作文（composition）是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。作文分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文體裁包括：記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文， 以下是為大家整理的關(guān)于小學(xué)四年級請黨放心強(qiáng)國有我作文5篇 , 供大家參考選擇。

小學(xué)四年級請黨放心強(qiáng)國有我作文5篇

【篇1】小學(xué)四年級請黨放心強(qiáng)國有我作文

請為我豎起大拇指

我是一個非常內(nèi)向的小男孩。你可別小看我，我可是名符其實(shí)的悠悠球高手。只說你們可能不信。我會的招可是你們不會的喲。因?yàn)槟切┱惺蕉际切鲁龅摹白影妗闭惺脚叮　白影妗闭惺街v究的就是平衡力，一旦掌握了平衡力，就可以非常輕松地做出“子”招。現(xiàn)在我就研究出了好多的“子版”招式。“子版”招式有：“三周著地”、四周著地“、升降機(jī)”、“搖擺”和“原子登月”等。
　　我給你們介紹了這么多，現(xiàn)在你們相信我是悠悠球高手了吧。嘿嘿！請為豎起大拇指吧！

【篇2】小學(xué)四年級請黨放心強(qiáng)國有我作文

小學(xué)四年級作文請為我鼓掌

【篇一】

　　我是一個非常喜歡朗讀的小女孩，因?yàn)槲蚁矚g，所以，在我上一年級的時候，便參加了少兒藝術(shù)團(tuán)的語言表演。
　　記得在我剛開始訓(xùn)練的時候，我不會吸氣，但是，我不氣餒，經(jīng)過我的努力，終于成功了。這么多年來，我的朗讀以及表演水平逐步提高了，掌握了多種技巧，這，讓我嘗到了嘗到了成功的喜悅。
　　就拿今年來說吧，我為大家表演的：《再向火山行》，贏得了觀眾的“滿堂彩”，個個熱淚盈眶。朋友們，為我加油，為我鼓掌吧！

【篇二】

　　我上二年級的時候，有一次，教師發(fā)了一張看圖寫話考試試卷下來，圖上畫的是一只小狗在照鏡子。教師問同學(xué)們圖上畫的是什么意思，同學(xué)們看了一會都說看不懂，教師就說:“看不懂就先不要寫吧。”有的同學(xué)聽了，大聲叫起來:“不用寫，太好了。”
　　我認(rèn)真看了看圖畫，畫上的小狗是在照哈哈鏡，我一下明白了，照哈哈鏡的小狗的個子變矮了。記得在上少兒園的時候，少兒園也有幾個哈哈鏡，放學(xué)的時候我沒事就去照哈哈鏡。想到這里，我舉手答復(fù)說:“教師，小狗是在照哈哈鏡。”教師贊許地看了看我，對全班同學(xué)說:“那就按照黃昱鑫同學(xué)說的去寫吧。”這時，我看到很多同學(xué)瞪大眼睛盯著我，我聽到前面的同學(xué)在嘀咕:“他不要說出來我們就不用寫了，真是害人精。”聽到這里，我感到很委屈，眼淚都快掉下來了。
　　放學(xué)后，同學(xué)們都不理我了，我沮喪地回到家，跟媽媽說了這事。媽媽淺笑著對我說:“孩子，你這樣做是對的，你把你想到的說了出來，讓自己的膽量得到鍛煉，而且讓同學(xué)們也受到啟發(fā)，一箭雙雕，何樂而不為呢！”
　　聽了媽媽的話，我登時恍然大悟，我在心里呼喊著:“同學(xué)們，請為我鼓掌吧。”

【篇三】

　　我是個陽光的女孩子，我喜歡跳舞，繪畫，撫琴……數(shù)不勝數(shù)，其中，最令我驕傲的是彈鋼琴！
　　記得有一次，我在練習(xí)一首曲子《紅頭繩》，最后有一段總是練不好，這令我百感交集，想想還有十四天就要考級了，考試不過可就是出丑了，那就趕緊練習(xí)才行呀，于是我放下手上的鉛筆，打開鋼琴書，練習(xí)最后一段，我自己哼唱了一遍又一遍，兩只手分開彈了一遍又一遍，經(jīng)過我潛心彈奏，我終于彈熟了，我這才放下了心。
　　考試那天，我緊張得心“砰砰砰”直跳，我跟著教師來到了考場，看著一個個考完的離去，心里不由自主地更加緊張，終于輪到我了，我漸漸走上三角鋼琴，坐上琴凳，深吸了一口氣，全身心投入，目中無人地開始彈奏，考級教師認(rèn)真地聽著其實(shí)不時地用著記錄，我的琴聲時而高昂，時而低落，考級教師點(diǎn)了點(diǎn)頭，微淺笑著說：“好。”表示我可以離開了，我興奮得從臺上走過，看了看教師的表，一個優(yōu)星出現(xiàn)了，看看了名字，正是我的！我飛快地奔出考級現(xiàn)場，把這個好消息告訴了媽媽，從此我更加自信，鋼琴成了我的驕傲。
　　每天放學(xué)時，我就會為爸爸媽媽表演《紅頭繩》等音樂家創(chuàng)造的曲子，琴音一會兒高一會兒低，悠揚(yáng)動聽，媽媽聽了直贊揚(yáng)，我心里美滋滋的，看來努力就會有成果的。
　　悠揚(yáng)的琴聲傳我耳旁，傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，請你為我鼓掌噢！

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【篇3】小學(xué)四年級請黨放心強(qiáng)國有我作文

四年級作文：請節(jié)約用紙

地球，是一個有很多資源的地方，人類科技的進(jìn)步的同時使用了大量的資源，但如果不懂節(jié)約資源的話，地球會變成什么樣子呢？現(xiàn)在，我們生活中必須用到紙。紙?zhí)幪幙梢姡n本、作業(yè)本、草稿本等等，可是許多同學(xué)浪費(fèi)紙張、亂丟紙張的行為在校園中屢見不鮮。 我班有幾個同學(xué)，他們在把還能使用的本子上亂畫，然后把本子又丟掉地下被踩，這樣的行為實(shí)在是浪費(fèi)紙張。大家知道，造紙的原料是樹木。如果沒有樹木，就沒有氧氣，那樣的話，人類就不能生存。由于人們的破壞，現(xiàn)在黃土高原成了只有黃土的高原，大地失去了漂亮的外衣，露出了糙糙的皮膚，那該讓人多么痛心哪！如此大的危害，人類怎能無動于衷？讓我們從小事做起，力爭每天多節(jié)省一張紙，例如白紙、作業(yè)本正反兩面都可以寫字、畫圖、計(jì)算等，用過的紙可以用來做折紙手工等等。 據(jù)統(tǒng)計(jì)：制造一噸紙需要砍掉十七棵樹，用掉一千五百升燃油，夸張的說，小小的一頁紙就是一頁金哪!瞧啊！一噸紙需要這么多的資源，人類還不節(jié)約嗎？讓我們一起從現(xiàn)在做起，節(jié)約紙張，并真誠的祝福地球不要進(jìn)入生命的倒計(jì)時，那樣我們的家園將會變得更加的美好。

【篇4】小學(xué)四年級請黨放心強(qiáng)國有我作文

請為我鼓掌作文500字

請為我鼓掌作文500字 在我的生活中，無數(shù)的鮮花為我開放，無數(shù)的掌聲為我響起。這不，今兒個，我就給你們好好地訴訴我人生大舞臺中的一幕精彩吧！
快板是民間傳統(tǒng)藝術(shù)之一，有小夾板、響板、甩板、雙棍板……最出名的要數(shù)快板了，我可是個打快板的高手。
剛開始打快板時，可不容易了，嘴里要不停地唱快板詞，雙手要一邊甩大板，一邊舞小板，頭腦中還要記著節(jié)拍，可累人了。我一拍一拍慢慢地打著，手常常被夾得一塊青，一塊紫。可兩塊板子卻一點(diǎn)兒也不給力，噼里啪啦地亂叫一通。我不害怕，仍舊反復(fù)練習(xí)著打快板。俗話說：“鐵？磨成針”，功夫不負(fù)有心人，我的快板服從我了，我可以流暢地打完一曲，我越來越棒了！
當(dāng)我打快板成為大師級時，我收到一個消息：大隊(duì)委要舉行才藝展示。我樂滋滋地想：我一定要把我這個絕技展示出來！
我化好了妝，穿上了一件唐裝。我拿著兩個快板，熟練地打了起來，有模有樣地表演了《天安門廣場看升旗》的小快板書。頓時，同學(xué)們?nèi)绯彼话阆蛭矣縼恚芸欤疑砼跃蛧鷿M了同學(xué)。我心里不知有多快樂，我像一朵美麗的鮮花，在花叢中耀眼地綻放。同學(xué)們都看呆了，連校長都被我吸引過來，大家向我投來了贊許的目光，紛紛為我豎起了大拇指。接著，響起了一陣?yán)坐Q般的掌聲。我的心比吃了一百桶蜜還甜。當(dāng)然，我的票數(shù)一定最多了。
現(xiàn)在，我已經(jīng)成為了大隊(duì)部的一員。其實(shí)，每個人只要不怕苦，不退縮，刻苦學(xué)習(xí)，都能成為最棒的。你一定可以托起一輪光芒四射的太陽，一定可以見到那道最美麗的彩虹！

為人生鼓掌作文500字 人生就像一葉小舟，在浩蕩無邊的藍(lán)色海水上航行。人生就像一片樹葉，隨著春風(fēng)改變自己的顏色。人生就像一場夢，來來回回?zé)o盡頭……人生善變，人生悠長，誰不想在這漫長而又充滿色彩的人生中創(chuàng)造出自己的一份輝煌？輝煌的出現(xiàn)不僅需要你我的努力，他更需要來自一切的鼓勵。鼓勵是一種源源不斷的動力，他會在你我陷入困境時為我們指點(diǎn)迷津，他會在你我摔倒的時候伸出援助的雙手……
人生的繽紛多彩需要我們的鼓勵，他帶來的是一份溫暖，一份關(guān)懷。鼓勵是人與人之間溝通的橋梁，鼓勵是愛的運(yùn)輸員，鼓勵的動力的源泉。在生活的海洋中航行，不乏有許許多多的困難，面對他們我們不僅需要自己的那一份毅力，他人的鼓勵會使你我在生活中如虎添翼，享受到多彩多姿的生活的樂趣所在，更能為我們的成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。掌聲也是一種尊重，他會使你在種種人際交往中獲得更大的快樂與成功。也許，他人成功的時候你的一份祝福與鼓勵會給他注入新的活力。人活在這個世界上是為了別人更好的活著，給別人的一份祝福與鼓勵，都會為自己的將來奠基。掌聲和生活一樣，你善待他，用正確的眼光衡量他，他就會在你成功的道路上提供種種幫助。反之則逆水行舟不進(jìn)則退。人生自古誰無功？需要的只是你我的一陣掌聲而已。
今天，明天，將來，未來不再是遙不可及，也許在你成功的同時一陣掌聲讓你獲得更大的歡樂，也許你的掌聲會使別人在成功的道路上輝煌，此時此刻，讓我們伸出雙手，為你我鼓掌，為人生鼓掌……

為挫折中的人鼓掌作文500字 挫折就像一塊石頭，對弱者來說；是絆腳石，讓你怯步不前，而對于強(qiáng)者來說；是墊腳石，使你站的更高。
音樂家貝多芬他17歲失去母親，32歲耳聾，接著又陷入了失戀的痛苦之中，貝多芬不消沉不氣餒，他在一封信中寫道；我要扼住命運(yùn)的咽喉，它妄想使我屈服，這絕對辦不到，他使中頑強(qiáng)的生活，艱難的創(chuàng)作，成為世界上不朽的音樂家，貝多芬那種敢于與命運(yùn)抗衡以及面對困難不退縮的這種精神我們不應(yīng)該為他鼓掌嗎
世界超級小提琴家帕格尼尼就是面對無奈永遠(yuǎn)積極進(jìn)取的人，在一般人看來，他可能是一個一生都倒霉透頂?shù)娜耍?歲時險些死于猩紅熱，4歲時一場麻疹又讓他險些進(jìn)了棺材，13歲時患上了嚴(yán)重的肺炎，46歲時突然長滿了膿瘡，，只好拔掉幾乎所有的牙齒，牙病初愈，又染上了嚴(yán)重的眼疾，幼小的兒子成了他的拐杖，50歲后，關(guān)節(jié)炎、腸道炎、喉癌等疾病不斷向他襲來，后來，他的聲帶也壞了，可是這個經(jīng)常為身體感到無奈的人，憑著自己的刻苦努力，3歲學(xué)琴，8歲時就創(chuàng)作了第一首小提琴奏鳴曲，9歲入市立歌劇院的管弦樂團(tuán)，11歲登臺演奏自己創(chuàng)作的《變奏曲》一舉成功。他把苦難與成才這兩項(xiàng)生活的饋贈，用自己的琴弦演奏到了極致，他沒有在苦難面前低頭，在無奈之中徘徊，而是用自己頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝自己，使自己從苦難者成為一名音樂家天才，我們不應(yīng)該為這種人鼓掌嗎
我們應(yīng)該為他們鼓掌，為他們堅(jiān)強(qiáng)的意志、不與命運(yùn)妥協(xié)的精神和積極面對困難的態(tài)度是值得我們學(xué)習(xí)的，我們要為他們鼓掌。

此刻，讓我為你鼓掌作文600字 當(dāng)你在人生的十字路前無法選擇時，此刻，讓我為你鼓掌，讓信心陪伴你選擇的路一直到那看不見的盡頭；當(dāng)你失敗在人群中穿梭時，此刻，讓我為你鼓掌；讓掌聲告訴你失敗只不過是人生路上的過客而已；此刻，讓我為你鼓掌，帶走那些不快樂的往事，那些煩心的記憶。掌聲使人放松心情，掌聲讓人擁有信心，掌聲讓人滿足。
每當(dāng)我回首自己搖搖晃晃走過的人生路時，我發(fā)現(xiàn)，有另一種聲音，或遠(yuǎn)或近，但卻不曾離去。那個人便是你——父親，是你在我徘徊在十字路時給我掌聲，是你在我失敗時給我掌聲。也許，此刻，讓我為你鼓掌，讓掌聲謝謝您撐起這個家，謝謝您為我的記憶里添加了數(shù)不盡的笑聲。至今，我還清晰的看見您那時的每一個微笑，聽見您那時的每一句玩笑。是您用那別樣的方式告訴我，人生的另一種美麗。此刻，正是掌聲最燦爛的時候，我想說，“爸”謝謝您。
歲月的風(fēng)鈴搖呀搖，一眨眼就搖過了多彩的童年。那年運(yùn)動會，那天，那時我在場上努力奔跑時，你們那奮力的吶喊聲，是力量讓我贏得了勝利，那時，是你們給了我掌聲，讓我自豪。同學(xué)們，也許我們的記憶已隨風(fēng)飄散，即使失去了一份難以割舍的友情，即使是糖，也甜到悲傷，謝謝你們，謝謝你們讓我擁有了那五彩的童年。
有多少經(jīng)典，只是一句鼓勵的話語，一段別樣的故事；卻讓多少人成為了經(jīng)典；成為所有人的注點(diǎn)。如果是我，我會相信、即然水滴之力微不足道，卻可以滴透石頭，愚公年老力衰，卻堅(jiān)想念，移走大山，古有鐵杵磨成針，今就有掌聲創(chuàng)造奇跡，龜兔賽跑，卻讓烏龜奪冠，這些看似不可能的事，卻那實(shí)現(xiàn)、讓我為你鼓掌，也許不經(jīng)意會使一個人改變一切。那請我們相信、所謂的掌聲！
當(dāng)你在成功的喜悅之中時，此刻，不要忘記，那個為你鼓掌的我。一直在你身邊。人生的路途不可能只有鮮花，也會有挫折。不要因?yàn)槭『缶驼J(rèn)為沒有希望，愛迪生也是經(jīng)過一千多次失敗后才成功的。不要忘記那個在你生命中留下掌聲的人。風(fēng)雨之后，才可見彩虹，那些記憶，不曾流逝。那些時候，也從未間斷——掌聲。當(dāng)你在人生的十字路前無法選擇后，并走到盡頭，不管是成功還是失敗，請不要忘記，曾經(jīng)，此刻，此時，有一個人在為你鼓掌。——這是我八年級上冊期末時的作文。銘記2013、、

給自己鼓掌作文500字 人生就像一個人的舞臺，就算沒有觀眾，自己也要為自己鼓掌。這個舞臺，它不是沉默的，也不是寂寞的，而是熱鬧的、快樂的，因?yàn)槲矣謱儆谖业奈枧_，自己為自己展示，自己為自己鼓掌。
一個人獨(dú)自在山腳下，抬著頭，望著山頂，想一步登頂嗎？那不可能！提起腳步，邁上堅(jiān)實(shí)的步伐，一直往上爬，每向前進(jìn)一步就離山頂近一步。突然眼前一大障礙，我該如何越過去？我使勁地爬，終于越過了這一大障礙，后面又是懸崖，望著陡崖，我的腿有點(diǎn)軟了，可是又有什么呢？我拼命地往上爬，前面是我的目標(biāo)我不能放棄，忍著忍著就過去了，真的過去了，雖然爬上了陡崖我已經(jīng)滿頭大汗，但我很快樂，我樂意流這汗，因?yàn)橹档谩，F(xiàn)在，山頂就在我眼前了，向前幾步，我的目標(biāo)達(dá)到了，我要為我自己鼓掌。
一個人走在回家的路上，低著頭看著路面，似乎在想些什么，似乎又什么都沒想，哼著歌，是風(fēng)吹樹葉的聲音給了我旋律，樹上的小鳥在給我配音，再合著腳步，我感覺很清閑。一瞬間，優(yōu)美的旋律全沒了，我被一塊石頭絆倒了，掉下了路邊，膝蓋被磨破了正流著血，疼痛讓我忍不住讓我很想哭，但現(xiàn)在哭有用嗎？我還是忍住了，現(xiàn)在好想有一只手把我扶起來，可是附近一個人也沒有，只好在自己心里默默地為自己加油，咬緊牙關(guān)手撐著地，我終于站起來了。我做到了，我拼命的為自己鼓掌，心中無比的激動。忍著疼痛，我自己一個人走到了家，再一次為自己鼓掌。
一個人的寂寞是自己的錯，如何讓自己不寂寞，你為自己鼓掌了嗎？
那坡中學(xué)高一：黃莉舒


請為我鼓掌作文100字 我是一個非常喜歡朗誦的小女孩，因?yàn)槲蚁矚g，所以，在我上一年級的時候，便參加了少兒藝術(shù)團(tuán)的語言表演。
記得在我剛開始訓(xùn)練的時候，我不會吸氣，但是，我不氣餒，經(jīng)過我的努力，終于成功了。這么多年來，我的朗誦以及表演水平逐漸提高了，掌握了多種技巧，這，讓我嘗到了嘗到了成功的喜悅。
就拿今年來說吧，我為大家表演的：《再向火山行》，贏得了觀眾的“滿堂彩”，個個熱淚盈眶。朋友們，為我加油，為我鼓掌吧！

為自己喝彩，為自己鼓掌作文400字 每個人出世以后都會有不同的成就，有些人當(dāng)了白領(lǐng)；有些人當(dāng)了公司老板；可有些人卻做了一些不重要的工作，不過我相信只要有自信，你一定能飛上枝頭變鳳凰。如果你是一名歌手，演唱了半天也沒有掌聲，千萬不要?dú)怵H，因?yàn)槟銚碛兄粋€觀眾——自己，為自己喝彩，為自己鼓掌。
自信，對于一個有成就的人來說不重要，認(rèn)為它沒有任何用處，可是你們知道嗎？自信是能改變?nèi)松摹Ｏ嘈糯蠹叶贾烙萜婷舭桑Γ且粋€游泳健將，拿過殘奧運(yùn)會金牌，可是令人難以想像的是虞奇敏竟是一個手腳殘廢的殘疾人，是什么讓他獲得了成就？是自信；聽到張海迪這個名字，世人不禁翹起大拇指，他是著名的作家、翻譯，可想而知，他是多么的偉大啊！但是張海迪竟是一個雙腳已殘廢，雙手根本就沒有力氣的殘疾人，是什么是他獲得了如此成就？是自信！自信，是多么神奇啊！
我是一個“文武雙全”的小女孩，不過也有一些缺陷，我呀！手工勞動特好，我曾經(jīng)買了一本手工書，照著上面的圖畫，剪了好多好多，什么窗花，小動物。那是輕而易舉的。我的兩只手都快出繭了，為什么呢？那是因?yàn)榻?jīng)常干家務(wù)，燒菜還可以露兩手呢？可是媽媽不讓干，說太危險啦！哎。
我是一只小鳥，一只永不認(rèn)輸?shù)男▲B，因?yàn)槲抑溃灰凶孕牛魏问露寄芨珊谩Ｎ矣肋h(yuǎn)為自己喝彩，為自己鼓掌！

如果我輸了，請鼓掌作文400字 省臺舉辦一個少兒舞蹈比賽，姐姐被請去當(dāng)評委，一時間，姐姐的手機(jī)幾乎成了熱線，很多報名參賽的孩子家長都拐彎抹角的打聽到姐姐的手機(jī)號碼，然后不住的打電話，希望姐姐能在點(diǎn)評過程中對她們的孩子網(wǎng)開一面。
有天傍晚，姐姐在家吃飯的時候，她的手機(jī)又響了起來。同樣是個參賽孩子的家長打來的，是個母親，但很意外的是，她并沒有請求姐姐多關(guān)照她的孩子，而是一再求情，想讓姐姐在初賽的時候就把她的孩子拒之門外。
姐姐覺得這真是個奇怪的要求，于是便問，為什么？
這位母親給的答案很誠懇，她說，論孩子的能力，進(jìn)初賽肯定沒問題，她甚至相信自己的女兒能進(jìn)前幾名，或者說是奪冠，當(dāng)然，也有在離夢想很近的地方被逼退的可能。無論哪一種可能，她都不希望發(fā)生，她最想見的事就是女兒在初賽就被刷下來。
這位母親的邏輯很簡單。她認(rèn)為女兒還小，以后的路還很長，給她一次機(jī)會，讓她打開夢想的門看一眼再退出來，那瞬間的繁華會讓她銘記在心，鼓足干勁地去成就一個更優(yōu)秀的自己；但倘若讓她小小年紀(jì)便這樣領(lǐng)略成功，她有可能會停步不前；而假如在離夢想最近的地方失敗，這種打擊可能會讓她很長時間都萎靡不振。
在這樣的比賽里幾乎所有的母親都希望自己的孩子能成功，或者說能多走一步是一步，可這位母親卻從另一個角度提前去保護(hù)了她的女兒。

【篇5】小學(xué)四年級請黨放心強(qiáng)國有我作文

請為我豎起大拇指

本文作文是關(guān)于四年級的敘事作文請為我豎起大拇指，歡迎閱讀。

　　我的本領(lǐng)是美術(shù)、運(yùn)動。運(yùn)動就不用說了，就說美術(shù)，它令我最自豪！
　　記得有一次暑假，爸爸看見畫畫很好，也很愛畫畫，就給我報了暑假卡西歐中級美術(shù)班。我知道了，高興得一跳三尺高，便比別人努力6倍地去學(xué)畫畫。功夫不負(fù)有心人，在考高級美術(shù)班時，我畫的一幅名叫《望遠(yuǎn)看世界》的水粉顏料畫讓高級美術(shù)班老師大吃一驚，她說：“想不到啊！一個四年級的小女孩竟然畫得這么好！”我聽了，心里甜滋滋的。讓我想不到到的是，我的畫竟然在欽州市少年兒童大賽中獲得了第一名！你們說，我的本領(lǐng)——美術(shù)，應(yīng)不應(yīng)該得到你們的大拇指呢？
　　當(dāng)然，我不會因此感到驕傲，我會更加努力學(xué)習(xí)。我的本領(lǐng)就是美術(shù)、運(yùn)動，你們的本領(lǐng)是什么呢？
????四年級:曹※夏

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