S SPSS 軟件應用實驗報告
長春工業大學人文學院 1４090６班
成昊 3 實驗報告 １
一、實驗目得:掌握 SＰSS 基本統計分析基本操作 ?二、實驗內容:１、根據上面得數據,制作莖葉圖,并計算出均值與標準差,驗證數據就是否服從正態分布。
2、按規定:銷售收入在 125 萬元以上為先進企業,１1５～1２5 萬元為良好企業,１０５~115 萬元為一般企業,1０5 萬元以下為落后企業,按先進企業、良好企業、一般企業、落后企業進行分組,編制百分比分布統計表。
三、實驗步驟;利用 分析＞描述性統計〉探索,結果如下: 描述性 統計資料
統計資料 標準錯誤 產品銷售額 平均數 1１６、08 2。440 ９5％ 平均數得信賴區間 下限 １１1、１4
上限 1２1。０1
5％ 修整得平均值 1１5。89
中位數 115。5０
變異數 2３8.122
標準偏差 15、４３1
最小值 87
最大值 150
範圍 ６３
內四分位距 21
偏斜度 。23３ 。37４ 峰度 —、316 。73３ 常態檢定
Kolｍoｇoｒov—Smirnova
Sｈaｐiro—Ｗilk 統計資料 df 顯著性 統計資料 dｆ 顯著性 產品銷售額 .100 ４０ 、２00*
.9８3 40 .800 *、 這就是 true 顯著得下限。
a、 Lilliefoｒs 顯著更正 產品銷售額 Stｅm－aｎd-Leaf Ploｔ
Ｆrｅquｅncy
Stｅm &
Ｌeａｆ
2、00
8 、
78
3.00
9 。
257
9、00
１０ .
０334５578８
11.０0
11 、
7、００
1２ 、
0003５６７
５.00
13 .
０56７8
2。０0
14 、
26
1。00
1５ .
0
Ｓteｍ widtｈ:
10
Each leaf:
1 casｅ(s) 分組
次數 百分比 有效得百分比 累積百分比 有效 先進企業 11 2７、5 ２7.5 ２7。５ 良好企業 １１ ２7、5 27。5 ５5。0 一般企業 9 22.5 2２、５ 77。5 落后企業 9 2２。5 22.5 1０0、０ 總計 4０ １00、0 100.0
四、實驗結果分析: 1、均值為 116。08、標準差為１5。431,正態分布得檢驗 K－S 值為 0.1,Siｇ。值為０。98３〉0、０5,因此數據服從正態分布。
2、對４0 個企業分組后先進企業占總體比重 27、５%良好企業占總體比重２7.5％一般企業占總體比重 22.5％落后企業占總體比重 22。5％先進企業與良好企業占總體比重較大,一般企業與落后企業占總體比重較小。
實驗報告 2 2
一、實驗目得:掌握列聯表(定類變量與定類變量)基本操作 二、實驗內容:１、A、B 車間對廠長得滿意程度就是否有顯著差異 2、如果有計算 τ 系數 三、實驗步驟:首先建立數據庫錄入數據,然后運用 分析〉描述性統計〉交叉表格 進行列聯表分析,做卡方檢驗,結果如下: 車間* * 對廠長得滿意度
交叉列表 計數
對廠長得滿意度 總計 滿意 不滿意 車間 車間A ３0 1０ 40 車間B 20 2０ ４0
總計 50 30 80 卡方測試
數值 df 漸近顯著性 (2 端) 精確顯著性(２ 端) 精確顯著性(1 端) 皮爾森 (Peａrｓoｎ) 卡方 5、３3３a
1 、021
持續更正ｂ
4、３２０ １ 。０38
概似比 5.41２ 1 .0２0
費雪 (Ｆisｈer) 確切檢定
、037 、０18 線性對線性關聯 5。26７ １ 、０2２
有效觀察值個數 8０
a、 0 資料格 (0.0％) 預期計數小於 5、預期得計數下限為 15.00。
b。
只針對 ２x2 表格進行計算
四、實驗結果分析:此數據為 2＊2 列聯表,且 n＞40,因此用連續校正卡方檢驗得值 Contiｎuｉｔｙ Ｃorreｃｔion 為 4.３20,對應得 Siｇ、值為０。０３８,小于有方向性得測量
數值 漸近標準錯誤a
大約 Tb
大約 顯著性 名義變數對名義變數 Lambda (λ) 對稱 、143 、070 1、865 、062 車間 相依項 、250 、119 1、865 、062 對廠長得滿意度 相依項 、000 、000 、c
、c
Goodman 及 Kruskal tau 車間 相依項 、067 、055
、022d
對廠長得滿意度 相依項 、067 、055
、022d
a、 未使用虛無假設。
b、 正在使用具有虛無假設得漸近標準誤。
c、 無法計算,因為漸近標準誤等於零。
d、 基於卡方近似值
0.05,可以認為車間同廠長得滿意情況就是相關得,相關得 τ 系數為０.０6７ 實驗報告 ３
一、實驗目得:掌握參數估計與假設檢驗方法得操作 二、實驗內容:上面得數據就是否證明了先參加實踐對提高平均測試分數得效果顯著 三、實驗步驟:用配對樣本 t 檢驗,原假設為方案 A 與方案 B 對平均測試得成績不存在差異。首先運用數據探測做正態分布檢驗,得到結果如下表:
通過上表可以瞧出,方案 A 與方案Ｂ得 p值均大于0。０5,表明數據均服從正態分布、滿足配對樣本 t 檢驗得前提假定條件,然后利用 分析＞比較平均值〉配對樣本 t 檢驗 進行分析,結果如下: 成對樣本檢定
程對差異數 T df 顯著性 (雙尾) 平均數 標準偏差 標準錯誤平均值 95% 差異數得信賴區間 下限 上限 對組 １ 方案 A — 方案Ｂ —５、000 １1、3３3 3。584 -13、107 3、107 -1、３９5 9 、1９6 四實驗結果分析:通過上表可以瞧出 t=-1、395,Sｉg.=0、196>0、05,所以,不能拒絕原假設,方案 A 與方案 B 對平均測試得成績不存在差異。
實驗報告 ４
一、實驗目得:掌握方差分析方法得操作 二、實驗內容:利用多因素方差分析方法,分析不同地區與不同日期對該商品 得銷售量就是否產生了顯著影響？地區與日期就是否對該商品得銷售產生了交互影響。
三、實驗步驟:運用 分析>一般線性模型＞單變量 進行分析。首先進行總體方差就是否相等得方差齊性檢驗。
Le ｖe e ｎｅ ’ ｓ
錯誤共變異等式檢定a a
因變數:
銷售量
F ｄｆ1 dｆ2 顯著性 、508 8 1８ .83５ 檢定因變數得錯誤共變異在群組內相等得空假設。
常態檢定
Kolmogorov-Smirnova
Shapiro-Wilk 統計資料 df 顯著性 統計資料 df 顯著性 方案 A 、142 10 、200*
、941 10 、561 方案 B 、261 10 、051 、882 10 、137 *、 這就是 true 顯著得下限。
a、 Lilliefors 顯著更正
a。
設計:截距 ＋ 地區 + 日期 ＋ 地區 ＊ 日期 通過上表可以瞧出,Siｇ。=0.835＞０。05,所以,總體方差相等,接著瞧方差分析得檢驗結果: 主旨間效果檢定 因變數:
銷售量
來源 第 IIＩ 類平方與 df 平均值平方 F 顯著性 局部 Etａ 方形 修正得模型 80074074。074ａ
８ 100０9259.259 1０。810 、0０0 。８２8 截距 ８11２592５9。2５9 1 811２59２59、259 87６.160 .000 。98０ 地區 ３851851、8５2 ２ 192５925.９26 2。080 。15４ 、１88 日期 ５62962９、6３0 2 2８14８1４、８1５ 3.０４０ 。０73 .2５2 地區 ＊ 日期 ７０5925９２。5９3 ４ 17６48148。148 1９、06０ .000 .809 錯誤 1６666666、667 １８ 9２5９2５、9２6
總計 90８00０00０。000 27
校正後總數 967４07４0。74１ 26
a。
R 平方 = 。82８(調整得 R 平方 = .７51) 四、結果分析:通過上表可以瞧出,地區對應得 F=2。08,Siｇ、=0、154＞０、05,日期對應得 F=3.０4,Sｉg。＝0。0７３>0.0５,可見,地區與日期單獨對銷售量都沒有顯著影響,地區＊時間對應得 F＝19。０６,Ｓig.=0.０00〈０.０５,所以,地區與日期得交互作用對銷售量有影響。
實驗報告 5 5
一、實驗目得:掌握相關分析方法得操作 二、實驗內容:以下就是對五百名文化程度代際流動得抽樣調查,試求父輩文化與子輩文化之間就是否有差異、 三、實驗步驟:Keｎｄａｌlt 相關分析。原假設為子輩文化與父輩文化之間不存在著等級相關。運用 分析＞相關＞雙變量 進行分析,結果如下: 相關系數
父輩文化程度 子輩文化程度 Kｅndaｌl 得 ｔａu＿b 父輩文化程度 相關系數 １。０00 .594＊＊
Sig、(雙側) 。
。000
Ｎ 500 ５０0 子輩文化程度 相關系數 、594＊＊
1、０00 Sｉg。(雙側) 、０0０ 。
N ５00 ５00 ＊＊、 在置信度(雙測)為 0.01 時,相關性就是顯著得、 四實驗結果分析:通過上表可以瞧出,Ｋendａlｌ’s taｕ_b＝0、594,對應得 Sig。＝0。000<0.05,拒絕原假設,可以認為子輩文化與父輩文化之間存在著等級相關。
實驗報告 ６
一、實驗目得:掌握非參數檢驗方法得操作 二、實驗內容:某地某一時期出生４0 名嬰兒,其中女嬰 12 名,男嬰 28 名。這個地方出生嬰兒得性別比例與通常得男女性別比例就是否相同 三、實驗步驟:單樣本二項分布檢驗。原假設為這個地方出生嬰兒得性別比例與通常得男女性別比例相同,運用 分析＞非參數檢驗>二項式 進行分析,結果如下: 二項式檢驗
類別 N 觀察比例 檢驗比例 漸近顯著性(雙側) 嬰兒性別 組 1 男 28 。70 、5０ 。0１7ａ
組 2 女 12 .30
總數
40 １。0０
ａ. 基于 Z 近似值。
四實驗結果分析:通過上表可知,40 名嬰兒中男嬰 28 名,占 7０％,女嬰１2 名,占30％。SPＳS 自動計算精確概率 Sｉg、值為 0。0１7,小于 0、０5,拒絕原假設,可以認為這個地方出生嬰兒得性別比例與通常得男女性別比例不同,男嬰要多于女嬰。
實驗報告 7 7
一、實驗目得:掌握非參數檢驗方法得操作 二、實驗內容:用非參數檢驗得方法檢驗工廠規模與信息傳遞就是否有關。
三、實驗步驟:兩獨立樣本得曼—惠特尼Ｕ檢驗。原假設為工廠規模與信息傳遞無關,運用 分析〉非參數檢驗>兩個獨立樣本 進行分析,結果如下: 檢驗統計量ｂ
信息傳遞 Mann—Whｉtney U 5、000 Wｉlcoxｏn W １５。0００
Z -1、2４6 漸近顯著性(雙側) 、213 精確顯著性[2＊(單側顯著性)］ 。286a
a。
沒有對結進行修正、 b。
分組變量: 廠規模 四實驗結果分析:由上表可知,U=５,因為就是小樣本,瞧精確概率值 Sig。為 0.28６,大于 0.05,不應該拒絕原假設,可以得出工廠規模與信息傳遞無關。
實驗報告 ８
一、實驗目得:掌握非參數檢驗方法得操作 二、實驗內容:分析三個班級成績得中位值就是否存在顯著差異、
三、實驗步驟:多個獨立樣本得 Medｉａn 檢驗。原假設為三個班級成績得中位值沒有顯著差異。運用 分析>非參數檢驗>K 個樣本獨立檢驗 進行分析,結果如下:
檢驗統計量b b
成績 Ｎ 45 中值 75.00 卡方 9、474a
ｄf 2 漸近顯著性 、０09 a。
0 個單元 (.0％) 具有小于 5 得期望頻率。單元最小期望頻率為 6、３。
ｂ. 分組變量: 班級 四實驗結果分析:通過上表可知,X^2＝9。474,df=２,Ｓig。值為０、015,小于 0。05,拒絕原假設,因此可以認為廣告對商品促銷起作用、 實驗報告 9 9
一、實驗目得:掌握非參數檢驗方法得操作 二、實驗內容:各考官評分得一致性如何 三、實驗步驟: 多個相關樣本得 Kｅndaｌｌ協同系數檢驗。原假設為各個考官得評分不一致,運用 分析＞非參數檢驗〉K 個相關樣本 進行分析,結果如下: 檢驗統計量 N ５ Kenｄａll Ｗａ
。62１ 卡方 2７、9６7
ｄf 9 漸近顯著性 .001 a。
Kendalｌ 協同系數 四實驗結果分析:通過上表可知,Ｋenｄalｌ’ｓW＝0。621,Sig、值為０.001,小于0、05,拒絕原假設,可以認為各個考官得評分具有一致性。
推薦訪問： 實驗 報告 SPSS同志們：今天這個大會，是市委全面落實黨要管黨、從嚴治黨要求的一項重大舉措，也是對縣市區委書記履行基層黨建工作第一責任人情況的一次集中檢閱，同時是對全市基層黨建工作的一次再部署、再落實的會議。前面，**
***年，我認真履行領班子、帶隊伍、抓黨員、保穩定的基層黨建工作思路，以學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大歷次全會精神為主線，以市局基層黨建工作考核細則為落腳點，落實全面從嚴治黨主體
根據會議安排，現將2022年履行抓基層黨建工作職責情況報告如下：一、履職工作特色和亮點1 突出政治建設，著力在思想認識上提高。牢固樹立抓黨建就是抓政績的理念，以“黨建工作抓引領、社區治理求突破，為民服
2022年以來，在**黨委的正確領導下，堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習宣傳貫徹黨的二十大精神，以黨建工作為統領，扎實開展夯實“三個基本”活動，以“四化四力”行動為抓手，聚力創建
各位領導，同志們：根據會議安排，現就2022年度抓基層黨建工作情況匯報如下：一、主要做法及成效（一）強化政治引領。一是不斷強化理論武裝。堅持通過黨組會、中心組學習會和“三會一課”，第一時間、第一議題學
2022年度抓基層黨建工作述職報告按照黨委工作部署，現將本人2022年度抓基層黨建工作情況報告如下：一、2022年度抓基層黨建工作情況（一）旗幟鮮明講政治將旗幟鮮明講政治放在全局發展首要位置，積極開展
2022年，是我在數計系黨總支書記這個新崗位上度過的第一個完整的工作年度。回首一年來在校黨委的正確領導下，與數計系領導班子和全體師生共同走過的日子，艱辛歷歷在目，收獲溫潤心田。作為黨總支書記，我始終牢
按照考核要求，現將本人一年來，作為統戰部長履行職責、廉潔自律等方面情況報告如下：一、著眼增強政治素質，不斷深化理論學習堅持把旗幟鮮明講政治作為履職從政的第一位要求，帶領統戰系統干部堅決擁護“兩個確立”
**年，緊緊圍繞黨工委、管委會的決策部署，全體人員團結協作、凝心聚力，緊扣黨工委“**”基本工作思路，全力開拓進取，認真履職盡責，圓滿完成各項工作任務。一、個人思想政治狀況檸檬文苑www bgzjy
按照縣委關于開展抓基層黨建述職評議會議的有關要求，經請示縣委組織部同意，今天，我們在此召開2022年度基層黨組織書記抓基層黨建述職評議會議。1 首先，請**黨委書記，**同志述職。**黨委能夠主動研究