幼兒園親子游戲新課程標準教材

　親

　子

　游

　戲

　( 2019 —

　0 2020 學年度第二學期

　) )

　 學

　校：

　年

　級：

　任

　課

　教

　師：

　 幼兒教育 / 親子游戲 編訂：X XX 文訊教育機構

　幼兒園親子游戲教案 文訊教育教學設計 第 2 頁 共 6 頁 幼兒小游戲 8 8 則

　一、小雞吃米 玩法：在地上畫一個圓圈當雞舍，扮演小雞的幼兒站在圓圈內。另選一名幼兒扮演飼養(yǎng)員，手拿一些小硬紙片或是小塑料茶塑當米，站在圈外。前奏時做好準備，歌曲開始，“飼養(yǎng)員”邊唱邊隨節(jié)奏圈外撒“米”，唱到“你也撿，我也拾”時，“小雞”出圈爭拾。音樂結束，拾得多者獲勝并當“飼養(yǎng)員”。

　 二、五指歌

　 目的：練習手指的靈活性，培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感，發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性。

　玩法：全班幼兒圍成圓圈，請一名幼兒扮演小獵手，隨著歌詞做動作，其他幼兒雙手隨歌詞節(jié)奏，逐一伸屈。⑦——⑧小節(jié)，“獵手”做打槍動作，瞄準誰，誰立即做松鼠動作跳出。⑨——⑩小節(jié)，幼兒隨歌詞自由創(chuàng)作表演。

　⑾—⑿小節(jié)，“小豬”和一幼兒互相指著鼻子交換位置，交換角色。

　 三、趕豬入欄 目的：讓幼兒學會側向擊球的方法，培養(yǎng)幼兒擊球的準確性和判斷能力。

　教材簡介:本教材主要用途為學習親子游戲的內容，有益于家長與孩子之間的情感交流,密切親子關系，有利于親子雙方的身心健康，有益于幼兒把在親子游戲中獲得的對待物體的態(tài)度、方式、方法以及人際交往中的態(tài)度、方式、方法遷移到自己的現(xiàn)實生活中去，本幼兒教育資料適用于幼兒園親子游戲科目, 學習后學生能得到全面的發(fā)展和提高。本內容是按照教材的內容進行的編寫，可以放心修改調整或直接進行教學使用。

　幼兒園親子游戲教案 文訊教育教學設計 第 3 頁 共 6 頁 準備：小凳 6~8 根，木棍 2 根，皮球 2 個。

　場地布置如圖：

　玩法：全班幼兒分成人數(shù)相等的四個小隊，成四路縱隊站在兩端。一隊和三隊面對站立，二隊和四隊面對站立。聽到口令后，由一、二隊兩名幼兒雙手握緊木棍上端，身體側向，用木棍的另一端將球（豬）向前擊波滾動，使球（豬）依次從凳子旁滾過，直至球滾到第三、四對幼兒面前，互相接替，滾球幼兒到排尾站好。游戲繼續(xù)進行，直到一隊、二隊幼兒根三隊、四隊幼兒互換場地。最后，速度快者獲勝。

　規(guī)則：

　（1）球必須依次從凳旁滾過才能有效。凡球未滾過者，必須重新使球滾過。

　（2）不準用腳踢球。

　教師可根據(jù)幼兒的年齡，選擇適當距離及球的重量、大小，并告知幼兒撥球力量要適當。

　 四、跳圈接力

　 活動目標

　 發(fā)展幼兒跳的動作，培養(yǎng)單、雙腳跳的能力及動作靈敏、協(xié)調性。

　活動準備

　 畫好練習單、雙腳跳的場地活動過程 將幼兒分成人數(shù)相等的 4 隊，每隊分甲乙組站在場地的兩端線后。

　游戲開始，教師發(fā)令后，每隊甲組第一人跑至 3 米處單腳跳單圈 5 個，然后跳到雙圈處雙腳分開，左右腳各占一圈，遇單圈時單腳跳，遇雙圈時雙腳分開跳，然后跑至本隊乙組排第一人手，此幼兒按原路線跑跳至甲組處，拍第二人的手，游戲繼續(xù)進行，跳完一遍后甲乙組位置互換，游戲再繼續(xù)進行一遍。

　活動規(guī)則 1.必須按要求單、雙腳跳，跳錯

　幼兒園親子游戲教案 文訊教育教學設計 第 4 頁 共 6 頁 者重跳。

　2.雙腳跳時要同時起跳，單腳跳時，中間不能換腳。

　注意事項

　 圈的多少及大小，可根據(jù)本園幼兒情況增減及變換排列順序。

　 五、夾花生米

　 【活動目標】發(fā)展奔跑能力和手的靈巧性。

　 【活動準備】在各隊的回轉線上放置兩個小碟，其中一個盛有花生米 5—10 粒，另一個為空的，碟子放在桌子上。兩雙筷子，布置好場地。

　 【活動過程】

　 把幼兒分成人數(shù)相等的兩隊，分別站在起跑線后。

　 游戲開始，各隊排頭幼兒快速跑到碟子前，將碟子內的花生米逐顆夾入空碟內，全部夾完后，跑回起跑線，拍第二個幼兒的手。如此依次進行，先完成的隊為勝。

　 【活動規(guī)則】

　 1、起跑時不得踩線。夾花生米時如果掉地上必須用筷子夾起，不得用手撿。

　 2、夾完后將筷子放在原位。

　 六、老鼠籠

　 玩法描述：

　 1.老師帶領幼兒圍成大圈，教孩子念兒歌《老鼠籠》

　幼兒園親子游戲教案 文訊教育教學設計 第 5 頁 共 6 頁

　 老鼠老鼠壞東西，偷吃糧食偷吃米。

　 我們做個老鼠籠，咔嚓一聲捉住你。

　 2.老師講游戲玩法和示范。老師請三分之一的幼兒做老鼠，其余的小朋友做老鼠籠。做了籠子的幼兒大聲念兒歌，老鼠不停地從“籠子”里鉆進鉆出，當兒歌念到“咔嚓”時，小老鼠要趕緊鉆出“籠子”，扮演“老鼠籠”的小朋友趕緊蹲下。沒有鉆出去的“小老鼠”就被捉到了。被捉到的幼兒，就去做老鼠籠，沒有捉到的“小老鼠”繼續(xù)游戲。

　 七、貼人游戲玩法描述：

　 1.小朋友手拉手圍成一圈站立

　 2.老師請小朋友一二一的報數(shù)，然后讓報一的小朋友站在報二的小朋友的前面。

　 3.老師講游戲規(guī)則。老師先請出兩位小朋友做示范。一個小朋友跑另一個小朋友追，跑的那位小朋友貼到哪個小朋友前面，這組小朋友的最后一位就開始跑。如果，跑的那個小朋友被抓，這個小朋友就要反過來抓剛剛追她的的那個小朋友。依次循環(huán)。

　 八、小猴運西瓜

　 游戲準備：猴子頭飾 16 個、推拿球 8 個

　 游戲玩法：幼兒與家長一起分成 4 組，幼兒頭戴猴子頭飾，把球夾在兩腿間，把球從出發(fā)點運到終點，先達到者舉起小球，以速度快慢獲得不同的禮物。

　幼兒園親子游戲教案 文訊教育教學設計 第 6 頁 共 6 頁

　XX 文訊教育機構 WenXun Educational Institution

推薦訪問： 小游戲 親子 幼兒園