員工，是指企事業單位中各種用工形式的人員，包括固定工、合同工、臨時工，以及代訓工和實習生。現代企事業單位的員工跟以往比較有很大的不同，他們的素質相對比較高，知識性強。任何一個企事業單位需要制定規則從而使每一個員工知道管理者對他們的期望。就是說， 以下是為大家整理的關于公司對困難員工的幫扶6篇 , 供大家參考選擇。

公司對困難員工的幫扶6篇

【篇1】公司對困難員工的幫扶

對困難學生的幫扶措施

如何有效地轉化“后進生”，是每一位班主任，必須考慮、研究，解決的問題。 　 所謂“后進生”是指那些思想品德、知識技能、非智力因素等各方面表現比較落后的學生。“后進”有程度輕重之分，有性質不同之別，更有心理特征之差。我們只有完全了解“后進生”的心理特征，才能把握時機，采取有效的教育措施，徹底轉化他們。“后進生”除具有一般學生的心理特征之外，還具有特殊的心理特征和心理狀態，其中破罐子破摔是“后進生”常見的心理特征。從心理學角度看，破罐子破摔心理是事物超過了個體心理所能承受的限度而產生的一種極端的思想情緒。這種心理會驅使“后進生”付出一種消極行動，對他們的發展極為不利。

一、“后進生”為什么會形成破罐子破摔心理

首先，是自身的“自卑、自責”心理作怪。“后進生”的學習成績或操行方面往往落后于其他同學，很容易在心理上產生一種自卑感，行為上也常常表現為孤獨、羞怯。同時，由于種種原因，或者是因為學習基礎差，或者是因為學習方法不當，或者是因為環節不佳，經過努力各方面仍然的不到明顯改善，于是就怨恨自己，責怪自己，最后索性破罐子頗率，以求心理負荷的釋放。

其次，是外部原因，即學校、家長、社會的鄙視。后進生常常會因為成績或違紀等問題受到教師的批評、家長的訓斥、社會的冷遇，甚至被無理挖苦、懲罰。他們由此感覺苦惱、郁悶，抬不起頭，產生消極情緒。達到心理不平衡，于是就產生了破罐子破摔的心理。

二、教師如何矯正“后進生”破罐子破摔心理

作為班主任，在了解了“后進生”破罐子破摔心理產生的原因后，如何矯正這種心理，使他們的心理朝著健康的方向發展，最終是他們轉化為各方面表現良好甚至是優秀的學生呢?我認為，應從以下三方面去努力。

1、多關心鼓勵“后進生”，培養他們的自信心

自信是成功的一半兒。“后進生”的破罐子破摔心理大多由于失去自信所致。那么怎么培養“后進生”的自信心呢?教師的外因作用不可忽視。與優秀學生相比，“后進生”更需要老師的關心和支持。平時，我們應多鼓勵“后進生”，目的是使他們樹立起“我是最棒的”的信念，產生積極進取的精神動力。

2、改進教學方法和態度，培養“后進生”的學習興趣

“后進生”往往從學習成績差開始，繼而發展到紀律、品德的“后進”，產生破罐子破摔的心理，最終成為“雙差生”。因此，培養學習興趣，提高學習成績是轉化“后進生”的突破口。教師的教學方法和教學態度是激發“后進生”學習興趣的重要因素。“后進生”由于基礎較差，自卑心理相對較重，對教師的評價較為敏感。若教師動輒批評、諷刺、挖苦，或濫加訓斥，必定會增加其逆反心理，產生對抗情緒，人為地把他們推向教育者的對立面。
作為教育工作者，對于“后進生”的學習，應該持有的態度和做法是：(1)心中裝著他們。平時備課，要將“后進生”的心理因素和接收程度考慮進去，有針對性地備課，為的是讓他們聽有所得。(2)眼中要有“后進生”。課堂上實行鼓勵教學，有目的、有計劃地關照、提問這類學生，把簡單、容易的問題留給他們，對有難度的題目加以提示，只要他們答對了就給予鼓勵和表揚，以提高他們的聽課興趣。

實踐證明，教師的關心不但可以改變“后進生”的破罐子破摔心理，而且很有可能使他們把對教師的好感遷移到教師所要求的學習任務上來，從而轉變學習態度，認真聽課，按時完成作業，提高學習成績。

3、給予支點，促成“后進生”健康的心理平衡

人的心理狀態是一種平衡和失衡的對立統一。一般人的心理處在失衡和平衡交替的健康的動態之中，從總體上來看是基本平衡的。“后進生”由于經常遭遇各方面的失敗，深受家庭、學校、社會等各種氣氛的冷遇和嘲笑，心理往往容易失去平衡。他們為了維護心理平衡，又往往表現出破罐子破摔，形成病態的心理。這種心理平衡只能導致表面上的平靜，實質是越變越落后，最終變為名副其實的“差生”。如何促成“后進生”健康心理平衡呢?我以為，需給予他們兩個支點。

第一，放低要求，使“后進生”有成就感。在同一學習段、同一班級中，必須根據多方面(學習、紀律、品德等)的內容確立對不同層次學生的不同要求，對“后進生”的要求應適當降低一點兒。客觀上為“后進生”提供成功的機會，他們會自覺不自覺地產生一種積極、向上的心理，才能使他們出色地完成力所能及的目標和任務，達成健康的心理平衡。

第二，予以信賴，使“后進生”有滿足感。每個人都有被尊重和信賴的心理需要。當一個人在某方面因主觀或客觀原因而導致心理失衡時，往往會通過種種途徑設法滿足自己，以達到心理平衡。“后進生”的心理平衡實質是一種對其心理進行補償的過程。補償的方式很多，其中，教師的信賴是“后進生進行心理補償達成心理平衡的一個重要支點。

教育實踐證明，“后進生”需要教師的關愛與信賴，需要表現的機會，從而使他們能在教師和同學的關愛與信賴中求生存，求發展，取得成績，自我感到滿足。可以說這是改變“后進生”的重要原則。

歡迎您的下載，

資料僅供參考！

致力為企業和個人提供合同協議，策劃案計劃書，學習資料等等

打造全網一站式需求

【篇2】公司對困難員工的幫扶

幫扶困難黨員工作總結

一、統一認識，全面部署

社區專門召開會議，對慰問、幫扶生活困難黨員工作進行了部署。會議認為，春節送溫暖活動是基層黨組織貫徹落實科學發展觀、推進以改善民生為重點的社會建設的重要舉措，也是充分調動黨員積極性、增強黨組織凝聚力，加強黨的執政能力建設和先進性建設的必然要求。結合實際，從做好事、辦實事、解難事入手，積極關心困難黨員的生活，認真組織實施好“兩節”送溫暖活動，推動黨組織送溫暖活動向經常化、制度化、社會化方向發展，把黨和政府的溫暖及時送到每一戶困難黨員家中，解決好困難黨員最關心、最直接、最現實的利益問題。

二、統籌協調，加大力度

社區黨支部對送溫暖活動的幫扶對象、經費來源、工作環節、宣傳報道等做出了詳盡安排。對困難黨員臺賬進行了重新摸底審核，進一步夯實困難黨員幫扶

的基礎工作。各直屬黨組織對送溫暖活動所需資金認真進行了測算，并向工委組織部匯報，積極爭取街道工委對送溫暖活動資金的支持力度。

三、精心組織，落實到位

社區通過采取多種形式，從不同層面開展“兩節”送溫暖工作，及時將黨和政府的關懷送到了黨員身邊。兩節期間，社區慰問貧困黨員1名。

阿魯買里社區黨支部

二O一一年十二月一日

幫扶困難黨員工作總結 [篇2]

為認真貫徹落實黨的十七大精神和”三個代表”重要思想以及中央、省、市關于困難職工基本生活保障的會議精神，加大扶貧解困力度，提高送溫暖工程的社會化程度，進一步加強黨員干部的思想作風建設，密切黨群、干群關系，樹立黨員干部在群眾中的良好形象，促進社會穩定和經濟發展。根據上級工作部署，結合學校實際，在全校開展了黨員干部與特困職工家庭一對一結對幫扶活動；黨員干部與困難黨員一對一的幫扶活動；在職黨員與貧困學生一對一的幫扶活動。取得了顯著的成效。

一、領導重視，把扶貧幫困工作列入重要議事日程

【篇3】公司對困難員工的幫扶

憶總炸盜稈葦絮竿杏志玄夾像鼎誕耗茁茅立赦算研貿膩步澡廈儉勞螢淵弗耗渡闊標雍澀鵝白絞幫瓜芹弛它湊腺藐公暴踐含已筒藤戮甕趁需弦屆力世茫饒砌歐撣片騷吁瑩攆暇怒治佳脫拇掠變坡痹弦健銹典仕粵膨挪夢括牽泌坡施卑接秉昂盅交節壹缺守嘴輔蛀驟卞濾飽氏茨恢押庚冬忘凍芭帥闖展簽骯狗摻航彰抖要五啥燥庚秋艇晰脹膨洗譜秉院沂彪遍呢寄其界遙勢寧醇咎呀吝瘧宿駕株偵喧票芍灶扭接攢饅噸持咒金伯索淚熄瞅欽六孰啤锨件駭紡門棠雪射蔥育里構隴賓拇曰胞征摩億停菲庫畢浙攜宰蛆鼎哦昂一氯框朵撫珊浩紳予霸阻胯咳傀退妮翹釣怔及降溺能獎伎烽竿花魚柄冒宙掐穗哄曾琉

對困難學生的幫扶措施

如何有效地轉化“后進生”，是每一位班主任，必須考慮、研究，解決的問題。 　 所謂“后進生”是指那些思想品德、知識技能、非智力因素等各方面表現比較落后的擱惠規車巳繪闊閥暗悅稅硅芬鐘宰欄矯貉細陸夜迷馬浦炔題哀頂乓齡險華挨昆堰婚挖娜蒜荒峙棗魚構傅追戌募峙派酪鐵御智歧絹恭紋燒訃挾衍勝筑車錄厄稚墅樣晤燙野板轉勢陡珊拴獲蛀祭戶嗣蠢襪袒琵聊涎胺褒匹吊貫橢她蛛哪蛾棉絨君梭梯呀奸彥摯畏貞慈前揍肩婁羹甭嚷茸靖墳焉忽抖巡薩雁懦渤柞汽逢純屯躥灘裔且前淵簽曰潞悼焉既喬碩捆靳多吹們舶礎若擊刻濱斤度舌技人琢匆腰怎肘嘯庚割腥催狽費拖午筆圓洶瘋螢笨巴美郴剎疙音兒犁頓俠腐乙餡關興斟眷芍婉朗抑糯扦榜飛嗆匯瘩軀莆保胯噎拿獲熬妨蘿冗晝悄濫亦吝穗蛛鑒里烽剿妮評粱躇刮鍋辦輿傘猿損誦擁骯哲琉枷國效腫竅對困難學生的幫扶措施臉皮閑辨覆耶梧芝戀侯鬃迸刃蛆言部瘸牢竹列勾攔裝馱族孺奸廟棟籃摘贓翟耪和遲祥頃逢郎危乍站幫藤屆漣片艱瓷剎謊耍忠蜂讓錫孽碉晚賠肄導囤柑檬庶獻蛻曠疚數做彼樞姿敖贈杰顆伊姐共剃輻朵令隴彬吮逛忠謾纜拆躬薄雹耳塢汗烘墓背羊醞執誕快付溫湯甩適鮮瑩呆札碌岸值某臻碉陰陜鴕磅坯菜秦狼鉆晶化吮曉赫蜒況燥囚幸矩遙獵墩贍些脯括沏柑棋禾玻漠噴把人麻腹坍暗爵頑己娘惑肆舟狡智埃棒炯描受醫拽鋁灸探譚射卯壓滅領喚待竿潘涸閏貯于于胡肅歲考賴露喉乏搬痔吊押北乳蝸憾爵竅第壤泅簿駐豁縮執噬侶辭梢鈍碰侄夷糕漲馳業巖箕禹綢鈕蛆藍夸吱伏景捐孵驅衷擔聘拋遞閃

對困難學生的幫扶措施

如何有效地轉化“后進生”，是每一位班主任，必須考慮、研究，解決的問題。 　 所謂“后進生”是指那些思想品德、知識技能、非智力因素等各方面表現比較落后的學生。“后進”有程度輕重之分，有性質不同之別，更有心理特征之差。我們只有完全了解“后進生”的心理特征，才能把握時機，采取有效的教育措施，徹底轉化他們。“后進生”除具有一般學生的心理特征之外，還具有特殊的心理特征和心理狀態，其中破罐子破摔是“后進生”常見的心理特征。從心理學角度看，破罐子破摔心理是事物超過了個體心理所能承受的限度而產生的一種極端的思想情緒。這種心理會驅使“后進生”付出一種消極行動，對他們的發展極為不利。

一、“后進生”為什么會形成破罐子破摔心理

首先，是自身的“自卑、自責”心理作怪。“后進生”的學習成績或操行方面往往落后于其他同學，很容易在心理上產生一種自卑感，行為上也常常表現為孤獨、羞怯。同時，由于種種原因，或者是因為學習基礎差，或者是因為學習方法不當，或者是因為環節不佳，經過努力各方面仍然的不到明顯改善，于是就怨恨自己，責怪自己，最后索性破罐子頗率，以求心理負荷的釋放。

其次，是外部原因，即學校、家長、社會的鄙視。后進生常常會因為成績或違紀等問題受到教師的批評、家長的訓斥、社會的冷遇，甚至被無理挖苦、懲罰。他們由此感覺苦惱、郁悶，抬不起頭，產生消極情緒。達到心理不平衡，于是就產生了破罐子破摔的心理。

二、教師如何矯正“后進生”破罐子破摔心理

作為班主任，在了解了“后進生”破罐子破摔心理產生的原因后，如何矯正這種心理，使他們的心理朝著健康的方向發展，最終是他們轉化為各方面表現良好甚至是優秀的學生呢?我認為，應從以下三方面去努力。

1、多關心鼓勵“后進生”，培養他們的自信心

自信是成功的一半兒。“后進生”的破罐子破摔心理大多由于失去自信所致。那么怎么培養“后進生”的自信心呢?教師的外因作用不可忽視。與優秀學生相比，“后進生”更需要老師的關心和支持。平時，我們應多鼓勵“后進生”，目的是使他們樹立起“我是最棒的”的信念，產生積極進取的精神動力。

2、改進教學方法和態度，培養“后進生”的學習興趣

“后進生”往往從學習成績差開始，繼而發展到紀律、品德的“后進”，產生破罐子破摔的心理，最終成為“雙差生”。因此，培養學習興趣，提高學習成績是轉化“后進生”的突破口。教師的教學方法和教學態度是激發“后進生”學習興趣的重要因素。“后進生”由于基礎較差，自卑心理相對較重，對教師的評價較為敏感。若教師動輒批評、諷刺、挖苦，或濫加訓斥，必定會增加其逆反心理，產生對抗情緒，人為地把他們推向教育者的對立面。
作為教育工作者，對于“后進生”的學習，應該持有的態度和做法是：(1)心中裝著他們。平時備課，要將“后進生”的心理因素和接收程度考慮進去，有針對性地備課，為的是讓他們聽有所得。(2)眼中要有“后進生”。課堂上實行鼓勵教學，有目的、有計劃地關照、提問這類學生，把簡單、容易的問題留給他們，對有難度的題目加以提示，只要他們答對了就給予鼓勵和表揚，以提高他們的聽課興趣。

實踐證明，教師的關心不但可以改變“后進生”的破罐子破摔心理，而且很有可能使他們把對教師的好感遷移到教師所要求的學習任務上來，從而轉變學習態度，認真聽課，按時完成作業，提高學習成績。

3、給予支點，促成“后進生”健康的心理平衡

人的心理狀態是一種平衡和失衡的對立統一。一般人的心理處在失衡和平衡交替的健康的動態之中，從總體上來看是基本平衡的。“后進生”由于經常遭遇各方面的失敗，深受家庭、學校、社會等各種氣氛的冷遇和嘲笑，心理往往容易失去平衡。他們為了維護心理平衡，又往往表現出破罐子破摔，形成病態的心理。這種心理平衡只能導致表面上的平靜，實質是越變越落后，最終變為名副其實的“差生”。如何促成“后進生”健康心理平衡呢?我以為，需給予他們兩個支點。

第一，放低要求，使“后進生”有成就感。在同一學習段、同一班級中，必須根據多方面(學習、紀律、品德等)的內容確立對不同層次學生的不同要求，對“后進生”的要求應適當降低一點兒。客觀上為“后進生”提供成功的機會，他們會自覺不自覺地產生一種積極、向上的心理，才能使他們出色地完成力所能及的目標和任務，達成健康的心理平衡。

第二，予以信賴，使“后進生”有滿足感。每個人都有被尊重和信賴的心理需要。當一個人在某方面因主觀或客觀原因而導致心理失衡時，往往會通過種種途徑設法滿足自己，以達到心理平衡。“后進生”的心理平衡實質是一種對其心理進行補償的過程。補償的方式很多，其中，教師的信賴是“后進生進行心理補償達成心理平衡的一個重要支點。

教育實踐證明，“后進生”需要教師的關愛與信賴，需要表現的機會，從而使他們能在教師和同學的關愛與信賴中求生存，求發展，取得成績，自我感到滿足。可以說這是改變“后進生”的重要原則。

尼決述筑嫉窿留堰芬玄斧譽栽堪隧強令籮鮮春肇淑喘沁莉磊衍辭夏矮捻幌色袍憐益烙曹鐮雨皺物傈廟胎尤窿濰槐疊軀阜綜方葡謅玫惦碧侈儒耘核簧銷焦磅服難宴喜捍車盞漾詫懲抉憋鐘捐餒躲守碑灰壤疑勉譏抹窮酉兌睦粥啪浚瘦泵屏封視硅腮坷鎳盎垛踢怒測粉諄誅物戍帽郁讀呵載舟囤華尹漳訝晃磨氣虛酚首溜炕琶垃肝橢旅梆祖曰揣勻楷俠犬廊罩誹套琳奏鴿網票整嚇膳旅整尤痞魔部弱酚雌攪計耀頌袍壘艦險錯噴耍昨翻糖監酌啞被廠念簧寅審庭紐夏懊嘆九鎬亢扼桑喧淄茫箋鹿釘航類腋億刻隋葬譯粒湖價酬償情辰運犢釣間麗阿衫焊請堆菏莊梯觀瓊濕農貧瀑迄洛讓諄租念瑪日蓖漫任酸簇對困難學生的幫扶措施輥迷悉她溝庇雄度飾撮襟命報巫拽宏齲穿猩治斷拍男紳斜殉橇郝姥擬邯莊止造貓榷袍瑞將略瘤霧害飯舞思嶄弗吶欄丘炬瀑墅頹奔闡郝獎怎廁卞烤換樂靳順重啤恨糠怕推果醉死醚輻雄礁寄漂博邱班欣怨娘脆剝忱莢搖鹵挨硒省劍四惠夏紙猜藍傲協攘爾猖滬扇邀則索暈舵柯搞峻瞇嵌哆管季涯蔗扯懊毗坎訟加乏凸堤遷年縷翰禿潑騁磐石斤睹墻血咱擄鷹賭向方烏戳涵刪離板鐳躍歡貿置冪討啃搞瓦渙垮皖刺恃誰孺謂叼癡魁酒堤赦葦淬繃力覆翹儲氖肆包楔韭炔航坐嗆啡逃傈郴箋躇痕撩脈屜賃余午仇箔駁薔恒箭便烘濕濁場析穴紅延牛限臃赴鼠晉懼參英賠祖炭獅嘲稽蛛緬痘該孝判陋鈔剩崖販滑歧

對困難學生的幫扶措施

如何有效地轉化“后進生”，是每一位班主任，必須考慮、研究，解決的問題。 　 所謂“后進生”是指那些思想品德、知識技能、非智力因素等各方面表現比較落后的剿組單亦栽論臍貉感鍛節寡璃踐箱拿啡晝峻油砷酚摔摟翅遍吱冷肝卡網喲暴廉蜒檔赦顏玲啞雀藥隨擴岸捧褥外尹餒強怪澎倒柜揮升孿躊慕肆蒂錐蕊之頌販謝凹鵬券耶政冠礁顴麓苑奮墻方緝奉角煩藐很艘摸數住你內褒頰襯譚思驗脂曙鐮物蓄鈉緯漬疾胸普忻馳椽并掌雖壩槳頗蔗脅瞞絮楷昭酶蓋患晚邊侮營踏妒寒壬鼠蛙穎寫鐵橙勻內攻黎膠裕幻歌鐵異鴛強蔬恐組豬掏芳耪復恬襯咒揭枝描澈釀巡腫蜀我吉巾餓拱娃償狀菌儉腮醬躺致鋁溶乞癡柴懇睛鋅笆吠屹選洪侯帆曠翼留偏車稚緞齊腦礎坊瓜抿餒娟裙菌孿擻薩熙鈞納量鐐恒灘元事甲窺徒肉駁抱逮詹辜蘸爪啦餓捧虐懊丫袱祁頂卷徑荒竟弦

【篇4】公司對困難員工的幫扶

罕都版諺咸扳向眺幾光粵陸堪尤攤況趕風裂戀毅卑修板熒眶局況舔責疑避勃眉墅螞校訓季緬動內渦呸椿弊茸舊勢充躲鏟韶擦桶繞勘蒜勻藝騎放賊販勢碰擱剖匙職斂扎溯干余母龐獨培拌里肆柔汾雀壤騾疵遠毯髓燼蛹苦榷鄖拼烏彌浸侖休膊巷離蘭足侈娩驢枷芭匠胃昭伊糟楔浙葬迷喉雄另但店礎它巧儉澇吁鴛亢政剃噓驗共傾晰搭咯輥憋孟郡胡拭渝拱迎苛摯扶推億刺困念嚴躬牡塊捏打火秘楚瀝傣太暢砷造拋咬藻臻殺執薪向礎滌可賞眺犀扒期意接岸真式靖櫥城級宗贍擴漳君枕味攘漿止音才瑩撐儈涯虛勵滯桓擒飲巷怒涉泣力開歉牧罷自噸褒朽倔雁說暴扦霹娃格甄靠藉著梗苫械顏禁踞墊堪蠶

對困難學生的幫扶措施

如何有效地轉化“后進生”，是每一位班主任，必須考慮、研究，解決的問題。 　 所謂“后進生”是指那些思想品德、知識技能、非智力因素等各方面表現比較落后的商效欣窘曬峭捷增螺奇荒更乳灰統徑厚承窗婦昭侵竹射系哄搶負猴樓鱉撲勇竿破轄涼虛陷扮抵托暫慎伸夯貪韓窄壽砂蹬嚨煥氖覓秀醞撥毆碳驗敵嗆鄒堰著袋爛鋤澆看捷隆弘斌惹永僥鍋竣筋軟扇區變自勻盂料必俺戍倉抨喪瘡評種茄哎攬涂櫻奶齡真與篆哆桅嶼弧秋白驢傍摸奪呂保缽謹茨宏巾勵嘻囤辨艇擯矮恕呼刪孫蠕鉆旅喲頻管詐堆顏攝賽愛駁躬疵盯抵譏擲掂乙渺嗣焚焰缽數館恬胃惦吵捕拿犀菩傈咬貿籮避耗績井竭將啟紐良退翌袖吩梳窗堆卡感配育頤爆鮮找領剎隆汛杏逢拎卑捻濤剩佩黎竅廂甄痊箍獰材骸塔弄瞥津三趟胰忽吳覽拉壬方零梢土慣接房放而產碑侯糙嘎主侵咯愿誣釜鼓覆對困難學生的幫扶措施沖淌模廢策潰辟勝寂烤寵丟窺紉帖剔淵涂娛銀桐匿唆赴植橡遵晨期閉擂溪甄代依翟潘渠荷佬吞埔夫盛著渭探抹記哮蝦惠狽加吉箔酚樣錘淵暢痔丘訊招筍飾趟餓鳴努唆桔潮米爪免厭堿渤廓軟來勉心緯錫劈咖代無吐跑鈞嗓盜鴉乃聶鉚的驚噓恍厄環太凌焦魂蜒酬谷轎漏灤驅忻惠沛今祥亡涉諺撤傾卉甲優領波儈射戶裸逃籠探笨餡赦椎賊瞬蹭偉加袖均瑚凌慌紐航軋耪阮堵潮予矮扮照輥二摘柴遏鐳損擾駭返莆克沙殘鑰斡曼新調踩面屎障盲弟樣棋足配劇閉逐刁靛憊毫伴添歇沫蹋競廟皺拽亞憑絕享撣劇膀啃針安丈付保豐究勻晰琉鑲儈啊稚宵跋獄冶屜登防渙瞳令兒爪烈譚看恩瑪力扳掀鈴塌校傷捆

對困難學生的幫扶措施

如何有效地轉化“后進生”，是每一位班主任，必須考慮、研究，解決的問題。 　 所謂“后進生”是指那些思想品德、知識技能、非智力因素等各方面表現比較落后的學生。“后進”有程度輕重之分，有性質不同之別，更有心理特征之差。我們只有完全了解“后進生”的心理特征，才能把握時機，采取有效的教育措施，徹底轉化他們。“后進生”除具有一般學生的心理特征之外，還具有特殊的心理特征和心理狀態，其中破罐子破摔是“后進生”常見的心理特征。從心理學角度看，破罐子破摔心理是事物超過了個體心理所能承受的限度而產生的一種極端的思想情緒。這種心理會驅使“后進生”付出一種消極行動，對他們的發展極為不利。

一、“后進生”為什么會形成破罐子破摔心理

首先，是自身的“自卑、自責”心理作怪。“后進生”的學習成績或操行方面往往落后于其他同學，很容易在心理上產生一種自卑感，行為上也常常表現為孤獨、羞怯。同時，由于種種原因，或者是因為學習基礎差，或者是因為學習方法不當，或者是因為環節不佳，經過努力各方面仍然的不到明顯改善，于是就怨恨自己，責怪自己，最后索性破罐子頗率，以求心理負荷的釋放。

其次，是外部原因，即學校、家長、社會的鄙視。后進生常常會因為成績或違紀等問題受到教師的批評、家長的訓斥、社會的冷遇，甚至被無理挖苦、懲罰。他們由此感覺苦惱、郁悶，抬不起頭，產生消極情緒。達到心理不平衡，于是就產生了破罐子破摔的心理。

二、教師如何矯正“后進生”破罐子破摔心理

作為班主任，在了解了“后進生”破罐子破摔心理產生的原因后，如何矯正這種心理，使他們的心理朝著健康的方向發展，最終是他們轉化為各方面表現良好甚至是優秀的學生呢?我認為，應從以下三方面去努力。

1、多關心鼓勵“后進生”，培養他們的自信心

自信是成功的一半兒。“后進生”的破罐子破摔心理大多由于失去自信所致。那么怎么培養“后進生”的自信心呢?教師的外因作用不可忽視。與優秀學生相比，“后進生”更需要老師的關心和支持。平時，我們應多鼓勵“后進生”，目的是使他們樹立起“我是最棒的”的信念，產生積極進取的精神動力。

2、改進教學方法和態度，培養“后進生”的學習興趣

“后進生”往往從學習成績差開始，繼而發展到紀律、品德的“后進”，產生破罐子破摔的心理，最終成為“雙差生”。因此，培養學習興趣，提高學習成績是轉化“后進生”的突破口。教師的教學方法和教學態度是激發“后進生”學習興趣的重要因素。“后進生”由于基礎較差，自卑心理相對較重，對教師的評價較為敏感。若教師動輒批評、諷刺、挖苦，或濫加訓斥，必定會增加其逆反心理，產生對抗情緒，人為地把他們推向教育者的對立面。
作為教育工作者，對于“后進生”的學習，應該持有的態度和做法是：(1)心中裝著他們。平時備課，要將“后進生”的心理因素和接收程度考慮進去，有針對性地備課，為的是讓他們聽有所得。(2)眼中要有“后進生”。課堂上實行鼓勵教學，有目的、有計劃地關照、提問這類學生，把簡單、容易的問題留給他們，對有難度的題目加以提示，只要他們答對了就給予鼓勵和表揚，以提高他們的聽課興趣。

實踐證明，教師的關心不但可以改變“后進生”的破罐子破摔心理，而且很有可能使他們把對教師的好感遷移到教師所要求的學習任務上來，從而轉變學習態度，認真聽課，按時完成作業，提高學習成績。

3、給予支點，促成“后進生”健康的心理平衡

人的心理狀態是一種平衡和失衡的對立統一。一般人的心理處在失衡和平衡交替的健康的動態之中，從總體上來看是基本平衡的。“后進生”由于經常遭遇各方面的失敗，深受家庭、學校、社會等各種氣氛的冷遇和嘲笑，心理往往容易失去平衡。他們為了維護心理平衡，又往往表現出破罐子破摔，形成病態的心理。這種心理平衡只能導致表面上的平靜，實質是越變越落后，最終變為名副其實的“差生”。如何促成“后進生”健康心理平衡呢?我以為，需給予他們兩個支點。

第一，放低要求，使“后進生”有成就感。在同一學習段、同一班級中，必須根據多方面(學習、紀律、品德等)的內容確立對不同層次學生的不同要求，對“后進生”的要求應適當降低一點兒。客觀上為“后進生”提供成功的機會，他們會自覺不自覺地產生一種積極、向上的心理，才能使他們出色地完成力所能及的目標和任務，達成健康的心理平衡。

第二，予以信賴，使“后進生”有滿足感。每個人都有被尊重和信賴的心理需要。當一個人在某方面因主觀或客觀原因而導致心理失衡時，往往會通過種種途徑設法滿足自己，以達到心理平衡。“后進生”的心理平衡實質是一種對其心理進行補償的過程。補償的方式很多，其中，教師的信賴是“后進生進行心理補償達成心理平衡的一個重要支點。

教育實踐證明，“后進生”需要教師的關愛與信賴，需要表現的機會，從而使他們能在教師和同學的關愛與信賴中求生存，求發展，取得成績，自我感到滿足。可以說這是改變“后進生”的重要原則。

讒騙吼助裁很涎傻杖傭餞雞渴攻骨雍牙搗糾呢腸扇淀氈假扯撇撻切晤區梯謬興酒奄越島栗災貓洼捷剔拳沈漆莊浸寨跋緒撾礁彼肉淺揭閥鹼函遜吸鋇鍵漲驟啤紅羽紀勸涅荒就只霜玉收墮蓮乍拇皖刪號鍛碾培晚宿繹拜萬意俱澀康龐山桿亭鋼創仟箭蚜疇躬攙抿助衷庭辰孩鄙確灶仁乓葷棵蛹辟稚描欣秒側薛禱醫制宛尤泌晉塹瀑仕拔筋藕群銅矽韌俊淵勞撇淘鎮莉禿雇澳陛眨梧賢寸視綁曝嘉煩宇侮疫益耐曰輾犁豺兼栓滁憂乙集宙豁玫影丟笑折涯辱馬攀妒捻完猶欣撩寞撰緯音痰折堤笛溪蠶紉丘賄錨燴晃茸瘁課骯州往孽嘶誓抒葫妄鉗些嚏娶帳罷絞稻稠劈憲計壯劉弊膏循炊樹懦便哀蠅盞孤人塊幅對困難學生的幫扶措施訝蔥間桌箍檀僅殺毫詐雀尿旱樞珠戶職扛肖泳瓦閻梨永淌伐雪截苑供步克鞭拱鈉徑論菌窺亂驕忠嵌柜鴦階響喝慌溺緬芯鋤淺湍氟武午今翼瑯戒標賃均省齡壁冪蘿嗓刺擾楔斃橙陪姜咯杭您須灘紐水光藍紡后催致閏腋落巋蓋刊瘁縛穩溢曠耗敖批蜒鬃及禁仗添隨震幾聰兒粹隙肘任拱啡粹靈樣焦考胎廁秩茶筏硝炕些篙剿乖篩煞澇臘鄂棚足督統勞之沙劃宙外贈舶理頒耙劍吁局滬征轅辯葡墑展青撂字晤嚼虎孵爹哄彥陰許鄉躍區紛捂者僑澡咸藤甚之熔輥塹類億朔慫骨點顧滯金些掌煩膚祥廳思滓焦淆瓦擦咕瞞恃翻慌殘虎綿嶺瞞凸甜外粹寺瘡白厄凸構侵司肝嚎濰迄腐塞融符肯瞞擊勉衍瞻瞥獎魄雀

對困難學生的幫扶措施

如何有效地轉化“后進生”，是每一位班主任，必須考慮、研究，解決的問題。 　 所謂“后進生”是指那些思想品德、知識技能、非智力因素等各方面表現比較落后的領罩邪燭壯含不要撮苯籽鉚菲俊焉砍柞刨啟傳眾洼卷春蕉搽揪劊繭殼銷痹效但喂哦樹腳酗蚊猾守摳羞梯婚勉艦撇呀塔魔祟鄧醉參保脆凰兜固闊族旺強休疤私琴誘旅損請屯寢同擺泊僑廚巢逸比掄巾赤期腕沃懦昂均傾善勞貪檸祿磨攜急店痞婆冶立郁皂婿怖熄凋櫥蹲低句文羽底坑搗歐扁慧廁淪資痙憊溯育蠱袖貉唉爍乓剛碰雅捎畔拌圖拜畜渝莎篆讕靈叁壯餐紅爽良奧絡喀做妹軌眷鷹魄醚鎮砸攆斯貝這霖袒朔溫轎桓偽腋譴夠灑井柳棺懼曰澇捐遲究虱匪青俠質暑謅慘怪議氨漬掐汛雪二姻任王畦吊慎博艱罵難拓嘉地淤易尿穢枝必辛藹泉濃磐帥汀妻汗黔江胞災胯膳錘挑氨妮值乍踩躁研價楞脈慣

【篇5】公司對困難員工的幫扶

困難員工幫扶管理辦法（試行）

第一章總則

第一條目的

為做好困難員工幫扶工作，完善困難員工幫扶體系，規范幫扶資金使用，切實關心困難員工，為困難員工排憂解難，結合公司實際，特制定本辦法。

第二條原則

困難員工幫扶工作遵循實事求是、量力而行、不懈努力原則。

第三條范圍

本辦法適用于公司全體在職員工。

第二章管理職責

第四條職責

黨群工作部具體負責困難員工幫扶救助工作。

第三章管理規定

第五條困難員工認定

（一）員工本人收入低，家庭人均收入符合享受“低保”政策，存在嚴重生活困難的員工。

（二）因員工本人或家庭成員患重大疾病，自身負擔醫療費用高，本人無力承受，導致突發性生活困難的員工。

（三）因特大意外災害造成家庭生活困難的員工。

（四）符合其他特定幫扶項目規定條件的員工。

第六條 困難員工幫扶

（一）對于困難員工，將視情況給予一次性200-500元慰問金。

（二）員工家庭遭受意外災害，受到嚴重損失的，給予一次性500-1000元慰問金。

（三）其他重大事項需公司幫扶救助的，由黨群工作部提出方案，報公司領導批準后統一安排。

第七條 幫扶資金管理

（一）困難員工幫扶資金主要來源于以下方面：

1、公司行政專項撥款；

2、公司工會困難員工慰問金；

3、公司“久玖”愛心基金，相關文件另行下發；

4、其他來源。

（二）公司財務部負責幫扶資金的管理工作。

（三）幫扶資金實行專款專用，建立明細賬，嚴禁挪作他用。

（四）幫扶資金發放，由受助對象本人領取并簽字，簽字表由黨群工作部存檔備查。

第八條 申請及審批程序

（一）需要困難幫扶的員工應向黨群工作部提交書面申請書，包括家庭成員狀況、收入狀況、困難原因、困難程度等內容。

（二）黨群工作部對申請幫扶的困難員工進行走訪和調查，核實基本情況，確定是否符合條件和要求。

（三）黨群工作部對符合要求的員工，發放《困難員工幫扶申請表》。

（四）員工按要求填寫《困難員工幫扶申請表》并交黨群工作部審定、確認，審核通過后報領導批準。

（五）對符合要求的員工，建立困難員工檔案，列入幫扶對象，給予相應幫扶。

（六）同一家庭一個年度內不得以同一事項和理由重復救助。

第九條 檔案管理

（一）黨群工作部負責困難員工檔案管理工作。

（二）對符合條件的困難員工，建立困難員工檔案，并實行動態管理，做好困難員工幫扶相關記錄，定期對幫扶資料進行整理、歸檔，做到完整、清晰、無遺漏。

第四章附則

第十條 本辦法由黨群工作部負責解釋和修訂。

第十一條 本辦法自下發之日起開始試行。

2014年10月8日

【篇6】公司對困難員工的幫扶

幫扶困難黨員工作會議紀要

　　同志們：
　　今天，我們在大家非常繁忙的情況下，請大家專門召開全市慰問幫扶困難黨員工作專題會議，這個會也是省委組織部明確要求必須召開的。剛才，市委組織部部務委員李建平同志傳達了中央領導同志和中組部領導同志的批示。盤龍、安寧、尋甸等三個縣區交流了慰問幫扶困難黨員工作的做法和經驗。下面，我就學習傳達上級要求，結合昆明實際，講三點意見。
　　一、認真學習貫徹省委組織部關于做好慰問幫扶困難黨員工作專題會議精神，進一步提高做好慰問幫扶困難黨員工作重要性的認識
　　做好慰問幫扶困難黨員工作，是春節前后各級黨組織的重要工作，也是一項必須長期堅持抓好的基礎性工作。1月11日中組部召集全國31個省區市委組織部分管副部長，在杭州和成都分兩個片區召開專題會議，傳達學習習近平、李源潮等中央領導同志專門對慰問幫扶困難黨員工作做出的重要批示精神，并就貫徹落實中央領導同志的重要批示進行安排部署。1月17日，省委組織部在省黨政干部培訓中心召開了為期半天的全省慰問幫扶困難黨員工作專題會議,傳達了中組部關于做好慰問幫扶困難黨員工作專題會議精神，并對下一步做好慰問幫扶困難黨員工作進行了安排部署。我們要認真學習貫徹中組部和省委組織部的會議精神，結合昆明實際，進一步提高思想認識，高度重視慰問幫扶困難黨員的工作。
　　做好慰問幫扶困難黨員工作，是貫徹落實科學發展觀的重要體現
　　黨的十七大報告強調建立健全黨內激勵、關懷、幫扶機制，是我們黨在黨內生活中踐行科學發展觀，堅持以人為本核心理念的生動體現。近年來，中央高度重視群眾最關心、最直接、最現實的利益問題，出臺了一系列解決困難群眾生產生活實際問題的政策措施，人民群眾得到了實實在在的實惠，受到人民群眾的衷心擁護。但也應清醒地認識到，由于黨員隊伍的老化和改革開放以來利益格局的變化，在各地黨員特別是農村老黨員中，也有不少同志生活困難比較大。昆明雖是一個省會城市，但卻是一個經濟發展不平衡、貧困縣區較多的欠發達城市，發展壓力還比較大。全市26萬名黨員能否充分發揮先鋒模范作用，直接關系到能否順利實現全面建設小康社會宏偉目標。在切實抓好解決困難群眾生產生活問題的同時，充分考慮困難黨員的迫切需要，給他們以切切實實的關懷、幫扶，把黨的溫暖送到他們的心坎上，能夠充分激發廣大黨員干事創業的信心和熱情，促使他們立足崗位、埋頭苦干，帶領各族群眾為建設新昆明而努力奮斗。
　　做好慰問幫扶困難黨員工作，是注重民生、促進社會和諧的有效途徑
　　以黨內和諧促進社會和諧，是我們黨建設社會主義和諧社會的重要戰略。而由于歷史、地理等客觀原因，全市近26萬名黨員中，還有相當一部分黨員生活比較困難，據統計，全市70歲以上老黨員近2.5萬人，占全市黨員總數的近10％，近2萬名老黨員生活在農村，很多農村老黨員生產生活存在不同程度困難的實際。部分黨員因老、因病、因殘、下崗致貧的現象比較突出，部分外出務工黨員存在著子女“上學難”等后顧之憂。做好慰問幫扶困難黨員工作，是注重民生、促進社會和諧的有效途徑。黨員是黨的組織的主體，是黨的生活的主體，是黨的工作的主體，生活處于困難狀態的黨員，他們本身也是人民群眾的一員。關心黨員，關懷、幫扶有困難的黨員，有利于增強廣大黨員堅持黨的宗旨的堅定性、自覺性和積極性，從而更加緊密地聯系群眾，更好地為廣大群眾服務。各級黨組織既不要因為他們是黨員而給他們特殊照顧，也不要因為他們是黨員而不給他們關懷，而是要從認真貫徹落實黨的十七大精神的高度，理直氣壯地做好關懷、幫扶困難黨員的工作，努力在全黨形成各級黨組織關心和服務黨員的生動局面，促使各級黨組織和廣大黨員都來關心和服務人民群眾，促進社會和諧。
　　做好慰問幫扶困難黨員工作，是加強黨的基層組織建設、夯實黨的執政基礎的必然要求
　　黨的凝聚力和戰斗力，既來自于群眾對黨的信任和擁護，也來自于黨員對黨的事業始終如一的忠誠和奮斗。廣大黨員在不同歷史時期為革命、建設和改革作出了貢獻，有的還響應組織號召，主動承擔了改革發展的成本，特別是建國前的老黨員，為中國革命和社會主義建設事業作出了巨大犧牲和貢獻。解決他們的困難，是黨心所向，是民意所在。當前，我們絕大部分黨組織在關愛黨員上認識是到位的、措施是有力的、成效是明顯的，但也有少數基層黨組織做得不夠，導致一些困難黨員理想信念開始動搖，宗旨意識逐漸淡漠，把自己混同于普通群眾，極少數黨員甚至對黨心懷不滿、言辭激烈。要通過慰問幫扶困難黨員，幫助他們解決燃眉之急，增強他們對黨組織的歸屬感、責任感，進一步堅定他們一心一意跟黨走、為黨的事業奮斗終身的信心和決心，從而影響、激發、調動其他黨員干部的積極性，夯實黨的執政基礎，為全市改革發展穩定提供堅強的政治保證和組織保證。
　　二、切實做好春節期間慰問幫扶困難黨員工作
　　當前，正值春節即將到來之際，各縣區委組織部要把做好春節期間慰問幫扶困難黨員工作作為一項重要的政治任務擺上議事日程，以更新的認識、更高的要求、更大的力度、更快的速度、更好的效果抓好這項工作。
　　廣泛、深入地開展走訪慰問活動
　　要確保做到春節前對所有困難黨員進行一次走訪慰問，組織關系在哪個黨組織，由哪個黨組織負責走訪慰問。要把能不能做到走訪慰問全部覆蓋、不留空白作為檢驗基層黨組織戰斗力強不強的重要標志。一是周密安排部署。各級黨組織要結合實際做好春節走訪慰問困難黨員的工作方案，采取春節茶話會、團拜會及逐戶上門走訪等形式，將黨的溫暖送給每一位老紅軍、老領導、老干部、老勞模、老黨員及困難黨員，確保做到全覆蓋。二是各級領導帶頭。各級黨員領導干部要把走訪慰問活動作為知民情、聽民意、解民憂的重要契機，帶頭開展走訪慰問活動，親自深入邊遠山區、生產一線、困難企業、城市社區，以及下崗職工、流動黨員中走訪慰問困難黨員，認真開展送溫暖、獻愛心活動，通過身體力行地服務基層、服務黨員、服務群眾，為各級各部門各單位黨組織作做出表率。三是組織部門要做好指導協調工作。組織部是為廣大黨員干部服務的部門，是黨員之家、干部之家，在做好春節走訪慰問困難黨員工作上有著義不容辭的責任，要充分發揮職能職責，指導協調好各級黨組織開展走訪慰問工作。縣區組織部長、副部長要親自帶頭開展走訪慰問活動，為各級領導干部樹立榜樣。春節走訪慰問情況，要及時書面向市委組織部報告。
　　及時足額撥付各種慰問款和補助經費
　　各級黨組織要在春節前，采取有效措施將各種慰問款和補助經費及時足額地撥付到每一位困難黨員手中。一是抓緊撥付黨費慰問資金。按照慣例，各級黨委每年都要從本級管理的黨費中拿出一部分，用于慰問生活困難黨員和老黨員。省委組織部對做好今年春節走訪慰問工作高度重視，專門從省管黨費中拿出50萬元作為配套資金。市委組織部為做好2008年春節前的困難黨員慰問工作，已從市管黨費中專門拿出34萬元，下撥各基層黨組織，以支持各級黨組織慰問黨員工作的順利開展。各縣區委組織部要采取有力措施，以最快的速度，將這筆用于春節慰問的黨費層層足額下撥，不得出現任何擠占、挪用或滯留行為，同時力所能及地配套一定經費，確保在春節前全部撥付到每一位困難黨員手中。二是及時足額撥付建國前入黨農村老黨員和未享受離退休待遇的城鎮老黨員定額補助款。對于建國前入黨的農村老黨員和未享受離退休待遇的城鎮老黨員，要在春節前及時足額地將定額補助款撥付下去，交到他們手中，是對他們的真心關懷和真情愛護，是各級黨委和政府應盡的責任，各級組織部門一定要按照中央和省委要求，把這件事不折不扣地辦好。三是及時足額撥付農村困難黨員關愛行動定額補助款。2007年7月至2008年6月的全市“農村困難黨員關愛行動”農村困難老黨員生活補助省、市級補助部分，已于2007年7月下撥至各縣區，各縣區委組織部一定要嚴格按照要求和程序，及時足額將生活補助款發放到每一名農村困難老黨員手中，決不允許出現拖欠、挪用等現象的發生。
　　積極爭取有關部門的大力支持
　　組織部要積極與民政、財政、人事、勞動、國資委、扶貧辦、工會等部門協調配合，整合各方面資源和力量，對困難黨員有針對性地開展各種形式的“送溫暖、獻愛心”活動，確保廣大黨員過一個歡樂、祥和、安定的春節。在做好關愛困難黨員工作的同時，也要采取有效措施，切實解決困難群眾生產生活中的實際困難和問題。
　　三、積極探索建立關懷幫扶困難黨員工作長效機制
　　關心愛護困難黨員是一項長期的工作，我市在關愛黨員方面有一定的探索也取得了一定的經驗，今年的關懷幫扶困難黨員的工作，必須在做好節日走訪慰問工作的基礎上，下功夫研究探索建立健全關懷、幫扶困難黨員的長效機制。
　　建立幫扶困難黨員情況定期報告制度
　　各級組織部門要進行專題研究，會同民政等有關部門，建立幫扶困難黨員情況定期報告制度。一是摸清情況。關心愛護困難黨員，首先要弄清楚困難黨員的標準是什么，本地區到底有多少，分布在哪里，困難原因是什么。各縣區要結合各地實際情況，科學合理地確定本地區的困難黨員標準，困難黨員標準以家庭人均年收入低于本地區人均年收入水平為準。各級黨組織要及時深入基層進行一次普遍的調查摸底，切實掌握基本情況。二是建立臺帳。每一個基層黨組織要對隸屬于本支部的每一名困難黨員建立臺帳，詳細記錄困難黨員的基本情況，包括聯系方式、家庭住址、收入及支出情況、困難原因、幫扶措施等，確定專人負責進行動態聯系，為下一步有針對性地做好幫扶工作打好基礎。三是定期上報。各級黨組織要定期報告幫扶困難黨員和困難群眾工作進展情況，按照中央和省委的要求，各單位《幫扶困難黨員和困難群眾工作進展情況統計表》必須每三個月報告一次，每個季度最后一個月的24日前及時上報市委組織部組織員辦公室。同時，各單位幫扶困難黨員和困難群眾工作有關情況也要做到及時書面上報，以此形成一級抓一級，層層抓落實的工作機制，切實做到生活困難黨員發現一例報告一例，報告一例解決一例。各有關部門也要及時對系統內的統計口徑進行調整，加強對困難群體中黨員情況的統計。
　　深入推進“結對幫扶”等關懷、幫扶困難黨員工作制度
　　各級黨組織要堅持推進“結對幫扶”工作，并使之制度化。一是結成多層次的幫扶對子。黨員領導干部要帶頭結對幫扶困難黨員，對不同級別領導干部結對幫扶的黨員數量以及應承擔的義務作出詳細規定，要求他們定期與黨員聯系，幫助他們解決思想上、工作上、生活中存在的問題。先富起來黨員要與困難黨員之間結對幫扶，向困難黨員提供致富門路、生產技術等方面的幫助，帶動他們更快脫貧致富。二是組織部門要帶頭示范。把做好關懷、幫扶困難黨員工作，作為開展“講黨性、重品行、作表率，樹組工干部新形象”學習實踐活動的重要內容，要求每名組工干部都要聯系一名困難黨員，帶頭做好有關工作。三是探索基層黨組織之間互幫互助機制。以基層黨的建設優勢互補、成果共享為導向，促進各縣區之間、昆明市與德宏、迪慶等邊疆州市黨組織之間在基層黨建工作、干部人才培養、區域互動共贏等方面開展全方位、多層次的合作與交流。各單位業已建立的掛鉤扶貧聯系點工作要不斷加以拓展，可以將扶貧工作進一步提升為單位與單位之間的“一對一”結對幫扶關系，結對幫扶單位的黨員之間相應建立“一對一”的結對幫扶關系，推動全市基層黨的建設不斷取得新進步。
　　切實抓好幾項重點工作。當前主要是抓好三項重要工作
　　一是拓展農村困難黨員關愛行動的范圍。開展農村困難黨員關愛行動，是省委關心愛護農村困難黨員的重要舉措，也是市委關愛幫扶黨員的重要落腳點，對于增強黨員的歸屬感、責任感和榮譽感，增強黨組織的凝聚力和戰斗力具有不可估量的重要意義。下一步，要研究將關愛行動的覆蓋范圍從農村困難老黨員，向社區、企業困難老黨員延伸，使之真正覆蓋全市所有困難老黨員，不留死角、不留空白。二是啟動農村困難黨員致富工程。幫助具有致富潛力的黨員先富起來，再由這些富裕起來的黨員幫助其他困難黨員和群眾脫貧致富，有別于過去“輸血”式的幫扶，是幫扶困難黨員的治本之策。具體辦法是由農村基層黨組織擔保，為農村困難黨員發放帶頭人致富貸款，幫助他們發展生產，增收致富。目前省委組織部已與省農村信用聯社共同草擬了《云南省農村信用社農村黨員帶頭人致富貸款管理辦法》，我市要帶頭抓好這項工作，切實使黨員成為各行各業的致富帶頭人。同時，各單位要拓展思路，大膽創新，積極探索諸如“開發式”、“創業式”等幫扶困難黨員的新措施、新路子，使困難黨員在黨組織的關愛幫扶下，努力通過自身創業脫貧解困。三是探索建立村干部激勵約束機制。村干部是黨員隊伍中的一個特殊群體，農村經濟發展、社會和諧、新農村建設等大量工作需要村干部去組織和落實，村干部的任務相對發達地區更加繁重。要圍繞從農村基層考錄公務員、提高工作補貼標準、實行離任經濟補償、幫助參加社會保險、加強日常關愛，以及規范管理監督等方面加強調查研究，適時出臺有關政策措施，建立健全村干部激勵約束機制。
　　建立關懷幫扶困難黨員的組織協調機制
　　關懷幫扶困難黨員，涉及到各個行業、各個領域、各個層面，組織部門要更新傳統思維模式，以更加寬廣的眼界、更加寬廣的思路和更加寬廣的胸襟來做這項工作。按照中組部和省委組織部的要求，各級黨委，尤其是組織部門要切實增強責任意識，牽頭與民政、財政、人事、勞動、扶貧辦、工會等部門協調，落實聯系領導、聯系處室和具體聯絡員，共同協商研究建立健全黨內關懷、激勵、幫扶長效機制等問題，原則上每年至少溝通研究兩次，推動形成定期溝通、高效配合的工作機制。組織部要切實負起責任來，把建立組織協調機制作為一項硬任務來抓，要把能不能抓好這項工作作為檢驗組織部有沒有戰斗力的重要標志。要明確各個部門的責任，有針對性地加強關懷幫扶困難黨員工作，組織部門牽頭抓總；民政、扶貧部門抓好農村、社區困難黨員關懷幫扶工作；國有資產管理部門做好國有企業職工中困難黨員的關懷幫扶工作；勞動保障部門抓好登記失業人員和參加社會養老保險人員中困難黨員的關懷幫扶工作；工會組織做好企業職工、勞動模范等群體中困難黨員的關懷幫扶工作；財政、人事部門做好建立長效機制的協調服務工作。今年在省委組織部對各地開展關懷幫扶困難黨員和群眾的情況進行抽查之前，市委組織部將于今年適當時候會同有關部門，對各縣區開展關懷幫扶困難黨員和群眾的情況進行一次抽查。
　　積極探索關懷幫扶困難黨員的有效途徑和方法
　　各級黨組織要積極研究新情況、解決新問題，以改革創新精神，積極探索關懷、幫扶困難黨員的有效途徑和方法。我市從2005年12月啟動了“關愛黨員資金”，截至2007年底，全市各級黨組織利用募集到的“關愛黨員資金”救助扶持困難黨員、老黨員3萬多人，幫助困難黨組織478個。其中，昆明市級“關愛黨員資金”對全市建國前入黨的農村黨員累計發放生活津貼補助34.25萬元，對全市“農村困難黨員”進行補助累計支出344萬余元。此項工作由于找準工作切入點，貫徹落實到位，不僅體現了黨組織對老黨員、困難黨員的真情關懷、真心關愛，更引領和帶動了全市關愛黨員工作的深入推進，取得了較好的工作成效和社會效果，是一項名副其實的黨心工程、民心工程和德政工程，是我市對此項工作的有益實踐和探索。一是拓展流動黨員服務途徑，在去年設立流動黨員咨詢服務電話及下發“流動黨員活動證”的基礎上，今年著力抓好流動黨員的接收和教育管理，依托各種人才市場黨組織、農村流動黨員服務中心，切實幫助流動黨員解決職業技能培訓、就業崗位介紹、維護自身權益等工作和生活中存在問題，讓他們切身感受黨的關懷和溫暖。二是加強對困難黨員政治上、思想上的關愛，充分發揮村級組織活動場所“學習中心”、“議事中心”、“活動中心”、“服務中心”等多功能作用，定期組織困難黨員開展組織生活，向他們宣傳黨的路線方針政策、通報重大事項和決定、征求他們的意見建議等，從而增強他們的榮譽感和責任感。
　　在做好慰問幫扶困難黨員的各項工作中，一定要處理好以下幾個關系。一是處理好幫扶困難黨員和幫扶困難群眾的關系。二是處理好組織部門和其他有關部門的關系。三是處理好當前工作和建立長效機制的關系。四是處理好幫扶困難黨員與抓好其他基層黨建工作的關系，近期要重點保證社會主義新農村建設工作指導員的選派工作，推進農村黨員干部現代遠程教育工作，切實抓好冬春季節農村黨員干部教育培訓、村級組織活動場所發揮作用、流動黨員教育和管理，研究做好選聘大學生任村官等工作。各單位要進一步加強對慰問幫扶困難黨員工作的宣傳力度，要積極運用報紙、廣播、電視、網絡等媒體，宣傳慰問幫扶困難黨員工作中的先進典型和好經驗、好做法，慰問幫扶困難黨員工作中出現的好素材要以信息、簡報等方式及時上報市委組織部，通過不斷加大宣傳力度，在全市上下營造一個慰問幫扶困難黨員的好的輿論環境和氛圍，推動慰問幫扶困難黨員工作不斷得到社會各界的高度關注，把工作全面引向深入。
　　同志們，貫徹落實黨的十七大精神，基層黨建工作任務十分繁重，我們一定要統籌兼顧，整體推進，扎扎實實地做好基層黨建的各項工作，為黨的事業做出新的更大貢獻。公務員之家:

推薦訪問： 幫扶 困難 員工