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關(guān)于幼兒園防踩踏活動(dòng)方案【二篇】

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幼兒園(英文/德文:kindergarten),原稱勘兒園,是幾百年前從普魯士引進(jìn)的體制。舊稱蒙養(yǎng)園、幼稚園。根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定,幼兒園是對(duì)3歲以上學(xué)齡前幼兒實(shí)施保育和教育的機(jī)構(gòu)。幼兒園適齡幼兒一般為3歲至6歲。幼兒園的任務(wù)為解除家庭, 以下是為大家整理的關(guān)于幼兒園防踩踏活動(dòng)方案2篇 , 供大家參考選擇。

幼兒園防踩踏活動(dòng)方案2篇

【篇一】幼兒園防踩踏活動(dòng)方案

幼兒園防踩踏應(yīng)急疏散演練方案

為檢驗(yàn)幼兒園防踩踏事故應(yīng)急預(yù)案效果,進(jìn)一步做好幼兒防踩踏教育,我園決定開展防踩踏應(yīng)急疏散演練,具體方案如下:

一、組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)

成立緊急疏散安全領(lǐng)導(dǎo)小組。

總指揮:***

副總指揮:***

成 員:***

1)辦公室:負(fù)責(zé)對(duì)房屋倒塌安全事故應(yīng)急信息接受、核實(shí)、處理、通報(bào)、報(bào)告。掌握房屋倒塌安全事故情況。做好現(xiàn)場(chǎng)拍照,詳細(xì)記錄事故現(xiàn)場(chǎng)原貌。妥善保存現(xiàn)場(chǎng)重要痕跡、物證。

2)保安:負(fù)責(zé)拉響警鈴、計(jì)時(shí)。

3)各班老師:各班老師負(fù)責(zé)疏散幼兒后應(yīng)及時(shí)清點(diǎn)人數(shù),報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)小組,排查遺漏幼兒。

4)保健老師:傷病救助,發(fā)生事故后,有傷病幼兒的,應(yīng)及時(shí)撥打醫(yī)警:120 ,將傷病人員及時(shí)送往醫(yī)院進(jìn)行搶救。

5)安全管理人:組織有后勤人員對(duì)事故發(fā)生地進(jìn)行搶救和支援;協(xié)助做好對(duì)預(yù)案實(shí)施工作,后勤保障工作,以及搶險(xiǎn)準(zhǔn)備保障工作。

6)各樓梯值班人員:組織各班幼兒疏散到安全地帶。

舊教學(xué)樓:西樓梯:***;東樓梯:***

7)應(yīng)急響應(yīng)期間,全體人員在職在位,領(lǐng)導(dǎo)小組成員,及辦公室成員,24小時(shí)保持通信暢通。

二、疏散路線:

舊教學(xué)樓:12個(gè)班

疏散次序:大一班、大二班、大三班、大四班直接從舊教學(xué)樓東出口疏散,大五班、大六班、中三班、中四班從東樓梯疏散下來(lái)到一樓舊教學(xué)樓東出口疏散,中一班、中二班、中五班、中六班從舊教學(xué)樓西樓梯口下來(lái),從新教學(xué)樓北出口出。

三、疏散要求與注意事項(xiàng):

1、聽到幼兒園發(fā)出的警報(bào)聲后,全園師生立即快速、安全進(jìn)行疏散,不能再收拾物品。

2、疏散集合地點(diǎn):全部幼兒在操場(chǎng)集中。

3、疏散順序:教師指揮幼兒按計(jì)劃安排依次快速、安全下樓,不能搶先下樓,以免發(fā)生擁擠踐踏事故。

4、疏散過(guò)程中如果發(fā)生意外傷害,首先進(jìn)行簡(jiǎn)單救助,為傷員包扎傷口,然后安排專人進(jìn)行護(hù)理并送到醫(yī)院救治。

四、應(yīng)急結(jié)束:

(1)由安全領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)趙園長(zhǎng)決定宣布應(yīng)急結(jié)束,預(yù)案圓滿完成 。

(2)安全領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織召開總結(jié)工作會(huì)議,總結(jié)本次預(yù)案的不足之處及需完善的地方。

【篇二】幼兒園防踩踏活動(dòng)方案

幼兒園防踩踏措施

在安全問(wèn)題上,學(xué)校哪怕是存在著細(xì)微的疏忽,即有可能造成無(wú)法挽回的損失。為了避免悲劇的重演,學(xué)校應(yīng)當(dāng)有針對(duì)性地做好以下幾個(gè)方面的工作:

首先,學(xué)校要及時(shí)發(fā)現(xiàn)并清除校園場(chǎng)地、設(shè)施、設(shè)備中存在的安全隱患。對(duì)于使用中的場(chǎng)地、設(shè)施、設(shè)備,學(xué)校應(yīng)當(dāng)定期進(jìn)行安全檢查,發(fā)現(xiàn)安全隱患的,負(fù)有相應(yīng)職責(zé)的教師應(yīng)當(dāng)及時(shí)采取措施予以消除,不屬于自己職責(zé)范圍的,應(yīng)當(dāng)及時(shí)向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),有關(guān)負(fù)責(zé)人應(yīng)當(dāng)及時(shí)解決,不得拖延。

其次,對(duì)學(xué)生群體性的活動(dòng),學(xué)校應(yīng)當(dāng)進(jìn)行合理的組織和周密的安排,在容易引發(fā)事故的場(chǎng)所(如樓梯的過(guò)道口、廁所、校門口等),應(yīng)當(dāng)安排教師維持秩序,防止學(xué)生過(guò)度擁擠,對(duì)學(xué)生的行為加強(qiáng)疏導(dǎo)和管理。

再次,學(xué)校還應(yīng)當(dāng)經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生開展安全教育。在樓梯、廁所、校門口等面積有限的公共場(chǎng)所的通行問(wèn)題上,學(xué)校應(yīng)當(dāng)教育學(xué)生靠右行走、慢行、不停留、不擁擠、不打鬧,互相禮讓,聽從老師的指揮,防止踩踏、擠壓。通過(guò)安全教育,提高學(xué)生的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。

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