一個生活充盈著幸福的人!
　　以上所說的是關于眼界，即所謂“眼高”的問題。下面再來跟大家談一談“手不低”，即“手高”的問題。
　　毛澤東同志說過，“讀書是學習，使用也是學習，而且是更重要的學習。學習的目的全在于應用?！闭驗槿绱?，我們龍崗電大所開辦的專業幾乎是清一色的應用性專業。我不得不再一次強調：你們到電大真是來對了，為什么呢?因為你們學到的知識立馬就可以應用!比如去年開辦的“社會工作”專業，今年將要開辦的“地鐵管理”專業等，就很有現實意義。過去曾有人錯誤地認為，知識是沒有用的，有能力才是關鍵。從知識論的觀點看，沒有知識就沒有能力，知識和能力僅僅是一個問題的兩個方面。理論知識還需要轉化，而應用性的知識只要一經主體所掌握，立即就會變成一個人自身的能力。當然，使用的問題應該還有一個經驗的環節，要有一個實踐的平臺。面對繁雜的社會事務，一個人的經驗越豐富，他就越有把握得心應手地將事情處理得恰到好處。以至現在很多的用人單位在招人的時候總是強調經驗，從某種意義上講是可以理解的。我今天欣喜地看到了，為了鍛煉自己社會和工作方面的能力，我們這些學生會的干部為著全體同學而做出的奉獻。在學生會這個實踐的平臺上，通過了你們的努力，使學生會在學校的師長與廣大學子之間無形中結上了一條絢麗的紐帶。
　　我非常贊賞你們在《學生會章程》第二條以及相應6款中所明確表明的指導思想和任務，也希望在今后的工作中，真正做到和落實“在學校黨政的統一領導下，團結全體同學，認真學習貫徹和執行黨和國家的教育方針，以學習為中心，以全面發展、提高綜合素質為目標，倡導自我管理、自主學習、組織全體學生開展豐富多彩、生動活潑的文化科技活動，不斷改善全體同學的學習和生活質量，使全體學生在德智體諸方面得到全面發展?！痹谂囵B和鍛煉各種處理問題和解決問題的能力方面，作為學生干部，最重要的莫非是管理和領導能力的提升了。通過學校提供的這個平臺，你們真正可以做到像小平同志所教導的，解放思想、大膽地去試、去闖，去改革、去創新。學校的領導班子和全體師長們，都在期待著你們說得到、做得好。而做到這一點恰恰才是你們的能力和手上功夫的到底怎樣的最好詮釋和注解。做得好才是硬道理!做得好才是名副其實地拿到了進入“眼高手高”境界的通行證。所以，今天的大會無異于是擺在第四屆學生會全體成員面前的一道可解而又難解之題，你們有決心做好嗎?你們有能力做好嗎?事實上你們能夠做得好嗎?我們全體師長都在期待，期待著你們這些可愛的同學們在電大學習期間能做好，交出那奠定人生美好未來的完滿答卷。
　　在龍崗電大成立九周年的時候，本人用《江城子》的詞牌填過一首詞。借此機會獻給大家，以期師生共勉——
　　青山綠水本無尊，不高深，可耕耘。種豆澆花，喜看滿園春。桃李三千多燦爛，龍至此，眾仙臨。九年跋涉記猶新，教諄諄，道酬勤。網絡平臺，通匯古和今。待到斯園丹桂馥，同把酒，醉方欣!
　　最后，祝同學們學業有成，天天向上，生活幸福，事業興旺!
　　謝謝大家!

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