旅行是漢語詞匯，拼音是lǚ xíng，意思指遠行；去外地辦事或游覽。去外地行走。不同于旅游。旅行和旅游的區別就在于：旅行是在觀察身邊的景色和事物，行萬里路，讀萬卷書，相對于是指個人，是行走。旅游是指游玩，通常是團體出行，在時間上是很短暫的。旅， 以下是為大家整理的關于騎鵝旅行記湯佳琦說課稿5篇 , 供大家參考選擇。

騎鵝旅行記湯佳琦說課稿5篇

騎鵝旅行記湯佳琦說課稿篇1

《尼爾斯騎鵝旅行記》復習測試題

一、填空題：

1.《尼爾斯騎鵝旅行記》的作者是（瑞典）國。2．尼爾斯（14）歲。

3.（小精靈）把尼爾斯變成了小人。4.尼爾斯騎著雄鵝（莫頓）開始了空中旅行。

5.領頭雁是（阿卡）。6.阿卡來自（大雪山）。7.莫頓給尼爾斯取名為（大拇指）。

8.（尼爾斯）救助松鼠。9.尼爾斯利用（魔哨）引走了（灰老鼠），保護了（黑老鼠）的領地。

10.最好看的舞蹈是（鶴）。11.這座島上有（3）只狐貍。12.黑旋風（死）了。

13.尼爾斯被烏鴉抓住時，被一只叫（遲鈍）的烏鴉解救了，可這只烏鴉卻被狐貍（斯密爾）吃掉了。

14.尼爾斯的鞋子被（奧薩姐弟）撿了。15.大拇指被（漁夫）抓起來了。

16.奧薩和小馬茨靠（給別人放鵝）為生。17.尼爾斯從狐貍嘴里救出了（阿卡）。

18.尼爾斯做的好事是（幫小松鼠、救莫頓）。

19.尼爾斯是個(小男孩)，不愛（學習），調皮搗蛋，好欺負小動物。、

20.尼爾斯在旅行中漂亮的新旅伴是（鄧芬）。

21.這部童話講述了一個什么故事？22．塞爾瑪·拉格洛夫是（女）的。

23.作者是（塞爾瑪·拉格洛夫）。24.這本書獲得了（諾貝爾文學獎）。

25.尼爾斯（會聽懂）動物的話。26.尼爾斯通過（鏡子）發現了小精靈。

27.阿卡（100多）歲。28.狐貍叫（斯密爾）。29.被斯密爾捉住的大雁最后（飛走了）。

30.（尼爾斯）救了被斯密爾捉住的大雁。31.維姆布湖有許多（松鼠）。

32.尼爾斯藏在（標本罐里）進了莊園。33.（尼爾斯）救了莫頓。

34.尼爾斯（決定）跟著雁群去旅行了。35.鶴舞表演是在（庫拉山）舉行的。

36.鶴舞表演的規矩是（任何動物不能攻擊別人）。37.（斯密爾）破壞了鶴舞表演。

38.斯密爾第一次利用（紫貂）去對付大雁。39.斯密爾第二次利用（水獺）去對付大雁。

40.(莫頓)救了小灰雁。41.（尼爾斯）幫小灰雁骨頭復位。42.雁群的新旅伴是(小雁群)。

43.（尼爾斯）為公羊除害。44.狐貍殺羊是為（取樂）。45.狐貍最后（死了）。

46.（白鸛）帶尼爾斯來到了海灘上。47.這座富有的城市叫（威尼塔）。

48.威尼塔（100）年出現一次，每次出現（1）小時。

49.（尼爾斯）落在了烏鴉手里。50.老奶奶（死）了。51.幽靈園丁是（卡爾先生）。

52.（尼爾斯）差點被熊吃了。53.（尼爾斯）解救巴塔基。

54.巴塔基為了不讓尼爾斯睡覺，想了一個辦法是（講故事）。

55.（狗）把狐貍抓起來了。56.斯密爾向（阿切爾）打聽雁群的下落。

57.（尼爾斯）放棄了一個好機會。58.尼爾斯放棄了一個（變成人）的機會。

59.（尼爾斯和巴塔基）把手稿全部找到了。60．（大學生）把手稿弄丟了。

61.惡毒的姐姐是(鄧芬的兩位姐姐)。62.鄧芬的姐姐（2）次害莫頓。

63.莫頓是鄧芬的（未婚夫）。64.尼爾斯被文珍妮扔進了(大海)里。

65.（阿卡）把高爾果養大了。66.（尼爾斯）把高爾果救了。

67.阿卡不能容忍高爾果（捕食鳥類）。68.（高爾果）幫尼爾斯找到了克萊門特。

69.（尼爾斯）幫斯密爾想到了一個獲救的辦法。70.奧薩一家人死于（傳染病—肺結核）。

71.小馬茨最后（死了）。72.（尼爾斯）幫奧薩找到了爸爸。

73.小馬茨被飛石打中，（尼爾斯）救了他。

二、選擇題：

1、《尼爾斯騎鵝旅行記》是世界著名的童話故事，它的作者是（）

A、[丹麥]安徒生B、[德國]格林兄弟

C、[瑞典]塞里瑪·拉格洛夫D、[中國]葉圣陶

2、尼爾斯的父母為什么把尼爾斯一個人留在家里，他們去了哪兒？（）

A、公園B、教堂C、農田

3、爸爸媽媽出門了，讓尼爾斯在家干什么？（）

A、看電視B、寫作業C、讀書

4、是誰把尼爾斯變成了小矮人？（）

A、仙女B、小精靈C、大雁

5、當尼爾斯變小時，其他動物是什么表情？（）

A、開心B、傷心C、無所謂

6、尼爾斯騎的那只鵝叫什么名字？（）

A、斯密爾B、阿卡C、莫頓

7、尼爾斯變成小精靈后，雄鵝給他取了一個新的名字叫什么？（）

A、大拇指B、小矮人C、小不點

8、雁群的領頭雁叫什么（）

A、莫頓B、阿卡C、斯密爾

9、（）一路上跟蹤雁群，一次次找雁群麻煩。

A、狐貍B、鄧芬C、獵人

10、阿卡決定送尼爾斯回家的時候，尼爾斯為什么不愿意回去了？（）

A、因為他想和雁群一起到拉普蘭去探險。

B、因為大雄鵝舍不得他走，他要陪大雄鵝。

C、因為他覺得阿卡看不起他，他要留下來報復他。

11、尼爾斯和阿卡是怎樣幫助黑老鼠驅逐灰老鼠的？（）

A、尼爾斯與雁群在阿卡的帶領下與灰老鼠進行了英勇的戰斗。

B、尼爾斯趕去通知黑老鼠們趕回來同灰老鼠進行戰斗，并趕走了灰老鼠。

C、尼爾斯吹奏一只哨子，將灰老鼠們吸引走了。

12、鶴舞表演大會上發生一個什么意外？（）

A、下起了傾盆大雨B、狐貍斯密爾偷襲了雁群C、鶴的表演失敗了

13、小灰雁鄧芬身上的傷是（）治好的。

A、尼爾斯B、阿卡C、莫頓

14、雁群在旅行里遇上了什么災難？（）。

A、暴風雪B、風暴C、地震D、海嘯

15、雁群在遇難時，它們停在了（）。

A、樹上B、地上C、海上D、山洞里

16、偷襲山羊群的是（）。

A、一只狐貍B、三只狼C、三只狐貍

17、尼爾斯和大公羊戰勝狐貍發生在什么時間？（）

A、清晨B、中午C、傍晚D、深夜

18、尼爾斯和大公羊戰勝狐貍發生在什么地點？（　）

Ａ、山腳　　Ｂ、山洞口　　Ｃ、大樹旁　　Ｄ、河邊

19、大公羊對尼爾斯說要當心島上的裂縫，它們把島上最大的裂縫稱為（　）。

A、山洞　　　　B、窯洞　　　　C、地獄洞

20、白鸛先生找尼爾斯干什么？（　）

A、散步　　　　B、聊天　　　　C、告別

21、尼爾斯看到的那個海底城市要多少年才能從海底浮上地面一次？（）

A、100年B、1000年C、50年

22、海底城市浮上海面后，過多久會重新沉下去？（）

A、一年B、一個月C、一個小時D、一天

23、海底城市受到了（）的懲罰。

A、小精靈B、海龍王C、上帝

24、黑烏鴉的首領叫什么名字？（）

A、雅洛B、黑旋風C、卡爾木

25、當一群烏鴉攻擊尼爾斯的時候，是（）救了尼爾斯？

A、卡爾木B、黑旋風C、斯密爾

26、黑旋風是一只什么樣的烏鴉？（　　）

A、善良　　　　B、兇猛　　　　C、殘暴

27、黑旋風是怎么死的？（　　）

A、小刀刺死　　　　B、累死　　　　C、摔死

28、是誰拜托尼爾斯去看一看可憐的老太太？（）

A、綠頭鴨B、母牛C、獵狗

29、雅洛是一只什么鳥？（）

A、綠頭鴨B、烏鴉C、麻雀

30、女主人帶著雅洛到小島上，雅洛被主人當成了（）。

A、寵物B、誘餌C、獵手

31、熊爸爸請尼爾斯幫忙燒掉什么地方？（）A、村莊B、鋼鐵廠C、礦井

32、尼爾斯是怎么從熊窩里跑掉的？（）A、偷跑掉的B、熊爸爸放的C、阿卡救的

33、鄧芬的兩個姐姐為什么那么恨她？（）

A、鄧芬的兩個姐姐嫉妒鄧芬既美麗又溫柔善良

B、鄧芬的兩個姐姐發現雄鵝莫頓是妖怪

34、尼爾斯被漁夫以（）的價格賣給了斯德哥爾摩郊區公園的看門老人克萊門特。

A、10法郎B、20法郎C、30法郎

35、是誰把雛鷹高爾果撫養長大的？（）A、尼爾斯B、阿卡C、鄧芬

36、雛鷹高爾果答應幫助尼爾斯做什么？（）A、解除諾言B、送他回家C、去旅行

37、是誰把尼爾斯送到阿卡身邊的？（）A、雄鵝B、高爾果C、渡鴉巴塔基

38、在尼爾斯騎鵝旅行的時候，人們都議論著走遍全國的哪兩個孩子？（）

A、放鵝姑娘奧薩和弟弟小馬茨B、尼爾斯和小馬茨C、尼爾斯和奧薩

39、尼爾斯以前是一個（）的孩子，后來變成了一個（）的孩子。

A、聰明活潑B、心地善良C、調皮搗蛋D、勇敢、樂于助人

40、尼爾斯最后變回原來的樣子了沒有？（）

A、沒有B、還是小人C、變回來了

參考答案：

1、CBCBA6\CABAA11\CBABD16\CDBCB21\ACCBA26\CABAB

2、31\BBABB36\ABA39\CD40C

3、

騎鵝旅行記湯佳琦說課稿篇2

騎鵝旅行記

［教學目標］

1.培養學生快速閱讀課文，抓住課文主要信息，概括內容要點的能力。

2.瀏覽作品的精彩片段，感受童話故事的趣味性，體會作品的語言風格，激發課外閱讀整部作品的興趣。

3.初步了解尼爾斯騎鵝旅行的經歷，關注人物的命運，了解尼爾斯性格特點的變化。

4.通過討論、摘抄或寫心得體會的形式，開展交流活動，加深對作品的理解。

［教學重難點］

在快速閱讀中培養學生概括主要內容的能力，并初步感知人物的形象，激發課外閱讀的興趣。

［教學課時］1課時

教學過程

一、導入新課，激發閱讀興趣

同學們，前面我們學習了《魯濱遜漂流記》，大家是不是有點意猶未盡的感覺呢？那么今天，我們繼續開啟快樂的閱讀之旅吧，等待我們的將是一本怎樣的書呢？（它是一部集文藝性、知識性、科學性于一體的著名的教育性優秀兒童文學作品，也是世界文學史上第一部，也是唯一一部獲得諾貝爾文學獎的童話作品。）在瑞典有一項最重要的兒童文學獎，就是用書中主人公的名字命名的。它就是瑞典女作家塞爾瑪·拉格洛芙的《騎鵝旅行記》，也有譯為《尼爾斯騎鵝旅行記》。（板書課題）

一本好書，背后都有一位好作者。她的生活經歷、個性情感往往和作品有著千絲萬縷的聯系。我們來看看這本書的作者，你對她留下了怎樣的印象呢？（課件出示作者介紹）

二、閱讀課文，初步感知

1.課文中節選的是《騎鵝旅行記》中第一章節的部分內容。快速閱讀課文，讀準字音，借助工具書理解文中詞語的含義。（指名反饋）

2.試著用自己的語言概括文章的主要內容。（這一部分主要寫了尼爾斯剛被小狐仙施法后的遭遇，以及為了留下雄鵝，最后隨著雄鵝飛向天空的經過。）

三、感知人物

1.從節選的部分中，你認為尼爾斯是怎樣的一個人？

預設1：我覺得尼爾斯是一個聰明、勇敢的人。當他明白自己一時半會兒變不回去時，就積極地想辦法，去找小狐仙講和。

預設2：我覺得尼爾斯是一個淘氣、愛搞惡作劇的人。這里雖然沒有正面描寫，但我從雞、鵝、貓、牛的話語里聽出來了。

騎鵝旅行記湯佳琦說課稿篇3

《尼爾斯騎鵝旅行記》讀書交流課教學紀實
執教：任艷偉
?點評：劉? 琴
一、談話導入
師：同學們，前一段時間，咱們班全班同學幾乎都在讀一本書，這本書的名字是——
生：《尼爾斯騎鵝旅行記》。
師：喜歡這本書嗎？
生：喜歡。
師：今天我們就上一節讀書交流課。讓我們一起再次走進這本書，一起回憶跟著尼爾斯的這次奇妙的旅行，一起回味《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書帶給我們的快樂，一起交流讀完這本書的收獲。（板書課題）
二、交流作者和主要內容
師：有兩個話題先跟大家交流一下。第一個話題：知道《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書的作者是誰嗎？
生：《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書的作者是瑞典女作家塞爾瑪?拉格洛芙。
師：你回答得非常正確。那誰能說說你對作者有哪些了解呢？
生1：拉格洛芙獲得了1909年諾貝爾文學獎。
生2：拉格洛芙年幼時因下肢疾患，行走艱難，主要靠書籍和會講故事的外祖母朝夕相伴，接觸了大量的童話、神州的民間傳說等。
生：這部小說是她認真研究飛禽走獸的生活習性和規律、調查各地的風俗習慣和民間傳說的基礎上完成的。
師：看來同學們對作者了解得還真是挺多。聽了同學們的介紹，我們不由得對這位瑞典女作家肅然起敬。有人說，作品是由作者和讀者共同完成的，我們作為讀者，在讀書的時候，其實是和作者在進行著一種無聲的交流。所以，了解作者的身世，以及寫作的相關背景，對于我們理解作品的內容及思想有很大的幫助。看來，讀一本書，我們首先要關注——
生：書的作者。
師：下面我們來交流第二個話題：能說說這本書的主要內容嗎？
生1：這本書講的是小男孩尼爾斯很頑皮，特別喜歡捉弄小動物，結果被小狐仙變成像大拇指一樣大的小人兒。然后跟著大雁去旅行。
生2：這本書講的是小男孩尼爾斯很頑皮，喜歡捉弄小動物，有一次他捉弄小精靈，被小精靈變成像大拇指一樣大的小人兒。尼爾斯為了逃避動物們的追逐，爬到了家鵝的身上。沒想到家鵝神奇地飛上天，和大雁們一起旅行。于是尼爾斯開始了騎鵝旅行。通過這次奇異的旅行，尼爾斯增長了很多見識，結識了朋友。最后尼爾斯回到了家中，恢復原形，變成了一個好孩子。
師：說得真不錯。老師很佩服你們的概括能力，用簡短的話概括出了一本書的內容，了不起。
師：同學們，如果剛才我們交流的兩個話題算是兩個問題的話，你們覺得在這本書中哪兒可以找到答案？
生：在“譯本序”里。
師：對，就在這本書的“譯本序”里。有的書也叫“序言”或“導言”。這部分內容對書的作者、作品的寫作背景、主要內容、寫作特點等都有介紹，讀“序言”能幫我們對整本書有全面的了解。所以讀正文之前，我們首先要讀一讀——
生：序言。
（板書：讀序言）
師：老師想問問同學們，讀這本書時，有誰讀過“序言”了？
（只有五、六個同學舉手）
師：看來讀過的人不多。好老師希望你們再讀其他書的時候，一定不要忘了先讀一讀“序言”。
【在這一環節中，教師通過讓學生介紹作者和說一說這本書的主要內容，引導學生明確：讀書前讀序言很更要，能幫讀者了解相關的背景和主要內容。】
三、交流喜歡的情節和人物
師：同學們，這本書中，作者是將前后呼應的一個完整的故事，分成一個個獨立成章的小故事來寫的。老師搜集了一些和這本書內容相關的圖片，看著這些圖片，你一定回憶起了書中那一個個有趣的故事。
師：下面咱們來交流你最喜歡這本書中的哪個故事。
生1：我最喜歡尼爾斯智斗狐貍斯密爾這個故事。因為在這個故事中，尼爾斯表現得特別勇敢。
生2：我最喜歡尼爾斯在海島上和山羊一起斗狐貍的故事，因為我覺得尼爾斯特別聰明，打敗了狐貍，我特高興。
生3：我喜歡尼爾斯捉弄小精靈那個故事。我覺得尼爾斯很頑皮。
……
師：在尼爾斯騎鵝旅行的過程中，的確發生了很多像你們剛才所講的好些有趣的故事，這些都是構成這本書的精彩的情節。我們在讀書的時候，應該讀懂書中的情節。（板書：讀情節）
師：我們除了要關注書中的情節，還應該關注什么？
生：關注書中的人物。
（板書：讀人物）
師：這本書中有很多人物，能說說你最喜歡誰嗎？先請同學們4人小組內說一說。
（學生4人一組交流。）
師：誰愿意跟大家說一說你喜歡的人物？
生1：我最喜歡尼爾斯，因為他很勇敢。
師：能舉例說說為什么說尼爾斯勇敢嗎？
生1：因為在狐貍斯密爾要吃大雁的時候，尼爾斯忘記自己已經被變成了拇指大的小人兒，他勇敢地沖上去拽住斯密爾的尾巴，救了大雁，所以我喜歡尼爾斯。
師：你說得很好，其他同學就像他這樣說。
生2：我喜歡雄鵝莫頓，因為他很善良。在海島是他不顧一切地救助小灰雁鄧芬。
生3：我也喜歡雄鵝莫頓，因為他很堅強。他剛開始向天空飛時，因為他是家鵝，他的肺都要炸了，但是他仍然不放棄，一直向上飛，最后終于成功了。這很值得我們學習。
生4：我喜歡烏鴉“遲鈍兒”。他為了救尼爾斯被狐貍吃了，他是多么善良呀。
生5：我喜歡頭雁阿卡，因為她很有領導才能。她照顧隊里的每一個人。
……
師：看來一千個讀者，就會有一千個哈姆雷特。對人物的看法，大家還真是仁者見仁，智者見智。剛才大家說了自己對書中人物的評價，想不想看看幾位“著名評論家”寫的評論？
（課件出示學生寫的評論，學生自由朗讀。）
其一：??? 大雄鵝莫頓是一個信守諾言的人。因為當他和尼爾斯做出“誰也不離開誰，一直到回家”這個承諾時，大雄鵝就開始保護尼爾斯。在冰冷的湖上，大雄鵝莫頓用自己的翅膀把尼爾斯護在翅膀下；尼爾斯被烏鴉劫持后，他冒死去救尼爾斯，這體現出了大雄鵝莫頓信守諾言的精神。
大雄鵝莫頓是一個助人為樂的人。當不灰雁翅膀折斷時，大雄鵝莫頓又在第一時間幫助了小灰雁，給它找食、找水，這體現出了大雄鵝莫頓助人為樂的精神。
大雄鵝莫頓是一個執著向上的人。當大雁群飛過，讓他一起到北方時，別的家鵝都沒有勇氣，只有大雄鵝莫頓充滿信心，勇敢地向天空飛去，這體現了大雄鵝執著向上的精神。
大雄鵝莫頓身上體現出的這些精神值得我們學習。
其二：?? 尼爾斯是個勇敢的人。在《黑夜》這個故事中，一只大雁被狐貍捉走，尼爾斯忘記了自己還是一個很小的小人兒，他敢去和狐貍作斗爭。
尼爾斯是個淘氣的人。在書中的第一章就寫了尼爾斯捉弄家中的一些小動物，他在捉弄一個小精靈時，不料被小精靈施了妖法，變成了一個拇指大的小人兒。
尼爾斯是一個有情有義的人。當他知道如果自已重新變回人的模樣，雄鵝莫頓就得被媽媽殺死后，尼爾斯就想放棄變回人，寧可跟著大雁們一直這樣旅行下去。
其三：??? 尼爾斯在那段既驚險又有趣兒的旅行的日子里，日日夜夜守在大雄鵝和大雁身邊。他以前非常淘氣，經常捉弄小動物，令人討厭，可是他現在學會了助人為樂，用自己的生命來保護別人，令我敬佩。
師：這幾位“評論家”今天也來到了我們的課堂，想不想認識一下？
（三位學生站起，學生們恍然大悟）
師：大家一定很羨慕他們吧？其實我覺得你們剛才說的，和這三位同學寫得差不多。如果把你們剛才口述的寫下來，也會是一篇很不錯的評論的。老師建議你們讀完一本書也寫一寫這樣的評論。既可以寫對人物的評論，也可以寫對故事情節的評論。（板書：寫評論）
師：聽了同學們剛才關于書中情節和人物的交流，老師感到很高興。因為你們能將語文課上學到的閱讀、理解課文的方法運用到課外閱讀中。例如，你們能通過人物的動作、語言、神態等去體會人物的內心世界；透過文字，去感受蘊藏在字里行間的人物的情感和他們的喜怒哀樂。看來，同學們已經有能力讀整本的書，甚至是長篇小說了。
【在這一環節中，教師通過讓學生交流自己喜歡的情節和喜歡的人物，引導學生明確：小說正是通過情節和人物來表現主題的，讀書要抓住書中的情節和人物來讀。】

騎鵝旅行記湯佳琦說課稿篇4

暑假里，我讀了一本書，叫《尼爾斯騎鵝旅行記》。這是一本很有趣的書，書中很多小故事，給我留下了很深的印象。尼爾斯的經歷告訴我們幫助別人就是在幫助自己。
　 尼爾斯原本是一個不折不扣的差生。而且還不喜歡上學。有一次他在家里捉弄了一個小精靈結果被小精靈用魔法變成一個拇指大的小人兒。正在這時，一群大雁從空中飛過，家中一只雄鵝想展翅跟隨大雁飛行，尼爾斯為了不讓雄鵝飛走，緊緊抱住鵝的脖子，不料卻被雄鵝帶上高空。從此，他騎在鵝背上，跟隨著大雁走南闖北，周游各地。一路上他經歷了無數危險和苦難，可他沒有放棄，堅持到底。在旅行中，他漸漸從旅伴身上學到了他們的優點，逐漸改正了淘氣、不愛學習的缺點，培養了助人為樂的優秀品德。當他從返家鄉時，重新恢復了原來的摸樣。尼爾斯之所以能夠恢復原樣，正是因為他的堅持不懈和努力。

讀過這個故事，我覺得我們不能像尼爾斯那樣捉弄別人，否則我們自己也會受到應有的懲罰。
　　我還從尼爾斯身上學到了無論什么時候，都要幫助那些需要幫助的人，不管他是好人還是壞人，只要你幫助了他，他也會來幫助你，給永遠比拿愉快！
　　以后，我一定學習尼爾斯，做一個愛幫助別人的孩子

騎鵝旅行記湯佳琦說課稿篇5

《騎鵝旅行記》題目

一、判斷題（20題）

1．小精靈答應讓尼爾斯變成人的條件是：把雄鵝莫頓帶回家，并讓母親把莫頓殺掉。（A）

　A．對

B．錯

2．一只叫斯密爾的狐貍一直對阿卡的雁群和尼爾斯緊追不放。（A）

A．對

B．錯

3．尼爾斯最初就是個聽話、愛學習的孩子。（B）

A．對

B．錯

4．尼爾斯和老鷹高而果成為了好朋友。（A）

A．對

B．錯

5．麋鹿灰皮子是一只膽小的麋鹿。（B）

A．對

B．錯

6．狐貍斯密爾最后死掉了。（B）

A．對

B．錯

7．尼爾斯在旅行中被賣給了公園的管家。（B）

A．對

B．錯

8．莫頓最后沒有回尼爾斯的家。（B）

A．對

B．錯

9．尼爾斯用小刀殺死了黑旋風。（A）

A．對

B．錯

10．奧薩最后沒有找到爸爸。（B）

A．對

B．錯

11．尼爾斯沒有答應小精靈的條件，所以他一直沒有變成人。（B）

A．對

B．錯

12．當尼爾斯變成了小人時，其它動物都非常傷心。（B）

A．對

B．錯

13．襲擊公羊的三只狐貍最后掉進了“地獄洞”摔死了。（A）

A．對

B．錯

14．如果尼爾斯能付給商人一枚很小很小的銅錢，海底城市就能永久地在海岸上保存下去。（A）

A．對

B．錯

15．尼爾斯和雁群共同的敵人斯密爾是一頭狼。（B）

A．對

B．錯

16．灰皮子踩死了大黑蛇的老伴，大黑蛇向灰皮子報復，咬死了灰皮子。（B）

A．對

B．錯

17．鄧芬的兩個姐姐對鄧芬非常友好。（B）

A．對

B．錯

18．尼爾斯從空中掉落的小木鞋被放鵝姐弟撿到了。（A）

A．對

B．錯

19．高爾果答應幫助尼爾斯送他回家。（B）

A．對

B．錯

20．尼爾斯回家后小動物們還是不喜歡他。（B）

A．對

B．錯

二、選擇題（30題）

1．《騎鵝旅行記》是世界著名的童話故事，它的作者是（ C ）

A．[丹麥]安徒生

B．[德國]格林兄弟

C．[瑞典]塞里瑪·拉格洛夫

D．[中國]葉圣陶

2．尼爾斯的父母把尼爾斯留在家里，他們去了（ B ）

A．公園

B．教堂

C．農田

D．城里

3．尼爾斯因為（ B ）被變成了拇指大小、能通獸語的小人。

A．不愛學習

B．得罪了小精靈

C．不喜歡老師

D．老是捉弄小動物

4．是（ A ）把尼爾斯變成了小矮人。

A．小精靈

B．小仙女

C．大雁

D．木頭人

5．尼爾斯變成小精靈后，雄鵝給他取了一個新名字叫（ A ）

A．大拇指

B．小矮人

C．小不點

D．小精靈

6．尼爾斯騎的那只雄鵝的名字叫（ B ）

A．阿卡

B．莫頓

C．鄧芬

D．卡爾

7．阿卡決定送尼爾斯回家的時候，尼爾斯為什么不愿意回去了？（ A ）

A．因為他想和雁群一起到拉普蘭去探險。

B．因為大雄鵝舍不得他走，他要陪大雄鵝。

C．因為他覺得阿卡看不起他，他要留下來報復。

D．因為他知道斯密爾一直在找雁群的麻煩，他要保護雁群。

8．尼爾斯和阿卡是怎樣幫助黑鼠驅逐灰老鼠的？（ D ）

A．尼爾斯和雁群在阿卡的帶領下與灰老鼠進行了英勇的戰斗。

B．尼爾斯趕去通知黑老鼠趕回來和灰老鼠進行戰斗，趕走了灰老鼠。

C．雄貓頭鷹為黑老鼠發了警報，黑老鼠趕回來和灰老鼠斗爭，打敗了灰老鼠。

D．尼爾斯吹奏一只哨子，將灰老鼠們吸引走了。

9．鶴舞表演大會上發生了一個什么意外？（B）

A．下起了傾盆大雨。

B．狐貍斯密爾偷襲了雁群。

C．鶴的表演失敗了。

D．灰老鼠占領了黑老鼠最后的地盤。

10．在卡爾斯克魯納城，尼爾斯被一個青銅大漢追趕時，（ C ）把他藏進了頭上戴的帽子里。

A．阿卡

B．莫頓

C．羅森

D．公園的守門人

11．小灰雁鄧芬身上的傷是（ A ）治好的。

A．尼爾斯

B．莫頓

C．阿卡

D．灰雁的頭領

12．雁群在旅行中遇到了什么災難？（ B ）

A．暴風雪

B．風暴

C．地震

D．海嘯

13．雁群遇難時，它們停在了（D ）。

A．樹上

B．地上

C．沙灘上

D．山洞里

14．山羊群本來在小卡爾斯島上生活得很快樂，因為（ C ）的到來，讓他們面臨死亡的危險。

A．一只狐貍

B．三只狼

C．三只狐貍

D．一只老虎

15．尼爾斯和大公羊戰勝狐貍發生在什么時間？（ D ）

A．清晨

B．中午

C．傍晚

D．深夜

16．尼爾斯和大公羊戰勝狐貍發生在什么地點？（ B ）

A．山腳

B．山洞口

C．大樹旁

D．河邊

17．尼爾斯看到的那個海底城市要（ B ）年才能從海底浮上地面一次。

A．50年

B．100年

C．500年

D．1000年

18．海底城市浮上海面后，過（ A ）就會重新沉下去。

A．一個小時

B．一天

C．一個月

D．一年

19．海底城市之所以會沉入海底，是受到了（ C ）的懲罰。

A．小精靈

B．海龍王

C．上帝

D．國王卡爾十一世

20．當一群烏鴉攻擊尼爾斯的時候，是（ A ）救了尼爾斯。

A．卡爾木

B．黑旋風

C．阿卡

D．莫頓

21．黑旋風是怎么死的？（ C ）

A．累死

B．摔死

C．被小刀刺死

D．被狐貍咬死

22．是誰拜托尼爾斯去看一看可憐的老農婦的？（ C ）

A．綠頭鴨

B．烏鴉

C．母牛

D．獵狗

23．女主人讓長工帶著雅洛到小島上，雅洛被主人當成了（B ）。

A．寵物

B．誘餌

C．獵手

D．伙伴

24．雅洛是一只什么鳥？（ A ）

A．綠頭鴨

B．烏鴉

C．大雁

D．麻雀

25．森林里的蟲害是（ B）制造的。

A．麋鹿

B．黑蛇

C．貓頭鷹

D．狐貍

26．熊爸爸請尼爾斯幫忙燒掉什么地方？（ C ）

A．村莊

B．礦井

C．鋼鐵廠

D．森林

27．尼爾斯被漁夫以（ B ）的價格買給了斯德哥爾摩郊區公園的看門人。

A．10克郎

B．20克郎

C．30克郎

D．50克郎

28．是誰把雛鷹高爾果撫養長大的？（ A ）

A．阿卡

B．鄧芬

C．卡爾

D．尼爾斯

29．是誰把尼爾斯送到阿卡身邊的？（ B ）

A．莫頓

B．高爾果

C．渡鴉巴塔基

D．鄧芬

30．在尼爾斯騎鵝旅行的時候，人們都議論著走遍全國的哪兩個孩子？（ A ）

A．放鵝姑娘奧薩和弟弟小馬茨

B．尼爾斯和小馬茨

C．尼爾斯和奧薩

D．奧薩和烏拉

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