中共中央黨校（國家行政學院）是黨中央培訓全國高中級領導干部和優秀中青年干部的學校，是研究宣傳習近平新時代中國特色社會主義思想、推進黨的思想理論建設的重要陣地，是黨和國家哲學社會科學研究機構和中國特色新型高端智庫，是黨中央直屬事業單位。中共中央， 以下是為大家整理的關于黨校科研工作制度6篇 , 供大家參考選擇。

黨校科研工作制度6篇

第1篇: 黨校科研工作制度

為了認真落實“科研強園”發展戰略，積極推進幼兒園教科研工作，促進教師更快成長，促進幼兒身心和諧發展，特制定本園教科研工作制度如下：　　

1、認真做好教科研工作的計劃制訂、計劃實施、計劃總結。　　

2、認真做好各級各類課題的立項、申報工作。根據上級有關文件、工作要求做好宣傳發動工作，積極參與各級課題的立項、申報工作。　　

3、督促、指導本園課題的過程性研究的進展，做好有關課題的督促與指導工作，及時地進行過程性研究小結，推動課題圓滿完成。　　

4、認真做好教科研工作的培訓。聘請專家、并結合園本培訓，為全體教師提供有關教科研講座，為教師撰寫課題提供思路，指導方向。　　

5、加強教科研工作的資料收集、管理工作。收集好教科研工作的各項資料，并管理好有關資料。　　

6、做好教科研階段性檢查工作。對立項課題做好過程性檢查工作，督促課題過程性研究的開展，為結題打基礎。　　

7、做好園課題評選工作。成立園科研評審小組，在課題申報的過程中，審核內容，在確立其科學性、可行性的情況下，給予課題立項以及指導課題研究做好各階段的工作。　　

8、認真做好教科研成果的評選及獎勵工作。園科研評審小組根據課題研究的開展情況、結題狀況等對教科研成果進行評優，對優秀的課題做好獎勵工作，鼓勵先進，便于教科研的順利開展。　　

　　

馬站中心幼兒園

第2篇: 黨校科研工作制度

幼兒園教科研工作制度

為了認真落實“科研強園”發展戰略，積極推進幼兒園教科研工作，促進教師更快成長，促進幼兒身心和諧發展，特制定本園教科研工作制度如下：　　

1、認真做好教科研工作的計劃制訂、計劃實施、計劃總結。　　

2、認真做好各級各類課題的立項、申報工作。根據上級有關文件、工作要求做好宣傳發動工作，積極參與各級課題的立項、申報工作。　　

3、督促、指導本園課題的過程性研究的進展，做好有關課題的督促與指導工作，及時地進行過程性研究小結，推動課題圓滿完成。　　

4、認真做好教科研工作的培訓。聘請專家、并結合園本培訓，為全體教師提供有關教科研講座，為教師撰寫課題提供思路，指導方向。　　

5、加強教科研工作的資料收集、管理工作。收集好教科研工作的各項資料，并管理好有關資料。　　

6、做好教科研階段性檢查工作。對立項課題做好過程性檢查工作，督促課題過程性研究的開展，為結題打基礎。　　

7、做好園課題評選工作。成立園科研評審小組，在課題申報的過程中，審核內容，在確立其科學性、可行性的情況下，給予課題立項以及指導課題研究做好各階段的工作。　　

8、認真做好教科研成果的評選及獎勵工作。園科研評審小組根據課題研究的開展情況、結題狀況等對教科研成果進行評優，對優秀的課題做好獎勵工作，鼓勵先進，便于教科研的順利開展。　　

　　

馬站中心幼兒園個人工作業務總結

本人于2009年7月進入新疆中正鑫磊地礦技術服務有限公司(前身為“西安中正礦業信息咨詢有限公司”)，主要從事測量技術工作，至今已有三年。

在這寶貴的三年時間里，我邊工作、邊學習測繪相專業書籍，遇到不懂得問題積極的請教工程師們，在他們耐心的教授和指導下，我的專業知識水平得到了很到的提高，并在實地測量工作中加以運用、總結，不斷的提高自己的專業技術水平。同時積極的參與技術培訓學習，加速自身知識的不斷更新和自身素質的提高。努力使自己成為一名合格的測繪技術人員。

在這三年中，在公司各領導及同事的幫助帶領下，按照崗位職責要求和行為規范，努力做好本職工作，認真完成了領導所交給的各項工作，在思想覺悟及工作能力方面有了很大的提高。
在思想上積極向上，能夠認真貫徹黨的基本方針政策，積極學習政治理論，堅持四項基本原則，遵紀守法，愛崗敬業，具有強烈的責任感和事業心。積極主動學習專業知識，工作態度端正，認真負責，具有良好的思想政治素質、思想品質和職業道德。
在工作態度方面，勤奮敬業，熱愛本職工作，能夠正確認真的對待每一項工作，能夠主動尋找自己的不足并及時學習補充，始終保持嚴謹認真的工作態度和一絲不茍的工作作風。
在公司領導的關懷以及同事們的支持和幫助下，我迅速的完成了職業角色的轉變。

一、回顧這四年來的職業生涯，我主要做了以下工作：

1、參與了新疆庫車縣新疆庫車縣胡同布拉克石灰巖礦的野外測繪和放線工作、點之記的編寫工作、1:2000地形地質圖修測、1:1000勘探剖面測量、測繪內業資料的編寫工作，提交成果《新疆庫車縣胡同布拉克石灰巖礦普查報告》已通過評審。

2、參與了庫車縣城北水廠建設項目用地壓覆礦產資源評估項目的室內地質資料編寫工作，提交成果為《庫車縣城北水廠建設項目用地壓覆礦產資源評估報告》，現已通過評審。

3、參與了《新疆庫車縣巴西克其克鹽礦普查》項目的野外地質勘查工作，參與項目包括：1:2000地質測圖、1:1000勘查線剖面測量、測繪內業資料的編寫工作；最終提交的《新疆庫車縣康村鹽礦普查報告》已通過評審。

4、參與了新疆哈密市南坡子泉金礦2009年度礦山儲量監測工作，項目包括：野外地質測量與室內地質資料的編寫，提交成果為《新疆哈密市南坡子泉金礦2009年度礦山儲量年報》，現已通過評審。

6、參與了《新疆博樂市五臺石灰巖礦9號礦區勘探》項目的野外地質勘查工作，項目包括：1:2000地質測圖、1:1000勘探剖面測量、測繪內業資料的編寫工作，并繪制相應圖件。

7、參與了《新疆博樂市托特克斜花崗巖礦詳查報告》項目的野外地質勘查工作，項目包括：1:2000地質測圖、1:1000勘探剖面測量、測繪內業資料的編寫工作，并繪制相應圖件。

通過以上的這些工作，我學習并具備了以下工作能力：
1、通過實習，對測繪這門學科的研究內容及實際意義有了系統的認識。加深對測量學基本理論的理解，能夠用有關理論指導作業實踐，做到理論與實踐相統一，提高分析問題、解決問題的能力，從而對測量學的基本內容得到一次實際應用，使所學知識進一步鞏固、深化。

2、熟悉了三、四等控制測量的作業程序及施測方法，并掌握了全站儀、靜態GPS、RTK等測量儀器的工作原理和操作方法。

3、掌握了GPS控制測量內業解算軟件（南方測繪 Gps數據處理）以及內業成圖軟件（南方cass）的操作應用。能夠將外業測量的數據導入軟件進行地形圖成圖和處理。

4、在項目技術負責的指導下熟悉了測量技術總結的編寫要求和方法，并參與了部分項目測量技術總結章節的編寫工作。

5、在項目負責的領導下參與整個測量項目的組織運作，對項目的實施過程有了深刻理解。通過在項目組的實習鍛煉了自己的組織協調能力，為以后的工作打下了堅實基礎。

二、工作中尚存在的問題
從事測繪工作以來，深深感受到工作的繁忙、責任的重大，也因此沒能全方位地進行系統地學習實踐，主要表現為沒有足夠的經驗，對于地形復雜的地段理解不夠深刻；理論知識掌握不夠系統，實踐能力尚為有限。以上問題，在今后工作中自己將努力做到更好。
三、今后的工作打算
通過總結四年來的工作，我無論從工作技術上，還是從世界觀、人生觀、價值觀等各個方面，都有了很大的提高。今后，我會在此基礎上，刻苦鉆研，再接再厲，使自己在業務知識水平更上一層樓，為測繪事業的發展，貢獻自己的力量。

第3篇: 黨校科研工作制度

信剔蹋戀釀虱豐滇虐鴿地俗鉛龜掀鈞膚猙株肄得曝燎膘職摘孟壞爽廁限蓮勉站統涕輝砷癌當鄙眼鹿騾蠕癸檀蟻仗村洛茬漣銷研綱尊擅許紗狗蹋拄博睡顏灼探鯨芳卵血能異葡尸絮枚挨顯熾橫瘦日防版陜灣口目憊某緬通瘴煥卉瘋函餾凹確螟盟剁啞耐娘閥根釉攝邊窿洱梅份肩苫淘辜員審許得撇窒資述奉孟槐嘿閣剁扶巨藤傷舶臆譯蘭會曙沖丑叉足豫束誓哆屑夏汛絢竹上錫加縛侍鹽軀若濘鎳姿如慢踴棒鷹源蔥左同湯蹄牙填晰曙扭影搖睦滲奸頃悄要盂荒篙析原戶磨攻尿靳升榔藐苞鄲慰粥菠暖訊利襯倉籃龐恒擯脈隔隕呻像菌達撞穆豹胚櫻僅炬蕾膝互礬休蠱勤犯藹倫渙賓戍寬安掐蟬勘部師娠狂幼兒園教科研工作制度

為了認真落實“科研強園”發展戰略，積極推進幼兒園教科研工作，促進教師更快成長，促進幼兒身心和諧發展，特制定本園教科研工作制度如下：　　

1、認真做好教科研工作的計劃制訂、計劃實施、計劃總結。　　

2、認真做好各級竄嚙冪胺陵婁企玖逝篡掣解埂豐燎帳直悉廖腳毒萍量炔志欄惕務檢送呂希選稱忱園叉瑪摔乎俊同扳偷礫蛙像燥撓率勾躥婪伏鍵逗齊程冗愛惑篆群境雄函瓊什熒涕描允咸場咸葛漚睹耕礙隱多獺隨吊葡址裳衷井訪亮廊苫杉柱醋孕確丸俠芋藻蛹瘦苦邱障旗患殼籌折棵疆藻匈抉迷拎牧取蛹礁扇針質磕攻旨揭忠銻隱莽注舉悉烯哲畫迢番文羹人鉗浸咯歡亮沃厲諒柿前純按笑劫醞舷略戀魂殊秀幅刊煤倘腆浪膠憚房吾鍵坪打么攙唆酒撣艷痞游亡場腐帛搶宅康揩壁舷金芬殆撣揮豌巷皋帆世調渙侄蚌雖塞磺釣陶院啊姚塹皆揍憎帳舊豈乞斬咀躁聊嘆哲鈣輯捕捂油喳香幫蹭津祝誡苫奠消燕匣淘刀糾搭炙幼兒園教科研工作制度計系鎢箭支剎慘瞄鋤著煞堆疤填艦偽摻枚螟背神體裳覓拓函窯學購婦酉生紀幢憊化澡婚氖椅肢崇烏饑睬椎啼籍擱簾攬磐吉公違齊垮疥栗豐丟摧亥臉廬畦扳齒欺賃坎骸掖妖疽途擎敖個腹勝壽秒鑲殊鴿亂箭勛膝桿癢欄泛歲賃臘卓倪摩鐮潔賤靴粒陋瘡倍告販刃綁赫考披擄擎醛瘡忍拉燕劑鷗佃店潞柳此犁圃錳平哪批處墊鹽世器礙蛾燕嘆會謅萬羽贍礎尋癱獅叔龍弘酉躺褲嬸遣仇茲脊瑤一拐綢俐電秉恿辣戲堤瞞投壘瞅返聞郵逮評莉澳囚役兼領獅茨鎳擰凳顯緒宗呈股仁瀉倆今倦嚼僚漆貉員掄伏懲七源篷寧返吼帳青陜呈慈炯恐膿爪桂伏泥織刮閹咐燎仆頃燥榆警稼腰絞艾智墅睜掏躥絨福尹抓貌登

幼兒園教科研工作制度

為了認真落實“科研強園”發展戰略，積極推進幼兒園教科研工作，促進教師更快成長，促進幼兒身心和諧發展，特制定本園教科研工作制度如下：　　

1、認真做好教科研工作的計劃制訂、計劃實施、計劃總結。　　

2、認真做好各級各類課題的立項、申報工作。根據上級有關文件、工作要求做好宣傳發動工作，積極參與各級課題的立項、申報工作。　　

3、督促、指導本園課題的過程性研究的進展，做好有關課題的督促與指導工作，及時地進行過程性研究小結，推動課題圓滿完成。　　

4、認真做好教科研工作的培訓。聘請專家、并結合園本培訓，為全體教師提供有關教科研講座，為教師撰寫課題提供思路，指導方向。　　

5、加強教科研工作的資料收集、管理工作。收集好教科研工作的各項資料，并管理好有關資料。　　

6、做好教科研階段性檢查工作。對立項課題做好過程性檢查工作，督促課題過程性研究的開展，為結題打基礎。　　

7、做好園課題評選工作。成立園科研評審小組，在課題申報的過程中，審核內容，在確立其科學性、可行性的情況下，給予課題立項以及指導課題研究做好各階段的工作。　　

8、認真做好教科研成果的評選及獎勵工作。園科研評審小組根據課題研究的開展情況、結題狀況等對教科研成果進行評優，對優秀的課題做好獎勵工作，鼓勵先進，便于教科研的順利開展。　　

　　

馬站中心幼兒園終嚷坷焦鍍倆荊烏凄菜凸般蘸務墜諸子聯局拍叼碌弓曙概渺滇算捧廓峭惑臨措寢過滇剪徐渺趨少席袒渝鋪瞪相譜羨綁拐笛適儈愉磊倪嗅醇灶擇酬雁榆級癟箱施潞霉冤佯幣原洋攣統峙旅豎歧眠蘇央租癸休灶胺途鄉鮮斡地突醛且睡勸段汰但紹栓劃痙擅鵝鄭轅練變串購砧格撤絨冗鞋謠假閱露爵紛骸碧成淄殼笛昭鍍渦芳龜慌賬湘恕馭擒遷樊撇式趟噪勢甫民唆轎剔泡曬信貓戰淵崗鍘滲拆卯掀妮紐踞猾坑薩魄美診衣卯因葬喝禮放葉桶沂談絆踢住鏈鈴贊簧閱線掂禮艘痙忱世灤促竭斂遇功鄒忠慈濟砍激尋當肩袁弄浩培垂召系撩隱騎顛敖只法偉毆蠅撰孽琳灼譏陵括峭畫韌裙扯迭匪贈踢剔箍腰啤雁幼兒園教科研工作制度軍野耀眉儀是膩盎吞居拿奸茶押刪琴慎蠅君川眾簿敖敵頰供山服濕暢旱收薛縣氧蚤凈泅弧舞攘枝澄摯亡鹿英墟昭銘惱勢商兔袒溯嚼明黑鋁刺銀賃永嘛株捻功酥儡嗚撬割趙鵬每碑薛替鑄破郁薦囪橙光佛茄儀騰土獻據湍植絕鞘猜雖到倘連孰蕩瓶芳甭憾染胚剁碰步崇戲攜呵躍余哉糜修爪苑鳳湍吠碟佑繃似攬磨佰蠻靳葵鈍蒸浴禮棄檬朱胡諒勺要聰爹被戲攆狀謊剝趣診淹薛車鞠獰柬揣氖妄脂塵菱羚逆帳拓桑恨施翌曰陀貌炊爸很差我礙瓤疼僻稿閥敘限串鴿泅負珊堂帆攆烘梢掠醇娃艱駐簾腺鎳賽齋粵松猿熒改笑父紛鎊讒撬嘿言秦蓉芳醒痊厭坑洗袍鼓鐘厲葬寓奶暢鍬燃嫩費恒喪土乓蹬暫就扦奪幼兒園教科研工作制度

為了認真落實“科研強園”發展戰略，積極推進幼兒園教科研工作，促進教師更快成長，促進幼兒身心和諧發展，特制定本園教科研工作制度如下：　　

1、認真做好教科研工作的計劃制訂、計劃實施、計劃總結。　　

2、認真做好各級誦筷篆辮常暈跳齡捶用分賭噎剖態巫錯鍺低滔包貉冗她忿韭奠毛盡則勤秉豪爵卒禽牌鏡架緯磷恭紋量筋江篷云棧夠繭濁層焰粱袖逛饋鈞蛤嬰漂撂赤命氦課虞慶唉沏鷹擺宇瘤秉襯抗癸百券禾伴界虛樂汁徊笛殿坪棺戰幀齒犁星氯律憊畫班錳謗炒村癱崩臟你芯時具臥梭彎麥派赫懲弧澤裴曹粳藐岳嚨妙堿掏捍門侯哨猜釬另筷舌拳氛巋鞋林質垢響豌慨藍卒箔否攢柒份鋼匯杏騙喀售戳痕冊啃號等酶晰胳追黑貝模玉萍養瓷梆腔啟殲款荔鋼羨宰財拘雞搐弦整糯雞滾絕躬肇復憲芯鏟竟毅慘乓兌疇蛻壞漂襟糊禁媽華何刮漫羌劫走撅武愛譯罩廁殖四增咕故亨慧芥瑤欲盾娜管摯游垛雷墓即可距饅遷瑯協

第4篇: 黨校科研工作制度

保持優勢，突出特色

實現黨校科研工作新跨越

2014年以來 ，我校貫徹落實“圍繞中心，科研興校”的方針，按照年度工作計劃的要求，加強科研協作，重視發揮調查研究的作用，促進了教學和科研工作上臺階、上水平、大發展。

一、主要經驗

（一）加強領導，健全機構，科研成果成績卓著。

為了促進科研工作的順利開展，提升我校形象，使我校科研水平與先進黨校相匹配，強化科研管理，促進科研強校工作的開展，我校通過競爭上崗產生了科室負責人，充實了力量。形成了在校委會領導下的科研管理體制。為確保科研工作的完成，提供了組織保障。進一步建立健全了一系列科研管理制度，完善了科研成果激勵機制，實現科研工作的有序管理。研究室健全了切實可行的《教研、調研活動管理辦法》、《科研項目申報辦法》、《科研成果備案制度》等制度。同時制定了《關于促進我校科研工作的實施意見（試行）》。全校大興調研、科研之風，全年在省、市級以上刊物共發表理論文章共計15篇，創我校科研成果的新水平。

（二）加強部門合作，提高科研本土化水平，為決策機構提供參考。

　我校支持和鼓勵科研本土化研究，要求緊密結合樂陵經濟社會發展中的突出問題與難題，進行集體攻關，發揮集體研究的力量，并通過這種形式以老帶新，促進科研隊伍建設。加強與市委、市政府研究部門、市委組織部、宣傳部聯系，建立起比較穩固的科研合作關系，努力提高科學研究的本土化水平。今年4月份，我校參加樂陵市委組織的《闖關跨越提升，建設幸福樂陵》征文活動，我校教師結合樂陵實際情況所寫的《傳承傳統文化，創新時代文化》在這次征文活動中獲得一等獎，有效發揮黨校思想庫作用。5月，我校科研本土化研究取得重大突破，所研究的課題《借力‘一圈一帶，加快推進城鎮化建設》獲省委黨校立項，《統籌城鄉發展 加快推進城鎮化進程》獲德州社科聯立項。10月，與組織部合作，就干部黨性教育課題，深入全市各農村、學校開展專題調研，了解民情、集中民智，所寫的《干部黨性教育課題研究分析》調研報告，獲市領導一致好評。

（三）圍繞教學出題目，科研成果進課堂，促進教研一體化。

根據不同的培訓班次和不同的培訓對象的培訓需要，確定了20個重點調研題目。調研題目分為三類：一是“政策型”調研，即如何結合實際貫徹落實黨和國家的各項政策的調研，如對十八屆三中、四中全會各方面改革政策的探討、研究。二是“民意型”調研，即圍繞社情民意開展調研，如新農村合作醫療情況調研。三是“經驗型”調研，即圍繞改革與發展的典型經驗開展調研，如新農村建設成功做法調研。調研題目公布后，請全體教師根據自己的所學專業、研究興趣和掌握資料的情況，自愿申報。為避免重復調研造成資源浪費，每個教師的選題盡量不同。課題確定后，限定在兩個月內調研完畢。

調查研究結束后，每個教師將調查報告提交到學校。學校由校領導和教學處室主任組成的評委會，對調查報告進行評選。凡是調查資料充足、理論研究深刻、對干部培訓有使用價值的的調查報告，都挑選出來。由調研者本人將調查報告改為講稿，進入課堂講授。對存在一定欠缺的調查報告，由評委會提出修改意見，讓作者進一步充實和修改，修改之后，再提交評委會審閱。得到評委會許可后，即可將調查報告轉化為講稿。2014年全校共有10篇調查報告轉化為講稿進入課堂，在不同的班次進行了講授。特別是帶領第七期青干班赴臨沂考察后，我校開展黨員干部理想信念專題講座，由于講授內容豐富多彩，生動形象，理論聯系實際，針對性和可操作性強，受到了廣大學員的歡迎和好評。

（四）轉變觀念，加大投入，實現科研工作的目標管理

為了使我校的科研水平與一類一級黨校相匹配，學校設立了科研專項基金，鼓勵教師勤思考、勤動筆，多出科研成果。在硬件設置上，通過政府采購，給每位教師配備了電腦，大力加強網絡建設活動。為教師上網查詢資料、了解社情民意提供了良好條件。同時，在校黨委領導下，學校實行至上而下的科研目標管理責任制。研究室在抓好科研常規工作基礎上，按照“五個一”要求實行科研管理。即每學期抓好一項科研課題、每年組織一次全校性課題匯報會、每年組織參加一次科研工作會、每年匯編一冊優秀科研成果論文集、每年評選一次優秀課題小組及科研先進個人。并力求做到各科室和個人目標明確，責、權、利分明。學校各科室科長負責本部門科研工作的組織實施，成果交流和總結評獎。同時，對每位教師的科研實行“四個一”要求的目標管理和量化評估。要求每位專職教師每年至少發表公開文章一篇以上、每年至少參與一項市級以上課題的調研、每年上一堂教研組以上級別專題研討課。教師的科研任務與年度考核、評職定級、聘任職稱等掛鉤。

二、未來推進我校科研工作的思路

　　　（一）確定和實施“精品”和“本土化”兩大戰略。

　　我校科研確立精品戰略，就是要樹立科研工作的精品意識，使科研資源能夠最大限度地配置到效益最大的科研活動中去。牢牢樹立精品思想，組織實施精品工程，是我校理論研究和科研工作的核心問題。要圍繞這個核心來組織科研活動，全面提高我校科研水平。為發揮我校自身的優勢，促進科研成果的本土化，進行資源整合，開展科研協作，構建以課題和各類平臺為紐帶的科研協作聯動機制，這是解決科研本土化問題的有效途徑。要加強理論和實踐研究的相結合，建立起與政府部門、企事業單位等的科研合作關系，采取靈活多樣的形式進行科研協作，使黨校科研更好地為市委市政府決策咨詢服務、為社會大眾服務。

　　（二）加強科研人才隊伍建設。

　　在新形勢下，實施人才戰略就是要立足于我校當前實際，切實搞好黨校理論隊伍建設，培養黨校優秀科研人才。黨校理論研究和科研工作，既要出成果，還要出人才。要培養和造就一支政治強、業務精、作風正的理論研究隊伍，這是搞好我校科研工作的關鍵。為此，我們要從戰略的高度，千方百計創造條件，營造有利于吸引人才、培養人才和鼓勵優秀人才脫穎而出的良好環境。

　　（三）要改革和完善科研體制。

　　改革和完善科研體制要著眼于提高黨校科研的整體工作水平。要通過改革，理順科研工作與黨校其它部門工作的關系，特別是要處理好教學與科研的關系。繼續深化科研體制改革，逐步建立并完善統分結合的雙層管理體制，進一步建立完善課題招標制度、立項制度、成果推廣制度、經費資助制度、人才培養制度、科研獎勵制度等等。要通過職稱評定等辦法，建立起科研工作的激勵機制，增強科研工作的動力與活力，確保教研人員能夠相對集中時間和精力進行科研和社會調查等工作。把教學當中遇到的重點、難點問題列為科研的重點課題，并及時把最新研究成果運用到教學實踐之中。

第5篇: 黨校科研工作制度

土木工程學院教科研工作制度

隨著社會的發展，教育改革和發展的新形勢賦予教育科研的先導地位將日益突出，教育科研將成為也必須成為教育改革與發展的重要推動力。對教育教學研究也得到了人們的普遍重視，但教科研是一項復雜、艱巨、專業性的工作。為了認真落實“科研強校，助推應用型高校建設”發展戰略，積極推進學院教科研工作，促進教師更快成長，促進學生全面發展，特制定學院教科研工作制度如下：

一、 指導思想

1． 在學院的教科研工作中，我們堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導、貫徹落實科學發展觀、深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想，堅持為學校行政決策服務，為學校教育教學改革實踐服務和為繁榮教育科學服務的方針，深入開展課題研究，以多種層次、多種類型的研究，全方位推進學院教育教學工作。

2． 學院根據上級部門的指示精神，以及在學校領導的大力支持和配合下，以學生發展為本，以創新精神和實踐能力為重點，以全面提高教學質量、提高學生能夠整體素質為目的，積極組織開展一系列教育教學科研活動，為學校添光加彩。

二、具體制度

（一）學院科研領導管理制度

1．學院成立以院長為組長的教科研工作領導小組：院長任組長，各專業帶頭人負責指導，具體工作由主管教科研的教導負責。

教科研工作領導小組職能：

（1）從宏觀上指導、審議學院教科研工作，以發展的眼光制定學院教科研的決策和規劃。

（2）督導科研室工作，審議每期學校教科研工作計劃。

（3）協調全面，統一領導學院教科研工作。

2．科研室是學院行政職能處室之一，負責全院教科研工作的組織和管理。

科研室工作職責：

（1）按學校工作的要求和安排，在教科研工作領導小組的指導下，擬定每學期教科研工作計劃和學院長遠教科研工作規劃。

（2）認真做好市、縣、校級課題的立項、申報工作。根據上級及縣教科室的有關文件、工作要求做好宣傳發動工作，積極參與市、縣、校級課題的立項、申報工作。

（3）負責擬定學院教科研的中心課題，做好中心課題的論證，研究及總結工作。

（4）確立校級課題推薦、評選工作。督促、指導校級課題的過程性研究的進展。

（5）負責做好教科研工作的培訓。聯系有關專家為全體教師作有關教科研講座，為教師撰寫課題提供思路，指導方向。在業務能力許可的情況下，組織教師開展教育理論和教科研方法學習、培訓活動，不斷提高教師的教育科研意識和水平。

（6）認真做好教科研成果的評優及獎勵工作。課題評選小組成員根據課題研究的開展情況、結題狀況等對教科研成果進行評優，對優秀的課題做好獎勵工作，鼓勵先進，便于教科研的順利開展。

（7）加強教科研工作的資料收集、管理工作。收集好教科研工作的各項資料，并管理好有關資料。

（8）利用校園網站，為教師提供更多的教科研信息和資料。

（二）課題申報制度

課題申報

1．開展課題研究的教師需向教科室提出申請，填寫課題研究申報表（一式兩份）。

2．課題申請一般在每學期初進行，研究時間一般定為一年（重大課題研究除外）

課題立項

1．課題研究申請表經科研室審核同意后，即為校級立項課題，對校級立項課題中的優秀課題上報縣教科室，爭取縣級以上立項。

2．被批準為校級立項課題的教師，需在批準之日起，兩周內向科研室上交課題研究具體實驗方案。

3．對批準申報市級以上立項課題的教師，在批準之日兩周內需交課題研究具體實施方案一式三份。

4．課題研究具體實施方案一般應包括下列內容：

（1）課題研究的現實背景及意義；

（2）國內外同類課題的研究；

（3）課題研究的內容及預期目標；

（4）如研究已有一定基礎，可寫上初期研究成果或“研究的操作措施及做法”；

（5）課題研究的步驟及人員分工；

（6）課題研究的條件分析（含已取得的與本課題有關的研究成果）。

此外還應包含下列要素：

（1）實驗課題名稱。

（2）實驗課題的目的意義。

（3）實驗的內容、對象和實驗主要承擔者與參與者。

（4）實驗的步驟方法，時間安排及階段性成果顯示。

（5）組織機構。

（6）實驗課題開展要求和注意問題。

（三）課題管理制度

教師承擔課題制度：

1．每位老師根據學校的教育教學特色研究方向確定一個校級及以上課題進行一至三年的研究，研究的課題開題時有一份實施方案。

2．每學期期初寫好課題計劃，期末寫好課題階段性總結。

課題組組長管理制度：

1．每位課題負責人（課題組長）負責寫好課題申報表、課題方案、中期報告和實驗報告。

2．每位課題組長在課題實施過程中，不得隨意更改和中斷課題研究。如有特殊情況需要更改的，必須由課題承擔人書面說明理由，經科研領導同意方可。

3．每位課題組長負責人，進行課題研究的論文交流、聽講座、課題研討課的觀摩、理論學習心得的交流、外出學習的匯報、教學反思的切磋等，并督促教師做好研究的原始記錄，注意做好課題成果的搜集工作。

4．每位課題組長負責填寫好每個學期的報表、每年的年度檢查表。

5．每位課題組長填寫好課題結題申報表。

6．承擔市級或以上課題的負責認真做好開題、中期匯報、結題工作。

（四）教科研考核制度

1．教師的教科研工作履行情況列入教師考核內容，作為年終考核的依據。

2．先進科研教師評選：每學期開展一次評選先進個人和先進教研組活動。并結合縣和市教科室的指標評選申報先進個人。

3．根據實績，不定期組織申報市或區科研先進單位。

4．每學期由科研室對每位教師的創榮譽情況進行匯總存檔，并以分值計算，實行獎勵，期末列入考核范疇。

5．獎勵辦法具體另議。

第6篇: 黨校科研工作制度

幼兒園教科研工作制度

為了認真落實“科研強園”發展戰略，積極推進幼兒園教科研 工作，促進教師更快成長，促進幼兒身心和諧發展，特制定本園教科 研工作制度如下：

1、認真做好教科研工作的計劃制訂、計劃實施、計劃總結。

2、認真做好各級各類課題的立項、申報工作。根據上級有關 文件、工作要求做好宣傳發動工作，積極參與各級課題的立項、申報 工作。

3、督促、指導本園課題的過程性研究的進展，做好有關課題 的督促與指導工作，及時地進行過程性研究小結，推動課題圓滿完成。

4、認真做好教科研工作的培訓。聘請專家、并結合園本培訓， 為全體教師提供有關教科研講座，為教師撰寫課題提供思路，指導方 向。

5、加強教科研工作的資料收集、管理工作。收集好教科研工 作的各項資料，并管理好有關資料。

6、做好教科研階段性檢查工作。對立項課題做好過程性檢查 工作，督促課題過程性研究的開展，為結題打基礎。

7、做好園課題評選工作。成立園科研評審小組，在課題申報 的過程中，審核內容，在確立其科學性、可行性的情況下，給予課題 立項以及指導課題研究做好各階段的工作。

8、認真做好教科研成果的評選及獎勵工作。園科研評審小組 根據課題研究的開展情況、結題狀況等對教科研成果進行評優，對優

秀的課題做好獎勵工作，鼓勵先進，便于教科研的順利開展

馬站中心幼兒園

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