班組建設發言稿3篇

班組建設發言稿篇1

　　3月3日，我有機會參加了xx供電局有關部門組織的一次《如何開展好班組文化建設》培訓班。在培訓過程中，授課教師結合電網實際，深入淺出地將班組文化建設如何運用到我們安全生產、電力營銷，教育培訓等身邊的事情，讓我們實實在在感覺到“看得見、摸得著”，學習后收獲破多，有許多啟發和體會……

　　通過培訓，我對班組文化的概念有了一個比較完整的了解。班組文化就是以班組為主體，在統一的企業文化理念指導下形成的基層文化，是一種精神上的認同，是企業文化的重要組成部分，是企業文化在基層落地的具體體現。加強班組文化建設，可以統一員工思想認識，增強內部凝聚力，提高工作效率。

　　其次，通過學習我認識到一個優秀的班組文化，必須要有一個好的班組文化載體。所謂班組文化載體是指能反映班組文化主體的那些表現形式或運用形式。沒有企業文化載體作支撐，企業文化主體這種精神上的本質的東西就顯現或展現不出來。或是學習型，或是實干型，或是爭優型等等，各種形式的表現形式更好的將精神層面的東西具體體現在實際工作中。班組成員可以結合各自崗位職責和實際工作，提煉出各自的理念和愿景，使班組人員的學習積極性不斷提高，工作的熱情不斷增長，團隊精神日漸顯現。

　　比如學習型班組，班組間加大對班員的技術培訓工作，在培訓中堅持把崗位需求、個人成長等因素結合起來，做到學習培訓有針對性，在培訓中采取與實際工作結合、邊講邊問的方法，取得了很好的效果。并且開展合理化建議和qc攻關活動，在班組建立qc小組，通過開展學技練功、技術攻關，能使班組成員工作學習化，學習工作化，在班組著力營造創新、進取的文化環境。

　　再次，通過學習我認識到抓好班組文化建設，需要優化班組管理機制。一流的企業是文化管人，那么，一流的班組應該也是用文化來管理人。班組管理要重在以人為本，要尊重職工人格，增大管理的親和力、凝聚力，激發人的熱情和潛能，為職工施展才華、實現價值搭建舞臺，使企業發展前景與職工抱負目標同向，培養自信、自立、自律的職工隊伍。班組管理還應實行先進文化管理，采取一幫一結對紅、建立職工文化檔案、輪流當一天技術員和每月評選班組一星活動等方法，激勵班組形成尊敬師長、尊重技術、尊重知識、尊重崗位等級差別、揚長補短的風尚，尤其是在青年職工中培養勇于，恥于落后的競爭意識，促使他們中間涌現出眾多的勞動模范、創新狀元、技術能手等各類人才，成為安全生產中的主力軍。

　　最后，我認識到做好班組文化建設，應該提升班組長管理水平。班組長作為最基層的管理者，其自身素質和管理技能在很大程度上決定了企業的安全生產形勢。搞好班組管理，班組長自身的綜合素質起著舉足輕重的作用。班組長的協調能力就是一種重要的素質和能力，協調能力首先是一種人格的力量，更多的表現于內在魅力。班組長既要有較高的專業技術和技能，又要能身先士卒、以身作則，有吃苦在前，享受在后的犧牲精神。班組長要講究工作方法，既要按照規章制度辦事，又要注意教育批評的方法。

　　總之，我們要充分認識到班組文化建設與凝聚人心、激發士氣、塑造形象、促進經濟發展，提高經濟效益和社會效益的內在關系，我們要將班組文化建設真正融入到電網建設的方方面面，融入到企業的安全生產、職工教育培訓等工作中，結合班組的學習、技術培訓、安全來開展，讓職工感到班組文化建設不是“空洞”的，而是實實在在的與企業的發展緊密聯系，與職工的切身利益聯系在一起。

班組建設發言稿篇2

　　近期，公司組織各車間的優秀班組長及班組建設工作推進負責人遠赴xx參加中國班組建設卓越實踐分享高峰論壇，經過兩天短暫的聆聽學習，確實收獲滿滿，感慨頗多。

　　第一天的路途使大家舟車勞頓，但是各班組長分別分享了各自班組前2個月班組建設工作所帶來的改變，講述了班組如何提高凝聚力，如何巧妙使用“八大機制”，使班組管理更加精細化，激勵班組人員思想，煉化班組人員行為。在大家的積極分享中，勞頓之感也漸漸被拋卻腦后。

　　本屆論壇以“智慧班組，智創未來”為主題，來自多家標桿企業的班組建設卓越實踐代表做了精彩的經驗分享交流，分享了自己班組目前正在實施的管理方式、理念，以及在建設過程中遇到的難題，以及如何采取班組建設機制來解決問題。

　　交流會上，云天化集團班組長分享了班組一崗多能培訓，提倡和諧班組共擔當，合理運用八大機制中的“輪流機制”，讓班組人員技能多樣化，使普通員工有機會站在更廣闊的角度思考問題，最終形成戰略性人才，同時，培養各崗位的協作精神，調動了員工積極性，督促班組成員學習更多的操作技能。

　　來自xx的王班長從“六自管理”的理念、方法、路徑、成效等方面分享了本班組的建設品牌模式以及如何培養班組人員的五個意識，從以前的“被動安排”到現在的“主動擔當”，從以前的“盲目工作”到現在的“思考工作”，從以前的“各自為戰”到現在的“團隊協作”，從以前的“自由散漫”到現在的“遵規守紀”，從以前的“墨守成規”到現在的“改善創新”，從以前“為工作而工作”到現在“為了工作做得更好而工作”，轉變了大家的思想，從而提高班組凝聚力和戰斗力。

　　每天會議結束后，黨群人事部部長陳宇翔都會組織大家進行學習總結，分享大家的學習收獲，理清思路，并進行探討交流及分享，從中找到屬于適合自己班組的實踐創新之路。

　　班組作為企業的細胞，是企業專業的落腳點，是做好安全生產的基礎，班組建設不是一朝一夕之事，需要每個班組每天一點一滴的積累，我們也將攜手班組成員，共同努力，使班組建設工作邁上新的臺階。

班組建設發言稿篇3

　　xx年7月23日，我有幸參與了氧化鋁中試廠與選煤廠班組建設對標活動，感觸良多，受益匪淺。這次活動，首先現場觀摩了“全國百強班組”選煤廠洗選二車間五工區標準化班前會，聽取了選煤廠各優秀班組的典型經驗介紹，尤其是與“全國百強班組張”李xx進行了一對一溝通交流，使我對班組建設的重要性認識更加深刻，對班組建設的管理運作更加具象。

　　一、耳目一新的印象

　　這次對標學習，作為“全國百強班組”的選煤廠洗選二車間五工區名不虛傳，給我留下了三個方面的深刻印象：

　　首先是注重細節展現真功夫。洗選二車間五工區負責洗選二車間三系統26臺套主洗設備的點檢、維護、保養、檢修工作。設備多、戰線長、任務重，設備的點檢維護水平直接關系到煤炭洗選的正常運行。對此，他們因地制宜地推行了包機制，班組把26臺（套）設備分包到每名職工，責任到人。把所有設備的技術參數、性能、保養周期、運行情況、檢修日志等全部錄入班組信息系統，完善了設備檔案，建立了設備檢修經驗庫。鑿井者，起于三寸之坎，以就萬仞之深。班長李xx說經過常年累月的數據收集，總結摸索規律就可以分析出每臺設備每個零部件的實際保養周期和使用壽命，進而做到設備配件的按時精準更換和保養，真正做到對設備“治未病”。

　　其次是愛崗敬業做班組建設的有心人。根據班組工作特點，重新填詞的班歌不僅唱的更加接地氣，還能充分地提振整班的士氣。一群學理工畢業上崗就搞設備運檢的“糙老爺們兒”居然設計出了內涵豐富漂亮美觀的班組logo。上崗前認真確認崗位標準操流程、危險源辨識、事故應急處置方案，做到每一步操作都安全可靠心中有數。全流程觀摩洗選二車間五工區標準化班前會不禁讓人心生敬佩。

　　最后是提煉升華打造創新驅動型班組。洗選二車間五工區積極開展技改技革、發明創造活動。改造了淺槽分選機集中潤滑系統，保證了定時定量多點自動潤滑；加裝了脫泥篩、脫介篩漏斗電極保護，避免了因篩板脫落漏斗堵料造成煤泥水外溢發生環保事件；增加了掃地泵液位計，掃地泵根據液位自動啟停，實現了洗水一級閉路循環。近年來，工區共完成科技創新項目11項，被廠部采納合理化建議21條，創造價值過百萬元。更是在實踐中總結出“1234”安全管理新模式，促進了班組安全管理工作深入有效開展。即堅持“一條主線”不動搖，把安全風險預控管理作為一條主線，貫穿于班組安全生產的全過程；依托“兩個載體”促提升，嚴格執行崗位標準作業流程促提升，深入開展安全管理標準化示范班組創建活動促提升；狠抓“三個重點”不松手，堅持“以人為本”，抓好員工隊伍建設和管理，堅持精細精益，抓好設備維護與管理。堅持整理整頓，抓好現場環境治理；推進“四項措施”保安全，點檢維護保安全，技改技革促安全，隱患排查堵漏洞，管理考核促提升。一項項一條條無不滲透到班組管理的方方面面，為班組建設質量全面提升保駕護航。

　　二、筑基開局的啟示

　　電解車間作為中試廠成立的車間，現階段主要任務是要構建機制、演練運行、夯實基礎。尤其是班組建設，作為一項筑基工程，是車間管理的基礎。加強班組建設是增強內在活力、提高企業競爭力、育機開局，從建立健全各類臺賬和召開標準化班前會開始，扎扎實實推進班組建設工作，進而通過多方學習、增強亮點、積極探索、培養督促、總結提升，多措并舉全面提升班組建設水平。

　　這次對標學習，給予我們六方面的重要啟示：

　　第一、積極培育班組長的領軍勢能。李xx的表率作用印證了在班組建設當中班組長的重要地位：一個企業的班組猶如人體一個個的細胞，是企業中各項事情的最終落實點。班組是企業生產經營活動的基本單元，是員工發揮聰明才智、實現自我價值的園地。員工的積極性、技能提高、創新熱情、對企業文化的認同和歸屬感大都來自班組。由此決定企業產品和服務的質量、生產率，保證企業持續地改進和不斷創新。如果說經營層都是企業領軍人物的話，那么在第一線身先士卒、率兵打仗的則是班組長。他們的素質、技能、對企業文化和企業戰略的理解程度和對企業的忠誠度，是企業內在競爭力的基石，直接影響企業戰略的實施。在今后我們班組建設實踐中，要大膽借鑒洗選二車間五工區的管理經驗，班組管理中突出人性化管理，創建和諧的勞動關系。以人為本的人性化管理是現代企業管理的發展趨勢。始終堅持員工與班組的和諧發展，在科學管理的基礎之上，充分尊重人、理解人、信任人、幫助人、培養人，不斷激發廣大員工的主動性、積極性，不斷提高班組的凝聚力、向心力，打造一個金牌團隊，最終創造出高效優質的產品。在管理過程中，根據員工的具體特點，實施差別化管理與履責獎懲措施，形成更為合理、恰當的適人適任管理模式。

　　第二、注重加強班組長素質提升。班組長常年奮斗在生產經營的第一線，實踐出真知。但僅僅滿足于埋頭苦干是不夠的，只有一邊工作，一邊總結成功和失敗，才會變得更為成熟稱職。俗話說得好“火車跑得快，全憑車頭帶”，我們企業細胞“班組”的健康發展也不可缺少高素質的班組長。班組長是班組管理的核心人物，是生產和日常管理工作的指揮者和組織者，這就要求他們在班組的管理中不但要具備強烈的事業心和使命感，堅持原則，大膽管理，善于協調管理員和員工之間的關系，還要擁有過硬的技術業務素質和工作經驗，同時也要具備對管轄內的人、物等做到科學管理，合理使用，使得人盡其才，物盡其用的管理素質。怎樣把員工凝聚起來，形成一支適應新時代企業生產經營所需的能征善戰的團隊，達到企業與個人共同成長、共同發展的目的，就又是班組長必須面對的一個難題。這就要求班組長必須首先適應時代的要求，提高自身素質和一線管理水平。

　　我認為提高班組長素質有兩個比較重要的方面，首先就是學習。隨著社會的發展，科學技術的突飛猛進，網絡的發展，使得當今社會知識讓人眼花繚亂，在此，知識就是力量的具體要求比過去更高，選擇得當，組織得體，安排合理并能轉化為能夠認識客觀世界和影響客觀世界能力的知識才是力量。其次是交流。不但要加強企業內部各個班組長之間的橫向交流，還應該走出企業，讓班組長與別的企業進行交流學習，互相學習心得經驗。

　　第三、自覺推崇優質精敬的班組文化。文化是一個企業的魂，是最寶貴的東西，是最難建設的東西，同時也是影響企業甚至決定企業命運的因素。洗選二車間五工區班組建設的經驗證明，在良好的企業文化氛圍下，更容易培育出優質服務的班組文化，如果有了良好的班組文化，就有了很好的工作氛圍，這種氛圍能讓每個員工親身體會到，并直接影響到每個員工的工作態度、情緒，并且大幅度的提高員工的主觀能動性。

　　第四、精準激發班管理創新活力。班組管理創新是班組建設的難點，但也是當前形勢下最重要的問題。班組的管理創新已經能夠直接影響到企業的生產經營。那如何做到班組的管理創新呢?成功管理=標準化督導+工作的拓展化其中標準化督導包括制度化、程序化、規范化。要求企業要有一個完整嚴謹的規章制度體系，有一個合理的分工、時序以及協作，此外還要有一個規范作為技術以及作業的標準。工作的拓展化包括個性化、超常化、超值化。這些應該是在保證標準化督導的情況下我們應該加強的，個性，超常，超值其實都是創新的相關因素，加強這些的建設會直接影響到班組的管理創新工作。

　　第五、穩步提高班組安全管理科學化水平。安全生產是我們班組建設的“天字號”工程，始終把安全生產放在首位，堅持“安全第一，預防為主”的方針。全面貫徹和落實公司的各項安全制度，嚴格執行車間安全操作規程，每月對班組成員開展作業安全風險教育，從根本上提升全體成員的安全防范意識。建立健全安全生產各項應急預案和反違章長效機制，開展事故演練活動，提高班組應急處置能力和水平。加強班組勞動保護和職業衛生工作，保障員工在生產勞動中的安全健康。

　　第六、著力建設善打必勝的實干團隊。建立班組共同愿景，形成獨具特色、凝聚員工精神內涵和價值取向的班組理念，加快核心價值觀的普及和形成，全面踐行“誠信、責任、創新、奉獻”核心價值觀，遵循班組《員工守則》，規范員工行為，培養員工文明習慣。加強班組團隊建設，營造班組團結和諧的文化氛圍，深入開展“創建學習型班組，爭做知識型員工”活動，在車間全體員工中倡導終身學習的理念。

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