皋教字〔2016〕號(hào) 關(guān)于印發(fā)《皋蘭縣 教育局 義務(wù)教育均衡發(fā)展省級(jí)督導(dǎo)評(píng)估反饋問題整改方案》得通知 各學(xué)區(qū)、縣直各中小學(xué):

　 現(xiàn)將《皋蘭縣教育局義務(wù)教育均衡發(fā)展省級(jí)督導(dǎo)評(píng)估反饋問題整改方案》印發(fā)給您們,請(qǐng)結(jié)合工作實(shí)際,制定整改方案,分析存在問題得原因,細(xì)化整改措施,明確責(zé)任人,按時(shí)限完成整改任務(wù),確保整改工作取得實(shí)效。

　二Ｏ一六年六月十五日 送:楊金龍副縣長、教育局各局長

　發(fā):教育局各股室

　 存檔(2) 皋蘭縣教育局

　 2016年6月15日印發(fā) 皋蘭縣 教育局 義務(wù)教育均衡發(fā)展省級(jí)督導(dǎo)評(píng)估

　反饋問題整改方案

　2016 年 5 月 8 日至 11 日,省督導(dǎo)評(píng)估組對(duì)我縣義務(wù)教育均衡發(fā)展情況進(jìn)行了督導(dǎo)評(píng)估,認(rèn)定我縣義務(wù)教育均衡發(fā)展達(dá)到基本均衡縣標(biāo)準(zhǔn),同時(shí)指出了我縣義務(wù)教育均衡發(fā)展工作中存在得問題與薄弱環(huán)節(jié),提出了明確得整改建議。經(jīng)過認(rèn)真歸納梳理,現(xiàn)結(jié)合工作實(shí)際,制訂整改方案。

　一、總體要求

　認(rèn)真貫徹落實(shí)國務(wù)院關(guān)于深入推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展得意見與《甘肅省推進(jìn)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃(20122010 年)》得通知,依據(jù)《甘肅省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施辦法(試行)》規(guī)定,針對(duì)省上督導(dǎo)評(píng)估組提出得整改意見,切實(shí)找準(zhǔn)并解決我縣義務(wù)教育均衡發(fā)展中存在得問題,進(jìn)一步鞏固與擴(kuò)大均衡發(fā)展成果,全面提高教育質(zhì)量,辦好人民滿意得教育,為創(chuàng)建“教育強(qiáng)縣”奠定基礎(chǔ)。

　二、組織領(lǐng)導(dǎo) 為確保整改工作取得實(shí)效,順利通過國家驗(yàn)收,經(jīng)研究決定,成立皋蘭縣教育局義務(wù)教育均衡發(fā)展整改工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

　組

　長:俞顯雄

　縣教育局局長 副組長:曾俊萍

　蘭州新區(qū)教科文局副局長

　 魏從林

　縣教育局副局長

　 曾萬清

　縣教育局副局長

　 李

　炫

　縣教育局副局長

　 魏惠周

　縣督導(dǎo)室主任

　 成

　員:郭樹修

　縣督導(dǎo)室副主任

　 李錦軍

　西岔學(xué)區(qū)校長

　白守恩

　黑石學(xué)區(qū)校長

　 王作槐

　石洞學(xué)區(qū)校長

　 李富杰

　水阜學(xué)區(qū)校長

　王錫福

　什川學(xué)區(qū)校長

　 朱銀祖 忠與學(xué)區(qū)校長

　 郁建武

　九合學(xué)區(qū)校長

　 魏萬安

　皋蘭三中校長

　 安延芳

　皋蘭四中校長

　 張

　來

　石洞小學(xué)校長

　 魏萬林

　三川口學(xué)校校長

　 魏永生

　 魏家莊小學(xué)校長

　 楊道滿

　中堡小學(xué)校長

　 教育局各股室主任 領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,辦公室設(shè)在督導(dǎo)室,魏惠周同志兼任辦公室主任。

　三、整改內(nèi)容 按照省上督導(dǎo)評(píng)估組提出得整改意見,建議需要重點(diǎn)整改得問題有: ( ( 一) )。

　中小學(xué)布局還需進(jìn)一步調(diào)整優(yōu)化。縣城個(gè)別學(xué)校班額較大,生均占地面積、生均建筑面積、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)跑道不達(dá)標(biāo)。

　( ( 二) )。

　教師隊(duì)伍配置還需進(jìn)一步均衡。教師職稱比例不盡合理;部分學(xué)校存在教師學(xué)科結(jié)構(gòu)性短缺,音體美等學(xué)科專業(yè)教師不足;各學(xué)校之間師生比不夠均衡,仍需進(jìn)一步調(diào)整。

　( ( 三) ) 學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)中部分指標(biāo)差異系數(shù)較大。主要就是小學(xué)生均體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館面積、生均教學(xué)儀器設(shè)備值差異系數(shù)超過規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。運(yùn)動(dòng)跑道不達(dá)標(biāo)。

　 ( ( 四) ) 學(xué)校安全防范工作還需進(jìn)一步加強(qiáng)。部分學(xué)校學(xué)生食堂沒有安裝重點(diǎn)部位視頻監(jiān)控設(shè)備,“明廚亮灶”制度不夠健全;個(gè)別靠近山體得學(xué)校護(hù)坡沒有加固、維修,存在安全隱患。

　 ( ( 五) ) 城鄉(xiāng)均衡協(xié)調(diào)發(fā)展長效機(jī) 制還需進(jìn)一步完善。政府、家庭、學(xué)校、社會(huì)聯(lián)動(dòng)機(jī)制需要進(jìn)一步完善,對(duì)特殊群體少年兒童得保障體系需要進(jìn)一步完善。

　 ( ( 六) ) 檔案資料需要進(jìn)一步 充實(shí)。

　 ( ( 七) ) 進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理。教師表彰獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制沒有很好發(fā)揮作用;存在用字不規(guī)范現(xiàn)象,要重視師生普通話推廣工作;大部分學(xué)校各活動(dòng)室使用率不高,作用沒有充分發(fā)揮;個(gè)別學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生整治不徹底。

　( ( 八) ) 高度重視學(xué)校德育工作。強(qiáng)化師德建設(shè),規(guī)范學(xué)生行為。

　( ( 九) ) 進(jìn)一步提升學(xué)校文化品位。學(xué)校文化建設(shè)存在多而不精得現(xiàn)象。

　( ( 十) ) 要注重教學(xué)研究。課程體系不夠完善;教研活動(dòng)體系不健全、不務(wù)實(shí)。

　( ( 十一) ) 學(xué)校建筑墻面陳舊。個(gè)別學(xué)校教學(xué)樓、宿舍樓墻面陳舊。

　四、整改措施 ( ( 一) )。

　中小學(xué)布局還需進(jìn)一步調(diào)整優(yōu)化。縣城個(gè)別學(xué)校班額較大,生均

　占地面積、生均建筑面積、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)跑道不達(dá)標(biāo)。

　整改措施: : 一就是繼續(xù)實(shí)行石洞小學(xué)、中堡小學(xué)、魏家莊小學(xué)“一體化辦學(xué)”機(jī)制,落實(shí)“限班定額”、“劃片招生”得招生政策,將縣城小學(xué)就讀學(xué)生向中堡小學(xué)、魏家莊小學(xué)分流,逐步解決石洞小學(xué)與三川口學(xué)校生均用地面積、生均建筑面積不達(dá)標(biāo)得問題。

　二 就是對(duì) 2016 年秋季繼續(xù)存在大班額得學(xué)校進(jìn)行分班,化解大班額問題。石洞小學(xué) 4—6 年級(jí)各分一個(gè)班,增加教師編制6人;皋蘭四中八年級(jí)分一個(gè)班,增加教師編制 3 人;三川口學(xué)校三、四年級(jí)各分一個(gè)班,增加教師編制 4 人。

　整改時(shí)限: :9 月初 責(zé)任 部門: :教育股、人事股 ( ( 二) ) 教師隊(duì)伍配置還需進(jìn)一步均衡。

　1 1 、 教師職稱比例不盡合理 。

　整改措施: : 一就是繼續(xù)完善《皋蘭縣教師管理辦法》,將晉升中級(jí)職稱名額向鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校傾斜,逐步解決教師職稱不盡合理得問題。

　二就是強(qiáng)化對(duì)交流教師得管理,真正起到相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)得作用。

　三就是 2017年落實(shí)校長交流制度。

　整改時(shí)限: :長期 責(zé)任 部門: :人事股 2 2 、 各學(xué)校之間師生比不夠均衡, , 仍 需進(jìn)一步調(diào)整。

　整改措施: :通過“一體化辦學(xué)”、“限班定額”、“劃片招生”、“高中按比例招生”等措施控制縣直學(xué)校學(xué)生人數(shù),逐步解決師生比不均衡得

　問題。

　整改時(shí)限: :逐年縮小 責(zé)任 部門: :教育股 3 3 、 部分學(xué)校存在教師學(xué)科結(jié)構(gòu)性短缺, , 音體美 、科學(xué)、心理咨詢 等學(xué)科專業(yè)教師不足 。

　整改措施: : 一就是通過政府購買服務(wù),招聘音體美、科學(xué)、心理咨詢等緊缺專業(yè)教師補(bǔ)充到中小學(xué)任教,解決專業(yè)教師不足得問題。

　二 就是各學(xué)區(qū)積極探索教師走校制度,實(shí)行專任教師流動(dòng)任教,充分發(fā)揮教師專業(yè)特長。同時(shí),繼續(xù)完善教師交流制度,促進(jìn)城鄉(xiāng)之間、區(qū)域之間教師交流學(xué)習(xí)。

　整改時(shí)限: :一年探索、二年實(shí)踐、三年見效 責(zé)任 部門: :人事股、各學(xué)區(qū)

　 ( ( 三) ) 學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)中部分指標(biāo)差異系數(shù)較大。主要表現(xiàn)在城鄉(xiāng)學(xué)校得生均教學(xué)儀器設(shè)備值差異系數(shù)為 0、94,生均體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館面積差異系數(shù)為 0、89,遠(yuǎn)高于國家標(biāo)準(zhǔn);資源配置存在不夠均衡現(xiàn)象。

　整改措施 1 1: :在不斷加大教育投入得同時(shí),資金向縣直學(xué)校傾斜,逐步解決生均教學(xué)儀器設(shè)備值不均衡得現(xiàn)象。

　整改時(shí)限: :長期 責(zé)任 部門: :計(jì)財(cái)室、裝備辦 整改措施 2 2: :調(diào)整縣城學(xué)校布局,實(shí)行“一體化辦學(xué)”模式,縮小縣城

　學(xué)校之間得差距,逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)生合理流動(dòng),嚴(yán)格控制皋蘭四中與石洞小學(xué)學(xué)生人數(shù),降低生均教學(xué)儀器設(shè)備值與生均體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館面積差異系數(shù),努力實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育基本均衡。

　整改時(shí)限: :逐年縮小 責(zé)任 部門: :教育股 整改措施 3 3: :給明星小學(xué)安裝電子白板 3 個(gè),配備美術(shù)畫架 15 個(gè)。

　整改時(shí)限: :7 月底 責(zé)任 部門: :裝備辦 ( ( 四) ) 學(xué)校安全防范工作還需進(jìn)一步加強(qiáng)。

　1 1 、 部分學(xué)校學(xué)生食堂沒有安裝重點(diǎn)部位視頻監(jiān)控設(shè)備, , “明廚亮灶”制度不夠健全 。

　整改措施: : 一就是規(guī)范學(xué)校食堂管理,落實(shí)食品安全管理制度與食堂衛(wèi)生管理,在食堂重點(diǎn)區(qū)域安裝視頻監(jiān)控設(shè)備,對(duì)個(gè)別沒有監(jiān)控得學(xué)校進(jìn)行補(bǔ)充。

　二就是食藥局定期、不定期深入學(xué)校,對(duì)食品安全進(jìn)行檢查。三就是不斷完善炊事員管理制度,提高食堂炊事員得工資待遇,穩(wěn)定各校炊事員隊(duì)伍,保證師生飲食安全。

　整改時(shí)限: :7 月底 責(zé)任 部門: :裝備辦 . 2. 個(gè)別靠近山體得學(xué)校護(hù)坡沒有加固、維修, , 存在安全隱患。

　整改措施: : 一就是崖川小學(xué)山體滑坡治理工程由甘肅智廣地質(zhì)工程

　勘查設(shè)計(jì)有限公司設(shè)計(jì),目前已完成初步設(shè)計(jì),交由省國土資源廳專家?guī)鞂＜以u(píng)審,預(yù)計(jì) 5 月 24 日前后完成設(shè)計(jì)與評(píng)審,并開始施工。

　二就是對(duì)明星小學(xué)后墻進(jìn)行重建。

　整改時(shí)限: :6 月底 責(zé)任 部門: :基建辦 ( ( 五) ) 城鄉(xiāng)均衡 協(xié)調(diào)發(fā)展長效機(jī)制還需進(jìn)一步完善。政府、家庭、學(xué)校、社會(huì)聯(lián)動(dòng)機(jī)制需要進(jìn)一步完善,對(duì)特殊群體少年兒童得保障體系需要進(jìn)一步完善。

　 施 整改措施 1 1: :按照上級(jí)部門要求,積極建議縣政府進(jìn)一步細(xì)化政府各職能部門對(duì)教育得職責(zé),完善職能部門得考核制度,將教育工作得完成情況納入到縣委、縣政府對(duì)職能部門得考核。

　整改時(shí)限: :12 月底 責(zé)任 部門: :督導(dǎo)室 施 整改措施 2 2: :依據(jù)省市招生工作實(shí)施方案得規(guī)定,研究制定《皋蘭縣 2017 年普通高中招生方案》,將高中招生名額按 30%得比例分配到縣域內(nèi)初中,最終達(dá)到 50%,提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中學(xué)生升入高中比例。

　整改時(shí)限: :7 月底 責(zé)任 部門: :教育股 施 整改措施 3 3: :加大教育宣傳力度,配合廣電局制作義務(wù)教育均衡發(fā)展工作宣傳片,開設(shè)專門欄目,定期播放教育信息,讓廣大民眾了解、關(guān)心、支持教育,營造良好得教育氛圍。

　整改時(shí)限: :9 月初 責(zé)任 部門: :辦公室 整改措施4 4: : 一就是認(rèn)真落實(shí)《皋蘭縣特殊教育提升計(jì)劃(20142016)》,建立縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系學(xué)校制度,繼續(xù)完成特教班、特教資源教室建設(shè)。

　二就是落實(shí)《甘肅省義務(wù)教育條例》,2016 年特殊教育生均公用經(jīng)費(fèi)達(dá)到6000 元得補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn),2017 年三殘兒童少年入學(xué)率達(dá)到 85%以上。

　整改 時(shí)限: :長期 責(zé)任 部門: :教育股

　 ( ( 六) ) 檔案資料需要進(jìn)一步充實(shí)。

　1 1 、 縣級(jí)資料需要進(jìn)一步充實(shí)。

　整改措施: : 一就是加強(qiáng)對(duì)《甘肅省義務(wù)教育均衡發(fā)展基本均衡縣督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施細(xì)則》得研讀與理解,做到提供資料準(zhǔn)確無誤。

　二就是對(duì)專家組提出得問題進(jìn)行整改,核實(shí)相關(guān)數(shù)據(jù),補(bǔ)充完善佐證資料。

　整改時(shí)限: :9 月初 責(zé)任 部門: :督導(dǎo)室、各股室 2 2 、 學(xué)校資料需要進(jìn)一步充實(shí)。

　整改措施: : 一就是加強(qiáng)對(duì)《甘肅省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)督導(dǎo)評(píng)估細(xì)則》研讀與理解,做到提供資料準(zhǔn)確無誤。

　二就是繼續(xù)對(duì)資料進(jìn)行復(fù)查,解決專家組提出得數(shù)據(jù)打架、支撐資料不全、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)票據(jù)與總數(shù)不一致、裝訂不規(guī)范等問題。

　三就是做好資料得整理、收集、延

　續(xù)等工作。

　整改時(shí)限: :9 月初 責(zé)任 部門: :督查組、各學(xué)區(qū)、各學(xué)校

　( ( 七) ) 進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理。

　1 1 、 教師表彰獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制沒有發(fā)揮很好作用。

　整改措施: : 一就是各校不斷完善教師考核、評(píng)優(yōu)選先、晉級(jí)晉升、目標(biāo)考核、工作獎(jiǎng)與班主任工作獎(jiǎng)發(fā)放等制度,做到獎(jiǎng)罰分明,有理有據(jù)。二就是加強(qiáng)對(duì)教師工作得過程性考評(píng),做到記載詳實(shí)、準(zhǔn)確無誤、公平公正、評(píng)價(jià)科學(xué),盡力調(diào)動(dòng)教師得工作積極性,充分發(fā)揮表彰激勵(lì)作用。

　整改時(shí)限: :長期 責(zé)任 部門: :人事股、各學(xué)區(qū)、各學(xué)校 . 2. 存在用字不規(guī)范現(xiàn)象, , 要重視師生普通話推廣工作; ; 大部分學(xué)校各活動(dòng)室使用率不高, , 作用沒有充分發(fā)揮; ; 個(gè)別學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生整治不徹底。

　整改措施: : 一就是大力宣傳《國家中長期語言文字事業(yè)改革與發(fā)展規(guī)劃綱要(2012—2020 年)》,規(guī)范學(xué)校語言文字,對(duì)不符合要求得進(jìn)行整改。

　二就是開展“講普通話、做文明人”活動(dòng),在校園、公共場(chǎng)所推廣普通話,營造良好得講普通話氛圍。

　三就是加強(qiáng)對(duì)各活動(dòng)室得管理,明確管理細(xì)則,制定學(xué)期使用計(jì)劃,做到室室有人管、室室有人用。

　四就是規(guī)范運(yùn)行記載,要?jiǎng)?wù)實(shí),不做假。

　五就是高度重視校園環(huán)境衛(wèi)生得整治,制定明確得保潔措施,形成確保校園干凈整潔得長效機(jī)制,對(duì)工作措施不得力,成效不明顯得學(xué)校進(jìn)行通報(bào)批評(píng),并與年終目標(biāo)考核掛鉤。

　整改時(shí)限: :長期 責(zé)任 部門: :督查組、各學(xué)區(qū)、各學(xué)校

　 ( ( 八) ) 高度重視學(xué)校德育工作。強(qiáng)化師德建設(shè),規(guī)范學(xué)生行為。

　整改措施: : 一就是狠抓隊(duì)伍建設(shè),強(qiáng)化育人意識(shí),提高師德水準(zhǔn)。通過開展“愛崗敬業(yè),為人師表”等主題教育活動(dòng),使全體教師主動(dòng)適應(yīng)德育工作新形式,真正成為德育工作得管理者、踐行者與示范者,形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人得良好氛圍。

　二就是注重創(chuàng)新,豐富活動(dòng)形式。以“文明禮儀”主題教育活動(dòng)為突破口,著力關(guān)注學(xué)生得精神成長與身心健康,重視弱勢(shì)群體得子女教育問題,加強(qiáng)留守兒童得管理與教育;強(qiáng)化學(xué)生日常行為規(guī)范得管理,幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我、糾正自我、拓展自我,塑造個(gè)人健康得道德品行與人格修養(yǎng)。

　三就是建立健全社會(huì)、學(xué)校、家庭三位一體得教育網(wǎng)絡(luò),辦好家長學(xué)校,提高家教水平,通過各種形式得活動(dòng)將學(xué)校德育工作與社會(huì)、家庭教育結(jié)合起來,并將社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入學(xué)校教育全過程。

　整改時(shí)限: :長期 責(zé)任 部門: :教育股、各學(xué)區(qū)、各學(xué)校

　 ( ( 九) ) 進(jìn)一步提升學(xué)校文化品位。學(xué)校文化建設(shè)存在多而不精得現(xiàn)象。

　整 改措施: : 一就是結(jié)合本校實(shí)際,弘揚(yáng)學(xué)校傳統(tǒng)文化,建立學(xué)校文化體系,豐富文化內(nèi)涵,為學(xué)生發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。

　二就是以培養(yǎng)良好得校風(fēng)、學(xué)風(fēng)為目得,加強(qiáng)學(xué)校精神文化、形象文化、制度文化建設(shè)工作,通過多彩得校園文化陣地與豐富得校園文化活動(dòng),營造有利于學(xué)生思想道德與文化素質(zhì)提高得文明育人環(huán)境。

　整改時(shí)限: :長期 責(zé)任 部門: :教育股、各學(xué)區(qū)、各學(xué)校

　 ( ( 十) ) 注重教學(xué)研究。

　 1 1 、 課程體系不夠完善。

　整改措施: : 一就是落實(shí)國家三級(jí)課程管理體系,積極推廣地方課程,大力開發(fā)具有學(xué)校特色得校本課程。

　二就是依據(jù)省市相關(guān)文件精神,進(jìn)一步完善學(xué)校課程體系,明確《課程表》所列課程內(nèi)容、課程名稱、課程節(jié)數(shù)、每周課時(shí)等。

　整改時(shí)限: :長期 責(zé)任 部門: :教育股、各學(xué)區(qū)、各學(xué)校

　 2 2 、 教研活動(dòng)體系不健全、不務(wù)實(shí)。

　整改措施: : 一就是完善教學(xué)常規(guī)管理機(jī)制,深入推進(jìn)教學(xué)常規(guī)管理得規(guī)范化、科學(xué)化,引導(dǎo)走向精致化、高效化,推進(jìn)分級(jí)分層把關(guān)策略,落實(shí)教學(xué)常規(guī)考核制度與評(píng)比制度。

　二就是加強(qiáng)對(duì)課題申報(bào)與研究過程指導(dǎo),突出研究應(yīng)用價(jià)值,積極營造科研興教、科研興師、科研興學(xué)得良好氛圍。

　三就是積極推進(jìn)教研信息化,拓寬教研工作平臺(tái),大力推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教研,加大信息技術(shù)與課程教學(xué)得融合力度。

　四就是加強(qiáng)教研室自身建設(shè),發(fā)揮專業(yè)引領(lǐng)作用,完善學(xué)校、教研組兩級(jí)或片區(qū)學(xué)校教研組三級(jí)常規(guī)檢查體系,著力提升教研活動(dòng)得有效性。

　五就是積極探索符合校情、班情、學(xué)情與教師專業(yè)特長得課堂教學(xué)模式,實(shí)施素質(zhì)教育,充分發(fā)揮多媒體教學(xué)設(shè)備作用,提高課堂效率。

　六就是隨著班班通進(jìn)入課堂,學(xué)校對(duì)教師教案撰寫要有新得標(biāo)準(zhǔn),引導(dǎo)教師在有效教案上下功夫。

　七就是規(guī)范

　不同年級(jí)、不同學(xué)科學(xué)生作業(yè)得種類、作業(yè)量、批閱要求、批閱次數(shù)、激勵(lì)性評(píng)價(jià)等,強(qiáng)化作業(yè)質(zhì)量。

　整改時(shí)限: :長期 責(zé)任 部門: :教研室、各學(xué)區(qū)、各學(xué)校

　 ( ( 十 一) ) 學(xué)校建筑墻面陳舊。個(gè)別學(xué)校教學(xué)樓、宿舍樓墻面陳舊。

　 整改措施: :對(duì)水阜中學(xué)教學(xué)樓與宿舍樓、什川中學(xué)宿舍樓、黑石中學(xué)教學(xué)樓與宿舍樓進(jìn)行粉刷。

　整改時(shí)限: :8 月底 責(zé)任 部門: :基建辦

　 五、工作要求 1 1 、提高 思想 認(rèn)識(shí)。各股室、學(xué)區(qū)、學(xué)校要進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)與責(zé)任意識(shí),加大整改工作得推進(jìn)力度。要按照整改方案得要求,強(qiáng)化執(zhí)行力,確保按時(shí)保質(zhì)完成各項(xiàng)整改工作任務(wù)。

　2 2 、明確 工作職責(zé) 。各校要針對(duì)整改項(xiàng)目制定整改工作方案與實(shí)施細(xì)則,細(xì)化整改工作任務(wù),把每項(xiàng)整改任務(wù)落實(shí)到具體得環(huán)節(jié)與責(zé)任人身上,建立分工負(fù)責(zé)制,做到定人員、定任務(wù)、定時(shí)間、定標(biāo)準(zhǔn)。

　3 3 、強(qiáng)化 督導(dǎo)檢查 。建立督導(dǎo)激勵(lì)機(jī)制與問責(zé)機(jī)制,定期通報(bào)整改工作推進(jìn)情況。對(duì)認(rèn)識(shí)不到位、整改不落實(shí)、影響全縣整改進(jìn)度得部門與單位將予以通報(bào)批評(píng),并追究相關(guān)責(zé)任人得責(zé)任。

　附件:皋蘭縣義務(wù)教育均衡發(fā)展省級(jí)督導(dǎo)評(píng)估反饋問題整改任務(wù)推

　進(jìn)表

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