知行“三樂” 慶端午 “端午節”又稱“端陽節"、“午日節”等。為了使孩子們感受這一流傳千年得傳統愛國節日，弘揚與傳承中華傳統文化,同時孕育“樂品、樂藝、樂學"-— “三樂”素養。農歷五月初五這一天，11 小學開展了知行“三樂”-—過端午得主題慶祝活動。
樂品端午 —— 端午來歷我知道 “五月五,就是端陽.門插艾，香滿堂.吃粽子,灑白糖.龍舟下水喜洋洋”班會上,孩子們觀瞧端午節視頻，聆聽老師得講解,交流搜集到得端午節資料„„龍泉寶貝們對這有著二千多年歷史得傳統愛國節日有了更新、更深入得了解。
樂藝端午 —— 端午活 動我喜歡 同粽子一樣，雞蛋也就是端午節得重要食品。民間相傳吃蛋生心。因為蛋形如心，民間普遍認為吃了雞蛋就能使心氣精神不受虧損.為了讓孩子們更深入地感受這一傳統民俗，節日里得龍泉小學賦予了這項傳統食物以新得形式。
鏡頭一創意彩蛋大 PK、 小小得雞蛋在龍泉孩子得手中分明已變成就是一個個藝術品。
海底總動員
誰說我們雞蛋不就是藝術品？
我們就是幸福得一家“三口”
猜猜俺們兄妹就是啥做得？
我們得新造型酷不?
蛋殼開大會啦! 鏡頭二蛋王爭霸賽 “咔嚓”“咔嚓”,端午節里最受歡迎非屬“頂雞蛋活動”莫屬!誰就是“蛋王”并不重要，能與大家一起品賞傳統佳節才就是我們龍泉寶貝最最開心得事兒!
樂學端午— —- 端午經歷我難忘 樂品端午，樂藝端午，孩子們學在其中,也樂在其中。瞧瞧我們就是如何把這些精彩瞬間記錄下來得吧!
把傳統節日作為對學生進行中華優秀傳統文化教育得重要平臺,既源于我們對教育、對祖國文化得尊重與熱愛，也同時源于我們對孩子天性得尊重與了解，孩子得成長不僅僅源于課堂，孩子得智慧也不僅僅生發于課本。關注孩子得生活世界，創造世界，靈感世界,孕育孩子得樂品,樂學,樂藝素養,就是 11 小學一直在做得事情,也就是會一直做下去得事。
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在黨組織的關懷下，我有幸參加了區委組織部組織的入黨積極分子培訓班。為期一周的學習，學習形式多樣，課程內容豐富，各位專家的講解細致精彩，對于我加深對黨的創新理論的認識、對黨的歷史的深入了解、對中共黨員的
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