勤儉。古人云：“儉，德之共也；侈，惡之大也”、“歷覽前賢國與家，成由勤儉破由奢”。勤儉節約是中國人的一種傳統美德，是中華民族的優良傳統。小到一個人、一個家庭，大到一個國家、整個人類，要想生存，要想發展，都離不開勤儉節約這四個字。可以說修身、齊， 以下是為大家整理的關于學生勤儉節約活動內容3篇 , 供大家參考選擇。

學生勤儉節約活動內容3篇

第一篇: 學生勤儉節約活動內容

勤儉節約手抄報內容

　　篇一：勤儉節約主題黑板報材料

　　弘揚勤儉節約精神，創建綠色環保家園

　　——世界勤儉日倡議書(面向市民)

　　市民朋友們：

　　勤儉，既是中華民族的優良傳統，又是現代文明的內在訴求。勤儉，是一種操守，是一種品行，是一種素養，是一種美德。節約資源是全社會的共同責任，弘揚勤儉節約精神，創建綠色環保家園，是我們共同的追求。

　　然而，觀察我們身邊的浪費現象，其場景卻令人觸目驚心：家里電燈長明；飯桌上每天浪費糧食飯菜；電器用完不關電源；洗衣機用水浪費多??

　　隨著社會的不斷發展，人們的生活水平有了很大的提高，但是勤儉的傳統并沒有過時，新時代的勤儉注入了新的內涵。在建設節約型社會的今天，要全面建設小康社會，需要進行長期的奮斗，養成勤儉好習慣，倡導節約新風尚，是我們共同的期望。

　　值此10月31日“世界勤儉日”之際，瑞安十中志愿者們特向全市朋友們發出如下倡議：

　　一、牢固樹立艱苦奮斗，勤儉節約的思想。

　　崇尚節儉，合理消費，適度消費，購買衣物等消費品要有計劃，不過分追求時尚和名牌，煙花爆竹燃放要適量，增強節約意識，做到身體力行，自覺杜絕浪費行為。

　　二、靜以修身，儉以養德。

　　不追求攀比，做到吃飽穿暖，營養均衡。將“節約光榮，浪費可恥”的正確價值觀植入每一個市民的心中。人人爭做節儉風尚的傳播者、實踐者、示范者，努力營造厲行勤儉節約的社會氛圍。

　　三、落實行動，從身邊做起，從點滴做起。

　　1、節約用水。珍惜水資源，洗涮不用“長流水”；提倡使用臉盆洗手洗臉，洗涮拖把不過量用水；合理循環使用自來水；愛護節水設施，關緊水龍頭。自覺做到愛水、惜水、節水，嚴格做到人走水斷流，嚴防跑冒滴漏；隨身帶走未飲用完的瓶裝礦泉水，減少浪費。

　　2、節約用電。盡量多采用自然光；人走燈滅，離家關電，避免“白晝燈”、“長明燈”，盡量使用節能燈；使用完計算機、電視機、飲水機等設備后，及時斷電，減少待機損耗；盡量少開空調。

　　3、節約用紙。提高用紙利用率，減少宣傳用紙的數量，提倡使用電子郵件進行書信來往；盡量少用一次性紙杯，提倡固定水杯。

　　4、節約糧食，不挑食、不隨便丟棄剩菜剩飯，吃多少買多少，倡導餐桌文明之風，不大吃大喝，春節筵席要適量，剩飯剩菜要打包，不追求奢華。

　　5、節約用錢，合理消費。認真做好成本核算，不鋪張浪費；不攀比不超前消費，學會精打細算，充分利用有關用品，養成善于理財的好習慣。

　　親愛的市民朋友們，節約是美德，節約是品質，節約是責任。讓我們以建設“節約型社會”為目標，增強節約意識，從自身做起，從現在做起，從點滴小事做起，爭做勤儉節約風尚的傳播者、示范者、實踐者，讓我們共同創建節約型社會，展綠色環保社會新風貌！ 熱帶雨林——地球的肺

　　人類的最后一滴水，將是環境破壞后悔恨的淚。

　　保護環境，人人有則

　　歷覽前賢國與家,成由勤儉敗由奢.(李商隱)

　　靜以修身,儉以養德.(諸葛亮)

　　奢者狼藉儉者安，一兇一吉在眼前。 白居易

　　誰在平日節衣縮食，在窮困時就容易度過難關；誰在富足時豪華奢侈，在窮困時就會死于饑

　　寒。

　　薩迪

　　不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。 陶淵明

　　同學們： 你們一定都看過這樣一則公益廣告：電視畫面上有一個水龍頭，正在艱難的往外滴著水，滴水的速度越來越慢，最后水就枯竭了。然后畫面上上出現了一雙眼睛，從眼中流出了一滴淚水。隨之出現的是這樣一句話：”如果人類不珍惜水，那么我們能看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚。”

　　艱苦奮斗的傳統不能丟

　　周總理吃飯很簡單，經常是兩菜一湯，主食吃普通面粉，不吃富強粉，吃普通大米，不吃小站稻，而且每周至少一頓粗糧。在三年自然災害時期，周總理不吃肉，不吃魚，不吃蛋，和全國人民同甘共苦。在中南海，他常常親自排隊買飯。有一次，他買了一碗玉米飯和一碗湯，最后碗里剩下的湯，周總理就用窩窩頭蘸著吃完，一點也不浪費。同志們見到這種情景，都非常感動，勸他說：總理，你肩上的擔子重，一定要保重身體。現在雖然困難，但我們這么大的國家總能讓您吃好一點。周總理卻親切地對大家說：“現在全國人民度荒年，我們領導更要帶頭。

　　節約小竅門

　　1. 家庭節水竅門之一洗澡節水

　　（1）掌握調節冷熱水比例，使用噴頭洗淋浴。

　　（2）不要將噴頭始終地開著，更不應敞開用水。

　　（3）洗澡要抓緊時間，先腳淋濕即關噴頭，用肥皂或浴液搓洗，一次沖洗干凈。

　　（4）洗澡 時不要”順便”洗衣物。澡盆洗澡，水不要放滿，1/3-1/4盆足夠用。

　　2．家庭節水竅門之二廁所節水

　　（1）如果廁所的水箱過大，可以在里面豎放一塊磚頭或一只裝滿水的大可樂瓶，以減少沖水量。但要注意，磚頭或可樂瓶不要妨礙水箱部件的運動。

　　（2）水箱漏水問題最多，進水止水橡皮不嚴，灌水不止，水滿以后就從溢流孔流走；出水口止水橡皮不嚴，就不停流走水，進水管不停地進水。

　　（3）用收集的家庭廢水可沖廁所，還可以一水多用。

　　（4）垃圾不論大小、粗細，都應從垃圾通道清除，而不要從廁所用水沖。

　　3．家庭節水竅門之三清洗餐具節水

　　清洗餐具，可先用紙擦去油污，再用熱水洗，最后用溫水或冷水沖干凈。

　　4．家庭節水竅門之四使用洗衣機節水

　　（1） 洗少量衣服時，水位定得過高，不僅衣服洗不干凈，還浪費水。

　　（2）衣服集中起來洗，也能省水。

　　（3）將漂洗的水留做洗滌臟衣服，一次可以省清水30-40升。

　　5．家庭合理用水參數

　　根據有關部門調查，現每人每日用水量為133升左右，考慮到家庭節水因素，每戶平均按人計算，冬季每戶每月用水14立方米，夏季（5 -10月）每戶每月用水18立方米較為適合。

　　6．家庭自檢有無漏水的方法 發現水費突然增加怎么辦？

　　1． 首先關閉家中所有水龍頭開關。

　　2． 打開水表蓋，察看水表中紅色三角指針。

　　3． 在沒有用水情況下，水表指針一直轉動，即表示用水設備某處在漏水。

　　7．家庭那些地方會漏水？

　　1． 水龍頭或其他水管接頭。

　　2． 水池、水塔或抽水馬桶的水箱。

　　3． 管路等內線設備漏水,確定有漏水，請速與水電修理處聯系，以免造成水費負擔。

　　一、外出時，如果路不是很長，可以步行，不需要坐車。這樣既鍛煉了身體，又減少了二氧化碳的排放，好處多多。

　　二、在家中，我和爸爸媽媽一起種了幾盆花，這樣既改善了空氣，又讓家中變得春意盎然，永遠都是綠色的。

　　三、我的家里有一個大木桶，不僅能裝要洗的衣服，還可以儲存我們洗完澡和腳的水，用那些水拖地、沖廁所等。一個月下來，我發現節約了不少的水呢！

　　四、如果短時間內不用計算機，就將它轉為睡眠模式。如果長時間內不用計算機，就將它關機。這樣既省電又維護了你的電腦。

　　五、回到家后不需要把所有燈都照明，在哪個房間就開哪個房間的燈，離開房間后要關閉房間的燈。

　　六、少用紙巾，改用手帕，相當于保護了半片原本將被砍掉的森林。

　　七、盡量少用一次性筷子，出門用餐時自己隨身帶一套餐具，這樣既衛生，又不浪費。

　　八、定期清洗空調，不僅為了健康，還可以省電。

　　九、如果堵車的隊伍太長，還是先熄了火，等車隊開始移動再開火吧！

　　十、考慮到坐公交為世界環境做的貢獻，至少可以抵消一部分開私家車帶來的優越感。

　　十一、用廢的電池不能和其他垃圾共同放在一個垃圾箱里，要把它們專門放進“廢舊電池垃圾箱”中。

　　十二、屏幕太亮，不但縮短電視機的壽命而且費電。調成中等亮度，則既能省電又能保護視力，尤其是對眼睛正在發育的孩子來說。

　　十三、買衣服時，最好是買棉質、亞麻和絲綢的衣服，不僅環保，而且還耐穿、優雅。

　　十四、洗干凈同樣一輛車，用桶盛水擦洗只是用水龍頭沖洗用水量的八分之一。

　　節水

　　可以在馬桶水箱內放置裝滿水的可樂瓶或者鹽水瓶，占據水箱容積，減少沖洗水量。

　　盡可能提高水的利用率，可用淘米水洗菜，洗完菜的水可以用來澆花；洗衣機漂洗的水可做下一批洗滌水使用，最后一次洗滌水可用來拖地、洗拖把，或可用來沖坐便器。

　　如果淋浴時水溫未達到需要溫度，放水時，可以把較涼的水先接到一個容器里，這些水可以留待他用。

　　家庭人員的衣物最好集中洗滌，減少洗衣次數，從而提高水的使用效率。放入洗衣機中的洗滌劑要適量，過量投放導致衣物不容易漂洗干凈，同時又容易浪費大量的水。

　　節氣

　　不少人是先點燃煤氣再開始洗米，擇菜、配料，這無形中增加了煤氣的浪費，如果先將做飯的準備工作做好，做菜時一氣呵成，則可大大節約煤氣的使用。炒菜時，開始下鍋時火要大些，火焰要覆蓋鍋底，但菜熟時就應及時調小火焰，盛菜時火減到最小，直到第二道菜下鍋再將火焰調大，這樣省氣，也減少空

　　燒造成的油煙污染。

　　有些家庭喜歡每天將家中所有的開水瓶灌滿開水，而實際上又用不完，第二天倒掉。一瓶水，需要加熱7分鐘才能燒開，倘若用戶能根據實際，減少每天多燒的開水量，其節省的燃氣就十分可觀了。

　　燒水時，水越接近沸點，需要的熱量越大，消耗的燃氣就更多，所以，在燒熱水時，不要將水燒開后再兌冷水，可直接將冷水燒至需要的溫度，這樣可節省燃氣。

　　節電

　　用微波爐加工食品時，最好在食品上加層無毒塑料膜或蓋上蓋子，使被加工食品水分不易蒸發，食品味道好又省電。

　　將冰箱冷凍室中凍好的冰塊放在冷藏室溫控器附近，以減少冰箱啟動次數。 用電吹風將老化變形的冰箱封條吹熱，使之受熱后重新鼓起，冰箱門關嚴實后當然比露風時省電了。

　　煮飯時，把經淘洗的米浸泡10分鐘后再煮，可以省電；電飯煲煮同量的米飯，700瓦的電飯煲比500瓦的電飯煲更省時省電。

　　家庭照明使用節能燈。節能燈的優點是：比白熾燈節電70%-80%；壽命長達8000-10000小時，是白熾燈的8-10倍；有多種光色可以選擇，替換也方便。減少電冰箱開門次數和開門時間；如果時間允許，盡量不用微波爐解凍，可將冷凍食品預先放入冷藏室內慢慢解凍，充分利用冷凍的冷能。

　　在公司把復印紙正反面用兩次的時候，記得讓前臺小姐為你印一盒再生紙的名片。到書店去購物時，請買有再生紙標識的綠色書刊，多花一點錢。一本學生教科書可以不局限于只供一屆學生使用。

　　使用充電電池，每個月至少有一次將電量全部耗盡，并且將電池充滿，這樣能保持電池的活性，延長其使用壽命。

　　竅門教你巧節能

　　1、用魚缸換出來的水澆花，比其他澆花水更有營養。淘米水用來刷洗碗筷，比普通的水更干凈。喝剩的茶用于擦洗門窗和家具效果也非常好。

　　2、飯后垃圾不論大小、粗細，都應從垃圾通道清除，不要倒入廁所用水沖。

　　3、把空調排水管加長引到一個桶內， 2小時就可以接一升水。省下的水可用來澆花、洗手。

　　4、煮面或雞蛋時，水開一分鐘就關火，再加蓋燜4到5分鐘，不僅不會溢鍋，還能節約不少燃氣。

　　5、廚房要保持良好的通風環境，否則燃氣燃燒時沒有充足的氧氣，特別費氣。

　　6、微波爐啟動時用電量大，使用時盡量掌握好時間，減少重復開關次數，做到一次啟動烹調完成。

　　7、米在電飯鍋內預先浸泡約20分鐘，再通電加熱可縮短煮熟時間，這樣頗能省電。

　　8、空調器進風口處的過濾網要經常摘下徹底清洗。灰塵過多，會使空調用電增多。

　　9、用塑料盒等容器盛滿水后放入冰箱冷凍室，待水結成冰塊后，將冰塊轉移到冷藏室，放在溫控器的下面或旁邊，從而減少溫控器的啟動次數，達到節電的目的。

　　10、定期擦拭燈具燈管，避免污染物降低燈具的反射效率。家中主要起居生

　　活的地方宜選用淺淡及高反光率的裝修色調。

　　11、把要熨的衣服集中在一起，避免將熨斗多次加熱。

　　12、清潔居室時多用掃帚，無法有效清理的地方才使用吸塵器。吸塵器應經常清理儲塵袋，如等它盛滿時才清理，只會費時費電。

　　13、清洗抽油煙機時不要擦拭風葉，可在風葉上噴灑清潔劑，讓風葉旋轉甩干，以免風葉變形增加阻力而費電。做飯時盡量使用抽油煙機上的小功率照明，關閉廚房其它光源。

　　5.電扇使用時機：天氣炎熱時可使用教室電扇。在使用電扇前應先打開門窗，使教室內空氣自然流動后，評估是否仍需使用電扇。若有需要，再依所處位置，使用適當的風扇。

　　6.電燈使用時機：適當使用電燈盞數，并於下課期間關閉不需使用之電燈，以節約用電量。

　　一個關不緊的水龍頭一個月流掉1至6立方米水，一個漏水的馬桶一個月流掉3至25立方米的水。家庭用水浪費種種，讓人心痛！專家說，如果全國的城市家庭都把坐便器或淋浴器換成節水產品，每月就可望節水億噸。面對頻頻告急的全國用水形勢，每個家庭的節水行動對建設節約型社會來說，都是不可或缺的。

　　篇二：節能環保手抄報資料

　　節能環保手抄報資料

　　全球10大環境問題

　　1、氣候變暖 2、臭氧層破壞

　　3、生物多樣性減少 4、酸雨蔓延

　　5、森林銳減 6、土地荒漠化

　　7、大氣污染 8、水體污染

　　9、海洋污染 10、固體廢物污染

　　節約生活中的每一滴水,努力減少水污染

　　隨著經濟快速增長和人口不斷增加，努力緩解資源不足的矛盾，不斷改善生態環境，實現可持續發展，已經成為十分緊迫的任務。中國是世界12個貧水國家之一，淡水資源還不到世界人均水量的1/4，因此節?a href=““ target=“_blank” class=“keylink”>加盟 仍諉冀蕖?/p>

　　據統計，就按某市共1700萬常住人口，有600多萬戶家庭來講，如果每家每月節約1度電，一年全市就可節電6000萬度，相當于一座小型發電廠的發電量；如果每家每月節約1噸水，一年全市就可節水6000萬噸，相當于一座80萬人城市一年的生活用水總量。

　　節約每一張紙

　　使用再生紙和節約用紙,保護森林資源。

　　目前，造紙的原料主要是木材。全球每年減少的森林面積為73000平方公里，相當于兩個臺灣島。我國造紙業年消耗木材1000多萬立方米；每年大約生產450億雙一次性木筷，相當于我們一年要吃掉約2500萬棵樹。我們使用、消耗大量的紙張，實際上是在消耗森林資源。現在，地球上平均每年有4000平方公里的森林消失。森林可以為人類提供氧氣、吸收二氧化碳、防止氣候變化、涵養水源、防風固沙、維持生態平衡等。保護森林，減少開采量，就需要削減木材的需求量。回收1噸廢紙能生產800千克再生紙，可以少砍17棵大樹，節約一半以上的造紙原料，減少35%的水污染。每張廢紙至少可以回收再生兩次。因此，應提倡積極回收廢紙、盡量使用再生紙和雙面用紙充分發揮電子政務優勢，大力推行無紙化辦公，盡量使用電子媒介修改文稿，努力減少紙張消耗。節約用紙則是保護森林、保護環境的最好措施。

　　每個家庭都應節約每一粒糧食

　　養成勤儉節約的好習慣。

　　“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。家庭做飯時要量力而行，飯不在多，而在于要營養均衡，暴飲暴食或吃飯過飽，都會影響人體的健康，更要杜絕奢侈浪費，父母要給孩子做好表率，從小培養孩子勤儉節約的好習慣。

　　篇三：勤儉節約手抄報

第二篇: 學生勤儉節約活動內容

關于勤儉節約的內容

　　我們的祖先，在從前的艱苦生活中，學會了勤儉節約，以他們為榜樣，勤儉節約便成了我們中華人民的美德傳統。

　　對于我們在校生，更應該做到這一點。但話雖如此，可是并不是每個同學都做到了。那么如何才能使我們做到勤儉節約，使我們的學校成為一個和諧而又節約的學校?

　　勤儉節約一詞，相信還會有不少同學在疑問：什么是勤儉，而什么又是該節約的呢?要弄清這一點，還需要從浪費的根源說起，比如說我們最常見：每天都要接觸的水。有人認為水多得是到處都有，用完了這一水池，它還會從山上流下，地下冒出。如果你是這樣想那你就錯了。

　　其實，我們人類在處于缺水危險，雖然說地球的3/4面積都是水，但可供人類食用的淡水是很少的。所以，我們要節約用水，還有我們吃剩的飯菜，有的同學吃不完了就隨便亂倒。如果是吃不了那么多，我們可以相應地買少一點，這樣我們既省了點錢，又不浪費糧食。糧食的短缺，也是我們國家面臨的一個重要問題。大家可以計算，如果每個同學每天需要1斤米，那么我們一個學校有1000個學生一天就要1000斤學生一天就要1000斤大米，一個月就3萬斤。可想而知如果更多呢?所以我們要節約糧食，不要過余浪費。

　　還有許許多多的，在我們日常生活和學習上需要節約的。只要我們每個同學都有勤儉節約的好習慣，那么我們就能成為一個和諧、節約的人，那么我們的學校就成為了一個和諧又節約的學校。

　　1、勤儉節約是中華民族的傳統美德

　　2、學問勤中得，富裕儉中來。

　　3、節約莫怠慢，積少成千萬。

　　4、生產好比搖錢樹，節約好比聚寶盆。

　　5、節儉下來幾何，便是得到幾何。

　　6、節約與勤勉是人類兩個名醫。

　　7、自己當老板也好，給別人打工也罷，什么事情都應當執行勤儉的原則。

　　8、節約比賺錢更有意義。

　　9、成由勤儉敗由奢。

　　10、從儉入奢易，從奢入儉難。

　　11、節儉是致富的秘訣。

　　12、節儉本身就是一宗財產。

　　13、省下來多少，就是得到多少。

　　14、一個創業者的成功的心態：黃金本無種，出自勤儉家。

　　15、靜以修身，儉以養德。

　　16、節儉是你一生中食不完的美筵。

　　17、節約好比燕銜泥，浪費好比河決堤。

　　18、浪費是支出，節約是收入。

　　19、節約時間勝過儲存金銀。

　　20、不當家不知柴米貴。

　　勤儉節約是我們中國的傳統美德，當我沒一份資源，就等于為我們的社會貢獻了一份力量。

　　節約是一種財富，是那鑲嵌在如寶石的美德上最樸素的東西。我們不曾忘記，明朝清官海瑞用“公以生為明，儉以養其廉”為勉勵;我們也還記得，周總理那件破了又補，補了又穿的睡衣;我們也曾聽說過，德國前總理科爾毫不猶豫地舔掉盤子里剩余的湯水。這是節約的’感召，節約的力作，節約的呼喚!

第三篇: 學生勤儉節約活動內容

《勤儉節約是美德》主題班會多篇 勤儉節約主題班會內容

《勤儉節約是美德》主題隊會 1、了解生活中節儉和浪費的現象，感悟日常生活中節儉的重要性，以培養學生養成良好的節儉習慣，增強學生的節儉意識。

2、幫助學生能夠從日常的小事中厲行節約，懂得勤儉節約要從我做起，從現在做起，從點滴做起。

3、教育學生樹立“以節儉為榮，以浪費為恥”的理念。

活動準備： 收集生活中節儉和浪費的行為。

活動過程： 中隊長：“全體起立，稍息、立正，整隊、報告人數。” 隊長跑到小隊前面：“稍息、立正、請坐。”小隊長跑到中隊長面前，互相敬隊禮后說“報告中隊長，第一小隊原有10名隊員，實到10名隊員，報告完畢。” 中隊長：“接受你的報告，請回。” 中隊長跑到輔導員面前，敬隊禮：“報告輔導員， 原有隊員10人，實到10人，我們準備召開《 節約是美德 》主題隊會，請批準。”輔導員：“接受你的報告，允許你們召開，并預祝你們的隊會圓滿成功！”3、中隊長：“下面我宣布： ( )中隊《節約是美德 》主題隊會，現在開始！”中隊長：“第一項：出旗，全體隊員起立，敬隊禮。（禮畢）第二項：唱隊歌。（請坐）第三項：請主持人上場。” 活動開始…… 主持人：同學們在生活中曾經聽到許多名人的故事，在這些名人身上有的有誠實守信的好品質，有的有著善良行為，其實他們身上還有許多值得我們學習的優良傳統，勤儉節約。

主持人：沒錯，勤儉節約是我們中華民族的一種傳統美德。生活中你是怎樣節約用紙、用水、用電。。。。。。的呢？請看第一小組的活動調查。

活動一：小小節儉大用場 1、小品表演《如此浪費》 小品內容梗概：從一個學生在校期間洗手、拖地費水，吃飯浪費糧食，學習浪費電、紙張，水四方面進行表演。

感謝同學的精彩表演，我剛才看到同學們都開懷地大笑。其實，這個小品表現的又何嘗不是我們的日常生活呢？只不過它是以一種夸張的藝術形式將我們生活中的浪費現象放大了而已。試問，在座的同學們，有誰敢說自己從沒浪費過一滴水、一度電，抑或是一張紙、一粒米呢？下面請同學們來說說自己身邊所見到的一些浪費現象。

2、小組討論，上臺匯報。

3、算一算，節約真重要！下面，請大家算一筆賬： ①每人節約一張紙，全國13億人節約多少？ ②如果一本作業本需要20張紙，節約的紙可做多少本？ ③我們班的人數為多少？如果把做成的作業本，發給大家，每人多少本？ ④如果每人節約一張紙，全國要少砍伐36萬棵大樹！ 師：此時，你想說什么？ （要節約、不浪費、小節儉，大用場……） 4、師：每人節約一張紙，已讓我們深深地感受到節儉是多么重要！真是“小節儉，大用場”！如果我們每人節約一滴水，一粒米，一度電，又會怎樣？ 5、了解數字： ①每人一天節約一滴水，全國一年就節約2萬噸水，可供一個家庭使用200年。

②每人一天節約一粒米，全國一年就節約2萬多噸米，可供5口之家使用18年。

③每人一天節約一度電，全國一年就節約13億度電，近7000萬元。可以蓋5所規模比較大的小學。

6、主持人：看了這些驚人的數據，你想說對那些浪費的人說些什么？ 數據是 ___的，它時刻提醒我們在生活中到處需要節儉，節儉能創造財富，能創造美好的生活！那我們 ___做到勤儉節約呢？ 活動二：我與節儉交朋友 1、節約離我們到底有多遠呢？其實節約就在我們身邊。就在我們日常生活的一點一滴。你準備怎么做？你有哪些節約的好方法呢？小組四個人討論，組長做記錄。

2、匯報交流。

（鉛筆用短了可以套一個紙筒繼續使用； 不撕紙屑； 紙用完一頁再用下一頁； 作業本用完了用背面當草稿紙； 用廢紙做各種手工； 廢舊物品利用； 水也可以重復利用； 洗碗的水澆花，洗衣服的水擦地板沖廁所； 不用電燈電腦隨手關掉……） 3、這些同學的辦法真好！還有一些心靈手巧的同學利用廢舊物品做了一些飾品，請他們上臺展示。（三個小組廢物利用展示） 4、夸一夸班上勤勞節儉的人和事。

（表揚做得好的同學，給同學樹立學習的榜樣。） 請這些同學談一談自己的想法。

活動三：節儉行為面面觀 1、節儉是美德！其實，在我們身邊也有許多勤儉節約的人呢！他們又是如何做的呢？ 2、觀看圖片：（四幅畫面——洗過菜的水用來淋花、拔掉電源、光盤行動、收集紙張） 3、學生交流： （節約了用水、用電、紙張） 4、小組交流，自由回答。

主持人：對個人來說，勤勞節儉也是非常重要的。它是做人的美德，是有理想、有志氣的表現，也是一個人事業成功的重要條件。所以，我們要養成勤勞節儉的好習慣。

5、《小學生節約公約》，請大家齊聲朗讀 一、節約用水，適量使用； 二、節約用電，隨手關燈； 三、節約糧食，科學飲食； 四、適度消費，精打細算； 五、杜絕占座，充分利用； 六、珍惜紙張，合理利用； 七、愛惜圖書，循環使用； 八、資源再生，隨手環保； 九、減少垃圾，分類存放； 十、互相監督，形成風氣． 活動結束1、主持人：“請輔導員 老師講話！”2、中隊長：“第四項：呼號。請輔導員 老師帶領我們呼號，全體起立。”3、輔導員：“請舉起右拳，跟我呼號：準備著為共產主義事業而奮斗！”4、全體學生回答：“時刻準備著！”5、中隊長：“第五項：退旗，全體立正，敬禮。（禮畢、請坐）” 《勤儉節約》主題班會 一、班會目的： 1、通過主題班會，教育學生懂得，勤儉節約是中華民族的優良傳統，也是一個小學生應具有的美德。

2、讓學生認識到每個人都可以為勤儉節約做很多事，養成良好的節儉習慣。

3、通過帶領學生許下節儉承諾，教育學生把節儉落實到平時的生活中。

二、班會準備： 1、班級學生查找相關的節約常識。

2、搜集身邊的浪費現象及圖片。

3、課件展示資料 三、班會過程： 1、請大家談談對節儉的認識 2、生活中的浪費現象：展示課件 3、節儉的事例 （1） ___的節儉生活 電視紀錄片《 ___》有這樣一個鏡頭， ___的保健醫生拿起一條 ___生前用的毛巾毯，上面滿是補釘。他說他曾多次勸主席換條新的，都被拒絕了。這是 ___真實生活的寫照。 ___在延安時穿的一套舊軍裝洗得發白，補釘就有16塊。他的一雙舊拖鞋，鞋底都出了洞，鞋幫綻了線，縫補好繼續穿。他曾說：“一條毛巾毯我換得起，但共產黨人艱苦奮斗精神丟不起。” （2）徐特立的《粉筆詩》 徐特立，字師陶，湖南長沙人。無產階級革命家，教育家。有《徐特立教育文集》傳世。他注重品德修養，平生儉樸。他在湖南第一女子師范學校當校長時寫過一首《粉筆詩》抄在黑板上，公布在校園里： 半截粉筆猶愛惜，公家物件總宜珍。

諸生不解余衷曲，反為余是算細人。

他在每天巡視全校時總是把別人拋棄的粉筆頭撿起裝在口袋里留給自己上課用。他在湖南第一女子師范（又稱稻田師范）的幾年里，差不多沒有用過一支新粉筆。有些學生不理解，反而覺得他太“小氣”。因此徐特立特寫詩教育學生。

4、討論：生活中，你是如何做到節儉的 5、名人名言 （1）。天下之事，常成于勤儉而敗于奢靡。——陸游 （2）。節儉本身就是一個大財源。——辛尼加 （3）。節儉是你一生中食用不完的美筵。——愛默生 （4）。舒適#from 學優網.gkstk. end#的享受一旦成為習慣，便使人幾乎完全感覺不到樂趣，而變成了人的真正的需要。——盧梭 6、照明節能法 （1）。家庭照明（節能）主要選用高效照明產品，比如說節能燈，節能燈和普通白熾燈比節電3倍到4倍。

學優網.gkstk./ （2）。隨手關燈是一個好的習慣，但是對于節能燈不能夠太勤，因為它的啟動電流（過大），反而費電另外還會影響壽命，一般來說在一兩個小時以內離開，就不必關燈。

（3）。定期擦拭燈具燈管，避免污染物降低燈具的反射效率。

（4）。要按照功能分散地布置開關，不要一個開關管多個燈。

（5）。不同地方的照明要根據用途來選擇，一般家庭的衛生間選擇7-9瓦的節能燈，廚房和臥室選擇9-11瓦，客廳選擇11-20瓦。

7、倡議書 勤儉節約，從我做起 建議家長使用節水型馬桶，減少用水量 平時用紙注意雙面利用和再利用，將過去沒用完的練習本打草稿，節約用紙 家用電器不使用時將插頭拔掉，節約用電 盡量用手帕，少用面巾紙，避免使用一次性筷子或飯盒，節約社會資源 不盲目追求名牌，不進行攀比消費，養成樸素的生活習慣 盡量少用塑料袋，提倡用菜籃子或紙袋購物 少喝飲料多喝水，提倡易拉罐，飲料瓶的回收利用 看過的書報雜志，留給弟妹使用，或捐助給希望小學 打電話或手機時言簡意賅，不發垃圾短信，節約通訊費 盡量洗淋浴，不洗盆浴，節約用水 不提倡晚上睡覺開著電腦 冰箱食物不宜過多購買 筆用完后盡量換筆芯，不要買新筆 在外吃飯沒吃完的盡量打包 在公共場所不要浪費公共資源，例如開空調時不要同時開窗開門 你是否愿意從今以后成為一個勤儉節約的人 如果你已認真閱讀以上條款并愿意遵守， 請在下面簽上你的名字，宣誓成為勤儉節約的帶頭人！ 簽名： 節約，是對幸福的盤算，也是一份社會義務的擔當。

節約，是一種遠見，是一種態度； 節約是一種智慧， 節約是一種時尚！ 一、 教學目標： 1、學生懂得勤儉節約的意義， 能逐漸養成生活節儉的良好品質，并 繼承中華民族的勤儉美德。

2、 培養學生分辨的能力，并能養成勤儉節約的好習慣。

3、通過學習學生認識到勤儉美德是中華民族的傳統美德， 并激發學生的愛國之情。

二、教學重點：使學生認識到勤儉美德是中華民族的傳統美德。

三、教學難點：使學生逐漸養成生活節儉的良好品質。

四、教學過程： 1、觀看錄象，揭示課題 (觀看同學們在學校食堂或在家吃飯浪費糧食的情景) 學生說觀后感。

老師小結：唐朝詩人李紳寫過一首詩：“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”他告訴我們每一粒米飯都是農民伯伯用辛勤的汗水澆灌出來的，可他們一點也不感到心疼，這是多么可惜，多么浪費啊，我們應該養成勤儉節約的好習慣!(板書：勤儉節約) 2、 感受體驗，明白道理 (1)、算一算：人民生活水平日益提高，物質生活也越來越富裕，生活好了，還需不需要節約，我們一起來算一筆帳： 每人節約 全國13億人節約 可以 一兩糧 13億萬噸 供6萬人吃 10年 一張紙 13億張 約印157萬冊書 一度電 13億度 供一所學校用9萬年 一分錢 1300萬元 可建一所小學20所 可建兒童樂園17座 師：你們想不想搬一座樂園來我們學校，如果是那樣的話，我們學校不僅是校園，而且是樂園，那該有多好啊!這還僅僅是一分錢! (2)、說一說：在我們的生活中有許許多多在節約方面做得好的人，你們知道他們是誰嗎? 師：對!勤儉節約，艱苦樸素是我們中華民族的傳統和美德，周總理、 ___、雷鋒他們就繼承了這種傳統和美德，所以，他們是我們學習的榜樣，我們應該像他們那樣從小做起。(板書：從小做起) (3)、 如果今天你因為節約樸素做得好，而受到了老師、家長的表揚，你會覺得怎樣? 板書：光榮 (4)、 事前，老師對全班同學進行了調查，你們猜節約樸素做得好的同學有哪些?聽錄音。

3、運用觀點，辨析導行。

師：今天同學們不僅懂得了為什么要勤儉節約，而且還懂得了應該怎么去做，下面我來考考大家： (1) 開學不久，某校的黃校長看見幾個同學在操場上將一分錢踢來踢去，他走上前去問道，你們怎么不將一分錢拾起來呢?一位同學說：“一分錢有什么用嗎?連一顆水果糖也買不著。”黃校長聽了皺了皺眉頭，語重心長地對他們說：“￣￣”你們知道黃校長會說什么嗎? (2) 看錄像： 楠楠今天穿著十分漂亮，引人注目的衣服、褲子、鞋子，麗麗看了說這是浪費，你怎么看這個問題? 娟娟今天回到家告訴爸爸，今天乘車沒買車票，爸爸聽了很生氣并對她進行了嚴厲的批評，娟娟卻不服氣地說這叫節約，你怎么看這個問題? 學生討論，老師引導總結。

4、 聯系生活，深化認識 (1) 任何事情都要從自己做起，你今后準備怎樣做呢?。

(2) “考考你”，遇到下面的情況，你怎么辦? A、你的球鞋脫膠了。

B、秋游到了，同學們都在商量帶什么食品做午餐。

C、你房間時，發現家里有許多費舊報紙。

D、媽媽給你5元錢買早飯，可是你只有花了2元，還有3元。

5、 總結全課，課外延伸 1、學生談談學習這篇課文以后有什么新的認識? 2、課外延伸：布置體驗作業： (1) 練習“做一做” 。

(2) 調查實踐：新年剛剛即將到來，我們每一個同學都會收到了不少壓歲錢，怎么支配這些錢呢?在班級中開展一個“壓歲錢怎么花”的中隊活動。

教育后記： 通過這次活動，同學們懂得勤儉節約的意義，不僅懂得了為什么要勤儉節約，而且還懂得了應該怎么去做， 能逐漸養成生活節儉的良好品質，認識到勤儉美德是中華民族的傳統美德， 并激發學生的愛國之情。

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