2020 年“七一” 專題黨課 紀念建黨 97 周年專題黨課二 ---WORD 文檔，下載后可編輯修改---

　 目

　錄

　（一）

　務實“ “ 兩學一做” 標準

　（二）

　務實傳統做法和創新要求

　（三）

　務實制度設計和學做互動

　一是常打思想“免疫針” 。

　二是構筑制度“防火墻” 。

　三是強化監督“緊箍咒” 。

　， 一是立足本職崗位，

　在平凡的教育教學管理崗位上實現。

　理想和價值。

　二是加強業務學習，

　不斷提高自身綜合素質。

　三是勇于擔當，

　在攻堅克難中錘煉作風、

　大膽作為。

　 同志們：

　大家上午好！

　近兩年來， 覆蓋我校全體黨員的兩學一做和十九大精神學習 教育及支部主題黨日 活動已在各黨支部及全體黨員中扎實開展， 且實效突出。

　今天， 在紀念建黨 96 周年之際， 按照校黨委工作部署， 由我為大家講一堂“七一” 專題黨課， 也借此機會， 與大家共同學習， 共同交流， 不足之處， 希望大家批評指正。下面， 我重點和大家一起探討三個方面的問題：有效推動“兩學一做”

　學習教育常態化制度化習近平總書記對推進“兩學一做” 學習教育常態化制度化作出的重要指示中強調， “在全黨開展‘兩學一做’ 學習教育， 取得了 顯著成效。

　實踐證明， ‘兩學一做’ 學習 教育是推進思想建黨、 組織建黨、 制度治黨的有力抓手， 是全面從嚴治黨的基礎性工程， 要堅持不懈抓下去。” 如何有效推動我校“兩學一做” 學習教育常態化制度化， 我認為可以結合學校中心工作， 重點從抓好“三個務實” 著手。

　（一）

　務實“ “ 兩學一做” 標準

　堅持學有內容。

　深刻領會黨內法規要求， 學習黨的歷史、革命先輩和先進典型的光輝事跡。

　作為一名共產黨員， 對于黨章及習總書記的系列講話應該逐字逐句學習， 要做到勤學、深思， 全面系統地掌握新理念、 新思想、 新要求。

　要堅持學有內容， 不能過眼云煙， 只學皮毛， 不能讓學習成為一種形式主義。

　要對照標準學、 帶著問題學， 要以問題為導向， 把自己擺進去， 在學習中結合個人崗位職責、 結合作為一名黨員的歷史使命學深、 悟透。2、 堅持做有標準。

　按照“四講四有” 標準， 黨員要做到政治合格、 執行紀律合格、 品德合格、 發揮作用合格。

　堅定理想信念， 站穩政治立場； 增強組織紀律性， 執行黨的決定， 服從組織分配， 嚴守黨的政治紀律和政治規矩； 繼承發揚黨的優良傳統和作風， 帶頭踐行社會主義核心價值觀； 牢記黨的根本宗旨， 愛崗敬業、 履職盡責、 服務師生、 奉獻社會， 敢擔當、 敢負責、 敢作為， 在促進藝術教育事業發展中作表率、 當先鋒、 樹榜樣。

　（二）

　務實傳統做法和創新要求

　1、 推行“4+X” 套餐化工作模式。“4” 即“三會一課”、組織生活會、 督促檢查、 民主評議黨員四項黨內基本制度，扎扎實實做好四項制度的落實；“X” 是豐富多彩的支部主題黨日活動， 活動形式不限， 可以實行“走出去” 和“引進來”相結合， “走出去” 即組織黨員同志走出去參觀、 走出去學習 、 走出去培訓、 創新思維； “引 進來” 即把優秀模范人物請進來作交流、 作指導， 比如上半年我們邀請了 優秀離退休老黨員、 老同志劉鳳老師、 鄢繼烈老師回校指導交流， 參加學校活動， 為青年黨員、 教師作點評， 為《傳承》 演出的圓滿成功提供了 智力支持， 反響熱烈， 效果突出。實行“線上線下互動” 的實踐形式。

　線下各黨支部認真制定學習討論計劃， 綜合采取個人學、 集中學、 專題討論學、典型示范學等方式， 精心設計專題、 細化學習 安排。

　線上，充分發揮“互聯網+黨支部” 模式， 引 導廣大黨員主動利用手機 APP 在線學習， 參加理論培訓和知識測試。

　充分發揮網絡平臺作用， 引導廣大黨員學習黨的方針、 政策， 推送體現社會主義核心價值觀、 弘揚社會主義思想道德和中華傳統美德的優秀事跡和典型文章， 弘揚社會正能量。

　積極開展網絡討論和網絡交流， 促進黨務、 教務公開， 提高黨員同志們關注了 解時政和議事討論的熱情。

　探索推進“互聯網+黨支部”“紅色引擎” 工程。

　實現黨員發展、 黨組織關系轉接、 黨費收繳、 交流互動等黨員管理工作網絡化運營模式， 借助現代信息技術推動組織生活不斷創新， 讓“支部活躍在網上、 黨員連在線上” 。

　（三）

　務實制度設計和學做互動

　黨支部作為基層組織， 是黨全部工作和戰斗力的堡壘。要樹立黨的一切工作到支部的鮮明導向， 注重把思想政治工作落到支部， 把從嚴教育管理黨員落到支部， 把師生群眾工作落到支部。

　學校各黨支部要充分發揮教育管理黨員的主體作用， 運用“三會一課” 等制度抓好“兩學一做” 學習教育，真正成為教育黨員的學校、 培訓黨員的主陣地、 團結群眾的核心、 攻堅克難的堡壘。

　在這里重申：

　制度面前人人平等，制度面前沒有例外， 制度面前不可能任性， 沒有特殊黨員。推廣特色鮮明的藝校“支部主題黨日” 活動。

　各黨支部要制定每月“支部主題黨日”學習安排， 每月 開展支部活動，按時交納黨費， 以黨支部為固定活動單位， 可以采用支部單獨開展和支部間聯合共建相結合的方式開展， 并與“每月 一教” 結合起來， 與“履職盡責” 結合起來。

　每月 將“支部主題黨日” 活動圖片資料上傳至手機 app 平臺展示， 對活動開展情況督查通報， 納入年終考核。貫徹落實《準則》《條例》， 強化規范紀律要求十八屆六中全會審議通過的兩項規范性文件《中國共產黨黨內監督條例》《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》，在認真總結近年來特別是黨的十八大以來管黨治黨實踐經驗的基礎上， 對加強新形勢下黨內政治生活作出了 重大部署和規范， 是推動全面從嚴治黨的綱領性文件。

　有什么樣的黨內政治生活， 就有什么樣的黨員和黨風。“黨內政治生活是黨組織教育管理黨員和黨員進行黨性鍛煉的主要平臺， 從嚴治黨必須從黨內政治生活嚴起” ， 必須從黨員自 身做起。

　在貫徹落實《準則》《條例》，

　強化規范紀律方面， 我想提三點要求， 與大家共勉。

　一是常打思想“免疫針” 。

　運用“兩學一做”“三會一課”、業余黨校、 專題輔導的形式將《準則》《條例》 的定位、 實質內涵進行詳實全面的解讀， 幫助黨員干部打牢思想基礎。同時積極開展警示教育活動， 通過觀看專題教育片《永遠在路上》、 警示教育片《人民的名義》 等影視作品， 常敲“廉政警鐘” ， 增強黨員干部廉潔自 律意識和拒腐防變能力， 讓腐敗失去滋生的環境和土壤， 打好黨風廉政建設“免疫針”。

　二是構筑制度“防火墻” 。

　始終牽住制度建設這一牛鼻子， 不斷推動黨風廉政建設。

　強化用制度管權、 管人、 管事，完善權力公開、 決策公開、 管理公開、 用人機制公開， 健全執行保障機制。

　嚴格執行“三重一大” 制度、 主要領導“末位表態” 制度， 督促檢查結果的考核， 切實把權力關進制度的籠子， 形成人人講自律， 事事有規范的良好氛圍， 構筑起拒腐防變的“防火墻” 。

　三是強化監督“緊箍咒” 。

　在我校廣大黨員干部中經常性地開展社會主義核心價值觀、 理想信念、 黨風黨紀、 廉潔自律等系列教育活動， 進一步夯實黨員干部廉潔自律的黨性意識和思想基礎， 提高黨員干部的政治覺悟和組織觀念， 增強黨員干部自身的免疫力， 筑牢黨員干部廉潔從教的思想防線， 讓廣大黨員干部學會向教育管理腐敗說“不”。

　對于平時教育管理工作中發現的懶散、 推諉扯皮、 辦事拖沓、 串崗溜號等思想滑坡的問題， 及時強化“緊箍咒”， 提醒督促干部嚴于律己， 以身作則， 自覺抵制各種不良風氣， 帶頭履

　職盡責， 廉潔從教。堅定理想信念， 明確藝術教育方向理想信念是鼓舞和激勵人奮勇前行的不竭動力， 是我們辦好讓人民滿意的藝術教育事業的重要基礎。

　沒有理想就沒有目 標， 沒有信念就沒有實現目 標的動力。

　因此， 我們作為藝術教育工作者、 作為黨員干部， 更應堅定理想信念， 始終做到不動搖、 不變質、 不放棄， 時刻充滿干好藝術教育工作的激情和活力。

　當前， 正是經濟社會快速發展、 各種價值觀紛繁出現的時代， 這樣那樣的誘惑不斷的向我們“招手”。在新的形勢下， 理想信念的動搖、 滑坡， 一些共產黨員忘記了 初心， 忘記了 入黨誓言， 信仰迷茫， 精神迷失， 忘記了 信念和擔當， 習 總書記形象的稱之為精神上的“缺鈣”。

　他反復強調， 堅定理想信念， 堅守共產黨的精神追求， 始終是共產黨人安身立命的根本。

　越是在這樣的環境之中， 我們越要不斷加強黨性鍛煉， 注重自我修養， 自覺用黨章規范自己的行為， 在任何情況都要做到政治信仰不變、 政治立場不移、政治方向不偏。

　要經得住誘惑， 要始終不驕不躁、 謙虛謹慎、保持一顆平常心和進取心。

　要扎實工作， 以平和的心態對待名利， 以豁達的胸懷處理得失， 以奉獻的精神服務藝術教育事業。

　希望廣大黨員干部在日 常工作中能夠做到以下幾點：

　， 一是立足本職崗位，

　在平凡的教育教學管理崗位上實現 理想和價值。

　理想和信念不是一句空話， 作為一名黨員， 同時也作為一名教育工作者既要胸懷大志， 更要立足現實， 要著眼本職崗位， 扎扎實實地從小事做起， 從自我做起， 時時處處嚴格要求自己， 愛

　崗敬業， 用心鉆研； 要干一行， 愛一行， 通一行， 精益求精； 要充分履行崗位職責， 發揚“工匠”精神， 埋頭苦干， 積極奉獻。

　， 二是加強業務學習，

　。

　不斷提高自身綜合素質。

　作為黨員干部， 作為教育工作者應該具有文化水平高， 接受新鮮事物快， 思維模式新的自 身優勢。

　在當前社會大發展、 大變革、知識快速更新的時代， 科學技術日新月 異， 新事物不斷涌現，新問題層出不窮。

　在“武漢每天不一樣” 的今天， 作為教育工作者， 要以身作則， 率先垂范， 樹立終身學習的思想， 增強學習 的自 覺性和主動性。

　不斷提高認識問題、 分析問題、解決問題的能力， 不斷充實完善個人專業知識素養和能力。

　三是勇于擔當，

　在攻堅克難中錘煉作風、

　大膽作為。

　作為教育工作者， 作為黨員干部應該具有勝任工作的充沛的精力和體力。

　但在現實工作中， 難免存在個別同志工作上拈輕怕重， 個人得失上斤斤計較， 遇有棘手問題或出現失誤時，慣于推脫和撇清自己， 不作為、 慢作為的現象。

　這種思想滑坡現象的存在， 應該要引起我們高度重視， 加強反思。

　在教育管理和處理復雜的問題中， 要不怕苦累， 不推不拖， 積極干、 主動干， 敢于承擔責任。

　習 總書記強調：

　“沒有遠大理想， 離開現實工作空談遠大理想， 不是合格共產黨員。” 要有有忠誠干凈擔當的責任意識，積極發揮模范帶頭作用，以良好的精神面貌和過硬的工作能力樹立自我形象，贏得大家認可，贏得領導的肯定。

　同志們，我校經過 66 年的長期教育實踐，學校教育事業取得了

　長足發展，成績斐然。這些成績的取得，得益于在座的各位黨員、干部及全體教育職工充分的理解和鼎力支持；得益于我們始終堅持履職盡責，加強和改進教育管理工作；更得益于我們不忘初心，始終保持堅定的理想信念。希望我們每位黨員同志繼續深化“兩學一做”要求，堅持道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。將黨章內化于心，外化于形。擼起袖子加油干！為辦好人民滿意的藝術教育事業貢獻力量！做一名合格的共產黨員，以優異成績迎接黨的九十九歲生日。

　 在推進 紀律作風建設會議發言提綱

　 經〇〇X 研究決定， 今天召開紀律作風建設工作推進會議。

　這次會議是對紀律作風建設年工作的再動員 、 再部署、再強調。

　一會兒， XXX 還要作重要講話， 我們要認真學習領會， 抓好貫徹落實， 以優良的作風、 蓬勃的朝氣、 昂揚的斗志堅決打贏紀律作風建設這場攻堅戰。

　一、

　在學習教育上要下硬功夫，

　確保真學真信、

　學深 悟透

　知者行之始，

　行者知之成。

　在推進紀律作風建設工作中， 要堅持把學習 教育貫穿始終， 把黨紀國法刻在心底，讓遵規守紀成為自 覺， 著力 培育“風清氣正” 的政治生態。

　( ( 一) 思想

　政治教育再加力

　。

　一是加強理想信念教育“守〇〇” 。

　理想信念教育是一個黨員 的終生“必修課” 。習 近平總書記要求每一個黨員 干部都要常思常想“入黨為什么、 當‘官" 干什么、 身后留什么” 。

　要回答好習 總書記這“三個為什么” ， 就必須堅持不懈抓好理想信念教育，持之以恒抓好理論知識學習 ， 不斷運用 黨的最新理論成果武裝頭腦、 指導實踐、 推動工作。

　要堅持“線上” 和“線下” 相結合、 學習 教育和活動實踐相結合， 開設“理論課堂” 紅色課堂” “實踐課堂” ， 開展“重溫入黨志愿、 重溫入黨誓詞” 主題黨日 、 “微黨課· 我來講” 主題活動和“手抄黨章憶〇〇” 活動， 把學習 教育抓實抓細抓常， 進一步筑牢信仰之基、 補足精神之鈣。

　二是加強道德教育“守規矩” 。

　要保持清清爽爽的同 志關系、 規規矩矩的上下級關系、 干干凈凈的征納關系。

　要有所畏懼、 心存感恩，樹立“X 興我興、 X 榮我榮” 的理念， 維護良好的單位形象和干凈的發展土壤。

　習 近平總書記多 次強調：

　“當 官發財兩條道， 當 官就不要發財， 發財就不要當 官。

　” 從查處的案件來看， 有的午部職工有無視黨紀國法， 追求不法利益的傾向， 對此我們要保持高度警覺， 注重加強道德教育，引 導黨員 干部在工作和生活

　中做到自 重、 自 省、 自 警、 自勵， 慎獨、 慎言、 慎行， 嚴肅工作圈、 純潔社交圈、 凈化生活圈， 切實管住八小時以外的活動圈， 自 覺抵制奢靡之風、 享樂主義等不良習 氣的腐蝕。

　三是加強紀律教育“守底線” 。

　要把黨規黨紀作為學習 教育的重要內容， 使廣大黨員 干部熟悉紀律規定， 自 覺做到知敬畏、 存戒懼、 守底線， 在任何時候、 任何情況下都能自 覺用 黨規黨紀來約束自 己、 守住底線， 不能違規違紀， 更不能違法犯罪。

　需要引 起警惕的是在近幾年發生的違法違紀案件中， 有相當 一部分屬于“非職務性犯罪” ， 特別是酒駕和社交問題， 千萬要避免發生“酒杯一端， 丟了 飯碗” “走上了 賭桌， 離開了 辦公桌” 等悲劇。

　在這些方面一旦出現問題， 輕則違紀， 重則 違法， 處理結果全部錄入個人征信系 統， 導致“一人失信， 禍及全家” ， 得不償失， 追悔莫及。在這里有四句話與大家共勉：

　世界上沒有免費的午餐、世界上沒有無緣無故的愛、 世界上沒有不透風的墻、 世界上沒有后悔藥。

　( ( 二) 廉政專題教育再加壓。

　各級要開展好“廉政自 省日 ” 活動， 常敲廉政警鐘， 筑牢思想防線， 時刻保持警惕。

　一是開展警示教育“醒” 廉。

　實踐證明， 通過反面典型案例開展警示教育， 可以直觀體現法律法規的懲戒性特點，具體地展示違法違紀問題的風險點， 對心存僥幸的干部職工起到強烈的警戒和震懾作用 。

　各級要有計劃地組織開展“寫一條廉政寄語、 講一堂廉政黨課、 看一部廉政教育片、簽一份廉政承諾書、 寫一篇廉政心得、

　畫一幅廉政字畫、進行一次警示教育” 等活動， 讓干部職工談認識、 談體會、談教訓， 切實以警示強化“不敢腐” 的震懾， 以教育筑牢“不想腐” 的思想堤壩。

　二是開展廉政文化“倡” 廉。

　要注重發揮廉政文化建設的獨特作用 ， 突出剛柔并濟、 以文化人， 以廉政文化的“軟實力 ” 打造廉政建設“硬陣地” ；要通過打造展館、 走廊、 庭院等廉政文化陣地， 引 導干部職工自 覺培養高尚道德情操、 抵制不良風氣。

　三是開展案例剖析“促” 廉。

　對典型案例堅持“一案一總結” ， 對剖析發現的共性問題和制度漏洞， 及時提出紀檢建議， 督促開展針對性警示教育， 以案明紀。

　同 時， 深入開展“一案雙查” ， 推進“四個延伸” ， 發揮在反腐倡廉建設中的治本作用。

　( ( 三) 專題交流討論再加強。

　要把交流討論作為日 常學習 教育的重要方式， 聚焦全面從嚴治黨、 紀律作風建設、“兩個責任” 落實等問題， 深入開展交流討論。

　一是開展“三問三答” 專題討論。

　要組織干部職工圍繞遵規守紀情況做好“三問三答” ， 即黨規黨紀我了 解多少?在遵規守紀方面我存在哪些問題?今后如何提升個人成長、 事業發展?每名 干部職工圍繞這三個問題， 逐一作出回答， 并開展交流討論， 著力 解決紀律規矩意識不強的問 題。

　二是開展“ 雙查雙改” 專題討論。

　要引 導黨員 干部開展“ 雙查雙改” ， 即查找個人崗 位不負責任、 不敢擔當 的問題表現，著力 解決好責任不清、 落實不力 等問題， 增強黨員 干部責任意

　識和擔當 意識。

　三是開展“五破五立” 專題討論。

　當前， 干部隊伍紀律作風中不同 程度存在“固步自 封、 夜郎自 大的老思想” 拖拉推諉、 被動應付的老毛病” 墨守成規、遵常守故的老習 慣” “小成即滿、 得過且過的老樣子” 消極麻木、 我行我素的老病號” 的“五老” 問題。

　要通過開展“五破五立” 專題討論， 著力 破“老思想” 、 立“新思維” ； 破“老毛病” 、 立“新理念” ； 破“老習 慣” 、 立“ 新路子” ； 破“ 老樣子” 、 立“ 新機制 ” ； 破“ 老病號” 、 立“新形象” 。

　二、

　在問題排查上要加大力度，

　確保找準查實、

　挖深 挖透找準問題才能有的放矢。

　要深入開展問題隱患排查，做到不遮丑、 不避短， 找準查實紀律作風和廉政建設等方面的問題表現和根源， 為整改提升做好鋪墊。

　對此， 大家要有一個正確的認識， 對發現的問題不能“諱疾忌醫” 、文過飾非， 對隱瞞不報或選擇性上報的單位和個人， 要堅決從重處理。

　( ( 一) 抓深紀律作風問題大排查。

　一方面， 要對標“六大紀律” 查。

　組織黨員 干部自 覺對照政治紀律、 組織紀律、廉潔紀律、 群眾紀律、 工作紀律和生活紀律的要求， 重點查找是否存在理想信念滑坡、 政治站位不高、 紀律規矩淡化、 自 律意識不強、 工作標準不高、 執行紀律不嚴、 個人形象不好等突出問題。

　另一方面， 要對標“五大作風” 查。崗 位就是責任。

　要組織黨員干部特別是黨員 領導干部對標崗 位職責、 工作目 標和“兩個責任” “一崗 雙責” 等要

　求，對照思想作風、 學風、 工作作風、 干部作風、 生活作風的要求， 重點查找黨員 干部解放思想、 實事求是的思想作風是否牢固； 理論與實際相結合的學風是否端正； 重實際、說實話、 求實效， 腳踏實地、 埋頭苦干的工作作風和發揚民主、 維護集中統一的領導作風是否堅定， 職責是否明確、盡責是否到位、 成效是否明顯； 在生活作風中是否存在拜金主義、 享樂主義、 極端個人主義以及精神追求不高等問題。

　( ( 二) 抓細廉政風險隱患大排查。

　要不斷增強工作主動性， 把制度執行風險和崗 位職責風險作為重點， 認真組織開展排查。

　一方面， 要“舉一反三” ， 做到排查有重點、無死角 。

　即， 對已發生問題的問責和整改情況進行排查，重點排查問責是否到位、 整改是否及時、 漏洞是否補齊、流程是否完善； 對潛在問題進行排查， 根據工作和管控實際， 有針對性地排查重點機構、 重點業務、 重點領域、 重點問題、 重點環節、 重點人員 ； 對內 控隱患進行排查， 全面梳理內 控制度， 重點排查案防組織體系是否健全、 內控意識是否形成、 內控措施是否到位、 內控流程是否科學、內控制度是否完善等， 做到風險早發現、 問題早解決。

　另一方面， 要“內 外兼修” ， 做到監督全天候、 無遺漏。

　要認真排查涉及 XX 執法權和行政管理權的制度執行情況， 查看是否存在制度落實不到位和違規執法等問題； 認真排查中央八項規定精神執行情況， 查看有無違規收受管理對象禮品 禮金以及接受宴請等問題； 各級各部門 主要負責人要密切關注所屬干部職工“八小時以外” 的日 常表現、 思想

　變化， 及時發現和化解苗頭隱患， 管到關鍵處、 管住關鍵事、 管在關鍵時。

　( ( 三) 抓實集中

　“ “ 畫像” 比對大排查。

　要組織開展好集中“畫像” 比對， 引 導黨員 干部職工通過上級點、 互相提、自 己找、 集體議等方式， 以支部為單位， 層層深入遞進排查問題， 確保自 己畫像畫得真、 畫得準、 畫得實、 畫得細，切實， 把自 身問題查深理清。

　問題查擺結束后， 要對查擺的問題梳理歸檔、 形成清單， 分別報同 級紀檢組裝入《個人廉政檔案》。

　各級黨委和紀檢組要注重對“畫像” 成果的分析運用 ， 對苗頭性問題及時約談當 事人， 幫助督促整改。

　三、

　在狠抓整改上要動真碰硬，

　確保一改到底、

　標本 兼治發現問題是基礎，

　解決問題才是目的。

　各級要堅持問題導向， 瞄準問題短板， 做到落實責任不松勁、 整改問題不懈怠， 咬定目 標不放松， 做到整改不徹底不收兵、 整改不到位不放過； 要積極踐行“四種形態” 特別是第一種形態， 使紅臉出汗、 咬耳扯袖成為常態， 讓“嚴” 的標準、“實” 的作風貫穿紀律作風建設全過程， 為廣大干部職工營造一個團結和諧、 向上向善的環境。

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