方向，男，漢族，1957年10月生，浙江淳安人，中國共產黨黨員，中國人民解放軍中將軍銜。曾任中國人民解放軍軍事科學院政治委員， 以下是為大家整理的關于實踐報告研究方向5篇 , 供大家參考選擇。

實踐報告研究方向5篇

第一篇: 實踐報告研究方向

教育實踐研究報告格式

　　對某一情況、某一事件、某一經驗或問題，經過在實踐中對其客觀實際情況的調查了解，將調查了解到的全部情況和材料進行去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里的分析研究，揭示出本質，尋找出規律，總結出經驗，最后以書面形式陳述出來，這就是調研報告，看看下面的教育實踐研究報告格式。
　　教育實踐研究報告格式　　一、調查概況
　　我于20XX年9月份，對我實習的一所省重點中學的學生的學習心理狀況進行了調查。通過調查研究，對中學生的學習心理有了初步的了解，為準確地把握當前中學生的學習心理動向，深化教學改革，加強教育教學的針對性，提高教育教學的實效性，探索實施素質教育的新路子，提供了客觀依據。

　　二、調查的具體目標和方法
　　(一)具體目標
　　１、中學生的學習心理現狀
　　２、當前中學生的學習心理特點
　　３、當前中學生的學習心理成因及對策
　　(二)調查方法
　　學生問卷，內容涵蓋教育價值觀、學習態度、學習需求和學習目的四個方面。問卷調查在六中學進行，共發問卷80份，回收有效問卷70份，接近理想的高效樣本數。
　　三、調查結果
　　對學生問卷調查分析，中學生的學習心理具有明顯的時代特征。
　　(一)中學生的學習心理現狀分析
　　１、教育價值觀
　　調查顯示，大部分中學生具有較為明確的教育價值觀。74％的學生認為學習的作用是提高自身素質，10％的學生認為學習的作用是為了考大學，16％的中學生沒有考慮。
　　調查還顯示，中學生的教育價值觀帶有顯著的經濟社會特征。他們認為，青年人的經濟收入與受教育程度成正比，其中65％的學生認為大學生掙錢多，25％的學生認為高中畢業生掙錢多，8％的學生認為初中畢業生掙錢多。
　　２、學習態度
　　調查結果表明，67％的學生對學習的熱情較高，24％的學生對學習的熱情中等，9％的學生害怕學習。這與他們“考大學”意識淡化是相一致的。值得注意的是，害怕學習的學生數占相當份額。而且，我們在調查中還發現，90％的學生都有自己“最討厭的課程”。學生害怕學習或討厭某些課程的根本原因，一是與教師的教學方法緊密相關；二是與該課程的實用價值緊密相關。調查結果顯示，86％的學生對與現實生活聯系緊、實用性強的語文、數學、物理、化學熱情較高，而對學術性較強的歷史、地理、生物、英語不感興趣。在學生討厭的課程中，英語是初中的核心課程之一，有45％的學生認為“英語對于我們以后的生活幾乎沒有用處”。
　　3、學習習需求
　　當前，“特長”是師生共同關心的熱門話題，在調查中我們發現，大部分學生對“特長”有正確的認識，其中，92％的學生有自己感興趣的目標，且有52％的學生希望得到教師的指導。同時，78％的學生希望學到較多的、實用的科技知識，使之能對他們以后的生活工作有所幫助。
　　４、學習目的
　　調查結果表明，對于高中畢業后的打算，99％的學生有讀大學愿望。
　　(二)當前中學生的學習心理特點
　　調查顯示，當前中學生的學習心理與以往的中學生的學習心理相比，有明顯不同。
　　１、教育價值趨向多元化、務實化、功利化
　　他們中的大部分人已經認識到了教育的重要價值在于幫助他們提高自己的綜合素質，使他們掌握生存、生活所需的基本的文化科學知識，以增強自己在未來社會的競爭能力。在此基礎上，部分家庭經濟條件較好且成績優秀的學生則致力于追求更高等的教育。
　　中學生的教育價值觀的另外兩個特點是務實化和功利化。中學學生越來越強烈地追求未來教育輸出的經濟價值，他們中的很多人從經濟的角度去衡量所學課程的價值，繼而決定自己在不同課程上的努力程度。他們要求課程教學更多地聯系生活和生產實踐，滲透更多的實用技術。
　　我們知道，由于年齡和學識的制約，中學生的認知、分析、判斷等能力既不成熟又不穩定。事實上，相當多的中生的教育價值觀是迷茫的。其原因在于：一是越來越多的大學生難以就業，從而使他們對考大學失去信心；二是學術性較強的中學文化課程難以滿足學生對職業技術的需求，難以使他們產生學習的內在刺激和利益驅動。這些原因使越來越多的學生厭學。
　　２、學習需求的縱向多層次和橫向多目標
　　在調查中我們發現，中學生由于個人的學習基礎、教育價值觀和對未來的期望等方面的差異，使他們的學習需求具有縱向多層次和橫向多目標的特點。學習需求的縱向多層次是指學生對所學知識的深度要求不一。高中畢業后準備就業的學生，只要求掌握基礎知識；準備考高職或藝術類院校的學生，要求課程教學難易適度、學業成績達中等水平；追求大學教育的學生，則要求最大容量地掌握所學知識，學業成績達上等水平。學習需求的橫向多目標是指學生對所學知知識的廣度要求寬泛。他們既要求學好學術性較強的課程知識，又要求充分培養自己的特長，還要求掌握更多的實用技術。
　　３、學習目的明確，但具有主觀性和不協調性
　　對學生的問卷調查表明，89％的學生具有明確的學習目的。但是，通過對調查問卷的對比分析和對學生本人的考察，我發現，學生的學習目的具有嚴重的主觀性和不協調性。學生學習目的主觀性突出表現在：他們已經認識到了未來進入城市就業的艱難性。很明顯，如此大的一個群體具有這個想法是極不現實的。此外，40％的學生希望自己以后在事業上能取得成功。學生學習目的的不協調性主要表現為思想與行動的不協調。調查結果表明， 37％準備考大學的學生中有相當多的人在學習上并沒有顯現出相應的積極性，而是呈現出一種消極等待的學習態度。

第二篇: 實踐報告研究方向

研究方向三：翻譯理論與實踐

長期以來，無論在國內翻譯界還是在翻譯教學界，翻譯理論從來就沒有得到足夠的重視。“翻譯學”界說不定，在方法論上，翻譯論壇沒有擺脫經驗論的窠臼，在觀念上，翻譯界對翻譯理論多少抱有不同程度的虛無主義和懷疑的態度。因此要建設中國的翻譯理論，首先要提高對翻譯理論的職能的認識，在觀念上有一個基本的改變，才能在研究上有所突破。正當翻譯理論的研究面臨理清頭緒的重大任務之時，近年來國內譯界受到當代西方文論的研究成果的啟發，興起了對翻譯中的文化轉向等一系列問題的研究熱。

我們意識到，翻譯理論的研究首先要腳踏實地，重視其執行職能，但也應給中國翻譯理論提供新的和宏觀的研究視角。要重視從其他學科的理論框架和方法論中吸取更多的營養，如心理學、交際理論、文學理論、人類學、哲學、文化研究等等，提倡功能主義的翻譯教學方法。譯文應該為行為框架中特定語境下特定的接受者服務，翻譯不僅是不同語言之間語言單位的轉換，而是跨文化交際。翻譯教學的目的是培養能夠進行跨文化交際的人才，譯文必須在目標文化中產生預期的作用，發揮相應的文化功能。本著這種思想，本研究方向特別要強調這種新的視角的執行功能和校正功能，除了要繼續建設文學翻譯理論的研究梯隊外，還要特別重視各種文化含量較高的文體，并對其翻譯的文化定位問題進行研究。本方向的建立十分有利于發揮我系在其他三個方向的研究實力的作用，近年來我們也十分重視引進從事交際理論和文化研究方面有建樹的人才。可開設的主要課程包括：“當代美國翻譯理論”、“當代英國翻譯理論”、“影視翻譯”、“翻譯專題研究”、“文化翻譯”、“文學翻譯賞析”、“翻譯理論與實踐”、“文體翻譯”、“英漢比較研究與翻譯”、“中國翻譯史”、“韋努蒂翻譯理論研究”、“巴斯奈特翻譯理論研究”、“奈達翻譯理論研究”等。

除了理論研究外，本方向也更加重視研究生層次的高級翻譯人才的培養，有一支開設同聲傳譯課程和高級筆譯的教學梯隊。可開設的課程有：“同聲傳譯技巧”、“英漢比較與高級筆譯”、“應用英語翻譯研究與實踐”等。

第三篇: 實踐報告研究方向

研究生實踐報告

在我還在讀本科時，每個假期只要有機會我都會想方設法去感興趣的單位企業實習一番。所幸，我們家附近的單位企業也挺多的，專業對口的也不少，于是，我在假期每每總是能接觸到很多新鮮的東西。從一開始完全是為了打發無聊的假期，到后來的覺得這樣確實能學到很多學校里根本接觸不到的知識，我認識到了社會實踐是多么重要。從本科畢業作為一名研究生繼續學習到現在已經過去了2年，我的大學同學大多都已經作為一名社會人，為自己，為家庭，為社會工作了2年，而我，依然是自顧自的在校園中走著。每當想到這一點，我就開始策劃著下一個實習的單位，我雖然不能真正開始上班，但是卻可以更有效的利用好假期的實習時間：去更加對口的單位，做專業相關的工作提高專業應用水平;或者干脆去一個完全與專業無關的單位，搞好領導與同事的關系，做好自己的本職工作，訓練社會生存能力。讓自己對將來必然要進入的社會有一個基本的認識，為以后的生存做好準備，也讓自己掌握的理論(無論是專業知識還是生活中的常識)有一個聯系實際的機會。這，就是我進行社會實現的初衷。

在研究生階段，我進行的社會實踐主要有兩次：1.清華同方XXX設計所研發實習;2.XXX廠建設監理有限公司業務實習。在XXX設計所時，我參加了基于dsp的一個無線射頻產品的開發，我所在科室的同事都是研究生以上的學歷。大家在工作的時候都非常的努力，除非是討論問題，要不辦公室里非常安靜，只聽得到敲打鍵盤的聲音，但是一旦開始討論問題，即使是爭鋒相對也是有可能的，同事之間的關系非常和諧，跟學校里的同學關系比較相近，這大概也得益于個人素質都比較高吧。這一次實習在非常溫暖而和諧的環境中度過了，專業上的提高且不提，主要收獲了一個大企業對項目的分工和統領，以及技術人員之間的配合。

XXX廠建設監理有限公司是一家主要負責各種建筑項目招投標、技術咨詢和監理的公司，日常的主要業務主要分為內勤和外勤兩部分。內勤的主要工作有項目的接收和管理，整理各種文檔等;外勤主要是與委托或施工單位的協調和施工現場的監督。我在兩邊都進行了一些工作，這個單位的同事就顯得比較多樣，各種層次的人都有。對文化比較高的，那是我所熟悉的范圍，交流起來很是順利;但對于有些文化程度不是那么高的，在社會上打拼起來的人，就必須花點心思了，跟他們不光是共同話題不多，主要是意識形態上的差異很大。平時要在一起工作，不說話還真不行，這是可能投其所好或者注意傾聽才是比較好的主意。在工作方面，應對領導和客戶最好的方法就是有一個好的態度，無論遇到什么樣的情況，一定要以你的服務對象的利益為重，這才是做服務工作的正確態度。在這個單位，我主要學到的是溝通的機巧和工作的態度。

在注重個人素質的今天，社會實踐活動一直被視為高校培養德、智、體、美、勞全面發展的新世紀優秀人才的重要途徑。社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸,也是推進素質教育進程的重要手段.它有助于學生接觸社會,了解社會.同時實踐也是學習知識,鍛煉才干的有效途徑,更是大學生服務社區,回報社會的一種良好形式。社會實踐是一個富有非常廣泛而深刻涵義的概念。社會實踐活動是引導學生走出校門、接觸社會、了解國情，使理論與實踐相結合的良好形式;是學生投身改革開放，向群眾學習，培養鍛煉才干的重要渠道;是提高思想覺悟、增強大學生服務社會意識，促進大學生健康成長的有效途徑。通過社會實踐活動有助于更新觀念，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

我認為，社會實踐活動的積極意義主要有以下幾點：

1、有利于了解國情、了解社會，增強社會責任感和使命感。現在的學生，大多是在書本知識中成長起來的，對我國的國情、民情知之甚少，而社會的復雜程度，遠不是讀幾本書，聽幾次講座，看幾條新聞就能了解的，社會實踐活動則為他們打開一扇窗口。

2、有利于正確認識自己，對自身成長產生緊迫感。通過廣泛的社會實踐活動，能讓學生看到自己和市場需求之間的差距，看到自身知識和能力上存在的不足，比較客觀地去重新認識、評價自我，逐漸擺正個人與社會、個人與人民群眾的位置。

3、有利于理論知識的轉化和拓展，增強運用知識解決實際問題的能力。學生以課堂學習為主要接受方式，但僅僅掌握理論知識卻沒有實際技能，往往使知識難以運用于現實生活之中。社會實踐使學生接近社會和自然，獲得大量的感性認識和許多有價值的常識，同時使他們能夠把自己所學的理論知識與接觸的實際現象進行對照、比較，把抽象的理論知識逐漸轉化為認識和解決實際問題的能力。

4、有利于增強適應社會、服務社會的能力。社會實踐活動使學生廣泛地接觸社會，了解社會，不斷地參與社會實踐活動，在實踐中不斷動手、動腦、動嘴，直接和社會各階層、各部門的人員打交道，培養和鍛煉實際的工作能力，并且在工作中發現不足，及時改進和提高，使之更新知識結構，獲取新的知識信息，以適應社會的需要。

第四篇: 實踐報告研究方向

博士生導師研究方向介紹

徐宗本 院士、博導、教授

主要研究方向介紹：

信息處理的數學理論與方法及機器智能

主要圍繞國家重大需求和信息技術的某些前沿基礎問題,開展數學科學、認知科學、數據科學與信息技術的交叉融合研究。典型研究領域包括:感知與認知模擬、計算心理學、稀疏信息處理、智能信息處理、計算機視覺與圖像處理、機器學習與數據挖掘、壓縮感知與雷達信號處理、數據建模及其工業應用等。

彭濟根 博導、教授

主要研究方向介紹：

1．非線性泛函分析及其應用

該方向主要針對動力神經場方程、反常擴散方程、人工神經網絡等典型方程，以及機器學習的泛函分析框架，發展以分數階微積分為基礎的泛函分析理論以及與非線性Lipschitz算子相關聯的數學方法。

2. 稀疏信息處理的數學理論與方法

該方向屬于數學與信息科學的交叉研究，旨在運用現代數學理論和發展新的數學方法，解決稀疏信息處理中稀疏表示、稀疏采樣以及稀疏重構等方面的典型基礎問題。

張講社 博導、教授

主要研究方向介紹：

1．統計計算和統計優化

該方向主要研究：1）包括變分Bayes和正則化Bayes等在內的貝葉斯類方法研究及應用；2）計算密集型的統計量如最大共息系數（MIC）、信息瓶頸方法（IB）、意識的信息整合理論（integrated information theory of consciousness）等的計算方法；3）基于人的感知和認知的概率決策方法研究，探討人類在商業與日常決策中的不確定信息使用規則。

2．機器學習方法研究

該方向主要研究：1）基于深度學習的超高維數據特征提取和維數約減；2）基于稀疏表示的標簽傳遞算法及Case-Based學習分類方法；3）機器學習方法在多光譜圖像解混、電力負荷預測、遙感數據解譯、經濟數據及網絡數據分析等方面的應用。

陳志平 博導、教授

主要研究方向介紹：

1．近代優化理論與方法

旨在恰當描述、有效求解復雜的決策問題，對混合整數規劃、動態隨機優化、魯棒優化與錐規劃等近代優化問題的理論特性、求解算法設計與實際應用等展開系統研究。

2．金融風險度量與金融優化

金融風險的量化與控制、最優投資組合的選擇是金融學和實際投資者關注的核心問題。綜合運用統計學、近代優化方法、科學計算工具和金融學理論與實務，研究新型金融風險度量模型的構造，以期其具有較好的數學特性并能全面反映現實金融投資的特點。在此基礎上，通過同時考慮實際金融投資過程中存在的諸多摩擦因素，構建實用的投資組合選擇優化模型，探討其有效求解算法與實際應用，以便為投資者提供實用有效且穩健的投資策略。

蔣耀林 博導、教授

主要研究方向介紹：

1.大型微分方程的新型計算理論及應用

該方向主要研究大型時間相關微分方程的現代計算理論，側重于波形松弛類新型方法的研究，典型領域包括：微分代數方程，時間相關偏微分方程，波形松弛方法，區域分解（Schwarz）方法，保結構方法，時空并行方法。
2. 現代工業系統的先進模擬方法
該方向主要研究應用領域（如集成電路工業）的大型輸入輸出系統的先進模擬方法，側重于模型降階類新型方法的研究，屬于“大系統的近似技術”新興前沿領域，兼顧研究矩陣和張量理論，以及非線性系統的動力學行為（如分叉、混沌）。

何銀年 博導、教授

主要研究方向介紹：

1．線性和非線性偏微分方程數值方法研究

包括用有限元、有限差分、有限體積及邊界元方法求解偏微分方程的數值分析和數值計算研究。

2．粘性不可壓縮流體、磁流體、海洋流體動力學數值方法研究

研究求解粘性不可壓縮流體、磁流體、海洋流體動力學等應用性較強的流體力學數值方法及數值模擬研究， 數值方法包括有限元、有限差分、有限體積及邊界元方法求解偏微分方程的數值分析和數值計算研究， 主要研究內容是把非線性問題化為線性問題，用已有的數值方法進行求解， 并研究算法的長時間穩定性和收斂性，確定網格層尺度之間和時間步長之間的尺度關系。

周義倉 博導、教授

主要研究方向介紹：

傳染病動力學

傳染病動力學就是根據疾病發生、發展及環境變化等情況，建立能反映其變化規律的數學模型，通過模型動力學性態的研究來顯示疾病的發展過程，預測其流行規律和發展趨勢，分析疾病流行的原因和關鍵因素，尋求對其進行控制和防治的最優策略，為人們防治決策提供理論基礎和數量依據.傳染病動力學著眼于疾病傳播內在規律的描述和研究，更有利于疾病發展趨勢的預測和最優控制策略的研究.

阮小娥 博導、教授

主要研究方向介紹：

學習控制理論與應用

針對于多次重復運行的間歇過程、機器人等系統的理想軌跡跟蹤問題，研究等幅值和協同變幅值PID-型迭代學習控制律的設計機理，論證控制律的收斂性，比較控制律的收斂速度等特性；研究利用矩形脈沖前饋補償迭代學習控制律的方案，給出補償增益的選取方法；研究網絡時延的辨識技術，研究丟包數據的樣條插值估計技術、擬合技術和時間序列分析法估計技術等，設計有效的可網絡化實現的迭代學習控制律，論證控制律的收斂性態，分析網絡時延和數據丟包率等對控制律的跟蹤性能的影響等。

侯延仁 博導、教授

主要研究方向介紹：

1．偏微分方程數值方法研究

包括基于有限元兩重網格方法或譜方法的后處理算法、變分多尺度算法、并行算法及與這些算法相應的自適應算法的構造、分析和數值計算研究。

2．粘性不可壓縮流體力學方程組數值方法研究

主要研究內容包括大雷諾數條件下定常Navier-Stokes方程的數值算法研究和數值模擬、非定常Navier-Stokes方程高效穩定算法研究, 充分利用日益強大的并行計算資源緩解流體力學方程組數值求解中必須面對的計算規模巨大、長時間數值積分與有限計算資源之間的矛盾。

梅立泉 博導、教授

主要研究方向介紹：

偏微分方程數值方法、計算流體、計算物理、數據挖掘等研究

主要從事偏微分方程數值方法、計算流體、計算物理、數據挖掘等研究工作，主要包括：中子輸運方程的數值求解及其在核反應堆及中子測井方面的應用；流體機械、運載火箭等相關領域中流體動力學方程組的數值求解；天體物理中黑洞吸積流求解的數值方法研究；廣義長波方程、薛定諤方程等非線性方程的求解方法研究；生物數學模型的求解方法研究；汽車碰撞的數值模擬研究及模型優化；海量數據的數據挖掘等。

李東升 博導、教授

主要研究方向介紹：

偏微分方程的正則性理論

主要研究幾何、物理和工程中提出的橢圓、拋物型偏微分方程的正則性，即從方程本身出發來深度挖掘其蘊含的關于解的信息，探究方程對解的光滑性等性態的本質要求，這是研究偏微分方程的理論基礎，所用的主要數學工具有調和分析和幾何測度論。以正則性理論為基礎，方程的齊次化（homogenization）是另一個感興趣的問題，主要目的是揭示宏觀現象和微觀理論之間的關系。

肖燕妮 博導、教授

主要研究方向介紹：

生物數學、傳染病動力學

主要研究連續、離散和混合動力系統的基本理論，及其在流行病動力學、種群動力學、病毒動力學和藥物動力學的應用，研究問題涉及傳染病的預防和防治、害蟲的綜合管理、生物資源管理等。 主要方向包括：

（a）研究時間、空間效應（或空間網絡）對微分系統動力學行為的影響；

（b）研究微分動力系統的脈沖可控穩定性和最有控制理論及其應用；

（c）研究人為干預因素引起的非光滑系統的動力學性質；

（d）研究傳染病(特別是艾滋病或突發性傳染病)傳播規律的數學建模、數據處理、分析計算、流行趨勢預測、空間分布模式及防治措施的有效性等方面的理論與方法。

梅長林 博導、教授

主要研究方向介紹：

非參數回歸分析

非參數回歸分析旨在建立具有高度靈活性和廣泛適應性的描述變量之間的相關關系回歸模型，進一步研究模型的擬合及其統計推斷方法。空間數據分析以廣泛存在于地理學、生態學、環境學、經濟學、流行病學等眾多領域中的具有空間地理位置屬性的數據為研究對象，建立有效的統計模型及其估計和推斷方法，進一步應用于相關領域的實際數據的分析。

陳紅斌 博導、教授

主要研究方向介紹：

非線性微分方程的分歧與穩定性

非線性微分方程是基礎數學領域有影響力并與數學其他學科有廣泛聯系的學科。也是聯系數學與物理，化學以及工程應用的紐帶。非線性微分方程的分歧與穩定性主要是采用奇異點理論與整體分歧的方法探討解的唯一性，多解性與解的精確個數，解的幾何性態。它涉及到微分方程的特征理論與非線性泛函分析。具有較強探索性與應用價值。

第五篇: 實踐報告研究方向

實習報告

一、實習目的：

本人xx，是xx大學心理學專業學生，即將于2014年6月研究生畢業。書本上的知識

雖然是精辟的理論，但卻比較抽象，需要在具體的實踐中加以理解，才能被真正地運用到實

際生活之中，指導我們的工作。我渴望把所學的專業知識與具體的實際相結合，幫助自己更

好地理解和掌握專業知識，以便為日后的工作打下基礎，我于2013年5月27日至2013年

7月2日在xx國家旅行社有限公司進行了為期近兩個月的實習，短短兩個月的實習，讓我

受益匪淺，收獲頗豐。

二、實習單位及崗位介紹：

實習單位介紹：

南京名揚國際旅行社有限公司是專業從事華東地接業務和青島線路批發的旅行社，2012

年注冊以來迅速發展，2013年華東游客接待量已突破20000人，青島散客發團量也達到4000

余人，公司尊崇“踏實、拼搏、責任的企業精神，并以誠信、共贏、開創經營理念，創造良

好的企業環境，以全新的管理模式，完善的技術，周到的服務，卓越的品質為生存根本，始

終堅持用戶至上用心服務于客戶，堅持用自己的服務去打動客戶。

實習崗位介紹：

實習部門：xx旅行社有限公司人力資源部。

人力資源部是是公司的人力和后勤保障部，包括人員管理、人員招聘、培訓、績效考核、

工資管理、員工衣食住行等工作。

實習崗位：人力資源部專員。

主要職責有：

1、發布招聘信息，電話通知各符合招聘要求的應聘人員進行面試，安排面試時間地點以及

做好招聘時的準備工作。

2、協助做好新員工的入職培訓工作

3、整理以及保管請假條，整理員工檔案，以備隨時出檔和歸檔

4、復印、打印、傳真辦公表格和文件等

5、協助其他員工做好新進人員的入職、離職和調職手續

6、計算管理人員考勤，并將明細送至各部門核對、簽字

7、簽發各部門獎、罰單，并保存留檔

8、每月向總部上報工廠員工以及銷售人員花名冊與統計月報和勞動合同

9、領導安排的其他工作

三、實習內容及過程：

我剛開始接觸的工作就是招聘，我自己還是一個剛剛走上工作崗位的新手，卻要去招人，

有點緊張也有點興奮。我開始發布招聘信息，電話通知，組織面試，通過幾次招聘，我發現

很多看似簡單的東西做起來并不容易，尤其是干人事，辦事之前應該把事情從前到后考慮周

全，預想可能發生的各種突發狀況。怎么安排可以避免這些狀況的發生。記得第一次出差，

我準備好了一切需要的資料，向公司申請派車，也許是因為當時公司公司缺車，領導不批，

由于沒有經驗很多事情不知道怎么處理，后來經理告訴我關于出差申請單填制，派車單費用

報銷單，出差補助等一些事項。我才對出差有了進一步的了解。

后來沒有招聘方面的工作了，我便開始干一些打雜之類的工作，包括整理檔案、身份證

復印件、畢業證明、相片、健康證、入職申請表等。整天都是些重復的工作，有沒有技術含

量，又瑣碎。我開始有了些許不情愿的情緒，經理好像看出了我的心思。對我進行了一場別

開生面的開導，說這些事情雖然看似簡單，但是關系重大，對以后的工作會有很大的幫助，

很大程度上會提高效率，加之這些工作都是人力資源的基礎性工作。由于我對工廠人員不熟

悉，加上前期檔案的混亂，我花了將近兩個星期的時間才整理好，我將這些東西等電子臺帳，

把檔案按字母先后順序排列在檔案庫中。同事們都收我辦事穩重認真，我感到很幸福很興奮。

我覺得我個人得到的比我付出的還要多。偶爾也會覺得發傳真、打電話、輸入資料很悶，

但只要靜下心來，用心發現，就會覺得雖然平凡瑣碎的事，但都會有一定的規律與技巧可循，

正所謂熟能生巧。這同時也端正了我的工作態度，就是要積極主動地做好每一件事，哪怕是

一件很小的事。正所謂不積硅步，無以至千里。不積小流，無以成江海。要做好大事，必須

先從小事做起。如果連一件小事都做不好，又怎能做好復雜的大事呢！

不遲到，不早退，不無故缺席，無請假，是我實習的基本宗旨。在實習期里，我都能堅

持踏實而堅定地按時實習。堅守崗位，堅持自學，也是我在這里實習的一個重要宗旨，不論

領導們在不在辦公室，他們所下發的命令和任務，都堅持完成，沒有任務時，便堅持學習檔

案里的勞動保障基礎知識，自學，不但是單純地接授式學習，還要在各種實習工作中，從小

事中，從細節中，自我尋找學習機會，自我尋找學習點，“學而思”，“思而學”，“學而

時習之”，“溫故而知新”，“三人行，必有我師焉”，是我在實習過程中努力做到的又幾

個重要宗旨。

四、實習總結

經過兩個多月的實習，我明顯地感覺到了自己的進步，無論是理論知識還是實際工作能

力，無論是學習能力還是為人方面，進步和提升很快很多。感觸最深的要屬以下幾點：

1.任何工作任何崗位都應該認真細致，尤其是工作單位的人事部更需要有嚴謹的工作態

度。文員崗位需要經常與很多東西，物質方面，人事方面打交道，經常要處理大量數據，大

量資料和文件，這些都要求精確，任何一點細小的錯誤都會影響到整體的結果。其實不光是

在人事部，在單位的任何部門都應該保持著嚴謹的工作作風。如果將這一工作作風聯系到企

業當中，也可謂是企業文化的一大體現。

2.講究分工合作，分工合理，工作程序詳細具體，講究條理。各項工作互相關聯，每一

步都關系到整體結果，必須大家一起分工合作，才能最后完成工作任務。分工合作不是吃大

鍋飯搞平均主義，而要結合每個同事的實際工作能力，合理的分配工作，盡量發揮每個員工

的最大潛力。真正做到優劣互補，互相幫助，互相學習。這其實也是人力資源管理人崗匹配

原則的最佳體現。

3.與同事的相處與交流，以及和公司其他兄弟部門的協調非常重要。由于一個完整的任

務需要大家分工合作來完成，所以同事之間的溝通與交流突顯關鍵。特別是人事部工作，需

要和生產部門、財務部門、采購部以及業務部門緊密聯系，因為這幾個個部門的工作關系互

相牽制、互相影響，任何一個部門都不可以單獨運作。但是在工作過程中難免會出現一些差

錯，給其他部門的同事造成不便；或者由于某些客觀原因，雖然不應由某個人完全負責，但

確實影響到其他同事的工作。這時一定要用正確的方法與同事交流，盡快地解決問題，大家

才能齊心協力地搞好工作。另外在辦公室的人際關系也很難把握，尤其是對于我們這些初出

茅廬的實習生。有些同事之間的關系非常微妙，親近或疏遠任何一方都會給自己帶來一些不

利的影響，我在這方面的經驗是少說話，多做事，態度真誠和謙虛，這方面的技巧，書本上

是學不到的，要在工作中慢慢地學習與積累。

4.在管理方面的感觸是正確的對待自己的人生觀和價值觀，為員工樹立標桿，為員工做

出榜樣，對下屬的生活和工作無微不至的關懷，主動的解決員工遇到的困難，對員工的管理

盡量人性化，俗話說：以人為本、以德服人。這一點我覺得公司的領導做得不錯，我很欣賞，

感觸也因此而生。更加深切的感受到了企業軟件企業文化的巨大作用。

短短的兩個多月結束了，我的實習經歷也隨即結束。總結實習的體會收獲良多，理論的

確很重要，但是我們一定要在實際當中去運用。只有當理論和實際相結合的時候才能發揮最

大功效。而我在實習中，有時候明顯發覺自己理論掌握不夠，對現實把握不準，創新能力也

很有限，這只能說明我各方面都迫切需要改進。因此，在以后的學習和工作中我會更加努力。

同時我也相信我的人生正在翻開新的一頁！

xx 2013.7.10篇二：研 究 生( 專業實習實踐)報 告

研究生（專業實習實踐）報告

題 目：手勢識別系統的研究與實現

學 號 m201172614

姓 名 羅陽

專 業 計算機技術

指 導 教 師 涂剛

院（系、所） 計算機

華中科技大學研究生院制

填表注意事項

士學位研究生文獻綜述、選題報告、論文中期進展報告、學術報告等。

二、以上各報告內容及要求由相關院（系、所）做具體要求。

三、以上各報告均須存入研究生個人學籍檔案。

四、本表填寫要求文句通順、內容明確、字跡工整。

前言

作為還沒有踏入社會的大學生，面對自己未來的生活與工作，我們心中是有很多的疑問的，我們特別需要到真正的環境中去感受一下自己幾年后所從事的工作到底是怎樣。因此，在這段時間里，學校及導師為我們安排了專業實習實踐，主要就是為了讓我們更深層次的接觸社會，運用所學的專業知識認識企業實踐活動，了解企業運行環境，認識企業管理業務流程，為將來走上工作崗位打好基礎。

實習目的

1.加強和鞏固理論知識，發現和運用所學知識分析問題和解決問題。

2.鍛煉自己的實習工作能力，適應社會能力和自我管理能力。

3.了解實習單位的計算機技術的應用情況、需求情況和發展方向及前景。

4.親身參與項目的實際完成工作，了解計算機專業軟件開發的具體流程。

5.通過實習來認識了解自己，發現不足，提前做好自己的職業規劃。 實習計劃及進度

2012.2 參觀單位的基本設施并通過資料和領導介紹了解單位的發展歷史及各方面情況，對單位的結構和運作有了一定的了解。

2012.2 對部門的情況和運作方式有了詳細的了解，包括已經完成的研發和正在進行的研發任務進度，了解系統的整體構思。

2012.3 學習基本的環境配置，以及所需要用到的各種專業軟件和基礎知識。 2012.4 系統的學習了所學到的知識，對照需求分析和已經實現的功能了解自己理論方面的不足，確定今后努力的方向。

2012.5 開始參與部門具體項目的開發，向師傅和同事們請教相關問題。 2012.10 進行具體的方案設計和源碼編寫。

2013.3 對系統各個功能模塊的編碼實現的學習和嘗試。

2013.5 整體性再次熟悉和測試自己所編寫的部分代碼，總結自己的所學和華中科技大學研究生院

不足，完成實習報告。

實習公司概況

根據學校及導師的安排，本人實習單位為武漢市精倫電子有限公司。精倫電子股份有限公司是“武漢·中國光谷”國家級高新技術企業，成立于1994年，于2002年上市，是中國首家以全自然人作為發起人的上市公司，注冊資本24,604.46萬元。現有精倫工業園位于武漢總部，占地310畝。

精倫電子現有控股及參股公司3家，研究開發機構2所，銷售服務辦事處與聯絡處遍布全國，市場拓展到海外市場。旗下產品已通過iso9001：2008質量體系認證、 iso14001 ：2004環境管理體系認證以及歐盟電子電氣產品環保指令 rohs 認證，另外，公司全面實施erp企業資源管理系統。

精倫電子致力于各類電子智能終端的研發、設計與生產。目前公司主營產品包括：電子廣告媒體終端；電子伺服系統終端；二代身份證閱讀終端；電子交易終端；電力終端；家庭媒體娛樂終端；導航定位終端等。涵蓋了：通訊、電力、傳媒、三網融合、工業縫紉制造、公共安全等多個領域。并提供各類產品的服務平臺、系統及整體設計、運營方案。

精倫電子，建立了覆蓋全國的、完整高效的傳統銷售服務渠道與網銷相渠道，打造了“我們就在您身邊”的客戶服務理念。公司擁有自營進出口權，一直積極拓展海外市場，打造精倫電子的國際品牌。

實習內容

通過本次實習，學習了很多常用的圖形圖像開發工具，包括ogre開源三維

圖像引擎，3dmax三維動畫軟件，同時，也深入學習了手勢識別系統的總體原理及其中各類算法的詳細過程，并自己動手進行了相關系統的開發實訓，對c/c++以及python等語言有了一定的認識，可以熟練運用這些編程語言進行開發。下面實習內容進行簡單介紹：

1.手勢識別系統的研究

國內外已有眾多的學者對手勢交互這一課題從不同的角度、不同的層次進行了一定的研究。目前研究的手勢識別系統,按照輸入設備，主要可分為：基于數據手套的和基于計算機視覺的手勢識別系統。其中，前者需要使用者戴上數據手套，這就給使用者造成一定的不便，而后者則在一定程度上為使用者提供了更加自然直接的人機交互方式，因此，基于計算機視覺的手勢識別逐漸成為計算機視覺及人機交互領域的一個研究熱點。由于手勢具有的諸如時間性、空間性等一些固有特性，以及人手是復雜變形體，并且由于視覺本身的不穩定性，使得基于計算機視覺的手勢識別這一課題難度加大。基于計算機視覺的手勢識別技術是虛擬現實、計算機視覺、人工智能、圖像處理以及模式識別等多方面學科的交叉融合，無論在技術上還是在理論上都是一種挑戰。

識別的一般過程如下圖：

基于視覺的靜態手勢識別采用基于表觀的手勢建模方法，這種方法把手勢模型是建立在手勢圖像的表觀之上，通過分析手勢在圖像里的表觀特征去給手勢建模。具體來講，基于表觀的手勢模型建立在圖像屬性的基礎上的。我們把從圖像屬性抽取的參數統稱為圖像屬性參數，它們包括：輪廓、邊界、圖像特征篇三：全日制碩士專業學位研究生專業實踐總結報告

桂林電子科技大學

全日制專業學位碩士研究生專業實踐總結報告

報告題目：

姓 名：

學 號：

工程領域：

校內導師：

校外導師：

撰寫日期：

桂林電子科技大學研究生學院制

一、 實踐目的及意義

實踐是理論聯系實際,應用和鞏固所學專業知識的一項重要環節，是培養我們

能力和技能的一個重要手段。

我是專業碩士，應國家要求研二在企業實習一年。通過專業實踐我在學習專業課程之后進行畢業設計時不可缺少的實踐環節。它對于培養我的動手能力有很大的意義，同時也可以使我了解傳統的醫療器械制造工藝與現代醫療器械制造技術之間的差別。專業實習更是我走向工作崗位的必要前提。通過實習，我可以更廣泛的直接接觸社會，了解社會需要，加深對社會的認識，增強對社會的適應性，將自己融合到社會中去，培養自己的實踐能力，縮短我從一名研究生生到一名擁有實際操作能力的研究人員之間的思想與業務距離，為我畢業后社會角色的轉變打下堅實的基礎。這次實習在桂林尤利特有限公司的實習進一步加深了我對專業知識的理解，也使我對課題有了新的認識，明白了完成一個項目所要進行進行的工作過程。

通過參加這次實踐性活動鞏固所學的理論，增長一些書本上學不到的知識和技

能。因為知識要轉化成真正的能力要依靠實踐的經驗和鍛煉。面對日益嚴峻的就業形勢和日新月異的社會，研究生更應該轉變觀念，不要簡單地只留在學校跟著自己的導師搞學術型的東西，畢竟社會需要的更多是具有實際操作能力的人才。跟著導師做學術研究的人只適合將來在高校任職教書。在企業參與實習是積累社會經驗的手段，更重要的是借機培養自己的創業和社會實踐能力。現在的招聘單位越來越看重研究生的實踐和動手能力以及與他人的交際能力。作為一名研究生，就應該把握機會，正確衡量自己，充分發揮所長，以便進入社會后可以盡快走上軌道。

一年來得實習雖然短暫而且難忘，但是這其間的感受也像五味瓶——酸甜苦辣

咸一應俱全，在每日緊張充實的工作環境中不覺間已經走過了一年的實習期，回首這一年的實習期，內心充滿著激動，也讓我有著無限的感慨。

現時代就業環境的不樂觀，競爭壓力的日趨激烈，很多企業反映所招的研究生

實際操作能力差，于是國家新增了工程碩士這樣的特殊專業，要求工程碩士不單單只留在學校搞學術，需要一年的時間去體驗社會，通過學校與企業的聯合培養，能培養出更適合社會任何的高人才。所以就有了像我一樣的在校研究生研二參加社會實踐工作。專業實踐雖然很短，但是在這段時間里，我們卻可以體會到工作的辛苦，鍛煉了自己的意志，同時也積累了一些社會與工作經驗。這些經驗是一個大研究生擁有的“無形資產”，真正到了畢業剛參加工作時刻，這些實踐經驗就會為我贏得更多的就業機會。工程碩士除了學習書本知識，還需要參加社會實踐。因為很多的專家都清楚的知道 “兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現代社會需要的人才。研究生要在社會實踐中培養獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力。通過參加一些實踐性活動鞏固所學的理論，增長一些書本上學不到的知識和技能。這次的專業實踐只是一個開始，一個起點，我相信這個起點將會促使我逐步走向社會，慢慢走向成熟，更適應社會標定的人才標準。

作為一名在校研究生，能在研二期間參加社會實習，是一次難得的機遇。使我

們在掌握基本理論知識后，迅速的加以實踐運用。鞏固學習成果。同時，在研三學年，能對所學知識有了更進一步的深化理解，便于更好的學習。更好的完成我的畢

踐目的及意義、實踐的主要內容、實踐計劃執行情況、實踐的主要成果等。

二、 實踐的主要內容

國家教育部門規定工程碩士研二實習，通過實習我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，受益匪淺，也打開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎。我剛開始的工作并不忙，沒有感覺到很累。只是每天都要閱讀大量的中英文獻，有不懂得地方就像工程師們請教。第一天就因為坐了一天腰酸背痛的。但是過了幾天就稍有點習慣了，每天向公司里的阿姨學習一些辦公知識。開始工作才發現自己有很多都不懂的。現在在研究室，空閑的時候就會看一些資料。我上班大概一年的時間，在這一年中，學習了不少各方面的技能。因為工作就應該踏踏實實的干好自己的事情，實習就要從各方面鍛煉自己，不然，以后干什么都會干不好的。我現在的工作主要是研究如何把傳統的人工水銀血壓計與現代先進的電子技術相結合，從而研究出基于柯氏音的電子血壓計。做這個血壓計完全是由我自己一個人獨立完成，在研究期間遇到許許多多的問題，除了自己查找相關文獻資料外，很多無法自己解決的問題除了向校外與校內導師請教外，還需要向工作經驗豐富的工程師請教解決相關的難題。雖然很苦，但是也樂在其中。畢竟人生哪有幾回搏，人生擁有這樣的實習機會對于我們在校研究生來說實在是太寶貴了。由于經驗少，我在搞科研這方面還有欠缺。早晚要步入社會，早晚要面對這些避免不了奉獻回報社會。 在研究過程中我需要解決的問題很多，首先了解到電子血壓計是利用現代電子技術與血壓間接測量原理進行血壓測量的醫療設備。電子血壓計有臂式、腕式之分；其技術經歷了最原始的第一代、第二代（臂式使用）、第三代（腕式使用）的發展。電子血壓計已經成為家庭自測血壓的主要工具。電子血壓計也越來越多地被用于醫院等醫療機構。中國有13億人口,4億左右個家庭, 家庭保健用醫療器械有著廣闊的市場.目前中國已經成為全球醫療器械十大新興市場之一。來自于國家衛生部的一組數據顯示, 我國高血壓患者人數達到 1.6億人,而目前市場年銷量只有300萬臺左右, 并且血壓計的品種多樣,品質良莠不齊。

德國柯氏音電子血壓計，利用德國pol yreen公司現今最先進的電子技術，實現了柯氏音法與電子的完美結合，從根本上區別于市場上其它的電子血壓計，首次實現了電子血壓計測量血壓類似于水銀血壓計測量血壓值的效果，而用起來比人工的水銀血壓計簡單方便許多。德國柯氏音電子血壓計擁有著精準的德國原裝芯片，與柯氏音法完美結合，其設計專門針對中老年高血壓患者。技術方面聯合了德國pol yreen準確耐用，測壓方面也是精準細微，很適合家庭自測壓使用。

我現在沒別的什么奢求，現在當然是把磨練自己放在第一位。在這一年中，我學到了一些在學校學不到的東西，即使都明白的事，可是剛開始有時還做不好。現在做事，不僅要持有虛心求教的態度，還要懂得取長補短，最重要的一點就是“忍”了，也就是堅持不懈。現在，我工作的時間雖然不久，可是我發現自己真的變了點，會比以前為人處事了。

人生難免會遇到挫折，沒有經歷過失敗的人生不是完整的人生。具體到挫折時，不妨從調整心態來舒解壓力，面對挫折。遇到挫折時應進行冷靜分析，從客

觀、主觀、目標、環境、條件等方面，找出受挫的原因，采取有效的補救措施。樹立一個辯證的挫折觀，經常保持自信和樂觀的態度，要認識到正是挫折和教訓才使我們變得聰明和成熟，正是失敗本身才最終造就了成功。學會自我寬慰，能容忍挫折，要心懷坦蕩，情緒樂觀，發奮圖強。善于化壓力為動力，改變內心的壓抑狀態，以求身心的輕松，重新爭取成功，從而讓目光面向未來。工作要求持有嚴謹的科研精神，特別是在設計電路圖時，如果馬馬虎虎，容易畫錯，或者計算錯誤。因此還需要檢查原理圖是否正確。還有就是用pcb畫圖也需要謹慎行事，畢竟一個封裝畫錯會導致焊板無法進行。pcb的布線也需要根據實際要求安排各元件封裝所在位置。這些都需要自己親自動手才可以真正了解到實踐操作對一個學生的重要性。畢竟艱辛知人生，實踐長才干。

通過這次的的社會實踐活動，我們逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發現了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我們對自己的未來有一個正確的定位，增強了自身努力學習知識并將之與社會相結合的信心和毅力。對于即將走上社會的大學生們，更應該提早走進社會、認識社會、適應社會。大學生暑期社會實踐是大學生磨練品格、增長才干、實現全面發展的重要舞臺。在這里我們真正的鍛煉了自己，為以后踏入社會做了更好的鋪墊，以后如果有機會，我會更加積極的參加這樣的活動。篇四：專業碩士實踐總結報告

電氣類

全日制專業學位碩士研究生專業實踐總結報告

報告題目：姓 名：學 號：工程領域：校內導師：校外導師：撰寫日期：

擬實踐方向：模擬電子技術、數字電子技術、電力電子變換技術等方向

擬實踐內容概述：參與電容電表的整個研發設計過程

基本理論知識：在產品研發過程中用到模擬電子技術，數字電子技術，電力電子變換技

術等基本的理論知識，電路知識以及測試方面的知識也很重要。

實踐要求的基本技能：一些基本的電路知識的掌握，對電氣行業相關行業標準的了解，

要求比較強的動手能力還有測試儀表儀器使用的相關知識等。

實踐擬出的成果概述：（1）查找電容電表相關方面的資料，做好總結，為參與研發電容

電表做好相關知識儲備。（2）協助使用protel99se軟件繪制出相關的原理圖和pcb板圖。（3）制版后協助完成pcb版上相關元器件的焊接。（4）完成組裝好后對電容電表相關性能進行測試，并對測試過關的電容電表進行調試。

一、 實踐目的及意義

踐目的及意義、實踐的主要內容、實踐計劃執行情況、實踐的主要成果等。

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