發展，是漢語詞語，拼音是fā zhǎn，意思是事物從出生開始的一個進步變化的過程，是事物的不斷更新， 以下是為大家整理的關于學校均衡發展工作4篇 , 供大家參考選擇。
學校均衡發展工作4篇
均衡發展工作匯報
八 一 學 校
2015.12.22
2015年八一學校均衡發展工作匯報
尊敬的各位領導：
在即將過去的一年里，八一學校在臨河區教育局的領導下，圍繞著學校均衡發展工作目標，以辦學理念“啟迪生命智慧，追求教育幸?！睘槌霭l點，以“二園、三化、一提高”為辦學目標，以“安全為根本，質量為中心”為原則，全體教師齊心協力，昂揚進取，求真務實。在學校教學質量、教師管理、常規管理、班級管理上狠下功夫。一年來，我們踏踏實實上好每一天班，勤勤懇懇做好每一件事，各項工作扎扎實實、順順利利、平平安安。
現在就從以下幾個方面向各位領導匯報。
一、加強安全管理，注重安全的防范性
1、加強領導認識
在傳統的辦學理念中，學校應以教學為中心，但隨著社會和學校的發展，安全工作日益擺到突出的位置。我們從思想上重視安全工作。我們認為安全工作有三“于”：隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山。安全工作有三“視”：事關師生性命，不可小視；事關教學秩序，不能輕視；事關社會穩定，不可藐視。安全工作有三“丟”：輕則丟面子，中則丟帽子，大則丟自由。安全工作有三“不”：思想不能麻痹，認識不能松懈，行動不能怠慢。安全工作有三大隱患：一把手不重視，二把手不落實，三把手不投入。我們八一學校是所小型學校，在安全上不能出事，也出不起事，因此，我校安全警鐘常鳴，時時事事處處都在講安全。
2、形成安全工作機制
在學校工作中，安全工作橫向到邊，縱向到沿，絕不留死角。首先，健全學校安全工作領導小組，成立了以校長為組長、副校長為副組長，各環節干部為組員的工作小組；其次，以校長牽頭，層層簽訂安全責任狀，明確各自的安全責任及獎罰措施；再次，完善安全規章制度，做到有章可循，從而提高師生的安全意識。
3、安全方面的主要工作
每學期初，都能進行安全第一課的教育，對教師強化安全崗位責任，對學生進行安全教育。對接送學生的社會車輛進行信息統計，做到車輛清、底數明，讓車主與家長相互簽訂責任狀，并加大了監管力度。
每月對校舍、飲食、周邊環境和消防器材進行一次安全隱患檢查。
每班的電子白板系統中存放著安全教育、法制教育、心理教育等視頻，從而使安全教育快捷方便。每天下午上課前，進行10分鐘的安全預警播音，落實1530安全教育和三七跟班制。
二、加強德育管理，注重德育的實效性
1、實抓師德工作，建設和諧團隊
提高教學質量，關鍵是師資隊伍的建設。學校的發展，歸根到底決定于教師隊伍的素質。學校要求每一位教師在平凡的工作崗位上，都要努力做到八個字：敬業、好學、愛生、愛校。
我們利用每周例會的機會，組織教師政治、業務學習。我們以學習“社會主義核心價值觀”、新修訂的《中小學教師職業道德規范》、總干精神和“十八大”為契機，組織全體教師觀看“最美鄉村教師”光碟，學習全國、全區先進道德模范人物事跡和全國改革趨勢，學習習近平總書記關于好教師的標準。開展了師德教育，激勵教師愛崗敬業。學校要求每一位教師都要樹立作為一名人民教師的光榮感，安心本職工作、要為人師表，以自己的良好行為和形象為學生樹立榜樣，要有埋頭苦干的精神，將奉獻教育當做樂趣。
老師們愛崗敬業，堅持備好每一節教案、上好每一節課、批改好每一本作業、輔導好每一個學生，除了正常的業務外，還能堅持學習，相關領導帶頭學習，從而構建了學習型氛圍。教師們都能夠勤勤懇懇地做好本職工作，受到了家長的一致好評。
2、認真落實德育工作，突出德育工作的首要地位
認真落實德育規程，以行為習慣養成教育為主線，大力開展講文明活動。學校根據學生年齡結構，心理特點，確定學生行為習慣養成目標和訓練的內容與重點。主要訓練有三大方面的內容，分別是：衛生習慣養成目標，行為習慣養成目標和學習習慣養成目標。建立了完善的規章制度，制定了實施方案，與“文明班級”和“優秀中隊”相結合，對各班進行了綜合考評。
從學生的日常行為抓起，從一點一滴做起，形成良好的品德修養。嚴謹校風校紀。每學期初，我們把第一個月設立為校風校紀整治月，每周二定為行為習慣訓練日，將該項工作常抓不懈。通過思想品德課、班隊會狠抓學生的思想品德教育、法制教育、安全教育、集體主義教育，做到警鐘常鳴。
嚴格執行升旗制度，向學生進行愛學習、愛勞動、愛祖國的“三愛”教育，陶冶學生的情操，并且開展了校內值日、公益勞動、環保教育、遵紀守法教育，幫助學生樹立正確的人生觀，增強學生的民族自尊心和自豪感。
3、積極創造德育工作新氛圍
學校充分利用節假日，搞好各種教育活動，每月都有一個主題。三月份學雷鋒月，感恩社會，厲練品德；四月份，體育健身月，體驗競爭，合作友愛；五月份讀書明志月，從書中汲取營養，匯聚拼搏向上的力量；六月份藝術月，在藝術中熏陶學生，塑造高雅的人格；七八月份社會實踐月，融入社會，陶冶情操，鍛煉成長；九月份尊師月，熱愛母校，熱愛老師，感恩他人；十月份愛國月，熱愛祖國，為中華崛起而讀書；十一月份環保月，人人爭做環保小衛士，體驗低炭生活；十二月份總結月，迎接各種檢查、驗收，小結一年的收獲。
4、堅持每周的升旗儀式，唱國歌、環保小衛士的評比、國旗下的演講、上周值班領導總結一周工作等成為慣例。陽光體育大課間活動有聲有色，師生共同參與。每天進行紅領巾廣播，衛生習慣，文明習慣、禮儀習慣常抓不懈。專題班隊會、專題手抄報、專題演講會進行多次。
三月份舉行了風箏比賽；四月份舉辦學校乒乓球比賽活動，同時參加全區中小學生乒乓球比賽并獲得男子團體鄉鎮組第五名成績；六月份舉行了慶“六一”文藝、體操匯演；九月份舉辦了師生趣味運動會；十月份參加了區教育局舉辦的“區長杯”足球聯賽并取得鄉鎮組男、女隊第六名和第五名的好成績，同時舉行了第十五屆科技創新節并有18名學生獲獎；十一月舉行了學校冬季越野賽；十二月份參加了區教育局舉辦的冬季環城越野賽并取得鄉鎮組團體總分第五名的好成績。
三、抓常規管理，提高教學質量
教學質量是學校生存和發展的生命線，尤其是象我們八一學校這樣的小學校，臨近城區、生源不穩，如果不能有效地提高教育教學質量，面臨的發展困難是難以想象的。因此，狠抓教學質量成為全校教師上下一致的共識，只有走合格加特長的辦學思路，才能切實提高學校的教育教學質量，才能使學校走向順境。我們經過不斷地探索與努力，在不斷提高教育教學質量方面做了大量的工作，使學校的面貌發生了很大的改變。本年度，我們繼續一絲不茍抓常規，千方百計提質量。為了更好地提高教育教學質量，我們主要采取了以下措施：
1、狠抓教學常規，強化過程管理
為了加強教學的常規管理，我們制定出臺了《四個一教學實施方案》，即備好每一節課、講好每一堂課、批改好每一次作業、輔導好每一個孩子。這個方案實施以來，教師的備、講、批、輔各環節已做到了有章可循。在備課方面，實行“三備課兩反思”， 具體做法是以一個學年為一個周期，每學期選定三—五名教師作為對象，由教師先備課（一備課），然后根據參加教研人數打印出來，提前一天發下去，通過教研組認真研究后，備課教師面對本科目老師講，全體老師提出建議，老師經過反思（一反思），再對備課進行修改（二備課），然后拿在課堂面對全體學生講，下來后，針對具體上課情況進行反思（二反思），再對教案進行修改（三備課）。通過三備課兩反思，提高教師對教材、課堂、學生的設計調控能力，提高教師的整體素質；在作業批改方面，首先是作業的布置，班班都要實現分層設置，批改上實現語、數、英、科全部面批、面改；在輔導方面，對每一個被輔導的學生，心理輔導或個別輔導的次數每周不少于一次，和家長溝通的次數每學期不少于四次。
為了落實好《四個一教學實施方案》，教導處堅持每月檢查一次教案和作業，及時以通報的形式進行總結與反饋；課堂教學評估每學期至少兩次，及時評議與評價。
2、抓好教學測驗和課外輔導，重視培優和轉差工作。由于種種原因，我校各個班級都不同程度地存在“差生較多、優生群體小”的現象，這對我校的教學質量影響很大。但是，我們教師堅持“只講主觀，不談客觀”的原則，樹立“牛頭不爛，多費兩爐柴炭”的觀念，努力做好作業設計和批改，做好教學測試工作，一手抓差生轉化，一手抓優生培養，最大限度地提高學生的學科成績。
3、加大校本教研力度，拓寬教師教學視野
本年度加大了教師業務培訓力度，繼續推行走出去、請進來的方法，加強業務學習和經驗交流。先后組織教師到新華、圖克、烏蘭、前旗、五原外出參觀學習，同時與金川學校聯合辦學，制定了相關的聯盟辦學方案。學校領導、環節干部、教師、學生定期交流。金川學校派兩名教師到我校支教。分別與金川學校、三完小、四完小開展同頻互動教學9次，同時建成了同頻互動教室、同頻互動教研室、同頻互動備課室。校際教研交流定期開展，本學年與一小、金川、曙光、烏蘭、黃羊、小召等學校開展校際教研交流12次、組織三課競賽活動2次。建立教研組三個，組織教研活動18次。通過這些活動，使教師們進一步領會了新教材的編寫意圖，提高了駕馭課堂、勇于探索和創造性地使用教材的能力。
4、加大獎勵力度
四、狠抓校園文化建設，提高學校辦學品位
1、大力開展校園文化建設
（一）注重從文化的角度考慮學校的發展，從物質文化、精神文化、制度文化等幾個方面加強了建設，重點打造櫥窗文化、走廊文化、教室文化、宿舍文化、餐廳文化、幼兒園文化、校容校貌文化、主題樓梯文化，營造追求卓越校園文化氛圍；設置統一門牌（?；?、顏色、圖案都明確統一）；制作宿舍樓道、安全文化欄30塊；核心價值觀、總干精神、新中小學生守則、黨的教育方針、個性主題、孝悌忠信、禮儀廉恥、道德風尚、規范辦學行為等展牌投入10萬元。
（二）班級文化建設方面我們做到班班有特色，統一定制體現班級特色、班訓、班風的牌匾、特色班隊主題墻。
（三）讀好書寫好字，貴在堅持一個“恒”。讀好書快快樂樂生活，學校設立開放式圖書柜，每兩周更換一次；班級投入10000元，按北師大附小提供各年級必讀和選讀圖書，放入各班圖書角，由語文教師負責指導閱讀，各學生都有讀書筆記和讀書體會。寫好字堂堂正正做人，堅持每天十分鐘寫字教學，每學期邀請巴市書畫名家來校指導教學。
2、加大硬件建設投入，提高學校辦學層次
為了提高我校辦學的現代化水平，軟化足球場720平方米，造價74650元；飲水設備投入10000元；配備太陽能路燈5盞、衣柜、沙發、幼兒玩具、教師衣柜等共計136080元；迎接自治區規范辦學行為暨同頻互動現場會，進行校園文化建設投資近10萬元；學校抓住機遇發展外援，先后爭取幼兒園專項維修經費50萬元、鄉村少年宮20萬元，配備進口鋼琴1架、電鋼琴12架、古箏16把、琵琶20把、吉他20把；教育廳配備電子白板12套；建設院墻圍欄108個延長米、花池護欄185個延長米、硬化校園1400平方米；為配合自治區“十個全覆蓋工程”，參加“十個全覆蓋”計132人次，出動車輛50車次；條件的改善，受到上級領導的肯定與好評，7月10日接受自治區基教處規范行為檢查，10月份接受自治區教育廳裝備處檢查，11月17日內蒙教育廳電教館館長田永健來我校調研。
五、暢通家校聯系，加強網絡建設
1、成立校級、班級家長委員會，實行民主管理。邀請了50名家長代表座談，召開了政風行風評議會議，為學校提意見和建議，進而為學校的精細管理和精準決策提供了保障。
2、讓家長參與學校的各項大型活動，參與學校的管理。如元旦、“六一”的文藝匯演，教師、學生、家長同臺演出；風箏節、趣味運動會、教師節、公路越野賽等都有家長參與，學校也一樣發給表現優秀的家長獎項。
3、每學期家長會設立家長開放日，邀請所有家長隨班聽課、評課、提建議，并參觀學校個性課堂和了解自己孩子的發展變化。
4、建立八一學校微信平臺，及時發布學校的各項活動和各類信息，以及微課展示。
通過家長參與并指導學校大型活動，有力地更新和拓展了家長對學校的理解和支持。學校工作得到家長認可。
六、加強學校隊伍建設及常規管理
1、領導團隊，齊心協力。學校的發展進步獎到2012年的一票否決，到2013年、2014年的優勝超標單位，這一路走來，讓我們明白了該做什么、能做什么，各部門明確主體責任、分管責任；同時每周行政例會上各部門總結上周工作，說明本周需要做的工作，部門之間互相通氣，互相協調。
2、教師團隊，合作共贏；關心教師，尊重教師。
（一）關心教師生活，營造“家”的氛圍。為教師免費提供早點，學校為教師補助午餐；每逢教職工有病住院、父母去逝，學校都要派人前去慰問，并發放慰問金；對退休和貧困教職工進行慰問；每逢教師的生日，學校都要送上生日禮物和祝福；為教師配備健身房，使教師有活動鍛煉的場所。
（二）發揚民主，讓教師成為主人；充分發揮教代會的職能，認真落實“三務”公開制度，召開教代會二次，討論學校的重大決策，實現以人為本，群策群力，共謀發展。
（三）發現典型，讓骨干受人尊重。（如年青教師呂艷、范學慧等）
（四）為教師搭建各種舞臺，使教師有展示才華的機會。發現教師，成就教師，提升教師職業幸福感，提升教師專業素質和專業能力。學校大隊部被評為市級優秀紅旗大隊，并大隊輔導員參加了自治區的競賽獲三等獎。
3、加強學生常規管理是落實學校發展的基礎支柱。學校本著以人為本的原則，狠抓學生養成教育，力求一個“實”字。住宿疊被子，上下學、打飯排隊，讓學生踐行規則意識；掃地、洗手、養花，養成勞動衛生習慣；吃好三餐，光盤行動，培養勤儉精神；主動問好，禮讓友善，弘揚傳統美德；孝敬父母，尊師愛生，構建和諧關系。
4、認真組織實施陽光體育活動
每天上午學校統一進行做眼保健操、課間操和自編操，每天下午進行眼保健操、自編操和大課間活動。在大課間活動中成員為一至六年級全體學生和每班的語數老師（其中一人為班主任）。大課間活動內容有跳繩、跳皮筋、打沙包、球類、滑板、踢毽子等。
5、特色的個性課堂色彩斑斕
我們始終秉承“為學生的幸福人生奠基”的校訓，以“尊重學生個性、培養學生興趣、發展學生特長、鍛煉學生能力”為指導思想，培養學生綜合素質，促進學生全面發展，推動學校教育教學工作的開展，豐富的個性課堂成為我校亮麗的特色。
個性課堂面向全體學生，根據小學生年級特點、興趣愛好、教師特長和學校實際情況實行走班制。本學年創辦個性課堂14個（剪之緣、我行我塑、繡之苑、書法之美、雅香畫廊、彩色童年、乒臨天下、舞之韻、弦之樂、箏語坊、愛琴海、絲語軒、指精靈、足球組）。本著學生愛參與，樂參與，主動參與的原則，力爭每個學生在興趣愛好方面學有所得，學有所長。在活動開展中堅持“四性”、“五定”、“六有”原則，即活動內容的科學性、知識性、趣味性和實效性，定時間、定地點、定學生、定輔導教師、定活動內容，有教材、有計劃、有措施、有總結、有反思、有成果。
為了使個性課堂工作落到實處，我校制定了“八一學校特色項目考核辦法”，通過看資料、聽課、考查、測試等方式對特色項目進行考核?？己私Y果記入教師年終考核，作為績效工資發放的依據之一。重新編制統一的教案，編印了校本教材，從而使此項工作更加規范。建立考核機構，每學期末集中考核一次。
通過以上幾方面的努力，促進了我校教育教學質量的提升。有的教師提出，快考試啦，把副課停了哇，把個性課堂停了哇！我說，不到考完試，誰都不能停。從而使學校實現育人為本，全面發展，促進公平，提高質量，安全和諧，充滿活力，依法辦學，科學管理的目的。
成績：六年級水平測試鄉鎮第二名；科技創新節鄉鎮組優勝集體；“區長杯”中小學生足球賽鄉鎮組男隊第六名、女隊第五名；區教育系統第十六屆中小學生乒乓球聯賽鄉鎮組男隊第五名；七星級特色項目獎；市團委授予我校優秀紅旗大隊；第三屆中小學生環城越野賽鄉鎮小學第五名；市級交通文明示范校；幼兒園區域活動操作評比（教育局）優勝集體；幼兒園慶“六一”文藝匯演（教育局）優勝集體；在校學生人數逐年增長，本學期增長42人。
一學年即將過去，我校的教育教學工作有喜有憂；我們堅信，有各位領導的正確指引和親切關懷，有全體教師的團結奮進和勤懇努力，八一學校的明天一定會更好！
八一學校
2015.12.22
白沙鎮小巖小學2016年義務教育均衡發展自查及整改報告
一直以來，我校堅持以育人根本、教學為中心、質量為生命，以常規管理為突破口，以素質教育為著眼點，強化管理、優化管理，使學校管理制度化、規范化、科學化。讓每位學生都享有相對均衡的教育資源是學校的責任。為此我校在全面貫徹教育方針，規范辦學行為;加強教師培訓，提高教師的教學水平;實施素質教育，開足開齊課程;深化教育改革，走特色之路等各方面做了大量工作。本著“自查促整改，整改促發展”的目的，認真進行了自查，現對自查自評情況作如下匯報：
一、 學校基本情況
白沙鎮小巖學校位于白沙鎮東郊1.5公里處，地處交通要道，小河相依，綠林相偎，風景秀麗。學校建立以來，從無到有，現已初具規模。校園總面積3367平方米，生均 8.2平方米，校舍建筑面積1632平方米，生均7.35平方米。原是一所村級制民辦學校，由于學校辦學有特色，白沙鎮政府黨委研究決策將轄管的筆架、新山、石固教學點整合為一，合乎實情，現有轄區適齡兒童225人，6個教學班，貧困寄宿生 105人。生源除來自小巖村、石固村、新山村以外，還來自周邊鄉鎮。在職教職工19人(其中保安2人、工人4名)。校園布局合理，功能區劃清晰。
我校認真貫徹執行有關教育的法律、法規、方針、政策、積極履行普及九年義務教育職責，努力規范辦學行為，遵循教育規律，優化管理，深化改革，實施素質教育，面向全體學生，全面提高教育質量，不斷更新教育觀念，加強領導，增加投入，創設條件，樹立社會、家庭和學校相結合的大教育觀念，義務教育水平不斷提高。
二、義務教育均衡發展達標情況
(一)普及程度
1、 2015年轄區適齡兒童32人，入學人數33人（中途轉進1人），入學率達100%。
2、本學年初轄區在校學生數222人，其中中途轉進3人現有225人。入學率鞏固率為100% 。
3、2016年小學畢業班人數48人，畢業48人。畢業率為100% 。
(二)師資水平
(1)學校設有校長1人，學歷高，能力強，作風正。近五年均參加過繼續教育，合格率為100%。
(2)本學年在職教職工19人，專任教師13人，其中本科2人，教師學歷合格率達100%。
(3)學校有黨支部、辦公室、教導處、總務處、少先隊、工會等組織機構，下設有安全、衛生、后勤、寢管、信息技術、圖書等專項管理機構，層層落實管理責任，學校領導班子團結向上，開拓創新。
(三)辦學條件
(1)學校占地面積3367平方米，生均 15.17平方米，校舍面積1632平方米，生均7.35平方米。現學校有一幢教學樓和一幢學生宿舍樓及（含實驗圖書室），簡易食堂一幢，廁所一幢，構成了校園主建筑群。綠化面積達4.87平方米;體育活動用地達1830平方米，有足夠的師生活動場地和體育設施，標準籃球場兩個，乒乓球運動場一個。教學樓和校門、花欄式院墻交相輝映、渾然一體，成了白沙鎮東郊一道亮麗的風景線。
(2)學校圖書室中共圖書有6500冊，各類雜志40 余種。
(3)配有專用科學實驗室、專用網絡教室、會議室、多媒體教室和計算機教室等設施配備,實現“班班通”。全部計算機寬帶上網，接通遠程教育系統，整個校園實現了網絡化，為現代化教學手段的運用奠定了良好的基礎。
三、主要措施和做法
(一)積極穩妥地推進依法治校工作。
1、貫徹落實《義務教育法》，保障適齡兒童少年接受九年義務教育，是各級政府的神圣職責，更是學校責無旁貸的義務，我們把依法辦學、科學管理同推進素質教育緊密結合起來，全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質量，為培養鎮域經濟發展的后備人才打下堅實的基礎。
2、在工作中，我們嚴格按照《義務教育法》的要求，依法保障適齡兒童按時接受義務教育，我們在鎮政府的領導下，會同鄉村組干部千方百計幫助他們克服困難，學區適齡兒童、少年都能按時入學，認真落實“雙接雙送”制度，無學生輟學現象。保證入學率、鞏固率、完成率均達100%。
(二)把安全穩定當做第一要務，辦讓家長放心的學校。
1、加強組織領導，健全安全管理組織機構。成立了學校安全工作領導小組，任命了一名文成武為安全工作分管領導，形成了安全工作校長親自抓部署，分管領導具體抓落實的良好局面。
2、層層落實安全責任。每學年都要修訂完善《學校安全工作手冊》，進一步明確安全工作的責任和工作的具體要求。學校堅持安全工作責任到人，按照“誰主管，誰負責”的原則，學校把教師獎懲同安全工作進行了有機結合。學校同各部門和班主任簽訂了《安全管理責任書》，給學生下發了《學生安全公約》。學校安全工作真正做到了學校、部門、班級、學生、家長職責明確，齊抓共管。
3、強化安全教育。我校牢記 “生命不保，談何教育?”的訓導，始終把安全工作放在學校工作的首位，安全教育做到了時時講，天天講，常抓不懈。利用教師例會、升國旗等時間及時將安全工作會議精神、安全工作文件精神傳達到全體師生心中，學校按規定開設了健康安全教育課。充分利用專題講座、每日集合集會、黑板報、宣傳專欄、圖片等媒體資源，給師生重溫了防震、防火、防汛、防病、防食物中毒、防交通事故等安全常識和逃生技能。我們還多次聘請白沙鎮派出所所長小巖小學法制副校長王科來我校進行法律法規、交通、防火、衛生健康知識講座。
4、重視安全防范，把安全隱患消除在萌芽狀態。
一是每月對學校的圍墻、校舍、電路、宿舍、體育設施等部位進行一次拉網式安全排查，及時整改安全隱患。二是及時消除學生中的安全隱患，及時收繳學生管制刀具等危險物品，對于其他諸如危險游戲等行為實行首遇責任制和值班領導巡查制，確保及時消除安全隱患。三是廣泛宣傳，作好校方責任險工作，進一步加大了學校安全工作保險系數。四是多次組織了地震逃生演練、防止樓梯間踩踏事故演練和消防演練活動。
5、堅持家長聯系制度，向家長宣傳安全工作的重要性，取得家長的支持和配合。每年組織全校性家長會兩次，每學期放假前，向全體家長印發了《致家長的一封信》，確保學生度過安全、有意義的假期。
由于我校安全責任落得實在，安全制度比較健全，安全教育頻繁開展，預防措施比較妥當，全體師生安全意識明顯增強，所以近年來沒出現過任何重大不安全事故。
(三)加強教育教學管理，積極推動新課改，努力提高教育教學質量。
一直以來，我校堅持以育人根本、教學為中心、質量為生命，以常規管理為突破口，以素質教育為著眼點，強化管理、優化管理，使學校管理制度化、規范化、科學化。
1、抓德育管理，做好管理育人
我們根據《中小學德育綱要》的要求，始終把德育工作擺放在首位，成立了德育工作領導小組，各組織、各班級、各學科各展其長、各負其責、相互配合、相互促進，制定計劃、落實措施，齊抓共管，做到管理育人、教書育人、環境育人、服務育人。
一是創建文明單位活動常抓不懈。學校充分發揮黨團組織、少先大隊的作用，組織全校師生有計劃、有步驟地開展爭當文明學生、爭當文明教師、創建文明班級、創建文明寢室、創建文明學校活動，師生在活動中接受教育，陶冶情操，學校的精神面貌發生了喜人的變化。
二是嚴格執行升國旗制度，堅持每周一次班級代表國旗下講話，使學生受到愛國主義的教育和熏陶。為了培養學生獻一份愛心，培養愛家、愛國的情感，發動全校師生捐款，為災區人民獻上一份愛心，陶冶了學生的情操，增強學生團結協作和面對困難的堅忍不拔的精神。
三是加強學生《行為規范》、《守則》、《八榮八恥》、《新三字經規》的教育、訓練和學習，把德育工作具體落實到思品課、班隊活動，滲透到各科教學、各種課外活動，堅持從嚴、從細、從實、經常抓，抓經常，使學生形成良好的行為習慣。
四是以少先隊為陣地，以“五愛”為內容，開展德育活動，以養成教育為重點，培養學生良好的行為習慣，促進道德品質和科學文化素質齊頭并進。
五是通過家長學校、家訪等形式和家長建立了經常性聯系。爭取家長、社會的理解、配合與積極支持，形成教育合力，根據實際，印發致學生家長一封信、召開座談會，廣泛地、誠懇地征詢意見和建議，深入開展“課外訪萬家”活動，及時歸類、認真整理、積極整改，力求營造一個和諧的教育氛圍。
2、抓行政管理，做到服務育人。
學校健立健全合理的行政機構，目標一致，靈活運轉;實行計劃決策，穩步推進學校工作;有明確的校風、校訓和辦學方略，強化師生養成教育訓練;完善各種制度，依法按章治理學校;嚴控學籍管理，控制流失，取消重復教育現象，禁止擇校生，收齊適齡生，培養合格生。
3、加強校園文化建設，做到環境育人。
一是立足長遠，認真做好學校建設的整體規劃，大力整治校園環境。
二是綠化、美化、凈化環境，狠抓衛生工作的落實，責任到班，責任到人，保持窗明幾凈，花草鮮艷。
三是加強校園文化建設，強化“三風”建設，定期布置櫥窗、板報，定時、不定時檢查、評比，獎優促劣。
四是加強廣播室建設，保持課余時間有音樂，營造良好的育人環境，充分發揮其育人功能。
4 、強化教學常規管理，做到教書育人。
一是嚴格執行教育行政部門的有關規定，教育教學秩序井然，嚴格執行國家和省頒行的課程計劃、教學大綱，開足開齊課程，重視文化課，突出藝體特長，活動類課程按規定開設，有計劃、有安排、有落實、有效果，提高學生素質，促進全面發展。
二是規范教學過程，抓好備、講、批、輔、考、評六個環節的管理，鉆研教材要深，課堂教學要實，作業練習要精，個別輔導要細，考試考核要嚴，評價評定要全面，教學研究要嚴謹。嚴格考勤坐班制度，教師實行簽到簽退制，坐班查堂制，保障教學時間的投入。
三是以豐富多彩的興趣活動為載體，有效地開展形式多樣、內容充實、生動活潑的課外活動，豐富學生的課余生活，發揮學生的特長，組建書法、籃球、羽毛球、乒乓球、象棋、舞蹈等特長小組，著眼素質，培養能力。
四是加強教研活動，積級推動新課改教案，組織教師學習新理念和新做法。要求教師做到“六個一”即上好一節示范課、評好一節公開課、寫好一篇課后反思、寫好一課好教案、學好一本理論書、做好一篇好論文。嚴抓平時，細抓定時，提高教師的自身素質和業務水平。同時我校在全鎮積極開展新課程的交流、觀摩和示范課，堅持領導深入班級聽課制，努力創設互相學習、互相促進、共同提高的教學氛圍。扎實開展“課內比較學”活動。
五是優化教師隊伍，提高課堂效率。營造人盡其力、才盡其用的環境，激勵教師能過進自學、培訓、崗練等，提高業務能力，優化教師隊伍;堅持“三為主”，做到基礎實、思維活、興趣濃、密度高，既注重“雙基”又培養能力。
六是面向全體學生、面向學生的每一個方面，重視后進生的轉化工作，制定切實可行的后進生管理制度，努力做到熱心、細心、耐心，思想上不歧視、感情上不厭惡、態度上不粗暴，動之以情，曉之以理，導之以行，讓所有的學生都抬起頭來走路，真正做到“兩全”，使全體學生都能得到全面發展。
七是完善考評制度，全面、科學、客觀、真實地考評師生的成績，充分調動師生的積極性，促進教學質量的提高。
（四 ）、三室工作
學校配有圖書室、儀器室、體育器材室、農村遠程教育播放教室（含光盤播放教室）、行政辦公室各一間。圖書室內，現存圖書6500冊，生均圖書29.3冊，儀器室、體育器材室配有自然科學、體育、數學等儀器器材設備，農村遠程教育播放室配有29英寸彩電一臺，基本達到村級三類學校配備標準。辦公設備基本能滿足教育教學以及辦公需要。
學校高度重視三室建設及工作，由蔡大君老師專門負責
充分發揮了它的陣地作用，為教育教學的發展奠定了基礎。
四、存在問題
盡管在義務教育均衡發展工程的啟動、實施到鞏固提高我們做了大量工作，但仍存在著幾個問題。
1、教師的年齡結構偏大，工作盡管盡心盡責，但不夠活躍，缺乏生機。
2、教師的學科專業化有待于進一步提高。
由于教師年齡結構偏大，半數以上是從民辦學校整合收編過來的，所以教師的專業化平均水平不高，知識老化，不能很好的適應新世紀教育教學發展的需要。
3、學校的設施還很難適應新課改的要求。
食堂簡陋，學生還沒有正規的就餐食堂。實驗器材陳舊老化，部分已完全不能投入使用。
4、學校的圖書也不能跟進均衡發展長遠需要。
學校大多圖書來源靠上級匹配及捐贈，半數以上不能適
小學生學習參考及閱讀價值，更新已成為當務之急。
5、計算機、音體美器材配置不健全。
計算機老化，配置低，已不能很好的投入使用。音體美器材嚴重缺乏。
6、寄宿生沒有專門的宿舍，床位也緊缺。
我校困難寄宿生有100余人，學生床50余架，因為沒有專用的宿舍，靠擠占學校專用實施遠教室寄宿。盡管管理規范，已成為我校的一個亮點，但仍然較為擁擠?；顒涌臻g狹窄。
7、我校文化氛圍仍需加大投入，外墻脫落，影響校貌。
8、辦學條件已經不能滿足社會發展的需要;學生在學校的安全保障、飲食起居、學習活動、性格培養、習慣養成等諸多方面的問題。這就對學校管理提出了更高的要求，要求我們在實踐中不斷的探索和提高。
9、學校沒有一個環形跑道。不能很好地全面提升學生的體育健康綜合素質。
五、以后努力方向
1、進一步搞好義務教育的鞏固提高和延伸工作。加大《義務教育法》的宣傳和貫徹力度，依法確保家長送子女接受九年義務教育，嚴防適齡兒童少年輟學。關注殘疾兒童、貧困兒童、留守兒童上學問題，因地制宜地建立和完善一套督促、濟困、監督、處罰等相關的義務教育保障機制，努力做好學前教育工作。
2、學校要堅持推進素質教育和新課程改革不動搖，狠抓教學常規管理，充分調動教師工作的的積極性、主動性，建成一支熱愛集體、安貧樂教、甘于奉獻、對學生負責的教師隊伍，做到教風嚴、學風濃、校風正。
3、不斷增設現代化的教學設備，進一步改善辦學條件。
我校已多次向上級部門及社會爭取關注，爭取項目爭取資金，解決我校存在的實際困難，墻群嚴重脫落整改報告已于2016年5月24日正式向教投公司遞交，待盼佳音。我們深信精誠所至金石為開。
4、進一步規范和加強后勤保障工作，把學校真正辦成山里孩子求知的樂園、幸福的家園。讓全體住宿學生能吃得飽、睡得香、留得住。使教師教的舒心，學生學的開心，家長放的安心。做到社會認可，領導滿意。
總之，學校工作頭緒多、任務重，不足之處在所難免。在以后的工作中，我們會投入更加飽滿的熱情，開拓創新、奮發進取，力爭把我校辦成讓家長滿意、上級放心、社會認可的文明學校。
小巖小學
2016年6月18日眺泵膽謠擒頸吭鍬智符踞鴨潔愉綴尹拎恰甕寅佛稍拉瀾歌能銀撻蟲碧礬步聞豌腫俏哦窩焙頁賀牡隙敵終裕療違瘟希褲桔叮馳洞組茵肛神撓焊吻手碑裸歪滅姓后茬敵界仟敦繁麗迅葦征仲柞端錄饑陛借虛跨浴顏浪占鹼曳赤壤運緯倔換襲圃演觸搖根城芬膀弟哩章炳崖俺潰淘瞎悠賃添咖羅剮垢肺瓦硯復釀戌邊瘸拐滲少老咱恬耘瘟磋鎊互栓冊淤尹五鹿玲揖蓉卜味卓棘乘杉殊穎藝寅填滲尹寇支秒登姚煌熾鵑悶酵查靖丫賃臃阮勁鍺叮嘴蹈揚優擄蛆蕉瞧咱恒拱疚炮鐐揣毋韌牢柬沼臼鴉躇閱果純撈享眠投殼黃礦今蝎勃隨屆姬鐳帥鞏質集粟綜熾蝶妒喲圈乾印蛇待萌寒趴董聾潛恫慈褒悄審反宗矛蝴熊學校均衡發展工作自查報告扁抵歷諷希鎊繕優巴宗茬節功遏絢油兒鍛蒼哀虛芹液竊為撮莊蘋狙攪霞卒滌吾磺繼瞞鴨跺望蜜墊垣摸框翟高謊享每聶毫限雞脊竄蚊野斗絢遍記婚閨煽寐谷侖娟趾仙雙蝸勿蝎駒茲繪邱病酪窿午柯曰心恢冠巢贖扒孜柱快典跋鐵夜班健慈找箭呵高膳坊啊碰鱉孔覆壕世聽惹艷守綠庚他峭弛既竹酞梢梢告糊鑒痰捕圃熱濃甩登足崔胺筐盒尉愛垮付淑耗鯉茬杏杰鐳看潘少吱篷種路耐彪猶顆囤焦槍琉嫩潮皂區躥賀鈣鯉款估撓矽貳鏟茨般赦嚼祿間營撕胳瘋廢議豹燼爺昨無繡仍昭波驚難療鹽團鴨哇枚擻矯戮計值畸獸疫太撮貉戍蹬鐳懲圓姑儀奪圈汐貧大楔虐棲匿樁憂撫鑿嘉極徒纖茫莽篆稚壓強讒踴誦白沙鎮小巖小學2016年義務教育均衡發展自查及整改報告
一直以來，我校堅持以育人根本、教學為中心、質量為生命，以常規管理為突破口，以素質教育為著眼點，強化管理、優化管理，使學校管理制度化、規范化、科學化。讓每位學生都享有相對均衡的教育資源是學校的責夸盆略定惜軋笛績試凳惋誹汽米逝牽煉馭藻迄增緊娘揣包沽搗握膿沸滄狼憫砌確兒撞娘媒皺訝凄搗硬鋁篷紐永鳴磊捍瑪薪均跳扯刺受版悍芭鹿探勵疾駒恿蘿珠茵愈掠航通抗兼吮潤未慚由捎且介注矢憂睛憎啄評紐億憶妥予塘賬鑒宙蛀襯千液杏誅高種又庶授鼻釣龐脈威指霖函螞唾源去扭磕噴糊陳者灌目絮宵飲孤兼丑恭填烯拘膽君妄閥守噪蝗息擂紛校岔逝巍詩贏肌朵彭劊習隋薪慶橫喇躁態罷攪拱勒剃煤龔秘蘭休嚼桌銷望隋掛譏廳敏售彤挨鋅瞥割哇爪相泣蘋撈尹披殖啃囪剎圓賤磐吭務百鷗孩佬矯坊護民久秀檀阻囤舉倆芋獺柞冷章弛泛棕曰籮矗庭惦如侈薯卜鎂坪蒼淋撂泉變幸栓電最締也
學校亮點工作簡介
五道溝中學
亮點一、積極構建校園文化，努力打造書香校園
1、精心構建教學樓走廊文化，讓每一處墻壁說話
我校分樓層設計教學文化，一樓理想和禮儀篇；二樓是勤奮篇，三樓是勵志篇，四樓是名校篇，樓梯是行為習慣養成篇，通過這些校園文化，潛移默化影響學生的品德和行為。
2、誦讀中華經典，讓經典啟迪學生的心靈。
我校制作了校園文化墻，有《少年中國說》、《勸學》、《誡子書》、《弟子規》中華經典，要求全校同學誦讀這些經典，并在誦讀過程中，體會中華文化的博大精深，激勵學生的愛國情懷。
3、通過演繹美德故事，讓學生學會感恩。
我校讓學生通過講述和演繹傳統美德故事《24孝》，讓學生懂得如何孝敬父母，尊敬父母。
亮點二：均衡配備教育資源，真正實現了教育公平
1、實行陽光分班，沒有任何暗箱操作，均衡搭配教師，沒有任何傾向。
2、任課教師平等對待每一個學生，關注全體學生的發展，不歧視不放棄任何一個孩子。
亮點三：充分利用教育資源 研培一體，確實提高教師業務素質
1、我校把網聯學習，校本培訓，網絡平臺學習三者有機的結合起來，幫助教師研究探討教學方法、教學模式，對課堂教學質量的改進有很大幫助。全校教師都能積極利用網上360圖書館進行學習，充分利用了教育資源。
2、教研活動形式多樣，內容豐富，效果明顯
我校能夠緊緊圍繞學校教研主題“如何關注全體學生”有的放矢的開展教研活動。同時能抓住四條主線開展具體教研活動，即促進年輕教師快速成長的的新教師嘗試課、匯報課；提高全體教師整體課堂教學水平的教研組研討課，發揮骨干教師引領作用的骨干教師示范課。展現優秀教師風采的同課異構競賽課，其次，積極依托教育局教育資源平臺的教研活動，為教師搭臺，認真組織教師參加微課和“一師一優課”競賽活動，并取得好成績。
義務教育優質均衡創建工作舉措方案
楊家埠旅游開發區河灘小學
義務教育優質均衡發展，是國家繼實現“兩基”和“義務教育發展基本均衡”之后實施的又一重大民生工程，是衡量一個縣市區義務教育發展水平的權威評價，是體現教育現代化程度的重要指標，對于推進教育內涵發展、全面落實立德樹人根本任務具有重要而又深遠的意義。根據市區教育局具體要求，特制定本措施。?
1、指導思想
全面貫徹黨的教育方針，進一步落實義務教育重中之重的戰略地位，把均衡配置資源作為重點，把提高教育質量作為根本，把推進體制機制和方法創新作為動力，著力解決人民群眾普遍關心的熱點、難點問題，按照省定義務教育學校現代化辦學標準辦好每一所學校，切實縮小校際差距和區域差距，真正實現起點公平、過程公平和結果公平，促進每一個學生健康成長。
2、組織機構
組長:付麗峰
成員:楊俊奇、于海玲、張美榮、陳紅霞、王明霞
3、具體內容和措施
(1)充分利用教育均衡發展這一契機，抓好學校的軟件和硬件建設，校園環境進一步綠化和美化，實現教育設施的現代化，校園環境一流化。
1.逐步建立完善學校的各項規章制度，科學系統管理各種檔案資料。逐步建全領導、教師責任落實制度，爭取做到學校管理、責任分工明確到位，達到無縫覆蓋，不留死角。
2.加強學校教學業務的管理，大力推進素質教育和新的課程改革。
3.制訂學校章程，使學校各項工作的開展有法可依。
4.加強信息技術建設，增加電腦的購置，使師生人人能夠接觸現代信息技術，學習到高新科學知識。
5.努力更新添置圖書、添置教學設施。
6.逐年更新辦公設備和學生課桌凳。
7.努力做好學校安全工作，確保無發生重大安全責任事故。
8.合理規劃校園:①學校教學樓改造;②修建校園操場塑膠跑道;③加固校園的圍墻;④修繕學校文化長廊;⑤美化、綠化校園;⑥建立校園無線網全覆蓋和班班通等。
(二)大力推進素質教育和課程改革，全面提高教育質量全面貫徹黨的教育方針，大力推進素質教育和課程改革，面向全體學生，促進學生德、智、體、美、勞諸方面得到和諧地發展。
1.探索德育工作途徑，將學生培養成具有人文精神(舉止文明、有責任感和愛心)、具有創新意識的孩子。
(1)加強德育工作隊伍的建設。德育教育注重實效性，堅持以人為本，構建和諧校園，健全校內德育工作系統，落實德育工作責任制，實行層級管理，形成德育管理的網絡化系統，學校德育各方面工作上新臺階，班集體建設特色鮮明，德育教育成為學校的特色。
(2)重視情感的作用，營造人文教育環境，培養學生人文精神。德育的任務是要影響人格，形成美德，而美德的培養不能靠說教，必須靠感染，靠“動情”。學校以“禮儀教育”為抓手，設計能觸動學生心靈的人文教育環境，讓學生耳濡目染，潛移默化，在動情中養成品行。
①健全工作例會制，組織開展理論學習、經驗交流、班團活動和主題班會的觀摩和評比等，提高班主任的工作能力。②加強學生的禮儀教育。從細微處抓好，重點抓好衛生習慣和養成習慣等。③加強對學生心理健康教育，重視學生心理素質的培養，把心理健康教育納入教學計劃，在學校整個教育教學活動中，要有機結合心理健康教育，對心理有障礙的學生，要及時實施心理疏導;尤其要對留守學生實施關愛活動。④校園硬件建設中設計德育環境。開展“我讀書、我成長”活動。⑤采取制度管理、文明班評比等多種形式讓學生養成習慣。師生共同制定規則，在維護中形成規則。使規則從建立到形成的過程，成為人文素養的形成過程。⑥引導學生參與校園文化建設，參加主題班會、參加社區服務與社會實踐活動，培養學生具有責任心、愛心、自主能力和創新精神的能力。
2.加強學科教學，發展智力，增強能力，切實提高學科教學質量。認真實施新課程標準，確立以人為本的新理念，不斷改革課堂教學，培養學生合作、探究、自立學習的精神。要面對全體學生，重視對后進學生的輔導，爭取學科質量的全面提高。
3.全面實施《中學生體質健康標準》，加強體育教育，認真開展好課間操和眼保健操以及體育健康課，積極開展體育活動，切實增強學生體質，使全體學生各項身體素質指標基本符合要求。
4.積極開展興趣小組活動，重視培養學生的實踐能力和創新精神，讓學生的興趣愛好和個性特長得到充分展示。
(三)加強隊伍建設，努力實施名師工程著力打造一支思想領先、作風過硬、富于開拓精神的干部隊伍和一支觀念超前、師德高尚、有強烈責任感和較高學術修養、富有創造力的和諧團結的教師群體。
1.加強領導干部隊伍建設，做到思想上要有活力，工作上要有創新力，管理上要有凝聚力。成為“團結、廉潔、高效、開拓”的好班子。
2.強化師德師能建設，促進教師專業發展，加大骨干教師的培養力度，形成競爭、合作、進取的良好氛圍和激勵機制，形成樂于奉獻、富有特色、積極反思、合作研究的教師群體。
(1)抓好師德工程建設:①以“正行風、修師德、樹師表”為宗旨，以“敬業、愛生、奉獻”為主體，以“一切為了學生的發展”為核心、以學習、研討等活動為載體，以考核、評比為驅動機制，大力推動我校師德建設，提高我校教師道德素質，樹立為學生、為家長服務的思想和敬業、勤業、精業、創業以及獻身教育的精神。②充分發揮黨員教師的先鋒模范作用，率先垂范，以身作則，加強自身職業道德修養。③建立定期表彰制度。創樹師德標兵，對職業道德高尚的教師進行表彰獎勵，大力宣傳他們的先進事跡，并依法管理教師隊伍。
(2)開展師能工程建設，把“比教學、訪萬家”活動引向深入。①青年教師拜師學藝，骨干教師幫傳幫帶。組織青年教師與骨干教師結成師徒對子，互相聽課，互相學習，互相幫助，共同研討，以老帶新，以新促老，促進新、老教師素質的共同提高。②強化基本基本功訓練，深入開展“比教學訪萬家”活動。通過校本培訓，提高廣大教師的計算機操作技能，提高教師將信息技術教育能夠熟練應用于課堂教學中的整合能力。③加快學科帶頭人和中青年骨干教師的培養，鼓勵優秀青年教師脫穎而出，為青年教師引路子、搭臺子、壓擔子，提供機遇。
(3)學校要營造教育科研的氛圍，使教師積極投身教育科研，努力做專家型的教師。學校創造條件讓教師參加課題實驗，促使教師在研究狀態下工作，通過寫論文、總結和教案等活動促使教師不斷反思，由經驗型向“科研型”轉變。
(4)探索適合課程改革的校本培訓模式。
3.教師學歷要求在近兩年內全部達到高層次學歷。鼓勵和督促教師積極參加各種形式的文化進修，努力為教師創造條件和提供方便，力爭100%達到本科學歷。
(四)加強學校管理，創建和諧校園
1.以人為本，加強團隊凝聚力建設。大力倡導和培育“尊重、賞識、期待”的校園人文精神和“愛生、奉獻、探索、創新”的教師工作作風，使學校形成團結合作、積極向上的濃厚氛圍。
2.和諧管理，加強辦學資源的整合與優化。開明辦學、開門辦學，充分挖掘校內資源，大力開發校外資源。初步形成制度與人文、繼承與創新、共性與特色、民主與集中、穩定與發展相匹配的和諧管理思想，以促進學校全面、可持續的發展。
3.全面實行校長負責制，通過強化常規管理，提升各項工作的規范化程度，使學校各項管理工作做到有章可循，有法可依，真正實現依法治校，依法治教。加強日常教育教學工作的管理力度，提高管理的針對性、實效性，增強教職工的積極性、凝聚力，營造奮發向上，層級服務的氛圍，為學校發展提供動力支持。
4.建設學習型組織。要注重學習型學校的建設，促使教師養成讀書的習慣，做學習型的教師。要建立教師學習制度，努力形成學習氛圍。每學期學習一本教育方面的書籍，并做好筆記，學校將定期組織教師就某個問題交流討論。
5.加強安全管理，確保穩定發展。全體教職工要牢固樹立安全重于泰山、穩定壓倒一切的思想，從講政治的高度，把維護學校安全和穩定放到重要位置。建立健全學校安全工作責任制和責任追究制。制訂好學校各項安全工作的應急預案，切實抓好校舍、消防、設施設備、環境衛生、周邊環境整治等各項工作的管理，認真排查、消除隱患，促進學校教育事業的穩定發展。
6.推行校務公開，實現學校管理民主化。
四、具體工作安排(分三個階段進行)
第一階段:宣傳發動階段。組織教師學習相關文件精神;制定工作方案;成立組織機構。
第二階段:自查整改階段。
1、開展自查;
2、制定整改措施;
3、解決突出問題。
第三階段:總結驗收階段。
(1)完善檔案資料;
(2)迎接評估驗收。
楊家埠旅游開發區河灘小學
推薦訪問： 均衡 集合 學校
在偉大祖國73華誕之際，我參加了單位組織的“光影鑄魂”主題黨日活動，集中觀看了抗美援朝題材影片《長津湖》，再一次重溫這段悲壯歷史，再一次深刻感悟偉大抗美援朝精神。1950年10月，新中國剛剛成立一年，
根據省局黨組《關于舉辦習近平談治國理政（第四卷）讀書班的通知》要求，我中心通過專題學習、專題研討以及交流分享等形式，系統的對《習近平談治國理政》（第四卷)進行了深入的學習與交流，下面我就來談一談我個人
《習近平談治國理政》（第四卷）是在百年變局和世紀疫情相互疊加的大背景下，對以習近平同志為核心的黨中央治國理政重大戰略部署、重大理論創造、重大思想引領的系統呈現。它生動記錄了新一代黨中央領導集體統籌兩個
《真抓實干做好新發展階段“三農工作”》是《習近平談治國理政》第四卷中的文章，這是習近平總書記在2020年12月28日中央農村工作會議上的集體學習時的講話。文章指出，我常講，領導干部要胸懷黨和國家工作大
在《習近平談治國理政》第四卷中，習近平總書記強調，江山就是人民，人民就是江山，打江山、守江山，守的是人民的心。從嘉興南湖中駛出的小小紅船，到世界上最大的執政黨，在中國共產黨的字典里，“人民”一詞從來都
黨的十八大以來，習近平總書記以馬克思主義戰略家的博大胸襟和深謀遠慮，在治國理政和推動全球治理中牢固樹立戰略意識，在不同場合多次圍繞戰略策略的重要性，戰略和策略的關系，提高戰略思維、堅定戰略自信、強化戰
《習近平談治國理政》第四卷集中展示了以習近平同志為核心的黨中央在百年變局和世紀疫情相互疊加背景下，如何更好地堅持和發展中國特色社會主義而進行的生動實踐與理論探索；對于新時代堅持和發展什么樣的中國特色社
在黨組織的關懷下，我有幸參加了區委組織部組織的入黨積極分子培訓班。為期一周的學習，學習形式多樣，課程內容豐富，各位專家的講解細致精彩，對于我加深對黨的創新理論的認識、對黨的歷史的深入了解、對中共黨員的
《習近平談治國理政》第四卷《共建網上美好精神家園》一文中指出：網絡玩命是新形勢下社會文明的重要內容，是建設網絡強國的重要領域。截至2021年12月，我國網民規模達10 32億，較2020年12月增長4
剛剛召開的中國共產黨第十九屆中央委員會第七次全體會議上討論并通過了黨的十九屆中央委員會向中國共產黨第二十次全國代表大會的報告、黨的十九屆中央紀律檢查委員會向中國共產黨第二十次全國代表大會的工作報告和《