開展，漢語(yǔ)詞語(yǔ)，讀音為kāi zhǎn，意思是指使從小向大發(fā)展，使展開。開朗。開豁等， 以下是為大家整理的關(guān)于開展學(xué)史明理專題研討5篇 , 供大家參考選擇。

開展學(xué)史明理專題研討5篇

第一篇: 開展學(xué)史明理專題研討

“兩學(xué)一做”專題研討方案

　　為深入貫徹落實(shí)黨的十八大精神，習(xí)近平同志關(guān)于貫徹落實(shí)“認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章、嚴(yán)格遵守黨章”的要求，以及上級(jí)工作會(huì)議精神，鞏固和拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果，全面落實(shí)從嚴(yán)治黨要求，永葆黨員隊(duì)伍的先進(jìn)性和純潔性，決定在黨員隊(duì)伍中開展“學(xué)習(xí)黨章、遵守黨章、踐行黨章，做合格黨員和合格領(lǐng)導(dǎo)干部”主題實(shí)踐活動(dòng)。現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際，提出如下方案：

　　一、重要意義

　　黨章是立黨之本，是黨的宗旨和行為規(guī)范，是堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨方針的根本依據(jù)。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章、嚴(yán)格遵守黨章、模范踐行黨章，是加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)的重要保障，是促進(jìn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部自覺遵守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，自覺踐行“三嚴(yán)三實(shí)”的基本要求。加強(qiáng)以黨章為核心的思想理論教育，努力用黨章的思想和理論教育管理黨員是思想建黨的重要內(nèi)容，對(duì)全面提升黨員隊(duì)伍的先進(jìn)性和純潔性，提高領(lǐng)導(dǎo)干部的執(zhí)政能力，發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用具有重大意義。

　　二、活動(dòng)內(nèi)容

　　認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章、嚴(yán)格遵守黨章是加強(qiáng)黨的建設(shè)的一項(xiàng)經(jīng)常性工作，也是黨員應(yīng)盡的義務(wù)和莊嚴(yán)責(zé)任，必須長(zhǎng)抓不懈、抓緊抓實(shí)。活動(dòng)著重圍繞以下三個(gè)方面內(nèi)容開展：

　　(一)認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章，落實(shí)忠誠(chéng)信仰。學(xué)習(xí)黨章，既是黨章的要求，又是黨員的義務(wù)。廣大黨員一定要進(jìn)一步深刻認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)黨章的極端重要性，把學(xué)習(xí)黨章與學(xué)習(xí)黨的方針、政策、法規(guī)結(jié)合起來(lái)，全面了解黨章的主要內(nèi)容，準(zhǔn)確掌握黨章的精神實(shí)質(zhì)，堅(jiān)持用黨章的理論指導(dǎo)工作。一要原原本本學(xué)。全面系統(tǒng)地通讀和學(xué)習(xí)黨章，對(duì)黨員必須履行的義務(wù)、黨的組織制度、黨的紀(jì)律等應(yīng)知應(yīng)會(huì)的內(nèi)容，要切實(shí)了解和掌握，內(nèi)化于心、外化于行。二要對(duì)照檢查學(xué)。對(duì)照黨章規(guī)定，認(rèn)真查找自己在思想、工作、作風(fēng)以及履行黨員義務(wù)等方面存在的差距和不足，剖析原因，制定措施，切實(shí)整改，不斷提高自我、完善自我。三要?jiǎng)?chuàng)新形式學(xué)。緊密聯(lián)系本單位的工作實(shí)際和廣大黨員的思想實(shí)際，采取個(gè)人自學(xué)、黨課輔導(dǎo)、 撰寫心得、演講比賽、知識(shí)競(jìng)賽等多種方式開展學(xué)習(xí)。要把學(xué)習(xí)黨章作為黨員干部的必備課程，堅(jiān)持學(xué)以致用、用以促學(xué)，確保取得學(xué)習(xí)實(shí)效。

　　(二)嚴(yán)格遵守黨章，落實(shí)嚴(yán)于律己。黨章對(duì)黨員權(quán)利和義務(wù)、黨組織的行為作出了明確規(guī)定，全市廣大黨員干部要全面掌握，嚴(yán)格遵守。一要強(qiáng)化黨章意識(shí)。堅(jiān)持用黨章的理論武裝頭腦，堅(jiān)定理想信念，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，提高政治素質(zhì);擁護(hù)黨的綱領(lǐng)、遵守黨的章程，履行黨員義務(wù)、執(zhí)行黨的決定，對(duì)黨忠誠(chéng)，積極工作。二要發(fā)揮黨員作用。堅(jiān)持用黨章的要求保持黨員的先進(jìn)性，自覺履行黨章規(guī)定的黨員義務(wù)，正確行使黨員權(quán)利，在工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中充分發(fā)揮先鋒模范作用。同時(shí)，要勇于糾正違反黨章規(guī)定的行為，維護(hù)黨章的權(quán)威性和嚴(yán)肅性。三要嚴(yán)守黨的紀(jì)律。堅(jiān)持用黨章的規(guī)定規(guī)范言行，嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、廉政紀(jì)律及群眾工作紀(jì)律，厲行工作規(guī)程，做到令行禁止。

　　(三)模范踐行黨章，落實(shí)勇于擔(dān)當(dāng)。廣大黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭模范執(zhí)行黨章，尤其是要始終牢記、努力踐行黨員的根本宗旨，全心全意為人民服務(wù)。一要密切聯(lián)系群眾。大力弘揚(yáng)密切聯(lián)系群眾的優(yōu)良作風(fēng)，經(jīng)常深入基層，深入群眾，扎扎實(shí)實(shí)工作，把黨的路線、方針、政策落到實(shí)處，務(wù)必講求實(shí)效，切忌形式主義。二要緊緊依靠群眾。堅(jiān)持黨的群眾路線，從群眾中來(lái)、到群眾中去，使各項(xiàng)決策、措施和工作更加符合客觀實(shí)際，更加符合群眾愿望，著力解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，提高做好新形勢(shì)下群眾工作的能力。三要一切為了群眾。把不斷提高群眾的幸福指數(shù)作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，繼續(xù)落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部直接聯(lián)系群眾、體察民情，了解民意，誠(chéng)心誠(chéng)意為群眾解難事、辦實(shí)事、做好事。

　　三、活動(dòng)方式 “學(xué)習(xí)黨章、遵守黨章、踐行黨章，做合格黨員和合格領(lǐng)導(dǎo)干部”主題實(shí)踐活動(dòng)，將作為我校今后一個(gè)時(shí)期深入學(xué)習(xí)黨章的常態(tài)化載體活動(dòng)， 活動(dòng)主要采取自主學(xué)、集中學(xué)、比賽學(xué)、對(duì)比學(xué)、研討學(xué)等“五學(xué)”措施。

　　四、有關(guān)要求

　　學(xué)習(xí)貫徹黨章是全黨的一項(xiàng)重大政治任務(wù)， 要高度重視，健全組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制定工作方案，分解細(xì)化任務(wù)，層層落實(shí)責(zé)任，切實(shí)加強(qiáng)組織和領(lǐng)導(dǎo)，確保活動(dòng)落到實(shí)處。

　　(一)高度重視，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)習(xí)。 要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、明確責(zé)任、統(tǒng)籌安排，切實(shí)增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，把深入開展活動(dòng)作為學(xué)習(xí)貫徹黨的全國(guó)代表大會(huì)精神的重要內(nèi)容，作為全面提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平的重要措施。同時(shí)，黨組織書記要認(rèn)真抓好活動(dòng)的謀劃推進(jìn)，廣大黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭學(xué)習(xí)黨章、遵守黨章、踐行黨章，帶頭發(fā)揮表率作用。

　　(二)創(chuàng)新載體，活化形式深入學(xué)習(xí)。各級(jí)黨組織要把學(xué)習(xí)貫徹黨章活動(dòng)，貫穿于加強(qiáng)黨的基層組織和黨員隊(duì)伍建設(shè)的全過程，貫穿于黨員學(xué)習(xí)、工作、生活和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部履行職責(zé)的全過程，貫穿于加強(qiáng)黨組織先進(jìn)性建設(shè)和能力建設(shè)的全過程。同時(shí)，要采取全面學(xué)與專題學(xué)相結(jié)合、反復(fù)學(xué)與跟進(jìn)學(xué)相結(jié)合、集體研討與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方式，使廣大黨員進(jìn)一步增強(qiáng)“三個(gè)自信”(道路自信、理論自信、制度自信)，自覺踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求，把精力聚焦到“四個(gè)基層”(深入基層、學(xué)習(xí)基層、服務(wù)基層、推動(dòng)基層)上。

　　(三)嚴(yán)格要求，完善機(jī)制保障學(xué)習(xí)。 制定活動(dòng)方案，全面安排部署，強(qiáng)化督促檢查，把檢查學(xué)習(xí)黨章、遵守黨章和踐行黨章情況，作為民主評(píng)議黨員和評(píng)先選優(yōu)的重要內(nèi)容，確保活動(dòng)取得實(shí)效。同時(shí)，要嚴(yán)格黨章學(xué)習(xí)制度和學(xué)習(xí)紀(jì)律，加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)的督促檢查，對(duì)不認(rèn)真學(xué)習(xí)的黨員要批評(píng)，完不成學(xué)習(xí)內(nèi)容，達(dá)不到學(xué)習(xí)效果的要進(jìn)行補(bǔ)課，切實(shí)把思想建設(shè)的“軟”任務(wù)變成可操可評(píng)的“硬”指標(biāo)。

“兩學(xué)一做”專題研討方案安廣一小學(xué)2016.5

第二篇: 開展學(xué)史明理專題研討

“如何建設(shè)過硬支部”開展專題研討發(fā)言

黨支部是黨的最基層組織，機(jī)關(guān)黨支部是否堅(jiān)強(qiáng)，影響著領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)的全面建設(shè)，制約著企業(yè)黨建水平的提高。筆者所在的單位是山西宏廈建筑工程第三有限公司，是國(guó)家建設(shè)部審定的房屋建筑施工總承包一級(jí)企業(yè)，近年來(lái)，公司經(jīng)濟(jì)效益逐年提高，企業(yè)欣欣向榮、職工人心向上，公司連續(xù)多年榮獲全國(guó)優(yōu)秀施工企業(yè)、全國(guó)守合同重信用企業(yè)、全國(guó)用戶滿意施工企業(yè)、全國(guó)工程建設(shè)質(zhì)量管理優(yōu)秀企業(yè)、全國(guó)質(zhì)量安全管理先進(jìn)單位、全國(guó)煤炭?jī)?yōu)秀施工企業(yè)、全國(guó)煤炭建設(shè)土建施工企業(yè)綜合實(shí)力第二名、山西省文明和諧單位、山西省優(yōu)秀建筑企業(yè)、山西省首屆百家誠(chéng)信企業(yè)第一名、山西省建筑業(yè)綜合實(shí)力20強(qiáng)企業(yè)、山西省安全生產(chǎn)先進(jìn)集體、企業(yè)資信AAA企業(yè)等稱號(hào)。能夠取得這樣好的成績(jī)，當(dāng)然是全公司職工共同努力和各個(gè)方面齊抓共管的結(jié)果。但無(wú)疑機(jī)關(guān)黨支部建設(shè)的卓有成效，廣大機(jī)關(guān)黨員干部深入基層，凝聚人心，激勵(lì)斗志，引領(lǐng)和帶動(dòng)全體職工銳意進(jìn)取，奮力拼搏，起到了積極的表率作用。筆者結(jié)合公司實(shí)際，談幾點(diǎn)粗淺看法。

一、強(qiáng)化思想認(rèn)識(shí)，提高黨建工作起點(diǎn)

山西宏廈建筑工程第三有限公司，擁有黨員697名，機(jī)關(guān)黨員 78 名，機(jī)關(guān)設(shè)三個(gè)黨支部。近年來(lái)，機(jī)關(guān)黨支部把提高黨員思想作為第一要?jiǎng)?wù)。因?yàn)椋枷胝J(rèn)識(shí)高度決定建設(shè)力度。當(dāng)前，部分同志認(rèn)為機(jī)關(guān)黨支部是"敲邊鼓"的，全面建設(shè)有領(lǐng)導(dǎo)把關(guān)，重大問題有黨委決策，具體工作有科室負(fù)責(zé)，支部可有可無(wú);有的同志感到機(jī)關(guān)黨支部是個(gè)"空架子"，無(wú)職無(wú)權(quán)，難有作為;還有的同志覺得機(jī)關(guān)的主要任務(wù)是干好業(yè)務(wù)工作，機(jī)關(guān)黨支部建設(shè)得好不好"無(wú)所謂"，與自己關(guān)系不大。《黨支部工作條例》明確指出，機(jī)關(guān)黨支部是黨在各級(jí)機(jī)關(guān)中設(shè)立的支部，是黨委的中堅(jiān)力量、企業(yè)的"指揮中樞"。因此，各級(jí)黨組織要著眼其地位、職能的重要性和特殊性，始終以大事大抓的鮮明態(tài)度抓支部、搞建設(shè)。要組織機(jī)關(guān)黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)書記同志在十八屆一中全會(huì)上的重要講話精神，學(xué)習(xí)《政工條例》中有關(guān)機(jī)關(guān)黨支部建設(shè)的規(guī)定要求，深化各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和廣大黨員對(duì)機(jī)關(guān)黨支部在企業(yè)轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展中的重要地位和作用的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)抓好機(jī)關(guān)黨支部建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感。要系統(tǒng)學(xué)習(xí)《國(guó)有企業(yè)黨支部工作條例》，熟知機(jī)關(guān)黨支部的組織原則、主要職責(zé)、工作制度和工作內(nèi)容，把握行政與黨建之間的內(nèi)在聯(lián)系。要強(qiáng)化"抓好黨建是本職、不抓黨建是失職、抓不好黨建是不稱職"的意識(shí)，圍繞"對(duì)機(jī)關(guān)黨支部建設(shè)的定位"，"搞好黨支部建設(shè)與個(gè)人發(fā)展有什么聯(lián)系"等問題，組織群眾性大討論，進(jìn)一步引導(dǎo)機(jī)關(guān)干部聯(lián)系實(shí)際深入思考，著力摒除"重業(yè)務(wù)輕黨務(wù)"，"重黨委輕支部"、"重實(shí)際輕作用"等錯(cuò)誤傾向，做到"兩手抓、兩促進(jìn)、兩過硬"。各級(jí)黨委要堅(jiān)持把機(jī)關(guān)黨支部和業(yè)務(wù)部門負(fù)責(zé)人納入幫建幫帶對(duì)象，加大檢查指導(dǎo)力度，努力使機(jī)關(guān)黨支部建設(shè)成為思想政治領(lǐng)導(dǎo)有力、教育管理黨員嚴(yán)格、內(nèi)部關(guān)系團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)、服務(wù)保證作用明顯的堅(jiān)強(qiáng)集體。

二、嚴(yán)格教育管理，強(qiáng)化支部組織功能

少數(shù)機(jī)關(guān)黨員黨性觀念不強(qiáng)，缺乏關(guān)心支部建設(shè)、做好黨務(wù)工作的政治責(zé)任感，是導(dǎo)致機(jī)關(guān)黨支部組織功能弱化的重要原因。機(jī)關(guān)干部作為企業(yè)跨越發(fā)展的重要力量，基層項(xiàng)目部關(guān)注的重要對(duì)象，必須把加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、強(qiáng)化黨員意識(shí)作為加強(qiáng)和改進(jìn)機(jī)關(guān)黨支部建設(shè)的固本之舉抓緊、抓實(shí)。要著眼堅(jiān)定理想信念，以加強(qiáng)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)為載體，緊貼機(jī)關(guān)建設(shè)和黨員干部思想實(shí)際，扎實(shí)搞好四項(xiàng)重大教育、黨課教育和經(jīng)常性思想教育，注重發(fā)揮光榮傳統(tǒng)和先進(jìn)典型的激勵(lì)作用，跟進(jìn)開展"思責(zé)、思進(jìn)"活動(dòng)，激勵(lì)機(jī)關(guān)黨員干部弘揚(yáng)傳統(tǒng)強(qiáng)黨性、對(duì)照先進(jìn)正品行、反思后進(jìn)塑官德。要積極開展批評(píng)與自我批評(píng)，敢于觸及具體問題、觸及思想深處、觸及本質(zhì)要害。要自覺維護(hù)組織權(quán)威，始終做到以組織原則為根本原則，以組織領(lǐng)導(dǎo)為根本領(lǐng)導(dǎo)，以組織利益為根本利益，下大力氣糾正"黨不管黨"、"人治大于法"的現(xiàn)象，形成靠制度管權(quán)治事的濃厚氛圍。要堅(jiān)持公正辦事，不做侵占基層利益、傷害職工感情的事，最大限度地還基層工作安排權(quán)、時(shí)間支配權(quán)、人員使用權(quán)，切實(shí)凈化機(jī)關(guān)風(fēng)氣，樹立機(jī)關(guān)威信。同時(shí)，強(qiáng)化機(jī)關(guān)黨支部組織功能，不僅要管工作、管學(xué)習(xí)，還要管思想、管生活;不僅要管八小時(shí)以內(nèi)，還要管八小時(shí)以外，定期講評(píng)黨員干部，努力增強(qiáng)管理監(jiān)督的效果。

三、堅(jiān)持科學(xué)統(tǒng)籌，提升組織生活質(zhì)量

機(jī)關(guān)工作繁雜，任務(wù)較重，黨員干部的獨(dú)立性和流動(dòng)性較強(qiáng)，經(jīng)常性出差和下基層蹲點(diǎn)人員多，很容易導(dǎo)致機(jī)關(guān)黨支部建設(shè)有組織生活，但質(zhì)量不高、效果不佳。黨的七項(xiàng)組織生活制度是體現(xiàn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、凝聚黨心民心、加強(qiáng)黨員教育管理的主要制度。機(jī)關(guān)黨支部高標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)組織生活制度，需要處理好三個(gè)關(guān)系。一是要處理好業(yè)務(wù)與黨務(wù)的關(guān)系。黨務(wù)建設(shè)是業(yè)務(wù)建設(shè)的基礎(chǔ)，業(yè)務(wù)建設(shè)需要黨務(wù)建設(shè)作支撐，兩者相互聯(lián)系，互相制約。要著力增強(qiáng)黨務(wù)工作的嚴(yán)肅性，計(jì)劃一旦定下來(lái)，就不得隨意更改，不得簡(jiǎn)化程序，不得壓縮時(shí)間;要統(tǒng)籌好階段性工作，加強(qiáng)協(xié)調(diào)溝通，避免"撞車";要強(qiáng)化"雙重角色"意識(shí)，著力提高黨務(wù)和業(yè)務(wù)兩手抓、兩手硬的本領(lǐng)。領(lǐng)導(dǎo)干部要積極參加雙重組織生活，劃清黨內(nèi)職務(wù)與行政職務(wù)的界限，不"越俎代庖"，不大包大攬。二要處理好數(shù)量與質(zhì)量的關(guān)系。要轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，堅(jiān)決摒棄"數(shù)量多就是抓落實(shí)"的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，克服"把黨務(wù)會(huì)議開成行政會(huì)議"的錯(cuò)誤傾向。要加強(qiáng)研究思考。在規(guī)范數(shù)量和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)上找到契合點(diǎn)，既能保證有限時(shí)間內(nèi)落實(shí)規(guī)定的組織生活制度，又能調(diào)動(dòng)積極因素保證組織生活質(zhì)量。三要處理好帶與促的關(guān)系。支部正副書記是支部建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者和參與者，統(tǒng)管全局，責(zé)任重大。兩者必須站在一線"唱主角"，靜下心來(lái)想問題，撲下身子抓落實(shí)，真正擔(dān)起"第一位"的責(zé)任。要堅(jiān)持"從群眾中來(lái)到群眾中去"，努力從繁雜的公務(wù)、忙碌的關(guān)系、瑣碎的事物中跳出來(lái)，帶頭學(xué)習(xí)、帶頭分析形勢(shì)，帶頭過雙重組織生活，帶頭落實(shí)基本動(dòng)作和基本環(huán)節(jié)。特別是黨支部做出的決議要帶頭執(zhí)行，以實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)機(jī)關(guān)黨支部建設(shè)科學(xué)發(fā)展。

四、積極轉(zhuǎn)變作風(fēng)，發(fā)揮機(jī)關(guān)黨支部的旗幟作用

黨的十八大召開以后，黨中央要求各級(jí)干部要改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾。因此，機(jī)關(guān)黨支部首先要經(jīng)常組織黨員深入基層，服務(wù)基層，把黨支部活動(dòng)轉(zhuǎn)移到施工一線，及時(shí)了解和解決施工生產(chǎn)中存在的問題，把黨員的先鋒模范作用和機(jī)關(guān)黨支部的旗幟引領(lǐng)作用充分發(fā)揮在基層，真正和職工群眾一起，為全面完成全年的各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)，為創(chuàng)建企業(yè)和諧穩(wěn)定的局面貢獻(xiàn)力量。

總之，機(jī)關(guān)黨支部建設(shè)的好壞，關(guān)系到全公司支部建設(shè)大局，是旗幟，更是表率，因此，要從一點(diǎn)一滴做起，嚴(yán)格黨支部建設(shè)和條例和程序，處處爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，以一流的業(yè)績(jī)促時(shí)全公司的黨建工作。

第三篇: 開展學(xué)史明理專題研討

兩學(xué)一做專題研討點(diǎn)評(píng)

【篇一：“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育專題研討方案】

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育專題研討方案

各單位黨組織：

為深化“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，固化學(xué)習(xí)成果，促進(jìn)學(xué)用轉(zhuǎn)化，現(xiàn)就做好學(xué)習(xí)教育專題研討工作有關(guān)事宜安排如下：

一、研討形式

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育專題研討以黨支部為單位開展，采取召開支部黨員大會(huì)，集中組織黨員交流發(fā)言的形式進(jìn)行，黨員人數(shù)較多的黨支部可以黨小組為單位組織研討。黨委（黨組）以中心組學(xué)習(xí)形式進(jìn)行研討。研討交流要做到全員參與、人人發(fā)言，黨員縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部以普通黨員身份參加所在支部的學(xué)習(xí)研討交流活動(dòng)。

二、時(shí)間安排

專題研討從現(xiàn)在開始，以爭(zhēng)做“四講四有”黨員為專題，每季度組織開展一次，第一個(gè)專題于4月底前結(jié)束，第二個(gè)專題于7月底前結(jié)束，第三個(gè)專題于9月底前結(jié)束，第四個(gè)專題于12月底前結(jié)束。各黨（工）委要以先黨委班子成員集中研討，后支部黨員集中研討的順序，統(tǒng)籌安排部署好研討交流活動(dòng)，做到不搶先、不拖后。

三、研討主題

為了保證學(xué)習(xí)研討的質(zhì)量，每個(gè)專題的研討內(nèi)容應(yīng)各有側(cè)重。 專題一：圍繞講政治、有信念，做“心中有黨”的黨員，教育引導(dǎo)黨員樹牢“信念關(guān)”，把“兩學(xué)一做”落實(shí)到學(xué)好理論上，鑄造黨員鐵一般信仰；

專題二：圍繞講規(guī)矩、有紀(jì)律，做“心中有戒”的黨員，教育引導(dǎo)黨員樹牢“敬畏關(guān)”，把“兩學(xué)一做”落實(shí)到遵崇規(guī)矩上，嚴(yán)明黨員鐵一般紀(jì)律；

專題三：圍繞講道德、有品行，做“心中有責(zé)”的黨員，教育引導(dǎo)黨員樹牢“擔(dān)當(dāng)關(guān)”，把“兩學(xué)一做”落實(shí)到謀求發(fā)展上，激勵(lì)黨員鐵一般擔(dān)當(dāng)；

專題四：圍繞講奉獻(xiàn)、有作為，做“心中有民”的黨員，教育引導(dǎo)黨員樹牢“情懷關(guān)”，把“兩學(xué)一做”落實(shí)到純潔黨性上，堅(jiān)定黨員鐵一般信念。

四、相關(guān)要求

（一）堅(jiān)持問題導(dǎo)向，做到剖析精準(zhǔn)深刻。各級(jí)黨組織要堅(jiān)持把強(qiáng)化學(xué)習(xí)作為提升研討交流質(zhì)量的有力措施，始終圍繞黨章黨規(guī)、系列講話等規(guī)定學(xué)習(xí)內(nèi)容，組織廣大黨員系統(tǒng)讀原文、深刻悟原理，提高黨員剖析自我的思想認(rèn)識(shí)和行動(dòng)自覺，為研討交流活動(dòng)開展打牢思想根基。要堅(jiān)持把問題意識(shí)、問題導(dǎo)向貫穿研討交流全過程，所有參與研討的黨員都要緊密結(jié)合個(gè)人思想和工作生活實(shí)際，圍繞確定的每個(gè)專題認(rèn)真撰寫高質(zhì)量的研討材料；研討材料要做到把自己擺進(jìn)去、把實(shí)際思想和工作擺進(jìn)去，對(duì)照黨章和黨的紀(jì)律規(guī)定逐條梳理分析，認(rèn)真查擺理想信念模糊動(dòng)搖、黨的意識(shí)淡化、宗旨觀念淡薄、道德行為不端、精神不振等突出問題，真正達(dá)到觸及思想、觸動(dòng)靈魂的目的。研討交流過程中，要用好批評(píng)和自我批評(píng)這個(gè)思想武器，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要對(duì)每個(gè)黨員進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，黨員要向黨員領(lǐng)導(dǎo)干部提意見建議，黨員

之間要相互點(diǎn)問題、找不足。通過自己找、黨員點(diǎn)、組織評(píng)，真正把每個(gè)黨員身上的問題查實(shí)找準(zhǔn)。

（二）堅(jiān)持從嚴(yán)從實(shí)，做到整改務(wù)求實(shí)效。開展學(xué)習(xí)研討不能搞空對(duì)空，要堅(jiān)持邊查邊改、立說立行，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要率先帶頭，每次研討都要對(duì)照“四講四有”標(biāo)準(zhǔn)，列出問題清單和整改清單，一項(xiàng)一項(xiàng)找原因、定措施，一項(xiàng)一項(xiàng)進(jìn)行整改；要建立整改銷號(hào)臺(tái)賬，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的問題整改情況要接受所在支部黨員的評(píng)議，評(píng)議滿意率低于60%的要責(zé)令限期重新整改。普通黨員查擺的問題也要分專題列出問題清單和整改承諾，自覺踐行黨章黨規(guī)要求，以實(shí)際行動(dòng)抓好整改，積極爭(zhēng)做合格黨員；各黨支部要對(duì)黨員問題整改情況定期進(jìn)行評(píng)議，對(duì)整改不合格的要制定幫教措施，認(rèn)真進(jìn)行幫教整改；對(duì)屢教不改的要采取組織處理措施進(jìn)行處置，確保每一名黨員在嚴(yán)守政治規(guī)矩、嚴(yán)守黨紀(jì)國(guó)法、嚴(yán)守職業(yè)操守、嚴(yán)守道德底線上都有大提升，永葆共產(chǎn)黨人政治本色。

（三）堅(jiān)持督導(dǎo)到位，做到責(zé)任層層落實(shí)。各級(jí)黨組織要堅(jiān)持把專題研討作為深化學(xué)習(xí)教育效果的有效手段，出實(shí)招、抓到位、見成效。各黨（工）委要結(jié)合實(shí)際，制定詳細(xì)的專題研討方案，對(duì)研討內(nèi)容、組織方式等要提出具體明確的要求。各級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要全程指導(dǎo)包抓聯(lián)系黨支部開展專題研討，在每個(gè)專題研討前，縣委常委和縣四大班子主要領(lǐng)導(dǎo)要深入包抓鄉(xiāng)鎮(zhèn)、包掛單位上一次黨課，其他縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要深入分管聯(lián)系單位（部門）和村級(jí)黨組織上一次黨課，各級(jí)黨組織書記要為支部黨員上一次黨課，各黨（工）委領(lǐng)導(dǎo)班子成員要到

“雙聯(lián)”聯(lián)系點(diǎn)、精準(zhǔn)扶貧包掛村上一次黨課。各級(jí)黨組織書記要切實(shí)擔(dān)負(fù)起“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的主體責(zé)任，加強(qiáng)對(duì)專題研討的督促指導(dǎo)，每次研討都要認(rèn)真部署、規(guī)范組織，做到研討有方案，交流有記錄，研討材料和影像資料齊備；要嚴(yán)格審核把關(guān)每個(gè)黨員的研討交流材料，做到認(rèn)識(shí)不深刻不研討、問題查擺不到位不研討；要持續(xù)跟蹤問效整改情況，對(duì)問題清單和整改清單逐項(xiàng)審核，整改措施逐項(xiàng)把關(guān)，以嚴(yán)實(shí)要求推進(jìn)問題整改落實(shí)到位。各級(jí)黨組織要規(guī)范整理每次研討的相關(guān)資料，研討材料、問題清單、整改清單等要分類歸檔，規(guī)范管理。縣委組織部將對(duì)每次專題研討情況進(jìn)行督查檢查，對(duì)研討走形式、敷衍了事的，將在全縣范圍內(nèi)進(jìn)行通報(bào)，并追究主要領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。

xxx

2016年x月x日

【篇二：“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育第二專題研討交流】

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育第二專題研討交流

——守紀(jì)律講規(guī)矩的理解

黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào)要嚴(yán)明黨的紀(jì)律、按規(guī)矩辦事，把黨的紀(jì)律和規(guī)矩提到了新高度。在十八屆中央紀(jì)委五次全會(huì)上，習(xí)近平總書記發(fā)表了重要講話，著重闡述了嚴(yán)明黨的紀(jì)律和規(guī)矩等重大問題，對(duì)全黨提出了明確要求。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，要加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)，把守紀(jì)律講規(guī)矩?cái)[在更加重要的位置。

我們黨是在嚴(yán)酷斗爭(zhēng)環(huán)境中成長(zhǎng)起來(lái)的，守紀(jì)律講規(guī)矩是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。我們黨歷經(jīng)千錘百煉，由弱小到強(qiáng)大，從苦難到輝煌，一大法寶就是有嚴(yán)明的紀(jì)律和規(guī)矩。黨的一大通過的黨的第一個(gè)綱領(lǐng)，對(duì)黨的性質(zhì)、基本任務(wù)、組織體制，以及黨員政治立場(chǎng)、保守秘密等都作出了明確規(guī)定，定下了管黨治黨的初步框架。黨的二大制定了第一部黨章，確立了民主集中制的基本要求，初步形成了個(gè)人服從組織、少數(shù)服從多數(shù)、下級(jí)服從上級(jí)、全黨服從中央的基本組織原則。黨的七屆二中全會(huì)作出六條規(guī)定，不做壽，不送禮，少敬酒，少拍掌，不以人名作地名，不要把中國(guó)同志同馬恩列斯平列，這是黨中央“進(jìn)京趕考”前定下的“規(guī)矩”。黨的十一屆五中全會(huì)通過的《關(guān)于黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》，

在吸取文化大革命深刻教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，總結(jié)了黨內(nèi)政治生活的12條基本原則，為黨組織和黨員遵守黨的政治原則和組織原則、接受監(jiān)督、嚴(yán)明黨紀(jì)等方面確立了規(guī)矩、提供了遵循，使黨內(nèi)政治生活逐步走上正軌。黨的十八大以來(lái)，黨中央從重申黨章、頒布八項(xiàng)規(guī)定著手，制定和完善各項(xiàng)規(guī)章制度，推動(dòng)全黨立規(guī)矩、講規(guī)矩、守規(guī)矩，有力促進(jìn)了黨的各項(xiàng)事業(yè)健康發(fā)展。建黨90多年的歷程充分證明，嚴(yán)明黨的紀(jì)律和規(guī)矩是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，是克服各種艱難險(xiǎn)阻、戰(zhàn)勝各種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)的重要法寶，是我們的事業(yè)不斷從勝利走向新的勝利的可靠保證。

現(xiàn)代政黨都是有紀(jì)律和規(guī)矩要求的，沒有紀(jì)律規(guī)范不能成其為政黨，沒有規(guī)矩約束就更不能成其為馬克思主義政黨。黨的規(guī)矩是黨的各級(jí)組織和全體黨員必須自覺遵守的行為規(guī)范和基本規(guī)則，是黨的先進(jìn)性和純潔性的重要體現(xiàn)，是維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、完成黨的執(zhí)政任務(wù)的重要保證。

黨的紀(jì)律和規(guī)矩涉及黨內(nèi)生活方方面面，廣大黨員干部都要自覺遵守。在所有黨的紀(jì)律和規(guī)矩中，最重要、最根本、最核心、最關(guān)鍵的是政治紀(jì)律和政治規(guī)矩。政治上清醒，才能行動(dòng)上自覺;政治上堅(jiān)定，才能經(jīng)得起考驗(yàn)。遵守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩是遵守黨的全部紀(jì)律和規(guī)矩的基礎(chǔ)，是堅(jiān)持黨的政治立場(chǎng)、政治原則和政治方向的前提，是提高領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平、增強(qiáng)拒腐防變和抵御風(fēng)險(xiǎn)能力的關(guān)鍵。當(dāng)前，遵守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，要自覺做到“五個(gè)必須”。一是必須維護(hù)黨中央權(quán)威，在任何時(shí)候任何情況下都必須在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致。二是必須維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)，堅(jiān)持五湖四海，團(tuán)結(jié)一切忠實(shí)于黨的同志。三是必須遵循組織程序，重大問題該請(qǐng)示的請(qǐng)示，該匯報(bào)的匯報(bào)，不允許超越權(quán)限辦事。四是必須服從組織決定，決不允許搞非組織活動(dòng)，不得違背組織決定。五是必須管好親屬和身邊工作人員，不得默許他們利用特殊身份謀取非法利益。

風(fēng)成于上，俗化于下。中國(guó)的事情，向來(lái)是上行則下效。在我們黨內(nèi)，領(lǐng)導(dǎo)干部以身作則、以上率下既是長(zhǎng)期以來(lái)形

成的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是基本的工作方法。守紀(jì)律講規(guī)矩就是要從各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部首先是高級(jí)干部做起。領(lǐng)導(dǎo)干部職位越高、權(quán)力越大，越要對(duì)黨忠誠(chéng)、對(duì)黨的紀(jì)律和規(guī)矩心懷敬畏戒懼。黨的觀念、組織觀念淡薄，對(duì)紀(jì)律熟視無(wú)睹，不按規(guī)矩辦事，終將自食其果，搬起石頭砸自己的腳。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部特別是高級(jí)干部要提高對(duì)黨的紀(jì)律和規(guī)矩的認(rèn)識(shí)，不僅要帶頭守紀(jì)律，更要帶頭講規(guī)矩。要堅(jiān)持從我做起，向我看齊，按規(guī)矩辦事、按規(guī)矩用權(quán)，切實(shí)樹立標(biāo)桿、作出表率。要自覺維護(hù)中央權(quán)威和黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，始終與黨中央保持高度一致。要徹底破除“特殊黨員”的思想，不以任何理由任何借口脫離黨組織的監(jiān)督、脫離黨規(guī)黨紀(jì)的約束。遇到違反黨的紀(jì)律和規(guī)矩的行為，必須挺身而出、進(jìn)行堅(jiān)決斗爭(zhēng)。

李峰

2016年7月29日

【篇三：兩學(xué)一做學(xué)習(xí)專題研討會(huì)發(fā)言材料】

做理想的堅(jiān)守者 做政治的明白人

--在“兩學(xué)一做”專題研討會(huì)上的發(fā)言

（2016年6月）

近期，按照縣委“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的統(tǒng)一安排，我認(rèn)真學(xué)習(xí)《黨章》、“條例和準(zhǔn)則”以及習(xí)總書記系列重要講話，讀原著、學(xué)原文、悟原理，補(bǔ)思想之“鈣”，固黨性之“元”，現(xiàn)結(jié)合個(gè)人思想、學(xué)習(xí)和工作實(shí)際，圍繞“堅(jiān)定理想信念，明確政治方向”這一主題，談幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)。

理想信念是精神上的“鈣質(zhì)”，政治方向是前進(jìn)路上的“導(dǎo)航”，共產(chǎn)黨人唯有做理想信念的堅(jiān)守者，做思想政治的明白人，才能對(duì)黨忠誠(chéng)，積極工作，為共產(chǎn)主義奮斗終身。如果一個(gè)黨員理想信念不堅(jiān)定，政治方向不明確，就會(huì)在思想上失去精神支柱，在行動(dòng)上迷失前進(jìn)方向，更有可能走上違法犯罪的深淵。

翻開中國(guó)共產(chǎn)黨90多年壯麗厚重的歷史畫卷，可以看到，無(wú)數(shù)共產(chǎn)黨人始終以馬克思主義為立黨之本，以實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義為最高理想，以全心全意為人民服務(wù)為根本宗旨，從革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期為爭(zhēng)取民族獨(dú)立拋頭顱灑熱血，奪取新民主主義革命偉大勝利，到和平建設(shè)時(shí)期為建設(shè)社會(huì)主義忘我工作、艱苦奮斗，取得社會(huì)主義建設(shè)的豐碩成果，到改革開放新時(shí)期為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)無(wú)私奉獻(xiàn)，取得了經(jīng)濟(jì)

發(fā)展的輝煌成就。一代代的共產(chǎn)黨人正是依靠共同堅(jiān)守的理想信念走到今天，也必然需要我們8700多萬(wàn)黨員接過歷史的接力棒，繼續(xù)傳承和發(fā)揚(yáng)“理想信念高于天”的必勝信念，堅(jiān)定正確的政治方向，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大人民群眾為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而不懈奮斗。

第一，搞好理論學(xué)習(xí)的必修課。理論修養(yǎng)是黨員干部綜合素質(zhì)的核心，理論上的成熟是政治上成熟的基礎(chǔ)，政治上的堅(jiān)定源于理論上的清醒。只有深入學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀，領(lǐng)會(huì)貫穿其中的馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法，才能深刻認(rèn)識(shí)和準(zhǔn)確把握共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律、人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律，才能始終堅(jiān)定理想信念，才能在紛繁復(fù)雜的形勢(shì)下堅(jiān)持科學(xué)指導(dǎo)思想和正確前進(jìn)方向。與此同時(shí)，堅(jiān)持干什么學(xué)什么，缺什么補(bǔ)什么，有針對(duì)性地學(xué)習(xí)掌握履行崗位職責(zé)所必備的各種知識(shí)，努力使自己成為行家里手、內(nèi)行干部。

第二，錘煉在黨為黨的忠誠(chéng)心。黨員干部的第一身份是共產(chǎn)黨員，第一職責(zé)是為黨工作，就是要時(shí)刻對(duì)照《黨章》要求，不斷校準(zhǔn)“中國(guó)共產(chǎn)黨黨員是中國(guó)工人階級(jí)的有共產(chǎn)主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士”的人生坐標(biāo)，時(shí)刻踐行“中國(guó)共產(chǎn)黨黨員必須全心全意為人民服務(wù)，不惜犧牲個(gè)人的一切，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身”的理想信念，做共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想的堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)踐行者，做

到虔誠(chéng)而執(zhí)著、至信而深厚。始終堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，增強(qiáng)政治敏銳性和鑒別力，在思想上和行動(dòng)上與上級(jí)黨委保持一致，這是最根本的黨性。黨性不是入了黨就始終保持不變，也不會(huì)隨著黨齡增長(zhǎng)而增強(qiáng)，必須通過刻苦修身、立根固本，才能真正扎根在思想里、融入到血液中、體現(xiàn)在行動(dòng)上。

第三，卯足實(shí)干苦干的踏實(shí)勁。習(xí)總書記指出：縣一級(jí)處在承上啟下的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是發(fā)展經(jīng)濟(jì)、保障民生、維護(hù)穩(wěn)定、促進(jìn)國(guó)家長(zhǎng)治久安的重要基礎(chǔ)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的一部分。經(jīng)過組織多年的培養(yǎng)和個(gè)人的努力，一步步地走到了今天的崗位，需要倍加珍惜，不忘初心才能一往無(wú)前，堅(jiān)持理想方能奮勇前行。縣委黨代會(huì)繪就了“經(jīng)濟(jì)更加發(fā)展、社會(huì)更加和諧、文化更加繁榮、生態(tài)更加優(yōu)美、政治更加清明、人民更加幸福”的宏偉藍(lán)圖，是我們最現(xiàn)實(shí)、最直接的理想，是最清晰、最明了的方向，作為一名“十三五”改革發(fā)展的參與者，必須把宏偉藍(lán)圖、美好愿景轉(zhuǎn)化為必勝的信念、不竭的動(dòng)力，把發(fā)展思路、目標(biāo)任務(wù)轉(zhuǎn)化為務(wù)實(shí)的作風(fēng)、切實(shí)的舉措，腳踏實(shí)地，真抓實(shí)干，為全面建成小康社會(huì)做出不懈的努力。

第四，練就勇挑重?fù)?dān)的真本領(lǐng)。當(dāng)前，經(jīng)濟(jì)發(fā)展、深化改革、扶貧攻堅(jiān)等各項(xiàng)任務(wù)時(shí)間緊、任務(wù)重，改革任務(wù)的落地、惠民政策的落實(shí)，需要我們黨員干部勇于擔(dān)當(dāng)，敢于負(fù)責(zé)；需要我們用戰(zhàn)略思維、辯證思維、系統(tǒng)思維、創(chuàng)新思維、底線思維來(lái)觀察和分析問題，把握政策走向、提高決策水平；

需要我們準(zhǔn)確把握事物發(fā)展的規(guī)律，搞好調(diào)查研究，把問題的本質(zhì)和規(guī)律把握準(zhǔn)，切實(shí)找到解決問題的思路、措施和辦法；需要我們加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉、講求工作方法，努力豐富應(yīng)對(duì)特殊復(fù)雜情形所應(yīng)具備的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和技能，不斷完善落實(shí)措施；需要我們發(fā)揚(yáng)釘釘子的精神，注重從點(diǎn)滴入手、從具體事情做起，落細(xì)落小，保持韌勁，一步一個(gè)腳印，多積尺寸之功，積小勝為大勝。

第五，鼓起廉潔自律的硬底氣。紀(jì)律是尺子，也是底線。黨員干部必須嚴(yán)守黨的紀(jì)律，特別是嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，始終用《黨章》等制度規(guī)定從嚴(yán)規(guī)范自己的言行，增強(qiáng)正人先正己的行動(dòng)自覺。大力弘揚(yáng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，追求健康情趣，帶頭引領(lǐng)健康向上的社會(huì)風(fēng)尚。堅(jiān)持慎獨(dú)慎微、慎始慎終，耐得住寂寞，抵得住誘惑，經(jīng)得住考驗(yàn)，管得住小節(jié)。主動(dòng)接受各方監(jiān)督，經(jīng)常聽取群眾的意見，正確對(duì)待批評(píng)和反映，不斷提高自身的免疫力和抵抗力。

第四篇: 開展學(xué)史明理專題研討

經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院學(xué)生

專題研討報(bào)告

班 級(jí)： 12國(guó)貿(mào)6班

隊(duì) 長(zhǎng)： 沈晶璐

組 員： 朱小波、盛夢(mèng)萍、

朱莎莎、馮立成 、壽藝瑩

指導(dǎo)教師： 汪淅鋒

二○一四 年 五 月 日

新媒體下大學(xué)生媒介素養(yǎng)問題與對(duì)策

摘要：在21世紀(jì)這個(gè)繁榮的信息化時(shí)代，我們的生活離不開媒介，然而技術(shù)發(fā)達(dá)的今天，有一個(gè)媒介順勢(shì)而生——新媒體，它的誕生促進(jìn)了人與人的交往，促進(jìn)了傳統(tǒng)媒體的傳播技術(shù)革新，促進(jìn)了人們自主選擇獲取信息技術(shù)，使得大學(xué)生的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。但由于某些為了迎合受眾或某些利益集團(tuán)而喪失傳播道德和職業(yè)操守的大眾傳媒，使得一部分大學(xué)生在價(jià)值觀的形成和選擇上出現(xiàn)了誤區(qū)。所以，培養(yǎng)大學(xué)生正確把握信息和甄別信息的素養(yǎng)，對(duì)于他們自身發(fā)展有著極為重要的意義。本文在界定媒介素養(yǎng)及媒介素養(yǎng)教育基本內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，對(duì)當(dāng)前大學(xué)生媒介素養(yǎng)的現(xiàn)狀進(jìn)行了分析，并從學(xué)校的角度提出了如何加強(qiáng)大學(xué)生媒介素養(yǎng)教育的對(duì)策。

關(guān)鍵詞：新媒體、大學(xué)生、媒介素養(yǎng)

一、引言

新媒體是新的技術(shù)支撐體系下出現(xiàn)的媒體形態(tài)，如數(shù)字雜志、數(shù)字報(bào)紙、數(shù)字廣播等，相對(duì)于報(bào)刊、戶外、廣播、電視四大傳統(tǒng)意義上的媒體，新媒體被形象地稱為“第五媒體”。在新媒體時(shí)代下，我國(guó)的傳播學(xué)研究領(lǐng)域開始逐漸引入“媒介素養(yǎng)”一詞，媒介素養(yǎng)就是指人們獲取、分析、評(píng)價(jià)和傳播各種媒介信息的能力以及使用各種媒介信息服務(wù)于個(gè)人的工作和生活的能力。而媒介素養(yǎng)教育，是指指導(dǎo)學(xué)生正確理解、建設(shè)性地使用大眾傳播資源的教育。

新媒體具有快速得到最新信息的特點(diǎn)，這對(duì)于大學(xué)生來(lái)說，無(wú)疑是非常具有吸引力的。新媒體的運(yùn)用豐富了大學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、生活方式、娛樂方式、交往方式，拓展了他們的視野、思維空間和學(xué)習(xí)陣地，促進(jìn)了大學(xué)生良好道德品質(zhì)和獨(dú)立人格的形成。但是另一方面，新媒體在為大學(xué)生帶來(lái)方便快捷的同時(shí)，對(duì)大學(xué)生的健康成長(zhǎng)也產(chǎn)生了負(fù)面影響，學(xué)校道德教育如果忽視對(duì)學(xué)生獨(dú)立的道德判斷和道德評(píng)價(jià)能力的培養(yǎng)，就會(huì)使學(xué)生在信息海洋中迷失方向，甚至誤入歧途。

根據(jù)麥肯錫旗下研究機(jī)構(gòu)麥肯錫全球研究院發(fā)布的最新研究報(bào)告，目前中國(guó)網(wǎng)民數(shù)量已經(jīng)達(dá)到6.32億，半年共計(jì)新增網(wǎng)民1442萬(wàn)人，互聯(lián)網(wǎng)普及率為46.9%，較2013年底提升了1.1個(gè)百分點(diǎn)。從圖一的數(shù)據(jù)中，可以看出，中國(guó)的網(wǎng)民規(guī)模正在不斷上升。（數(shù)據(jù)來(lái)源：CNNI中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)調(diào)查）

圖一：中國(guó)網(wǎng)民規(guī)模和互聯(lián)網(wǎng)普及率

根據(jù)圖二的數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生依然是中國(guó)網(wǎng)民中最大的群體，占比25.1%，互聯(lián)網(wǎng)普及率在該群體中已經(jīng)處于高位。個(gè)體戶/自由職業(yè)者構(gòu)成網(wǎng)民第二大群體，占比21.4%。企業(yè)/公司中管理人員占比為2.9%，一般職員占比為12.2%。所以加強(qiáng)學(xué)生媒介素養(yǎng)、道德認(rèn)知能力的培養(yǎng)至關(guān)重要。（數(shù)據(jù)來(lái)源：CNNI中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)調(diào)查）

圖二：中國(guó)網(wǎng)民職業(yè)結(jié)構(gòu)

二、新媒體下大學(xué)生媒介素養(yǎng)現(xiàn)狀

（一）大學(xué)生接觸媒介的需求結(jié)果：

接觸媒介的需求

所占百分比

了解社會(huì)

58.2

了解生活資訊

51.3

學(xué)習(xí)

43.7

尋求娛樂或刺激

22.6

忘記煩惱

12.4

習(xí)慣

12.1

消磨時(shí)間

11.3

其他

7.6

（數(shù)據(jù)來(lái)源：新聞?dòng)浾撸?/p>

從圖上看，“了解社會(huì)”、“了解生活資訊”和“學(xué)習(xí)”是當(dāng)代大學(xué)生接觸媒介的主要?jiǎng)訖C(jī)，而“習(xí)慣”、“消磨時(shí)間”、“忘記煩惱”則成為中選率較少的三類動(dòng)機(jī)。由此表現(xiàn)出兩方面特征：一是大學(xué)生接觸媒介具有明確的目的性，在接觸媒介過程中呈現(xiàn)出一種主動(dòng)、積極地利用媒介資源的狀態(tài)，而無(wú)意識(shí)地、盲目地、消極地接觸媒介的行為在大學(xué)生中則較少發(fā)生，意味著大學(xué)生在與媒介建立起來(lái)的依賴關(guān)系中，基本處于主體地位，能夠按照自己的意愿調(diào)節(jié)、控制自身接觸媒介的行為。

（二）大學(xué)生能否對(duì)傳播內(nèi)容或方式能否作出評(píng)價(jià)：

能否評(píng)價(jià)

所占百分比

可以

29.7

有時(shí)可以

55.5

不可以

10.0

不知道

4.2

（數(shù)據(jù)來(lái)源：新聞?dòng)浾撸?/p>

根據(jù)調(diào)查結(jié)果，大學(xué)生在使用媒介過程中主動(dòng)選擇媒介內(nèi)容并對(duì)媒介的傳播方式或傳播內(nèi)容做出相應(yīng)的評(píng)價(jià)的能力，還有待加強(qiáng)。因此，不斷提高自身媒介素養(yǎng)仍是當(dāng)代大學(xué)生面臨的一項(xiàng)重要任務(wù)。

（三）大學(xué)生對(duì)媒介內(nèi)容真實(shí)度的評(píng)價(jià)結(jié)果：

真實(shí)程度

所占百分比

真實(shí)

23.7

不太真實(shí)

57.4

不真實(shí)

5.8

不知道

12.6

（數(shù)據(jù)來(lái)源：新聞?dòng)浾撸?/p>

能否對(duì)兩種現(xiàn)實(shí)做出明確的區(qū)分，能否清醒地面對(duì)媒介現(xiàn)實(shí)與客觀現(xiàn)實(shí)，對(duì)自我行為做出正確的判斷，就成為衡量受眾媒介素養(yǎng)的一項(xiàng)重要指標(biāo)。從統(tǒng)計(jì)結(jié)果看，57.4％的大學(xué)生認(rèn)為媒介所反映的內(nèi)容“不太真實(shí)”，5.8％的大學(xué)生認(rèn)為媒介所反映的內(nèi)容“不真實(shí)”，兩項(xiàng)合計(jì)為63.2％，另有12.6％的人選擇“不知道”，三項(xiàng)合計(jì)為75.8％。這表明，大學(xué)生中75.8％的人至少已經(jīng)對(duì)“媒介現(xiàn)實(shí)”與“客觀現(xiàn)實(shí)”是否是同一個(gè)世界產(chǎn)生了懷疑。形成這種情況的原因是傳統(tǒng)大眾傳媒的過于強(qiáng)勢(shì)以及新媒體信息傳播的復(fù)雜多樣,還有大學(xué)生對(duì)媒介素養(yǎng)知識(shí)的匱乏。可見，進(jìn)一步引導(dǎo)他們區(qū)別媒介現(xiàn)實(shí)與客觀現(xiàn)實(shí)、更正確地利用媒介信息是很有必要的。

三、大學(xué)生媒介素養(yǎng)存在的問題及成因

（一）大學(xué)生對(duì)媒介素養(yǎng)的內(nèi)容了解模糊，缺乏判斷力和理性的思考

大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)媒介的認(rèn)知比較簡(jiǎn)單，缺乏深入的理解。在日常生活中，很多大學(xué)生只是把它當(dāng)作娛樂消遣、社交聯(lián)誼等的工具，有時(shí)有通過網(wǎng)絡(luò)媒介來(lái)尋找有助于增加自己知識(shí)量的信息，而對(duì)自己作為信息受眾在媒介傳播中的地位認(rèn)識(shí)不足，對(duì)媒介傳播對(duì)自身價(jià)值觀影響的認(rèn)知不夠。網(wǎng)絡(luò)新媒體環(huán)境下，大學(xué)生每天接觸到的媒介信息量巨大，如果大學(xué)生只是單純地接觸甚至主動(dòng)去接受這些未被自己過濾的信息，那么他們的價(jià)值觀受到影響將是難以避免的。總而言之，網(wǎng)絡(luò)新媒體環(huán)境下大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)媒介的使用多是出于表面的感性需要，對(duì)復(fù)雜海量的媒介信息缺乏判斷力和理性的思考。

(二)缺乏相關(guān)的媒介知識(shí)和媒介技能, 對(duì)媒介信息的互動(dòng)參與不夠

網(wǎng)絡(luò)新媒體環(huán)境下，大學(xué)生個(gè)性張揚(yáng)、思想活躍的特點(diǎn)得以充分展現(xiàn)，對(duì)各種網(wǎng)絡(luò)媒體的接觸更是樂此不疲。大學(xué)生無(wú)時(shí)無(wú)刻不在接收來(lái)自網(wǎng)絡(luò)的各種信息，然而大學(xué)生對(duì)于這些信息的反饋卻很少。在現(xiàn)代信息社會(huì)中, 大學(xué)生不僅僅是信息的接受者,還應(yīng)該在一定程度上成為信息的傳播者。雖然這種雙方角色的互換有利于信息的傳播，但是囿于自身專業(yè)的限制, 很多大學(xué)生并沒有接受過相應(yīng)的媒介素養(yǎng)教育，對(duì)媒介技能掌握甚少，這也使得大學(xué)生對(duì)媒介信息只能是停留在單純接受的層面，而未能或者是很少參與媒介信息的互動(dòng)制作。

除此之外，我國(guó)對(duì)于媒介素養(yǎng)方面的宣傳非常少，多數(shù)的大學(xué)生并沒有機(jī)會(huì)直接接觸媒體的運(yùn)作，這也在一定程度上影響了大部分學(xué)生的媒介素養(yǎng)的培養(yǎng)和提高。所以加強(qiáng)媒介素養(yǎng)教育無(wú)論是對(duì)新聞專業(yè)的學(xué)生還是對(duì)非新聞專業(yè)的學(xué)生都同樣重要。

(三)網(wǎng)絡(luò)道德自律不夠，媒體道德規(guī)范意識(shí)不強(qiáng)

網(wǎng)絡(luò)新媒體環(huán)境下, 信息紛繁復(fù)雜, 信息質(zhì)量良莠不齊。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)中, 在利益的引誘面前, 有不少網(wǎng)絡(luò)媒體為了贏得更為大量的受眾資源總會(huì)做出些不良的市場(chǎng)行為, 諸如傳播各種花邊新聞, 其中也不乏些許低級(jí)趣味。大眾文化的享樂性、即時(shí)性以及遠(yuǎn)離意識(shí)形態(tài)的特點(diǎn)在某種程度上迎合了部分群體的需求, 對(duì)某些大學(xué)生身處校園中的無(wú)聊與空虛的精神狀態(tài)也有所緩解, 但對(duì)大學(xué)生道德觀念的模糊與弱化之影響也不容忽視。雖然這種大眾文化的廣泛流行, 是對(duì)人們精神需求的一種滿足, 但它對(duì)人們尤其是成長(zhǎng)階段的大學(xué)生的負(fù)面影響也不小。由于受到不良傳媒信息的影響, 不少大學(xué)生沉迷在物質(zhì)享樂的欲望中難以自拔, 大學(xué)生暴力事件也時(shí)有發(fā)生, 這一切與網(wǎng)絡(luò)媒體的媚俗化行為有著很大的關(guān)系。

(四)長(zhǎng)期沉溺于網(wǎng)絡(luò)的虛擬世界, 缺乏現(xiàn)實(shí)生活中的溝通與交流

網(wǎng)絡(luò)新媒體環(huán)境下, 不斷出新的網(wǎng)絡(luò)媒介產(chǎn)品讓人們應(yīng)接不暇, 例如QQ 、MSN 等聊天工具, 社交網(wǎng)站, 以及網(wǎng)游、博客、微博、微信等。大學(xué)生是網(wǎng)絡(luò)媒介產(chǎn)品的主要消費(fèi)者, 并且愿意消費(fèi)更多的時(shí)間,這就導(dǎo)致一些大學(xué)生長(zhǎng)期沉浸在網(wǎng)絡(luò)當(dāng)中，將自己置身于虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界中,長(zhǎng)此以往將使自己封閉在狹隘的網(wǎng)絡(luò)空間中。這必然會(huì)導(dǎo)致大學(xué)生與外界、與他人的交流溝通能力不斷減弱,與現(xiàn)實(shí)社會(huì)的接觸越來(lái)越脫節(jié)。在這種“虛擬”的網(wǎng)絡(luò)世界中, 不少大學(xué)生可能會(huì)迷失自我，他們逐漸脫離現(xiàn)實(shí),拒絕與他人的溝通,排斥與外界的交流,最后將自己封閉在自造的“自我”世界之中。大學(xué)生將其思想與情感長(zhǎng)期沉浸于虛擬的網(wǎng)絡(luò)中,容易使他們對(duì)外界甚至對(duì)未來(lái)都產(chǎn)生漠視的情緒,最終也必將導(dǎo)致其自身視野的狹窄抑或是極端的自我內(nèi)化。

四、大學(xué)生媒介素養(yǎng)教育對(duì)策

媒介素養(yǎng)教育是一項(xiàng)教育生態(tài)系統(tǒng)工程，它是一個(gè)基于學(xué)校、媒介、政府和社會(huì)多方構(gòu)建的龐大體系，離開任何一方的協(xié)作與支撐，這項(xiàng)工作都將難以為繼。

（一）學(xué)校方面

1、加強(qiáng)大學(xué)生的媒介素養(yǎng)教育，提高媒介分析、判斷能力與運(yùn)用能力

高校媒介素養(yǎng)教育是指導(dǎo)學(xué)生正確理解、建設(shè)性地享用大眾傳播資源的教育，通過這種教育，培養(yǎng)學(xué)生健康的媒介批評(píng)能力，使其能夠充分利用媒介資源完善自我，參與社會(huì)發(fā)展。而新媒體的影響力不斷擴(kuò)大，因此各高校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的媒介素養(yǎng)教育。一是培養(yǎng)學(xué)生對(duì)媒介信息的獨(dú)立思考能力、批判能力；二是學(xué)習(xí)媒介信息傳播的知識(shí)和技巧。

2、重視媒介素養(yǎng)教育人才培養(yǎng),加強(qiáng)媒介素養(yǎng)教育師資隊(duì)伍的專業(yè)化

切實(shí)有效的媒介素養(yǎng)教育需要充足的專業(yè)師資力量,我國(guó)媒介素養(yǎng)教育還處于起步階段,媒介素養(yǎng)教育師資的短缺是當(dāng)前一個(gè)較為突出的問題。因此,學(xué)校不僅要重視相關(guān)人才的引進(jìn),還應(yīng)該加強(qiáng)專業(yè)人才的培養(yǎng),打造一支專業(yè)化的師資隊(duì)伍,為我國(guó)媒介素養(yǎng)教育的開展儲(chǔ)備力量。目前,我國(guó)高校媒介素養(yǎng)教育師資較為匱乏,因此,高校必須采取一切積極的措施,多層次、多渠道、分步驟地進(jìn)行相關(guān)教師的培訓(xùn)、培養(yǎng),在充分調(diào)動(dòng)新聞專業(yè)教師積極性的同時(shí),對(duì)一些非新聞、傳播專業(yè)的教師,開展各種形式的在職培訓(xùn),最大限度地提高教師的媒介素養(yǎng),使他們能夠?qū)⒚浇樗仞B(yǎng)教育的內(nèi)容融入各學(xué)科教學(xué)中,為媒介素養(yǎng)教育的推進(jìn)提供智力支持。

3、與大眾傳媒合作,為大學(xué)生提供參與媒介實(shí)踐活動(dòng)的平臺(tái)。

大學(xué)生媒介素養(yǎng)教育應(yīng)以學(xué)生為中心,將校園媒介環(huán)境和大眾傳媒作為廣大學(xué)生接觸和參與媒介實(shí)踐活動(dòng)的陣地和平臺(tái),讓學(xué)生真正成為媒介活動(dòng)實(shí)踐的主體，如參與新聞采訪報(bào)道,參加電視節(jié)目制作,開展校園DV作品大賽等活動(dòng)。此外學(xué)校可定期邀請(qǐng)名編輯、名記者、名主持人、新聞人物等走進(jìn)校園,與大學(xué)生見面進(jìn)行互動(dòng)交流,讓大學(xué)生們得到來(lái)自媒體的第一手信息資料,了解身邊的媒體狀況,增加對(duì)媒介的感性認(rèn)識(shí),消除大學(xué)生對(duì)大眾傳媒的神秘感。

4、搭建校園媒體互動(dòng)平臺(tái)，引導(dǎo)大學(xué)生開展媒介素養(yǎng)實(shí)踐

媒介素養(yǎng)教育不僅是知識(shí)與技能的教育,更是提升大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)新媒體環(huán)境下實(shí)踐能力的重要途徑,因此我們應(yīng)從課內(nèi)教學(xué)走向課外實(shí)踐,讓大學(xué)生在媒體實(shí)踐中學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。媒介的本質(zhì)在于與人的互動(dòng)與交流,學(xué)校可邀請(qǐng)相關(guān)專家、名家和學(xué)者等走入校園,與大學(xué)生交流探討或制作節(jié)目,讓大學(xué)生切實(shí)了解到媒介的實(shí)質(zhì),也讓大學(xué)生更深刻地理解自己與媒介間的互動(dòng)關(guān)系。學(xué)校可以通過校園網(wǎng)絡(luò)并借助校園論壇講壇、校報(bào)、校園廣播電視、宣傳櫥窗等多種校園媒體平臺(tái),培養(yǎng)大學(xué)生的媒介素養(yǎng)。通過校園媒體實(shí)踐,大學(xué)生能更為深刻地了解到媒介的基本知識(shí),更為熟練地掌握媒介的基本技能,同時(shí)能夠逐漸形成一定的媒介批判意識(shí),并學(xué)會(huì)如何合理規(guī)范地利用媒介信息資源,以及如何通過媒介資源的有效利用為自身的學(xué)習(xí)與發(fā)展服務(wù)。

5、利用高校信息管理平臺(tái)

目前，很多高校基本都建立了學(xué)生信息管理系統(tǒng)，它涵蓋了很多與學(xué)生有關(guān)的信息，學(xué)校可以充分運(yùn)用這個(gè)平臺(tái)，及時(shí)發(fā)布與學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、工作等息息相關(guān)的信息，為學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù)。有了管理平臺(tái)，另外可以建設(shè)一支管理隊(duì)伍，該隊(duì)伍以老師主管為主，學(xué)生協(xié)助為輔。一是老師充分學(xué)習(xí)和應(yīng)用以互聯(lián)網(wǎng)為代表的新媒體技術(shù)，并運(yùn)用這些知識(shí)和技能搭建與學(xué)生溝通交流的平臺(tái)，解決學(xué)生在成長(zhǎng)過程中遇到的諸如心理障礙、人際交往、職業(yè)選擇等方面的問題。二是組織學(xué)生干部隊(duì)伍，發(fā)揮學(xué)生黨員在信息傳播中的作用，發(fā)布積極健康信息。

（二）社會(huì)方面

1、提供政策支持, 塑造媒介素養(yǎng)教育的良好氛圍。

媒介素養(yǎng)教育是大學(xué)生素質(zhì)教育的重要內(nèi)容之一, 相關(guān)政府部門應(yīng)該對(duì)此予以高度重視, 并且研究制定相關(guān)政策, 為開展媒介素養(yǎng)教育提供政策支持與制度保障。政府政策的制定無(wú)疑為媒介素養(yǎng)教育的開展提供了最為直接的動(dòng)力支持, 相關(guān)教育部門將媒介素養(yǎng)教育納入高等教育體系,研究制定教育目標(biāo)和課程標(biāo)準(zhǔn),并組織編寫教材,以強(qiáng)制與鼓勵(lì)相結(jié)合的方式, 為學(xué)校開展媒介素養(yǎng)教育提供支持。同時(shí),網(wǎng)絡(luò)媒體也應(yīng)對(duì)自身有一個(gè)清晰的科學(xué)定位,承擔(dān)起我國(guó)媒體應(yīng)有的“耳目喉舌”作用,引導(dǎo)和諧輿論環(huán)境,為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)提供強(qiáng)有力的輿論保障。此外,大學(xué)生媒介素養(yǎng)教育還需要整個(gè)社會(huì)各界的協(xié)作配合,為媒介素養(yǎng)教育營(yíng)造一個(gè)良好的社會(huì)環(huán)境。同時(shí),政府在政策上引導(dǎo)媒介素養(yǎng)的提升,完善相關(guān)法律法規(guī),約束媒介傳播行為,以保證媒介素養(yǎng)教育所需要的健康的現(xiàn)實(shí)環(huán)境。

2、加強(qiáng)學(xué)校與家庭、社會(huì)的溝通，建立媒介素養(yǎng)教育的網(wǎng)絡(luò)

媒介素養(yǎng)教育是高校教育工作應(yīng)有的一部分，與此同時(shí)，家庭和社會(huì)對(duì)大學(xué)生的媒介素養(yǎng)教育也有著重大的影響。父母是孩子的第一任也是最好的老師，家庭在媒介素養(yǎng)教育中扮演著非常重要的角色。社會(huì)對(duì)大學(xué)生的成長(zhǎng)更是至關(guān)重要的，整個(gè)社會(huì)都應(yīng)該有責(zé)任為他們創(chuàng)造一個(gè)良好的、健康向上的生活環(huán)境，給他們施加正面的、積極健康的影響，使大學(xué)生在真正步入社會(huì)之前就養(yǎng)成健康向上的生活態(tài)度，在潛移默化中對(duì)他們進(jìn)行媒介素養(yǎng)教育，促使其形成健康的人格。學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)與家庭的聯(lián)系，加強(qiáng)與各級(jí)政府職能部門、媒介企業(yè)及社會(huì)各界的交流，呼吁大家共同參與，為媒介素養(yǎng)教育營(yíng)造一個(gè)良好的氛圍，促進(jìn)它的健康發(fā)展。

五、結(jié)語(yǔ)

媒介素養(yǎng)教育是大學(xué)生素質(zhì)教育的一部分, 大學(xué)生通過媒介素養(yǎng)教育可以提高自身修養(yǎng),掌握媒介傳播的知識(shí)與技能,更好地參與國(guó)家和社會(huì)事務(wù)。良好的媒介素養(yǎng)可以提高大學(xué)生對(duì)媒介傳播信息的批判能力,使他們能自覺抵制不良信息的影響。媒介素養(yǎng)教育還有利于推動(dòng)我國(guó)新聞傳播產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。大學(xué)生主動(dòng)參與到信息傳播活動(dòng)中,可以為我國(guó)的新聞傳播事業(yè)補(bǔ)充新鮮血液,對(duì)提高全民族的媒介素養(yǎng)具有推動(dòng)作用。

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第五篇: 開展學(xué)史明理專題研討

干部黨史學(xué)習(xí)教育“學(xué)史增信”專題研討發(fā)言

通過黨史學(xué)習(xí)教育，切實(shí)增強(qiáng)了“四個(gè)自信”。回顧我們黨的歷史，特別是我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行改革開放新的偉大革命，開辟了中國(guó)特色社會(huì)主義道路，使中國(guó)大步趕上時(shí)代，創(chuàng)造出經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展與社會(huì)長(zhǎng)期穩(wěn)定的奇跡。這段歷史也正是我個(gè)人成長(zhǎng)、求學(xué)、就業(yè)的歷史。我生在70年代初的農(nóng)村，當(dāng)時(shí)，我們的生活很清苦，僅僅停留在能吃飽穿暖的水平，能吃上白面饃是當(dāng)時(shí)我們那個(gè)時(shí)代很多人的夢(mèng)想。我們黨做出改革開放的重大決定后，可以說我們農(nóng)村生活的水平一天一個(gè)樣，生產(chǎn)力迅速得到了大力發(fā)展，沒有幾年，溫飽問題得到了解決。其后，在黨的教育和培養(yǎng)下，我國(guó)不計(jì)其數(shù)的農(nóng)村學(xué)子讀中學(xué)、上大學(xué)、走上工作崗位，大家從內(nèi)心感恩偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨，感恩偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨引領(lǐng)中國(guó)人民過上了好日子，感恩偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨引領(lǐng)中華民族屹立于東方，也感恩偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨從90年代國(guó)際社會(huì)主義國(guó)家處于低潮中勇敢地走出來(lái)，為世界社會(huì)主義國(guó)家樹立了標(biāo)桿。

學(xué)習(xí)黨史，保持銳意進(jìn)取、永不懈怠的精神狀態(tài)。上海是中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生地，新時(shí)代承擔(dān)著重要使命，廣大上海黨員、干部更要努力把黨史學(xué)得更深更透，使頭腦更清醒堅(jiān)定，行動(dòng)更堅(jiān)決有力，充分借鑒歷史，以敢為人先的創(chuàng)新發(fā)展精神，堅(jiān)持改革開放的思路辦法解決發(fā)展中的矛盾問題。要以更加寬廣的視野，始終堅(jiān)持對(duì)標(biāo)國(guó)際最高標(biāo)準(zhǔn)、做好水平，更好代表國(guó)家參與國(guó)際合作與競(jìng)爭(zhēng)，要以更加強(qiáng)烈的使命擔(dān)當(dāng)，勇立潮頭，充分展示作為排頭兵先行者的創(chuàng)造性，為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)增添新的光彩。

學(xué)習(xí)黨史，堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義理想信念。重視從黨的歷史中汲取智慧和力量是中國(guó)共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。這既是加強(qiáng)黨的思想理論建設(shè)的重要任務(wù)，也是增強(qiáng)思想政治工作能力和做好立德樹人工作的有效途徑。當(dāng)今年代的黨員大多是在改革開放后出生的，沒有經(jīng)歷過戰(zhàn)爭(zhēng)的洗禮，沒有遇到過國(guó)家從站起來(lái)到富起來(lái)的艱難險(xiǎn)阻，只有通過學(xué)習(xí)黨史，才能身臨其境地了解我黨走過的崢嶸歲月，體會(huì)我黨在革命和奮斗中的艱難歷程。學(xué)習(xí)黨史要緊扣時(shí)代特征。要充分利用當(dāng)?shù)氐募t色文化資源加強(qiáng)教育引導(dǎo)，增強(qiáng)廣大黨員干部的思想定力。

學(xué)習(xí)黨史，汲取堅(jiān)守人民立場(chǎng)，永葆共產(chǎn)黨人初心。理想信念是共產(chǎn)黨人的精神動(dòng)力和理想源泉。中國(guó)共產(chǎn)黨人之所以能戰(zhàn)勝難以想象的困難和挑戰(zhàn)，表現(xiàn)出超乎想象的強(qiáng)健的生命力，就是因?yàn)橛行叛隽α康闹巍Ｔ谛鹿诜窝?a href="http://www.52wangkai.top/k/yiqing/" target="_blank" class="keylink">疫情威脅著億萬(wàn)人民的生命安全和身體健康的時(shí)候，黨中央一聲號(hào)令，全黨從上到下聞令而動(dòng)，廣大黨員、干部在危難時(shí)刻挺身而出、英勇奮斗。疫情以來(lái)，全世界唯有在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的中國(guó)不僅嚴(yán)控了國(guó)內(nèi)的疫情發(fā)展，還早日踏上了復(fù)工復(fù)產(chǎn)、恢復(fù)民生經(jīng)濟(jì)的道路上。這就是中國(guó)共產(chǎn)黨信仰之力。

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