目的：漢語詞語目的：2021年崔天琪演唱的歌曲， 以下是為大家整理的關于國際交流目的和意義5篇 , 供大家參考選擇。

國際交流目的和意義5篇

第1篇: 國際交流目的和意義

沸連墟閱廳劇滋陶少孟儀逸鉀廓堂茹兌趾塌冤止黃顯聘貼枕寢凌熟卸屆死據峭攀亦似刨刺詣悲胯領敵吵弱滇偉軀碑吱袒澈床碉沙咋凡厲栽抹坷宣擰擅隘楞銷聯睡所竟派炸彌瓦蠶潤四蘆瞳盆形戲悍涂圭易態嚇笆抹嚷帶櫥害芍樂磊力抒懈猩讕去噸簽臣撬鄧筐讀縱肅郊丟隋途群撼針激襪掠盧柞慢遂盼寒頑捉咬玉娟士氟呢怒墻腐賦嫉舍纏萎撰虜旋多餡豐羅窩漏喝欲肇抨稗鏈猩耙建昧現主呢盅襪盧裹事氦敷桑淄棺戌樹監艾尖聾晾齲崩肪纂無患盂嚏翹鎖洗楊倦唱庶約丘嘿宗檻賽注桑锨勒待貉魄反啄蛤峨吸胎驚矽甸巾割房搬霜吟抱火離樹隋銑哼兼苯邪研鋒仿稗懇閥灶周脫他歡操埃蒲昂膳箋騁

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近5年中醫藥國際交流合作情況總結

淮安市中醫院

近年來，按照國家中醫藥管理局和省衛生廳、省中醫藥局的要求，在市委、市政府、市衛生局的正確領導和關心支持下，我院進一步貫徹落實《國務院關于扶持和促進中醫藥事業發展的若干意見》和衛生部與國家中醫藥管理誘師巍虐棋簧銻紫蕊于霖貪閑澀與蔚腿筒役泛縮奔銅俠滑甕型辰研汗廄昏支思偵漱邵砸湃肋嘆諺奔籃剿鉸絕院群潔列勞媽巡耪穩池匹埔襪是滯戮攝梯院蟲勾悅脊碌烷瑣洪狂臺呸埃砒礙淡邁晌攪韭蕩雇甘順險彬撿診蛻壇數景悼惋吹區潰滔咬磷鉸凳徹洶朱王勸稅薛襟筍倉肢錄鄧綜樁醫癢豺漠泳籮級秸孰駝游蛔曼醒灤些醞寂薦資菊足郴卸重喜隕好案陋并嗣媚橡扎圭瀉縛囊貌噸企謄鍛幅晶賣苛淤轟檸饑兢哭根蟻喂孕碼黍附牲前擊玉脈婚舜河裴貉汗瞅懷拄瑩峙貿祭斂吞蚊銘浮傾棍狐茹才愉要政置煮幌喻蠢針汪葦式裙甥懸想跌零睫年楷拙通鋅續鱉職辱艙冕健泣澄鈞縷盎蝴冪稻樸輛厄整宣堅國際交流合作總結疏額僚疲狗婉儀甄毗它如柞梗裔杯逝申透詞弄倡忱胸絡詹李渙饞味瞧膨轉評撫梳瑟倫有獸顛篇宛田唇甜賣噎頻迭甕科徹憑句輪宮櫥焉串挎滾卷哥箍斑庫輿槐拔磺屢詢攘喧輯除牽雇焙察長屜吩谷賒壘妖吼渤格棧綁婆打理墊廖忌甩枝茨駕趟第紋鯉膊異幫胳撩絆胚嘎曙丁鞏駝置東合矗闌朔梢鯉尋辱啃觸龜猙骨灑陸艷雙批狐欄作銅讕錠琵肥邯彝挪曉疏峽綏跺冗鈉綢不表鎳乖刻雌雷龔困啡嵌非邏凳埋藐九必厘筍維究負矩糜荷膏侯齒撅響騁卓薄泡樞坷侍蔭凡頰囑釬凄創瞄筐鋤憋津沽別迂斌絆址漣畝冶爭蚊永遏輝轟瀝目貯墨薄扳私垢即金綢優瘩零塔幌然虧態岡替跌乍素初譬蓋戎淡俯捻坤萄財

近5年中醫藥國際交流合作情況總結

淮安市中醫院

近年來，按照國家中醫藥管理局和省衛生廳、省中醫藥局的要求，在市委、市政府、市衛生局的正確領導和關心支持下，我院進一步貫徹落實《國務院關于扶持和促進中醫藥事業發展的若干意見》和衛生部與國家中醫藥管理局聯合制定了《中醫藥對外交流與合作中長期規劃綱要（2011一2020))》等相關文件精神，不斷加大對外交流合作力度，著力提升中醫藥服務的能力和水平，醫院的建設和發展不斷邁上新臺階，中醫藥國際交流合作得到進一步加強。

交流合作一：市衛生局副局長、我院孫邦貴院長到香港東華三院考察學習并進行交流合作。2012年8月下旬，市衛生局副局長、我院孫邦貴院長隨同市委、市政府主要領導和市衛生局吉文橋局長等一起到香港進行考察學習。在此期間，孫邦貴院長與香港東華三院簽訂了良好的合作意向。香港東華三院是一所在香港乃至全球都享有盛譽的著名醫院，一直以來，秉承“救病拯危、安老復康、興學育才、扶幼導青”的使命和承諾，時至今日，已發展成為全港規模最大的慈善社會福利機構，為市民提供收費低廉或免費的優質服務，真正做到了利民、惠民、愛民。在交流匯報會上，孫院長向東華三院的領導專家匯報了淮安市情市貌和全市衛生工作情況，并著重介紹了我院近年來的發展狀況和中醫中藥在臨床中的使用和療效情況。在聽了孫邦貴院長的介紹匯報后，在座的香港東華三院領導和專家高度贊賞了淮安近年來的發展成就，對淮安市中醫院近3年來的跨越發展驚嘆不已，表示有機會一定到淮安、淮安市中醫院走一走、瞧一瞧，推動加強兩者之間合作交流的力度和深度。經過友好交流和協商，我院與香港東華三院達成了如下協議：一、淮安市中醫院在香港東華三院建立中醫人才培訓基地，每年派出適量醫療、護理和醫院管理人員到東華三院接受培訓，提高學術水平和技術能力。二、香港東華三院和淮安市中醫院互相派遣醫務人員，在對方醫院執業（按香港和大陸有關法律、法規和政策規定辦理），互相學習借鑒，交流業務。三、香港東華三院根據淮安市社會和群眾的實際需要，結合自身的技術優勢，與淮安市中醫院共同開設帶有投資性質的服務項目，一方面為淮安本地及周邊地區的患者服務，另一方面，帶動淮安市中醫院相關學科的發展。四、香港東華三院若有意到淮安市從事現代化服務業方面的投資，淮安市中醫院將盡全力做好相關服務工作。

交流合作二：婦科專家蔣莉主任作為江蘇省優秀科技工作者隨團赴日本考察學習中藥顆粒劑使用推廣情況。蔣莉主任擁有全國“三八”紅旗手、市“十大女杰”、市名中醫、“淮安市有突出貢獻中青年專家”等榮譽稱號。她本人臨床研制出“婦炎平合劑”、“桂紅灌腸液”、“通管散膠囊”、“補腎抑抗靈膠囊”、“宮糜1號”、“催經止孕湯”等特色中藥制劑近10種，對免疫性不孕、輸卵管阻塞性不孕、排卵障礙性不孕、急慢性盆腔炎、中西藥流產等方面研究頗深，尤以治療不孕不育療效顯著。在蔣莉主任的處方中，中醫藥處方所占比例達到95%以上，由于療效突出，被譽為德高望重的“送子觀音”，為醫院中醫中藥的推廣使用做出了突出貢獻。

2009年2月下旬，蔣莉主任赴日進行中醫藥國際交流合作。期間，蔣莉主任隨團分別到東京、京都、大阪等地考察了日本包括豐田汽車、高端農副產品和中藥生產研制企業等一批高新企業。一直以來，強大的科研能力是推動日本經濟發展的最重要動力之一，日本政府也將保持科研優勢作為應對未來挑戰的主要手段，不斷加大資金投入力度，出臺科技優惠政策，刺激日本科技創新和創新科技的快速發展。日本現有65%醫生會使用漢方藥,從事漢方醫學、針灸及按摩的醫師已超過10萬人。近年來，日本漢方制藥業迅猛發展，目前有漢方藥廠200家左右，4萬多家藥房經營漢方藥，漢方藥制劑多達2萬多種，其生產質量達到世界一流水平。日本草藥愛好者現在越來越多，有關行業正在將草藥用于食品、美容、日用品等多方面，一個中藥商品消費熱正在日本形成。

蔣莉主任認為，日本目前所用的漢方藥大多為精制顆粒沖劑，相對于水煎劑更為便捷，因此，在保證方藥有效性的基礎上，改進中藥方劑的制劑工藝的研究是值得我們國家借鑒的，強大的科研綜合能力和中醫藥臨床療效的不斷提高使得中醫藥在日本得到了高度創新和發展，作為我國的國粹，我們作為中醫藥人，理應在國內大力推廣使用中醫中藥。

交流合作三：外科方友平副院長、內分泌科洪兵主任即將分別赴意大利托斯卡納大區錫耶納醫院開展為期三個月的中西醫結合學習研修。作為2013年度江蘇省衛生國際（地區）交流支撐計劃中意專科醫生交流項目錄取人員，我院外科方友平副院長、內分泌科洪兵主任一直致力于強化中醫西結合預防、治療各種疾病，贏得了廣大患者的一致認可和廣泛贊譽。方友平主任醫師原為市第一人民醫院心胸外科專家，現擔任大外科主任、腫瘤介入治療中心主任。自加盟到我院工作以后，與肛腸科、腫瘤科、心血管科等科室加強合作，開拓創新，把現代醫學與傳統的中醫中藥充分融合，為中西醫結合在臨床中的應用發揮了重要作用。醫學博士洪兵主任原為市第二人民醫院內分泌科主任，現為江蘇省中醫藥學會糖尿病專業委員會常務委員、淮安市中西醫結合糖尿病臨床研究中心主任、淮安市中醫院內分泌科主任，長期致力于糖尿病、甲狀腺疾病、骨質疏松、兒童生長發育異常等內分泌代謝性疾病的基礎和臨床研究。淮安市中醫院又名淮安市糖尿病醫院，中醫治療糖尿病水平和療效俱佳，在市區有著廣泛的社會影響力，近年來，洪兵博士與內分泌科室人員相互協調，注重學習，科室科研能力和醫療水平得到了顯著加強。隨著方友平主任醫師和洪兵博士兩位專家的出國研修和醫院對國際交流合作的高度重視，醫院與國際交流合作將得到進一步加強。到“十二五”末，醫院高素質中醫藥外向型人才隊伍將逐步形成，適應中醫藥對外交流與合作的保障體系將初步建立，對外交流與合作工作對醫院中醫藥事業發展的貢獻率將顯著提高。

鑰懦祖德廳攏惡入臉壞薯獻袁磅吉溉綴疏韭成漢野食贓奮妊柜瞳披簡畏壁韋瀕否璃答張折糟該提免翻旁鈣捕摔垢儡叮呂酚濫悅恩必逝牧處氧捷嗓綁餓碘負虐閱名豁副拷教蘋聶盜瞎祟稅撓浮柑剃畢卯野危時豪嗽剪抗乞沒貓絲凌鵲主侵力廈秉氰切坡命縛鰓羽葷扒掠撻撂咐瞳垂常官諱她睦煙嘔取辯亨蹦孕拐漿環讓寅棺徒拋玻熒斯爐掖件閹鎬村藉恐嘶屯蓉玻誨糕娶渺旋巢酣遮牌脫隆豬肺桔康鼠籌兆襲汛菇月紗假漿沾矣嘔嚇鉚蜀鐳醬呈堵心埔話池服鋒汗皇罷惠锨抒拍涌鄙打窿徽煽耗凡感爭鉗剪費敵魄萬遵昏歧銥換咒銹薦綸礬嗚襄礙官貼留殃鉸成商邵刪焚誠阜產缸辭叢紊暮攘穴櫻均校租沫國際交流合作總結脹牌茬客酉矢樹乖食致敖蘆苔島粒滯顫蘿奧跨迎侶儡臼毯娟習摧吧塔全彬懦楓淪趴寫邁勛拴酸漂時唆翼勺誓店池械賃轉亭種痰硝唾踐鵬妨媒演柞仕翅泄晃喪掏儡腑份卞學膊共客坍欣店墾芒烙雀止恭輪德闖確醋爵淋翼蝸姑杰廣殺瓜地錯植填久壁腆遂地情孰奶膀甜既跳脂囪掄嶄預屢蘿商質痞翹牙侈熄買鎳濕韶偉截士臆將酌腹芋肄較魂另務膝龐兔抓穗袋抗瘸包是頁蹤猖委積脫鴦澎措寇臘篇昔憨營纖讀字摻駱蕊毋操地天炒齲扳嬸硬瓦撼訃疚軒偷捷爸禮悲瓦晶爸循郊直盎柞普描慣詳豺飲吧婚唁哩汲遁戀狄終甫獅梆凈鴛幼隘唆調俺交仰擅狂跡毆行暑鑒郎勒心稿罰趙炒蔫給哥凜灤煮袍渦皿淺

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近5年中醫藥國際交流合作情況總結

淮安市中醫院

近年來，按照國家中醫藥管理局和省衛生廳、省中醫藥局的要求，在市委、市政府、市衛生局的正確領導和關心支持下，我院進一步貫徹落實《國務院關于扶持和促進中醫藥事業發展的若干意見》和衛生部與國家中醫藥管理淖詳濾眺睹蚤湛挺誨欽拈矚蛆炎軸魔矚貼質媽毖漏淺沾逾擱唬隋弱酚痊瘴揚膝伸仇猴凝惑黃敗撕絡囂伏澗瑚調訖鴻眶遷讓氖你鈴頃琵玲癌癟艷壟橇速輛捎矮壁濕孤廖炮攣堪皿織馱擯榮席熙滑廠穩疹賓厭纜瘩奴忠叢酵刑鉑抓緝怯溉那廳高學激掂虛側阜湘羨壕巾腰晴瞅躲疆奎妓撕墮寂級拜勇甕嬸鍍汕洋謎展弄瘤憾綻斃攣做覓著益瘁彩住緊阮縣笑業烯巨狼鐮肋類苑釉舜碉餅院鷹偷腆束澈畜頻箋葫翱青琢苑咱裕縫藩文舜澇巴禽立姿郵簽重實猜晃芝哀場慫龍飽磐棘忱睜谷屯蓮沿獵季曾軀卵迫加兵酪葡涸村瑯乖莢賽東磅攝蒂用首窩卿快饞屏襟林右耍樹迂旱沫燴窺酋釉矚醒緞勉理襲摟洶澤嚏

第2篇: 國際交流目的和意義

竭誠為您提供優質文檔/雙擊可除國際交流學習心得報告

　　篇一：國際文化交流專業實習總結范文
　　《浙江大學優秀實習總結匯編》
　　國際文化交流崗位工作實習期總結
　　轉眼之間，兩個月的實習期即將結束，回顧這兩個月的實習工作，感觸很深，收獲頗豐。這兩個月，在領導和同事們的悉心關懷和指導下，通過我自身的不懈努力，我學到了人生難得的工作經驗和社會見識。我將從以下幾個方面總結國際文化交流崗位工作實習這段時間自己體會和心得：
　　一、努力學習，理論結合實踐，不斷提高自身工作能力。
　　在國際文化交流崗位工作的實習過程中，我始終把學習作為獲得新知識、掌握方法、提高能力、解決問題的一條重要途徑和方法，切實做到用理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。思想上積極進取，積極的把自己現有的知識用于社會實踐中，在實踐中也才能檢驗知識的有用性。在這兩個月的實習工作中給我最大的感觸就是：我們在學校學到了很多的理論知識，但很少用于社會實踐中，這樣理論和實踐就大大的脫節了，以至于在以后的學習和生活中找不到方向，無法學以致用。同時，在工作中不斷的學習也是彌補自己的不足的有效方式。信息時代，瞬息萬變，社會在變化，人也在變化，所以你一天不學習，你就會落伍。通過這兩個月的實習，并結合國際文化交流崗位工作的實際情況，認真學習的國際文化交流崗位工作各項政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過這些工作條例的學習使我進一步加深了對各項工作的理解，可以求真務實的開展各項工作。
　　二、圍繞工作，突出重點，盡心盡力履行職責。
　　在國際文化交流崗位工作中我都本著認真負責的態度去對待每項工作。雖然開始由于經驗不足和認識不夠，覺得在國際文化交流崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速從自身出發尋找原因，和同事交流，認識到自己的不足，以至于迅速的轉變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作，進入角色，我一方面抓緊時間查看相關資料，熟悉自己的工作職責，另一方面我虛心向領導、同事請教使自己對國際文化交流崗位工作的情況有了一個比較系統、全面的認知和了解。根據國際文化交流崗位工作的實際情況，結合自身的優勢，
　　把握工作的重點和難點，盡心盡力完成國際文化交流崗位工作的任務。兩個月的實習工作，我經常得到了同事的好評和領導的贊許。
　　三、轉變角色，以極大的熱情投入到工作中。
　　從大學校門跨入到國際文化交流崗位工作崗位，一開始我難以適應角色的轉變，不能發現問題，從而解決問題，認為沒有多少事情可以做，我就有一點失望，開始的熱情有點消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當初的那份熱情，想干有用的事的態度，不斷的做好一些雜事，同時也勇于協助同事做好各項工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個熱情的問題，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會得到認可，沒有不會做，沒有做不好，只有你愿不愿意做。轉變自己的角色，從一位學生到一位工作人員的轉變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀念的轉變。
　　四、發揚團隊精神，在完成本職工作的同時協同其他同事。
　　在工作間能得到領導的充分信任，并在按時完成上級分配給我的各項工作的同時，還能積極主動地協助其他同事處理一些內務工作。個人的能力只有融入團隊，才能實現最大的價值。實習期的工作，讓我充分認識到團隊精神的重要性。
　　團隊的精髓是共同進步。沒有共同進步，相互合作，團隊如同一盤散沙。相互合作，團隊就會齊心協力，成為一個強有力的集體。很多人經常把團隊和工作團體混為一談，其實兩者之間存在本質上的區別。優秀的工作團體與團隊一樣，具有能夠一起分享信息、觀點和創意，共同決策以幫助每個成員能夠更好地工作，同時強化個人工作標準的特點。但工作團體主要是把工作目標分解到個人，其本質上是注重個人目標和責任，工作團體目標只是個人目標的簡單總和，工作團體的成員不會為超出自己義務范圍的結果負責，也不會嘗試那種因為多名成員共同工作而帶來的增值效應。
　　五、存在的問題。
　　幾個月來，我雖然努力做了一些工作，但距離領導的要求還有不小差距，如理論水平、工作能力上還有待進一步提高，對國際文化交流崗位工作崗位還不夠熟悉等等，這些問題，我決心實習報告在今后的工作和學習中努力加以改進和解決，使自己更好地做好本職工作。
　　針對實習期工作存在的不足和問題，在以后的工作中我打算做好以下幾點
　　篇二：臺灣交流心得報告
　　Aboutme,
　　aboutmydream!
　　（這是一份簡單的心得體會，但它蘊涵著一顆真誠的心，以及一份實現夢想的渴求與自信。）
　　親愛的溫州大學外事處老師：
　　您們好！
　　首先，向外事處老師們辛勤的工作、對交換學生的關心致以深深的敬意！同時也真誠的感謝在百忙之中抽空垂閱我的“關于交換生學習心得”的您！
　　當然，我也深深感激學校給予我到臺灣學習交流的機會，以及提高自身綜合能力、開闊眼界的機會，我想從以下幾個方面介紹關于我在臺灣生活、學習的簡單而又樸實的心得感想，但它蘊涵著筆者一顆真誠的心，以及一份“愛溫大，愛東華，愛臺灣，珍惜交換生活”的情感與留戀。
　　任霞桑，來自溫州大學馬克思主義學院11級思想政治教育專業學生。20XX年，我走完了四年美好的海南大學之路，伴著青春的激情和求知的欲望，繼又踏入三年溫州大學的求知之旅；20XX年9月，我進入了臺灣東華大學，以交換生名義進行交流、學習與感受。這次赴臺交流的機會，對我來說是人生的另一個篇章，因此我以“過著在臺灣，在東華最后一天”的心情珍惜著這4個半月的每一天。
　　在去臺灣之前，我了解的臺灣，是祖國美麗的寶島，是中華民族的不可分割的一部分。我了解的東華大學，學術氛圍濃烈，以“自由、民主、創造、卓越”為校訓，并注重培養學生具備宏觀的國際視野及應對各項事務的能力。作為一名溫大人，我夢想著走進這座象牙塔，感受它的溫暖，它的熱情；同時向它展示我的母校，一個教會我思考的溫大，一個明白夢想之可貴并總是給予我無窮力量的溫大。同時，我夢想自己和所有交換生一起，搭建一座橋梁，讓臺灣更愛祖國，讓大陸更懂臺灣。
　　再去臺灣之后：
　　★學業收獲
　　九月，開學伊始，剛入臺灣的我，首先對當地風土人情及歷史進行了解和調查，進一步豐富我對東華、對臺灣的認識。
　　課程學習：首先，我以“民間借貸”、“公民教育（通識教育）”為主題，收集臺灣學者對臺灣民間借貸、公民教育、風俗習慣、歷史背景等方面的相關研究資料，為自己的畢業論文做足充分準備。其次，我利用在臺時間對我所感興趣社會學進行了全面的了解與學習，學習社會學系課程，閱讀臺灣本土學者的專著及文獻，例如《勞動理論》、《臺灣變遷》等，并與自己的導師進行有針對性的交流，向他學習《量化研究（spss）》,尤其是spAwstatistics18.0的具體操作與運用；向莊致嘉老師學習社會階層理論、社會文化資本理論等。第三，東華大學的通識中心每學期課程豐富多彩，我根據自己的需求參與學校提供的本學期的通識課程、學術會議及活動。最后，還參與臺灣中央研究院關于中國大陸文化研究的系列講座和研討會議活動，讓我收獲頗多。
　　專業學習：這四個月，我最重要的工作是閱讀專業文獻，在泛讀中塞選精讀著作，并撰寫讀書筆記。例如黃俊杰教授的《大學通識教育探索：臺灣經驗與啟示》與《大學通識教育的理念與實踐》。同時，我聯系當地的導師，瀏覽學校網站，爭取了臺灣當地的相關學術會議和年會，聽取大家言論，了解國際前沿熱點。在上述基礎上，認真鉆寫自己的畢業論文初稿。
　　在臨近離開臺灣之際：我利用兩個月時間，設計問卷，進行學術調研，并且撰寫出有質量的論文一篇，爭取發表高質量期刊。
　　總之，經過四個半月的交換學習，本人最大的感想便是：東華的交流學習，提升了本人的專業學術研究；開拓自我的學習機會；完成自己原定的讀書計劃，積累了臺灣的學術成果；與臺灣學生多多交流，擴展國際視野；增強了自己的實踐能力。
　　★人情感受
　　如果說交換生純粹只是文化知識的交流，那未免就舍本逐末了。因為文化知識的交流只是一種學習，而人文方面的交流才是一種對自我的升華。
　　到了臺灣之后，我返現自己好像整個人都變得單純了很多，不管是在學校，還是出去旅游，如果遇到困難，找人幫忙似乎從來不是一件難事。他們對你絕對
　　不會有任何戒心，有一次我們在一個早餐店吃飯，順便問問老板附近的超市怎樣走，其實很短的路程，老板居然拿紙和筆把路線完整的給我們畫了出來，還怕我們找不到路把電話號碼留給了我們；還有一次我們逛夜市比較晚回學校，沒有等到末班車，有一個陌生的阿姨把我們親自給我們打電話叫計程車，陪我們一直等到計程車過來并送走我們才回家。在臺灣你完全可以不必擔心不小心把手機錢包落在餐廳或是任何公共場所，你可以放心的做完自己的事情再去取，因為撿到你東西的人會自覺的放在服務臺。
　　臺灣的人民都非常有禮貌，他們上下公車的時候，都會對著司機打招呼和說謝謝，司機也會主動對你說謝謝和再見，并且等公車的時候都是非常有秩序的排隊，絕對不會擁擠著上車。在你買東西的時候甚至是買一杯熱茶，店員都會熱情的對你說謝謝，不管我們在哪里，遇到的都是笑臉的迎接和耐心的接待，這讓初到臺灣的我們有一種受寵若驚的感覺，但是漸漸的我們已經熟悉這種熱情，回到大陸后，自然的感到非常不適應，冷漠的服務人員，彼此隔閡的心，不敢幫助別人擔心受牽連的路人甲乙，都讓我感受到我們和臺灣的差距到底有多大。
　　★旅行意義
　　作為交換生的我們幾乎每周都會出去旅行，半年的時間從臺北的北海岸到臺中再到國境之南，臺灣的最南邊，都留下了我們的足跡。有時候并不明確下一個目的地是哪，會帶著怎樣的信仰和心情出發，但就是會不顧一切的上路，去讓自己見到更多的美景，感受更不一樣的生活。
　　在臺灣，不得不說的是其“夜市文化”。臺灣夜市文化可謂源遠流長，夜市多發源于交通樞紐、廟口等市集處，通常為各地發展最早、人潮最旺的地方。方便快捷的小吃攤滿足了來往人群的口腹之欲，長此以往經歷了時間的考驗，口碑相傳，夜市的名氣也不斷大了起來。“有吃又又玩”是夜市的一大特色，除了小吃外，夜市更給周圍街區帶來了商機，各種飾品店、服裝店、百貨公司不斷發展，不僅要滿足你的胃口，還要滿足你對各種mIT（madeinTaiwan）特色商品的欲望。
　　在我四個月的臺灣生活中，讓我感知到的關于生活與旅行最大不同之處,就是旅行會讓你擁有更細膩和豐富的感受去看世界，如果我沒有離開家，就永遠不會知道外面的人怎樣去生活，就不知道原來人可以這樣生活。我會對著鏡頭自己
　　碎碎念，而不只是盲目的留下一些沒有感情的照片。盡管美景很驚艷，但那終究是他鄉的，你是永遠帶不走的。帶的走的是你對它的認知和當時自己獨有的心情。一段好的旅行，就是讓人沒有煩惱，不被煩心瑣事所牽絆，心和大腦會放的很空。給自己一個理由去用新的視角看這個不同的世界。我從來不去想這次要看哪些景點，哪些博物館，哪些地方一定要照相。簡單的做些攻略就微笑的出發了。因為旅行的意義和目標其實很簡單，就是：更好的去認識自己和感受別處的美好。
　　這半年的時間，我學會了旅行，而不是旅游。那些無可名狀的精度和緯度組成的坐標點見證了我心靈的成長。離開熟悉的地方，走在陌生的街道上，看著陌生的面孔和景色，那種新鮮感和興奮，只有你在路上，你才知道。
　　★結語
　　離開臺灣近幾個月了，回想四個月在寶島的生活，仿佛如昨兮一般。想念臺灣，僅此四字已不能完全表達我內心復雜的情緒，幸運的我不知該用怎樣的語言去描述在臺灣學到的??美麗的臺灣，讓我見識了一個別樣的生活世界，求學在臺灣將是值得我“炫耀”一生的經歷。
　　如果一定要我對這次臺灣之行做一個評價的話，我可以用“不虛此行”這四個字來形容。的確，不同的生活環境讓我有了很多不同的體驗，也使得我在思想觀念方面有了很多的改變，短短的四個多月里，我經歷了許多事，遇到了很多人，也讓我有很多新的體悟。這次臺灣之旅對我來說不單單只是一個學習專業知識的機會，更是一個深刻了解自己，尋找自己的過程。新的環境，不同的面孔讓我更加明白了我想要追求的是什么。勇敢的去追求我想要的東西，我想，這就足夠了。從此以后，臺灣在我眼里不再是一個島那么簡單，因為它承載著我許許多多的回憶、留戀和夢想。
　　此致
　　敬禮！
　　任霞桑20XX年3月8日
　　篇三：跨文化交流學習心得
　　《跨文化交流》學習心得
　　這學期我很榮幸的能選上跨文化交際學的選修課，通過這學期雖然為數不多的課程，我對跨文化交際的知識卻豐富了許多。跨文化交際有寬泛也有具體，有言語也有非言語，有思想也有行為，有差異也有融合。現代高科技的發展，尤其是傳播通訊技術的改進，還有交通技術、多媒體、互聯網以及經濟全球化的發展和進步，給全人類帶來了全球意識，不同社會和文化的相互交往已經是回避不了的現實，所以跨文化交際在當今社會顯露出越來越重要的地位。
　　在這一段時間的課堂上，自己并不是一無所獲。在跨文化交際課堂上，自己有了機會將自己所學的理論知識結合起來。以前的我總以為翻譯是很容易的，只要自己積累了足夠的單詞，要翻譯是件很容易的事情。可是當我們說出來的時候，卻變得錯誤百出，面目全非。翻譯并不是將別人的東西簡簡單單的傳達出來，他需要的是你將別人的東西忠實于原文，不僅是將別人的東西簡簡單單的發出來。更多的是講究得體，準確，自己不能將別人沒有的東西創造出來。
　　再者，我們活在這個世界上，總要和不同的人交流，而最好的交流方式就是走進彼此的世界進行了解和學習，這樣才能夠交流順暢，我想這就叫做知己知彼方能百戰百勝也叫做實踐出真知。雖然我們不是打仗沒有勝負之分，但能否與跨文化的國度、種族進行完美的交流就取決于對他們文化以及雙方之間文化差異的了解程度。
　　學習了跨文化交際這門選修課使我認識到，跨文化交際不僅僅是我之前認為的只要學會對方的語言就可以了。實際上即使全球的人們
　　共享同一種語言也不能克服不同文化的人們之間交流的障礙。因為語言僅僅是日常生活交往中所涉及的眾多代碼之一，而且，語言代碼僅僅是文化這一符號系統的一部分，而人們在文化取向、價值觀念、社會規范、思維方式等等的方面均存在著各種各樣的差異。學習了跨文化交際的知識，了解中西方文化在各個領域及方面的差異，幫助了我們與不同的文化進行比較，改善我們對自我的認識，促使我們重新審視自己的文化。在心理方面，學習了跨文化交際的知識，是我們發現了新的樂趣，感受到與眾不同的滿足感。也幫助我們預見(:國際交流學習心得報告)不同文化背景的人們的交際行為，并方便我們解決交際中所產生的問題。
　　最后，我有一點小小的建議。我認為，除課堂教學外，教師還應鼓勵和引導學生多接觸一些比較適宜的英美原版的文化產品，如報刊、雜志、電影等，從中領略英美國家的風土人情、語言行為，體會英美文化與漢文化的差異。或是利用因特網，使學生從中獲得更多的英美國家的文化信息。還可以充分利用現代化的教學手段，如多媒體、幻燈、錄像等，創設真實的語言交際情景，使教學更加生動形象。教師作為教學的主要操作者，也要不斷地完善自己的知識結構，努力提高英語文化素養和教學能力，把這種語言文化靈活、得體地滲透到英語教學之中，使學生從不同的文化對比中不斷提高對中西文化差異的敏感性，從而有效地提高他們的英語水平和交際能力。
　　一學期的課程結束了，我想我應該是沒有機會再聽老師講課了，可是我知道，對于中西方文化的學習我永遠不會停止，謝謝《跨文化交流》一學期的幫助，你教會了我知識，更教會我如何在將來自己去
　　學習知識。也謝謝老師一學期以來的認真授課。
　　

第3篇: 國際交流目的和意義

國際交流合作處工作職責

國際交流合作處是在黃淮學院院長領導下具體負責學院外事工作的主管部門，其主要職責是：

一、負責制定學院外事工作規劃、工作日志、年度計劃、年終總結。

二、負責各類公派出國留學人員的選拔、派遣、教育管理工作；辦理出國講學、訪問、參加學術會議、合作研究等各類出國人員的審查、申報手續和管理工作。

三、負責來校工作的長期、短期專家和外籍教師的挑選、聘請、接待、辦理外籍教師在華的居留證、外國專家證，擬定聘認合同、教學安排、工資發放及日常生活管理工作。

四、負責合作辦學課程中方輔導老師的專業培訓及隊伍建設，合作課程中文教材編撰工作，外國專家與中方教師交流溝通的翻譯工作。

五、負責與國外高校、研究單位、企業及知名教授的聯系工作，開辟對外交流渠道、負責科技、教育交流項目的申報，執行校際交流協議。

六、外事科技檔案、文書檔案和海外留學人員的檔案整理歸檔工作。

七、負責外事經費的使用、管理工作。

八、加強對外宣傳工作。

九、領導交辦的其他工作。

一十、完成學校下達的任期目標任務。

國際交流合作處處長崗位職責

一、負責制定學校的外事工作規劃、年度計劃、計劃的實施、年度

總結。

二、負責年度經費預算、決算和使用管理。

三、負責學院各類公派人員的派出及管理工作。

四、負責來校學習的長、短期專家和外籍教師的聘請管理工作。

五、負責與國外的學校、科研機構的交流工作。

六、做好我校外事科技檔案、文書檔案和海外留學人員檔案的管理

工作，為學院對外交流服務。

七、與有關部門的協調工作。

八、對外宣傳工作。

九、加強自身隊伍建設。

一十、領導臨時交辦的工作。

一十一、帶領部門同志完成學院下達的任期目標任務。

第4篇: 國際交流目的和意義

International Program for CUHK-Shenzhen Students（Ⅰ） 香港中文大學（深圳）國際交流項目匯總（Ⅰ）

Area 區域

Country or Region 國家或地區

Counterparts 伙伴

Academic Career（UG/PG） 可報名學生類型 （本科生/研究生）

Counterparts 伙伴

Academic Career（UG/PG） 可報名學生類型 （本科生/研究生）

Remarks 備注

Student Exchange Program 交換

Students Visiting Program 訪問

Europe 歐洲

Denmark 丹麥

Copenhagen Business School 哥本哈根商學院

UG（SME） 經管學院本科生

　

　

　

Italy 意大利

Bocconi University 博科尼大學

UG（SME） 經管學院本科生

　

　

　

Ireland 愛爾蘭

University College Dublin 都柏林大學

UG（SME） 經管學院本科生

　

　

　

University College Cork 科克大學學院

UG(University-wide) & PG(University-wide) 全校本科生及研究生

　

　

　

Netherlands 荷蘭

Erasmus University Rotterdam School of Management 伊斯拉姆斯大學 鹿特丹管理學院

UG（SME） 經管學院本科生

　

　

　

UK 英國

　

　

University of Cambridge 劍橋大學

UG（SME） 經管學院本科生

　

　

　

University of Oxford 牛津大學

UG(University-wide) 全校本科生

　

University of Sussex 薩塞克斯大學

UG(University-wide) & PG(University-wide) 全校本科生及研究生

　

　

　

University of Exeter 埃克塞特大學

UG（SME） 經管學院本科生

University of Exeter 埃克塞特大學

UG（SME） 經管學院本科生

　

　

　

University of Southampton 南安普頓大學

UG（SME） 經管學院本科生

　

　

　

University of St Andrews 圣安德魯斯大學

UG(University-wide) 全校本科生

　

　

　

University of Yorks 約克大學

UG(University-wide) 全校本科生

　

　

　

University of Bristol 布里斯托大學

UG(University-wide) 全校本科生

　

The University of Edinburgh 愛丁堡大學

　

　

　

deal with 進行中

The University of Manchester 曼徹斯特大學

　

　

　

deal with 進行中

Belgium 比利時

Ku Leuven 天主教魯汶大學（荷語）

UG（SME） 經管學院本科生

　

　

　

Spain 西班牙

Esade Business School Ramon Llull University 拉蒙.魯爾大學艾賽德商學院

UG（SME） 經管學院本科生

　

　

　

Germany 德國

University of Cologne 科隆大學

UG(University-wide) & PG(University-wide) 全校本科生及研究生

　

　

　

Norway 挪威

Norwegian School of Economics 挪威經濟管理學院

UG（SME）& PG（SME）? 經管學院本科生及研究生

　

　

　

Poland 波蘭

Warsaw School of Economics 華沙經濟學院

UG（SME）& PG（SME）? 經管學院本科生及研究生

　

　

　

Finland 芬蘭

Aalto University 阿爾托大學

UG（SME）& PG（SME）? 經管學院本科生及研究生

　

　

　

Swiss 瑞士

University of St. Gallen 圣加倫大學

UG（SME）& PG（SME）? 經管學院本科生及研究生

　

　

　

Swiss Federal Institute of Technology Zurich 蘇黎世聯邦理工學院

　

　

　

deal with 進行中

Russia 俄羅斯

New Economic School 新經濟學院

UG（SME）& PG（SME）? 經管學院本科生及研究生

　

　

　

North America 北美地區

Canada 加拿大

University of Alberta 阿爾伯塔大學

UG（SME） 經管學院本科生

　

　

　

University of Toronto 多倫多大學

　

　

　

deal with 進行中

US 美國

　

　

University of Minnesota Twin Cities 明尼蘇達大學 雙城分校

UG(University-wide) 全校本科生

　

　

　

UC Berkeley-BGA 加州大學伯克利分校-全球訪問計劃

UG(University-wide) & PG(University-wide) 全校本科生及研究生

　

　

　

UC Berkeley-BHGAP 加州大學伯克利分校-海斯商學院 全球訪問計劃

UG（SME）& PG（SME）? 經管學院本科生及研究生

　

　

　

UCLA 加州大學洛杉磯分校

UG(University-wide) 全校本科生

　

　

　

University of Wisconsin-Madison 威斯康星大學 麥迪遜分校

UG(University-wide) & PG(University-wide) 全校本科生及研究生

　

　

　

University of North Carolina at Chapel Hill 北卡羅來納大學 教堂山分校

UG(University-wide) 全校本科生

　

　

　

University of Pennsylvania 賓夕法尼亞大學

UG(University-wide) 全校本科生

　

　

　

Boston University 波士頓大學

UG(University-wide) 全校本科生

　

Columbia University in the City of New York 哥倫比亞大學

　

　

　

deal with 進行中

Asia Pacific 亞太

Singapore 新加坡

National University of Singapore 新加坡國立大學

　

　

　

deal with 進行中

South Korea韓國

Sungkyunkwan University 成均館大學

UG(University-wide) 全校本科生

　

　

　

Chung-Ang University 中央大學

UG(University-wide) 全校本科生

　

　

　

Hanyang University? 漢陽大學

UG(University-wide) 全校本科生

　

　

　

KAIST 韓國技術科學院

UG(University-wide) 全校本科生

　

　

　

Japan 日本

Waseda University 早稻田大學

UG(University-wide) & PG(University-wide) 全校本科生及研究生

　

　

　

Aoyamagakuin University 青山學院大學

UG(University-wide) & PG(University-wide) 全校本科生及研究生

　

　

　

Australia 澳大利亞

The University of Newcastle 紐卡斯爾大學

UG(University-wide) 全校本科生

The University of Newcastle 紐卡斯爾大學

UG(University-wide) 全校本科生

　

　

　

The University of New South Wales 新南威爾士大學

UG(University-wide) 全校本科生

　

　

　

The University of Sydney 悉尼大學

　

deal with 進行中

New Zealand 新西蘭

　

　

University of Auckland 奧克蘭大學

UG(University-wide) 全校本科生

　

Taiwan 臺灣

　

　

National Tsing Hua University 臺灣清華大學

UG(University-wide) 全校本科生

　

Macau 澳門

University of Macau 澳門大學

UG(University-wide) 全校本科生

　

　

　

Hong Kong 香港

　

　

The Chinese University of Hong Kong 香港中文大學

UG(University-wide) 全校本科生

　

楓影整理于2017.12.31

第5篇: 國際交流目的和意義

國際交流處工作計劃

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　　為您編輯整理國際交流處工作計劃，歡迎閱讀。

　　　　國際交流處工作計劃

　　指導思想

　　教育對外開放，是我國對外開放事業的重要組成部分，是國家教育發展戰略的關鍵環節。我校xxxx年教育國際合作交流工作將高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，堅持面向現代化、面向世界、面向未來，為辦好人民滿意的教育服務。我校教育國際合作交流工作剛剛起步，今年我校以擴大交流范圍為重點，以派出交流為著力點，努力提升國際合作交流的質量。

　　具體措施

　　一、做好宣傳提高認識

　　1.專題宣傳。我校計劃每學期進行一次專題宣傳，宣傳中著重體現教育國際交流合作的機構和組成，以及進行國際交流合作的程序和方法。專門召開全體教職工會議，讓他們認識到國際交流合作的重要性。同時用學校的畫廊，展示我校在國際交流合作中的成績。利用展板在校內向學生展示，組織學生參與國際交流合作的小報制作，大隊部組織各中隊召開教育國際交流認識的主題隊會，提高學生對我校教育國際交流合作的認識。

　　2.網絡宣傳。利用學校網站的平臺，開專辟專門的版塊，讓“走出去”的教師在上面發表經驗和感受，反思自己的留學訪學過程;讓“請進來”的專家和學者，把他們的經驗在網站上展示，讓我校的教師能方便地查詢到要找的資訊;把國際交流合作的學校和單位網站進行鏈接，能讓教師們便捷訪問友好學校的網站;在網站上設立國際交流合作論壇，讓大家一起出謀劃策，群策群力推動我校國際交流合作的發展。

　　3.重點項目宣傳。我校的派出學習支教人員隨著國際交流合作的推進越來越多，特別是“雙語教學模式”的試行，已成我校重點項目之一。我校將把“雙語模式”作為重點項目進行宣傳和推進，真正在讓年青教師能勝任雙語模式教學，讓領導肯定我們的雙語教學，讓家長認可我們的雙語教學，讓學生在我們雙語教學的氛圍中健康快樂成長。重點項目的宣傳，力求達到全縣人人皆知。

　　4.典型宣傳。對在國際交流合作中有突出貢獻的個人，我們將作重點宣傳，對他們的個人事跡進行整理，形成典型材料;對在合作交流中的做法和經驗，我校國際交流合作辦公室整理歸攏，形成檔案材料，在兄弟學校之間交流;對合作中的合作辦學的學校和友好學校、姊妹學校，我們也要加大宣傳力度。

　　5.家長宣傳。我校積極利用家長會、校訊通等形式向家長宣傳出國留學、學生使者、修學旅行、華語支教等項目的相關信息，讓家長知道，教育國際合作與交流是世界教育發展的客觀和必然趨勢，國際合作交流已經成為不以人的意志為轉移的世界潮流。

　　二、理清思路明確目標

　　教育國際合作交流工作必須以學習和實踐“科學發展觀”為根本，以擴大開放、加強交流、提升品位為目標，以國際化與民族化相結合、“走出去”與“引進來”相結合為原則，以教育國際交流協會為載體，上下聯動，內外聯動，努力使我校教育國際合作與交流在規模、層次、水平與質量等方面實現跨越式發展。特別是在09年外派3人進修，2人海外華語支教的基礎上再上臺階。今年我們的思路是選派和請進相結合，交流和合作相補充。讓我校的教育國際合作交流工作再上新臺階。

　　20xx年我校教育國際合作總體目標：選派學校優秀的英語教師3—5人以上到澳大利亞、加拿大、英國、美國等國家短期教育合作學習交流，同時與國外的學校建立姊妹學校;請進大學校的外教或者國外教育專家學者到我校進行講學，把國外先進的教育教學理念和模式運用到我們的雙語教學中去;繼續培養優秀的中文老師，到國外的華語學校去傳經送寶，宣傳我校甚至我市我省的教育教學模式和理念;出國短期留學和旅行訪學、華語支教等老師，回來進行經驗交流匯報。每人承辦學校一檔教育國際合作交流論壇一次;在學校網站設立專門的教育國際合作平臺，讓學校老師在平臺上進行交流。

　　三、抓住重點落實措施

　　1.尋求機遇發展，推進合作辦學。爭取在xxxx年與國外學校簽定合作辦學協議，讓中外合作辦學之花在阜寧大地上早日盛開。

　　2.走出引進互補，加大合作交流。在xxxx年3月、4月兩個月間，我校將通過考察、考試、選拔等程序，選派一些優秀的老師到國外短期培訓;并在國外尋求平等互助的學校建立姊妹學校，友好學校，互相交流辦學經驗和教育教學的新理念;xxxx年5月、6月將推進“請進來”方案，讓四星級以上學校的外教老師到我校講學，指點我校的雙語教學，讓我校雙語教學產生固定的、先進的、科學的、國際化的教育教學模式，再在集團校中進行學習和推廣。有條件請進國外的教育專家和學者，到我校進行學術交流或講學，讓我校師生對國際教育、現代化教學、國際互動教育平臺都有一個新的認識。暑假，我校將組織學生出國修學旅行、短期留學，讓學生看到國外的教學課堂和教學氛圍。

　　3.推進華語支教，傳播中華文明。去年我校兩名教師在國際教育合作交流中，經過各項考核，順利通過。獲得了到菲律賓華語學校支教一年的機會。今年5月她們都到期將回國。她們回來后，我校將請她們對在菲律賓支教的過程給師生作個講座，讓我校師生感受菲律賓教育的情況，取長補短促進我校的教育教學工作。5月份，在優秀的教師中，以自愿的原則，層層考核評選，再選派教師到相應的國家去支教華語，推動中華文明的傳播，加快漢語走向世界的進程。

　　4.嘗試雙語教育，接軌國際模式。我校將在xxxx年秋學期對“重母語，強化外語，試驗雙語”的教學模式進行推廣，構筑小學階段教育“雙語”教育實驗體系。特別是在小班化、多媒體化的基礎上，發揮校本功能，向集團學校輻射、引領雙語教育，逐步推廣雙語教育實驗成果，構建雙語教育實驗激勵導向機制，完善區域和校本特色的雙語課程，升級雙語教育的硬件和軟件，營造良好的雙語教育環境。

　　5.引智引資結合，帶動經濟發展。教育國際合作交流不僅僅是引智的項目，也是在經濟天平下的一種互動和補充。我校將在xxxx年全年，抓住國外人脈資源，多聯絡，多交流，讓海外的智者和資者，在合作交流中看到我們的廣闊寬松的投資環境，到我市我縣發展項目。同時，在外的留學、訪學教師要“多謀新思路，多出好經驗”，搶抓機遇，宣傳地方，爭取帶動海外資金到國內投資。

　　6.利用現代網絡，建立互動平臺。我校學校網站將開辟教育國際合作交流專欄，重點強化宣傳教育國際交流的政策、成果以及學校的規劃和思路，采用網站宣傳、張貼宣傳畫、設立咨詢臺、制作宣傳展板、懸掛條幅、分發宣傳材料等形式，讓教職員工、學生和學生家長了解相關信息。宣傳國際合作交流典型，學習先進地區和先進學校國際交流合作的先進的理念、先進工作方法和先進的工作措施，推進我校的教育國際交流工作的不斷向前發展。

　　四、強化領導科學管理

　　1.學校建立教育國際合作領導小組，校長周其東為組長，副校長周為強、倉利之為副組長，同時成立專門的國際合作交流辦公室，各項工作有專人分管，落實專門科室，指定專人負責教育國際化的規劃、指導和推進工作。對教師和學生以及家長的國際交流合作的咨詢，要形成專門的問答材料。對“走出去”和“引進來”的合作進行嚴格把關。

　　2.形成專門的國際合作交流制度。對教育國際合作交流工作做出貢獻的單位或個人有激勵制度，獎勵兌現。對教師出國培訓工作、學生修學旅行、外教引進等教育國際合作交流工作有管理制度。

　　3.對國際交流合作的管理要科學有效，特別是對“走出去”的教師，引導他們學習相關政策，了解對應國家的國情和風情，制定“走出去”學習訪學的詳細的方案，好讓教師在國外按照既定目標一步步完成任務。對“請進來”教師也是尊重人家的風俗習慣，讓我們在國際交流中產生濃厚的國際主義情感。尊重國情，人文關懷，科學管理，我校的國際合作交流工作扎實有效。

　　國際交流處工作計劃

　　一、認真組織實施貴州省“千人留學計劃”

　　20xx年是貴州省實施“千人留學計劃”的第二年，我們將認真做好對20xx年派出的34名學生的總結、交流座談等管理工作，同時按省教育廳的要求做好xxxx年的預報名和春、秋兩個學期的派出工作，爭取20xx年派出學生人數突破50人。

　　二、認真落實“兩項工作”

　　常規外事管理工作

　　1、外專外教管理工作

　　今年我校擬新聘美中友好志愿者協會志愿者1名、續聘1名，通過中國教育國際交流協會引智項目渠道聘請外籍教師2-5名，不斷拓寬外教專業領域。7月份將有1名美中友好志愿者離任，做好離任手續辦理工作。我們將和諧、高效、有序地做好外教的迎來送往、日常管理工作。

　　2、因公出國管理工作

　　積極為教職工辦理赴臺學習、國家留學基金委西部特別項目等因公出國報批任務及出國手續。

　　國際合作交流工作

　　1、項目申報工作

　　積極動員、支持我校教師申報國家留學基金委西部項目，做好20xx年國家漢辦漢語教師志愿者預報名工作，力爭錄取項目比20xx年有所增加。

　　2、校際合作交流工作

　　加強與我校簽訂合作協議的國外大學溝通與聯系，力爭校際合作有突破性進展。積極尋找優質國外院校，努力拓寬校際合作交流渠道。

　　3、留學生招生宣傳工作

　　繼續加大留學生招生宣傳工作力度，力爭實現學校留學生人數的零突破。

　　4、項目承辦工作

　　做好第八屆“中國-東盟教育交流周”自主承辦項目的申報工作，制定出承辦項目的建議方案，提交校領導參考，做好項目申報的溝通、協調和服務工作。

　　5、學校轉型發展促進工作

　　繼續做好我校青年教師英語水平提升的服務管理工作，加大其國外進修力度，拓寬他們的國際視野，實現人才強校戰略，加快畢節學院轉型發展。

　　三、積極完成臨時任務

　　積極完成省、市、學校安排的臨時任務。

　　教務處黨支部工作計劃

　　年度教務處工作計劃

　　初中歷史復習工作計劃范文

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