述職、述學(xué)、述廉報(bào)告

　2017 年，在學(xué)院黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我和班子成員一道，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體教職員工以全面爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)質(zhì)校為目標(biāo)，恪盡職守，任勞任怨，勇于擔(dān)當(dāng)，較好地履行了院長(zhǎng)職責(zé)，圓滿完成了年度各項(xiàng)工作任務(wù)。現(xiàn)將本人 2017 年度思想、學(xué)習(xí)、工作和黨風(fēng)廉政建設(shè)等情況報(bào)告如下：

　一、政治思想方面

　一年來(lái)，本人嚴(yán)格按照黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己，在思想上和行動(dòng)上堅(jiān)持和黨中央保持高度一致，帶頭參加“兩學(xué)一做”活動(dòng)，主動(dòng)學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，深入領(lǐng)會(huì)黨的十九大會(huì)議精神和習(xí)近平總書(shū)記新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義理論，在工作中，模范遵守學(xué)院各項(xiàng)規(guī)章制度，發(fā)揮表率帶頭作用，盡心盡力，盡職盡責(zé)，努力提高自己的管理能力，較好地履行了崗位職責(zé)。

　二、 廉潔自律 方面

　本人自覺(jué)執(zhí)行黨風(fēng)廉政責(zé)任制， 事事、處處告誡自己要常鳴廉政警鐘，堅(jiān)持把“廉潔、公道、正派”作為自己工作和生活的準(zhǔn)則，努力做到自重、自省、自警、自勵(lì)； 知廉、倡廉、守廉，自覺(jué)抵制“四風(fēng)”。嚴(yán)格執(zhí)行《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》，厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)。目前本人和公路學(xué)院沒(méi)有出現(xiàn)一起違規(guī)違紀(jì)、學(xué)術(shù)腐敗的行為，全院風(fēng)清氣正，工作環(huán)境和諧。

　三 、 工作完成 方面

　（一）日常教學(xué) 科研 工作

　2017 年，本人組織完成了 31 個(gè)班級(jí)的專業(yè)課教學(xué)任務(wù)；組織完成了 15 級(jí)、16 級(jí)學(xué)生校內(nèi)校外實(shí)習(xí)任務(wù)；組織完成了建筑工程系公

　路工程測(cè)量和道路材料兩門專業(yè)基礎(chǔ)課的的授課任務(wù)；組織完成了2017 屆 900 余名畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計(jì)和答辯工作；組織完成了工程測(cè)量專業(yè)和道路養(yǎng)護(hù)士官生專業(yè)人才培養(yǎng)方案制定；組織完成了道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)教育部全國(guó)職業(yè)院校交通運(yùn)輸類示范專業(yè)點(diǎn)申報(bào)工作。全年沒(méi)有發(fā)生一起教學(xué)事故。

　2017 年組織完成了院級(jí)立項(xiàng)重點(diǎn)項(xiàng)目 2 項(xiàng)，一般項(xiàng)目 2 項(xiàng)；廳級(jí)立項(xiàng)項(xiàng)目 5 項(xiàng)，行指委項(xiàng)目 2 項(xiàng)； 2017 年，組織開(kāi)展了對(duì)新教師開(kāi)展了授課能力點(diǎn)評(píng)活動(dòng)；組織選派了 4 名教師赴加拿大 BCIT 學(xué)院學(xué)習(xí)；安排了 4 名教師參加暑期培訓(xùn)；組織教師開(kāi)展了基樁檢測(cè)技術(shù)培訓(xùn)。

　組織完成了 2015 級(jí)道路橋梁工程技術(shù)、公路監(jiān)理、道路養(yǎng)護(hù)與管理、市政工程技術(shù)、城市軌道交通工程技術(shù)等專業(yè) 900 余名學(xué)生小浪底地質(zhì)認(rèn)知、檢測(cè)技術(shù)、施工放樣實(shí)習(xí)；組織承接了鄭州航空管理學(xué)院“卓越班”工程測(cè)量專項(xiàng)技能訓(xùn)練。

　組織完成了小浪底大門及圍墻工程、綠化工程、亮化工程等建設(shè)工作；組織完成了小浪底設(shè)計(jì)室 cass 軟件、全站儀采購(gòu)；組織完成了軌道仿真實(shí)訓(xùn)場(chǎng)建設(shè)任務(wù)；組織完成了道路橋梁仿真實(shí)訓(xùn)場(chǎng)的前期工作。

　（二）

　技能大賽方面

　2017 年，組織參加了第十屆河南省高職院校技能大賽，獲團(tuán)體二等獎(jiǎng)；組織參加了 2017 交通運(yùn)輸職業(yè)教育專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)“中海達(dá)”杯全國(guó)測(cè)繪技能大賽，取得團(tuán)體一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)各一個(gè)，單項(xiàng)一等獎(jiǎng)一個(gè)，二等獎(jiǎng)一個(gè)，三等獎(jiǎng)二個(gè)。根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一要求，組織了院級(jí)工程測(cè)量、檢測(cè)技術(shù)、制圖繪圖技能大賽，強(qiáng)化學(xué)生專項(xiàng)技能培訓(xùn)，提高了人才培養(yǎng)質(zhì)量。

　（三）

　社會(huì)服務(wù) 方面

　2017 年，組織完成了《道路材料應(yīng)用技術(shù)》高職院校立體化教材建設(shè)工作；組織為各地市交通部門培訓(xùn)員工 1000 余人次；承接在校生技能鑒定培訓(xùn)及考核 1300 人次；組織承接了河南省公路養(yǎng)護(hù)高級(jí)技師實(shí)際操作考核工作。

　（四）

　優(yōu)質(zhì)校建設(shè) 方面

　2017 年，組織公路學(xué)院承擔(dān)了學(xué)校 15 項(xiàng)優(yōu)質(zhì)校建設(shè)任務(wù)。分別為：1.道路橋梁工程技術(shù)特色專業(yè)群；2.道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)；3.與河南交院工程技術(shù)有限公司共建公共實(shí)訓(xùn)平臺(tái)；4.小浪底行業(yè)共享實(shí)訓(xùn)基地 ；5.河南高速公路建設(shè)科普基地；6.道路橋梁工程技術(shù)骨干專業(yè)；7.道路橋梁工程技術(shù)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地；8.道橋工程技術(shù)專業(yè)“雙師型”教師培訓(xùn)基地建設(shè)；9.橋梁安全維護(hù)與加固技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心；10.全國(guó)職業(yè)院校交通運(yùn)輸大類示范點(diǎn)專業(yè)：道路橋梁工程技術(shù) ；11.《工程測(cè)量》精品在線開(kāi)放課程 ；12.《道路材料應(yīng)用技術(shù)》精品在線開(kāi)放課程；13.《公路測(cè)設(shè)技術(shù)》精品在線開(kāi)放課程；14.《公路工程檢測(cè)技術(shù)》精品在線開(kāi)放課程；15.《市政道路施工技術(shù)》精品在線開(kāi)放課程。

　（五）其它 重點(diǎn)任務(wù) 方面

　組織完成了《河南省公路交通質(zhì)量安全事故典型案例警示錄》的編撰；完成了柬埔寨高速公路建設(shè)管理人員培訓(xùn)班的教學(xué)計(jì)劃編制工作；組織完成了《河南省公路水運(yùn)“品質(zhì)工程”建設(shè)研究與實(shí)踐》的研究工作；組織完成了《河南省高速公路建設(shè)實(shí)錄》的編撰工作。

　四、8 2018 年工作打 算

　2017 年工作雖然取得了一些成績(jī)，但作為院長(zhǎng)，我還有一些做得不夠的地方，主要表現(xiàn)在政治理論水平不高，工作的創(chuàng)新意識(shí)不夠，

　主動(dòng)性開(kāi)展工作的能力不強(qiáng)，專業(yè)學(xué)習(xí)不夠，技能水平不精，工作經(jīng)常顧此失彼、成效不夠顯著，在問(wèn)題和矛盾方面，有避重就輕的想法，這些是需要重點(diǎn)改進(jìn)和提高的。

　2018 年，我將帶領(lǐng)全體教師加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真研究職業(yè)教育發(fā)展規(guī)律，探索校企合作、產(chǎn)教融合的人才培養(yǎng)新的模式 ，大力進(jìn)行內(nèi)部質(zhì)量保證體系的診斷和改進(jìn)，加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)、師資培養(yǎng)、課程開(kāi)發(fā)、把優(yōu)質(zhì)校建設(shè)任務(wù)分解落實(shí)、明確目標(biāo)、強(qiáng)化檢查、積極推進(jìn)各個(gè)建設(shè)項(xiàng)目順利實(shí)施；不斷進(jìn)行教學(xué)教學(xué)改革，圍繞道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)群建設(shè)，培養(yǎng)面向工程測(cè)量、工程造價(jià)等方向的專業(yè)人才，重構(gòu)課程體系、重構(gòu)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)體系、教師重新定位，人才培養(yǎng)方案全面修訂，力爭(zhēng)使專業(yè)面向更加合理，崗位對(duì)接更加緊密，課程體系更加科學(xué)，技能培養(yǎng)更加高效。努力為學(xué)院爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家優(yōu)質(zhì)校做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

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