黨的建設(shè)是黨的工作的屬概念，又是黨務(wù)工作的種概念，它是指黨為保持自己的性質(zhì)而從事的一系列自我完善的活動(dòng)，不僅包括黨務(wù)工作，還包括黨的政治建設(shè)、思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、紀(jì)律建設(shè)和制度建設(shè)等。黨的建設(shè)關(guān)系重大、牽動(dòng)全局。黨和人民事業(yè)發(fā)展到?， 以下是為大家整理的關(guān)于高校后勤黨建親情文化5篇 , 供大家參考選擇。

高校后勤黨建親情文化5篇

第1篇: 高校后勤黨建親情文化

高校后勤處崗位職責(zé)

【篇一：學(xué)校后勤人員工作職責(zé)】

學(xué)校后勤人員工作職責(zé)

學(xué)校總務(wù)主任職責(zé)：

l、協(xié)助校長(zhǎng)管理學(xué)校總務(wù)工作。為教學(xué)服務(wù)，為師生的生活服務(wù)。不斷充實(shí)和改善教學(xué)設(shè)備，做好教學(xué)用品的購(gòu)置、管理，保證教學(xué)設(shè)備的及時(shí)供應(yīng)、維修和更新。

2、嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，制訂學(xué)校總務(wù)工作計(jì)劃和有關(guān)規(guī)章制度，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，研究解決工作中存在的問(wèn)題，積極改善辦學(xué)條件，定期向校長(zhǎng)匯報(bào)經(jīng)費(fèi)使用情況。

3、負(fù)責(zé)有關(guān)總務(wù)工作的對(duì)外聯(lián)系。負(fù)責(zé)學(xué)校設(shè)備的出借和處理賠償?shù)仁乱耍龊脤W(xué)校安全保衛(wèi)工作和水、電等管理工作。

4、按照現(xiàn)代化學(xué)校的規(guī)格，搞好凈化、綠化、美化校園的環(huán)境建設(shè)。

5、定期進(jìn)行固定財(cái)產(chǎn)核對(duì)和抽查。建立房屋和固定財(cái)產(chǎn)檔案，管好建設(shè)維修中的經(jīng)費(fèi)使用和質(zhì)量驗(yàn)收。．

6、接受上級(jí)有關(guān)部門(mén)的檢查和群眾監(jiān)督，定期聽(tīng)取師生的意見(jiàn)和建議，促進(jìn)后勤、總務(wù)工作的不斷改進(jìn)和提高。

7、愛(ài)校如家、廉潔奉公、兢兢業(yè)業(yè)、勤儉治校、公私分明。

8、關(guān)心師生生活，管理好學(xué)校食堂。

9、調(diào)動(dòng)總務(wù)部門(mén)全體工作人員的積極性，明確各類(lèi)人員的職責(zé)。加強(qiáng)督促檢查，合理安排和管理好臨時(shí)工，并做好思想工作。 學(xué)校會(huì)計(jì)員職責(zé)：

1、負(fù)責(zé)審核學(xué)校一切經(jīng)費(fèi)收支 。

2、負(fù)責(zé)學(xué)校財(cái)務(wù)報(bào)表、工資福利造冊(cè)。

3、負(fù)責(zé)學(xué)校財(cái)產(chǎn)總賬。

4、負(fù)責(zé)每月向主管校長(zhǎng)上交財(cái)務(wù)報(bào)表。

5、負(fù)責(zé)編制學(xué)校年度財(cái)政預(yù)算。

6、配合有關(guān)部門(mén)做好全校資產(chǎn)核對(duì)處理等項(xiàng)工作。

7、配合學(xué)校行政和工會(huì)做好校務(wù)公開(kāi)工作。

要求：

嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度、審批制度，做好記帳、算帳、報(bào)帳工作，做到手續(xù)完備，內(nèi)容真實(shí)，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確。合理使用資金，經(jīng)常盤(pán)點(diǎn)學(xué)校資金的使用情況，并及時(shí)把情況向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，亮證收費(fèi)，堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象。

學(xué)校出納員職責(zé)：

1、負(fù)責(zé)學(xué)校各種經(jīng)費(fèi)的收取、發(fā)放和繳費(fèi)工作。

2、負(fù)責(zé)水電費(fèi)、電話費(fèi)等辦公費(fèi)用的繳納工作。

3、負(fù)責(zé)學(xué)校每月食堂學(xué)生吃飯人數(shù)的核定與伙食費(fèi)收繳工作等。

4、負(fù)責(zé)管理好現(xiàn)金支票，對(duì)開(kāi)出的現(xiàn)金支票要認(rèn)真登記，并注明用款理由。

5、認(rèn)真執(zhí)行現(xiàn)金管理制度，做到收支兩條線清楚。嚴(yán)格審查原始報(bào)銷(xiāo)憑證，做到收付有據(jù)，手續(xù)齊備，符合政策。

6、準(zhǔn)確及時(shí)做好教職工工資、獎(jiǎng)金和各類(lèi)津貼的發(fā)放工作。

7、完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和總務(wù)處交辦的臨時(shí)工作。

倉(cāng)庫(kù)保管員職責(zé)：

1、認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校財(cái)產(chǎn)保管和分發(fā)物品的各項(xiàng)制度、規(guī)定，堅(jiān)持原則，保證供應(yīng)，努力做好本職工作。

2、物資購(gòu)進(jìn)要入庫(kù)，認(rèn)真驗(yàn)收數(shù)量、質(zhì)量，并分別做好入庫(kù)手續(xù)。做到賬物相符，防止差錯(cuò)。

3、添置各種物品要有計(jì)劃，要精打細(xì)算，并注意節(jié)約使用。既要有一定數(shù)量的庫(kù)存，又要防止積壓浪費(fèi)。

4、保管好各類(lèi)物品，做到分類(lèi)存放，整齊干凈。注意倉(cāng)庫(kù)的通風(fēng)衛(wèi)生，防止物品的霉變和散失。

5、發(fā)放教師的必用物品也要按學(xué)校有關(guān)規(guī)定辦好領(lǐng)用手續(xù)，做到賬目清楚，有據(jù)可查。

6、定期盤(pán)點(diǎn)，并及時(shí)向總務(wù)處主任匯報(bào)盤(pán)點(diǎn)結(jié)果。

7、完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和總務(wù)處交辦的臨時(shí)工作。

衛(wèi)生老師職責(zé)：：

貫徹預(yù)防為主方針，做好校領(lǐng)導(dǎo)的參謀和助手，積極工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力提高自身業(yè)務(wù)水平。

1、每學(xué)期制定工作計(jì)劃，購(gòu)置開(kāi)展保健工作所必需的設(shè)備。學(xué)期結(jié)束對(duì)學(xué)校衛(wèi)生工作進(jìn)行總結(jié)。

3、建立健全衛(wèi)生檔案，對(duì)健康檢查資料進(jìn)行認(rèn)真整理、統(tǒng)計(jì)和分析，做好學(xué)生因病缺課統(tǒng)計(jì)。

4、積極做好常見(jiàn)病防治工作。

5、配合防疫部門(mén)完成預(yù)防接種，預(yù)防服藥，做好傳染病的防治工作，做到“早預(yù)防、早發(fā)現(xiàn)、早處理”，并向防疫部門(mén)及時(shí)報(bào)告疫情，如發(fā)現(xiàn)傳染病，做好消毒工作。

6、積極參加衛(wèi)生培訓(xùn)。外出開(kāi)會(huì)后及時(shí)將會(huì)議精神傳到相關(guān)部門(mén)。

7、監(jiān)督搞好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生，食堂衛(wèi)生和飲水衛(wèi)生，加強(qiáng)教室衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生監(jiān)督，定期進(jìn)行檢查。

8、認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和總務(wù)處交辦的臨時(shí)工作。

圖書(shū)管理員職責(zé)：

1、熱愛(ài)本職工作，堅(jiān)守工作崗位，待人熱情。

2、嚴(yán)格執(zhí)行圖書(shū)室、閱覽室的規(guī)章制度，堅(jiān)守崗位、不遲到、不早退、不擅自離崗。

3、做好報(bào)刊雜志的訂閱發(fā)放工作，期末做好報(bào)紙、雜志的裝訂、保管工作。

4、認(rèn)真做好圖書(shū)的驗(yàn)收、編號(hào)、簽證、入帳工作，做到先入帳、后借閱，并按時(shí)收回，帳物相符。

5、圖書(shū)雜志做到定架定位，排列整齊、準(zhǔn)確，積極做好師生閱覽和圖書(shū)借閱工作，當(dāng)好讀者參謀。

6、配合學(xué)校的中心工作，采用各種形式開(kāi)展圖書(shū)資料的宣傳推薦工作，提高圖書(shū)資源利用率。

7、認(rèn)真做好閱覽室的管理工作，及時(shí)開(kāi)放，組織好師生的閱覽活動(dòng)。

8、積極為校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處、教科室和一線教師提供有關(guān)資料，編寫(xiě)各種資料索引，便利查閱。

9、認(rèn)真做好學(xué)生愛(ài)護(hù)書(shū)籍的教育工作，及時(shí)修補(bǔ)損壞的書(shū)籍雜志。

10、協(xié)助總務(wù)處發(fā)放學(xué)生課本，做好教學(xué)掛圖、教學(xué)資料、教具的管理工作，及時(shí)提供教師使用，期末按時(shí)收回，統(tǒng)一保管。

11、積極完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的其他與圖書(shū)管理有關(guān)工作。 駕駛員職責(zé)：

1、樹(shù)立為教學(xué)服務(wù)的思想，及時(shí)裝運(yùn)學(xué)校購(gòu)買(mǎi)的物品，優(yōu)先裝運(yùn)教學(xué)必需用品。

2、及時(shí)接送教師外出開(kāi)會(huì)或參加教研活動(dòng)。沒(méi)有出差任務(wù)時(shí)不準(zhǔn)私自出車(chē)。

3、牢固樹(shù)立安全觀念，不急不燥，勤檢查,及時(shí)發(fā)現(xiàn)車(chē)輛故障并及時(shí)采取措施，確保行車(chē)安全。自覺(jué)遵守交通法規(guī)，嚴(yán)禁上班期間喝酒，罰款自理。

4、經(jīng)常洗、擦車(chē)輛，保持車(chē)輛外觀潔凈美觀。

5、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校車(chē)輛管理制度，嚴(yán)禁私自駕車(chē)外出或借給他人。除出差晚歸等特殊情況，應(yīng)將校車(chē)停在校內(nèi)，以防意外。

6、節(jié)約用油，作好加油記錄。

7、認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和總務(wù)處交辦的臨時(shí)工作。

【篇二：學(xué)校后勤人員崗位職責(zé)】

學(xué)校后勤人員崗位職責(zé)

一、學(xué)校財(cái)會(huì)人員崗位職責(zé)：

（一）會(huì)計(jì)員崗位職責(zé)：

1、 嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)批準(zhǔn)的學(xué)校財(cái)務(wù)預(yù)算計(jì)劃，嚴(yán)格及時(shí)登記各校經(jīng)費(fèi)包干使用制度，并督促節(jié)約使用。

2、 熟悉有關(guān)方針政策和規(guī)定，做好執(zhí)行和宣傳督促工作，對(duì)不符合規(guī)定的或手續(xù)不符憑證不齊的開(kāi)支有權(quán)拒付。（即退回出納員）

3、 按規(guī)定算賬和報(bào)賬，對(duì)預(yù)決算的編制及財(cái)務(wù)分析工作做到手續(xù)完備，數(shù)字賬表正確反映情況真實(shí)可靠，并妥善保管賬冊(cè)，報(bào)表等資料。

4、 按月做好經(jīng)費(fèi)分類(lèi)賬，了解和掌握專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)情況并報(bào)校長(zhǎng)。 5、 做好學(xué)生平安住院醫(yī)療保險(xiǎn)的理賠工作。

6、 做好學(xué)校財(cái)務(wù)一本賬的同時(shí)，做好工會(huì)、食堂及教職工公積金等賬冊(cè)工作。 7、 開(kāi)學(xué)初做好各校收費(fèi)清單，期末做好結(jié)算工作。

8、 遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，做好總務(wù)主任安排的其他勤雜工作。9、 辦理教師調(diào)動(dòng)、公積金轉(zhuǎn)移和工資追加等項(xiàng)手續(xù)。

（二）出納員崗位職責(zé)

1、負(fù)責(zé)管理學(xué)校預(yù)算內(nèi)外及其他經(jīng)費(fèi)的現(xiàn)金、支票，做好收付工作。 2、嚴(yán)格執(zhí)行現(xiàn)金管理制度，做到日日結(jié)賬，做到賬款相符，大額現(xiàn)金必須交銀行，不留夜、不留箱。

3、對(duì)暫付的現(xiàn)金支票，按有關(guān)規(guī)定催促有關(guān)人員及時(shí)結(jié)報(bào)，出納員無(wú)權(quán)外借經(jīng)費(fèi)，校長(zhǎng)未經(jīng)簽字，任何現(xiàn)金、支票拒付。

4、 及時(shí)記賬結(jié)報(bào)、配合會(huì)計(jì)做好預(yù)算內(nèi)外等賬冊(cè)的結(jié)算，對(duì)學(xué)校新購(gòu)物品在100元以上的校產(chǎn)應(yīng)記錄，并定期報(bào)財(cái)產(chǎn)保管員記賬。

5、遵守好學(xué)校的作息時(shí)間，做好總務(wù)主任安排的其他勤雜工作。

二、學(xué)校網(wǎng)管員崗位職責(zé)：

1、統(tǒng)籌本單位網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和管理理信息系統(tǒng)的建設(shè)及相應(yīng)規(guī)章制度的建立。

2、負(fù)責(zé)本單位網(wǎng)絡(luò)的安全、保密管理，杜絕利用網(wǎng)絡(luò)從事與教學(xué)、科研、管理無(wú)關(guān)的活動(dòng)。

3、負(fù)責(zé)組織對(duì)本單位網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)硬、軟件的維護(hù)和管理(包括放在本單位的校園網(wǎng)公用設(shè)備的管理)。

4、負(fù)責(zé)本單位管理信息系統(tǒng)的維護(hù)、管理、數(shù)據(jù)的后備與恢復(fù)。

5、負(fù)責(zé)本單位入網(wǎng)計(jì)算機(jī)ip地址的申請(qǐng)、發(fā)配、登記和管理等工作。

6、幫助本單位用戶(hù)解決使用過(guò)程中網(wǎng)絡(luò)的疑難問(wèn)題。組織協(xié)調(diào)本單位工作人員學(xué)會(huì)并用好管理信息系統(tǒng)，特別要注重基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的錄入與更新，保證其準(zhǔn)確性和及時(shí)性。

7、校機(jī)關(guān)各部處的信息網(wǎng)絡(luò)管理員還應(yīng)幫助業(yè)務(wù)垂直部門(mén)管理人員用好管理信息系統(tǒng)，督促和檢查基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和及時(shí)性。

8、負(fù)責(zé)為本部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)提供所需的信息。

9、負(fù)責(zé)對(duì)校內(nèi)、外的信息傳輸和交流。

10、負(fù)責(zé)為本單位服務(wù)的網(wǎng)絡(luò)軟件的開(kāi)發(fā)，負(fù)責(zé)對(duì)本部門(mén)管理信息子系統(tǒng)的不斷完善和優(yōu)化。

11、堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高工作水平。

三、學(xué)校圖書(shū)管理員崗位職責(zé)：

圖書(shū)管理員必須樹(shù)立為教育、教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)的思想，盡心管理，熱情服務(wù)，努力做好圖書(shū)管理工作。

1、 每學(xué)期初制訂好圖書(shū)工作計(jì)劃，期終作好圖書(shū)工作總結(jié)。

2、 按圖書(shū)編目要求，及時(shí)做好新書(shū)登記、編目、分類(lèi)和上櫥工作，做到帳目清楚，

書(shū)量?jī)?cè)數(shù)正確。

3、 根據(jù)形勢(shì)發(fā)展，不斷做好圖書(shū)的清理和更新工作，過(guò)時(shí)、過(guò)期的各類(lèi)書(shū)刊雜志妥

善處理。

4、 每月清理一次書(shū)架、書(shū)櫥，防潮、防霉、防火、防盜。有損壞的書(shū)刊及時(shí)做好修

補(bǔ)工作。

5、 認(rèn)真何等好新書(shū)及重要書(shū)刊的介紹、推薦工作，組織指導(dǎo)師生開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。 6、 嚴(yán)格招待圖書(shū)《借閱規(guī)則》，書(shū)刊進(jìn)出要按規(guī)定辦理登記手續(xù)，并及時(shí)做好借出書(shū)

刊的歸還、回收工作。

7、 熱情服務(wù)，不離崗位，按時(shí)去門(mén)衛(wèi)領(lǐng)取報(bào)刊雜志。切實(shí)做好每天中午的圖書(shū)出借

工作和師生的閱覽式作。管理員不得無(wú)幫隨意關(guān)閉圖書(shū)室與閱覽室。保證各類(lèi)書(shū)刊的開(kāi)放流通。

8、 圖書(shū)室、閱覽室每日清掃，每月一次大掃除，保證室內(nèi)整潔。

9、 加強(qiáng)對(duì)閱覽室管理，遵守閱覽規(guī)則，圖書(shū)、報(bào)刊雜志閱后放還原處，不得隨意帶

出。保證室內(nèi)安靜。

10、愛(ài)護(hù)書(shū)刊，保證書(shū)刊整潔，無(wú)人為損壞。無(wú)才損壞者要追究賠償。

四、學(xué)校儀器管理員崗位職責(zé)：

儀器電教管理人員心須熱愛(ài)本職工作，堅(jiān)持為教學(xué)服務(wù)，鉆研業(yè)務(wù)，提高管理水平，確保教育教學(xué)秩序正常進(jìn)行。

1、 儀器、電教設(shè)備用品，做到帳目完整清楚，新添設(shè)備、用品添置后，一周內(nèi)完成

登記，投入使用。

2、 指導(dǎo)教學(xué)人員正確使用電教設(shè)備和儀器。

3、 開(kāi)學(xué)一周內(nèi)按教導(dǎo)處要求將錄音機(jī)、幻燈機(jī)、磁帶等分配給有關(guān)人員，當(dāng)面驗(yàn)機(jī)，

并做好記錄。期末最后一周將其全部收回，檢查維修入庫(kù)，并妥善存放防霉、防盜。 4、 配備好幻燈片、專(zhuān)用墨水、筆等工具供教師借用。

5、 制訂好儀器電教用品的使用制度，并督促教師執(zhí)行，有關(guān)儀器做好使用記錄。 6、 保持實(shí)驗(yàn)室整潔，每每將實(shí)驗(yàn)后的儀器回收整理，并打掃實(shí)驗(yàn)室一次，每月進(jìn)行

一次較大規(guī)模的大掃除。

7、 督促村校使用、保管好儀器電教設(shè)備，做好借還使用記錄。

8、 對(duì)實(shí)驗(yàn)藥品尤其是危險(xiǎn)物品要妥善安置，防腐、防爆。

9、 接受教學(xué)人員電教設(shè)備、儀器的報(bào)修，無(wú)法修理時(shí)報(bào)總務(wù)處送修理部門(mén)，若報(bào)廢

必須辦好后廢手續(xù)。

10、做好每月、每學(xué)期全體教學(xué)人員電教課時(shí)數(shù)，并及時(shí)報(bào)有關(guān)部門(mén)。

五、體育器材管理員職責(zé)：

1、建立財(cái)產(chǎn)管理賬目，有嚴(yán)格的借用手續(xù)和賠償制度，并認(rèn)真執(zhí)行。

2、熟悉各年級(jí)教學(xué)制度，根據(jù)教師上課需用器材，提前做好準(zhǔn)備，保證上課使用。課結(jié)束后，要清點(diǎn)器材數(shù)量，發(fā)現(xiàn)短缺或損壞及時(shí)處理。

3、經(jīng)常打掃器材室，保持室內(nèi)整潔。器材存放要得當(dāng)、有序、搬運(yùn)方便。并備有滅火器材。

4、經(jīng)常檢查固定器械，發(fā)現(xiàn)損壞要及時(shí)維修，防止傷害事故的發(fā)生。

5、加強(qiáng)對(duì)海綿墊等器材的防腐安置，應(yīng)經(jīng)常檢查或更換存放位置。

6、定期清點(diǎn)器材，做到帳物相符，對(duì)損壞、低值易耗的器材填寫(xiě)單據(jù)，上報(bào)注銷(xiāo)，根據(jù)器材的損壞程度提出維修和購(gòu)置計(jì)劃。

六、學(xué)校食堂人員崗位職責(zé)：

食堂管理員職責(zé)：

1、 負(fù)責(zé)學(xué)校食堂工作，做好伙食收付記賬結(jié)報(bào)工作。

2、 嚴(yán)格執(zhí)行食堂管理制度，把好食品采購(gòu)關(guān)，倉(cāng)庫(kù)物資出進(jìn)要有記錄。 3、 食堂工作人員不斷提高飯菜質(zhì)量，讓師生滿意，要教育就餐學(xué)生不浪費(fèi)糧食。 4、 努力提高為師生服務(wù)質(zhì)量，態(tài)度熱情周到，慮心聽(tīng)取群眾意見(jiàn)不斷改進(jìn)食堂工作。 5、 注意個(gè)人衛(wèi)生，切實(shí)搞好食堂衛(wèi)生，防止食物中毒，餐具必須天天消毒，環(huán)境天天

打掃干凈，每周五小掃一次，一個(gè)月大掃除一次。

6、 管理好食堂現(xiàn)有餐具和其他物品，外借必須履行有關(guān)手續(xù)，損壞必須賠償，努力

做好水、電、氣的節(jié)約工作。 7、 遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度和總務(wù)主任安排的其他勤雜工作 七、學(xué)校門(mén)衛(wèi)人員崗位職責(zé)：

1、加強(qiáng)治安防范意識(shí)，認(rèn)真做好門(mén)衛(wèi)工作。對(duì)外來(lái)人員要主動(dòng)詢(xún)問(wèn)，熱情接待，有重要事情要與有關(guān)組室聯(lián)系。

2、凡攜帶公物及大件物品出門(mén)時(shí)需得到有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的同意，必要時(shí)門(mén)衛(wèi)人員有權(quán)查對(duì)。 3、做好門(mén)衛(wèi)間及校門(mén)前的地面清潔工作。室內(nèi)玻璃窗保持整潔明亮。 4、做好夜間值班工作。開(kāi)、關(guān)好教室門(mén)及各樓拉門(mén)。 5、遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，做好每天的交接班工作及總務(wù)主任安排的其他勤雜工作。

【篇三：學(xué)校后勤各崗位職責(zé)】

學(xué)校后勤各崗位職責(zé)

總務(wù)主任職責(zé)

一、根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃制定本處工作計(jì)劃，落實(shí)學(xué)校對(duì)總務(wù)工作的各項(xiàng)決議。

二、做好本處職工的思想政治工作，樹(shù)立為教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)的思想。

三、全面負(fù)責(zé)總務(wù)處工作。組織全處人員的政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，主持處務(wù)會(huì)議，定期研究總務(wù)工作。

四、在主管副校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，分管學(xué)校財(cái)務(wù)工作。根據(jù)學(xué)校實(shí)際制定經(jīng)費(fèi)收支計(jì)劃，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，并經(jīng)常進(jìn)行檢查。

五、分管學(xué)校基建維修工作，制定基建維修計(jì)劃，經(jīng)批準(zhǔn)后，負(fù)責(zé)組織實(shí)施。

六、制定校園建設(shè)整體規(guī)劃及年度實(shí)施計(jì)劃，經(jīng)批準(zhǔn)后，負(fù)責(zé)組織實(shí)施。

七、分管學(xué)校水暖電工作，組織有關(guān)人員，保證學(xué)校的正常供熱、供水和排水。

八、負(fù)責(zé)校園的綠化工作。

九、負(fù)責(zé)全校校舍的管理及調(diào)配工作。

十、制定本處工作人員崗位職責(zé)，并負(fù)責(zé)對(duì)本處人員進(jìn)行考核，向?qū)W校提供本處人員聘任獎(jiǎng)懲的意見(jiàn)和有關(guān)資料。

十一、完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的其他工作。

校醫(yī)職責(zé)

一、工作內(nèi)容：

1．負(fù)責(zé)全校師生員工的防病治病和師生的急病救護(hù)工作。

2．負(fù)責(zé)建立學(xué)生健康檔案和組織學(xué)生的健康體檢。

3．負(fù)責(zé)學(xué)校的衛(wèi)生防疫、除“四害”工作。

二、具體職責(zé)：

1．遵守學(xué)校的規(guī)章制度和醫(yī)德規(guī)范，堅(jiān)持工作崗位，在周一到周五不能隨意離開(kāi)學(xué)校，隨時(shí)為學(xué)生防病治病。

2．堅(jiān)持預(yù)防為主的醫(yī)療方針，隨時(shí)注意流行性急病和腸道傳染病的防治工作，一學(xué)期滅鼠一次，夏季廁所滅蛆兩至三次。

3．了解學(xué)生健康狀況，建立學(xué)生健康成長(zhǎng)檔案，搞好每期對(duì)學(xué)生的健康體檢，作好師生急病的救護(hù)工作。

4．每周對(duì)學(xué)校食堂的食品衛(wèi)生和清潔衛(wèi)生進(jìn)行一次檢查，并作好記載，把存在的問(wèn)題報(bào)告主管領(lǐng)導(dǎo)，并負(fù)責(zé)督促改正。

5．作好藥品采購(gòu)的預(yù)算工作，及時(shí)（但不大量）補(bǔ)充國(guó)家允許的供藥單位

的藥品，采購(gòu)的藥品必須經(jīng)總務(wù)主任驗(yàn)收，且妥善保存，不得采購(gòu)和使用過(guò)期變質(zhì)藥品。

6．嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)療器械的消毒規(guī)程，杜絕交叉感染。

7．以良好的服務(wù)態(tài)度，切實(shí)做好校醫(yī)工作，堅(jiān)持業(yè)務(wù)進(jìn)修，提高醫(yī)療質(zhì)量；

8．每月辦一次衛(wèi)生宣傳板報(bào)，搞好學(xué)生心理健康咨詢(xún)服務(wù)，每期配合政教處進(jìn)行一次衛(wèi)生健康報(bào)告會(huì)。

9．按時(shí)結(jié)清各類(lèi)醫(yī)療費(fèi)，及時(shí)造表上報(bào)，期末與出納核對(duì)所交售藥金額是否與購(gòu)藥金額和規(guī)定比例相符。

10．每學(xué)期結(jié)束時(shí)對(duì)庫(kù)存藥品進(jìn)行清理登記，妥善保管，將庫(kù)存藥品情況報(bào)總務(wù)主任，并對(duì)醫(yī)療器械進(jìn)行徹底消毒后封存。

11．開(kāi)學(xué)初首先對(duì)藥品進(jìn)行清查，對(duì)不能用的藥品報(bào)總務(wù)主任后消毀，對(duì)醫(yī)療器械消毒后使用。

12．做好、備齊本處室的各項(xiàng)迎檢材料。

13．做好全校教職工及離退休教師的醫(yī)療保險(xiǎn)工作。

14．無(wú)條件服從學(xué)校臨時(shí)性工作安排。

浴室工職責(zé)和考核細(xì)則

一、管理浴室太陽(yáng)能供水運(yùn)行、管道運(yùn)行及發(fā)現(xiàn)各種故障，隨時(shí)檢查和排除太陽(yáng)能各種病態(tài)。防止缺水、不排氣、管道堵塞、排汽排水不徹底等現(xiàn)象的發(fā)生。

二、因長(zhǎng)時(shí)間停水、停電或出現(xiàn)較大故障，致使太陽(yáng)能長(zhǎng)時(shí)間不能運(yùn)行，應(yīng)及時(shí)向主管領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)報(bào)告，并采取相應(yīng)的補(bǔ)救措施和提出相應(yīng)的解決辦法。

三、正常教學(xué)期間每日中午、下午、晚自習(xí)放學(xué)后10分鐘到50分鐘為師生提供開(kāi)水。

四、浴室每日12點(diǎn)至1點(diǎn)30分為教師洗浴時(shí)間，2點(diǎn)至3點(diǎn)30、19點(diǎn)15至20點(diǎn)15為學(xué)生洗浴時(shí)間。嚴(yán)禁漏崗、缺崗現(xiàn)象發(fā)生。

五、認(rèn)真做好防火、防盜工作，并保持浴室、鍋爐房室內(nèi)外衛(wèi)生清潔，早晚打掃衛(wèi)生1次。

六、以上條款如有一次未完成扣除獎(jiǎng)勵(lì)工資20元，3次以上扣除所有獎(jiǎng)勵(lì)工資，5次以上解除用工。

庫(kù)房保管崗位職責(zé)

1、樹(shù)立為教學(xué)服務(wù)的思想，基本了解每學(xué)期各部門(mén)所需的物資種類(lèi)，數(shù)量及時(shí)間，預(yù)先備足物資，保障供給。

2、上班時(shí)間不得擅自離崗，不得讓無(wú)關(guān)人員進(jìn)入倉(cāng)庫(kù)閑串閑談，要堅(jiān)持保管室的整潔衛(wèi)生，嚴(yán)格履行各物品發(fā)放的領(lǐng)用手續(xù)，并要堅(jiān)持良好的服務(wù)態(tài)度的言行舉止。

3、嚴(yán)格執(zhí)行貨物驗(yàn)收制度，購(gòu)回物品要核對(duì)價(jià)格、數(shù)量、金額、并立即入庫(kù)入賬，對(duì)數(shù)量、規(guī)格和質(zhì)量不符合的有權(quán)拒絕入賬。

4、做好出入庫(kù)手續(xù)，并做好登記。

5、嚴(yán)格執(zhí)行固定資產(chǎn)的有關(guān)管理制度，負(fù)責(zé)全校財(cái)產(chǎn)物資的全面登記、建賬、立冊(cè)工作，做好各類(lèi)財(cái)產(chǎn)物資的保管、驗(yàn)收、領(lǐng)發(fā)、報(bào)損等工作。

6、領(lǐng)用物品按規(guī)定辦事，發(fā)放物品要堅(jiān)持原則各部門(mén)發(fā)放領(lǐng)用都要登記。簽字。杜絕濫發(fā)濫用，堅(jiān)持合理發(fā)放，合理使用。

7、注意倉(cāng)庫(kù)安全，嚴(yán)格保管制度，切實(shí)做好防火防爆、防盜工作，各種物資、用品都要分門(mén)別類(lèi)，整齊堆放，做好防蛀、防腐、防霉、防潮、防變質(zhì)工作，庫(kù)存貨物務(wù)必帳物相符。

8、負(fù)責(zé)對(duì)教室公物登記，定期檢查使用情況，配合有關(guān)部門(mén)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護(hù)公物的教育，對(duì)教室課桌椅的使用及損壞情況進(jìn)行登記。

維修工職責(zé)和考核細(xì)則

維修工的職責(zé)是在總務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)下為教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)。

一、學(xué)校維修人員負(fù)責(zé)校區(qū)內(nèi)所有維修工作。

其職責(zé)與細(xì)則如下：

1、正常上班時(shí)間20分內(nèi)到維修現(xiàn)場(chǎng)，及時(shí)維修，不得消極怠工，無(wú)法完成維修的必須及時(shí)報(bào)主管領(lǐng)導(dǎo)（未履行扣10元）假期12小時(shí)內(nèi)到維修現(xiàn)場(chǎng)(未履行扣20元）,遇到突發(fā)事件第一時(shí)間趕到.( 未履行扣20元)

2、任何時(shí)間保持電話暢通，1小時(shí)內(nèi)3次電話無(wú)法聯(lián)系（扣20元）

3、安排的維修工作不推諉、不怠工，認(rèn)真、如實(shí)填寫(xiě)維修單，當(dāng)天反饋維修進(jìn)度。（未履行扣20元）

4、認(rèn)真履行工作，服從主管領(lǐng)導(dǎo)（未履行扣20元）

5、修理完成后及時(shí)打掃衛(wèi)生，或協(xié)調(diào)相應(yīng)班級(jí)打掃（未履行扣10元）

6、對(duì)于本部門(mén)不能完成的維修工作，應(yīng)及時(shí)跟進(jìn)監(jiān)督掌握工作進(jìn)度并及時(shí)匯報(bào)主管領(lǐng)導(dǎo)。（未履行扣10元）

7、維修后被投訴。（扣20元）

8、臨聘人員辭職應(yīng)提前7天書(shū)面申請(qǐng)（未提前申請(qǐng)扣工資50%）

9、臨聘人員曠工扣除當(dāng)天工作、在職人員按學(xué)校的規(guī)章制度執(zhí)行。各種類(lèi)型請(qǐng)假按照學(xué)校請(qǐng)假制度執(zhí)行。

10、以上條款如有3次以上扣除所有獎(jiǎng)勵(lì)工資，5次以上解除臨時(shí)聘用用工，在職人員按學(xué)校的規(guī)章制度執(zhí)行，引起重大事故的根據(jù)情況另追究其責(zé)任。

第2篇: 高校后勤黨建親情文化

篇一：高校后勤管理工作探討

高校后勤管理工作探討

何玉剛

摘 要：隨著我國(guó)高校規(guī)模的擴(kuò)大和發(fā)展，高校后勤管理工作的重要性和地位，越來(lái)越為人們所認(rèn)識(shí)。原有簡(jiǎn)單、落后的管理方法和手段已經(jīng)不能適應(yīng)社會(huì)化改革和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的要求，高校后勤管理已從經(jīng)驗(yàn)管理、科學(xué)管理到信息管理轉(zhuǎn)化。所有這些，要求我們對(duì)高校后勤管理工作有新的認(rèn)識(shí)和標(biāo)準(zhǔn)。 關(guān)鍵詞：高校 后勤 管理 探討

隨著我國(guó)高校規(guī)模的擴(kuò)大和發(fā)展，面對(duì)世界上新科學(xué)技術(shù)革命高速發(fā)展的滾滾浪潮，高校后勤管理工作的重要性和地位，越來(lái)越為人們所認(rèn)識(shí)。大學(xué)后勤管理是我國(guó)大學(xué)教育管理工作的一個(gè)重要組成部分。一個(gè)大學(xué)，不能沒(méi)有后勤工作，如同一個(gè)社會(huì)，不能沒(méi)有服務(wù)產(chǎn)業(yè)一樣。隨著高校后勤管理工作改革的不斷深入，高校后勤在管理的范圍和服務(wù)的質(zhì)量上都有了新的要求，原有簡(jiǎn)單、落后的管理方法和手段已經(jīng)不能適應(yīng)社會(huì)化改革和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的要求，高校后勤管理已從經(jīng)驗(yàn)管理、科學(xué)管理到信息管理轉(zhuǎn)化。所有這些，要求我們對(duì)高校后勤管理工作有新的認(rèn)識(shí)和標(biāo)準(zhǔn)。因此，提高后勤管理水平、提高內(nèi)部運(yùn)行效率、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，已經(jīng)成為高校后勤部門(mén)生存與發(fā)展的必要條件。

根據(jù)高校后勤管理工作的性質(zhì)，應(yīng)該是有可見(jiàn)的經(jīng)濟(jì)效益，但有難以量化的服務(wù)效益和為師生服務(wù)的社會(huì)效益。由于管理的對(duì)象和內(nèi)容不同，高校后勤管理工作有它自己的許多特點(diǎn)。

一是服務(wù)性。教學(xué)是高等學(xué)校的中心工作，學(xué)校的一切工作都要圍繞這一中心來(lái)進(jìn)行。后勤管理要為學(xué)校的教學(xué)、科研和師生員工的生活服務(wù)。搞好服務(wù)是后勤工作地根本之道思想。因此，學(xué)校的基本建設(shè)、圖書(shū)資料、實(shí)驗(yàn)建設(shè)、物資供應(yīng)以及財(cái)務(wù)管理等，首先是為了滿足教學(xué)科研工作的需要；學(xué)校辦的食堂、服務(wù)公司，衛(wèi)生所、商店、浴池，車(chē)輛等，首先是為了滿足師生員工的需要。學(xué)校經(jīng)營(yíng)的事業(yè)，不以盈利為目的，而是為了解除教職員工的后顧之憂。

二是先行性。“后勤”，原來(lái)是相對(duì)于部隊(duì)作戰(zhàn)的前方而言的，解除其“后”字是個(gè)空間感念，而不是時(shí)間上的概念。實(shí)際上，“后勤”，并不是工作可以后做，恰恰相反必須先做。“兵馬未動(dòng)，糧草先行”就準(zhǔn)確地反映了后勤工作的客觀規(guī)律。對(duì)高等學(xué)校來(lái)說(shuō)，后勤管理工作首先表現(xiàn)在必須貫穿于學(xué)校工作地始末，學(xué)校的任何工作和活動(dòng)都必須有充分的物質(zhì)條件作保證，這些物質(zhì)條件的提供都是先于學(xué)校其他活動(dòng)的開(kāi)始而完成的。

三是相對(duì)獨(dú)立性。“相對(duì)”是對(duì)學(xué)校這個(gè)系統(tǒng)來(lái)說(shuō)的，后勤是它的一個(gè)子系統(tǒng)，與學(xué)校的其他部門(mén)（個(gè)子系統(tǒng)）之間有一定的聯(lián)系，但后勤部門(mén)有一定的獨(dú)立性。單從生活需要和一般工作需要的角度看，它可以自行解決、自成體系。一些小單位本身就是學(xué)校的附屬機(jī)構(gòu)，如幼兒園、校辦工廠、衛(wèi)生所等。隨著后勤工作的改革，后勤的許多服務(wù)性工作將

逐步實(shí)現(xiàn)社會(huì)化，由社會(huì)承擔(dān)。

四是協(xié)調(diào)性。后勤管理工作要做到適時(shí)、適量、恰到好處，就必須掌握高校辦學(xué)的內(nèi)在規(guī)律，與各方面的工作向協(xié)調(diào)，如教學(xué)、實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)等不同環(huán)節(jié)，為教學(xué)、科研創(chuàng)造必須條件和提供可靠地物質(zhì)保證。要協(xié)調(diào)好這些關(guān)系，處理好每個(gè)環(huán)節(jié)，就要做到后勤內(nèi)部機(jī)制的協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)，使之形成一個(gè)橫向到邊、縱向到底的服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。

五是技術(shù)性。高校后勤工作是一個(gè)多層次、多工種、內(nèi)容復(fù)雜、技術(shù)性強(qiáng)的工作。當(dāng)前，廣大師生的生活水平和消費(fèi)層次不斷提高，大量高薪技術(shù)的現(xiàn)代化設(shè)備不斷引入高校后勤部門(mén)，這就對(duì)高校后勤戰(zhàn)線的每一位干部和職工都提出了新的更高的要求。現(xiàn)在師生生活服務(wù)工作需要的是精通本行、技術(shù)精湛、一專(zhuān)多能的能工巧匠。沒(méi)有技術(shù)，就干不了后勤的工作；沒(méi)有技術(shù)，就搞不好服務(wù)。

六是務(wù)實(shí)性。高校后勤工作是復(fù)雜、瑣碎的事務(wù)性工作。“吃、喝、拉、撒、睡、衣、食、住、行、用”，每一項(xiàng)工作都是具具體體、實(shí)實(shí)在在的事務(wù)性勞動(dòng)。它要求我們每一位后勤管理工作者放下架子，深入下去，到基層，到現(xiàn)場(chǎng)，到一線去扎扎實(shí)實(shí)、一板一眼、腳踏實(shí)地地根據(jù)情況去解決實(shí)際問(wèn)題。

七是社會(huì)適應(yīng)性。為了方便師生的教學(xué)科研、生活與學(xué)習(xí)，后勤部門(mén)開(kāi)展了多種項(xiàng)目的服務(wù)，在校內(nèi)基本形成了“小

社會(huì)”。后勤工作與社會(huì)各方面發(fā)生著密切的聯(lián)系。高等學(xué)校后勤管理工作，必須適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要，適應(yīng)高等學(xué)校全面改革的需要，適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的需要。同樣，高校應(yīng)充分利用自己在科研、先進(jìn)技術(shù)和先進(jìn)設(shè)備方面的優(yōu)勢(shì)進(jìn)行開(kāi)發(fā)，為社會(huì)服務(wù)，把先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)迅速轉(zhuǎn)變?yōu)樯a(chǎn)力。

一、建立有效管理的組織體系

高校是一個(gè)特定的社會(huì)體系，高校教育功能的發(fā)揮，直接關(guān)系到我國(guó)社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展，也直接關(guān)系到我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展與否。我國(guó)高校由教學(xué)科研工作、思想政治工作和后勤管理工作三大部分組成，它們相互依存，構(gòu)成一個(gè)完整的統(tǒng)一體。而高校后勤包含物資、技術(shù)和生活服務(wù)諸方面。它對(duì)于教育事業(yè)的發(fā)展，對(duì)培養(yǎng)人才和開(kāi)展科學(xué)研究，以及師生員工的生活，起著重要的保障作用，同時(shí)對(duì)廣大學(xué)生也起著積極的教育作用。現(xiàn)代管理學(xué)認(rèn)為：管理對(duì)象是由上述要素組成的整個(gè)系統(tǒng)，而不應(yīng)是孤立地把某一要素作為管理

對(duì)象。既然如此，它就必須存在于一個(gè)特定的組織結(jié)構(gòu)中。因此，高校后勤管理要實(shí)行信息化管理，首先要樹(shù)立系統(tǒng)觀念，要建立管理組織系統(tǒng)，就是建立有效的管理組織體系。才能有效地進(jìn)行高校后勤管理，才能實(shí)現(xiàn)高校后勤管理信息化。

二、開(kāi)發(fā)人力資源，充分調(diào)動(dòng)人員能動(dòng)性

建立有效的管理組織體系，為搞好高校后勤管理工作創(chuàng)造了良好的條件。但大量的財(cái)、物要管好，使整個(gè)管理系統(tǒng)進(jìn)行良好的運(yùn)轉(zhuǎn)，人力資源是一個(gè)重要的因素之一。管理是人與人之間，人與財(cái)、物、時(shí)間、信息和管理手段之間發(fā)生作用的過(guò)程。只有具備了有正確思想的人，才能正確的計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)和控制并產(chǎn)生良好的管理效果。因此，開(kāi)發(fā)人力資源，充分調(diào)動(dòng)人員積極性，高校后勤管理才能占據(jù)主動(dòng)，高校后勤管理才能從經(jīng)驗(yàn)管理、科學(xué)管理到信息管理轉(zhuǎn)化。

三、高校后勤管理信息系統(tǒng)的現(xiàn)狀

信息化是一個(gè)涉及多學(xué)科、多部門(mén)、多崗位的綜合性工程，需要具有全面推動(dòng)力的最高層領(lǐng)導(dǎo)的大力支持以及相關(guān)業(yè)務(wù)、技術(shù)部門(mén)人員的努力協(xié)作，對(duì)于一些關(guān)鍵業(yè)務(wù)流程必須進(jìn)行有效的優(yōu)化和重組，處理不當(dāng)會(huì)在具體實(shí)施過(guò)程中造成技術(shù)和業(yè)務(wù)之間的矛盾對(duì)立，致使信息化建設(shè)不能達(dá)到預(yù)期的結(jié)果。

篇二：學(xué)校后勤管理工作匯報(bào)材料

學(xué)校后勤管理工作匯報(bào)材料

一、學(xué)校簡(jiǎn)介：

牛欄江鎮(zhèn)二中（原小新街中學(xué)）, 始建于1988年，位于嵩明、尋甸、宜良三縣交界的小新街集鎮(zhèn)，生源來(lái)自小新街片區(qū)7個(gè)村委會(huì)，95個(gè)自然村。

2006年小新街鄉(xiāng)與四營(yíng)鄉(xiāng)合并，撤鄉(xiāng)建鎮(zhèn)后，更名為牛欄江鎮(zhèn)二中。學(xué)校占地47.3畝，教職工76人，20個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生一千多人。2009年標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，新建了實(shí)驗(yàn)樓（1908.44㎡）；男女生宿舍樓（2981.94㎡）；一個(gè)階梯教室（507.65㎡）；一個(gè)學(xué)生食堂（1054.82㎡）；學(xué)校設(shè)施設(shè)備更加完善，為使標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的設(shè)施設(shè)備發(fā)揮最大效益，更好的服務(wù)于教育教學(xué)，我們緊緊圍繞“安全為要、質(zhì)量保證、形象最優(yōu)、社會(huì)滿意”的目標(biāo)，認(rèn)真貫徹“安教先行、預(yù)防為主、制度落實(shí)、措施保障、臨危不亂、務(wù)成實(shí)效”的學(xué)校安全二十四字方針。

學(xué)校現(xiàn)已創(chuàng)建為：市級(jí)文明學(xué)校、省級(jí)督導(dǎo)評(píng)估先進(jìn)學(xué)校、省級(jí)農(nóng)村示范家長(zhǎng)學(xué)校、省級(jí)綠色學(xué)校；2010年榮獲縣委政府表彰的“教育教學(xué)特別貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”。

二、后勤管理措施：

學(xué)校后勤工作是學(xué)校工作的重要組成部分。為了更好地為教學(xué)提供保障，服務(wù)于教學(xué)工作，根據(jù)我校實(shí)際特制定以下后勤工作管理制度：

（一）、學(xué)校后勤工作的主導(dǎo)思想：

學(xué)校后勤工作，必須堅(jiān)持管理育人，服務(wù)育人、環(huán)境育人。后勤工作必須為教育教學(xué)服務(wù)，為學(xué)校各部門(mén)服務(wù)，為師生的生活服務(wù)。

（二）、建設(shè)一支素質(zhì)良好的后勤隊(duì)伍：

要搞好學(xué)校的后勤，必須有素質(zhì)優(yōu)良的后勤隊(duì)伍，因此，后勤人員必須做到：

（1）、要提高政治素質(zhì)，提高文化修養(yǎng)，要掌握學(xué)校工作的規(guī)律，提高業(yè)務(wù)能力。

（2）、要愛(ài)校如家，有一定的責(zé)任感和創(chuàng)業(yè)精神。工作上能任勞任怨，工作扎實(shí)，作風(fēng)上要勤謹(jǐn)，廉潔奉公，思想上要以改善教師工作條件，以育人為己任。

（3）、后勤人員要一專(zhuān)多能，團(tuán)結(jié)協(xié)作，做好學(xué)校后勤工作。

（三）、后勤人員要嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度，嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理。

（1）、根據(jù)學(xué)校辦學(xué)條件和特點(diǎn)，堅(jiān)持“少花錢(qián)、多辦事、辦好事”和“集中財(cái)力辦要事”的原則。

（2）、嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)有關(guān)規(guī)定，杜絕亂收費(fèi)。

（3）、一切現(xiàn)金均由出納員負(fù)責(zé)辦理，任何人員不得帶存現(xiàn)金。

（4）、健全財(cái)務(wù)帳冊(cè)，建立財(cái)務(wù)檔案。

（5）、特困生、貧困生生活補(bǔ)助的發(fā)放嚴(yán)格按照相關(guān)文件要求執(zhí)行。對(duì)領(lǐng)取生活補(bǔ)助的學(xué)生，首先由班主任在班上了解情況后把名冊(cè)上報(bào)到財(cái)會(huì)室，然后總務(wù)處又組織老師到個(gè)村委會(huì)去核查學(xué)生的真

實(shí)信息，最后由享有生活補(bǔ)助的學(xué)生簽名，以沖卡的方式將生活補(bǔ)助發(fā)到學(xué)生的飯卡上。

（四）、嚴(yán)格財(cái)務(wù)審批手續(xù)：

（1）、學(xué)校一切開(kāi)支，必須征得校長(zhǎng)同意，一切需由校長(zhǎng)審批。一切購(gòu)物票據(jù)，需有經(jīng)手人、證明人和校長(zhǎng)簽字，方準(zhǔn)報(bào)銷(xiāo)。

（2）、凡一切借款，借條需校長(zhǎng)批準(zhǔn)，如沒(méi)有校長(zhǎng)批準(zhǔn)，出納員有權(quán)拒付借款。

（3）、財(cái)務(wù)人員每月按時(shí)清結(jié)一次，并把清結(jié)情況報(bào)告校長(zhǎng)。

（五）、總務(wù)處的職責(zé)：

（1）、總務(wù)處要按學(xué)校財(cái)物管理規(guī)定設(shè)立校產(chǎn)登記冊(cè)；

（2）、總務(wù)處每學(xué)期結(jié)束，必須對(duì)學(xué)校財(cái)產(chǎn)進(jìn)行一次全面的檢查，并將調(diào)查結(jié)果書(shū)面上報(bào)校長(zhǎng)室；

（3）、總務(wù)處要經(jīng)常和教育處、教務(wù)處聯(lián)系，教育學(xué)生愛(ài)護(hù)學(xué)校一切公物，經(jīng)常檢查使用情況，受損情況，及時(shí)維修，減少耗失；

（4）、總務(wù)處要和政教處聯(lián)合制訂安全措施，做好防火工作。

（5）、總務(wù)處對(duì)校舍的管理，負(fù)有直接責(zé)任。因此要經(jīng)常做好維護(hù)校舍，確保環(huán)境美的管理，經(jīng)常巡視校舍，認(rèn)真做好常規(guī)性的總務(wù)工作。

（六）、要保證學(xué)校工作順利進(jìn)行。

（1）、開(kāi)學(xué)前協(xié)助教務(wù)處做好領(lǐng)運(yùn)課本、作業(yè)簿等工作。及時(shí)購(gòu)進(jìn)教學(xué)、辦公用品、衛(wèi)生潔具等，保證開(kāi)學(xué)用具齊備。

（2）、學(xué)期結(jié)束，要對(duì)后勤工作進(jìn)行一次檢查，并切實(shí)做好下學(xué)期的準(zhǔn)備工作。

（七）、對(duì)學(xué)校財(cái)產(chǎn)劃片包干、責(zé)任到人

（1）、課桌椅、床編號(hào)，對(duì)號(hào)入座，實(shí)行一對(duì)一保護(hù)；

（2）、宿舍內(nèi)外設(shè)施包括墻壁劃分到班級(jí)，有專(zhuān)人管理；

（3）、學(xué)校綠化區(qū)域、衛(wèi)生區(qū)域劃分到班級(jí)，由班級(jí)派人監(jiān)管，培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力。

（八）、定期召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，爭(zhēng)取學(xué)生家長(zhǎng)支持

自標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)投入使用后，學(xué)校堅(jiān)持每學(xué)期召開(kāi)一次家長(zhǎng)大會(huì)，向?qū)W生家長(zhǎng)介紹學(xué)校建設(shè)發(fā)展情況及學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理相關(guān)規(guī)定，讓學(xué)生家長(zhǎng)知曉學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理規(guī)定，自覺(jué)投入到學(xué)校財(cái)產(chǎn)的維護(hù)中來(lái)，教育自己的子女愛(ài)護(hù)學(xué)校財(cái)產(chǎn)。

（九）、利用法制教育會(huì)，教育學(xué)生愛(ài)護(hù)學(xué)校財(cái)產(chǎn)

學(xué)校堅(jiān)持每學(xué)期開(kāi)一次法制教育大會(huì)，聘請(qǐng)片區(qū)民警對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，讓學(xué)生知曉破壞學(xué)校公共設(shè)施屬于違法行為，從而增強(qiáng)學(xué)生保護(hù)學(xué)校財(cái)產(chǎn)的自覺(jué)性。

（十）、堅(jiān)決查處破壞學(xué)校設(shè)施的行為

學(xué)校設(shè)立舉報(bào)箱，成立愛(ài)校護(hù)校小衛(wèi)士，對(duì)破壞學(xué)校財(cái)產(chǎn)的學(xué)生進(jìn)行處分，并責(zé)令其家長(zhǎng)照價(jià)賠償。

（十一）、認(rèn)真推行誰(shuí)使用誰(shuí)為財(cái)產(chǎn)管理責(zé)任人制度

對(duì)教學(xué)使用的設(shè)備認(rèn)真進(jìn)行記錄，做到有記錄、有檢查，增強(qiáng)教師的責(zé)任意識(shí)，如因使用期間缺乏管理造成損壞，本著誰(shuí)使用誰(shuí)負(fù)責(zé)

誰(shuí)賠償?shù)脑瓌t進(jìn)行處理。

（十二）、校園綠化管理制度

（1）、綠化工作是校園建設(shè)的重要方面，綠化管理是搞好綠化建設(shè)的重要保證，全體師生員工必須學(xué)習(xí)綠化法規(guī)，提高認(rèn)識(shí)，共同參與，積極創(chuàng)造“人人愛(ài)護(hù)綠化”的良好氛圍。

（2）、校園綠化與管理由學(xué)校后勤部門(mén)負(fù)責(zé)，進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃和實(shí)施，嚴(yán)格執(zhí)行綠化規(guī)劃，杜絕盲目亂栽亂植，要建好學(xué)校綠化檔案。

（3）、日常的綠化管理工作實(shí)行具體人員專(zhuān)管，綠化管理員要認(rèn)真履行崗位職責(zé)，主動(dòng)做好綠化地帶的澆水、除草、滅蟲(chóng)、整枝、移栽、施肥等常規(guī)工作，對(duì)綠化景點(diǎn)要重點(diǎn)加強(qiáng)管理，提高鑒賞層次。

（4）、不斷學(xué)習(xí)常見(jiàn)花卉知識(shí)。對(duì)學(xué)校已經(jīng)種植的各種花卉的分類(lèi)，環(huán)境條件，栽培技術(shù)，防治病蟲(chóng)害，后勤部門(mén)要有針對(duì)性地組織學(xué)習(xí)，要注意組織和發(fā)揮教師中的養(yǎng)花愛(ài)好者，關(guān)心和指導(dǎo)學(xué)校的綠化工作。

（5）、建立學(xué)校植樹(shù)臺(tái)帳和平面圖，對(duì)種植品種、數(shù)量、種植時(shí)間和價(jià)值、管理狀況，都要逐一登記，并每年組織檢查，確保綠化規(guī)劃的實(shí)施。

（6）、經(jīng)常教育學(xué)生自覺(jué)愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木，杜絕隨意攀摘花木和闖入綠化地帶玩耍等不良現(xiàn)象。

（7）、對(duì)損壞綠化的行為要及時(shí)制止，并進(jìn)行批評(píng)教育，對(duì)情節(jié)嚴(yán)重的要給予一定的紀(jì)律處分，并處以經(jīng)濟(jì)賠償。

（十三）、學(xué)校食堂管理：

篇三：淺談學(xué)校后勤管理工作

淺談學(xué)校后勤管理工作

一流的學(xué)校要有一流的后勤，而一流的后勤需要配備一流的素質(zhì)人員。人的素質(zhì)與學(xué)校后勤管理有何關(guān)系，如何處理好這種關(guān)系，使后勤工作更好地為教育教學(xué)服務(wù)，為師生工作、學(xué)習(xí)、生活服務(wù)。后勤管理工作是學(xué)校工作的重要組成部分，探明它內(nèi)在的客觀規(guī)律，明確其基本要素，就可以提高工作效能，使后勤工作更好地為開(kāi)創(chuàng)學(xué)校工作新局面做貢獻(xiàn)。

首先從學(xué)校后勤管理的基本要素，正確理解后勤管理,堅(jiān)持奉行后勤管理“人性化”，努力落實(shí)后勤主任及后勤管理人員應(yīng)具備的素質(zhì)幾方面論述學(xué)校的后勤管理。

論述后勤管理工作要根據(jù)自身的特點(diǎn)來(lái)制訂計(jì)劃，安排工作，事前充分準(zhǔn)備，事中精心服務(wù)，事后認(rèn)真總結(jié)，充分體現(xiàn)后勤工作的始終，確保學(xué)校工作的順利進(jìn)行，促進(jìn)學(xué)校和諧全面不斷發(fā)展。

眾所周知，總務(wù)工作具有綜合性、廣泛性、從屬性、服務(wù)性和瑣碎性等特點(diǎn)，頭緒繁雜，任務(wù)艱巨。總務(wù)后勤工作將會(huì)隨著教育事業(yè)的發(fā)展而日趨繁重，教學(xué)手段現(xiàn)代化的發(fā)展會(huì)對(duì)總務(wù)工作的業(yè)務(wù)知識(shí)要求標(biāo)準(zhǔn)越來(lái)越高，一位合格的總務(wù)管理人員必須全面了解學(xué)校管理、教學(xué)、社會(huì)動(dòng)態(tài)、商品價(jià)格、基建維修等情況。具體的講，有以下幾個(gè)方面：

一、總務(wù)工作必須為教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)。教學(xué)工作是學(xué)校的重點(diǎn)工作，而服務(wù)師生工作又是重中之重。俗話說(shuō)，“兵馬未動(dòng)，糧

草先行”。總務(wù)處作為學(xué)校的后勤保障部門(mén)，它在提供教學(xué)設(shè)備、物

質(zhì)供應(yīng)、改善教學(xué)條件等方面起著重要的作用。總務(wù)工作的首要任務(wù)就是為教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)。這就要求總務(wù)工作人員必須樹(shù)立為教學(xué)服務(wù)的思想，明確總務(wù)工作的主要任務(wù)是為教學(xué)、為師生創(chuàng)造良好的工作環(huán)境和必要的物質(zhì)條件，使總務(wù)工作在期初、期中、期末各個(gè)階段與教學(xué)工作和服務(wù)師生工作緊密配合，保證教學(xué)工作和服務(wù)工作的順利進(jìn)行。

二、總務(wù)工作必須為廣大師生的生活服務(wù)。搞好全校師生的生活、福利是總務(wù)工作者應(yīng)盡的職責(zé)。總務(wù)工作者應(yīng)努力改善師生的生活和搞好集體福利，讓全校師生有一個(gè)良好的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。解除教師的后顧之憂，保證師生的健康，使他們有足夠的時(shí)間和充沛的精力投入到教育教學(xué)工作中。

三、總務(wù)工作必須堅(jiān)持經(jīng)濟(jì)性原則。自力更生，開(kāi)源節(jié)流。工作中堅(jiān)持勤工儉學(xué)，勤儉辦學(xué)的原則。合理使用資金，事事精打細(xì)算，量力敷出，保證重點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)自力更生、艱苦奮斗的精神。因陋就簡(jiǎn)、修舊利廢，能自己干的自己干，能自己做的自己做。盡可能地節(jié)約開(kāi)支，把有限的經(jīng)費(fèi)用到教育和教學(xué)急需上。

四、總務(wù)工作必須有整體規(guī)劃。在當(dāng)前教育經(jīng)費(fèi)不足的情況下，工作中一定要作出常年規(guī)劃，有計(jì)劃、有目的地逐步把學(xué)校建設(shè)好，為師生創(chuàng)造一個(gè)整齊、清潔、舒適、優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境。

五、總務(wù)工作必須貫徹教育性原則。總務(wù)工作是一種群眾性工作，它與廣大師生有廣泛的接觸。通過(guò)總務(wù)工作對(duì)學(xué)生進(jìn)行關(guān)心集體、愛(ài)護(hù)公物、勤儉節(jié)約、艱苦奮斗等思想品德教育，是它特有的教育任務(wù)。

因此，學(xué)校總務(wù)工作必須貫徹教育性原則。每做一件事情，都要考慮對(duì)學(xué)生是否產(chǎn)生積極影響，每個(gè)工作人員都要注意一言一行，成為學(xué)生的表率。還要通過(guò)貫徹有關(guān)總務(wù)工作的各種規(guī)章制度，向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育。

以上是我個(gè)人對(duì)總務(wù)工作的一些膚淺理解。但是要想做稱(chēng)職的后勤管理人員，首先必須要具備以下能力：

第一，思想活躍，接受新事物快，愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)思考、愛(ài)出點(diǎn)子，工作中注意發(fā)揮主觀能動(dòng)性，超前意識(shí)強(qiáng)，這有利于開(kāi)拓工作的新局面。我認(rèn)為這是作好總務(wù)工作的基礎(chǔ)

第二，有較強(qiáng)的敬業(yè)精神，愛(ài)崗敬業(yè)。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤勤懇懇，任勞任怨，干一行，愛(ài)一行，專(zhuān)一行。有嚴(yán)明的組織紀(jì)律性、吃苦耐勞的優(yōu)良品質(zhì)、雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)。我認(rèn)為這是做好總務(wù)工作的關(guān)鍵。

第三，在工作中能做到以人為本，以德養(yǎng)身、服務(wù)教學(xué)、辦事穩(wěn)妥，處世嚴(yán)謹(jǐn)，嚴(yán)于律已、勤政廉政、廉潔自律。我認(rèn)為這是做好總務(wù)工作的保證。

第四，具備一定的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和能力。總務(wù)主任不僅要有專(zhuān)業(yè)知識(shí)、現(xiàn)代管理知識(shí)，更要有現(xiàn)代信息技術(shù)水平：不僅要有管理能力，更要有協(xié)調(diào)能力等。我認(rèn)為這是做好總務(wù)工作的重要性。

第五，信奉誠(chéng)實(shí)、正派的做人宗旨，能夠與人團(tuán)結(jié)共事，而且具有良好的協(xié)調(diào)能力。

優(yōu)勢(shì)固然重要，但僅有優(yōu)勢(shì)也難以在工作中做出成績(jī)。要使總務(wù)處工作開(kāi)展得有聲有色，還必須有自己的思路和設(shè)想。

總務(wù)處是學(xué)校的后勤部門(mén)，它的工作好與壞，直接關(guān)系到學(xué)校教學(xué)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。作為總務(wù)主任要具備：

一是積極主動(dòng)地站在全局的角度思考問(wèn)題，做好校長(zhǎng)的助手，本著“為學(xué)校服務(wù)、為教學(xué)服務(wù)、為教師服務(wù)”的宗旨。經(jīng)常聯(lián)系全體教職員工、收集各種信息。有計(jì)劃提前組織好辦公、教學(xué)、維修、衛(wèi)生用品等各種物品和設(shè)備的采購(gòu)、保管和供給的工作。為領(lǐng)導(dǎo)決策提供信息、出謀劃策，當(dāng)好“咨詢(xún)員”。

二是立足本職，當(dāng)好“服務(wù)員”。為學(xué)校后勤服務(wù)是總務(wù)主任義不容辭的職責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)交辦的事要不折不扣地完成，但是為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)是為全校師生服務(wù)。因此，總務(wù)主任，要認(rèn)真管好學(xué)校財(cái)務(wù)，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)經(jīng)紀(jì)律，按照規(guī)定收好各種費(fèi)用，合理使用各種經(jīng)費(fèi)，確保學(xué)校的各項(xiàng)開(kāi)支合法合理；做好學(xué)生各費(fèi)的收繳和結(jié)算工作，檢查財(cái)務(wù)增收節(jié)支情況；做好學(xué)校基本建設(shè)、校舍的維修和校產(chǎn)清理、登記工作;做好學(xué)校的綠化、美化、凈化工作，使學(xué)校有一個(gè)良好的教學(xué)環(huán)境和生活環(huán)境。密切聯(lián)系全校師生，積極傾聽(tīng)大家的呼聲，了解和關(guān)心大家的疾苦，力爭(zhēng)為大家當(dāng)好“管家”，做一名合格的“服務(wù)員”。

三是搞好關(guān)系，當(dāng)好“協(xié)調(diào)員”。總務(wù)處是學(xué)校的后勤部門(mén)，需要處理內(nèi)部和外部的各種關(guān)系。作為總務(wù)主任，要一定團(tuán)結(jié)同志、顧

全大局，與其它職能部門(mén)一道協(xié)調(diào)好各種關(guān)系，以確保學(xué)校的各項(xiàng)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

四是加強(qiáng)管理，當(dāng)好“管理員”。總務(wù)處工作面寬事雜，只有加強(qiáng)管理才能保證工作寬而不推，雜而有序。作為總務(wù)主任，每學(xué)期初按上級(jí)有關(guān)規(guī)定,及學(xué)校工作實(shí)際擬定部門(mén)工作計(jì)劃,并組織實(shí)施。完善后勤管理、政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等各項(xiàng)制度，并落實(shí)到各部門(mén)的工作過(guò)程中 ,循章辦事,制度管人。經(jīng)常召開(kāi)后勤工作會(huì)議,協(xié)調(diào)各部門(mén)工作, 期末做好后勤工作總結(jié)。加強(qiáng)管理，為總務(wù)處人員定崗定責(zé)，做到責(zé)任明確，任務(wù)具體，充分調(diào)動(dòng)每個(gè)同志的積極性和創(chuàng)造性，使總務(wù)處形成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的戰(zhàn)斗集體。

篇四：關(guān)于高校后勤管理工作的幾點(diǎn)思考

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關(guān)于高校后勤管理工作的幾點(diǎn)思考

作者：杜世智

來(lái)源：《文化產(chǎn)業(yè)》2014年第05期

摘 要：高等院校作為人才培養(yǎng)的重要場(chǎng)所，肩負(fù)著重要職責(zé)。加強(qiáng)精神文明建設(shè)，人的教育是基礎(chǔ)，而后勤工作既是搞好教育工作的前提和保證，也是服務(wù)育人的重要環(huán)節(jié)。目前，高校的后勤管理工作出現(xiàn)諸多問(wèn)題，針對(duì)這些問(wèn)題提出科學(xué)的解決辦法，以進(jìn)一步加強(qiáng)高校的后勤管理和控制，成為高校亟待解決的問(wèn)題。

關(guān)鍵詞：高校；后勤管理；重要性；

中圖分類(lèi)號(hào)：g647 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：a 文章編號(hào)：1674-3520（2014）-05-00124-01

高等院校作為培養(yǎng)優(yōu)秀人才的重要場(chǎng)所，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)未來(lái)建設(shè)者的重要職責(zé)。高校的后勤工作作為高校育人的一個(gè)重要組成部分與高等教育事業(yè)的發(fā)展有著非常密切的關(guān)系。加強(qiáng)高校后勤管理，提高后勤服務(wù)質(zhì)量和水平不僅為高校的一切活動(dòng)提供后勤保障，同樣高校后勤工作也為高校的服務(wù)育人起到積極作用，因此，加強(qiáng)高校后勤管理工作至關(guān)重要。

一、高校后勤管理工作存在的問(wèn)題

（一）高校后勤管理體制不健全：目前，高等院校大多數(shù)采用的是企業(yè)型的后勤管理體制，后勤管理系統(tǒng)由行政職能機(jī)構(gòu)和經(jīng)營(yíng)服務(wù)實(shí)體組成。行政職能機(jī)構(gòu)是校方代表，經(jīng)營(yíng)服務(wù)實(shí)體是以校內(nèi)為市場(chǎng)，進(jìn)行商業(yè)活動(dòng)的個(gè)人或團(tuán)體。行政職能機(jī)構(gòu)為經(jīng)營(yíng)服務(wù)實(shí)體提供校內(nèi)市場(chǎng)并對(duì)其進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)督。在高校后勤管理體制建設(shè)中出現(xiàn)了一些問(wèn)題，具體如下：

1、后勤管理社會(huì)化帶來(lái)的弊端：隨著教育事業(yè)的進(jìn)一步進(jìn)行，高校后勤管理也由原來(lái)的封閉式管理逐步走向開(kāi)放、多功能的社會(huì)化管理。越來(lái)越多的社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)進(jìn)入校園不僅帶動(dòng)了高校的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)量，同時(shí)由于商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)的增多，也為本應(yīng)充滿學(xué)術(shù)氣息的高校校園帶來(lái)濃重的商業(yè)氣息。部分經(jīng)營(yíng)者只求謀取利益而忽視學(xué)校的管理規(guī)章制度，將不良的娛樂(lè)、消費(fèi)觀念帶進(jìn)校園，導(dǎo)致校園人文環(huán)境越來(lái)越差。

2、后勤管理產(chǎn)權(quán)界定不清晰：目前，絕大多數(shù)高等院校存在后勤管理服務(wù)實(shí)體與學(xué)校職能部門(mén)存在產(chǎn)權(quán)界定不清的問(wèn)題，即某些部門(mén)本應(yīng)隸屬于后勤管理服務(wù)部門(mén)，現(xiàn)實(shí)中卻由職能部門(mén)管理。產(chǎn)權(quán)不清晰導(dǎo)致了職責(zé)不明確、推諉扯皮現(xiàn)象的產(chǎn)生。同時(shí)，由于職能部門(mén)在管理時(shí)采用的行政部門(mén)的機(jī)構(gòu)設(shè)置和人事安排體制，這就制約了后勤工作與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的結(jié)合。

3、后勤財(cái)務(wù)管理混亂：高等院校作為社會(huì)服務(wù)性行業(yè)在后勤管理時(shí)就要注重公益性的優(yōu)質(zhì)低價(jià)、服務(wù)育人、注重社會(huì)效益。然而，另一方面，高等院校實(shí)行的是企業(yè)型的經(jīng)濟(jì)管理體制，這就要求自負(fù)盈虧、自我發(fā)展、注重經(jīng)濟(jì)效益。兩種目標(biāo)本身的實(shí)現(xiàn)路徑就不一樣，就導(dǎo)

篇五：高校后勤管理工作淺談

高校后勤管理工作淺談

[摘要]后勤工作是高校，尤其是高校工作的重要組成部分，探明它內(nèi)在的客觀規(guī)律，明確其基本要素，就可以提高工作效能，使后勤工作更好地為開(kāi)創(chuàng)高校工作新局面做貢獻(xiàn)。在高校管理工作中，后勤管理要始終堅(jiān)持以教學(xué)為中心，以搞好服務(wù)保障為基礎(chǔ)，以目標(biāo)管理、制度管理、規(guī)范管理為手段，以提高效益為目的，才能達(dá)到較好的工作效果。

【關(guān)鍵詞】高校；后勤；管理工作

一流的高校要有一流的后勤，而一流的后勤需要配備一流的素質(zhì)人員。人的素質(zhì)與高校后勤管理有何關(guān)系，如何處理好這種關(guān)系，使后勤工作更好地為教育教學(xué)服務(wù)，為師生工作、學(xué)習(xí)、生活服務(wù)。

高校后勤管理要堅(jiān)持奉行后勤管理“人性化”，努力落實(shí)后勤主任及后勤管理人員。后勤管理工作要根據(jù)自身的特點(diǎn)來(lái)制訂計(jì)劃，安排工作，事前充分準(zhǔn)備，事中精心服務(wù)，事后認(rèn)真總結(jié)，充分體現(xiàn)后勤工作的始終，確保高校工作的順利進(jìn)行，促進(jìn)高校和諧全面不斷發(fā)展。

綜合性、廣泛性、服務(wù)性和瑣碎性是高校后勤管理工作的特點(diǎn)，而頭緒繁雜，任務(wù)艱巨更是高校后勤管理工作的表現(xiàn)形式，同時(shí)隨著教育事業(yè)的發(fā)展高校后勤管理工作日趨繁重，教學(xué)手段現(xiàn)代化的普及會(huì)對(duì)后勤工作的業(yè)務(wù)知識(shí)要求標(biāo)準(zhǔn)越來(lái)越高，所以目前的高校后勤管理人員必須全面了解本高校的最基本、最新等情況。具體的講，有以下幾個(gè)方面：

一、后勤工作必須為教學(xué)服務(wù)

二、后勤工作必須為廣大師生的生活服務(wù)

三、后勤工作必須貫徹教育性原則

四、后勤工作必須堅(jiān)持經(jīng)濟(jì)性原則

五、后勤工作必須有整體性規(guī)劃

以上是我個(gè)人在工作總結(jié)中對(duì)后勤工作的一些理解，說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)難，只有通過(guò)不斷摸索、反復(fù)總結(jié)、技術(shù)交流等方式，才能真正做到以上幾點(diǎn)內(nèi)容。

在某種意義上來(lái)說(shuō)，高校后勤管理工作是高校一切工作的基礎(chǔ)和前提，高校后勤管理工作實(shí)施精細(xì)化管理，在一定程度上可以真正落實(shí)管理責(zé)任，將管理工作責(zé)任具體化、明確化，同時(shí)要求每一個(gè)后勤管理人員必須把本職工作做到位、盡到責(zé)，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)崗位認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)師生認(rèn)真負(fù)責(zé)。實(shí)現(xiàn)人人都管理，那么高校后勤管理工作就會(huì)簡(jiǎn)單、從容、順利的進(jìn)行。所以針對(duì)我校后勤精細(xì)化管理工作，我意識(shí)到以下幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)：

一、精細(xì)化管理的重要性

高校后勤精細(xì)化管理，有助于高校管理邁上科學(xué)、規(guī)范與可持續(xù)的發(fā)展之路。一所高校的精細(xì)化管理質(zhì)量和水平?jīng)Q定著教育、教學(xué)、服務(wù)等方方面面的質(zhì)量和水平，代表著一所高校的形象，體現(xiàn)著一所高校的校本精神。

精細(xì)化管理就是管理責(zé)任的具體化、明確化，它要求每一個(gè)步驟都要精心，每一個(gè)環(huán)節(jié)都要精細(xì)，每一項(xiàng)工作都是精品。精細(xì)化管理在教育中是“用心工作，愛(ài)心育人，真心服務(wù)”的教育思想在管理中的具體體現(xiàn)，其重要性就是把大家平時(shí)看似簡(jiǎn)單、很容易的事情用心、精心地做好。高校管理的精細(xì)化既是我們的要求，也是我們的目標(biāo)，還是我們的標(biāo)準(zhǔn)。

第3篇: 高校后勤黨建親情文化

高校后勤單位薪酬管理研究

西南大學(xué)后勤基建處 張孟舉

第1章總論

1.1 問(wèn)題提出背景

中國(guó)高校原有的后勤體制，是歷史形成的，是計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的必然結(jié)果。過(guò)去高校長(zhǎng)期由“學(xué)校辦社會(huì)”，高校教職工中約有1/5是后勤職工，教職工住房與學(xué)生宿舍、食堂及其它生活設(shè)施占學(xué)校總建筑面積一半左右。按照舊的模式，每擴(kuò)招一個(gè)大學(xué)生，國(guó)家就需投入4. 5萬(wàn)元左右。計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下形成的這種后勤機(jī)制，不僅使高校背上了沉重的包袱，也是高校發(fā)展的體制性障礙，嚴(yán)重制約了高等教育的發(fā)展。為了消除制約我國(guó)高等教育發(fā)展的瓶頸因素，保證新世紀(jì)高等教育的健康發(fā)展，1999年11月，經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，國(guó)務(wù)院辦公廳在上海召開(kāi)了第一次全國(guó)高校后勤社會(huì)化改革工作會(huì)議，對(duì)改革進(jìn)行了全面動(dòng)員和部署，有力地推進(jìn)了全國(guó)高校后勤社會(huì)化改革。通過(guò)多年來(lái)的積極推進(jìn)，一種新型的、有中國(guó)特色的、適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制和高校辦學(xué)規(guī)律的高校后勤保障體系正在逐步形成，有效地緩解了制約我國(guó)高等教育事業(yè)發(fā)展的瓶頸因素，保證并支撐了我國(guó)高等教育近幾年的快速發(fā)展。如今，過(guò)去在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下形成的高校后勤服務(wù)模式已被基本打破，各普通高校普遍實(shí)現(xiàn)了后勤服務(wù)系統(tǒng)與學(xué)校行政系統(tǒng)的規(guī)范分離，并按照后勤社會(huì)化改革和現(xiàn)代企業(yè)制度的要求，組建成新型的后勤服務(wù)實(shí)體。這些新型后勤服務(wù)實(shí)體在用人辦法、資金籌措、日常運(yùn)營(yíng)與管理、內(nèi)部分配與激勵(lì)制度等方面，都采用了既適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律、又堅(jiān)持為高校服務(wù)的新機(jī)制。通過(guò)改革，實(shí)現(xiàn)了原有高校后勤資源的優(yōu)化配置，有序地引入社會(huì)力量參與，初步形成了競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。各地和學(xué)校在實(shí)踐中創(chuàng)造了不少成功的做法，積累了許多新鮮的經(jīng)驗(yàn)。在政府投入不多、沒(méi)有增加學(xué)校負(fù)擔(dān)的情況下，高校的后勤服務(wù)質(zhì)量、規(guī)模、水平與效益，不斷擴(kuò)大和提高。一種既堅(jiān)持為高校服務(wù)，又不斷探索社會(huì)化改革，實(shí)現(xiàn)形式多樣化的高校后勤保障格局正在形成。高校后勤社會(huì)化改革的最終目的，是要增強(qiáng)我國(guó)高校的辦學(xué)活力;就是徹底打破了落后后勤模式所形成的體制性障礙，促進(jìn)了教育思想、教育觀念和辦學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，促進(jìn)教育資源的優(yōu)化配置，提高高校的辦學(xué)活力，為高等教育的可持續(xù)發(fā)展提供有力保證。

1.2 研究意義

高校后勤單位是由原事業(yè)單位性質(zhì)轉(zhuǎn)制而來(lái)的一個(gè)實(shí)體，自主經(jīng)營(yíng)，自負(fù)盈虧，獨(dú)立核算。但是，許多內(nèi)部管理方面仍然延用了傳統(tǒng)的事業(yè)單位管理模式。經(jīng)過(guò)近6年的市場(chǎng)運(yùn)作，在管理上并未帶來(lái)脫胎換骨的變化，諸多管理理念沒(méi)有和現(xiàn)代管理理念適時(shí)的接軌，尤其是人力資源管理方面存在一些急需化解的矛盾。有數(shù)位高層管理者調(diào)離現(xiàn)象，通過(guò)對(duì)調(diào)離者追蹤調(diào)查，認(rèn)為目前高校后勤的人力資源激勵(lì)機(jī)制不利于人力資源積極性，沒(méi)有客觀地反映出人力資源的自身價(jià)值。目前，在管理、營(yíng)銷(xiāo)、市場(chǎng)開(kāi)發(fā)等方面，缺少人才支持，許多重要工作只是在表層運(yùn)作，沒(méi)有深入到實(shí)質(zhì)，從而影響中心的運(yùn)營(yíng)能力。離職人員調(diào)查反饋的結(jié)果，客觀地反映了現(xiàn)行薪酬分配政策存在的激勵(lì)缺陷，存在激勵(lì)不足、分配不公的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。這種“對(duì)內(nèi)缺少公平性、對(duì)外缺乏競(jìng)爭(zhēng)性”的薪酬分配制度，極大挫傷高校后勤人力資源的工作熱情。人力資源管理理論告訴我們，合理的薪酬分配制度作為人力資源激勵(lì)因素之一，在所有激勵(lì)因素中并不是排在首位，然而，不合理的薪酬分配制度對(duì)人力資源的打擊力度卻是第一位的。 如何建立一套行之有效的薪酬管理體系，發(fā)揮薪酬激勵(lì)的導(dǎo)向性功能是本文探討的主要問(wèn)題。

本文從薪酬管理的基本理論著手，分析了幾種薪酬管理理論，并將其前沿研究成果應(yīng)用于本文。通過(guò)對(duì)部分高校后勤原有薪酬體系的剖析，提出了新的薪酬激勵(lì)方案，探索一套對(duì)現(xiàn)行的中國(guó)高校后勤企業(yè)在適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)和高校后勤社會(huì)化改革時(shí)代獲得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的薪酬體系。

1.3 研究?jī)?nèi)容及方法

1.3.1 研究?jī)?nèi)容

研究的主要內(nèi)容有：（1）薪酬管理的相關(guān)理論；（2）高校后勤單位的特點(diǎn)及屬性；（3）高校新型后勤單位薪酬管理模式的矛盾問(wèn)題。（4）高校后勤單位薪酬管理方案；

1.3.2 研究方法

1.3.2.1實(shí)證分析與規(guī)范分析相結(jié)合的研究方法。首先用實(shí)證分析的方法對(duì)我國(guó)高校后勤單位薪酬管理模式及進(jìn)一步深化改革面臨的客觀現(xiàn)實(shí)和問(wèn)題進(jìn)行分析;然后，用規(guī)范分析的方法對(duì)高校后勤單位薪酬管理進(jìn)行分析，提出新型高校后勤單位薪酬管理的對(duì)策。

1.3.2.2系統(tǒng)分析法。本文運(yùn)用系統(tǒng)論的思想和方法，把改革所涉及到的各個(gè)方面均視為一個(gè)大的有機(jī)系統(tǒng)，廣泛地進(jìn)行了理論研究和實(shí)踐探討，加大了深度。

1.3.3.3宏觀分析與微觀分析相結(jié)合的研究方法。要認(rèn)識(shí)事物的運(yùn)行規(guī)律和本質(zhì)，必須從微觀和宏觀兩個(gè)層面來(lái)進(jìn)行深入的分析。本文在高校后勤單位薪酬管理應(yīng)遵循的原則上采用了宏觀分析法，在其具體對(duì)策建議上則采用了微觀分析的方法來(lái)強(qiáng)調(diào)補(bǔ)充宏觀分析的可靠程度。

1.3.3.4比較分析法。本文廣泛地采用了比較分析法，對(duì)我國(guó)在不同歷史階段、不同地區(qū)高校后勤薪酬管理運(yùn)行狀況及改革方式、成果進(jìn)行了比較分析，這也正是本文提出高校后勤薪酬管理對(duì)策和建議的切入點(diǎn)。

1.4 數(shù)據(jù)來(lái)源

1.5 論文的創(chuàng)新點(diǎn)

本論文創(chuàng)新程度將達(dá)到國(guó)內(nèi)同類(lèi)研究領(lǐng)先水平的創(chuàng)新點(diǎn)有：（1）高校后勤薪酬管理的機(jī)理；（2）中國(guó)高校后勤薪酬管理模式：（3）中國(guó)高校后勤薪酬管理制度

第2章薪酬管理相關(guān)理論

2.1 薪酬的功能及分類(lèi)

薪酬管理對(duì)吸引和留住人才，提升員工士氣，提高公司的競(jìng)爭(zhēng)力等，都有著不可忽視的作用。 主要體現(xiàn)在一下幾個(gè)方面：

2.1.1薪酬管理是維系企業(yè)與員工關(guān)系存在的前提。

??科斯認(rèn)為，企業(yè)的本質(zhì)就是契約。企業(yè)與員工通過(guò)簽訂勞動(dòng)合同，建立了一種契約關(guān)系。員工付出勞動(dòng)，企業(yè)支付勞動(dòng)報(bào)酬，薪酬管理是企業(yè)履行勞動(dòng)合同的必然要求和結(jié)果。薪酬管理保證了企業(yè)與員工雙方的生存和發(fā)展。

2.1.2激勵(lì)的功能

“盡管我們擁有諸多的現(xiàn)代激勵(lì)手段，但毫無(wú)疑問(wèn)，錢(qián)仍然是最重要的激勵(lì)工具”[ ] 。庫(kù)爾特·盧因認(rèn)為人是在一個(gè)驅(qū)動(dòng)力與遏制力并存的力場(chǎng)上活動(dòng)，人的行為是場(chǎng)內(nèi)諸力作用的產(chǎn)物。而“報(bào)酬”是主要的驅(qū)動(dòng)力之一。企業(yè)通過(guò)增強(qiáng)驅(qū)動(dòng)力，減少遏制力來(lái)提高員工的工作效率，進(jìn)而改善企業(yè)的經(jīng)營(yíng)狀況。這里所談到的“錢(qián)”和“報(bào)酬”，實(shí)質(zhì)就屬于薪酬的范疇。薪酬具有激勵(lì)的功能是毋庸質(zhì)疑。薪酬管理通過(guò)對(duì)員工利益的調(diào)整，對(duì)正確的行為進(jìn)行正強(qiáng)化，對(duì)發(fā)生偏差的行為進(jìn)行負(fù)強(qiáng)化，從而發(fā)揮引導(dǎo)員工行為的功能。薪酬管理就象一只指揮棒，引導(dǎo)員工做出與公司目標(biāo)一致的行為。

“激勵(lì)”功能是薪酬管理的核心功能，是薪酬管理的最主要目標(biāo)。然而，薪酬管理“激勵(lì)”功能的過(guò)程是怎樣的呢？企業(yè)中的人力資源管理者對(duì)很多時(shí)候?qū)Α凹?lì)”的認(rèn)識(shí)比較片面。本節(jié)將通過(guò)對(duì)薪酬管理“激勵(lì)”功能的定義及其過(guò)程進(jìn)行分析，使其清晰地呈現(xiàn)在大家面前。

激勵(lì)就是“通過(guò)影響職工個(gè)人需要的實(shí)現(xiàn)來(lái)提高他們工作積極性，引導(dǎo)他們?cè)谄髽I(yè)經(jīng)營(yíng)中的行為”。[ ] 對(duì)物質(zhì)的需求是員工的基本需求之一。薪酬管理就是通過(guò)影響員工物質(zhì)需求的實(shí)現(xiàn)在提高其工作積極性，引導(dǎo)他們?cè)谄髽I(yè)經(jīng)營(yíng)中的行為。在這里，“影響”是有兩個(gè)方向的，一個(gè)方向是讓員工得到更多的報(bào)酬，一個(gè)方向是減少員工的報(bào)酬。按照美國(guó)心理學(xué)家斯金納（B.F.Skinner）的強(qiáng)化理論，就是“獎(jiǎng)勵(lì)那些符合組織目標(biāo)的行為，以便使這些行為進(jìn)一步加強(qiáng)，從而有利于組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，…懲罰那些不符合組織目標(biāo)的行為，以使這些行為削弱直到消失，從而保證組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)不受干擾”。

有些人對(duì)薪酬管理的激勵(lì)功能的理解有偏差，認(rèn)為激勵(lì)就是提高所有員工的滿意度，進(jìn)而提高所有員工的工作積極性。而實(shí)際上，激勵(lì)是通過(guò)提高部分員工（特定群體，通常是行為與組織目標(biāo)一致的員工群體）的滿意度，來(lái)達(dá)到“提高所有員工工作積極性”這個(gè)最終目標(biāo)。在激勵(lì)的過(guò)程中，始終是部分員工的滿意度得到增強(qiáng)，部分員工的滿意度會(huì)減弱。而提高所有員工的滿意度只是個(gè)理想的狀態(tài)，在現(xiàn)實(shí)中很難實(shí)現(xiàn)。因?yàn)椴豢赡芩袉T工的行為都與組織目標(biāo)一致，從而都得到正強(qiáng)化。受到“負(fù)強(qiáng)化”的員工在當(dāng)時(shí)滿意度肯定是不高的。

對(duì)薪酬管理激勵(lì)過(guò)程的分析有助于解釋為什么總有員工對(duì)本企業(yè)的薪酬制度有意見(jiàn)這種現(xiàn)象。當(dāng)員工行為與組織目標(biāo)發(fā)生偏差時(shí)，合理的薪酬管理制度就會(huì)通過(guò)降低其薪酬的方式來(lái)發(fā)揮糾偏的功能。面對(duì)負(fù)強(qiáng)化，員工面臨兩種選擇，一是重新調(diào)整自己的行為，避免受懲罰再次發(fā)生；第二是寄希望改變薪酬管理制度，這樣同樣可以避免受懲罰再次發(fā)生。員工很多時(shí)候是站在維護(hù)自身利益的立場(chǎng)上對(duì)薪酬管理制度提出質(zhì)疑的。最根本的問(wèn)題是，不能將員工的滿意度作為修改薪酬管理制度的依據(jù)。這可能和人力資源管理者及咨詢(xún)公司所持的觀點(diǎn)不一致。他們希望通過(guò)薪酬調(diào)查來(lái)了解員工的滿意度如何，進(jìn)而提出對(duì)企業(yè)薪酬管理制度的修改意見(jiàn)。假設(shè)一個(gè)公司大部分員工很懶散，一個(gè)科學(xué)設(shè)計(jì)的績(jī)效薪酬管理體系運(yùn)行的結(jié)果必然是大部分員工的行為會(huì)受到負(fù)強(qiáng)化，他們的滿意度自然不會(huì)高。如果只是因?yàn)榇蟛糠謫T工滿意度不高就要修改薪酬管理制度，豈不是一件荒誕的事情？所以，員工滿意度只能起到一個(gè)參考的作用。而且更重要是還要辨別哪一部分員工的滿意度增強(qiáng)了，哪一部減弱了，這種變化是不是我們最初所預(yù)期的。

2.1.3信息傳遞的功能

薪酬水平的變動(dòng)，可以將企業(yè)的組織目標(biāo)、發(fā)展戰(zhàn)略以及管理者的意圖等及時(shí)有效地傳遞給員工。比如，工資的提升意味著公司對(duì)員工所做業(yè)績(jī)的肯定；采用績(jī)效工資制度，或提高績(jī)效工資（或稱(chēng)獎(jiǎng)金）的比重意味著公司鼓勵(lì)員工之間或部門(mén)之間的競(jìng)爭(zhēng)；采用年功工資制度意味著公司希望員工長(zhǎng)期在本企業(yè)效勞，希望減少員工的流動(dòng)，等等。薪酬管理可以作為一個(gè)輔助的手段，多方位向員工傳遞各種信息。

2.1.4它是個(gè)人“自我實(shí)現(xiàn)”與否的一個(gè)外在的判斷依據(jù)。

無(wú)論能否意識(shí)到，人都有一種“自我實(shí)現(xiàn)”的內(nèi)在需求。弗洛姆在《自為的人》中談到，所有生命的本質(zhì)就是維護(hù)和肯定它自身的存在，人生活的目的是根據(jù)人的本性法則展現(xiàn)其特殊的力量，保持自我存在，成為他能夠成為的人（to be himself），這是萬(wàn)物的真諦。

一個(gè)人如何才能判斷他是否肯定了他自身的存在，成為他能夠成為的人，自我實(shí)現(xiàn)呢？??? 我認(rèn)為，人是在這個(gè)社會(huì)中“自我實(shí)現(xiàn)”的。一個(gè)人如果成為“他能夠成為的人”，那么必定會(huì)在某種程度上受到這個(gè)社會(huì)的認(rèn)可和肯定。社會(huì)的認(rèn)可和肯定往往體現(xiàn)在金錢(qián)、權(quán)力和地位這些世俗的標(biāo)準(zhǔn)上。可以說(shuō)，金錢(qián)在某種意義上肯定了人的存在。因此，薪酬可以給人一種“自我實(shí)現(xiàn)”的感覺(jué)。而“自我實(shí)現(xiàn)”是人存在的終極目標(biāo)。從這個(gè)角度來(lái)看，薪酬的作用是非常重要的。

2.2 薪酬的經(jīng)濟(jì)學(xué)理論

黨的十七大提出了以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，這個(gè)“本”就是人力資本的本，經(jīng)濟(jì)發(fā)展本源的本。人力資源開(kāi)發(fā)與管理的任務(wù)是提高我國(guó)人力資源的存量和增量，帶來(lái)經(jīng)濟(jì)的動(dòng)力。無(wú)論是個(gè)人還是群體，在管理方面最重要的是提高人力資源的效益。我們現(xiàn)在人力資本的浪費(fèi)很大，是當(dāng)前迫切需要解決的問(wèn)題。在人力資源管理評(píng)價(jià)方面還缺少工具，缺少指標(biāo)體系，有許多值得研究的新課題。人力資源的開(kāi)發(fā)和管理不能停留在原來(lái)的用人、勞資關(guān)系、調(diào)動(dòng)人的積極性等簡(jiǎn)單的定位上，這就給我們的研究與實(shí)踐提出了如何與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)接軌，用經(jīng)濟(jì)學(xué)理論作指導(dǎo)，深入研究與發(fā)展適應(yīng)中國(guó)特色社會(huì)主義的人力資源理論與實(shí)踐這樣一個(gè)課題。
? 按照經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論，人力資本是人力資源的資本化。把人力當(dāng)作經(jīng)濟(jì)資源，是人類(lèi)認(rèn)識(shí)史上的一次飛躍，這種飛躍也僅僅是從以物為本的發(fā)展觀向以人為本的發(fā)展觀轉(zhuǎn)變的邏輯起點(diǎn)。人力資源是第一資源的提法已經(jīng)十幾年了，但是并沒(méi)有動(dòng)搖以物為本的唯生產(chǎn)力論在經(jīng)濟(jì)工作中指導(dǎo)思想的牢固地位，直到2003年以后才提出要轉(zhuǎn)變發(fā)展觀，這一轉(zhuǎn)變落到實(shí)處就是把人力資源轉(zhuǎn)為人力資本觀。
? 人力資源是一種經(jīng)濟(jì)資源，它本身和礦產(chǎn)、土地一樣，沒(méi)有承載任何經(jīng)濟(jì)關(guān)系，而人力資本是一種經(jīng)濟(jì)關(guān)系，進(jìn)入企業(yè)的人力資源轉(zhuǎn)化成了人力資本，承載了勞資雙方的經(jīng)濟(jì)關(guān)系。我們現(xiàn)在把勞動(dòng)管理、勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)法、勞動(dòng)關(guān)系學(xué)的對(duì)象統(tǒng)統(tǒng)變成了人力資源，企業(yè)叫人力資源部，學(xué)校叫人力資源系，教材都改成了人力資源的教材，但是并沒(méi)有解決從資源到資本的轉(zhuǎn)化問(wèn)題，甚至在某種意義上比原來(lái)的勞動(dòng)管理有所倒退。原來(lái)的勞動(dòng)管理管的是經(jīng)濟(jì)關(guān)系，現(xiàn)在管的是在人力資源的帽子下面的勞動(dòng)關(guān)系，達(dá)不到資本運(yùn)營(yíng)的程度。
當(dāng)我們把人力資源觀向人力資本觀轉(zhuǎn)化后，把我們的勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)、人力資源學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)槿肆Y本運(yùn)營(yíng)學(xué)，才能實(shí)現(xiàn)真正的以人為本的發(fā)展觀的轉(zhuǎn)變。以人為本的發(fā)展觀把人作為社會(huì)發(fā)展的本體本原，最根本是人力資本。人力資源開(kāi)發(fā)就是把人力資源轉(zhuǎn)化為人力資本，增加人力資本的存量，加大增量，這正是我們應(yīng)該研究的內(nèi)容。
? 理論的力量是無(wú)窮的。用經(jīng)濟(jì)學(xué)理論作指導(dǎo)，我們就會(huì)把人力資源管理的研究與實(shí)踐提高到一個(gè)新的高度，而不是僅僅停留在工具與方法這個(gè)應(yīng)用層面。只有這樣，才能使人力資源管理的探索者具備基礎(chǔ)理論指導(dǎo)的有力武器，撥開(kāi)迷霧，正本清源，才能使政府和企業(yè)的高層真正從戰(zhàn)略高度重視和推進(jìn)人力資源的開(kāi)發(fā)與管理。

第3章 高校后勤單位薪酬管理歷史及現(xiàn)狀

3.1 歷史回顧

3.1.1 計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)期

3.1.2 市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)期

3.2 高校后勤單位薪酬管理現(xiàn)狀

第4章 高校后勤單位薪酬管理存在問(wèn)題及影響

4.1 存在問(wèn)題

4.1.1 公平失衡矛盾突出，平均主義嚴(yán)重

4.1.2 強(qiáng)調(diào)身份管理，崗位設(shè)置簡(jiǎn)單

4.1.3 工資缺乏彈性，成本較高

4.1.4 薪酬結(jié)構(gòu)單調(diào)，缺乏有效激勵(lì)

4.1.5 工資關(guān)系缺乏科學(xué)依據(jù)

4.1.6 缺乏員工考核制度

4.2 影響

第5章 高校后勤單位薪酬管理框架構(gòu)建

5.1 工作評(píng)價(jià)

5.2 薪酬水平確定

5.3 工資結(jié)構(gòu)調(diào)整

5.4 薪酬實(shí)施方案

第6章 結(jié)論及政策建議

6.1 完善相關(guān)配套制度

6.1.1 實(shí)行現(xiàn)代企業(yè)管理制度

6.1.2 科學(xué)設(shè)崗

6.1.3 績(jī)效考核

6.2 作好組織宣傳和溝通

第4篇: 高校后勤黨建親情文化

高校后勤集團(tuán)2018年工作總結(jié)

　　高校后勤集團(tuán)2005年工作總結(jié)2007-02-01 11:12:22　　

　　2005年，后勤集團(tuán)在校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在主管校長(zhǎng)的關(guān)懷指導(dǎo)下，在學(xué)校各有關(guān)部門(mén)的大力支持下，堅(jiān)持為教學(xué)、科研和師生員工服務(wù)的宗旨，緊緊圍繞學(xué)校迎評(píng)促建的中心工作，全體員工團(tuán)結(jié)一心、克服困難，圓滿地完成了我校后勤服務(wù)保障工作。現(xiàn)將2004年工作總結(jié)如下：

　　一、提高管理水平，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)

　　高校后勤工作承載著“管理育人、服務(wù)育人”的重托，無(wú)論后勤社會(huì)化改革到什么程度，我們的宗旨永遠(yuǎn)是為教學(xué)、科研和廣大師生服務(wù)。05年集團(tuán)加大管理力度強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，努力提高后勤服務(wù)管理水平，為此，集團(tuán)組織各中心主任到兄弟院校參觀，學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)學(xué)習(xí)、座談、交流等方式，提高自身管理素質(zhì)。集團(tuán)注重抓服務(wù)承諾，在工作的各個(gè)層面樹(shù)立服務(wù)至上的理念。通過(guò)抓管理和服務(wù)，使每一位員工深刻領(lǐng)會(huì)經(jīng)濟(jì)效益與社會(huì)效益的辨證關(guān)系，在處理經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益的關(guān)系時(shí)，更要注重社會(huì)效益，也就是要把服務(wù)放在首位，沒(méi)有好的社會(huì)效益，經(jīng)濟(jì)效益無(wú)從談起，如果只注重市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，過(guò)于追求經(jīng)濟(jì)效益，改革注定要失敗。正是因?yàn)橛辛诉@種理念，我們?cè)谝荒甓嗟脑u(píng)建工作中始終堅(jiān)持學(xué)校利益至上，整體榮譽(yù)為先的原則，認(rèn)真落實(shí)文明服務(wù)承諾，號(hào)召各部門(mén)積極主動(dòng)為教學(xué)服務(wù)，為學(xué)校的發(fā)展和建設(shè)提供了強(qiáng)有力的后勤保障。一年來(lái)，三校區(qū)的后勤服務(wù)水平均有所提高，并得到了各有關(guān)部門(mén)的認(rèn)可。

　　二、實(shí)施目標(biāo)管理，節(jié)約增效成績(jī)顯著

　　05年是集團(tuán)實(shí)施目標(biāo)管理的第二年。為迎接國(guó)家教學(xué)水平評(píng)估，學(xué)校努力改善辦學(xué)條件，新建一棟宿舍樓、一棟軟件教學(xué)樓，新增加各種設(shè)備、儀器數(shù)百件。這些新增加的項(xiàng)目，給實(shí)施目標(biāo)管理帶來(lái)諸多困難和極大壓力。為此，集團(tuán)多次召開(kāi)會(huì)議研究對(duì)策，提出要向管理要效益、向節(jié)約要效益。安排兩名職工專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)節(jié)水、節(jié)電工作，一年來(lái)，在用水用電量急劇增加的情況下，經(jīng)過(guò)全體員工的不懈努力，集團(tuán)全年節(jié)約水、電費(fèi)總體指標(biāo)16萬(wàn)元，全年節(jié)約經(jīng)濟(jì)指標(biāo)26萬(wàn)元。各中心也較好地完成了年初制定的經(jīng)濟(jì)指標(biāo)，為學(xué)校節(jié)約了資金。××××校區(qū)飲食服務(wù)中心完成了年初制定的經(jīng)濟(jì)指標(biāo)節(jié)約萬(wàn)元，如果不計(jì)10萬(wàn)元設(shè)備投入，應(yīng)盈利萬(wàn)元；××*校區(qū)生活服務(wù)中心完成了年初制定的經(jīng)濟(jì)指標(biāo)萬(wàn)元，節(jié)約萬(wàn)元，由于評(píng)建工作的需要，環(huán)衛(wèi)綠化部綠化費(fèi)超支萬(wàn)元，人工費(fèi)超支萬(wàn)元，其他費(fèi)用超支萬(wàn)元，扣除評(píng)建因素正常可節(jié)約萬(wàn)元；××××校區(qū)動(dòng)力維修服務(wù)中心完成了年初制定的經(jīng)濟(jì)指標(biāo)萬(wàn)元，超支萬(wàn)元，超支主要原因是評(píng)建工作增大了維修量，維修費(fèi)用超支萬(wàn)元，人員經(jīng)費(fèi)超支萬(wàn)元，其他超支萬(wàn)元，扣除評(píng)建因素正常可節(jié)約萬(wàn)元；××××校區(qū)飲食服務(wù)中心盈虧持平，由于評(píng)建工作需要增加維修工作量，投資萬(wàn)元，扣除評(píng)建投資因素，可節(jié)約萬(wàn)元；××××校區(qū)房產(chǎn)維修服務(wù)中心完成了年初制定的經(jīng)濟(jì)指標(biāo)萬(wàn)元，節(jié)約萬(wàn)元，節(jié)約原因是清欠多年陳帳，增收取暖費(fèi)及電費(fèi)萬(wàn)元，由于評(píng)建工作增加了維修任務(wù)，維修費(fèi)超支萬(wàn)元，因新建軟件教學(xué)樓增加人員經(jīng)費(fèi)萬(wàn)元，扣除評(píng)建因素及增收因素正常可節(jié)約萬(wàn)元；××××校區(qū)綜合服務(wù)中心完成了年初制定的經(jīng)濟(jì)指標(biāo)萬(wàn)元，節(jié)約萬(wàn)元。××××校區(qū)動(dòng)力維修服務(wù)中心節(jié)約水電費(fèi)萬(wàn)元，扣除新增設(shè)備2萬(wàn)元，可節(jié)約萬(wàn)元，工程創(chuàng)收萬(wàn)元；××××校區(qū)房產(chǎn)維修服務(wù)中心節(jié)約水電費(fèi)萬(wàn)元，扣除新增教學(xué)樓和宿舍樓萬(wàn)元，可節(jié)約萬(wàn)元，工程創(chuàng)收萬(wàn)元；××××校區(qū)綜合服務(wù)中心節(jié)約水電費(fèi)萬(wàn)元，工程創(chuàng)收萬(wàn)元。集團(tuán)全年扣除評(píng)建及新增樓房及設(shè)備等因素，全年可節(jié)約萬(wàn)元。

　　三、圍繞評(píng)建工作，全力提供后勤服務(wù)保障

　　2005年學(xué)校面臨國(guó)家本科教學(xué)水平評(píng)估，這對(duì)我校的建設(shè)和發(fā)展意義重大，其結(jié)果將影響到國(guó)家對(duì)學(xué)校的投入，影響到社會(huì)對(duì)學(xué)校的評(píng)價(jià)，影響到學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展。一年來(lái)，集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)高度重視，將評(píng)建工作作為重中之重工作來(lái)落實(shí)，充分強(qiáng)調(diào)服務(wù)質(zhì)量與評(píng)建工作的關(guān)系，確立“立足崗位、服務(wù)*大”的主導(dǎo)思想，通過(guò)多次宣傳發(fā)動(dòng)，統(tǒng)一思想，明確任務(wù)，落實(shí)責(zé)任。集團(tuán)成立了評(píng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，集團(tuán)黨、政領(lǐng)導(dǎo)為第一責(zé)任人，制定迎評(píng)工作預(yù)案，建立快速反饋機(jī)制，層層落實(shí)責(zé)任，組織窗口人員集中培訓(xùn)，全體員工以高度的責(zé)任感和主人翁精神，全力以赴，克服困難，圓滿地完成了評(píng)建工作的各項(xiàng)任務(wù)。

　　1.校園環(huán)境不斷改善，室內(nèi)外衛(wèi)生得到加強(qiáng)

　　為了給全校師生創(chuàng)造一個(gè)和諧、整潔、文明、優(yōu)美的校園環(huán)境，充分展示我校的管理水平和精神風(fēng)貌，今年集團(tuán)加大綠化工作力度，自籌資金2萬(wàn)元，種植了各種花草樹(shù)木500余棵，移植綠籬60延米，補(bǔ)栽地瑾260延米，擺設(shè)5個(gè)花壇，補(bǔ)齊了校園內(nèi)綠化死角，請(qǐng)專(zhuān)家設(shè)計(jì)了校園綠化生態(tài)風(fēng)景發(fā)展規(guī)劃，精心繪制了校園綠化平面圖，并已上報(bào)省建設(shè)廳，力爭(zhēng)獲得吉林省第一批園林式單位稱(chēng)號(hào)。可以說(shuō)，我們的校園環(huán)境建設(shè)已取得了一定的成績(jī)，今年我校又被省綠化委員會(huì)評(píng)為綠化先進(jìn)單位，在剛剛舉辦的“綠色生態(tài)校園優(yōu)勝杯”競(jìng)賽中，得到評(píng)委們的一致好評(píng)。可以看到，我們平時(shí)的工作基礎(chǔ)是好的，評(píng)估期間，更是高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，在全年10余次“迎檢”工作中均取得了好成績(jī)。評(píng)建期間，教室保潔、環(huán)衛(wèi)綠化部門(mén)要求職工早5：00到崗，7：30前完成所有清掃任務(wù)，校區(qū)房產(chǎn)維修服務(wù)中心的××、××*、××*、××*同志因家遠(yuǎn)怕完不成任務(wù)就住在學(xué)校，連續(xù)幾天不回家；因時(shí)間緊、任務(wù)重，××××校區(qū)教室保潔員的家屬來(lái)幫助搞清潔工作，形成了老少三代齊上陣的感人場(chǎng)面；環(huán)衛(wèi)部主任××*同志身先士卒，始終工作在第一線，他帶領(lǐng)職工連續(xù)幾天清洗垃圾車(chē)灑出的油漬，在寒風(fēng)中一干就是一天，類(lèi)似這樣的感人事跡還有許多，同志們這種主人翁意識(shí)和默默無(wú)聞、甘于奉獻(xiàn)的精神，得到了校領(lǐng)導(dǎo)和全校師生的一致認(rèn)可，也得到了國(guó)評(píng)專(zhuān)家的好評(píng)。

　　2.飲食服務(wù)工作，又上新臺(tái)階

　　飲食服務(wù)工作是集團(tuán)工作的重點(diǎn)，今年我們加大管理力度，八月份集團(tuán)成立了物資采購(gòu)服務(wù)中心，對(duì)××××、××××校區(qū)食堂主副食品、原材料實(shí)行統(tǒng)一招標(biāo)，統(tǒng)一采購(gòu)，統(tǒng)一配送，從而進(jìn)一步降低了食堂運(yùn)行成本，嚴(yán)格控制了進(jìn)貨渠道，目前采購(gòu)中心運(yùn)行狀況良好，已初步達(dá)到預(yù)期效果，下學(xué)期××××*校區(qū)飲食中心也將納入統(tǒng)一采購(gòu)。針對(duì)學(xué)生提出食堂菜價(jià)問(wèn)題，我們?cè)绞?nèi)兄弟院校做過(guò)多次調(diào)研，根據(jù)我校實(shí)際情況，制作了飲食服務(wù)工作運(yùn)行情況說(shuō)明的幻燈片，集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生代表直接對(duì)話、座談，詳細(xì)介紹了食品價(jià)格的構(gòu)成以及主副食品原材料漲價(jià)對(duì)價(jià)格的影響等學(xué)生關(guān)注的問(wèn)題，以增進(jìn)與學(xué)生的溝通，使學(xué)生對(duì)飲食工作的運(yùn)行情況有所了解，便于今后工作的順利開(kāi)展。從管理角度看，三個(gè)校區(qū)飲食工作均取得不同程度的進(jìn)步，去年××××校區(qū)飲食服務(wù)中心被高薪區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督所列為衛(wèi)生免檢單位，本學(xué)期初對(duì)××××校區(qū)食堂管理人員、管理模式做了相應(yīng)的調(diào)整，改造了部分基礎(chǔ)設(shè)施和就餐環(huán)境，受到教職員工和學(xué)生的好評(píng)。××××*校區(qū)食堂已連續(xù)兩年被市衛(wèi)生監(jiān)督所授予食品衛(wèi)生放心學(xué)校食堂稱(chēng)號(hào)，獲此殊榮的高校全省僅7所。在我省關(guān)于開(kāi)展創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校評(píng)估百所掛牌學(xué)校中，我校榮獲全省41所大、中專(zhuān)院校排名第一的好成績(jī)，為我校的食品衛(wèi)生和迎評(píng)工作奠定了良好的基礎(chǔ)。我們還成立了食品衛(wèi)生檢查小組，隨時(shí)進(jìn)行檢查、監(jiān)督，專(zhuān)門(mén)對(duì)窗口服務(wù)人員集中培訓(xùn)，在國(guó)評(píng)期間，以熱情、周到的服務(wù)，整潔、有序的就餐環(huán)境給前來(lái)就餐的13位專(zhuān)家留下深刻的印象。

　　3.水電暖供應(yīng)及維修保障工作，及時(shí)到位

　　根據(jù)評(píng)估工作需要，學(xué)校各部門(mén)提出大小專(zhuān)項(xiàng)維修改造項(xiàng)目197項(xiàng)，工程款300多萬(wàn)元，大量維修、制作、改建工作需要在評(píng)估之前完成，時(shí)間緊、任務(wù)重，其工作強(qiáng)度是學(xué)校前所未有的，這對(duì)于我們后勤隊(duì)伍是一場(chǎng)嚴(yán)峻的考驗(yàn)，我們提出既要按時(shí)保質(zhì)保量地完成迎評(píng)專(zhuān)項(xiàng)維修任務(wù)，又不能影響正常教學(xué)秩序。我們按工程性質(zhì)分類(lèi)，將任務(wù)分解，科學(xué)排序，維修部門(mén)打破班組工種界限，調(diào)動(dòng)一切力量，加班加點(diǎn)，在大部分工程款不到位的情況下，我們按時(shí)保質(zhì)保量完成了各項(xiàng)任務(wù)。評(píng)估期間學(xué)校安裝了大量設(shè)備，又在××*校區(qū)增建了一棟學(xué)生宿舍和一棟軟件學(xué)院教學(xué)樓，在全校用水、用電大幅度增加的情況下，水、電、暖維修部門(mén)的同志們不分晝夜連續(xù)工作，克服一切困難，確保了水、電、暖的正常供應(yīng)，其中一些事跡令人感動(dòng)，××××校區(qū)動(dòng)力維修服務(wù)中心電工班的同志們?yōu)楸ＷC學(xué)校新設(shè)備的順利投入使用，一連十幾個(gè)晚上都加班到10點(diǎn)鐘左右，他們毫無(wú)怨言，及時(shí)保證了新設(shè)備的配電工作，他們對(duì)待工作高度負(fù)責(zé)的態(tài)度受到領(lǐng)導(dǎo)和老師們的稱(chēng)贊。為了保證完成任務(wù)，木工班的同志曾工作到凌晨近2點(diǎn)鐘，有的同志家太遠(yuǎn)就在木工工作臺(tái)上睡一宿，第二天照常工作。專(zhuān)家組來(lái)校期間，××*校區(qū)第一教學(xué)樓二樓由于用電量過(guò)大，線路超載，電工班長(zhǎng)郭維光帶領(lǐng)同志們?cè)诒ＷC了晚上十點(diǎn)之前正常用電的情況下，連續(xù)兩天搶修到后半夜，最終修好了線路，保證了評(píng)建期間的正常供電。除評(píng)建工作外，一年來(lái)，三個(gè)校區(qū)的維修部門(mén)共完成大小日常維修達(dá)4000余人次。事實(shí)證明，我們的隊(duì)伍是特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗的隊(duì)伍。

　　4.運(yùn)輸服務(wù)工作，保障有力

　　運(yùn)輸服務(wù)工作是后勤服務(wù)工作的焦點(diǎn)。三校區(qū)課間班車(chē)、實(shí)習(xí)用車(chē)量大幅度增加，在車(chē)少、任務(wù)重的情況下，我們完成了全年用車(chē)任務(wù)。評(píng)估期間全校上下超常規(guī)的工作方式，對(duì)運(yùn)輸工作提出新的考驗(yàn)。我們提出為教學(xué)部門(mén)提供主動(dòng)、熱情、文明服務(wù)，針對(duì)加夜班的教職工，專(zhuān)門(mén)安排小班車(chē)隨時(shí)接送，同時(shí)要求司機(jī)送加夜班的女職工到家門(mén)口，保證了教師們的人身安全。四月份到評(píng)估近八個(gè)月時(shí)間，加夜班的幾名司機(jī)每天工作到深夜12點(diǎn)多鐘，第二天照常上班，沒(méi)有得到一個(gè)休息日，每天睡眠只能保證6－7個(gè)小時(shí)，在這種超強(qiáng)度的工作狀態(tài)下，我們的司機(jī)沒(méi)有一句怨言，安全順利地完成了各項(xiàng)運(yùn)輸服務(wù)任務(wù)，受到各部門(mén)的一致好評(píng)。我們對(duì)同志們的這種敬業(yè)精神深表敬意。

　　5.學(xué)校電話虛擬網(wǎng)建設(shè)，深得人心

　　由于學(xué)校總機(jī)設(shè)備落后，總機(jī)轉(zhuǎn)內(nèi)線帶來(lái)諸多不便,為了給學(xué)校節(jié)省資金，提高各部門(mén)之間的辦公效率，經(jīng)學(xué)校同意，集團(tuán)多次與電信、網(wǎng)通、鐵通公司接觸，洽談建立學(xué)校虛擬網(wǎng)有關(guān)事宜。通過(guò)比較，最終選擇了與實(shí)力雄厚、服務(wù)到位、信譽(yù)良好的網(wǎng)通公司合作。此項(xiàng)工作任務(wù)艱巨，特別是在評(píng)估時(shí)期，哪個(gè)環(huán)節(jié)稍有差錯(cuò)就會(huì)導(dǎo)致全校系統(tǒng)的癱瘓，直接影響到評(píng)估工作的順利進(jìn)行。總機(jī)班同志們精心準(zhǔn)備，加班加點(diǎn)的工作，趕在評(píng)估前順利的完成了900余部電話的變更，2000多根線頭的搭接工作，使得三校區(qū)內(nèi)線電話一次性割接成功，極大地提高了各部門(mén)在評(píng)估期間的辦公效率。電話虛擬網(wǎng)建設(shè)，是一項(xiàng)利校利民的好事，深得人心，在電話總體容量增加的情況下，全年節(jié)約電話費(fèi)用約6萬(wàn)元。

　　四、精神文明建設(shè)，取得較好成績(jī)

　　1.不斷加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)

　　員工是企業(yè)的靈魂，員工素質(zhì)的好壞關(guān)系到集團(tuán)的整體形象，因此，建立一支懂管理、高素質(zhì)的干部隊(duì)伍和技術(shù)過(guò)硬的職工隊(duì)伍是集團(tuán)提高管理水平和服務(wù)質(zhì)量的關(guān)鍵因素。集團(tuán)黨總支利用暑假舉辦了班組長(zhǎng)以上干部培訓(xùn)班，通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，干部隊(duì)伍的整體素質(zhì)得到了提高。在職工隊(duì)伍建設(shè)方面，我們以制度規(guī)范員工的工作行為，抓住迎評(píng)工作的契機(jī)，深入開(kāi)展“三育人”活動(dòng)，增強(qiáng)員工的使命感和責(zé)任感，統(tǒng)一思想，振奮精神，立足本職，搞好服務(wù)。通過(guò)開(kāi)展崗位練兵、組織技能競(jìng)賽等方式激發(fā)員工的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，提高隊(duì)伍的業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平。各中心相繼開(kāi)展崗位練兵活動(dòng)，取得顯著成效。其中，××××校區(qū)飲食服務(wù)中心還為駐××某部隊(duì)炊事班分期培訓(xùn)，組織烹飪比賽，提高雙方炊事人員的專(zhuān)業(yè)技能，此項(xiàng)活動(dòng)被××*晚報(bào)專(zhuān)題報(bào)道，作為軍民共建典型事例加以宣傳。

　　2.制度建設(shè)取得階段性成果

　　后勤集團(tuán)按企業(yè)化方向發(fā)展，逐步建立了新的管理運(yùn)行機(jī)制，接下來(lái)的任務(wù)就是加強(qiáng)制度建設(shè)，實(shí)現(xiàn)科學(xué)管理。建立各項(xiàng)規(guī)章制度是后勤實(shí)現(xiàn)規(guī)范管理和有效運(yùn)轉(zhuǎn)的前提和保障。05年我們?cè)谶@方面著手做了大量的工作，通過(guò)不斷探索創(chuàng)新，逐步建立完善了167項(xiàng)規(guī)章制度，完成了六萬(wàn)三千余字的《后勤集團(tuán)規(guī)章制度匯編》，為科學(xué)的管理提供了制度保障。通過(guò)各類(lèi)人員崗位職責(zé)和規(guī)章制度的完善，確保了工作有章可循、有法可依，實(shí)現(xiàn)了向規(guī)范化管理目標(biāo)邁進(jìn)。通過(guò)開(kāi)展服務(wù)承諾，實(shí)施規(guī)范管理，后勤員工的服務(wù)意識(shí)有所增強(qiáng)，服務(wù)水平明顯提高。

　　3.廉政建設(shè)，深入人心

　　工作中我們也十分注重培養(yǎng)一支高素質(zhì)的干部隊(duì)伍。為加強(qiáng)廉潔自律意識(shí)，提高拒腐防變的能力，增強(qiáng)隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力，集團(tuán)黨總支曾在全體黨員干部中開(kāi)展警示教育活動(dòng)，通過(guò)動(dòng)員部署、集中學(xué)習(xí)、觀看警示教育片和專(zhuān)題討論等方式對(duì)干部進(jìn)行教育，從中得到啟發(fā)，幫助他們明確責(zé)、權(quán)、利的關(guān)系，集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)班子更是以身作則，認(rèn)真履行黨員干部應(yīng)盡的責(zé)任，違反規(guī)定和原則的事堅(jiān)決不做，得到了干部群眾的認(rèn)可。

　　4.充分發(fā)揮工會(huì)的作用

　　一年來(lái)，我們認(rèn)真履行工會(huì)的“維護(hù)、建設(shè)、參與、教育”四項(xiàng)社會(huì)職能，從職工的切身利益出發(fā)，為他們辦實(shí)事辦好事。由于集團(tuán)職工人數(shù)多，生活困難職工比例較大，我們建立職工檔案，進(jìn)行信息跟蹤，隨時(shí)了解情況，對(duì)他們進(jìn)行定期走訪，對(duì)困難職工，我們盡到第一責(zé)任，當(dāng)好第一知情人，第一幫助人。凡遇職工婚喪嫁娶，集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)得知后，能夠第一時(shí)間到場(chǎng)，在人力物力上竭盡所能給予幫助，得到了職工的普遍認(rèn)可。為豐富職工的業(yè)余文化生活，集團(tuán)分工會(huì)充分利用工會(huì)活動(dòng)日時(shí)間，舉行棋類(lèi)、撲克、拔河、乒乓球等比賽，增進(jìn)了職工彼此間的友誼和了解，增強(qiáng)了集體凝聚力和向心力。我們除了積極參加學(xué)校組織的捐款捐物活動(dòng)外，繼續(xù)在經(jīng)濟(jì)上資助我校三名特困大學(xué)生。

　　5.綜治工作取得較大成效

　　社會(huì)治安、綜合治理是集團(tuán)常抓不懈的工作。一年來(lái)，集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視綜治工作，各部門(mén)齊抓共管，常抓不懈，各項(xiàng)工作層層落實(shí)，遇到問(wèn)題隨時(shí)解決，確保了安全生產(chǎn)。05年未發(fā)生一起重大安全事故和人身傷亡事故。工作中我們建立健全了各項(xiàng)安全生產(chǎn)工作制度，加大宣傳教育力度，提高警覺(jué)，群防群治，確保了無(wú)重大安全事故的發(fā)生。集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)還經(jīng)常深入實(shí)際檢查工作，加強(qiáng)食品衛(wèi)生安全及商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)的管理工作，在學(xué)生中采取了有獎(jiǎng)監(jiān)督舉報(bào)措施，嚴(yán)禁出售“三無(wú)”產(chǎn)品，從食源、水源上保證師生飲食安全。為提高員工安全防范意識(shí)，防患于未然，飲食服務(wù)中心曾組織員工學(xué)習(xí)使用安全防火器械，并進(jìn)行了實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，確保一旦發(fā)生火警，每個(gè)人都能采取有效措施，不至于釀成大禍。

　　五、開(kāi)拓市場(chǎng)增加創(chuàng)收渠道

　　減輕負(fù)擔(dān)、讓學(xué)校把主要精力放在教學(xué)、科研上是后勤社會(huì)化改革的目的之一，因此，05年我們?cè)跒閷W(xué)校搞好服務(wù)的同時(shí)，把一部分精力放在了開(kāi)拓市場(chǎng)上。先后考察了××市幾家大的苗木基地，為了給新建校園提供綠化、美化樹(shù)種及為集團(tuán)增加經(jīng)濟(jì)效益，集團(tuán)在學(xué)校新買(mǎi)的東郊果園建了一個(gè)3萬(wàn)平方米的苗圃。

　　存在的問(wèn)題與不足：

　　回顧一年來(lái)的工作，各項(xiàng)工作取得了一定的進(jìn)步，但也清醒的看到存在的問(wèn)題與不足。05年，學(xué)校后勤服務(wù)工作檢查評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)過(guò)各種方式的綜合檢查考核，年度總分等到89分，結(jié)果是令人滿意的，但是，我們應(yīng)該清楚地看到，后勤整體的服務(wù)質(zhì)量離高標(biāo)準(zhǔn)還有一定的差距，還需要全體員工共同努力，不斷加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高員工整體素質(zhì)，更要樹(shù)立服務(wù)至上的理念，使每個(gè)員工能對(duì)怎樣做好本職工作有明確和深刻的認(rèn)識(shí)，在這一點(diǎn)上，管理者的思想方法、管理水平是關(guān)鍵，歸根結(jié)底，還是管理者的素質(zhì)有待進(jìn)一步提高。所以要解決我們自身存在的問(wèn)題，應(yīng)首先從領(lǐng)導(dǎo)做起。

　　工作中得到一些有益的啟示：

　　深化后勤社會(huì)化改革，轉(zhuǎn)變思想是關(guān)鍵，必須要樹(shù)立好服務(wù)至上的經(jīng)營(yíng)理念。

　　準(zhǔn)確把握社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益的關(guān)系，是后勤集團(tuán)生存和發(fā)展的關(guān)鍵。

　　隊(duì)伍素質(zhì)的提高是團(tuán)隊(duì)發(fā)展的基礎(chǔ)。

　　后勤集團(tuán)的發(fā)展永遠(yuǎn)離不開(kāi)學(xué)校這個(gè)市場(chǎng)，更離不開(kāi)學(xué)校的政策扶持。

　　后勤工作離不開(kāi)全校師生的支持、理解和幫助。

　　　　

第5篇: 高校后勤黨建親情文化

深化高校后勤管理改革提升高校后勤保障能力

作者：孫蘇明

作者機(jī)構(gòu)：山東省濟(jì)寧技術(shù)學(xué)院

來(lái)源：商情

ISSN：1673-4041

年：2009

卷：000

期：004

頁(yè)碼：160,18

頁(yè)數(shù)：2

正文語(yǔ)種：chi

關(guān)鍵詞：后勤管理;改革;成本管理

摘要：隨著高等教育的快速發(fā)展,高校辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)水平進(jìn)一步的擴(kuò)大與提高,對(duì)后勤服務(wù)保障工作提出了新的任務(wù)和要求.本文從實(shí)際出發(fā),闡述了高校后勤經(jīng)營(yíng)服務(wù)過(guò)程中在處理好市場(chǎng)規(guī)律與教育規(guī)律的同時(shí),如何最大限度地降低成本來(lái)提高高校后勤保障能力的問(wèn)題,提出了建立科學(xué)成本管理機(jī)制的若干措施.

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