學區校領導述職報告( 述職報告, 學區, 領導)

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　 目錄第一篇：2014-2014 學年度學區校領導述職報告 第二篇：教育學區領導述職報告 第三篇：2014 年校領導述職報告的發言稿 第四篇：3 校領導個人述職報告 第五篇：5 校領導個人述職報告 更多相關范文

　 正文

　第一篇：2014-2014 學年度學區校領導述職報告

　 隨著"以縣為主、縣鄉共管"的義務教育管理體制改革的推進，新的 xx 學區中心校于 xx 年 4 月成立。xx 學區分布銘傳鄉西部的 11 個村，服務人口 2.3 萬人，現有小學 5 所，教學點 2 個，中心幼兒園 1 所；在校生約 1000 名，教師 69 名。

　根據組織上的安排，本人自 xx 學區中心校成立之時起主持中心校工作，現對一年多來的工作進行回顧和總結，并公開述職，敬請批評指正。

　一、提煉學校精神是我面臨的最為緊迫的工作

　xx 學區所處環境偏僻，小學教育基礎薄弱，學校布點多，規模小，尤其是中心小學硬件建設的標準化程度低，學區內缺少特色學校，龍頭學校；教育教學工作亮點少，文明創建水平低；教師的工作環境相對較差，薄弱學科缺少專業教師；由于各小學在辦學規模、條件、師資水平等多方面存在差距，老師們的教育觀念也存在著差異，在適應義務教育管理體制改革的過程中，迫切需要在思想觀念層面上進行整合，統一辦學理念，明晰發展思路，提煉學校精神是我主持工作后最為緊迫的工作。

　針對存在的主要問題與諸多困難，中心校行政班子、黨支部成員，認真研究，理清發展思路與目標，落實以中心帶全面，綜合協調發展的管理方式，確立了"踐行科學發展觀，全面實施素質教育，全面提高教育質量，辦家長向往的學校，育可持續發展的學生"的辦學指導思想；圍繞學校管理規范化，辦學條件標準化，教師發展專業化，學生成長個性化的發展目標，努力創建人文校園，書香校園，平安校園，快樂校園，為學生的美好未來奠基，對學生的幸福人生負責，倡導"艱苦奮斗，勤儉辦學"的校風；

　"精益求精，嚴謹治學"的教風；"志存高遠，勤奮好學"的學風；培育品學皆優，身心俱健，可持續發展的時代新人。

　學校精神的提煉、豐富，有利于統一思想，端正方向，凝聚力量，規范行為，一致步調，為學校的穩步、健康、持續發展奠定基礎。

　二、提高教學質量是學校工作的永恒主題

　小學是孩子接受教育的啟蒙階段，蒙以養正關系到孩子終身發展與一生幸福。為此，我校堅持教學工作的中心地位不動搖，追求自主學習，有效教學，高效課堂，著力提高教育教學質量。在教學工作中，強化全員質量意識，提出了教學工作"345，大家起步走"的總要求。

　"1"指不放棄一個學生。平等對待每個學生，不把學生貼上好、差的標簽，相信只有差異，沒有差生。

　"2"指轉變教學工作方式。堅持在教學中研究，在研究中教學；堅持學生與教師的共同發展。

　"3"指教學任務做到三清——堂堂清，天天清，周周清。讓學生當堂消化，不吃"夾生飯"。

　"4"指課堂結構四部曲——講，練，評，收。教師講一講，學生練一練，師生共同評一評，收齊學生的課堂作業。

　"5"指認真抓住教學五環節。認真備課，認真上課，認真設計批改作業，認真輔導，認真檢測。

　為了落實教學工作總要求，使之成為全體教師的自覺行為與主動追求，中心校以貫徹落實縣教育局【xx】94 號文件為抓手，建立了教學質量月查制度、教學質量綜合評價制度、教學質量責任追究制度、學困生輔導制度等八項教學教研制度，加強教學過程的督查，保證教學總要求、總目標的實現。

　在開展教學常規檢查中，我帶領班子成員堅持聽課評課，與授課教師面對面的交流，共同探討有效教學的方法與途徑。為了及時了解掌握教學情況，中心校統一組織期中期末考試，采取教師對調監考，集中閱卷，統一評比，并將評比結果與教師績效工資掛鉤。

　xx 年，我校獲得縣教學質量綜合評價三等獎。今年畢業班考試成績較去年有明顯提升。

　三、保障學生安全是我的第一要務

　今年 3 月份之后，外地少數學校突發嚴重的不法侵害學生案件，根據上級要求，我校全體教職工立即行動起來，保護學生安全，預防不法侵害，優化育人環境。我把保障學生安全作為自己的第一要務，重點開展以下幾點工作。

　一是加強學校門衛工作。學區內各小學都確定專、兼職門衛，明確門衛職責，建立門衛登記簿，所有外來進入學校的人員、車輛等必須出示有效證件、在門衛登記簿上簽名后才能進入。教學時間，學校實行全封閉管理。學校擠出經費，新建兩個門崗。計劃村小再建兩個。

　二是加強值班巡查。學校每天安排一名領導、1-2

　名教師值班，值班人員提前 40 分鐘或 1 小時到校，在學生上學、放學時在校門前巡查，組織學生疏散。中午放學后，留守學校值班。我自己也參與校本部、幼兒園值班。

　三是成立校園安全應急小分隊。全學區共有 7 支小分隊，25 名隊員，主要負責突發校園安全事件的應急處置，預防與制止不法侵害、干擾學校教育教學秩序等事件。小分隊統一配有警棍、手套等器械。

　四是加強校園安全隱患的排查。建立了《學校安全工作日志》，做到天天查，月月報。檢查中發現的安全隱患及時處置。并以"校安工程"實施為契機，擴建眾興小學。

　五是加強校園攤點治理。嚴禁流動攤點進入學校，封閉了 3 處沿街門面經營戶直通學校院內的后門。

　六是加強學生安全教育與管理。把學生安全教育納入教學計劃中，做到有教師、有課時、有教案。落實教育局提出的安全教育"一月一主題"活動，并及時上報活動情況。加強學校的晨檢、午檢，對未到校、早離校的學生及時與家長聯系，并作登記、統計，填入《班級日志》、《晨、午檢匯總表》等。還經常利用國旗下講話、班會、宣傳欄等宣傳安全知識。

　七是落實崗位責任。與各小學校長簽訂《學校安全目標管理責任書》，各小學校長與班主任也簽訂了《班級安全管理目標責任書》，把安全責任分解到各個崗位，層層落實，個個負責，人人盡力。一年多來，我校沒有發生一起學生意外傷害案。

　四、帶好隊伍是學校工作的制勝法寶

　教師是辦好學校的核心力量。沒有高質量的教師就沒有高質量的教學，沒有教師的積極性與創造性，(請你支持：)也就沒有學校的內涵發展，沒有學生的素質發展。我始終把依靠全體教師興教辦學作為學校工作的制勝法寶，增強隊伍的向心力與戰斗力。

　中心校成立后出臺的每項制度，都經過教師集體討論決定。在事關教師切身利益的績效工資分配、職務聘任等方面，必經教師集體表決通過。盡管在討論過程中有著激烈的爭論，但最終都能從公平公正中求得統一。有了群眾基礎，被廣泛認同的制度，才能在學校管理中發揮作用。在財務收支方面，也即時公示，接受教師監督。我覺得，只有教師的民主權得到充分尊重，有了管理學校的知情權、參與權與決策權，整個隊伍的主人翁意識才會增強，老師才會積極主動地工作，而不是被動地接受任務。一年多來，我校在事關教師利益、公用經費管理、班子成員廉政等方面沒有一起投訴。

　學校還裝備了微機室、電子閱覽室、圖書室；裝修了教學樓，修筑了道路，改善學生學習條件，讓孩子感受到學校不僅是學習的場所，更是他們快樂健康成長的精神家園。

　在過

　去的一年多時間，盡管我與老師們付出了努力，但 xx 中心校工作亮點少，與上級要求、家長期待還有很大差距。在中心校遷址新建上，爭取鄉黨委、政府重視的力度不夠，整體優化學區教育教學管理，豐富辦學內涵，追趕城市教育任重而道遠，我深感壓力大，責任重，下一步打算：積極穩妥地推進撤點并校工作，優化學區教育資源配置，實施教師專職化，加快中心校建設進程，發展學前教育；嘗試以"勞"立品、以"心"養性、以"藝"練情、以"學"促能、以"理"導行的整體優化農村學區育人途徑，創建有內涵有品位有特色的農村學區中心學校。

　第二篇：教育學區領導述職報告

　 教育學區領導述職報告

　一年來，我充滿感激，也充滿迷惘，在尋尋覓覓中摸索方向，在戰戰兢兢中挑戰自我，確立了自己的人生格言：想了做，做了想。這一年，承蒙學區領導和同事的信任，感謝諸位校長的支持，各項工作有條不紊，穩扎穩打，初見成效。

　一、勤勉做事，扮演好服務角色

　作為學區教學工作的實施者，我有自己的角色定位，"上情下達，下情上曉"，在文件堆里，我能理清思路，努力做到"一日清"，讓"上"滿意，讓"下"也滿意。我明白，教育是服務，管理更是服務，必須要傾聽教師的呼聲，捕捉教師的意愿，教師的笑容是給我最大的肯定。

　二、教學科研工作，佳音頻傳

　（一）各層面教研活動豐富多彩

　1.湖嶺片區各科專題研討活動 16 次。

　2.市級教學研討會活動 5 次。其中，初中科學為湖嶺學區聯片教研活動升格為市級。

　（二）教師獲獎情況 136 人次

　1.2014 年**市教育教學案例評選，31 人獲獎，湖嶺鎮中謝曉明、湖嶺三小林秀海榮獲一等獎。

　2.**市 2014 年教師教育論文評比，71 人獲獎，桂峰鄉學校張冬梅，鹿木鄉學校趙真偉，金川鄉學校黃靈芝，永安鄉學校朱啟跑，林溪鄉學校王雷，湖嶺鎮小林建興，林溪鄉學校謝歡歡等 7 人榮獲一等獎，獲獎率超過市平均值。

　3. 6 人獲得**市第十一屆中小學教壇新秀稱號，分別是湖嶺鎮小項愛平【小學語文】、芳莊鄉學校王忠林【小學思品】、桂峰鄉學校蔡笑荷【初中語文】、湖嶺鎮中周亮燕【初中英語】、湖嶺鎮中胡素娜【初中科學】、湖嶺鎮中楊成光【初中體育】。

　4.湖嶺鎮小金紹書被評為 2014 年溫州市優秀教研組長，彭春茹、陶崇建、朱菲菲被評為 2014 年**市優秀教研組長。

　5.潘光信、林小智等 9 人在2014 年**市初中教師命題競賽中分獲二、三等獎。

　6.湖嶺鎮中周巖錫、溪坦學校王小莉、湖嶺鎮中彭春茹在 2014 年**市初中社會.思品教學設計及其課件制

　作評比分獲一、二、三等獎。

　7. **市 2014 年優質課評比共有 4 人獲獎，其中湖嶺鎮小傅愛蘭老師榮獲一等獎。

　8.4 人在分別在 2014 年**市中小學美術人物速寫比賽，**市 2014 年初中英語課堂教學評比，2014 年初中綜合實踐活動教學設計評比，2014 年**市初中社會.思品說課評比中獲獎。

　9. **市 2014 年度優秀課題成果獲獎 4 項，2014 年教師小課題、教科規劃課題、教學研究課題立項 11 項。

　（三）學生獲獎情況 20 人（班）次

　1. 2014 年**市小學生英文書寫比賽，湖嶺鎮小五(2)班、五（3）獲獎。

　2. **市首屆"《玉海》雜志杯"校園文學大獎賽 8 人獲獎，其中林溪鄉學校陳曉東榮獲一等獎。

　3. 第十屆初中生實驗操作比賽，4 名學生獲獎。

　4. 安市 2014 年"隆山實小"杯小學生英語口語比賽，6 名學生獲獎，其中湖嶺鎮小鄭蘇平、張慶典榮獲一等獎。

　三、教學常規工作，力度不減

　1.增補學區教研大組組長、副組長，培養優秀教師，為教學常規檢查工作設置人才庫。

　2.繼續推行教學常規月查制度、逐級檢查制度、突擊檢查制度。每個學期至少對每所學校教學常規檢查一次。

　3.教學常規管理逐步精細化，尤其是備考質量、作業批改質量，都有不同程度的提升。桂峰鄉學校的"二次批改"日臻完美，鹿木鄉校檔案建設日趨成熟，潮基鄉學校教學公示記錄詳細。

　4.繼續開展系列比賽活動：a. 開展 2014 年湖嶺教育學區中小學語文、數學教學設計及其課件制作評比活動；b. 舉行湖嶺教育學區中小學語文教師作文批改評語比賽活動；c. 舉行《弟子規》知識競賽活動；d. 舉行湖嶺教育學區七年級英語學生作文現場比賽；e. 舉行湖嶺教育學區小學生英語口語比賽；f. 舉行湖嶺教育學區中小學音樂教師現場教學設計比賽；g. 2014 年湖嶺教育學區中小學體育學科教學設計評比活動；h. 開展湖嶺教育學區 2014 年中小學學科協作命題（期中試卷）評比活動。

　5.嚴格執行浙江省教育廳《關于切實減輕義務教育階段中小學生過重課業負擔的通知》精神，開展 2014 學年第二學期義務教育階段學校課程計劃實施專項督查。

　6.加強教學質量監測工作。學區統一組織協調期中教學質量檢測工作，召開九年級期中質量分析會，總結經驗，為提質出謀劃策。并對九年級適應性考試統一時間，調換監考，集中改卷，全面分析。同時，未雨綢繆，策劃好六年級的教學質量監控工作。

　四、存在的問題和努力的方向

　1.在管理中許多工作做得不太精細，今后要提升工作效率。

　2.與教研室教研員溝通、交流較少，教科研檔次低，品位太低。

　3.進一步加強教學常規的

　督促檢查，重在業務指導。

　4.教學質量提升幅度不明顯，要樹立質量就是生命意識。

　教學工作任重而道遠，吾將上下而求索，爭取下年度有創新，有發展。

　湖嶺教育學區 項林國

　2014 年 5 月

　第三篇：2014 年校領導述職報告的發言稿

　 2014 年校領導述職報告的發言稿

　章超樺

　2014 年月

　本人主要分管學科建設、研究生教育、實驗室與設備管理等方面的工作，同時還承擔部分教學科研工作。現就本人 2014 年以來的工作和執行領導干部廉治自律規定的有關情況簡要匯報如下 ：

　一、政治理論學習與廉政從政情況

　學習方面：認真學習科學發展觀的相關文件， 參加中心組組織的各項學習活動，結合實際，積極發言，為學校的各項工作發展獻計獻策。堅決執行黨的基本路線和各項方針政策，堅持走群眾路線，大膽改革，把黨的方針、政策與本院工作相結合，有效地開展工作。

　上半年參加了省委組織的《珠江三角洲地區改革發展規劃綱要（2014－2014 年）》的學習會，對省委提出的"為促進我省經濟社會又好又快發展、爭當實踐科學發展觀的排頭兵作出新貢獻"的要求有了更深刻的認識，9 月底參加了省委組織部、省委教育工委和省外國專家局聯合舉辦的為期 20 天的廣東省高校領導干部"高等教育教學與科研管理"赴美培訓班，采取理論學習和國外大學研修相結合的方式，學習和研討國外辦學和高等教育管理尤其是教學科研管理的經驗，收獲頗豐，開闊了自己的視野，拓寬了思路，為今后更好的開展工作打下了良好的基礎。

　廉潔從政方面：保持和發揚艱苦奮斗的優良傳統，對照《黨員領導干部廉潔從政若干準則》嚴格要求自己，遵守廉潔從政行為規范，公正辦事，廉潔辦事，做到自省、自重、自警、自勵，接受上級和群從的監督。

　工作作風方面：為人正派，辦事認真負責，雷勵風行，責任心強，說實話，辦實事，求實效，勇于奉獻。自覺執行民主集中制，維護班子的團結。虛心聽取各種意見，堅持群眾路線和群眾觀點，關心群眾，不擺架子，為群眾利益盡心盡力服務。

　二、主要工作業績本年度小結

　（一）、獲得國家博士授權建設單位和三個規劃建設博士點；成功申報 5 個一級學科碩士點；獲得工程碩士專業學位點的招生資格。

　經驗總結：一是加強建博增碩工作的組織和領導；二是相關部門、學院要嚴格按照《廣東海洋大學新增博士學位授予單位建設規劃》完成年度計劃，落實學術隊伍、科學研究、人才培養、條件建設、學術交流的各項指標；三是高質量完成《申請碩士學位授

　予權一級學科簡況表》等申報材料，按照何校長的要求做到內容充實、重點突出、表述確切、特色鮮明，數據真實、準確可靠，素材不漏、不重、不假，取得了預定目標。

　（二）、學科建設及實驗室建設經費大幅度提高：

　省學位辦學科建設和研究生培養質量提升工程專項經費：共 1500 萬元，三個建博學科各 500 萬，今年到位 600 萬，每學科 200 萬（09 年度，10 年度各 100 萬），正組織各建博學科撰寫任務書。

　省教育廳重點實驗室專項經費：陸架及深遠海氣候、資源與環境重點實驗室，110 萬（張書文）；水產經濟動物病害控制，80 萬（吳灶和）。

　中央與地方共建高校專項資金（十一五規劃）：海洋遙感實驗室，200 萬；南海漁業資源與生態學實驗室，200 萬。

　中央財政支持地方高校發展專項資金：水產養殖省級重點學科，300 萬；水產品加工及貯藏工程省級重點學科，250 萬；航海類專業實驗教學中心，50 萬；建博設備經費(分析中心)，200 萬。

　學校已于09 年安排建博資金 3600 萬元，作為各學科的平臺建設，經費分別已安排到各建博學科使用。

　（三）. 建博增碩規劃的組織與實施效果

　1. 各建博學院成立學院建博工作領導小組，各學院院長任建博領導小組的組長。學校分解建博任務，將《廣東海洋大學新增博士學位授予單位建設規劃》的具體內容進行細分，分別按硬件設備設施建設、學術隊伍與學術梯隊建設、科學研究、高級人才引進、研究生教育教學管理體系等方面進行分解，落實建設的目標、任務和要求。責任到人。

　2. 2014 年各學科主要抓落實，在凝練學科方向，學術隊伍建設，申報一級學科碩士點，實驗室平臺建設等方面取得了不少成績。

　高端人才：引進人才已經扎根本校，發揮成效。張書文教授獲珠江學者；譚北平教授被推薦為"千百十人才工程"國家級培養對象，聘請潘德爐院士和麥康森院士為我校雙聘院士。

　實驗室建設：海洋衛星遙感實驗室正式投入實用，新增廣東省高校重點實驗室 1個，中央與地方共建實驗室 2 個，實驗教學示范中心 1 個等。

　4、研究生教育工作

　進一步完善了研究生教育的制度建設和管理，成立了研究生教學指導委員會和建立研究生教學督導制度，聘任 3 名退休的教師擔任研究生教育督導員；在建立和完善研究生教育質量提升體系的同時， 學校黨委和組織部正在進行黨委研究生學生工作部部長的遴選工作，完善了研究生學生工作系統；制定并實施《選拔優秀研究生到國外短期交流學習制度》（2014 年前）成功地承辦了國務院學位辦新增工程碩士單位培訓會議、中南地區農林學科研究生培養協作組等會議，即

　學到了不少兄弟院校的寶貴經驗，也擴大了學校的影響力。

　（四）、其他工作情況

　1、分析測試中心在人員配置方面校內測試服務方面有較大的提高，本年度為水產學院、食品科技學院、農學院等單位的教師和學生檢測樣品 1102 個，提供檢測數據 2161 個。已登記待測樣品 400 個，需要提供的數據約 1000 個。

　2. 實驗教學部本年度教師完成教學工作量達 5500 多學時，實驗室完成實驗教輔工作量約 90 萬人時數；建設了非線性編輯室、攝影實驗室和普通話測試室等三個實驗室；建立了《生物化學》和《計算機應用基礎》二門網絡課程。

　（五）、不足之處

　1. 學科建設：在如何平衡優勢學科和一般學科的問題上調研不夠，沒有拿出有效解決或改善的方法；對各建博學科建設工作的檢查指導不夠或滯后， 三個建博學科進展不一，個別學院工作主動性不夠。

　2. 研究生教育：研究生教育管理體系雖然得到完善，但實際效果還未顯示（如教學秩序的正規化等）；研究生培養質量的提升工作有待進一步加強；思政體系建設需加快步伐。

　3. 實驗室建設：招標難的問題沒有得到根本性解決，設備處內部管理和外部協調方面問題需要解決；校分析測試中心的服務功能、特別是為校內教學和科研的服務功能沒有得到較大的體現。

　二、2014 年個人工作情況總結

　以上工作成績是在學校黨委正確領導和全校師生員工共同努力下取得的，本人較好的履行了職責。此外，在學術方面的工作情況簡單匯報如下：

　（一）、學術情況及其學術兼職工作情況

　1. 校外：作為食品科學與工程的學術帶頭人積極參加國家、省的本學科戰略研討，參與國家、省、市等有關十二五規劃的研討，參加高層次的學術論壇，發出學校的聲音。受聘為 2014 年國家科技獎的評審專家，參加了今年的網評和初評工作。

　2.校內：組織和參與了食品科學與工程學科申報一級碩士點、廣東省水產品深加工工程研究中心、國家貝類加工技術研發分中心、海洋食品學實驗教學示范中心、國家精品課程等工作；主持負責的水產品深加工廣東省高校重點實驗室通過了省教育廳組織的專家驗收。

　3.科研及其成果：主持國家科技支撐計劃項目、農業部貝類體系建設專項等課題，鑒定成果 1 項；驗收項目 1 項；獲省級科技二等獎 1 項；獲市級成果一等獎一項、三等獎 2 項；主編和參編教材 2 部，獲國家發明專利 1 項，發表學術論文 20 篇，其中 sci 收錄 4 篇。

　（二）、不足之處及其今后工作打算

　在全力做好本職工作的同時，自身也得到了鍛煉和提高，但離黨的要求還存在一定的差距，突出表現有：

　1. 對理論學

　習的重要性認識不夠，理論學習不足，造成工作結合實際不緊、方法不多、思路不夠開闊。

　2. 個人修養還有待提高，遇事仍然有不夠冷靜之處，對同志有時態度不好，不善于做耐心的思想工作等。

　3. 學術活動較多，特別是年底，以至工作不夠深入，分管工作中存在上述不足之處。

　以上只是自查自找出的問題，懇請領導和同志們對我的缺點和錯誤批評指正，以利我改正和提高， 做好工作。

　1. 不斷加強學習，切實提高素質。加強學習是提高工作能力和效能的前提。面對建博增碩的近期目標，需要不斷豐富知識、努力實踐，實現用先進的理論武裝頭腦，用科學的方法指導實踐。

　2. 牢固理想信念，提升個人修養。要時刻保持一顆公廉心，把公正當作處事的標準，將廉潔當作為政的準則，珍惜手中的小權，不做權錢交易、不搞權利交換，自覺維護部門形象。

　3. 由于行政、學術兩頭抓，難免有精力不足，力不從心之感。因此要創新工作方法，提高工作效能，要合理安排時間，充分發揮大家的工作積極性，努力做好各項工作。

　4.重點抓建博增碩、研究生教育、設備采購等工作， 加強對食品科學與工程學科建設的指導。

　第四篇：3 校領導個人述職報告

　 2014 年度個人述職報告

　（2014 年 2 月 24 日）

　2014 年，學院面臨新校區建設和迎接教育部評估兩大任務，在委局黨組和學院黨委的領導下，學院各條戰線都緊緊圍繞這兩大目標任務展開，各項工作取得了較大的成績。我從 2014 年11 月份開始任黑龍江民族職業學院黨委委員、副院長，分管學生工作，協管黨委辦公室、院長辦公室工作。一年來，我的思想意識，政策理論水平，政治素質，認識問題、分析問題、解決問題的水平，綜合協調能力和文字能力與以往相比都有了較大的提升，工作上取得了一定的實績。下面，我將一年來我的思想意識、學習和工作情況做一下簡要匯報。

　一、思想政治素質方面

　委局黨組和學院黨委十分重視黨政班子的思想建設，注重加強學院班子成員思想政治素質的提升，利用中心組學習、座談、個別交流等方式，不斷提高黨政班子的凝聚力和戰斗力。目前，在委局黨組和學院黨委的領導下，學院風清氣正、人心思進、戮力同心，對學院的未來建設和發展充滿了信心。作為學院黨政班子成員，我受益匪淺。一年來，我一直注重政治理論學習，不斷提升思想意識，嚴格按照黨員干部的標準和要求規范自己的言行，在大是大非面前態度堅決、思想意識正確，始終與黨和國家的要求保持一致。

　在日常學習和相關研究上，通過系統地學習馬克思主義

　和馬克思主義哲學，我對黨的歷史進程和各個不同時期的思想、路線、方針、綱領、政策都有了清晰的了解和認識，這進一步激發了我對中國共產黨的熱愛，同時，我對馬克思主義中國化的歷史進程和毛澤東思想、鄧小平理論、"三個代表"重要思想、科學發展觀有了深入的了解和學習，對社會主義核心價值理念有了更全面的理解，對社會主義現代化建設和在新時期全面建設小康社會的總體規劃和總方針充滿了必勝的信心。

　學生工作和黨辦、院辦工作的政策性、理論性和思想性要求較高，尤其是在民族高等院校，民族政策、民族理論、民族團結進步教育和大學生思想政治教育都要協調穩妥地扎實推進，不允許出現任何方向性和政治上的偏差。為此，我和工作人員不斷學習、研究黨和國家的各項政策，始終與省民委黨組、學院黨委的各項決策和主流價值觀、主流思想保持一致，并將自己在學習中的 1

　收獲不斷應用到具體工作當中，保證了思想政治路線的正確方向。

　二、工作作風建設情況

　一年多來，學院黨政班子為了夯實基礎、加快發展，帶領學院一班人爭分奪秒地加緊工作，節假日幾乎都沒有休息過。這種良好的工作作風帶動了學院全員工作作風的極大改善，各條戰線、各方面人員都積極參與其中，做到了人人想事做，事事有人做。做為班子成員和學生戰線的責任者，我和大家一樣幾乎沒休過節假日，經常深入學生寢室、班級，參加學生的各種活動，與學生們交朋友；為了更深入了解和接觸學生，利用自己的專業知識和多年的實踐經驗，在繁忙的日常工作之余，靜下心來，我承擔了會計專業的《財經應用文寫作》課程，教授中強調實踐寫作，受到了學生們的歡迎；在工作中，我注重發揮分管戰線各部門的積極性，鼓勵大家大膽地、高效地、創造性地開展好各項工作；注重分管戰線班子的建設和隊伍建設，強調團隊意識和大局意識，通過工作發現人，通過工作塑造人。目前，我所分管戰線已經形成了較強的合力和戰斗力，受到了學院上下的好評；以一顆誠心關心分管戰線干部的成長，積極為其解決思想上、工作上、學習上和生活中的各種問題，受到了大家的好評。

　三、學生工作開展情況和工作實績

　學生是育人工作的主體，高校的一切工作都是圍繞學生的成人成才這個育人目標展開的，學生工作的成效，直接影響到育人目標的實現。在實際工作中，我得到了黨政主要領導、學生工作隊伍和黨員干部、廣大師生員工的理解和大力支持，在同志們的幫助下，學生工作取得了一定的實績。

　（一）確立了"一個中心，三個堅持，四個角度"的學生工作理念。我院的育人目

　標是"因材施教，長善救失"，在這個理念指引下，我們將學生工作的理念具體化為"一切以學生的成人成才為中心，堅持人本化、人文化、人性化尺度，從教育、管理、指導、服務四個角度，全面做好新時期富有民族學院特色的學生工作"用以指導整個學生工作。這個理念的推行，在一定程度上改變了高校中普遍存在的"學生工作就是管學生"的錯誤認識，而是更加注重教育、指導和服務。在這個理念的指導下，我院的學生工作已經出現了一些亮點。

　（二）強化大學生思想政治教育工作。第一，學院將學工部（處）與團

　委合署辦公，分工不分家；學院各系部建立了黨團組織，配備了專兼職輔導員；同時設立了獨立的二級教學機構思想政治理論課教學科研部，各有側重地共同承擔大學生思想政治教育工作；第二，強化專兼職輔導員隊伍建設，通過充實輔導員隊伍、提升輔導員的政治待遇和業務待遇，通過外出培訓、校內培養、加強學生工作研究等方式，提升了輔導員隊伍的整體合力和戰斗力，并成為大學生思想政治教育工作的主要力量，鼓勵學生工作者、輔導員講授政治理論課和形勢與政策等課程；第三，成立武裝部，完善大學生軍事技能訓練和軍事理論課教學體系，在 2014 年開展的全省大學生軍訓工作評估中獲得了"良好"的評定；第四，開設"博雅講壇"，開闊學生視野，邀請省內各方面專家學者來校作報告，2014 年已經舉辦八期；第五，調整充實學院關心下一代工作委員會，我作為秘書長，通過籌劃邀請"五老"人員來校作報告、座談、組織學生走上社會送溫暖等活動，深化大學生思想政治教育工作的內涵；第六，在各民族學生中開設民族政策、民族理論課程，倡導各民族共同進步、共同發展，加強民族團結進步教育；第七，強化學風建設。

　（三）加強和改進學生管理工作。建立院系兩級管理體系，將學生管理工作落到實處。第一，建立健全班主任、輔導員工作制度，為每一個班主任、輔導員印制了內容詳實的工作記錄；第二，制定了班主任考核辦法、輔導員考核辦法、輔導員工作實施細則等，旨在規范并激勵班主任和輔導員的工作；第三，修改完善了《學生管理規定》、《大學生手冊》等，管理更趨規范化和人性化；第四、增強學生會的作用，倡導學生自我管理；第五，通過設立學院綜合獎學金和八個單項獎學金，將管理的重心轉移到鼓勵、激勵上來，通過"長善"來達到"救失"的目的；第六，貧困學生助學貸款工作已經啟動，經過努力，大二的學生也享受了相關待遇；設立勤工助學中心，增設勤工助學崗位，努力幫助貧困學生完成學業；第七，設立《學生成長

　檔案》，激勵并記載學生在校期間取得的每一個成就。

　（四）加強學生人生規劃指導。通過班團會、座談會和日常行為規范教育，積極引導學生度過一個快樂而又充實的大學時光，并對自己的人生有一個積極的規劃。設立心理健康教育工作室，通過班主任、輔導員、學生心理委員和心理健康教育工作者，隨時掌握和把握學生的心理動態，及時對學生進行情

　感疏導并進行感恩、奉獻等教育，加強對學生進行人生指導和規劃工作。

　（五）做好學生服務工作。從人性化、人本化、人文化角度，提升各單位、各部門為學生服務的意識，切實將學生作為學校辦學和育人的主體，從教學、文體活動、后勤保障等角度形成全方位育人、全方位服務的格局。

　（六）做好迎評工作的學生動員工作。邀請院長徐建成同志為全院學生干部進行了動員，印制了相應的宣傳材料，廣泛發動學生增強對評估工作的認識，使學生們意識到評估的最大受益者就是學生本身，從而增強了學生們的參與意識。

　四、黨委辦公室、院長辦公室工作開展情況和實績

　黨委辦公室、院長辦公室是學院重要的綜合、協調部門，是領導層的參謀和助手，是對上、對下、對內、對外服務的窗口單位，是橫向協調的中樞機構，在日常工作中起著重要的作用。一年來，我協助黨委書記徐向國同志管理兩辦工作，在徐向國書記的領導和支持下，兩辦工作取得了一定的實績。

　（一）調整充實兩辦工作人員，加強隊伍建設。2014 年年初，學院對全院的機構進行了調整，中層干部進行了競聘。調整充實后的兩辦工作效率大大提高，工作作風明顯改善。

　（二）加強調查和研究，為學院的各項決策提供參考。在工作中，有意識引導工作人員深入基層調查研究，掌握輿情、掌握動態、掌握師生員工的思想變化，為學院的各項決策提供參考和服務，使兩辦起到了一定的參謀和助手的作用。

　（三）強化服務意識，提高服務質量，徹底改變工作作風。在工作中，兩辦工作人員做到了對上、對下、對內、對外做好服務，以良好的工作作風開展各項工作，受到了領導和廣大師生員工的好評。

　（四）發揮綜合、協調、督辦功能，保證學院各部門之間的工作協調運轉。在做好上傳下達工作的同時，兩辦積極協調各部門以及橫向部門之間的工作，保證了工作效率，保證了日常工作的有序運轉，并能夠妥善處理好各項機動工作和突發事件。

　（五）規范辦文、辦會、辦事程序和質量，使黨辦、院辦工作邁向一個新臺階。對學院各級各類文件、各種文本、收發文的流程、版式和文字進行了

　規范，編發《學院簡報》，配合校園網、電子化辦公

　系統，積極宣傳我院的各項改革、工作動態和教改情況，形成了較好的宣傳輿論氛圍，為提升學院的知名度和美譽度起到了積極的作用。對學院的各種類型的會議進行了規范，從會議組織、會議材料、會議音像檔案的采集等等方面進行了規范。對黨辦、院辦的對內、對外事物的辦理和服務，從程序、禮儀、原則等等方面進行了規范。同時加強檔案的規范化管理，使我院的檔案工作受到了上級部門的好評。通過以上的努力，黨辦、院辦的工作質量和工作效率有所提升，工作上升了一大步，受到了領導和其他部門的好評。

　五、其他工作

　（一）作為學院黨委委員和副院長，在工作中我始終把自己當做黨政主要領導的參謀和助手，積極參與學院的各項工作，主動為班子當好參謀和助手，利用自身長期從事文字工作所積累的經驗，經常為班子起草相關的文字材料，并主動做好對內對外的協調工作。

　（二）2014 年 9 月 27 日，我院創辦了《黑龍江民族職業學院》院報（月報，四開四版，單彩印刷），我任總編輯，在黨委宣傳部的努力工作下，當年出版了 4 期，在一定程度上提升了我院的校園文化水平，并對提升學院的知名度和美譽度，加快信息傳播起到了一定的積極意義。

　（三）2014 年月 20-23 日，教育部對我院人才培養工作進行了評估。在迎評期間，我是材料組的責任領導，和材料組的同志們對我院建院以來的相關文檔進行了整理、規范和檢查；在評估期間，我負責接待工作，在接待組的努力工作下，為評估組的專家們創造了較好的工作和生活條件。經過全院上下的共同努力，我院順利結束了評估工作。

　六、廉潔自律情況

　委局黨組和學院黨委十分重視黨員干部的廉政建設，并提出了嚴格的要求。在工作和生活中，我時刻以黨員干部的標準嚴格要求自己，不但在工作中廉潔自律，以身作則，還嚴格要求所分管部門工作人員時刻警惕貪腐意識和現象；在生活中，我一貫過著簡樸的生活，從不貪圖享受和安樂，始終繃緊拒腐防變意識這根弦，做一名堂堂正正、廉潔自律的好黨員。

　七、主要缺點、不足和努力方向

　在工作中，黨委書記徐向國、院長徐建成始終在各方面為大家做了表率，我針對自身存在的主要問題，主動向所有黨政領導學習，查找自身的缺點和不足，不斷完善自己。我的主要缺點和不足以及今后努力的方向：第一，在政治理論學習上，還需要進一步深入。要繼續深入學習黨的路線、方針、政策，時刻保持清醒頭腦，保持政治思想的正確性和先進性；第二，在學生工作方面，還需要不斷地學習和借鑒兄弟院校的先進經驗，提高學生工作的理念和水平，在工

　作作風上，還需要進一步改進，學生工作無小事，我還要繼續深入學生、了解學生；第三，由于前兩年在學院職位的調整和變動，我還在一定程度上存在顧慮心理，工作中還有放不開手腳的地方，今后我要打消顧慮，提升開拓意識和創新意識，全身心地投入到工作中去，把各項工作不斷引向深入。

　第五篇：5 校領導個人述職報告

　 2014 年度個人述職報告

　（2014 年 2 月 24 日）

　2014 年，在省民委黨組和學院黨政的正確領導下，在同志們的關心支持和幫助下，按照學院黨委的整體決策及部署，圍繞 2014 年學院黨政工作要點和紀委工作要點提出的目標和任務，以加強和促進學院黨風廉政建設和反腐倡廉建設為切入點，有針對性地開展了教職工的廉政教育、領導干部的廉潔自律、行政效能監察、反腐倡廉制度建設等系列工作，為推進人才培養工作評估和新校區建設兩大工作任務，起到了保駕護航作用。現將一年來履行職責情況進行述職并誠懇接受大家的監督，請大家評議。

　一、堅持學習，努力提高自身素質

　一年來，積極參加黨委中心組學習和支部的政治理論學習，做好學習筆記，寫心得體會，還擠出時間進行了必要的自學，學習了黨的十七大和十七屆四中、五中全會精神、胡錦濤總書記在中紀委五次、七次全會上的重要講話、《紀檢監察概論》以及《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》、《關于實行黨風廉政建設責任制的規定》等一系列關于黨風廉政建設和反腐倡廉建設的有關制度，還參加了教育廳組織的紀檢、監察干部業務培訓班。通過政治理論學習，提高了思想覺悟和政策理論水平，從思想上、政治上、行動上同黨中央保持高度一致，同省民委黨組、學院黨委保持高度一致。通過業務培訓和業務學習，使自己的業務水平得到了有效提高，進一步明確了紀檢、監察、審計工作的中心任務和工作重點以及如何在新的形勢下結合實際有效地開展紀檢監察和審計工作，從而為較好地履行自己的職責打下了較為堅實的基礎。

　二、忠于職守，認真履行崗位職責

　在領導班子分工中，我主要負責紀檢、監察、審計、信訪、離退休、機關黨建和黨員干部作風建設等工作。分管紀檢監察審計處、機關黨總支、協管黨委組織部、黨委宣傳統戰部等部門。為了在工作中能夠全面貫徹黨的路線、方針、政策，認真貫徹落實省民委黨組和學院黨政的各項決策，為學院的科學發展提供堅強的政治保障，我在工作中始終保持清醒的頭腦，帶領有關部門人員，認真做好每一項工作，穩妥地處理好每一個問題。

　（一）

　抓好黨風廉政建設責任制的落實，創造和諧有序的良好環境

　認真貫徹落實黨風廉政建設有關規定，不斷提高對落實黨風廉政建設責任制的認識，協助學院黨委、行政把落實黨風廉政建設責任制納入黨政工作整體格局，作為黨的建設和干部隊伍建設的重要內容，通盤考慮，統一布署，列入年度工作要點，按照"一崗雙責"的要求，將黨風廉政建設各項具體任務進行分解，明確了每位領導干部的責任范圍及重點任務，做到"兩手抓、兩手硬"。學院紀委負責對執行黨風廉政建設責任制的情況的檢查和考核，根據部門不同的特點，確定考核重點，將考核的結果作為業績評定、獎勵懲處、選拔任用的重要依據；使廣大黨員干部能夠認真自覺地貫徹執行黨的路線、方針、政策和遵守黨紀國法，認真履行自己的職責，保證了圍繞以為教學中心開展自己的工作。

　（二）加強廉政教育，提高黨員干部廉潔自律意識

　以教育和預防為主開展多種形式的黨風廉政教育，不斷提高黨員干部和黨員教師的政治素質，使他們在思想上明確責任和使命，從而創造良好的育人氛圍。

　一是會同黨委組宣部緊緊依靠黨總支和直屬黨支部，組織黨員和干部認真學習《黑龍江民族職業學院黨風廉政建設責任制實施細則》、《黨章》、《黨員領導干部廉潔從政若干準則》等黨紀黨規及學院關于廉潔自律的有關規定，提高大家的法制觀念。

　二是用正反兩方面的典型教育結合起來，增強黨風廉政教育的感召力。通過學習每年"七.一"評出的身邊優秀共產黨員和郭明義等全國先進人物的模范事跡，引導黨員樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和權力觀、利益觀的同時，又通過觀看警示片，典型案例教育等提高黨員干部的黨性覺悟和廉潔自律意識。

　三是開展以廉政教育活動為載體，積極開展廉政文化建設。組織副科級以上黨員干部參加廉政知識網上答題活動、組織教職工積極參加省直機關工委和省民委機關黨委組織的廉政主題書畫展、以支部為單位進行了反腐倡廉工作自查自糾活動等，通過這些活動，增強了黨員干部的廉潔自律意識，促進了黨風廉政建設和反腐倡廉工作的落實。

　（三）認真履行紀檢監察審計職責，為學院各項工作的健康發展提供政治保障

　2014 年我們重點加強了對學院各項工作的監督監察，保證了學院各項事業的健康發展。

　1、我們以加強領導干部監督和干部選拔任用監督為重點，對學院副科級以上干部選拔聘任工作上進行公開競聘的各個環節、過程、程序進行監督。參與了學院的職稱評聘、干部考核、各種評優、人員的公開招聘、獎助學金評定、黨員發展等工作，并實行了公示制度，主動接

　受廣大師生員工的監督。

　2、對副科級以上干部的調動和任職，實行任前廉政談話制度和離任審計工作，2014 年度共進行了 47 人次的任職前廉政談話，根據《黑龍江民族職業學院干部離任審計辦法》，離任的中層干部撰寫廉政述職報告、制定審計范圍業務表、走訪部分群眾了解情況、提出審計報告的形式對 4 位中層領導干部進行了干部離任審計工作，對工作有較大失誤的一名干部進行了誡勉談話。

　3、加強對學院經濟活動的監督。隨著學院的發展，各類基建項目、物資采購工作日益增多，相應的監督也需要加強。我們制定并執行了《黑龍江民族職業學院大宗物資采購監督管理辦法》、《黑龍江民族職業學院經濟合同審簽制度》等，規范了采購程序，對采購工作和合同的簽約進行了有效的監督，提高了資金使用效益，維護了學院經濟利益。

　4、按照黨風廉政建設責任制的有關規定，建立了學院副科級以上干部的廉政檔案，并按要求實行了專機、專人管理。

　5、協同財務處開展了"小金庫"專項清理檢查工作和教育收費專項檢查工作，嚴格按照國家有關規定進行收費，規范資金管理。

　（四）加強反腐倡廉制度建設，努力提高制度的執行力

　反腐倡廉制度建設既是黨的制度建設的重要方面，又是反腐倡廉建設的重要保障。根據上級的要求和學院的實際，把 2014 年作為反腐倡廉制度建設年，帶領職能部門人員認真研究制定了《黑龍江民族職業學院黨風廉政建設責任制實施細則》、《黑龍江民族職業學院紀檢監察信訪工作制度》、《黑龍江民族職業學院經濟合同審簽制度》等二十二項規章制度。在完善制度的同時，提高制度的執行力度，嚴格要求工作人員堅決按制度辦事，初步形成了以制度管人、按

　制度辦事的機制。

　三、廉潔自律，筑牢思想道德防線

　作為紀檢干部，我深知黨紀國法的嚴肅性，更深知廉潔自律的重要性。一年來，在廉政建設方面認真執行民主集中制，積極參與"三重一大"問題集體決策，積極維護班子團結，認真貫徹中央有關廉潔自律的規定，自覺執行黨風廉政建設責任制，抓好分管和協管部門的廉政建設，把自己置于組織和群眾的監督之下，嚴格按照黨員領導干部的標準約束自己，凡是要求別人做到的自己首先做到，以實際行動樹立紀檢干部的良好形象。在履行職責中，不拿原則做交易，寧可得罪人，也不放棄原則，把職務、權力看作是一種責任和義務，講正氣、講原則、講人格。對紀委班子成員和分管部門干部做到了從嚴教育、從嚴管理、從嚴要求，沒有利用職權和職務影響謀取私利的行為。

　回顧一年來的履職經歷，盡管自己做了一些工作，取得

　了一些成績，但與組織上的要求和群眾的期望還有一定差距，還存在很多不足之處，主要表現在政策理論學習還不夠系統、深入，不能很好地用所學的理論來指導實際工作，解決實際問題；工作中解放思想不夠，開拓創新精神不強；聯系基層、聯系群眾不夠，尤其是切實幫助基層解決實際問題很不夠；黨風廉政建設和反腐倡廉工作的針對性、實效性、創新性有待于加強等。

　我將在今后的工作中，針對上述存在的問題和不足，認真總結經驗 教訓，主要從以下 3 個方面加強改進。一是繼續加強學習，努力提高政策理論水平，在運用上下功夫。二是要抽出更多的時間，花更大的精力，經常深入各部門、深入群眾，多了解掌握基層工作中存在的問題和群眾的需求，誠心誠意地為群眾多辦好事、多辦實事。三是堅持"圍繞中心、服務發展"的工作思路，不斷創新教育措施，健全制度機制，強化監督力度，逐步形成教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系，為學院的建設和發展提供強有力的政治保障。

　以上是我一年來的述職述廉報告，不當之處，請大家多提出寶貴意見。

　謝謝大家！

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　 目錄第一篇：2014-2014 學年度學區校領導述職報告 第二篇：教育學區領導述職報告 第三篇：2014 年校領導述職報告的發言稿 第四篇：3 校領導個人述職報告 第五篇：5 校領導個人述職報告 更多相關范文

　 正文

　第一篇：2014-2014 學年度學區校領導述職報告

　 隨著"以縣為主、縣鄉共管"的義務教育管理體制改革的推進，新的 xx 學區中心校于 xx 年 4 月成立。xx 學區分布銘傳鄉西部的 11 個村，服務人口 2.3 萬人，現有小學 5 所，教學點 2 個，中心幼兒園 1 所；在校生約 1000 名，教師 69 名。

　根據組織上的安排，本人自 xx 學區中心校成立之時起主持中心校工作，現對一年多來的工作進行回顧和總結，并公開述職，敬請批評指正。

　一、提煉學校精神是我面臨的最為緊迫的工作

　xx 學區所處環境偏僻，小學教育基礎薄弱，學

　校布點多，規模小，尤其是中心小學硬件建設的標準化程度低，學區內缺少特色學校，龍頭學校；教育教學工作亮點少，文明創建水平低；教師的工作環境相對較差，薄弱學科缺少專業教師；由于各小學在辦學規模、條件、師資水平等多方面存在差距，老師們的教育觀念也存在著差異，在適應義務教育管理體制改革的過程中，迫切需要在思想觀念層面上進行整合，統一辦學理念，明晰發展思路，提煉學校精神是我主持工作后最為緊迫的工作。

　針對存在的主要問題與諸多困難，中心校行政班子、黨支部成員，認真研究，理清發展思路與目標，落實以中心帶全面，綜合協調發展的管理方式，確立了"踐行科學發展觀，全面實施素質教育，全面提高教育質量，辦家長向往的學校，育可持續發展的學生"的辦學指導思想；圍繞學校管理規范化，辦學條件標準化，教師發展專業化，學生成長個性化的發展目標，努力創建人文校園，書香校園，平安校園，快樂校園，為學生的美好未來奠基，對學生的幸福人生負責，倡導"艱苦奮斗，勤儉辦學"的校風；"精益求精，嚴謹治學"的教風；"志存高遠，勤奮好學"的學風；培育品學皆...

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