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慶祝西藏和平解放70周年賀二篇

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和平區,隸屬遼寧省沈陽市,位于沈陽市中心區域,從北至東分別與皇姑區、鐵西區、于洪區、蘇家屯區、渾南區、沈河區六個區接壤相鄰,地處北緯41°75'17"-41°83'90", 以下是為大家整理的關于慶祝西藏和平解放70周年賀2篇 , 供大家參考選擇。

慶祝西藏和平解放70周年賀2篇

慶祝西藏和平解放70周年賀篇1

2011年思想匯報《紀念西藏和平解放60周年》

  敬愛的黨組織:

??海子曾說:“眾神死亡的草原上野花一片,遠在遠方的風比遠方更遠”。但那遙遠的草原,她卻不代表死亡,而是充滿希望。那里有湖泊,有沙漠,還有雪域高原,那里有牦牛,有雄鷹,還有碧海湛藍的晴空。

??回憶歷史,西藏所經歷的風風雨雨,無不彰顯著中華民族的堅韌與不屈。1949年,中華人民共和國成立。根據西藏的歷史與現實,對其采取了和平解放方針。在新的歷史環境下,在中國***正確領導下,有計劃有步驟地促使西藏自治區走向繁榮。自1980年起,至今已召開五次西藏工作座談會。每一次黨和領導都盡心盡責的展開工作,貫徹政策方針,商討如何讓西藏走向富強,每一個決定都經過深思熟慮,每一步措施都負責到底,由此也讓我們更加了解了黨和國家希望各民族人民努力奮進,共創富饒的熱切心情。20XX年,西藏和平解放60周年,在中國***的領導下,西藏把“推進長治久安作為第一政治責任”,入黨申請書 為西藏的發展而努力,為建設和諧的社會主義新社會而斗。

??作為一名新時代的大學生,我真正感受到了中國***認真負責的態度。我相信,在黨和人民的共同努力下,各民族之間一定會團結互助,共創輝煌未來。即使面對分裂分子,我們依舊不卑不亢,因為我們始終篤定,這一切都將促使我們更團結,更奮進。亦正因為那一股團結的力量,才使黨和國家更加堅定要讓全國人民過上幸福安定生活的決心。

??在那遙遠的邊疆土地上,深的,淺的,長的,短的,細細密密的足跡,沉穩執著的印在那條道路上,那是充滿希望懷揣夢想走向未來的腳印。對西藏,我滿懷祝福,只愿將那代表著真摯祝賀的圣潔哈達繞予雪域高原。我望穿秋水,只為將那無限的敬意目送湛朗晴空。那凜凜的雪峰,冷冷的石頭,稀薄的空氣,無不為那風風雨雨的磨難膽顫;那悠悠的白云,展翅的雄鷹,朗朗的藍天,無不見證中國***的努力。我深信,黨和國家一定會帶領我們走向繁榮富強。

??回首過去,我們要懷著感恩的心。感謝那些革命先烈,感謝那些默默為祖國付出的人。免費范文 展望未來,我們要懷揣著碧藍的夢想,在那雄鷹展翅的地方,放飛希望!

匯報人:思想匯報

20XX年3月23日

20XX—2019學年度第一學期生物教研組工作計劃

  指導思想

  以新一輪課程改革為抓手,更新教育理念,積極推進教學改革。努力實現教學創新,改革教學和學習方式,提高課堂教學效益,促進學校的內涵性發展。同時,以新課程理念為指導,在全面實施新課程過程中,加大教研、教改力度,深化教學方法和學習方式的研究。正確處理改革與發展、創新與質量的關系,積極探索符合新課程理念的生物教學自如化教學方法和自主化學習方式。

  主要工作

  一、教研組建設方面:

  1、深入學習課改理論,積極實施課改實踐。

  、以七年級新教材為“切入點”,強化理論學習和教學實踐。

  、充分發揮教研組的作用,把先進理念學習和教學實踐有機的結合起來,做到以學促研,以研促教,真正實現教學質量的全面提升。

  2、強化教學過程管理,轉變學生的學習方式,提高課堂效益,規范教學常規管理,抓好“五關”。

  (1)備課關。要求教齡五年以下的教師備詳案,提倡其他教師備詳案。要求教師的教案能體現課改理念。

  (2)上課關。

  (3)作業關。首先要控制學生作業的量,本著切實減輕學生負擔的精神,要在作業批改上狠下工夫。

  (4)考試關。以確保給學生一個公正、公平的評價環境。

  (5)質量關。

  3、加強教研組凝聚力,培養組內老師的團結合作精神,做好新教師帶教工作。

  二、常規教學方面:

  1加強教研組建設。興教研之風,樹教研氛圍。特別要把起始年級新教材的教研活動作為工作的重點。

  2、教研組要加強集體備課,共同分析教材,研究教法,探討疑難問題,由備課組長牽頭每周集體備課一次,定時間定內容,對下一階段教學做到有的放矢,把握重點突破難點.

  3、教研組活動要有計劃、有措施、有內容,在實效上下工夫,要認真落實好組內的公開課教學。

  4、積極開展聽評課活動,每位教師聽課不少于20節,青年教師不少于40節,興“聽課,評課”之風,大力提倡組內,校內聽隨堂課。

  5、進一步制作、完善教研組主頁,加強與兄弟學校的交流。

  我們將繼續本著團結一致,勤溝通,勤研究,重探索,重實效的原則,在總結上一學年經驗教訓的前提下,出色地完成各項任務。

  校內公開課活動計劃

  日期周次星期節次開課人員擬開課內容

  10月127四2王志忠生物圈

  10月137五4趙夕珍動物的行為

  12月114五4趙夕珍生態系統的調節

  12月2818四4朱光祥動物的生殖

  鎮江新區大港中學生物教研組

  xx-9

  20XX下學期生物教研組工作計劃范文

  20XX年秋季生物教研組工作計劃

  化學生物教研組的工作計劃

  生物教研組工作計劃

  下學期生物教研組工作計劃

  年下學期生物教研組工作計劃

  20XX年化學生物教研組計劃

  20XX年化學生物教研組計劃

  中學生物教研組工作計劃

  第一學期生物教研組工作計劃

  

20XX—2019學年度第二學期高中英語教研組工作計劃

  XX—XX學年度第二學期高中英語教研組工作計劃

  一.指導思想:

  本學期,我組將進一步確立以人為本的教育教學理論,把課程改革作為教學研究的中心工作,深入學習和研究新課程標準,積極、穩妥地實施和推進中學英語課程改革。以新課程理念指導教研工作,加強課程改革,緊緊地圍繞新課程實施過程出現的問題,尋求解決問題的方法和途徑。加強課題研究,積極支持和開展校本研究,提高教研質量,提升教師的研究水平和研究能力。加強教學常規建設和師資隊伍建設,進一步提升我校英語教師的英語教研、教學水平和教學質量,為我校爭創“三星”級高中而發揮我組的力量。

  二.主要工作及活動:

  1.加強理論學習,推進新課程改革。

  組織本組教師學習《普通高中英語課程標準》及課標解度,積極實踐高中英語牛津教材,組織全組教師進一步學習、熟悉新教材的體系和特點,探索新教材的教學模式,組織好新教材的研究課活動,為全組教師提供交流、學習的平臺和機會。

  2.加強課堂教學常規,提高課堂教學效率。

  強化落實教學常規和“禮嘉中學課堂教學十項要求”。做好集體備課和二備以及反思工作。在認真鉆研教材的基礎上,抓好上課、課后作業、輔導、評價等環節,從而有效地提高課堂教學效率。加強教學方法、手段和策略的研究,引導教師改進教學方法的同時,引導學生改進學習方法和學習策略。

  3.加強課題研究,提升教科研研究水平;加強師資隊伍建設,提升教師的教學能力。

  組織教師有效開展本組的和全校的課題研究工作做到有計劃、有研究、有活動、有總結,并在此基礎上撰寫教育教學論文,并向報刊雜志和年會投稿。

  制訂好本組本學期的校公開課、示范課、匯報課計劃,并組織好聽課、評課等工作。

  三.具體安排:

  二月份:制訂好教研組工作計劃、課題組工作計劃和本學期公開課名單。

  三月份:1、組織理論學習。

  2、高一英語教學研討活動。

  3、組織好高三第一次模考、閱卷、評卷和總結等工作。

  四月份:1、組織好高三英語口語測試。

  2、高三英語復習研討會。

  五月份:1、組織好高三第二次模考、閱卷、評卷和總結等工作。

  2、協助開展好我校的區級公開課。

  六月份:1、組織好高考的復習迎考工作。

  2、收集課題活動材料。

2019學年春季學期小學語文組教研計劃

  一、指導思想

  堅持以《基礎教育課程改革綱要》為指導,認真學習貫徹課程改革精神,以貫徹實施基礎教育課程改革為核心,以研究課堂教學為重點,以促進教師隊伍建設為根本,以提高教學質量為目標,全面實施素質教育。

  本學期教研組重點加強對教師評課的指導,使教師的評課規范化,系統化,定期舉行主題教學沙龍和“會診式行動研究”,促進新教師的成長,加快我鎮小學語文教師隊伍成長速度和小學語文教育質量的全面提高。結合區里的活動安排,開展各項有意義的學生活動,培養提高學生的語文素養,調動啟發學生的內在學習動機。

  二、工作目標

  1、以課改為中心,組織教師學習語文課程標準,轉變教學觀念,深入課堂教學研究,激發學生主動探究意識,培養學生創新精神和實踐能力,努力提高學生語文素養。

  2、進一步加強語文教師隊伍建設,讓“語文研究小組”,充分發揮學科帶頭人、骨干教師的示范作用,重視團隊合作智慧、力量。開展“師徒結對”活動,以老帶新,不斷提高教師的業務素質。

  3、組織教師開展切實有效的說課沙龍、評課沙龍,提高教師說課能力,和評課能力,能夠結合主題教研活動,對典型課例進行互動研討,開展教例賞析活動。

  4、加強教研組集體備課,每周以段為單位組織一次集體備課,分析教材,賞析重點課文,進行文本細讀,交流教學心得。讓備課不再是走場,形式主義,而是真真實實為提高課堂效率服務,提高教師的素質服務。

  5、根據上學期制定的語文常規活動計劃,開展形式多樣的學習競賽活動、過關活動,激發學生學習語文的興趣,在自主活動中提高學生的綜合實踐能力,促進個性和諧發展。

  6、 加強學習質量調查、檢測工作,及時分析,尋找得失,確保完成各項教學指標。

  三、主要工作及具體措施

  (一)骨干教師示范、把關,當好“領頭羊”。

  1、本學期,語文研究小組成員繼續充分發揮學科帶頭人、骨干教師的示范作用,重視團隊合作智慧、力量。教研組將圍繞“探索實效性語文課堂教學模式”這個主題,深入開展精讀課文教學有效性研討活動。低段(1-2年級)則繼續進行識字教學的有效性的探討。分層、有序地開展教研活動,使教研活動更成熟、有效,切實提高我校語文老師的專業水平。

  2、開展“師徒結對”活動,以老帶新,不斷提高教師的業務素質。

  (二)年輕教師取經、學習,爭取出成績。

  1、為了提高教學質量,促成新教師迅速成長,1—5年教齡新教師每一學期上1堂模仿課和一堂校內研討課。上模仿課的內容可以通過觀看名師的關盤、視頻或者教學實錄等途徑,根據個人教學需要,有選擇性地進行局部模仿,從而使新教師形成個人的教學風格 。

2019年高二歷史第二學期教學工作計劃范文1

  一、指導思想

  高二的歷史教學任務是要使學生在歷史知識、歷史學科能力和思想品德、情感、態度、價值觀各方面得到全面培養鍛煉和發展,為高三年級的文科歷史教學打下良好的基礎,為高校輸送有學習潛能和發展前途的合格高中畢業生打下良好基礎。

  高考的文科綜合能力測試更加強調考生對文科各學科整體知識的把握、綜合分析問題的思維能力、為解決問題而遷移知識運用知識的能力。教師在教學中要體現多學科、多層次、多角度分析解決問題的通識教育理念。教師要認真學習和研究教材,轉變教學觀念,緊跟高考形勢的發展,研究考試的變化,力爭使高二的教學向高三教學的要求靠攏。

  按照《教學大綱》和《考試說明》的要求,認真完成高二階段的單科復習工作。堅持學科教學為主,落實基礎知識要到位,適當兼顧史地政三個學科的綜合要求,培養提高學生學科內綜合的能力。從學生的實際出發,落實基礎,提高學科思維能力和辯證唯物主義、歷史唯物主義的理論水平。

  二、教學依據和教材使用

  全班共40人,其中男生15人,女生25人。學生的數學基礎較一般,多數學生能掌握所學內容,少部分學生由于反映要慢一些,學習方法死板,沒有人進行輔導,加之缺乏學習的主動性,不能掌握學習的內容。能跟上課的學生,課上活潑,發言積極,上課專心聽講,完成作業認真,學習比較積極主動,課后也很自覺,當然與家長的監督分不開。部分學生解答問題的能力較強,不管遇到什么題,只要讀了兩次,就能找到方法,有的方法還相當的簡捷。有的學生只能接受老師教給的方法,稍有一點變動的問題就處理不了。個別學生是老師怎么教也不會。

  二、教材分析

  本冊的教學內容:(1)混合運算和應用題;(2)整數和整數四則運算;(3)量的計量;(4)小數的意義和性質;(5)小數的加法和減法;(6)平行四邊形和梯形

  本冊的重點:混合運算和應用題是本冊的一個重點,這一冊進一步學習三步式題的混合運算順序,學習使用小括號,繼續學習解答兩步應用題的學習,進一步學習解答比較容易的三步應用題,使學生進一步理解和掌握復雜的數量關系,提高學生運用所學知識解決得意的實際問題的能力,并繼續培養學生檢驗應用題的解答的技巧和習慣。第二單元整數和整數的四則運算,是在前三年半所學的有關內容的基礎上,進行復習、概括,整理和提高。先把整數的認數范圍擴展到千億位,總結十進制計數法,然后對整數四則運算的意義,運算定律加以概括總結,這樣就為學習小數,分數打下較好的基礎。第四單元量的計量是在前面已學的基礎上把所學的計量單位加于系統整理,一方面使學生所學的知識更加鞏固,一方面使學生為學習把單名數或復名數改寫成用小數表示的單名數做好準備。

  三、教學目標

  (一)知識與技能:

  1、使學生認識自然數和整數,掌握十進制計數法,會根據數級正確地讀、寫含有三級的多位數。

  2、使學生理解整數四則運算的意義,掌握加法與減法、乘法與除法之間的關系。

  ③提出教學任務:在全面發展體能的基礎上,進一步發展靈敏、力量,速度和有氧耐力,武德的培養;引導學生學會合理掌握練習與討論的時間,了解實現目標時可能遇到的困難。在不斷體驗進步和成功的過程中,表現出適宜的自信心,形成勇于克服困難積極向上,樂觀開朗的優良品質;認識現代社會所必需的合作和競爭意識,在武術學習過程中學會尊重和關心他人,將自身健康與社會需要相,表現出良好的體育道德品質,結合本身項目去了解一些武術名人并能對他們進行簡單的評價;加強研究性的學習,去討論與研究技能的實用性,加強同學之間的討論交流的環節。

  (3)教學目標:

  ①總體目標:建立“健康第一”的理念,培養學生的健康意識和體魄,在必修田徑教學的基礎上進一步激發學生學習“初級長拳”、“劍”的興趣,培養學生的終身體育意識,以學生身心健康發展為中心,重視學生主體地位的同時關注學生的個體差異與不同需求,確保每一個學生都受益,以及多樣性和選擇性的教學理念,結合學校的實際情況,設計本教學工作計劃,以滿足學生選項學生的需求,加深學生的運動體驗和理解,保證學生在高一年田徑必修基礎上再加上“長拳”來引導男女生學習體育模塊的積極性,再結合高二年的 “劍”選項課的學習中修滿2學分。加強學習“長拳”以及“劍”的基本套路,提升學習的的興趣,提升學生本身的素質,特別是武德的培養。

  ②具體目標:

  運動參與:a養成良好的練武的鍛煉習慣。b根據科學鍛煉的原則,制定并實施個人鍛煉計劃。c學會評價體育鍛煉效果的主要方法。

  運動技能:a認識武術運動項目的價值,并關注國內外重大體賽事。b有目的的提高技術戰術水平,并進一步加強技、戰術的運用能力。c學習并掌握社會條件下活動的技能與方法,并掌握運動創傷時和緊急情況下的簡易處理方法。

  身體健康:a能通過多種途徑發展肌肉力量和耐力。b了解一些疾病等有關知識,并理解身體健康在學習、生活中和重要意義。c形成良好的生活方式與健康行為。

  心理健康:a自覺通過體育活動改變心理狀態,并努力獲得成功感。b在武術練習活動中表現出調節情緒的意愿與行為。c在具有實用技能練習中體驗到戰勝困難帶來喜悅。

  社會適應:a在學習活動中表現出良好的體育道德與合作創新精神。b具有通過各種途徑獲取體育與健康方面知識和方法的能力。

  (4)教學措施:

  采用教師示范與講解,學生討論,練習,教師評價,再進行個別指導,后進行學生練習,最后進行展示與學生的綜合評價相結合的方式方法,培養學生的良好的學習習慣、學習方法更好地完成教學任務,達到教學目標;實行培優扶中輔差,,采用學習小組的建立,加強學習小組的相互學習、相互討論、相互研究的功能,提升學習的效率;加強多邊學科的整合,特別是加強心理健康的教育,加強運動力學、運動醫學等進行學習,以提升學生的運動自我保護意識與能力。

  二、教學研究的計劃

  (1)課題研究:加強校本課程“劍”、“平山初級長拳”的開發與教學;做好“趣味奧運會進入校園”課題的開題準備。做為“青春期健康教育進入校園”課題組的成員,協助課題組進行研究,開展活動。

  (2)校本教研:加強校本課程的開發,加強體育備課組的教研能力,做為備課組長的我與其他老師加強討論校本的研究與開發,本次校本開發重點放在“劍”、“初級長拳”、“花樣籃球”三個項目上,有所側重。

  (3)論文撰寫:結合課題研究的內容進行撰寫。

  (4)校際、教研組、備課組教研活動:做為晉江市兼職中學體育教研員及校際組成員,積極參加校際組開展的各項活動,加強提升在校際組的教研水平,做好兼職教研員的本職工作,協助教研員開展教研活動;積極參加教研組的各項活動,提升教研水平;做為備課組長的我,我計劃是積極組織本組老師一起提高高中的課改力度與水平,集中老師的備課時間與討論在備課過程中出現的一系列問題,針對選項會出現的問題進行溝通,加強學習過程的評價,協調選項內容的評價標準及認證過程。

  高二下學期語文備課組工作計劃

  高二下學期化學教學計劃

  高二下學期語文教學工作計劃

  關于高二下學期班主任工作計劃范文

  20XX學年高二下學期班主任工作計劃范文

  20XX高二下學期班主任工作計劃

  高二下學期工作計劃范文

  20XX年高二下學期地理教學計劃

  高二下學期物理教學計劃2

  高二下學期語文教學計劃

  

  

生積極性,要求作業在課堂上完成,并及時反饋。

  4. 做好后進生的輔導工作,實施“課內補課”的方法,組織互幫互學。

  5.培養學生的分析、比較和綜合能力。

  6. 培養學生的抽象、概括能力。

  7. 培養學生的遷移類推能力。

  8. 培養學生思維的靈活性。

  五、課時安排

  四年級下學期數學教學安排了72課時的教學內容。各部分教學內容教學課時大致安排

  一、混合運算和應用題(11課時)

  1、混合運算2課時

  2、兩、三步計算的應用題8課時

  3、整理和復習1課時

  二、整數和整數四則運算(18課時)

  1、十進制計數法2課時

  2、加法的意義和運算定律3課時

  3、減法的意義和運算定律3課時

  4、乘法的意義和運算定律4課時

  5、除法的意義4課時

  6、整理和復習2課時

  三、量的計量(6課時)

  1、常用的計量單位2課時

  2、名數的改寫4課時

  四、小數的意義和性質(17課時)

  1、小數的意義和讀寫法2課時

  2、小數的性質和小數的大小比較3課時

  3、小數點位置移動引起小數大小的變化4課時

  4、小數和復名數3課時

  5、求一個小數的近似數 2課時

  6、整理和復習2課時

  五、小數的加法和減法(3課時)

  小管家1課時

  六、三角形、平行四邊形和梯形(10課時)

  1、角的度量1課時

  2、垂直和平行2課時

  3、三角形2課時

  4、平行四邊形和梯形3課時

慶祝西藏和平解放70周年賀篇2

紀念西藏和平解放60周年演講稿
西藏是中國版圖不可分割的神圣疆域,藏族是中華民族不可或缺的重要成員。在西藏漫長的社會發展史中,發生過許多重大事件,而1951年西藏和平解放,無疑是具有劃時代意義的轉折點。由此,西藏實現了彪炳史冊的歷史跨越,開啟了建設團結、民主、富裕、文明、和諧的社會主義新西藏的偉大征程。一
1949年,在新中國成立
前夕,中共中央作出解放西藏的重大戰略決策,命令中國人民解放軍進軍西藏,建設西藏。以毛澤東同志為核心的黨的第一代中央領導集體,把馬克思主義民族理論與西藏實際相結合,根據西藏政治、經濟、社會、文化的現實情況,順應西藏人民翻身解放的強烈愿望,實行“慎重穩進”的特殊方針,采取一系列特殊措施,爭取同西藏地方政府談判,和平解放西藏。在中共中央和毛澤東同志的周密部署和親自指揮下,經過中共西南局、西北局大力開展爭取工作以及西藏各族愛好和平人士的共同努力,1951年2月,十四世達賴喇嘛任命阿沛·阿旺晉美為首席全權代表,凱墨·索安旺堆、土丹旦達、土登列門和桑頗·登增頓珠等人為代表,赴北京全權處理和中央人民政府談判事宜。西藏地方政府全權代表抵達北京后,中央人民政府立即指派李維漢為首席代表,張

經武、張國華、孫志遠為全權代表,與他們在友好的基礎上進行談判。5月23日,雙方代表簽署《中央人民政府和西藏地方政府關于和平解放西藏辦法的協議》(以下簡稱《十七條協議》),正式宣告西藏和平解放。10月26日,人民解放軍進入拉薩,受到西藏人民的熱烈歡迎。
《十七條協議》得到了西藏人民的贊成。協議公布當天,班禪大師及班禪堪布會議廳全體人員發表聲明,擁護和平解放西藏辦法的協議。6月1日,班禪大師親自致電毛澤東主席,表示真誠擁護協議,愿為實現協議,為西藏永遠脫離帝國主義的羈絆、獲得解放和發展而努力。9月26日至29日,西藏地方政府召開有全體僧俗官員、三大寺代表參加的大會,對《十七條協議》進行專門討論,認為該協議“對于達賴之宏業,西藏之佛法、政治、經濟諸方面,大有裨益,無與倫比,理當遵照執行”。10月24日,十四世達賴喇嘛致電毛澤東主席,表示擁護和平解放西藏辦法的協議。《十七條協議》的簽署,為西藏的民主改革和發展進步創造了條件,成為西藏走向繁榮昌盛的歷史起點。
西藏和平解放后,西藏人民在中華民族大家庭中,進入了新社會,過上了新生活。中國共產黨和中央人民政府在西藏修公路、建工廠、建醫院、辦教育,發放農貸資金,做了大量的愛民、惠民、助民工作。人民解放軍進軍西藏后,嚴格執行三大紀律八項注意,不拿群眾一針一線,不增加西藏人民

一點負擔,尊重藏族風俗習慣和信仰自由。百萬農奴從所見所聞和親身經歷的兩種社會的鮮明對照中,看到了希望,堅定了建設新西藏的美好愿望。然而,西藏上層統治集團中的一些人為維護農奴主階級的既得利益和特權,不顧中央政府和毛澤東主席長期耐心的教育、等待,蓄意違背和破壞《十七條協議》,變本加厲地策劃了一系列分裂祖國的活動。1959年3月,在國外反華勢力的支持下,西藏上層反動集團精心策劃,發動了武裝叛亂。中國人民解放軍在黨中央的指揮下,和覺悟的百萬農奴一起,迅速平息了叛亂。隨后,根據西藏人民的強烈愿望和要求,轟轟烈烈的民主改革在青藏高原全面深入地實行開來。農奴主的莊園和土地被沒收,翻身農奴焚燒了文契、地契,分到了土地和牲畜,第一次擁有了自己的勞動果實。作為西藏和平解放的延續和深入,1959年西藏民主改革徹底埋葬了在西藏延續近千年的封建農奴制度,百萬農奴獲得解放,為西藏走向社會主義現代化提供了強大的政治保證和有利的建設條件。
西藏和平解放,粉碎了帝國主義及親帝國主義勢力分裂西藏的罪惡企圖,維護了國家主權的統一和領土的完整,實現了藏族與全國各民族平等團結互助和諧的新型民族關系,為西藏人民廢除反動農奴制度、翻身當家作主人、實行民主改革和民族區域自治、實現社會主義現代化奠定了政治基礎。二

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