《問題》（英文名為：Emerson）是美國愛默生在1998年創(chuàng)作的詩歌， 以下是為大家整理的關于思想存在問題還會讓你去當兵嗎6篇 , 供大家參考選擇。

思想存在問題還會讓你去當兵嗎6篇

第1篇: 思想存在問題還會讓你去當兵嗎

電腦時代，你還會提筆寫字嗎？

5月上旬，民意中國網(wǎng)和北京益派市場咨詢公司進行了一項隨機調(diào)查，在受訪的2072人中，僅25.7％的人表示，在生活中有較多手寫機會；有4.4%的人則說，現(xiàn)在幾乎已經(jīng)不用手寫了。

種種跡象表明，隨著電腦、打印機的普及，人們手寫的機會越來越少，提筆忘字或書寫潦草已成家常便飯。作為中國文化傳承重要方式之一的漢字書寫，已經(jīng)面臨著一場前所未有的危機。

只有簽名才手寫

———提筆寫字漸行漸遠

“請在20分鐘內(nèi)，用鋼筆書寫一份簡單的自我推薦書！”

5月16日，重慶勁智廣告策劃公司，一場特殊的招聘會正在進行。帶著制作精美的電腦打印自薦書前來應聘的求職者們，卻被告之“須用鋼筆現(xiàn)場書寫”。

盡管16名應聘者均是本科以上的文憑，但這一道突如其來的“考題”，卻讓不少人束手無策。甚至，有人耗費了半個小時才寫完一份不到300字的自薦書。

用手寫份自薦書，看似難度不大的事情，為什么讓大家如此為難呢？曾在一家平面設計公司供職5年的求職者趙亮頗有些尷尬地說：“從大學畢業(yè)至今，幾乎從未手寫過一份文件，所有的操作都是用電腦打字，惟一的手寫機會就是在銀行的回執(zhí)上簽名了。天長日久，不少字的結(jié)構(gòu)都忘記了，突然放一張白紙在面前，竟然有些不知所措。”

與趙亮有類似經(jīng)歷者不在少數(shù)。“平均每天簽十幾份文件，我練就了一手漂亮的簽名，快趕上明星了。但我除了自己的名字，其他字都寫得很難看。”重慶第七建筑公司的項目經(jīng)理王濤坦言，平時大家辦公時都用電腦，只有開會做簡單的筆記和簽文件時需要手寫。

民意中國網(wǎng)的調(diào)查顯示，對于“在什么情況下會選擇手寫”的提問，70.8％的人首選“簽名”；同時，68.8％的人表示有一年以上沒寫過一篇手寫稿，其中28.3％的人“沒有寫過手寫稿”的時間為兩年以上。

寫字機會減少的，還不僅僅是“上班族”，目前不少中小學生對漢字書寫也十分忽視。

不久前，我市一家市場策劃公司對1000名在校中小學生進行的調(diào)查顯示，有65%的學生表示，除了記筆記和考試時手寫外，其他時候幾乎不會用手寫；有一半以上的學生，都曾有過“用電腦寫日記”的經(jīng)歷；認為可以用電腦代替寫字的中小學生占75.6%，

新牌坊小學的黃宇老師表示，隨著電腦的普及，中小學生手寫的機會大大減少。“上課時，老師會使用PPT進行教學；課余時間，不少作業(yè)也完全可以在電腦上完成。”

錯別字屢見不鮮，

不少字難以下筆

———“書寫危機”撲面襲來

把“游弋”寫成“游戈”，把“旋律”寫成“弦律”，把“青睞”寫成“親睞”，把“精粹”寫成“精萃”……

把求職者的手寫簡歷看完，勁智廣告策劃公司的總經(jīng)理周森連連搖頭嘆息。在參加招聘的16個人中，有13個人的手寫自薦書出現(xiàn)了5處以上的錯別字。而且，“只有不到1/3的人寫得相對工整美觀，其余的只能用‘潦草’來形容。”

對上述錯別字的出現(xiàn)，參加應聘的鄭飛有些無奈地說：“都是長期使用電腦的緣故。電腦打字，你打一字就會出現(xiàn)一個詞語或詞組，直接選擇就行了。這讓自己對很多字的結(jié)構(gòu)已經(jīng)模糊，明明覺得那個字很容易寫，但落筆時卻不知從何寫起。別說‘鱗次櫛比’、‘鰥寡孤獨’這么復雜的字，就連‘爵’字，我想了很久都沒能寫出來。”

這當然不是個別現(xiàn)象。一位名叫“天天向上”的網(wǎng)友在博客中寫道：“最近突然發(fā)現(xiàn)，我竟然不會用筆寫字了。不僅一些復雜的字，就是看似簡單的字，對我來說都成了生字。任你怎樣抓耳撓腮，上躥下跳，就是寫不出來。比如想寫一個‘敷衍’的‘敷’，寫出來怎么看都不像。‘那是什么？’我問自己。試著寫了好幾筆，還是不像，只好放棄，畫了一個符號代替。”

民意中國網(wǎng)的調(diào)查顯示，83.4％的人承認，自己有提筆忘字的經(jīng)歷；約78%的人表示，用筆書寫時，自己經(jīng)常寫出錯別字；71%的人認為，自己寫的字很難看。

提筆忘字和寫錯別字的現(xiàn)象，同樣存在于中小學生中。我市針對1000名中小學生“書寫漢字”的一項調(diào)查顯示，86%的學生認為自己“寫字難看”，而“有過因錯別字在考試中扣分”的學生高達90%。

“他們可以在鍵盤上打字如飛，卻在提筆時極為犯難，這在以往是很難想象的。老一輩人，但凡有點文化，哪怕是初中學歷，也大都寫得一手好字；而如今這些字跡難看、寫錯字或提筆忘字的人，卻大都是讀過大學的人。無法想象，這一現(xiàn)象如果延續(xù)下去，漢字文化的傳承會受到多么大的影響。毋庸諱言，如今‘漢字書寫’危機已經(jīng)撲面襲來！”中國語言文字委員會語言文字應用研究所副所長佟樂泉心存憂慮地指出。

電腦時代，手寫無用？

———“手寫無用論”引發(fā)爭議

在采訪中，不少人認為，在電腦普及的今天，漢字書寫已經(jīng)無足輕重了。

重慶大學機械工程學院大四學生張偉華認為，寫字的好壞對他們而言，作用并不大。他們現(xiàn)在的作業(yè)多是完成老師布置的論文，這些論文都是在電腦上完成的，寫完后打印出來，然后裝訂了交給老師就行。即使找工作時，簡歷也是用電腦打印的。

辦公室白領更是如此。目前多數(shù)白領每天用電腦書寫的時間都超過8個小時，瀏覽網(wǎng)站、做搜集、寫材料、用即時聊天工具與人交流、收發(fā)Email等等，電腦的應用幾乎涵蓋了他們工作和娛樂的所有方面。在解放碑一家會計師事務所工作的陳勤表示，現(xiàn)在實行“無紙化”辦公，不但沒有機會寫字，而且也不需要寫字。“在我看來，手寫不但陌生，而且無用。”

對于“手寫無用”的觀點，佟樂泉并不贊同，他認為，電腦打字，只是人們書寫的一個輔助工具而已，書寫的基本技能卻不容忽視。“中國歷來有‘文如其人’的說法，寫一手好字，不僅可以給人美感，而且也是個人文化素養(yǎng)的體現(xiàn)；更重要的是，作為象形文字，漢字有著獨特的文化功能，書寫能讓人深刻理解每個漢字的含義，提高自己的語言能力、思考能力和創(chuàng)造能力。”

與此同時，重慶工商大學文學與新聞學院教授熊篤將提筆忘字的現(xiàn)象稱為“書寫遺忘癥”，并指出，書寫訓練對培養(yǎng)思維，形成良好的行為方式十分關鍵，這是電腦無法取代的。用手一筆一畫地書寫文字，可以在大腦的語言中樞系統(tǒng)形成特殊記憶，對人的意志、耐力、毅力和神經(jīng)系統(tǒng)穩(wěn)定有很大作用，所以，應該多用手寫字，這對協(xié)調(diào)開發(fā)小腦的控制能力有好處。

“漢字書寫，不僅對提升個人文化素養(yǎng)、開發(fā)小腦有著眾多的好處，而且也是對中國文化的一種傳承。”我國著名漢字研究專家、《漢字源流字典》作者谷衍奎教授認為，在人類歷史上，一種文明發(fā)源往往是以一種文字的出現(xiàn)為標志的，任何一種文字都是一個國家、民族文化發(fā)展的精髓。作為炎黃子孫，最引以為自豪的是我們的漢字，其中蘊含的思想和文化內(nèi)涵，即便再發(fā)達的科技也無法模擬和取代。“因此，我們絕不能丟了書寫技能，而是要將其更加發(fā)揚光大，讓中國傳統(tǒng)文化重煥活力。”

堅持書寫，努力寫好

———讓漢字書寫不再陌生

電腦時代，如何才能讓漢字手寫重新走進人們的工作和生活呢？

據(jù)民意調(diào)查網(wǎng)的調(diào)查顯示，在“如何恢復漢字書寫的傳統(tǒng)”的問題上，76.5％的人認同將硬筆書法列為學校課程；55.4％的人認同將毛筆書法列為學校課程；42.3％的人指出，國家應出臺政策，鼓勵手寫輸入設備研發(fā)與銷售。

作為我市書法特色學校之一的楊家坪小學一直都在開設書法課。該校校長周緒田認為，“重視漢字書寫應該從中小學生抓起”，在中小學課堂上開設書法課，不僅可以使學生從小寫得一手好字，更重要的是在練字的過程中歷練人，陶冶性情，教育學生尊個性而張精神，堂堂正正做人。

“加強書法教育，是拯救漢字手寫的一個重要手段。不過，只靠書法教育還遠遠不夠。”中國語文報刊協(xié)會規(guī)范漢字書寫專業(yè)委員會秘書長于茂宏表示，“更重要的是書寫在現(xiàn)實中的運用，其一，社會應重視對書寫的認知，在對人才考核等方面加入書寫元素；其二，要通過對漢字文化的宣傳，讓人們更加了解漢字豐富的內(nèi)涵，從而對書寫產(chǎn)生濃厚興趣。”

他還指出，就中小學生提高書寫能力方面，廈門的做法值得借鑒。據(jù)了解，廈門市教育局從去年開始規(guī)定，小學低年級每周要開設一節(jié)寫字課；每學期期末考試試卷上，將單獨設置卷面書寫分，低年級不少于5分；中高年級不少于3分，其中作文書寫不少于2分。

書寫是對民族“文脈”的敬重

作為接受過現(xiàn)代教育的中國人，居然只能依靠電腦，而不能提筆寫字了，這確實是一個非常嚴峻的文化問題和社會問題。

有人把不會寫字歸因于電腦技術(shù)的發(fā)展，特別是漢字輸入法的廣泛運用。但這是一個悖論：因為就在上世紀八十年代，中國人還在為電腦不能快捷輸入漢字而憂心忡忡，深恐漢字會被電腦所拋棄。正是王永民先生發(fā)明的五筆輸入法，開辟了電腦的漢字時代。

客觀地說，無論電腦怎么發(fā)達，它也只是一種技術(shù)、一種工具。把漢字書寫危機歸罪于電腦，無異于喝酒傷了肝歸罪于杜康，走路扭了腳歸罪于馬路。

我想，深層次的原因，還在于我們對漢字缺少一份應有的珍視，對民族傳統(tǒng)文化缺少一份應有的敬重。

其實，從文字學的意義來看，中國人是相當有福的，因為我們書寫的漢字是世界上最古老、最優(yōu)美的一種文字，它以方塊為外形，集音形義于一體，具有獨特的魅力。有學者將漢字列為中國第五大發(fā)明。

與英語等表音文字不同，漢字自發(fā)明以來，一直走的實用性與藝術(shù)性相結(jié)合的路子，并由此形成中華文化特有的藝術(shù)———中國書法。在中國古代，書法是讀書人必備的技能，科舉考試有“身、言、書、判”之說。字寫得好壞，基本上決定了一個人的命運。方寸之間，翰墨千秋，千百年來，無數(shù)士人醉心于書法藝術(shù)，創(chuàng)造了汗牛充棟的作品，令中華文化浸透了一種迷人的墨香味。

當然，漢字的功能遠不止審美，更傳承著中華五千年文明，融貫著民族文化血脈，維系著民族團結(jié)和國家統(tǒng)一。小小的漢字，化天地于形象，化形象于符號，集中體現(xiàn)了中華民族的天下觀、價值觀和文化觀。北京奧運會開幕式上，張藝謀演繹的“和為貴”漢字藝術(shù)之所以令世界驚羨，正是與漢字那獨特的文化內(nèi)涵密不可分。

中國古人對文字有著神圣的敬畏感。《淮南子·本經(jīng)訓》曰：“昔倉頡作書，天雨粟，鬼夜哭。”因為文字能“定天立人”，連上蒼和鬼神都感到害怕。過去民間有“敬惜字紙”的傳統(tǒng)，凡寫有字的紙張，人們都會鄭重收存或焚化，絲毫不敢怠慢。

反觀當下，我們對漢字的態(tài)度，是否已過于輕薄與褻瀆？電視上到處是篡改成語的廣告語，大街上到處是錯別字招貼，很多大學生不識繁體字、不能讀傳統(tǒng)典籍，很多白領不知筆墨紙硯為何物，甚至不能提筆寫字。長此下去，真不知漢字會否毀在我們手中？

在電腦時代，要求人人都成為書法家，寫一手漂亮的好字，顯然過于苛刻。但要求大家多堅持手寫，盡量把漢字寫正確、寫規(guī)范，則絕不過分。因為，作為現(xiàn)代中國公民，我們每個人都應具備一種文化自覺。這種文化自覺，起碼體現(xiàn)他對民族“文脈”載體———漢字的態(tài)度上。有首歌《中國娃》是這樣唱的：

最愛說的話永遠是中國話/字正腔圓落地有聲說話最算話/最愛寫的字是先生教的方塊字/橫平豎直堂堂正正做人要像它

也許，這幾句歌詞不僅對中國娃，而且對每一個中國成年人，都是合情合理的提醒。

第2篇: 思想存在問題還會讓你去當兵嗎

你還會嗎作文600字

　　【篇一：你還會再入我夢中嗎】
　　夜深人靜，萬家燈火已熄，我躺在床上，卻是輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以再入眠。閉上雙眼，夢中的情景歷歷浮現(xiàn)，與現(xiàn)實相疊……
　　夢中，你依舊是一身樸素的衣褲，系著圍裙，將我趕出廚房：“別急，別急，菜還沒好呢！”粗糙的手掌，染著油漬，那滑膩的觸感，至今還殘留在我的皮膚上，抽油煙機的響聲擋不住你嗓門：“今天買了條鯧鳊魚，知道你喜歡，待會兒多吃點。”而我卻發(fā)不出聲音，只能看著你略顯蹣跚的身影在狹小的廚房里忙碌……
　　夢中，你依舊是坐在那個朝陽的房間里，背對著陽光，戴著老花鏡，倚在躺椅中，花白的頭發(fā)在陽光的照耀下閃出晶瑩的色澤，一本普通的食譜，你每天總是翻上一遍，嘴里喃喃：“小丫頭正在發(fā)育，得給她弄點好吃又有營養(yǎng)的。”老式的收音機在紅木的床頭柜上沙啞地唱著錫劇，那幅畫圖，就定格在我的夢里……
　　夢中，你依舊是用慈祥的眼神注視著我，手里捧著飯盒：“乖孫女，頭還暈嗎？我燉了骨頭湯，里面放了海帶，你喝點，掛水的左手不要動，我端著碗，你喝。”繼而，你又會轉(zhuǎn)過頭批評我的父母：“這么大的人，連一小孩都不會照顧，你們怎么能讓我放心？”那關切的語調(diào)在我腦中回響……
　　夢中，你的懷抱依舊溫暖，我淌著淚，躲在你的懷里，哽咽著哭訴媽媽的不是。你溫柔地圈著我，不斷伸手拭去我的眼淚：“好了，不要哭，天大的事有奶奶頂著，你媽那里我會去說的，她也太過分了！”說著，蘊著暖意的手掌撫過我的脊背，眼淚朦朧的我，只覺得那瘦弱的肩膀，會是我永遠的避風港……
　　再度睜開眼，卻倍感失落，空蕩的房間，死氣沉沉的家，已沒有你每夜都亮著的小夜燈，只有你的一幀照片，放在我的床頭。始終微笑的你依舊慈祥地看著我。
　　奶奶，今夜，你還會再入我的夢嗎？
　　【篇二：你還會再吻我一次嗎】
　　記憶中的吻，濕濕的帶著煙草香。
　　小學里因一次誤會老師無情地撤了我的紅領巾。我便無限委屈地奔至你面前訴苦，你放下飲了幾口的茶，把我提起來安放在你腿上。說了一大堆“老師肯定是有原因”之類的話。以為你已經(jīng)“叛變”，我的嘴嘟起一個大大的弧度，一臉的泫然欲泣。你哈哈大笑，響亮地在我頰邊吻了一下。因不適應你略顯粗硬的胡渣而半閉的眼睛在你“老爸當然是幫你的啦。”的宣布中驀的睜大。我滑下你的腿，一路“啊嗚”怪叫著奔回房間，心中無比歡悅。那幾天甚至抗拒洗臉，怕洗掉你殘留的茶香。
　　再后來是初中第一年我去參加音樂考級。你自高奮勇地承擔了“護駕”工作。去考場的途中你比我還緊張，一根一根地抽煙。到達考場，你彎下挺拔的身子沉思一會兒卻是鄭重地在我頰邊親了一口。交待“好好考，別緊張。”撲鼻而來的是煙草香及你衣領上洗衣粉的味道。突然我覺得幸福至極。仍是小時侯熟悉的胡須扎后的痛感。這次卻覺得那硬刺也柔軟到極點。
　　可現(xiàn)在你卻迷上了“紅雙喜”，“一桌糊”，每天都如夜行生物般晚出早歸。很少有心思詢問我的學習情況。更不用說吻我了，你的美國時間混淆了黑夜與白天。
　　你還會再吻我一次嗎？即便像今天這種盛大的日子，你也只是在床上含糊地說：“恩，加油。”你知道我有多希望你能跳下床來親我一下。那樣的話，我該有多快樂。哪怕是滿嘴牙膏味也不要緊啊。我只需要你幾秒鐘的時間吻我一下。可直到我出門，你都沒有一點動靜。
　　好想回到原來的那種日子。有你淡淡的煙草香和濕漉漉的吻。
　　你還會再吻我一次嗎？爸爸？
　　【篇三：你還會回頭嗎作文】
　　冬天回頭，望見了冰天雪地下蓄勢待發(fā)的綠色；江水回頭，遇見了驚濤駭浪下身輕如燕的游魚；落葉回頭，眸見了山山黃葉下飄轉(zhuǎn)低飛的花瓣。人生卻不回頭……
　　倘若人生回頭，你又何苦絞盡腦汁研制長生藥，又何必耗盡錢財治病療傷？只不過時間說一句：我要回頭，便恢復活力。只是，人生并沒有為你準備回頭的機會，花謝伴著花開，水落伴著水漲，而人只能說：人生伴著人死。
　　家鄉(xiāng)有個傳說，夜里不可回頭，因為一回頭便會有食人的惡魔。因此，從小到大，我不曾回頭，我不想去撿已掉落的東西，我相信，前面還有更大的財富等我去積攢。
　　回頭是一種過錯，上課時回頭，便放棄了一份知識；爬山時回頭，便失去了一份勇氣；挫折時回頭，便遺忘了一份堅強。多少次心傷痛都不曾讓我想過回頭，因為我深深明白，這一次回頭，便讓我縱容了膽怯，也毀滅了生命，更耗費了比生命更可貴的時間。
　　人生不是用來回頭，而是讓你前進。那回頭便不會讓你邁出一步，這一步是另一個世界的景象：成功者匯聚，失敗者淘汰，有持之以恒的信念，沒有唏噓退縮的懦弱。你還會回頭嗎？每個人都用心問過自己，回頭是失去，也是失敗，勇者會義無反顧的前進，強者會用他的堅韌書寫生命的輝煌。
　　我希望你不要回頭，低下了身軀的你，不知要隨多少人的“踐踏”，人生不是一條杳無人蹤的平坦大道，而是一曲絡繹不絕的崎嶇小徑。不論有誰呼喚，不要回頭，人生便是這樣，請不要為自己鎖上一扇門，前方才是你真正的歸屬，前方才有夢實現(xiàn)的地方，前方才會筑起愛的殿堂。
　　【篇四：你還會飛翔嗎】
　　在蛾子的世界里，有一種蛾叫“帝王蛾”，帝王蛾的幼蟲是在極其狹小陰暗的蟲繭里度過的。對軟弱無力的幼蟲來說，那狹窄的通道無疑成了“鬼門關”。有人起了悲天憫人之心，拿來剪子將那洞口修得寬廣些。這樣，帝王蛾的幼蟲就很容易逃過一劫。然而，這樣的蛾子不是真正的帝王蛾，它們失去了飛翔的能力，只能拖著累贅的翅膀在地上笨拙的關鍵。經(jīng)過洞口時，壓力使血液運送到雙翼組織中去。只有兩翼充血，帝王蛾才能飛翔。
　　由此觀之，有壓力才會有飛翔的動力。
　　古往今來，面對壓力從不放棄的人才能獲得通向成功之門的鑰匙。貝多芬面對失聰?shù)耐纯啵灶B強的精神告訴人們要“扼住命運的咽喉”；屈原面對朝廷的誤解，以拼搏的毅力留下了傳世之篇《離騷》；司馬遷面對牢獄之苦，以不懈的創(chuàng)作表明為國貢獻的忠心……
　　鳳凰涅槃，浴火重生。18世紀的法國科學家普魯斯特和貝孛勒是一對論敵。他們對“定比”定律爭論了九年之久，各執(zhí)一詞，互不相讓。最終，以普魯斯特的勝利而告終。但普魯斯特卻對別人說：“沒有貝索勒的懷疑和否定，我是很難將‘定比’定律研究下去的。”正式成立有了論敵的壓力，普魯斯特才有了探索真理的動力，才有了飛翔的能力。
　　在競爭激烈的今天，作為青少年的我們也將面臨入學、就業(yè)的壓力。在學習生活中，也常常會遭遇各種挫折。勇敢面對，化壓力為動力，就能登上新的高度。
　　沒有壓力，你還會飛翔嗎？不要懼怕一個人通過黑黑長長的洞口，不要逃避生活中的風風雨雨，不要渴望一雙手送來廉價的資助，化壓力為一根鋒利的箭鏃，攜著永不墜落的夢想向著那寥闊美麗的藍天飛去！
　　【篇五：你還會記得嗎】
　　噯，你。
　　你出生時，是不討巧的女孩，雖然白晰可愛，讓人不覺微笑起來，不過那眼底的一抹失望的顏色，你還會記得嗎？
　　你一定不記得了。因為后來，這個不服輸?shù)呐⒆龅帽饶泻⒏茫屇切е猩坨R的人乖乖取下眼鏡，繼而換上一種叫“驚艷”的表情。——這是你人生中取得的第一個壓倒性的勝利。噯，請你一定要記住。
　　你十歲時，有天放學，突發(fā)奇想地從學校一個人走了回來，那么漫長的路啊，小小的你第一次體會了“遙遙無期”，路上沒有大灰狼，也沒有蘑菇，那么無聊的一條路，你還會記得嗎？
　　你一定不記得了。因為你媽從警車上沖下來，臉色蒼白得嚇人，她抓起你就狠狠給了你兩下，然后你們同時“哇”得一聲，哭了。——這也許是你第一次了解做錯事的代價，并且第一次了解到什么是“血濃于水”，并且開始涉足到一種天下最博大的愛。噯，請你一定要記住。
　　你十二歲時，已經(jīng)學會了不哭。那天你的腿在排氣管上燙傷了，你拒絕回家休息，堅持上學。當傍晚爸爸來接你去醫(yī)院時，腿上的水泡已經(jīng)相當駭人了。你咬著嘴唇看醫(yī)生用生理鹽水給你的傷口消毒，恍惚間有一滴溫熱的東西落在傷口附近。你抬起頭，爸爸的眼角有點晶瑩的痕跡。——這是你第一次看到男人的眼淚，一個歷經(jīng)生命滄桑，把眼淚留給最愛的女兒的男人的眼淚，噯，請你一定要記住。
　　噯，此刻在中考考場上的你，是否記得進考場之前班主任和語文老師拍拍你的肩，告訴你別擔心，一切都會好的？是否記得前幾天，還有老師給你耐心地講題？——噯，這些你生命中愛你的人和你愛的人，請你一定要記得他們，并且，不辜負他們。
　　你還會記得嗎？那些愛你的人為你的付出。
　　【篇六：你還會如此在意苦難嗎】
　　如果我告訴你，開始在結(jié)束之后，你還會如此在意苦難嗎？如果我告訴你，經(jīng)歷了苦難的人生才會完整，你還會如此在意苦難嗎？
　　眾所周知，人們對苦難避之不及，都希望自己和親人能夠平平安安，一帆風順，孰不知，苦難是化了妝的幸福。
　　開始在結(jié)束之后：海倫·凱勒的結(jié)束在于她六歲的那場大病，那場大病中，她失去了一切可以觸碰世界的東西——聽覺和視覺，但她的開始卻在于面對苦難的那份執(zhí)著與勇氣。對她來說，苦難不是使人墮落的標志，而是促人成功的前提，因為有了苦難，才會激發(fā)出她的堅強與志氣，才會讓更多人了解，不管是任何人都可以通向成功的彼岸。
　　同樣，貝多芬的結(jié)束在于雙耳失聰之后，但是他的開始也在這之后，雙耳失聰使他敢于同命運作搏斗，同苦難作抗爭，才有了名躁一時的《命運交響曲》，由此，我想，我不會再如此在意苦難，苦難并不可怕，關鍵是你將如何應對，苦難是一劑良藥，雖然苦，但卻真的利于病；苦難是忠言，雖然逆耳，但卻真的利于行。
　　經(jīng)歷了苦難的人生才會更完整，曾經(jīng)看到過這么一個故事，城東和城北的兩個老人都因病住進了醫(yī)院，城東老人家境較好，兒子開了一家店每月有上萬元收入，城北老人家境并不富裕，但兒子有機械手藝，開了一個修車攤，每月也有千元收入。當城北老人認為死而無憾時，城東老人卻淚流滿面的說：“你兒子雖然工資不高，卻能吃苦，我兒子雖有萬元收入，但他沒有吃過苦，他開店的錢是我給的，店到了第三年才開始有利潤，如果我走了，他該怎么辦？”此時城北老人才覺得自己的兒子真的很好。
　　不要以為苦難都是不祥，沒有經(jīng)歷過苦難的人，永遠都不了解為什么有人一生能活得那么有價值，那么精彩，他們不知道他們的人生是空缺的，他們是那么在意苦難，以至于平淡的都不知道干了些什么。
　　你還會如此在意苦難嗎？答案是肯定的。就是不，我不會，相反，我渴望苦難。
　　【篇七：你還會憂愁嗎】
　　靜靜地，撐一桿竹篙，亂花撲面，漸欲迷茫了我的雙眼，兩岸桃花妖嬈，撩弄著，似想開啟我孤寂的心窗，撒下些繽紛落英。
　　考場失意，我彷徨，年少的輕狂已逝，黑云壓城，鎖住心窗，將些許愁意熨上眉梢，我嘆息，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。
　　徒步前進，見一人獨飲，我上前欲討一杯水酒，洗滌一腔愁腸。“借酒銷愁愁更愁”，那人吟，我愕然，這詩竟如此熟悉，我昂首，見一年輕公子，持一柄折扇，清風徐來，發(fā)帶糾纏，長風灌入長袍，揮袖間盡顯釋懷。我一驚，莫不是予之獨愛——太白。
　　我躬身行禮，欲求其名，那人卻不曾回答，只飲酒、吟詩，獨自言語起來。
　　坐石桌旁，他舉杯邀月，月兒害羞，輕扯一片云裳遮面，他頹然，放下酒杯，吟起來：“舉杯邀明月，對影成三人。”孤寂色開我內(nèi)心的愁緒，我不禁傾倒出滿腔的苦水，考場挫敗我慣有的驕傲，無情的嘲諷撲面而來，我驚恐，我無奈。
　　他輕笑，徑直領我到江邊，一江春水奔騰東去，巨浪排空，轟隆作響，水天一色，天地似未分割，難舍難分，澎湃的激流似叩擊了我的心扉，我竟有些激動昂揚。
　　“棄我去者，昨日之日不可留。亂我心者，今日之日多煩憂。”吟罷，他飲盡杯中清酒，正視滾滾巨浪東行，我循他目光，江水依舊滔滔，我心卻已不再惆悵，遠望春和景明，一碧萬頃江岸野花發(fā)而幽香，林中鳴聲上下，飛卷出的浪花泡沫在晨曦下熠熠生輝。
　　他舉目，“我只盼有朝一日能散發(fā)弄扁舟”，他低語，驀地笑對我，徑自架一葉扁舟，大聲叫一句“乘風破浪會有時……”還沒吟完，我接口“直掛云帆濟滄海！”倆人相視而笑，不禁釋懷……
　　我駕舟從流漂蕩，任意東西，峽谷如我心豁然開朗。攬一腔釋然，你還會憂愁嗎？
　　【篇八：你還會哭泣嗎？】
　　細雨綿綿，記起幼兒時失聲痛哭的瞬間，有一絲悲涼浸出。現(xiàn)在，你還會哭泣嗎？
　　你還會哭泣嗎？在成長的壓力下。也許我們幼兒時還會不顧一切的失聲痛哭，只為了得到一顆糖，只因為遭到一點罵，抑或是失去什么。成長的足跡像一把鎖，鎖住了幼兒時的我們，鎖住了我們痛苦的能力，鎖住了那些傷心的回憶。還有什么理由哭呢？已經(jīng)長大了，什么會得不到了？什么會不懂了？這么多的事情一件件的發(fā)生了，都要哭一場嗎？成長將所有哭泣的理由化為烏有，心里，找不到淚的影子。
　　你還會哭泣嗎？在歷史的年輪里。回想故人的逝去，戰(zhàn)士的犧牲，還有那些英雄的事跡，有誰，哭著走的？毛澤東指點江山，立下磅礴的誓言；曹操一統(tǒng)北方，留下“日月之行，若出其中”的志向；戰(zhàn)士們拼命殺敵，傳下了“男兒流血不流淚”的名言。千古傳名的將士，有誰，失聲痛哭過？歷史將所有哭泣的理由否決在此，夜里，聽不到哭的聲音。
　　你還會哭泣嗎？在社會的溺愛下。依依翠柳，繁花似錦。社會進步發(fā)展中，我們生活在溺愛和幸福之中。古人寒窗苦讀十年之久，一貧如洗卻是結(jié)果。我們從小有良好的環(huán)境學習，接受教育，卻不能如古人刻苦勤奮。還有什么理由哭呢？大人說，這樣的幸福，是他們不敢想的，我們，居然還要哭？社會將所有哭泣的理由視為笑料，笑里，看不見樂的影子。
　　難道還要為得不到想要的東西哭嗎？難道還要為遭一次罵哭嗎？難道還要為失去什么哭嗎？
　　你還會哭泣嗎？在隱藏的悲痛里。
　　還是失聲痛哭一次吧！釋放心中積壓的痛苦。那樣，你感覺到的，不只有幸福！

第3篇: 思想存在問題還會讓你去當兵嗎

你還會沉默嗎

　　你當日本再次妄圖占領中國領土時，？炎黃子孫。
　　不，你不會，鄧世昌便是最好的證明，當日本人把蓄謀已久的魔爪伸入朝鮮時，你沒有沉默，炎黃子孫，鄧世昌在海上沉重鎮(zhèn)定應戰(zhàn)，但因艦身中彈過多，嚴重傾斜，壯烈犧牲，一個艦長不屈的靈魂，一個19世紀中國武士英武豪壯的靈魂，一個為了軍旅的榮譽，為了祖國和朝廷的光榮舍命相搏動好漢，漸漸地向我們走遠了，？
　　當南京30多萬同胞被禽獸不如的日軍瘋狂殺害時，？
　　不，你不會，當日軍肆意砍殺人民，當他們笑聲穿破天際，當他們的刺刀快意地滑過一個個頭顱時，當30萬中華兒女的鮮血染紅大地時，我在等待，因為我們是中華兒女，我們不會在沉默中死去，只為在沉默中爆發(fā)，果然，你醒了，如一頭亞洲雄獅，把入侵者驅(qū)逐出境。你們，是中華兒女的怒吼，令整個世界為之顫抖，于是面對屠殺，面對侵華，？
　　當今日日本叫囂占領釣魚島時，？
　　不，你不會，我們在釣魚島事件后，日本人想再次欺負中國人，而我們依然會買日本貨，而我們買他們的商品的費用等于他們2年半的軍費，他們的軍艦是用我們的錢建造的，他們的工資是我的錢付的，，我們要清醒，我們是為中國之崛起而讀書，我們是為祖國未來的發(fā)展而讀書我們是為祖國富強而讀書，少年志，則中國志，少年強，則中國強，因為你不會沉默，中國！
　　歷史讓我們明智，歷史讓我們知恥而奮勇，歷史能讓我們…不要忘了，被侵略的歷史，因為我們不再是東亞病夫，我們不會沉默了，東方巨龍該騰飛了！

第4篇: 思想存在問題還會讓你去當兵嗎

大學生，你后悔當兵嗎？

時間：2015-12-13 　作者：小柯 來源：再出發(fā)

　　導讀：大學生士兵在軍隊中是一個特殊的群體，他們攜筆從戎、豪情滿懷，但大多離開部隊之后對這段經(jīng)歷都各執(zhí)一詞。小柯是一名曾從軍2年的大學生，從他的文字中，我們可以從另一個角度來審視大學生士兵的心理狀態(tài)和理性思考。

大學伊始

時間倒回到2010年9月，高考差兩分就上一本線的我，被省屬重點高校排名前三的專業(yè)錄取。原本我應該和同齡人一樣按部就班讀完四年本科，到2014年7月領證畢業(yè)

也許，在風華正茂的年紀，迷茫是總也避不開、繞不過的。

大學生活，并不像想象中的那么美好，甚至也不如高三那樣充實。剛?cè)雽W時躊躇滿志、胸懷遠方，但一年忙忙碌碌下來，諸事不順、不知所謂，收獲和鍛煉沒見多少，反倒是把學習給耽誤了，還掛了一科毛概。個人感情也不順利，長期分處兩地的我們，開始漸行漸遠。尚未走出高考失利陰影的我漸漸跌入情緒低谷，變得郁郁寡歡。我突然覺得，在一片喧鬧歡笑聲中，我反而找不到目標了，那種迷茫感讓人不知所措。

都說每個人都是自己生活中的導演。但我們卻不知命運最后選擇了哪個劇本。沒人想到我會在大二時做出一個另所有人出乎意料的決定：不顧家人反對，執(zhí)意報名參軍。2011年12月，我一身戎裝，從軍入伍。

那會，大學生士兵還算稀有，雖然國家政策以及地方高校做法都已出臺幾年，但宣傳力度和待遇安排等遠不及如今這般，大學生報名也沒有出現(xiàn)火爆場面。畢竟從一名本科生到戰(zhàn)士的轉(zhuǎn)變，不是所有人都能理解和接受、愿意承受這樣的機會成本的，現(xiàn)在有時回想起來我也挺佩服自己當時的勇氣和決心。就像后來新兵班長和戰(zhàn)友們像看到外星人一樣好奇問我：你一個好好的在校大學生怎么會跑來當兵呀？！

就這樣，我背起行囊乘坐綠皮火車來到了部隊——一支有著光榮歷史的野戰(zhàn)部隊。

從軍生涯

進到軍營傻眼了，與想象中的簡直是天壤之別，更與電視劇《我是特種兵》里的大學生士兵小莊所經(jīng)歷的相去甚遠，感覺再一次被現(xiàn)實所欺騙。第一次是大學，第二次是部隊。然而我已無路可退，既來之則安之，只好硬著頭皮往前走。

我被分配到了基層作戰(zhàn)分隊，與其他新兵待遇完全一樣，絲毫沒有因為我是本科生而有所“優(yōu)待”，下班排后同樣如此，這讓我多少有點“懷才不遇”的失落感。后來我逐漸認識到：在部隊班排，不講學歷講能力，不論年齡論兵齡。

第一年在戰(zhàn)斗班排，用班長的話講叫“猛搞猛搞，搞死拉倒；搞完洗澡，洗完再搞”，日復一日地除了訓練還是訓練（都說步兵跑斷腿，我沒跑斷腿，倒是后來一次長跑后落下了個腿疾，傷到了右膝蓋，從此天氣一冷就犯病，酸痛難忍）。有好幾次半夜小腿抽筋猛地醒來，坐起來擦干冷汗忍了十幾分鐘后又倒頭睡著。夜里時常夢見父母、同學和朋友，過往的一幕幕在腦海里重現(xiàn)……而這美好的夢境最終都會伴隨著清晨嘹亮的起床號的響起而消失。

軍戀也不像傳聞中令人羨慕的那樣美好。兩年中我也見證了太多的不歡而散，結(jié)局都是當兵后勞燕分飛。在部隊過的第一個春節(jié)，是我第二次打電話給她，唱了首剛學會的《當那一天來臨》給她聽，然后我問了句你愿不愿意等我，換回的卻是電話那頭模棱兩可的回答。我說我懂了就這樣吧。從那時起，我下定決心再也不唱軍歌給任何女孩子聽。

作為唯一擁有本科生學歷的士兵，第二年我被指導員安排到了連隊，成為文書兼軍械員。也算是發(fā)揮所長有了用武之地吧。指導員是個一米八多的大塊頭山西人。作為文書，我在連隊戰(zhàn)士中和他打交道算是最多，也是被他罵的最多的人。剛接手文書工作時，一次打印一份連隊花名冊用于參加上級集訓，因為沒打印封面，就被他甩了回來，劈頭蓋臉地猛“屌”了一頓，工作標準太低如此這般。后來，我經(jīng)常會因為這樣或那樣的細節(jié)問題被他臭罵，有時甚至讓我感覺莫名其妙十分郁悶。但也正是因為有了這樣特別的經(jīng)歷，無形中鍛煉了我的抗壓能力，也培養(yǎng)了我一絲不茍和認真負責的工作態(tài)度，在些都在退伍復學后參加社會實踐時感受得十分明顯。時至今日，我依然感謝指導員當初對我的“破口大罵”以及批評指正。同時也教會了我一點：要懂得放低身段，有時候甚至要放棄所謂的“人格”和“尊嚴”，別特么把自己太當回事。

部隊三令五申嚴禁士兵使智能手機，但你懂的，仍有極少數(shù)的士兵會冒著處分危險用盡各種辦法“頂風作案”，當了老兵的我也曾經(jīng)是其中的一員。一有機會我也會看QQ空間里好友的動態(tài)以及一些關于軍人的段子和軟文，然后心中各種感慨。就像一個段子說的：別人在網(wǎng)上曬美食美景、曬結(jié)婚照親子照自拍照，我們當兵的只能在晴天時曬曬被子。與同齡人生活在兩個完全不同的世界里，頓時有種“無處話凄涼”仿佛被世界所遺忘所拋棄的悲慘狀。

當兵兩年，有得亦有失：失去的是一去不返的韶華歲月，得到的是難能可貴的戰(zhàn)友情。話又說回來，兩年青春的加速折舊能讓一個青澀的男孩迅速成長為有擔當?shù)哪凶訚h，這塑造了一個人的品格，錘煉了一個人的意志，讓我的心智更加具備堅毅和韌性，也為人生留下了濃墨重彩的一筆。而這一筆，刻骨銘心。

重返校園

在部隊的經(jīng)歷，也讓我更加意識到學識的重要性。服役期間，我沒有選擇報考軍校，而是決定退伍后復學繼續(xù)完成大學學業(yè)。相比大多數(shù)一起當兵的戰(zhàn)友，我又是幸運的。我還能重返校園讀書，不必立即為生計所發(fā)愁操勞，在象牙塔里無憂無慮地學習直到畢業(yè)后拿個本科文憑，更重要的是，再次回到校園時，我對于大學生活應該是什么樣的，大學生應該干些什么，去學些什么東西，都有了更加清晰的認識，不那么左右張皇了。而戰(zhàn)友們多數(shù)受學歷所限，工作選擇更多的是出賣體力。他們當中或去當輔警協(xié)警、或給人打工、或合伙倒騰買賣，還有少數(shù)自個創(chuàng)業(yè)。當然了，無論做出怎樣的選擇，每個人都有自己的路要走。

2013年2月春，我又回到了大學課堂。部隊環(huán)境相對封閉，信息不對稱也造成了自己對社會發(fā)展缺乏切身的認知。剛一退伍我也曾有所擔憂，怕與社會脫節(jié)嚴重。當年2010級的同學都在2014年7月畢業(yè)，而我還要與小兩級的師弟師妹們一起學習和生活，心中難免會有所疑慮：思想成熟會不會差距太大？交流溝通會不會有障礙？生活習慣會不會截然不同？好在都是90后的年輕人又都是學生，盡管年齡上相差兩歲，但這并不妨礙我融入新集體擁抱新生活，很快就與他們打成一片，他們也從一開始叫我“師兄”到后面“沒大沒小”地直呼姓名。

之后我有了明確的目標，開始全身心地投入到學業(yè)當中，每天晚上都會去圖書館自習，看書或?qū)懽鳂I(yè)。我很少參加社團活動，也從來不在宿舍蒙頭打游戲，只想把落下學習的給補回來。畢業(yè)前，我考了英語六級、會計證和國家計算機二級證，最后還如愿拿了獎學金，也給老師們留下了個不錯的印象。這至少證明了自己不比別人差。

求職之路

那年當兵，并不是什么報效國家的偉大情懷，也不是為了了卻兒時軍旅夢的情結(jié)，純粹只是為了給青春另找一個出口，換個道走。于是，畢業(yè)時我又到了一個轉(zhuǎn)折點。

九月份，2015年秋季校園招聘拉開了序幕，我和其他大四狗一樣加入到了浩浩蕩蕩的求職大軍，成為了數(shù)百萬應屆畢業(yè)生中的一員，開始每天奔波于各種宣講會和招聘會。在面試的過程中我被問及最多的問題就是：作為大學生，你當初為什么想要去當兵？看著我簡歷上寫著“2011年12月-2013年12月，在中國人民解放軍某部服役”，面試官臉除了面露贊賞之情更多的是一臉疑惑，試圖從我的回答中了解個中緣由。我面帶微笑與他（她）兩眼對視，說這對男孩子來說是一種難得的鍛煉機會，而且現(xiàn)在大學生太多，有當兵這樣的經(jīng)歷可以增加個人的競爭力。我并不知道這樣的回答他們是否滿意，但我是切身感受到了部隊經(jīng)歷對我產(chǎn)生的影響。

作為一名退伍大學生，有時候壓力不是來自自身，而是怕辜負了身邊人的期望，特別是父母。我本該早日出來工作為家里分擔負擔，卻因為當兵而休學兩年，覺得有愧父母。有人說現(xiàn)在的年輕人眼高手低，特別是大學生。應該說追求美好生活是人類的一種本能，況且一個普通家庭培養(yǎng)一名大學生也不是那么容易的。但畢業(yè)生想找份好點工作卻也不容易。隨著高等教育的普及，如今大學生已是供過于求，畢竟是典型的買方市場，用人單位說了算。有過兩年基層部隊經(jīng)歷、也吃過不少苦頭，我愿意從最基礎的哪怕是搬磚做起，因為我依然相信只要自身素質(zhì)過得硬、平臺足夠大，無論就業(yè)壓力有多大、競爭有多激烈，定能“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”！

再次出發(fā)

朋友圈里，同學們已陸陸續(xù)續(xù)地結(jié)婚組建家庭，有的小孩都已經(jīng)滿屋子跑，甚者準備等國家政策落地后生二孩了。而當年一起踏入大學校門的同學也都已經(jīng)出來工作快兩年了。再看看自己孑然一身，不禁一番唏噓。我忍不住又反問自己：當初為什么要去當兵？這個選擇究竟正確嗎？

12月1日退伍兩周年，我發(fā)了條朋友圈，內(nèi)容只有“再出發(fā)”三個字。從踏入大學校園，到攜筆從戎，到重返校園，再到如今面臨畢業(yè)，每一個轉(zhuǎn)折點每一次抉擇都是一個新起點、新征程。很喜歡這句“軍人走哪都要最優(yōu)秀”，適合拿來當座右銘。不是為了彰顯（曾經(jīng)的）軍人身份，而是能時刻提醒自己退伍不褪色，作風不能丟。

有人說，路是自己選擇的，跪著也要爬完；也有人說，當兵后悔兩年，不當兵后悔一輩子。我卻想說，這些都是馬后炮。人生沒有那么多的可預見性，也無所謂的后悔不后悔。活在當下、走一步看一步更來得實際些，因為誰也不知下一步會怎么走、走到哪。就像當初連我也未曾料到自己會在大學半路出家去當兵。

一句話，踏實走好每一步。送給和我一樣的大學生士兵，也送給每一個人。

我曾當過兵，但我也只是一名普通的大學生，沒有耀眼的光芒，也沒有輝煌的過往。寫下這些并不華麗文字，并非熬雞湯更無意傳播負能量，只是在整裝待發(fā)之際，回首過往審視當下，讓自己更好地再出發(fā)，方為我的由衷之意。

（與作者經(jīng)歷相似，文章感同身受，轉(zhuǎn)載以自勉！）

第5篇: 思想存在問題還會讓你去當兵嗎

你還會害怕挫折嗎

　　正如在世界上的每一部字典里。Success(成功)總是在Failure(失敗)之后一樣。若想享受成功的陽光就必然要經(jīng)受失敗的風雨洗禮。沒有一條通向成功的路是康莊大道，如果你害怕挫折，就永遠不能到達成功的彼岸。　　寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來——愛迪生不害怕挫折。1 000次的實驗，1 000次的失敗。日日夜夜，星月睡了他未入眠。然而，也正是在經(jīng)歷了這些挫折以后，愛迪生這個名字永載入了史冊。留聲機，燈……這些偉大的發(fā)明鑒證著他的輝煌!
　　不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香——很多人說，海瑞是個笨蛋，可也正是這個“笨蛋”在那個腐朽的王朝用自己的一生洗刷出了一片清灣。朝中無人支持他，皇上昏庸無能。可是，面對這些挫折，海瑞卻是逆流而上，罷官算甚?流言更無可畏懼!而最終，海瑞也憑借了一己之力在那個時代上留下了濃墨重彩的一筆。
　　欲知松高潔，待到雪化時——但，若是有人等不及那雪化，又會如何?很簡單。項羽霸王別姬，有的是豪情，有的是情義。可是堂堂七尺男兒，為何不能忍辱負重，面對挫折，重新來過?“江東子弟多才俊，卷土重來未可知!”正是無法面對失敗，畏懼失敗，項羽才會落得四面楚歌，才會那樣無顏而死。
　　若是樹木畏懼挫折，哪來的郁郁森林?若是蝴蝶畏懼挫折，哪來的翩翩蝶影?若是高山畏懼挫折，哪來的傲視天地?若是蒼鷹畏懼挫折，又哪來的搏擊長空!
　　“失敗是成功之母。”彩虹之所以如此美麗，是因為那是陽光在風雨之后洗盡鉛華的真正本色。所以，為什么要畏懼失敗，害怕挫折呢?抬起頭，昂起胸，勇敢地直面挫折，挑戰(zhàn)挫折。何懼挫折?
　　你還會害怕挫折嗎?

第6篇: 思想存在問題還會讓你去當兵嗎

初中畢業(yè)可以去當兵嗎當兵的學歷和齡要求
經(jīng)常有人問初中畢業(yè)生可不可以去當兵？當兵入伍年齡限制在多少周歲？下文小編給大家整理了當兵入伍的年齡和學歷要求，供參考！?
?初中畢業(yè)可以當兵嗎首先初中畢業(yè)時可以去當兵的，只要你的年齡達到了要求的話就可以去當兵的，不過年紀必須是十八歲以上，一般初中剛畢業(yè)的是沒有這幺大的年紀的，是會因為卡在年紀這一關，不能入伍的，所以你可能還需要等到十八歲之后才能去應征，而且一般來說只有農(nóng)村的招兵會將學歷放到初中，一般城市里面的話，是必須高中以上的。
?所以建議你最起碼是讀完高中再去當兵，不然你的學歷就注定你在部隊是沒有很大的發(fā)展的，因為學歷從某種程度上來講也決定了你的以后的達到的高度，即使你能成功入伍，但也可能只是兩年的義務兵，不可能留在部隊的，以后退伍了再找工作或者干其他的東西都會比較差的，畢竟現(xiàn)在這個社會對文憑也是比較看重的。
?當兵入伍的學歷和年齡限制男兵的當兵年齡是17-24周歲（其中高中學歷17至22周歲，大專以上學歷17至24周歲，初中學歷18至20周歲），女兵的當兵年齡是17-22周歲。
?根據(jù)相關解釋，男性在18——20周歲，高中、中專學歷不超過21周歲、在校大學生不超過22周歲、大專畢業(yè)不超過23周歲、本科畢業(yè)不超過24周歲。女性只招收應屆高中畢業(yè)生（不超過20周歲）、大學在校生（不超過21周歲）、大學專科應屆畢業(yè)生（不超過22周歲），大學本科應屆畢業(yè)生（不超過23周歲）。
?當兵的要求有哪些據(jù)介紹，今年國防部征兵辦公室對體檢標準進行了調(diào)整，

主要有四個方面：
?一是身高標準的調(diào)整，男青年的身高標準由160厘米以上，調(diào)整為162厘米以上；女青年的身高標準由158厘米以上，調(diào)整為160厘米以上，還規(guī)定了不同兵種新兵的身高限度。
?二是體重標準的調(diào)整，對體格條件較為優(yōu)秀的應征青年，體重可放寬至不超過標準體重的25%，不低于標準體重的15%。
?三是視力標準的調(diào)整，除特殊要求的條件兵外，大專畢業(yè)以上文化程度的青年和在校大學生報名應征的，右眼裸眼視力從4.8放寬到4.6，左眼裸眼視力從4.6放寬至4.5。
?四是血常規(guī)、尿檢等一些輔助性檢查項目，重新明確了標準限度和把關原則。?


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