主任述職報告匯總 10 篇

　? ?主任述職報告 篇 1 ?

　我是去年 7 月份走上電腦維護部經理這個崗位的。在分管副行長的領導下，在市分行科技科的指導下，在有關部室的大力支持和本部兩位科員的共同努力下，我較好地履行了本職責任。5 個月來，我著重抓了如下幾方面的工作并有所建樹：

　一、征求職工意見，公開服務承諾 ?

　我雖然在 1995 年主持過信息電腦工作，但時隔 5 年，如何更好地服務于基層、服務于業務經營，心里沒有底。在我的提議下，電腦維護部在全行范圍內開展了一次征求意見活動。通過深入各所、面對面地與電腦操作員交談和發放意見書，共征得各種意見、建議 87 條，經過整理、合并，歸納出服務質量、設施維護、設備更新、網絡運行等 13 個方面的問題。在此基礎上，我確立了電腦維護部的工作定位和服務承諾，即：為全體員工當好電腦服務員，為全行業務經營當好”電腦 110”。面對面地告訴一線職工：”我們是一名普通的修理工，是大家的服務員。客戶是你們的上帝，你們是我們的上帝，及時排除微機故障是我們的天職，否則是我們的失職。我們將盡力做到：小故障電話指導、大故障趕住現場;早晨故障不過午，當天故障不隔夜;排除故障如救火，當好電腦”110”。”

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　二、維護保障有力，提高服務質量 ?

　我行的電腦維護工作壓力比其他行都重。主要原因有三：一是人員不足。我行專業維護人員只有兩名，每人都身兼數職。而鳳城、寬甸是三至四人，分工明確，各自的任務單一;二是東港地處沿海，空氣潮濕，發生故障的機率比兄弟行高得多;三是我行辦公自動化設備多，不僅各部室都配備了微機，去年還將閑置的老式微機經過維修和升級配備給各分理處，而其他行的基層單位沒有這些設備。好在我部的兩位專業人員素質較高，技術過硬，認真負責，能夠團結協作形成合力。為我履行崗位職責奠定了基礎。在設備維護上，我著重抓了如下三個環節：

　一是推行定期檢修制度。為了提高設備的完好率，我在丹東市農行系統率先推行了定期檢修制度，制作了檢修檢查記錄簿，即每年對全轄所有微機、打印機、UPS 等設備進行兩次全面的檢修、維護和保養，盡力保持設備完好。去年七月和十二月，我帶領本部兩位專業人員先后用了 50 多天的時間，對全轄 14 個分理處、31 個儲蓄所(柜)32 臺計算機及233 臺打印機、終端、UPS 等附屬設施進行了兩次全面的檢修和保養，能現場排除的隱患，現場排除，共排除各種軟硬件故障 57 處。對需要更新的器件，記錄后統一請示分管行長，集中購置，再予以更換。實踐證明，定期檢修制度對及時排除故障隱患、提高設備完好率起到了很大的作用。檢修后，故障明顯減少。

　二是快速排除突發故障。對于突發故障，我堅持履行了

　對職工的承諾，做到隨叫隨到、雷厲風行、如同救火。去年，維護部通過電話指導排除的突發故障大約 150 多起，現場排除的故障 130 多起。如 7 月 26 日晚的雷電，將北井子所和龍王廟所線路擊壞，第二天一早，我們就趕到北井子所，經過檢查，故障是因電信部門設備被雷電擊壞了，就積極聯系當地和東港兩級電信部門檢修。近中午時，龍王廟又來電報告故障，我們又從北井子趕往龍王廟，回東港車站時，已是中午 11 時 20 分，立即坐上 11 點 30 的班車，在車上買了兩穗煮玉米充饑。在電信部門的支持下，當天下午排除了故障。有時雖然故障發生在下午結帳后，我們也盡量做到當天故障當天排除，不隔夜。

　如 8 月 3 日下午 5 點左右，大東辦五四所微機死機，剛好第二天是周六，儲蓄所的員工們建議第二天再維修，反正周六、周日也不上班。我們堅持要當天事故當天解決，等徹底排除故障時已是晚上 9 點多了。去年 12 月 13 日下午臨近下班時，達子營儲蓄所帳目不平，需要處理。此時，正下著今年第一場大雪，路早已被大雪封上了，非常光滑。為了保障核算安全，身兼系統管理員的翟德春，毫不猶豫地堅持趕往目的地。一路上，車子以每小時 20 公里的速度行進還經常打滑。問題解決后返回東港時，已經是半夜 11 點半多了。類似的事例在我們維護部經常發生。由于我們堅持履行自己的承諾，堅持了機關為基層服務、機關工作工員為職工服務這一根本宗旨，贏得了絕大多數一線職工的滿意。

　此外，我們對機關辦公自動化也提供了有力的技術支持

　和服務，做到了隨叫隨到，耐心解答和指導，主動熱情服務，不分份內份外。如對信貸綜合業務、人事檔案等系統，不僅提供了及時、可靠的技術支持，牟旭還幫助搞好數據錄入工作，有時親自錄入數據。

　三是與電信部門搞好協調。老科長宋偉在主持電腦工作時與電信部門的關系處得非常好，并將這一良好的關系介紹給我。我努力保持了這種合作關系，經常與電信局數據科和客戶經理部的有關人員相聚。凡是線路或與電信部門有關的故障，他們都做到了隨叫隨到，盡最大努力保障我行網絡暢通。如 7 月 26 日晚的雷擊，造成我行北井子、龍王廟兩個辦事處第二天網絡不通，接到我們的報告后，電信部門晝夜搶修，盡最大努力，修復了相關設備。

　三、加強網絡建設，增加服務功能 ?

　一年來，我們在市分行科技科的統一部署和指導下，按時完成了主干網的技術改造項目;將市內 5 個電話專線儲蓄所全部改造成 DDN 專線，避免了過去由于線路質量差造成的經常停業問題。還如期完成了人壽保險業務 dai 收費、電信固定電話 dai 收費、法院訴訟費 dai 收、福利彩票 dai 收費、電信 139 手機費 dai 收等程序的安裝與調試，營業部全省實時電子匯兌系統的安裝與調試也順利完成。

　全行辦公自動化也向前邁進了一大步。業務科室安裝了電子公文傳輸系統，業務報表和文檔實現了網上傳輸;還配合市分行科技科完成了人事檔案系統網絡版的升級安裝和數據補錄工作;根據新的會計科目，重新編制了統計分析表;

　完善了信貸綜合業務系統，配合信貸管理部完成了所有數據的補錄工作;協助計財部門搞好統計綜合業務系統科目的調整和有關公式的修改。

　基層辦公自動化也實現了零的突破，為各辦事處裝備了電子報表和辦公、文字處理用的微機，為各專業實現報表無紙傳輸提供了必要的條件。

　四、抓好技術指導，提高全員素質 ?

　主要采取了三個途徑：

　一是現場征詢和解答疑難問題。如今年七月份，我帶領本部技術人員開展了一次現場征詢和解答疑難問題活動，對職工在微機操作、維護和使用中存在的不解疑問，現場予以了耐心的解答，共回答各類疑問 76 條。日常工作中，對職工提出的一些問題，部里的技術人員也都耐心進行了解答。通過征詢和解答，職工對微機的使用、維護技能有所提高。

　二是配合政工部門進行培訓。指派牟旭認真備課，并安裝顯示器，對機關工作人員講授了微機基礎知識和電子報表、OFFICE 等簡單操作知識。

　三是深入基層送技術到柜臺。今年十一月末，我帶領部里兩位同志，深入長安、菩薩廟、龍王廟、馬家店等分理處，為主任、信貸員、會計等人員舉辦了短訓班，講解了微機常識、電子表格制作、文字處理系統和使用等。

　五、加強制度建設，規范內部管理 ?

　去年，我在規范內部管理方面做了一點小小的嘗試，主要從物流管理上健全了一些制度，先后制定和設計制作了

　《設備出入庫登記簿》、《各種消耗材料出入庫登記簿》、《中心機房外來人員登記簿》、《電腦維護部記事簿》、《計算機設備維護、調查登記簿》、《安全檢查記錄簿》等。各種設備、消耗材料、易損件的出、入庫時間、數量、來源、庫存、領用單位和領用人等要素記錄清楚。

　總之，我在本職崗位上如期完成了市分行科技科、本行領導和一線職工交辦的工作任務，盡到了自己的責任。但是，由于水平有限，仍存在一些不盡人意的問題。具體表現為 4個不到位：

　一是學習不夠，業務技能不到位。我曾在 1995 年主持過電腦部的工作，當時，全行只有機房和個別所有微機。5年后重返電腦部，用天翻地覆形容這里的變化一點都不過份。很多東西對我來說都是新的，什么 DTU、HABA、ISDN„„等等一些名詞對我來說都是陌生的。5 個月來，通過學習的請教，掌握了一些術語，但對軟件維護等高層次的技能還一竅不通，因而無法對業務工作進行有效的指導，創新能力也不夠，沒有新的工作思路。

　二是能力過低，履行服務承諾不到位。如上所述，我曾經逐個儲蓄所與職工面對面的提出了當好”電腦 110”的承諾，此舉，可以說在全國農行系統也是沒有的。雖然在承諾以后我盡了力，目前電腦部也完全有這個技術能力實現這一承諾，但是，由于本人的無能，使這一承諾大打折扣，好幾起故障沒能及時排除，我深感內疚。不用說與儲戶直接打交道的員工，就是在坐的各位，如果親臨現場感受一下因電腦

　故障而停業的場面，而我又沒能及時去排除，我相信，大家也都會責備我的。在金融競爭異常激烈的今天，停業、關門意味著什么，我不是不清楚，也不是不著急。多年來，信息電腦部在老科長宋偉的帶領下，對發生的大小故障都能及時排除。而我，主持工作不到 5 個月，就有好幾起故障沒能及時排除。實踐充分證明，光有熱情是不夠的，更重要的是還要有能力。所以，用失職和無能這兩個字眼來責備我一點也不過份。我也借此機會，向各位行長、向全行員工做深刻的檢討。

　三是監督不力，貫徹執行規章制度不到位。去年 7 月份宋偉科長和我交接的時候，交給我挺厚一打材料，全是各專業、各崗位有關微機管理、操作方面的規章制度。對這些規章制度的貫徹執行和監督檢查，我抓得不夠。雖然去年底對各所進行了一次全面檢查，并發了通報，但還是不細、不深、不全面，仍有很多死角。

　四是帶頭作用不夠，嚴格自律不到位。主要表現是到各處所工作時沒能嚴格執行機關紀律，就餐在飯店，給菜吃菜，給酒喝酒;雖不算大吃大喝，但也是小吃小喝。

　以上四個不到位，是我今后需要改正和努力的重點。今年，電腦維護工作的任務仍然很重。很多新的應用程序將在今年推廣或試用，網絡改造的任務也很重，本行也有一些設備改造任務將在年內完成，如大部分網點的后備電源問題，將全部安裝改造完。我將帶領本部科員，按時完成上級行部署的各項技術改造項目和本行的設備更新任務，繼續為大家

　當好電腦服務員，為業務經營工作提供應有的技術支持。

　?主任述職報告 篇 2 ?

　各位領導、同志們：

　時光荏苒，白駒過隙，轉瞬間半學期即將接近尾聲。20xx年在想我們招手，悉數本學期的工作，有過成功，不乏失敗，暢享快樂，沉浸悲傷，慶賀收獲，惋惜失去。但這紛紛擾擾的成敗之余最值得贊賞的就是大家的努力。

　我于 20xx 年 10 月開始擔任團學會辦公室副主任，主要負責辦公室的接待、組織活動事務、常規工作等。一學期來，在領導的重視和關心下，在各部門的大力支持下，在同志們的配合協作下，我圍繞辦公室的工作特點和工作要求，認真履行自己的職責，扎扎實實地做好各項工作，較好地完成了工作任務。

　下面，我將自己一年來的工作情況匯報如下：

　一、努力學習，全面提高自身素質 ?

　辦公室工作是一個特殊的崗位，而自己的學識、能力和閱歷離這一崗位還有很大的差距，因此我在平時中十分注重學習。一是向書本學。充分利用一切可利用的時間向書本學習，除了認真閱讀黨的基礎理論知識外，我還經常閱讀報紙、期刊，及時更新自己的知識。二是向領導老師學。在辦公室工作，與領導老師接觸的機會比較多。我親身感受了各位領導的人格魅力、領導風范和工作藝術，使我受益匪淺，收獲甚豐。三是向同事學。身邊的每一位同志身上都有值得我學習的閃光點。通過不斷學習、不斷積累，我現在能夠比較從

　容地處理日常工作中出現的各類問題。在組織管理能力、綜合分析能力、協調辦事能力和文字言語表達能力等方面，都有了很大的提高，保證了本崗位各項工作的正常運行，能夠以正確的態度對待各項工作任務，熱愛本職工作，認真努力貫徹到實際工作中去。通過自身的努力，我的工作基本得到了領導和同志們的認可。

　二、創新工作思路，努力抓好分管工作 ?

　通過總結在辦公室一年多來的經驗，努力開展工作創新和制度創新。實現了辦公室工作從被動應付向主動超前的轉變，切實增強辦公室的服務水平。

　1、思路繼續創新。提出“工作要有新舉措”的新要求，創新思路，初步建立起了一整套以創新服務為主體的較為系統和全面的辦公室工作思路，使辦公室工作在服務的理念、服務的內涵和服務的水平上有了更高層次的轉變和升華，為開創新的工作局面打下了基礎。

　2、運作日趨規范。注重抓好辦公室的運作規范建設，嚴格按照開發區的各項管理規定，建立并完善了辦公室工作制度和工作規則，推行日考勤制度。工作關系的理順和各項制度的健全使辦公室工作逐漸步入了科學化、系統化、有序運轉的軌道。

　3、常規管理不斷嚴謹 ?

　在后勤管理方面，按照勤儉節約的原則，嚴格控制辦公用品的發放，對辦公桌椅等固定資產建立了登記檔案，對辦公用品實行集中、統一管理，做到了購置建帳、發放簽單，

　防止了損耗：加強了對室內外衛生的管理，定期組織人員進行清掃，保證了辦公環境的清潔衛生：認真做好日常值班及節假日值班工作，我們辦公室的工作就是為大家服務，讓同志們滿意，營造和諧、健康向上的工作氛圍。

　三、突出自律抓作風，創造一流業績 ?

　嚴守“律人先律己”的理念，堅持以勤為本，盡職盡責，帶頭保持良好的職業道德風范。

　在公務接待中堅持節約、效能的原則，想方設法做好服務工作。對接待任務不論星期天、節假日，加班加點工作，在廉潔自律方面，我認真執行和嚴格遵守黨紀國法和廉潔從政的各項規定，自覺抵制各種不正之風，做到在生活上廉潔儉樸，在經濟上公私分明，在工作上秉公辦事，嚴格約束自己。

　四、存在的問題和今后努力方向 ?

　一年來，雖然取得了一些成績，但也存在一些問題和不足，主要表現在：

　1、自己的理論知識水平還有很大不足，還需要不斷學習提高。

　2、有些工作還不夠過細，一些工作協調的不是十分到位，工作效率有待進一步提高。

　今后，我將進一步按照“政治強、業務精、紀律嚴、作風實、服務好”的總體要求，從以下幾個方面不斷提高自身素質。

　一是努力加強學習，拓寬知識面；

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　二是本著實事求是的原則，做到上情下達、下情上報；真正做好領導老師的好助手； ?

　在這本個學期的工作中感觸最深的就是干事們的成長，他們每個人都很出色，每個人都讓我看到了我以前的影子，希望他們明天更加努力，希望他們明天做的會比我們更出色。

　五、個人思想感悟 ?

　我非常喜歡一句話”今天很殘酷，明天更殘酷，后天很美好，大多數人都死在了明天晚上，看不到后天的太陽！”確實今天是殘酷的，明天會比今天更加殘酷，而后天不一定會美好，但是很多人都會在明天晚上的時候倒下，如果你不倒下的話在后天的上你會發現你會變得不一樣，你會變得堅強，變得有毅力，變得更加執著。

　回首這半年的工作我從一個干事到一個副部長的轉變，讓我懂得了許多許多，讓我不再那么草率，不那么輕狂，在這里我感謝，感謝主席團給我這次鍛煉自己的機會，感謝我的伙伴們，感謝他們的支持和鼓勵，感謝我的部員們，感謝他們的積極配合。

　最近在雜志上看到這樣一段話，希望大家共勉：有位哲人說：社會就象一鍋沸騰的開水，關鍵看用什么材料投入。

　第一種是生雞蛋，結果被煮硬了，從生動鮮嫩變成凝固僵硬。很多人就這樣被社會煮硬了，不再有夢想與鮮活。

　第二種是胡蘿卜，結果被煮軟了，從鮮挺挺的胡蘿卜變成軟塌塌的胡蘿卜泥。這是一個人隨遇而安，遷就規則的結

　果。

　第三種是茶葉，干巴巴的茶葉在水中漸漸舒展開來，一鍋清水變成沁人心脾的香茶。當人被世界改造時，是一種滋潤的、舒展的、找到自我的狀態，同時又在憑著自己的力量改變世界。

　每個人在世界上終其一生的成功，不是成為偶像、英模、大官，而是最終成為自己。并且改變自己！以上是我本學期的工作感想和思想總結！如有不妥之處，還望同志們予以糾正！我的述職完畢！

　?主任述職報告 篇 3 ?

　一、盡職盡責，為人師表 ?

　本人堅持四項基本原則，擁護中國共產黨的領導;熱愛黨的教育事業，貫徹執行黨的路線、方針和政策;遵紀守法，嚴以律己，服從組織的安排，對教育教學事業具有高度的事業心和責任感，認真履行崗位職責，盡職盡責做好本職工作;團結教師，關心愛護學生，做到為人師表，教書育人，處處以良師的言行嚴格要求自己，起表率作用;認真學習，并將其貫徹到教育教學工作中。

　二、終身學習，只為教育 ?

　社會在發展，時代在進步。我深知當一名教師如果不重視更新自己的知識，將會被時代所淘汰，為了跟上時代的步伐，培養出符合社會要求的接班人，我不心斷努力提高自身的素質，積極參加青年骨干教師培訓班學習、普通話培訓學習、計算機初、中級知識培訓學習、公修課培訓學習以及學

　習新課程標準，參加鎮教學業務知識講座和校內外的教研教學活動。以及利用互聯網和《小學語文教師》《班主任之友》《師道》等教學雜志了解當前的教學教改動態等，積累別人的寶貴經驗，更新自己的教學方法和教育觀念，從而不斷提高自己的理論水平、實踐能力和工作效率。

　三、大膽創新，勇于實踐 ?

　教學工作中，我認真地解讀新課程標準，并以此為依據，刻苦鉆研教材、教法;根據實際情況，精心地備好每一節課，上好每好每一節課，努力地向課堂的四十分鐘要質量;課后認真批改作業。課堂里，我帶著創新的意識去實驗和實踐新的教育理念，以“激活課堂氣氛，激發學生興趣”為起點，采取“綜合性學習”“選擇性學習”等新穎的教學模式進行教學，把學習的主動權交給學生，真正體現學生的主動地位，使學生想學、樂學，使課堂教學效率得以提高。在每學期的期末質檢中，我所任教的學科平均分、合格率、優秀率均能達到學校教學管理制度的要求。

　在做好教學工作的同時，我還積極參加教研、教改活動。主動承擔教研、教改實驗項目的公開課，并根據自己制定的教改專題認真撰寫教學論文和上好公開課。在任現職期間堅持每學期上一節校內公開課，所上的課都得到了全校老師的一致好評。本人所寫的教學論文〈淺談良好課堂氣氛的創設〉在鎮刊物〈教學新探〉20xx 年 11 月刊登，《學生動起來，課堂活起來》一文在縣《教與學》20xx 年 1 期刊登，并獲 20xx年縣百篇優論文一等獎。

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　四、日常管理，傾注愛心 ?

　教育應該是溫馨的、洋溢著濃濃的愛的氛圍。因此，在班主任工作中，我堅定“沒有愛就沒有教育”的信念，給學生一顆誠摯的愛心，用愛心點燃學生心中的希望之火。后進生的學習目標不明確，學習也不自學，性格內向，于是，我針對這些情況，對他們的思想和生活上做到“三多”，即多談心、多表揚、多家訪。利用課余時間和他們談心，談心時盡量創造輕松愉快的談話氛圍，讓他們在沒有任何心理壓力的情況下流露出自己的內心世界，使自己及時真實地了解學生的思想動態。當他們有了進步，哪怕是一點點，我就“小題大做”，及時給予表揚，給其信心，樹其威信。平時一有空閑就和科任老師一起去家訪，隨時了解他們在家庭中的表現，與家長交流轉化信息。經過努力，8%的進生的成績進步明顯，后來都能考到六、七十分。

　另外，我還從學生的紀律、儀表、學習等方面做好學校日常管理工作，堅持開好周前會，落實教學上規檢查，抓好文明班的評比工作，堅持一費制收費，實行收支兩條線財務管理制度，民主理財，悉心將學校日常管理工作做得有條不紊。幾年來，我校學生都能做到團結友愛、勤奮好學、遵守紀律、敢于創新。逐步形成了一個校風好、學風濃的良好育人氛圍，受到了領導和群眾的好評。

　五、正視成績，展望未來 ?

　“一分耕耘，一分收獲”，經過我不懈地努力，二三年本人被評為鎮“優秀教師”，二三年年度考核獲優秀等次。

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　本人還有很多不足之處，如有關特困生、免費生的政策向群眾解釋不夠清楚等，今后還要加倍努力，為教育事業貢獻自己的力量。

　?主任述職報告 篇 4 ?

　我叫 xx 現任 xx 社區副主任。在 xx 街道領導和同事們的支持和幫助下，緊張忙碌的 xx 年已經過去了，我在社區主要負責計劃生育、關心下一代、健康教育工作，我在各項工作中能夠嚴格要求自己，堅持“求實求效”的工作理念，處處堅持高標準、嚴要求，虛心學習，認真履行自己的工作職責，并能夠協助領導完成街道交給我們社區的各項工作和任務，以下依據自己的工作向各位領導匯報一下：

　一、計劃生育工作 ?

　計劃生育工作政策性強，業務繁忙，我針對我社區 1589戶居民、998 名育齡婦女，認真宣傳和貫徹執行《中華人民共和國人口與計劃生育法》、《流動人口計劃生育管理辦法》并對居民開展了計劃生育服務。根據我社區的實際情況，流動人口很多，對此我們加大了對流動人口的管理力度，以此確保計劃生育工作的萬無一失，并進行服務化的管理，服務上門到家、對流動人口清查、摸底、建檔，又根據今年的全國第六次人口普查情況，重新整理了戶卡，達到戶數準確，對待外來人口和常住人口一視同仁、一樣對待，同時也為其他各項工作提供了比較詳細的第一手資料。

　對本轄區 12 名新生兒進行了上門走訪，對孩子的父母宣傳了養育知識，并及時送去了避孕藥具。組織社區的已婚

　育齡婦女進行免費體檢，做到及時發現疾病及時治療。

　利用重大節日進行了多種形式的計劃生育法律法規的宣傳活動，普及計劃生育知識，在“5.29”“7.11”“9.25”這些節日我們都進行了板報宣傳和文藝表演活動。

　xx 年為落實獨生子女家庭獎勵政策，對正在領取失業保險金并持有獨生子女光榮證的家庭，進行了獨生子女費的發放。上報單親無業、沒有領過獨身子女費的家庭 18 戶，每月的計劃生育報表做到了數字準確，工作手冊填寫清晰、完整具體。

　二、關心下一代工作 ?

　xx 年，我社區在 xx 街道關工委的帶領下，把社區關心下一代工作做得更加具體、規范、扎實，使關心下一代工作有效地、科學的開展下去。

　在 xx 年的 9 月 30 日，xx 街道 xx 社區、xx 社區、xx社區聯合舉辦了慶“十一”的文藝活動。

　三、健康教育工作 ?

　一年來，在街道的領導下，我們積極開展多種形式的健康教育活動，在居民中普及健康科普知識，為提高居民的健康意識和衛生素質開展了一系列活動。

　1、加強領導，健全健康教育網絡 ?

　2、宣傳教育，提高居民健康意識 ?

　擁有健康，才擁有事業和生活中的一切，我們非常重視健康教育工作，利用各種機會，開展健康教育宣傳活動，使居民養成良好的健康行為和衛生習慣。

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　以上是我的述職匯報，我在各項工作中還有很多的不足之處，在今后的工作中我會繼續努力，全心全意的為居民服務，爭取在新的一年里更上一個新的臺階。

　?主任述職報告 篇 5 ?

　轉眼間這學期已經結束了，回想來安樂河的每一天，對我而言，已經由原來的茫然變得適應，開心而充實。我們班的孩子們也適應了小學生活，適應了我，我和我的孩子們經過半年的磨合，變成了情真意切的一家人，在二年級這個強有生命力的集體中，處處凝聚著愛和希望。不管是在班級管理，還是在上課輔導上，都讓我收益匪淺。作為班級體中的領導者，組織者，教育者的我們更應把工作做得細致，到位。當我們看到孩子的進步，我從心理感到欣慰。為了今后更好的工作與提升自己，現將上學期的工作進行小結：

　一、培養學生的良好的習慣 ?

　縱所周知，在小學階段特別是在低年級時期，學生的習慣培養是重中之重。學生經過了一年多的學習，我班大部分學生已經具有了良好的習慣，能夠按照學校的規章制度和要求來約束自己。但是畢竟學生年齡小，自控力能力差，持久性差。一、二年級是良好習慣形成的關鍵期，整個班級的班貌就要從培養習慣開始，首先：我緊抓此關鍵的教育時機，逐步樹立我們班的班風。開學第一天班會時就我具體要求一一說明，在后來的學習中如有問題，再次重申我的要求，后來慢慢的不再由我說要求，二是讓他們自己反思。其次：作為班主任更應該加強學生一日常規的鍛煉．如: 手把手的教

　給孩子打掃衛生、上課前放好學習用品的方法，手把手的帶孩子做好隊列、做操，鼓勵孩子下課后自己動手認真擺放桌子上學習用品的，放學后規范的放置桌椅等等。

　同時在常規的培養上，仔細觀察，堅持統一的原則和一貫要求的原則，使孩子慢慢的形成一種較自覺的行為。例如：打上課鈴以后老師不進教室學生就沒有已經上課了的意識，繼續在教室里打跳。每天一打鈴我便走進教室，讓文藝委員起歌唱，要求他們一邊唱歌一邊把與下節課相關的學習用品準備好。慢慢地他們對上課鈴的反應就比較敏感了，上課后老師讓做練習時，才找練習本削鉛筆的現象也漸漸少了。

　二、思想品德教育 ?

　教師的職責是教書育人，這就要求我們不僅要教授學生科學文化知識，還要對其進行思想品德教育。我的方法是：帶著孩子互相學習、共同進步。在此基礎上，結合學校班級常規評選的號召，我們班注重培養正確的集體輿論，引導學生對班級生活中、學習中的一些現象進行評價，形成“好人好事有人夸，不良現象有人抓”的風氣。

　低年級的學生都會比較喜歡“告狀”，這也是讓我很頭痛的事情。有一次唐安妮到我的辦公室來對我說：“劉老師，李泉興今天中午沒有吃飯。”午自習時候我進教室后問李泉興中午有沒有吃飯?為什么不吃飯？處理完以后順便對班上的學生說明，是唐安妮告訴我李泉興沒有吃飯，并表揚了她這種關心同學的行為，雖然我不確定唐安妮是出于關心還是出于告狀的動機來告訴我這件事。

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　小學生之間常因為很小的事情而要“對簿公堂”，之前我也是疲于應對，但后來我發現如果每次都給他們當“法官”的話，就會有“打不完的官司”，于是我改變了策略。這一天，又有一個學生理直氣壯的來找我說楊昊踩我的腳。我聽了以后有些生氣，心想楊昊又在惹是生非。但我并沒有立馬去批評被告的那個學生，而是把他們兩個都叫到跟前來，分別讓他們陳述事情的經過。原來楊昊也是不小心踩到了同學的腳，于是讓楊昊給這位同學說了對不起，對方大方的說了聲沒關系，事情就完美的解決了。這件事也成了我們班的典型案例，后來再有此類的事情，我也按照這樣的方式處理，漸漸地同學之間告狀的少了，說對不起、沒關系的多了。

　另外，借助主題班會教育學生感恩父母，通過給爸爸媽媽制作賀卡以及爸爸/媽媽我想對你說??等活動說出你對父母的愛。借助十一國慶節以及一二九紀念日等特殊事件對學生進行愛國主義教育。

　三、培養班干部，建設有凝聚力的班集體 ?

　在一年級班干部的基礎上，又選拔了許多小干部，小到組長，各干部各盡其責，做起工作來頭頭是道。我把權利交給了有很強工作戰斗力的班長，一些事務和要求告訴班長，具體的由班長來實施監管。

　鍛煉其處理事務的能力。我還實行責任承包和責任追究制度，時刻注意對干部進行思想教育和工作方法指導。使他們的覺悟提高，時時為他人和班級著想，深刻認識所兼職務的職責和義務。當他們的工作有進步時，我會及時的表揚，

　給他們指明正確的方向。

　四、以身作則，關心愛護每個學生 ?

　班主任所擔負的對學生的教育責任十分重大。但是只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，就必須與任課老師的工作密切配合，形成合力。用行動傳遞愛，只有當學生切實體驗感受到教師對他們的愛時，才會激發他對別人的愛，對集體的愛和為集體增光的情感，只有在教師充滿愛心的啟發下，學生的人格才會日益完善，聰明才智才會得到充分發揮。

　抓住每次能和家長溝通交流的機會，詳細詢問學生的具體情況，且向家長說明學生在校的學習情況，發現問題及時處理。班上如果有學生請病假，下午我會抽空發短信或者打電話聯系家長告訴他今天所學的內容以及家庭作業，并告知他在家養病的同時如何學習，到課后要特別注意該生錯過的知識掌握情況。如果請病假兩三天還沒有來上課，就抽空打電話聯系家長學生病情。所以，在工作上得到了絕大多數家長的支持和理解。每次聽到家長真誠的感謝的話語時，心里也多了一絲欣慰。同時，聽到家長們的期望，也覺得責任重大。

　反思本學期工作，仍然存在諸多問題：

　1、在對一些事務提出要求時，沒有考慮到學生年齡小理解能力有限這一特點，有時候覺得自己表達清楚了，但是學生會因為理解能力的不同，對統一要求偶不同的理解，以至于結果不理想甚至是出現很大的偏差。

　2、對學生要做到遵守諾言，說到做到，做到誠實守信。

　如果有特殊情況而失約也應該向說聲門解釋清楚，盡量做到不失信于學生。

　3、對學生的耐心不夠，寬容不夠。有時候期望他們能迅速長大，甚至會犯揠苗助長的錯誤，但是忽略了成長本就是一個緩慢的過程。以后對待學生要學會等待，等待成長。

　總之，班主任工作是復雜的，但是只要細心，耐心發現孩子成長的點滴，不斷積累實踐，相信每天都是嶄新的，都是充滿挑戰的。孩子們的明天一定也很美好。經過這半學期的工作，我覺得自己踏實，從容了，工作也有頭緒了。相信在領導的教育和吸取各位老師的長處和幫助下，班級管理工作一定會有更大的進步的。

　?主任述職報告 篇 6 ?

　本人于****年 6 月畢業于****師范學院漢語言文學教育專業，****年 8 月受聘于**市**中學任教至今。自任現職以來，我擔任班主任工作，承擔語文學科教學工作，擔任**文學社指導老師。我在不斷的學習和實踐中，充實著自己，完善著自己，取得了一定的成績。

　六年前的我，是一個剛剛走出大學校門，站在講臺上會緊張，會臉紅的青澀的大學生，六年后的我，是一個走進了神圣的教育殿堂，站在講臺上沉著從容，享受著學生每一次會意點頭，每一次急切提問的老師。六年來，我始終抱著學習的態度，一步一個腳印，努力地向前走著。

　一、做一個學習型的老師 ?

　作為一名黨員，我時刻以黨員標準嚴格要求自己，積極

　參加學校組織生活，注重政治理論學習，加強自身的理論修養，關心國家大事，關注國際形勢，關心社會熱點問題，關注身邊小事，以此拓展自己的視野，提高自己的認知能力。對工作充滿熱情，敬業樂群，有強烈的事業心和責任感。為提高自己的專業技術水平，提升業務能力，我參加并通過了蘇大在職研究生考試，并順利完成各科學習，現已進入論文寫作階段。

　二、做一個善于發現的班主任 ?

　作為班主任，我努力做到關注每一位學生，關心他們的學習和發展，也關心他們的身心健康。

　1、發現每一位學生的優點 ?

　要關注每一位學生，一開始很難，我們的眼球總是被成績好，能力強的學生吸引，后來經過實踐摸索，我發現當你看到了每一位學生的優點之后，你會覺得他們每一個人都有可愛之處，那么就可以由衷地喜歡他們每一個人了。當我面對一個學生的時候，我總是先想到他的優點，所以，即使他們犯了錯誤，我也不會真正的生氣，因為在我眼里，他依然可愛，我始終堅信他們可以變得更好，因此，在工作中我沒有放棄任何一個學生。學生自然也感受到了我的善意，非常愿意配合我。

　2、發現每一位學生的問題 ?

　我將”厚學明德”作為我們的班風，我非常注重培養學生的人生觀和價值觀，我經常借給學生面批作文的機會與學生談心。對一些在作文中暴露出思想不夠成熟，自律性較差，

　孤僻自卑或自大狂妄等缺點的學生，我進行了細致的了解，從各方面關心他們，使學生覺得老師既是一個值得尊敬的師長，又是一個可以與他們談心的朋友，這樣他們更愿意接受我的意見和建議，然后我再介紹一些有針對性的書籍給他們看，既教其作文，更教其做人，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀。

　3、發掘每一位學生的潛能 ?

　我非常注重發現與培養學生的能力。建班之初，我先通過各種途徑了解，選拔那些關心集體，辦事認真，有一定組織能力和特長的同學組成班委，然后針對他們的具體情況進行培訓，教給他們工作方法，提出要求，并幫助他們樹立威信，使他們成為同學們的榜樣。為了調動班干部管理班級的積極性，我往往把大部分權力下放到他們手里，自己則從旁指導，讓他們有更廣闊的舞臺來發揮自己的聰明才智。在接下來的時間里，我總是細心觀察，努力挖掘其他同學的潛力，一旦發現某學生在某方面有特長，我一定會在班級為他制造機會，讓他展示自己，為班級爭取榮譽。這樣，每一位學生都會有一種歸屬感，和集體意識，在我所教的班級里，同學們團結友愛，積極進取，有困難互相幫助，因為”點滴相予”是我們的班風。一個學期下來，我們班被評為普通班中唯一的”文明班”和”考風示范班”，我也因此被評為”優秀班主任”。這是我們班所有任課老師和全體同學的功勞。

　三、做一個教學中的”藝術家” ?

　教學中，我始終把語文教學當成是一門藝術，備課是藝

　術作品的創造過程，上課則是藝術作品的展示。因此，每一堂課前，我都要廣泛搜集材料，精心甄別，仔細潤色，反復加工。課上，我把看書權，思考權還給學生，每一節課都要設計學生參與的問題，我與學生輕松地溝通，平等地交流，引導學生時而凝神思考，時而各抒己見，讓學生在愉快的氛圍中品味語文的魅力。

　1、藝術地開展課堂教學活動 ?

　我不拘泥于教材這個”例子”，不固守字詞句段，常常在課堂上”即席創作”式地修改教案，從學生的內在求知出發，探討一些有意義的文學話題，如”莊子思想的現實意義”等。組織學生開展了形式多樣的”課前三分鐘演講活動”，極大地激發了學生對文學的熱愛，刺激了學生的表現欲，在輕松之中鍛煉了學生的語言表達能力，豐富了學生的人文素養，得到了同學們的喜愛和歡迎。

　2、藝術地喚醒學生主體意識 ?

　在教學中，我注意從主體意識上喚起學生的覺醒，從主體精神上解放學生的思維。重視對學生閱讀主體意識的訓練，關注學生作文主體意識的培養，始終把學生的”學”放在教學的核心位置上，把學生的個性體驗放在閱讀教學的核心位置上。我相信每個學生都有各自的興趣，特長和實際情況，其理解，分析，體驗，感悟的能力也不同。在教學內容和目標的實施上，不強求”齊頭并進”，而是正視事實，追求”差異發展”。在課堂上我也不會”強按牛頭”，非要牽著學生的鼻子走，而是引導學生說出自己的想法，然后大家

　一起討論。

　經過我的探索和嘗試，也由于學生的配合和努力，我所教的班級語文成績穩步上升，聽到學生感謝的話語，看到學生考上理想的大學，我有一種強烈的成就感和滿足感，我想，這是作為一名教師所特有的幸福。

　此外，在教科研方面，我積極參加市教研室，學校組織的各項競賽，并取得了優異的成績，多篇論文在《****》和《****》上發表，主編《****月刊》，參加了”****”等課題的研究工作。

　當然，成績只能證明過去，未來還有很長的路要走，我會堅定地走下去！

　?主任述職報告 篇 7 ?

　根據公法律則，如今我做 20xx 年述職述廉報告請教，不當的地方，請大家責怪斧正。

　1、踐諾職務環境：

　20xx 年，我連續擔當公司人力資本部主任一職，同時兼任構造黨總支和構造我對本身 20xx 年集體工作評價是:能根據集體公司年度整體工作思路和要求，忠厚踐諾崗亭職責，當真做好部分工作，聯合帶領人力資本部的員工美滿結束了工作任務。

　概括綜合本身 20xx 年在德、能、勤、績四方面的環境：

　德：能夠當真進修黨的門路、目標和政策，與中間保存高度同等，自動參加公司構造的各項政治活動，踐諾了一名黨員帶領干部的職責。

　?

　能：熟悉交易，能夠把握人力資本部各個方面的工作，并且能夠直面工作中的難點和堅苦，因為我知道“勤能補拙”和“天道酬勤”的道理。

　勤：工作勤奮、長于聯合、與工錢善，有一顆戴德之心，雷厲流行，從不推諉。

　績：人力資本部的工作整體是事件處理典范、有序、當真；歡迎工作熱忱、殷勤；異國呈現過大的失誤。員工都在各崗亭當真踐諾職責，員工之間和諧友愛。年內各個方面異國給帶領惹麻煩添事端。

　總而言之，人力資本部工作盤根錯節，緊張包括人事辦理、干部辦理、工作工錢辦理、社保辦理、職工教誨培訓辦理和職稱評定辦理等諸多方面，工作觸及面包括近 1200 名在人員工和 450 多名離退休老同志。正因為如此，所以講工作是辛苦的，特別是要很好地明白和把握好有關的政策，客觀和耐煩地處理好每個題目。

　腳結壯地地講，部分的工作是緊張是專責詳細干的，我緊張是和諧、教導和為他們創設好的工作前提，救助他們辦理工作中碰到的題目。所以說，如果部分工作有成績，能夠獲得帶領和職工的必定，那是人力資本部員工互助竭力的結果；如果有題目，有帶領和職工不敷如意的處所，那是我的責任，闡明我異國把工作做好。

　2、耿介自律環境 ?

　在這方面，我明白“公生明、廉生威”如許質樸的道理。我對本身的整體要求是：

　?

　按守則自律：凡是上級法則不準做的我絕對不做，凡是上級要求到達的我篡奪到達，不違章、不違紀、不犯罪，做個稱職的一把手； ?

　用軌制自律：當真進修黨中間、省公司和集體公司的各種耿介從政的政策、法則和要求，并以此嚴厲要求本身的言行； ?

　以“主任”自律：部分當真人應當是本部分干部職工的榜樣，兩個文明構筑的“領頭雁”。是以，我在思慮題目、處理事變傍邊，凡是要求員工做到的，本身最終做到。不以“主任”自居，而是以“主任”自律，愛惜構造賜與本身有限的權力。

　根據《國企帶領人耿介自律法則》和《黨員帶領干部耿介從政多少法則》、省公司以及集體公司的相干要求，本人堅定做到了以下幾點：

　1、不可賄不納賄，耿介奉公，異國接納過任何感化剛正利用公事的禮金； ?

　2、不搞小集體、小圈子，在主持部分工作中，領先遵紀守法，反腐倡廉； ?

　3、我做到了管好夫婦、后代，異國利用本人的感化謀取私利。愛人在西安電力機器廠是平常辦理干部；兒子和兒媳別離在勘察計劃探討院和陜鼓集體工作，均是平常工程技巧人員。

　4、屬于要向公司報告請教的大事方面，本年 5 月籌辦了兒子的婚禮，異國違規違紀行為。

　?

　3、存在的緊張題目：

　1、固然能自發進修、讀書，可是進修的自動性和熱忱有所減退； ?

　2、在工作碰到堅苦或碰到毒手題目時簡單產生浮躁感情； ?

　3、工作中對部屬要求比較嚴厲，可是在關心他們家庭和糊口生涯方面還做的不敷。

　4、20xx 年的設想 ?

　1、進一步加強進修。緊張是講政治、講黨性，當真進修黨的門路、目標、政策。還要建立畢生進修的思維，連續富裕本身的知識面，以適應工作和社會的成長。

　2、進一步竭力工作。包括兩方面內容：一是增強人力資本部的團隊構筑和進修型部分構筑；二是根據“剛正、剛正、果然”的原則，教誨員工愛惜現有的工作和精確應用手中的權力。

　20xx 年踐諾職務和耿介自律環境，請大家評價。

　最終，樸拙的三個感謝 ?

　一是感謝公司帶領對我的相信，讓我連續周全當真人力資本部的工作； ?

　二是感謝策劃單位／別的部分、以及公司在人員工、離退休老同志對我和人力資本部的明白和贊成； ?

　三是感謝人力資本部的同事對我本人做作的贊成，他們做到了服從工作安排，不講任何借端，特別給我美觀。

　述職述廉如有不當的地方，還請大繁多多責怪斧正。

　?

　感謝大家！

　?主任述職報告 篇 8 ?

　我于 XXXX 年 X 月畢來于 XXX 師范學院英語系，XXXX 年8 月到 XXX 中學任教，從參加工作第一年起，我連續 X 年擔任班主任，其中 X 年是初二的班主任,X 年是初三的班主任。

　初三畢業班的教學工作終于結束了，順利且圓滿地完成了各項指標，并在全區排名前列，這給我們每一位初三老師為之感到興奮和驕傲，讓我們都深深地覺得這一年的付出是值得的，是有價值的。回顧這一年來的點點滴滴，甜酸苦辣五味具全，下面我就這一年中我們整個年級所做的一些工作做簡單的小結。

　我們初三年級共有學科老師 28 位，其中高級教師位，另有十幾位富有多年經驗的資深教師。可以這么說，師資力量雄厚是我們人員組成的一大特色。此外，我們還有 8 位青年教師，在初三工作時間最長的也只不過三年，其中 5 位青年教師是第一年教初三。青年教師都非常珍惜這次機會，平時工作相當努力、認真，一有不懂的問題就能及時向老教師請教。而老教師總是很熱情地、毫無保留地將教學經驗傳授給他們。在我們年級組里，老、中、青三代教師根本不存在所謂的代溝問題，凡事大家都有商有量，互相幫助，其樂融融，因而出現了新尊老，老帶新可喜局面。在這期間，作為初三年級的一份子，我深刻地感到我們年級是個紀律嚴明、團結互助、奮發向上的優秀集體。接下來我談談我們的一些具體工作和措施。

　?

　初三畢業班工作非比尋常，我們每位老師心中都很清楚：教初三，就意味著要犧牲的個人時間和利益，教初三，就意味著肩頭多了一份沉重的責任，因為我們要對學生、對家長負責，更要對學校的聲譽負責！追求合格率和優良率是我們一貫的目標，為了表達我們的決心，在初三學年開學伊始，每位任課老師就向校領導遞交了教學計劃書，每位老師都詳細制定了自己的教學計劃，列舉了需重點幫助的學生的名單，制定了幫教方案。事實上，老師們也確實在這一年里一步一步地、認真地，實現著自己的諾言。開學的第二個星期，我們就開始實行早自修制度初三教師的工作量是相當大的，回家后，老師們還要批改試卷，出試題，經常要熬到深夜才能休息。

　工作強度大、任務重、壓力大，是我們每個初三老師的切身體會，但是，沒有一位老師因此而有一絲一毫的怨言，更沒有人因此而退縮，病，一如既往地工作。既然選擇了初三，就一定要做出成績！這是我們初三全體教師的誓言。

　這使我們老師，特別是班主任老師的工作量又在原來基礎上增加了許多。老師眼中的學生已經沒有了班級的區分，老師的時間幫助學生復習，可以把問題講得更深、更細、更透徹，可以把工作做得更好。

　“捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一個青年教師，我知道我的工作才剛剛開始，黨在新時期下的

　素質教育的.方針政策己經確定，我惟有勇于進取，不斷創新，才能取得更大的成績。

　?主任述職報告 篇 9 ?尊敬的各位領導、各位同事：

　大家好！

　20xx 年我繼續擔任ｘｘ信用社主任職務，負責ｘｘ、ｘｘ兩個村的信貸管理工作和信貸檢測、績效考核工作，分管全社安全、衛生工作。今年以來，在聯社領導的正確領導下，在同志們的幫助下，我積極與主任配合，團結和帶領全社職工，認真學習業務知識和業務技能，積極主動的履行工作職責，較好的完成了本年度的工作任務。現將 20xx 年的工作述職如下：

　一、重學習，提高政治思想素質和業務水平。

　作為農村信用社的中層的管理人員，我深刻認識到學習的重要性，任職以來，我都堅持在工作中學習、把學習當作工作的原則，嚴格端正學習態度。在思想上，我時刻緊跟時代步伐，了解時事動態，用先進的理論武裝自已的頭腦，通過認真的學習黨的十八大精神、中央八項規定及省市縣的相關文件精神，將其靈活運用到實際工作中，切實轉變工作作風。在行動上，我自覺實踐農村信用社為“三農”服務的宗旨，用滿腔熱情積極、認真、細致地完成好每一項任務，嚴格遵守各項金融法律、法規以及單位的各項規章制度，認真履行安全保衛職責，自覺按規操作；平時生活中團結同志、作風正派、不謀私利，自覺抵制各種不良風氣的侵蝕。同時，

　利用工余時間認真學習金融業務知識，不斷充實自己的工作經驗，對于聯社下發的各種文件、學習資料做到融會貫通，學以致用。

　二、勤工作，竭盡全力干好本職。

　今年以來，我積極協助主任抓好信用社各項工作，擺正自己的位置，認真對待每一項工作，盡職盡職地去做好做到位，較好的完成了各項工作目標。

　（一）狠抓服務，全力提升服務質量及水平。

　協助主任抓好“迎新舂、慶 40 億、優質增效”組織資金競賽活動。制定專項考核辦法，打破崗位限制，分解下達任務，全員動員，營銷存款，捕捉儲源。開展形式多樣的宣傳。在村委會門前、街道顯要位置懸掛橫幅，擺攤設點散發傳單，突出宣傳助農 POS 機、電話銀行、手機銀行、網上銀行等新業...

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