范文意為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考， 以下是為大家整理的關(guān)于文明校園班會總結(jié)范文2篇 , 供大家參考選擇。

文明校園班會總結(jié)范文2篇

【篇一】文明校園班會總結(jié)范文

綠色校園生態(tài)文明主題班會優(yōu)秀范文

　　綠色校園生態(tài)文明主題班會優(yōu)秀范文一
　　今年北京長時間出現(xiàn)霧霾天氣，尤其河西走廊沙塵天氣時常襲擊，馬路上、校園里塑料袋、紙片亂飛。給人們的日常生活帶來了諸多不便，影響了人們的健康，影響了人們的心情。我們賴以生存的環(huán)境正面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。國家提倡綠色環(huán)保，保護(hù)地球母親，保持生態(tài)發(fā)展。縣上要求教育一個學(xué)生，帶動一個家庭，學(xué)校要求綠色校園從我做起。通過本課的學(xué)習(xí)，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，引發(fā)學(xué)生對環(huán)境問題的思考，同時提高學(xué)生的環(huán)保意識和社會責(zé)任感。
　　二、教學(xué)目標(biāo)
　　知識與技能：
　　認(rèn)識目前全球環(huán)境惡化的嚴(yán)峻形勢，理解低碳生活的相關(guān)知識，學(xué)會節(jié)能減排的基本方法。
　　過程與方法
　　(1) 能夠?qū)κ占男畔⑦M(jìn)行初步分析和處理，學(xué)會利用處理的信息進(jìn)行交流。
　　(2)學(xué)會合作、討論、分析，科學(xué)決策，形成共識。
　　情感態(tài)度和價值觀
　　了解溫室氣體排放對氣候變化的影響，形成關(guān)注人類生活環(huán)境的情懷，養(yǎng)成低碳生活的習(xí)慣，并將這一現(xiàn)代理念進(jìn)行大眾傳播。讓學(xué)生從我做起喚起學(xué)生對日益遭受破壞地球的認(rèn)識，從小樹立環(huán)保意識。
　　三、教具準(zhǔn)備：課件、題板
　　四、教學(xué)設(shè)計：
　　(一)課前3分鐘：環(huán)保小衛(wèi)士主持：回顧今年春天全國及西部地區(qū)遭受的霧霾天氣......這種天氣給人們生活帶來的不便。
　　(二)教師引導(dǎo)：同學(xué)們，我們已經(jīng)了解了環(huán)境污染與生態(tài)破壞影響到了人們的正常生活，保護(hù)環(huán)境已經(jīng)成為我們的首要任務(wù)。
　　(過渡)全球都關(guān)注所謂“低碳”“環(huán)保”，下面請看幾組圖片。
　　活動一：
　　1.我們面臨的環(huán)境問題有哪些?(播放投影)
　　(1)生活垃圾污染 (2)海洋污染
　　(3)沙塵污染 (4)工業(yè)污水污染
　　(5)小區(qū)周邊環(huán)境污染 (6)河流污染
　　2.小結(jié)：(學(xué)生總結(jié))
　　以上圖片看了讓人觸目驚心，我們的生活，我們的健康已經(jīng)受到環(huán)境污染的威脅。看來保護(hù)環(huán)境、保護(hù)自己，已經(jīng)刻不容緩，必須行動起來了。今天就讓我們一起學(xué)習(xí)(孩子們一起說“低碳環(huán)保、綠色消費”)----為主的環(huán)保教育。看看我們究竟應(yīng)該怎樣做，才能讓我們的環(huán)境變得更好。(過渡，接下來)
　　活動二：
　　小組討論：什么是低碳生活?
　　1、孩子們對“低碳”的解讀
　　“低碳”其實是一種低能量，低消耗，低開支的生活方式，是一種節(jié)約身邊各種資源的習(xí)慣，減少二氧化碳排放的習(xí)慣。對于世界第一人口大國來說，每個人生活習(xí)慣中浪費能源和碳排放的數(shù)量看似微小，一旦以13億人口基數(shù)計算，就是天文數(shù)字。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”這個訓(xùn)誡同樣適合我們對低碳生活的態(tài)度。其實低碳很簡單，就是從身邊的點滴小事做起。(播放投影)
　　(1)焉支山山清水秀 (2)祁連山人家享受低碳生活
　　2、孩子們對“低碳”的發(fā)現(xiàn)
　　倡導(dǎo)‘低碳生活’其實很簡單，只需要我們每一個人、從生活的每一天做起，從節(jié)約一滴水、一度電、一粒米、一張紙做起，事情并不難，關(guān)鍵在于從小幫助孩子在日常生活中養(yǎng)成低碳生活的習(xí)慣。“低碳”生活看似離孩子很遠(yuǎn)，只要善發(fā)現(xiàn)會思考，其實就在大家身邊。(播放投影)
　　(1)我們要呵護(hù)周邊的環(huán)境 (2)讓我們行動起來吧!
　　3、孩子們對“低碳”的行動
　　通過本次活動，孩子們了解了低碳的的知識;還增強了發(fā)現(xiàn)和思考環(huán)保問題的能力。通過生動的社區(qū)實踐活動增強孩子們環(huán)保意識，并以此帶動整個家庭環(huán)保，再以一個家庭帶動社區(qū)居民環(huán)保，從而影響整個社會共同環(huán)保，共同關(guān)愛地球。(播放投影)
　　4、小結(jié)：(環(huán)保小衛(wèi)士總結(jié))
　　要把握自己，從每一天做起，過低碳生活，做綠色公民。以“低碳生活從我能做”、“小手拉大手，低碳在身邊”為題，號召、帶動家庭及社區(qū)中的鄰居從一些生活細(xì)節(jié)入手，一起倡導(dǎo)健康的低碳生活方式，參與低碳的健康生活。例如：去飯店吃飯的時候，都隨身帶個環(huán)保袋，吃不完的就打包帶回家;使用手帕，少用紙巾;使用節(jié)能燈、節(jié)水型水龍頭和馬桶;人走關(guān)燈關(guān)電器;少洗幾次熱水澡;不開大排量車或少開私車多乘公交等。倡導(dǎo)“低碳生活”來減少碳排放，延緩氣候變暖，保護(hù)人類賴以生存的環(huán)境。
　　活動三：
　　1、小組討論：如何做到低碳生活?
　　交流生活中有哪些行為可以減少碳的排放。
　　請同學(xué)們談?wù)勅绾卧趯W(xué)校家庭生活中做到環(huán)保節(jié)能，在日常生活中從哪些小事做起，可以改變高耗能的生活方式，倡導(dǎo)綠色節(jié)能的低碳生活。
　　生1： 多走樓梯強身體，少用電梯多鍛煉，方便筷子浪費大，少使紙巾用手帕......
　　生2：不使用一次性用品，電器待機時間長浪費電，洗澡少用盆浴,甚至不購買遠(yuǎn)程運輸而來的食品......
　　生3：出門關(guān)燈關(guān)水;合理使用空調(diào);騎自行車，坐公交車;做好家人的宣傳工作，形成合力。 (播放投影)
　　綠色校園生態(tài)文明主題班會優(yōu)秀范文二
　　“倡導(dǎo)生態(tài)文明，建設(shè)綠色家園”主題班會
　　主題名稱：倡導(dǎo)生態(tài)文明，建設(shè)綠色家園
　　活動背景：重建綠色家園
　　活動目的：愛護(hù)環(huán)境，從自身做起
　　活動形式：演講、知識問答，小節(jié)目等
　　活動地點：三二班教室
　　活動過程：
　　一、(起樂----《春天在哪里》)
　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們：大家好!八一街小學(xué)三一中隊“倡導(dǎo)生態(tài)文明，建設(shè)綠色家園”主題隊會現(xiàn)在開始!
　　二、第一項：出旗!
　　三、第二項：唱隊歌(指揮：桑果 伴奏：馬子軒)。
　　四、生態(tài)要文明，環(huán)保須先行。請欣賞《環(huán)保拍手歌》。
　　五、環(huán)境保護(hù)是一個響亮的口號，環(huán)境保護(hù)要從我們每個人做起。請欣賞三句半：《說環(huán)保》。表演者：崔碩等。
　　六、你們了解環(huán)保嗎?你想知道有關(guān)環(huán)保的知識嗎?請你積極參加環(huán)保知識問答。
　　(1、水水水，真重要，動物植物全需要，人類生活離不了，請說說你的節(jié)水妙招：石千萬、石萬千、劉天龍、甄字興、許冰、李坤 ...... 2、請看這是什么標(biāo)志?大家一起說。不錯!請看這又是什么標(biāo)志?大家一起說。很好! 3、請問地球日是幾月幾日?佐百靈〈你真棒!〉;請問環(huán)境日是幾月幾日?麻陽德隆〈你真行!〉;請問植樹節(jié)是幾月幾日?崔碩〈真聰明!〉;4、請問《小學(xué)生環(huán)境保護(hù)行為規(guī)范》第六條是----李寧思盈〈恭喜你，答對了!〉、第十條是----趙家珍〈很好!〉 5、我們要杜絕白色污染，向白色污染說BeyBey!請說說你的建議。
　　七、同學(xué)們了解了環(huán)保知識，在生活中你做到了嗎?下面來一個小小的測試。請欣賞課本劇----《特殊的考試》。表演者：高瑞希等。
　　八、馬兒在草原上奔馳，小朋友在校園里賽跑。讓我們策馬揚鞭、齊頭并進(jìn)，共同發(fā)揚“勤樸、堅韌、尚學(xué)、求真”的民勤精神。請欣賞二胡獨奏----《賽馬》。演奏者：邱麗。
　　九、保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，要從我做起，從現(xiàn)在做起。請欣賞小品：《我是環(huán)保小衛(wèi)士》表演者：馬新平等。
　　十、生態(tài)關(guān)系你、我、他，環(huán)境保護(hù)靠大家。請欣賞電子琴獨奏：《眾手澆開幸福花》。演奏者：孫世釗
　　十一、地球母親是我們賴以生存的家園，為了保護(hù)好我們的家園，2007年國慶節(jié)，溫爺爺親臨我們的家鄉(xiāng)----民勤，視察生態(tài)，要求我們發(fā)揚胡楊精神，打好三套組合拳，讓我們惜水、愛水、節(jié)水，讓我們植樹防沙、綠化家園，使我們的家鄉(xiāng)變得更加美麗!請欣賞詩歌朗誦：《地球母親，紅領(lǐng)巾為您植樹》----獻(xiàn)給地球母親的歌。朗誦者：宋子豪等。
　　十二、少年是祖國的花朵，少年是祖國的希望。用我們的雙手彈奏最美的樂章。請欣賞手風(fēng)琴獨奏：《花兒與少年》。演奏者：桑瑾瑜
　　十三、春花爛漫，春光無限，春天永駐人間。看，蝶兒飛;聽，鳥兒叫，舞姿翩翩樂逍遙。不捕蝶，不捉鳥，歡樂舞蹈一起跳。請欣賞舞蹈：《花喜鵲》。表演者：楊芊芊等。
　　十四、班主任老師講話。(謝謝老師!)1
　　十五、請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話。(謝謝領(lǐng)導(dǎo)!)1
　　[學(xué)生上臺]
　　十六、呼號、退旗。1
　　十七、“倡導(dǎo)生態(tài)文明，建設(shè)綠色家園”主題隊會到此結(jié)束。(起樂：《希望的田野》，學(xué)生做律動)
　　綠色校園生態(tài)文明主題班會優(yōu)秀范文三
　　活動目的：
　　本次班會活動，使學(xué)生了解綠色生活方式，增強學(xué)生的環(huán)保意識和社會責(zé)任心，增強學(xué)生的意識，為改善校園環(huán)境問題出謀獻(xiàn)策，培養(yǎng)主人翁意識;讓學(xué)生明確環(huán)保的重要性，自覺行動起來共創(chuàng)綠色校園。
　　班會準(zhǔn)備：
　　1、摘錄有關(guān)環(huán)保的宣傳標(biāo)語，詩歌。
　　2、收集“綠色生活”的相關(guān)資料。
　　3、將自己對校園環(huán)境的看法及改進(jìn)意見寫成文字材料。
　　4、撰寫“綠色生活，讓校園更美”倡議書。
　　班會過程：
　　一、由學(xué)生代表朗誦作文。
　　附作文：《綠色生活》
　　劉老師：童真回憶，充滿溫情與歡笑，“綠”意盎然，足以感動讀者，但是無論我們怎樣描摹美好的童年，那“綠色生活”不再的惆悵是我們無法否認(rèn)的事實。為了讓我們的生活少一些這樣的惆悵和遺憾，今天我們七年級(3)舉行“綠色生活，讓校園更美”的班會課，希望同學(xué)們自覺行動起來共創(chuàng)綠色校園。
　　二、請同學(xué)們暢談對“綠色校園”的認(rèn)識。
　　話題一：請說一說你心目中的綠色生活。
　　話題二：請談一談你所了解的綠色生活方式。
　　三、請同學(xué)們交流對校園環(huán)境的評價并針對不良現(xiàn)象提出整改意見。
　　劉老師：當(dāng)你漫走在校園的操場上，徜徉在校園的紫藤花廊下，流連于花香四溢的花園邊，不知同學(xué)們對我們校園的環(huán)境印象如何?請同學(xué)們來談?wù)勀銓π@環(huán)境的評價。
　　同學(xué)們自由發(fā)言。
　　劉老師：同學(xué)們談了自己對校園環(huán)境的不同看法，其中有好的方面，當(dāng)然也存在著一些不足之處。要知道，美麗的花草，靠我們大家的呵護(hù);清潔的校園靠我們一起建設(shè)。因為，我們是學(xué)校的主人!
　　但是，還有一些不自覺的同學(xué)在給我們校園環(huán)境抹黑，現(xiàn)在請同學(xué)們討論一下，校園里存在著哪些破壞環(huán)境的不文明行為?
　　學(xué)生列舉：
　　1、在校園內(nèi)大聲喧嘩，追打皮鬧。
　　2、在課桌椅上、墻壁上、校服上亂涂亂畫。
　　3、隨地吐痰，亂扔口香糖，亂丟垃圾。
　　4、不節(jié)約水電，光線好的晴天，教室里還亮著燈;有些同學(xué)洗完手沒把水龍頭擰緊，讓大量的水白白流失。
　　5、經(jīng)常使用一次性塑料袋，造成白色污染。
　　......
　　劉老師：在我們身邊時常有破壞環(huán)境的事例發(fā)生，面對這些不良行為，我們不能置之不理。再請大家討論一下，“綠色生活，讓校園更美”，作為學(xué)校的主人，我們該如何行動?
　　學(xué)生交流，匯總：
　　1、提高自身環(huán)保意識，不做亂扔垃圾，隨地吐痰等破壞環(huán)境的事。
　　2、要求學(xué)生認(rèn)真做好校園環(huán)境衛(wèi)生的打掃工作。
　　3、開展環(huán)保知識講座，認(rèn)真宣傳環(huán)保知識，增強學(xué)生的環(huán)保意識。
　　4、對垃圾進(jìn)行分類，回收可再利用的資源。
　　5、制訂一些有關(guān)環(huán)保的行為準(zhǔn)則，如節(jié)水、節(jié)電等。
　　......
　　劉老師：同學(xué)們對校園環(huán)保提出了許多良策，環(huán)保就應(yīng)該從身邊小事做起。要做好環(huán)保工作，宣傳很重要，那大家收集了哪些環(huán)保宣傳標(biāo)語，請大家來說一說。
　　1、春天來了，別讓正在生長的小草消失。
　　2、植樹節(jié)，為大自然，為樹木增加成員。
　　3、小草正在成長，請別打擾。
　　4、悄悄地來，悄悄地走。
　　5、保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
　　6、保護(hù)環(huán)境就等于保護(hù)自己。
　　7、人人種一棵樹，我們就生活在綠的世界里。
　　8、美化大自然，從美化校園做起。
　　9、沒有綠色，就沒有生命。
　　10、少了一份綠色，就少了一份新鮮的空氣。
　　11、保護(hù)大自然，從節(jié)約一滴水開始。
　　12、保護(hù)環(huán)境，就是保護(hù)我們的家園。
　　......
　　劉老師：大家搜集來的環(huán)保宣傳標(biāo)語還真不少。希望大家從我做起，從身邊小事做起，為綠色校園的創(chuàng)建貢獻(xiàn)一份力量。
　　四、撰寫“綠色生活，讓校園更美”倡議書
　　劉老師：環(huán)保光靠幾個人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，這需要我們大家都加入到校園環(huán)保活動中來，在這里，我們共同撰寫“綠色生活，讓校園更美”的倡議書。
　　五、總結(jié)：
　　今天的主題班會，在輕松愉快的氛圍中，我們了解了關(guān)于“綠色生活”的相關(guān)知識，提高了環(huán)保的意識。綠色生活其實只需要你我稍稍改變自己的生活方式，希望大家從我做起，從小事做起，共同為環(huán)境保護(hù)作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。播種綠色就是播種希望。讓我們攜起手來，共創(chuàng)一個美麗的綠色校園，讓綠色生活伴著我們快樂成長。

【篇二】文明校園班會總結(jié)范文

綠色文明校園主題班會優(yōu)秀范文

　　 主持詞的內(nèi)容是由會議的內(nèi)容所決定的，不能脫離會議內(nèi)容。主持詞的附屬性地位，決定了它只能起陪襯作用，不能喧賓奪主。因此，在撰寫主持詞的過程中，從結(jié)構(gòu)到內(nèi)容乃至遣詞造句、語言風(fēng)格、講話口氣等，都要服從并服務(wù)于整個會議，與會議相協(xié)調(diào)，相一致下面是為大家收集了綠色文明校園主題班會，希望你們能喜歡。

　　 綠色文明校園主題班會優(yōu)秀范文一

　　 女：校歌里唱的多好：歷史和文明將青春熏陶，我們多幸福，我們多自豪!是，生活在這樣一個禮儀之邦，生活在這樣一個文明和諧的社會，我們多么幸運!但在感恩的同時，我們要傳承，更要發(fā)揚中華民族五千年的文明，體現(xiàn)出一個新時代中學(xué)生該有的文明風(fēng)范

　　 男：梁啟超說:少年智則國智，少年富則國富，少年獨立則國獨立。一言一行，文明為先和諧校園你我共創(chuàng)

　　 合：高一九班文明和諧主題班會正式開始!

　　 女：播下文明的種子，收獲誠信的玫瑰，攜一顆友善之心，伴平凡的生活，躺在清風(fēng)送爽的草原上，仰望無邊無際蔚藍(lán)的屏障，聆聽那扣人心弦的草原民謠，它會讓你置身于另一個世界——充滿和諧之美的人間天堂，下面有請張_，曹_同學(xué)帶來的詩朗誦《文明》掌聲有請

　　 (詩朗誦)

　　 男：感謝張_曹_同學(xué)帶的深情演繹，如果我們能帶給別人一個微笑，別人給你快樂無限，帶給別人一個溫暖，別人給你燦爛的春天，就在這些不經(jīng)意間，一個小小的文明舉動就會帶來很多很多，于是就構(gòu)成了這個文明和諧的社會，那身為中學(xué)生的我們應(yīng)該如何在日常行為規(guī)范上體現(xiàn)文明素養(yǎng)呢?下面請大家對我即將給每組的話題進(jìn)行討論，說說我們該如何在日常行為規(guī)范上體現(xiàn)文明素質(zhì)。第一組;如何做到出入校門規(guī)范?第二組：如何做到課堂紀(jì)律規(guī)范。第三組：如何做到環(huán)境衛(wèi)生規(guī)范。第四組：如何做到考試規(guī)范。第五組：如何做到升旗儀式規(guī)范。第六組：如何做到休閑要求規(guī)范。好下面進(jìn)行討論，之后請每組代表上臺發(fā)言。

　　 女：第一組第二第三……

　　 如果我們都像代表們所說的那樣做了，那還會有這種墻上亂畫(放圖)、紙屑亂扔、在公共場合大打出手這些不文明行為嗎?所以，要時刻將“文明和諧謹(jǐn)記于心，規(guī)范自己的行為，從而去感染身邊的人，這樣才能創(chuàng)造出一個文明和諧的校園，一個真正意義上體現(xiàn)社會主義核心價值觀的中國!

　　 男：沒錯，文明就像一雙翅膀，讓我看到所有的夢想都開了花，讓我翱翔，用心凝望不害怕。下面請同學(xué)們一起演唱《隱形的翅膀》

　　 (隱形的翅膀)

　　 女：大家這么一唱讓我想起了藝術(shù)節(jié)那會兒咱們賣力的《最炫民族風(fēng)》的情景了。ei~說到藝術(shù)節(jié)，夏_你還記得當(dāng)時我們班同學(xué)在藝術(shù)節(jié)上表演相聲了嗎?

　　 男：哎!非常遺憾，當(dāng)時我并沒有在現(xiàn)場

　　 女：相信有很多同學(xué)也沒有欣賞到趙_、許_同學(xué)的精彩表現(xiàn)，那下面讓我們歡迎他們帶來的相聲《早lian》

　　 男：謝謝兩位同學(xué)的精彩表演，請大家來談?wù)剬υ鐟俚目捶ò?)

　　 男：是的，大家只有真誠相待和諧相處，那我們的班級才算是一個奮發(fā)向上的班級。下面讓我們來考驗一下同學(xué)之間的默契。

　　 一起來玩一個游戲規(guī)則，每組派出兩名同學(xué)，給出一系列詞組，一個同學(xué)用語言形容，一個同學(xué)來猜，計時一分鐘，每組有兩次過的機會。(下面留一分鐘準(zhǔn)備派出的隊員)

　　 女：大家都很有默契，希望同學(xué)們可以從這個游戲中學(xué)會配合，學(xué)會合作，這樣才能點亮我們心中的火火火火火火火。

　　 下面請欣賞文明禮儀版小蘋果。

　　 文明如花，芳香四溢，文明入海，博大偉岸，文明如雄鷹，帶領(lǐng)我們展翅翱翔，文明如紅紅的笑臉兒，可以溫暖我們的心窩，愿同學(xué)們在此次文明和諧主題班會中能夠領(lǐng)會到文明的內(nèi)涵所在。

　　 綠色文明校園主題班會優(yōu)秀范文二

　　 張x晗:中國自古以來就是禮儀之邦,

　　 王x軒:文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),

　　 王x月:作為新一代的少年兒童,

　　 秦x銘:相比看《文明禮儀伴我行》.我們更不能健忘傳統(tǒng),

　　 羅亦然:應(yīng)該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學(xué)生,

　　 楊思x:讓文明之花常開心中,把文明之美到處傳播!

　　 張x晗:我國古代,文明禮儀是中華文明重要的組成部分.

　　 王x軒:古代社會造成了尊禮、守禮、重禮、行禮的風(fēng)俗.

　　 張x晗:中國古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展造成了我們的現(xiàn)代文明禮儀,

　　 王x軒:文明禮儀.請欣賞《新三字經(jīng)》誦讀.

　　 王x月:古老的神州向世界涌現(xiàn)了文明古國的風(fēng)采.

　　 秦偉銘:悠久的歷史給我們帶來了廣博精深的文化遺產(chǎn).

　　 王x月:身為二十一世紀(jì)的接班人,我們怎么能落后呢?

　　 秦偉銘:讓我們沿路從校園禮儀開始吧!

　　 合:請聽三句半《校園禮儀》.

　　 羅亦然:有一種談話充滿神奇,它的熱情能使冰山熔解!

　　 楊思x:有一種行為充滿魅力,它像紐帶使溝壑變虹橋!

　　 羅x然:有些字萬分神奇,校園文明禮儀演講稿.和他們交上伙伴,你的生活變得更加美好.

　　 楊思x:這神奇的談話是什么?大家快來猜一猜.文明禮儀名言.

　　 羅亦然:假如你在街上碰倒了一個小姑娘,她恐怕會馬上大聲哭泣.

　　 楊思x:但只須你在她的耳邊說出那些神奇的字,

　　 羅x然:小姑娘就會微笑著從地上爬起來.

　　 楊思x:你說了什么?(學(xué)生回答:真道歉,小妹妹,請你留情我.)

　　 羅亦然:假如你在公共場合擠撞了叔叔,你試試把那些神奇的字說出來,

　　 楊思x:叔叔會立即回答:看著小學(xué)生文明禮儀演講稿.“哦,不要緊,不要緊!”你說了什么?

　　 (學(xué)生回答:叔叔,班會.對不起,我太不小心了.)

　　 羅x然:你用神奇的字送走家里的客人,

　　 楊思x:客人會微笑著向你說再見.你說了什么?

　　 (學(xué)生回答:再見,您慢走,對比一下文明禮儀伴我行.請您常來玩兒.)

　　 羅x然:假如遇到麻煩,同學(xué)幫助了你,你說出那些神奇的字,想知道文明禮儀小故事.

　　 楊思x:他一定拍拍胸脯說:“下次有麻煩,盡管來找我!”你說了什么?

　　 (學(xué)生回答:謝謝,你幫了我的大忙)

　　 羅x然:看來只須我們平時注意多利用禮貌用語,

　　 楊思x:我們的生活一定會充滿歌聲與微笑!

　　 合:請欣賞舞蹈《歌聲與微笑》.

　　 張x晗:謝謝同學(xué)精華的演出.下面我想請一位同學(xué)回答我?guī)讉€題目.當(dāng)臺上開始表演時你應(yīng)該做哪些事情?(學(xué)生回答)表演過程中我們又應(yīng)該怎樣做呢?(學(xué)生回答)

　　 王x軒:好,謝謝同學(xué)的回答,請坐.正如這位同學(xué)所說的,我們在節(jié)目開始前,應(yīng)該熱烈鼓掌歡迎,你知道伴我行.在表演時就應(yīng)該認(rèn)真欣賞節(jié)目,這是對表演者的尊重,結(jié)束時,演員謝幕觀眾再次以熱烈的掌聲表示感謝.這是觀眾和演員應(yīng)該苦守的最基本的禮儀.

　　 張x晗:懂禮儀、有禮貌,文明禮儀小故事.是有道德修養(yǎng)的表現(xiàn),這樣的人就會取得大家的尊重.

　　 王x軒:假如一個人不懂禮儀,沒有禮貌,自然大家就不愿意和他多接觸.

　　 張x晗:可見文明禮貌和人際交往又是密不可分的.文明禮儀伴我行.

　　 王x軒:請欣賞小品《問路》.

　　 王x月:愛美之心,人皆有之,每個人都希望自己具有美.

　　 秦x銘:具有美,能贏得他人的欣賞,也可以造就自己的信心和勇氣.

　　 王x月:外表的美是權(quán)且的,真正的美是內(nèi)心的美.相比看文明禮儀名言.

　　 秦x銘:文明言行就是內(nèi)心美的一種體現(xiàn).

　　 王x月:你覺得我們同學(xué)當(dāng)中有不文明的行為嗎?

　　 秦偉銘:有啊,象見到教練不問好,進(jìn)辦公室不敲門,這樣一些小的細(xì)節(jié)就很容易被大家給蔑視了.

　　 王x月:請同學(xué)們談?wù)勎覀儜?yīng)該注意哪些方面的禮儀呢?

　　 (四位學(xué)生自在發(fā)言從尊師、著裝、社交、家庭方面講禮儀)

　　 秦偉銘:聽了幾位同學(xué)的介紹,大家一定明白了,文明禮儀是我們的第一身份證.

　　 王x月:不文明的行為誰都不喜歡看,優(yōu)美動聽的樂曲誰都想聽.

　　 秦x銘:接上去就請欣賞葫蘆絲獨奏《月光下的鳳尾竹》.

　　 張x晗:習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕能完成的事,校園文明禮儀演講稿.

　　 王x軒:這就要求我們每個人莊x約束自身言行,

　　 張x晗:做到天天苦守、時時克制,直到想丟也丟不掉,便成了好習(xí)慣.

　　 王x軒:對于一個集體,只有大都人養(yǎng)成了好習(xí)慣,學(xué)習(xí)文明禮儀演講稿600字.才能造成好風(fēng)俗;只有造成了好風(fēng)俗,才能促使其他人更加前進(jìn),

　　 張x晗:我們看了這么多、聽了這么多有關(guān)文明禮儀方面的事例.我想現(xiàn)場采訪一下同學(xué)們,你去圖書館、閱覽室、等地方時應(yīng)該怎么做?(指名回答)

　　 王x軒:到醫(yī)院就診時又該怎么做呢?(指名回答)

　　 張x晗:文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),

　　 王x軒:作為新一代的兒童,我們不能健忘.

　　 王x月:樂隊有了指揮,聲音才會優(yōu)美;

　　 秦x銘:交通有了規(guī)則,和平才有保證.對于主題.

　　 羅x然:你給別人一個微笑,別人給你一個春天.

　　 楊思x:你給別人一份溫暖,別人給你快樂無限.

　　 張x晗:你給別人一份謙讓,看著《文明禮儀伴我行》主題班會.別人給你x重萬千.

　　 王x軒:你給別人一份真誠,別人給你溫馨的思念.

　　 王x月:文明,讓人舉止時髦;

　　 秦偉銘:禮儀,讓人風(fēng)度翩翩.

　　 羅亦然:文明是一種美德,是人生一筆寶貴的財富,

　　 楊思x:禮儀是一塊金子,具有的人,一生都會閃閃發(fā)光.

　　 女合:讓文明在校園里播種,

　　 男合:讓友愛在禮儀中綻放,文明禮儀知識.

　　 女合:讓我們手拉手,沿路為文明歌唱,

　　 男合:讓我們齊唱《我們從小講禮貌》.

　　 張x晗:同學(xué)們,即日我們學(xué)習(xí)了很多禮儀方面的知識,

　　 王x軒:作為一名新時代的少先隊員,主持人.我們遇到師長、來賓,要(學(xué)生集體回答:自動還禮問好;)

　　 王x月:上下樓梯,人多擁堵,要(學(xué)生集體回答:注意謙讓,靠右行走;)

　　 羅x然:講究衛(wèi)生,不亂扔果皮,見到紙屑(學(xué)生集體回答:隨時撿起;)

　　 楊思x:對公共財物,(學(xué)生集體回答:要愛護(hù))

　　 女合:讓我們莊x苦守學(xué)校規(guī)章制度,

　　 男合:爭做一個講文明、懂禮儀的好學(xué)生.

　　 張x晗:下面請譚教練給我們講話.

　　 綠色文明校園主題班會優(yōu)秀范文三

　　 甲：文明就像一條緩緩流動的河，滋養(yǎng)炎黃子孫的心田。乙：禮儀就像一朵朵翻騰的浪花，展現(xiàn)我們學(xué)生的風(fēng)采。甲：我們披著金色的陽光，在春天里播下文明的種子。

　　 乙：我們乘著涼爽的秋風(fēng)，在陽光下把文明的種子護(hù)養(yǎng)。合：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家好!

　　 “校園文明從我做起”主題班會，現(xiàn)在開始!

　　 甲：泱泱古國，擁有五千年悠久歷史，中華民族，不僅創(chuàng)造了舉世矚目的燦爛文化，而且形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。

　　 乙：華夏大地，禮儀之邦，幾千年源遠(yuǎn)流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀。合：請聽《弟子規(guī)》

　　 甲：古老的神州向世界展示了文明古國的風(fēng)采。

　　 乙：悠久的歷史給我們帶來了博大精深的文化遺產(chǎn)。合：請聽歌曲《三字經(jīng)》

　　 甲：一首三字經(jīng)向世界展示了文明古國的風(fēng)采。

　　 乙：這，是我們的驕傲，也是我們的財富。合：

　　 甲：程門立雪、孔融讓梨、黃香溫床，一個又一個的故事如群星璀璨的銀河奕奕閃光。

　　 乙：古人為我們做出了表率，一輩又一輩的精神成了民族的傳統(tǒng)美德代代相傳。

　　 甲：文明是一種美德，是人生一筆寶貴的財富，

　　 乙：禮儀是一塊金子，擁有的人，一生都會閃閃發(fā)光。

　　 甲：作為21世紀(jì)的新少年，我們更不能忘記傳統(tǒng)。

　　 乙：我們要做一個文明人。請欣賞歌曲《文明北京人》

　　 甲：有一種語言充滿神奇，它的熱情能使冰山融化!

　　 乙：有一種行為充滿魅力，它像紐帶使溝壑變虹橋!

　　 甲：有些字萬分神奇，和他們交上朋友，你的生活變得更加美好。乙：這神奇的語言是什么?請欣賞歌曲《禮儀之歌》

　　 甲：文明是一種行為。乙：文明是一種意識。

　　 甲：只有我們?nèi)巳酥v文明，才能讓文明之花開得更加芳香。乙：只有我們處處講文明，文明之樹才能長得更青。

　　 合：甲：你給別人一個微笑，別人給你一個春天。

　　 乙：你給別人一份溫暖，別人給你快樂無限。

　　 甲：你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。

　　 乙：你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念。

　　 甲：文明，讓人舉止文雅。乙：禮儀，讓人風(fēng)度翩翩。甲：勿以善小而不為。乙：勿以惡小而為之。

　　 甲：從我做起乙：從點滴做起

　　 合：讓文明在校園里播種，讓友愛在禮儀中綻放。

　　 謝謝大家!

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