成效一般指所獲得的預期的好效果和功效， 以下是為大家整理的關于師德師風建設成效報告5篇 , 供大家參考選擇。

師德師風建設成效報告5篇

第一篇: 師德師風建設成效報告

用新農村建設成果檢驗先進性建設成效

　　用新農村建設成果檢驗先進性建設成效建設社會主義新農村，對農村經濟社會發展提出了新要求，也為農村加強黨的先進性建設賦予了新內涵。

　　在新的發展階段，農村加強黨的先進性建設，應緊緊圍繞推進新農村建設來展開，把先進性體現到新農村建設中，堅持用先進性建設的成效來促進新農村建設，用新農村建設的成果來檢驗先進性建設的成效。

　　大力發展生產，為新農村建設提供物質支撐。

　　發展生產是新農村建設的首要任務。

　　農村黨員保持先進性，一個十分重要的方面就是著眼于促進農村經濟社會發展，轉變發展觀念，創新發展思路，破解發展難題，引導和帶領農民走向市場、共同致富。

　　在開展先進性教育活動中，宜昌市夷陵區針對有產品少賺頭、有商品少拳頭、有產業少龍頭的問題，組建村黨支部領導下的各類產業或行業協會，由協會指導農民進行農業生產和產品銷售，實現了加強黨的先進性建設與促進農村經濟發展的有效對接，取得了顯著的成效。

　　促進農民增收，不斷改善農民生活。

　　加強黨（更多精彩文章來自“秘書不求人”）的先進性建設，目的在于實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益。

　　不斷給農民群眾帶來實實在在的利益，努力實現生活寬裕，新農村建設才能得到廣大農民群眾的擁護和支持。

　　把先進性體現到新農村建設中，要求農村基層黨組織和廣大黨員關心農民疾苦、尊重農民意愿、維護農民利益、增進農民福祉，想方設法幫助農民發展生產，千方百計促進農民增收，真心實意帶領農民群眾共同富裕，不斷在生產發展的基礎上提高農民群眾的生活質量。

　　開展學習教育，培育文明新風。

　　新農村建設的一個重要目標是鄉風文明。

　　實現這一目標，需要開展學習教育，不斷提高農民群眾的思想道德素質和科學文化素質。

　　為此，夷陵區研究制定了開展學習教育的目標、內容和途徑，并注意發揮黨組織和黨員的引導帶動作用，為農民群眾提供服務和幫助。

第二篇: 師德師風建設成效報告

關于學風建設成果的總結

201130106009 潘嘉偉 11級交通工程3班

首先說下我作為11級土木第三團支部的團支書對學風的理解，學風就是讀書之風，是治學之風，更是做人之風,是一所大學的靈魂和氣質，也是一個學院的立院之本.學風關系著學校的發展和人才培養，也是學校提高教學質量,提高社會聲譽的重要因素。優良的學風是激勵學生奮發向上，努力成才的無形而強大的精神力量，是學院全面貫徹落實黨和學校的方針政策,提高育人質量的重要保證。建設良好的學風，積極營造優良的校風,以飽滿的熱情和積極向上的精神風貌迎接教育部本科教學評估,需要我們大家共同努力，也是我們每一個現代學子的責任和義務。

經過上一周由我們11級三班的班團干部同心協力，想出了一系列的減少我們班尤為突出的問題，基本情況如下：1、對于請假的問題，我們班委經過一周的嚴打嚴捉，沒有隨意請假的現象了，真正有事請假的同學都嚴格按照流程走，從正面上保證了我們班的整天出勤率，從而保證上課的效率。2、對于上課懶散、玩手機、上課睡覺的現象，我們班雖說不能杜絕，但是最少是減少了這種現象的發生，由班團干部每天監督著，加上同學們自身的覺悟，首先自身樹立起榜樣，然后帶動周圍的氛圍，整體的精神面貌煥然一新，彰顯了我們大土木三班的風采。3、對于抄作業的現象，學習委員堅持監督同學們課前交好作業，認真負責，杜絕上課抄作業的情況，從而保證聽課率。4、學習的積極性明顯的提高，去圖書館學習的、宿舍上學習的、互相討論學習問題的人數明顯上升，現在我們班的整體風氣沒有以前那樣懶散，慢慢開始營造出濃郁緊張的學習氛圍。

總的來說，這些措施的落實收到了較好的效果，同學們的學習積極性得到了極大的提高。同學們之間形成了比、學、趕、超的良好學習氛圍，改良了部分學生的學習習慣，提高了學生的學習興趣，促進了教學質量的提高，營造了一個積極向上的良好學習氛圍。大家都對學習引起了高度重視，明白了作為學生一切要以學業為重。而與此同時，我們也需意識到，學風建設對于我班是一項長期工程。我們要做好總結工作，分析活動中存在的問題和不足之處，恰當地評價工作，準確地提供經驗。對于我們班團干部來說，在今后的學習工作和日常管理中，我們仍要自覺延續學風建設精神，再接再厲，促進更加優良的學風形成，維持好和諧的校園氛圍。本次我們班學風建設具有廣大的教育意義，對班風和校風的建設都十分重要，希望本次活動能夠讓同學們提高對守時的認識及珍惜時間，也時刻記住自己作為一個班級的團支書，時刻要做到模范先鋒帶頭作用，才能樹立一個良好的風氣，帶領大家共同進步。

第三篇: 師德師風建設成效報告

校園一卡通的建設成效分析
作者：金俊榮
來源：《現代經濟信息》2014年第06期

????????摘要：校園一卡通系統在高校教學、管理等方面得到了廣泛的應用，實現了很好的成效比。本文以某高校一卡通項目為例，具體分析了一卡通系統建設后實現的經濟效益與管理效益。

????????關鍵詞：校園一卡通；經濟效益；管理效益

????????中圖分類號：G647 文獻標識碼：A 文章編號：1001-828X（2014）06-0-02

????????隨著信息技術和網絡技術的飛速發展，高校校園一卡通系統的功能得到了不斷的完善和延伸，除了具備最基本的身份認證和金融消費功能之外，還在系統擴展性方面進行了各種有益的探索，已逐漸涵蓋了學校辦公、教學、科研、人事、后勤服務等的各個方面，實現了學校各部門的資源共享和信息交互，在學校信息化建設、建設節約化校園、校園電子商務方面都發揮了重要的作用，為高校帶來了顯著的經濟效益和管理效益。分析校園一卡通的建設成效，對于一卡通項目的建設和學校信息化水平的提高有著重要的意義。

????????一、經濟效益分析

????????1.校園一卡通的資金效益。校園一卡通將學校各類結算都納入到一卡通平臺上來，產生的最直接的經濟效益就是校園卡的資金沉淀和管理費收入。

????????校園卡的資金沉淀是指在一卡通系統日常運營中，用戶將個人資金預存入一卡通電子賬戶形成的資金流入。這部分資金無論是否消費，實際上已從個人賬戶劃轉到學校賬戶中，并且在對商戶營業款的結算方式上，一般都是按月或定期結算，因此便產生了在一卡通系統運營期內，學校對這部分資金沉淀收益的占有。以某普通高校為例，數據顯示，其2010-2013年一卡通每日資金的平均沉淀分別為177萬元、181萬元、197萬元、214萬元。并且隨著學校的不斷發展在逐年上升。

????????管理費收入是指學校向使用一卡通系統結算的商戶收取的管理費用。建設校園一卡通系統，學校投入了大量的人力、物力和財力，方便了商戶的經營管理。因此在商戶結算中，一般可向對外承包的商戶收取一定比例的結算費用于一卡通系統的日常辦公、人員費用等。

第四篇: 師德師風建設成效報告

古藺農商銀行加快渠道建設成效顯

　　古藺農商銀行黨委明確“渠道為王”的轉型目標，以渠道為突破口，依托自助機具有效占領城鄉市場。截至目前，該行在全縣共安裝有自助銀行設備99臺，其中城區44臺，鄉鎮覆蓋率達100%；離行式自助銀行15處，其中城區14處。此外，還累計安裝EPOS機335臺，開通手機銀行45898戶、網上銀行185戶，真正實現了金融服務鄉鎮村村通，城區一公里全覆蓋。

　　分流客戶提效率。合理完善的自助渠道建設一方面減少了客戶辦理業務等候時間，提高了客戶的滿意度，另一方面大大提升了柜面服務效率，釋放出柜面人員，充實到營銷隊伍，提高營銷人員占比，達到了網點轉型的目的。古藺農商銀行柜面替代率從2015年3月31.5%，到2015年末快速提升到84.52%，位居全省農信系統前列，比全省平均水平高出20多個百分點。

　　挖渠引水客自來。春節前后，在古藺農商銀行全方位的開門紅營銷宣傳造勢下，全縣各營業網點每天人頭攢動，開卡的、存款的、開立手機銀行的，絡繹不絕。截至2月末各項存款余額達349，622萬元，較年初凈增43，207萬元，其中卡存款余額137，285萬元，較年初凈增33，645萬元。

　　優化存款降成本。強大的自助渠道網覆蓋城鄉，促進了蜀信卡的發行和個人儲蓄存款的穩步增長，大大優化了存款結構，降低古藺農商銀行資金成本，增加利潤增長點。在古藺縣約85萬的人口中，古藺農商銀行已經發行各類銀行卡近50萬張，發卡量占總人口的58.83%。2015年新發行蜀信卡116，870張，卡存款余額達10.36億元，比年初凈增31，027萬元。存款付息率從2014年的1.89%下降到2015年的1.59%，下降了0.3個百分點，大大降低了資金成本。

　　外拓營銷效果好。一是酒街支行走訪城區商戶集中營銷POS機和貸款。二是箭竹支行走進城區，借助自助銀行渠道，選擇交易量較大的機具位置，設立移動業務辦理點，現場對前來自助銀行辦理業務的客戶營銷并開通手機銀行。三是箭竹支行將網點轉型外拓營銷與精準扶貧相結合，深入到村入戶，上門為老百姓激活社保卡，開立手機銀行，僅當天就成功激活了124張社保卡，開通手機銀行58戶。

　　城區布局“兩把刀”。為適應古藺新縣城發展規劃，在新城區增設營業網點，通過多次勘察選址裝修，首個全功能型綜合網點酒街支行和精品化網點下橋分理處分別于2016年1月6日和3月1日在縣城東西兩頭閃耀亮相。新網點以最高大上的裝修布局和優化的人員隊伍在城區相互配合，交相呼應，使其分開是“兩把劍”、合起是“剪刀”，在縣城內與同業亮劍競爭。

　　先驅直入“1+N”。農商行黨委從縣委政府的規劃預見未來的西區發展潛力，在他行還未進駐西區的時候，提前謀劃，提前布局，在西區天成名都A區設立“1+N”首個社區銀行，預計3月末可對外營業。通過派駐大堂經理到社區銀行協助客戶辦理業務，提供金融服務咨詢，并探索引進020模式，率先占領西區市場。

　　整合資源強隊伍。針對酒街支行集公司貸款中心、小企業貸款中心和微貸中心為一體的特色，總行將人才培養計劃作為特色目標之一，在豐富硬渠道的同時，加強軟渠道建設，軟硬皆施，雙管齊下，通過多樣的業務領域，培養一支能打仗、打硬仗的員工隊伍，為總行培養輸送專業人才。

第五篇: 師德師風建設成效報告

六塘民族小學平安創建校園工作成效明顯

創建平安校園是學校一項基本工作，是學生健康成長的基本因素。多年來，我校把德育放在學校工作的首位，全面貫徹教育方針，把創建“平安校園”列入學校管理的重要內容。面對復雜的校園內外環境，堅持“安全工作無小事”理念，明責任、建制度、抓預防、常教育，做到橫向到邊、縱向到底、不留死角，確保了持續多年的校園平安穩定。
　　新學期開學初，學校就與教職工簽訂了安全穩定責任書，進一步明確安全職責，細化安全措施。
　　我校針對學校的校園地勢不平整，家屬區地處校園內，學生年齡尚小，上下學遠且多數無家長接送，如何確保校園師生人身、財產安全成為難點。學校領導小組確立了“以預防為重點、以投入為保障、以教育為主線”的工作思路。多次專題研究校園交通安全管理工作，把校園交通安全作為突破口。一方面以預防為主，校門外危險路段(路口)安裝必要的交通安全警示標志，2012-2013年，安裝道路緩沖墊4處、修整校園道路及不平整地段多處、更換教室北面腐朽的窗戶為結實的鋁合金框架、新建教職工停車棚一個以文明規范停車；定期檢查各功能室、教室、宿舍區的電路、門窗、天面、桌椅的安全隱患情況；定期檢查校路、櫥窗、宣傳欄等存在的安全隱患情況并及時修整。
　　平時注重教學安全和學校德育工作。①有計劃地組織開展課堂教學滲透安全、法制教育。②認真組織全校師生學習相關法律、法規及學校安全、法制管理制度。邀請專業人員來校作安全演練、法制知識講座。同時利用升旗儀式、主題班會、宣傳櫥窗、報告會等形式對學生進行安全、法制教育、心理健康教育，普及安全、法制知識，培養學生安全、法制意識和自救能力。③加強班級管理，重視課間管理；加強對班級學生及活動場所的安全檢查，確保活動安全，不組織存在安全隱患的活動；督促班主任加強與家長的聯系，及時反饋學生在校信息。
　　注重學校衛生、季節性傳染病的預防；家校聯系，給家長發放傳染性疾病預防通知書，發現問題及時報告。班主任經常對學生食品衛生消防等方面的安全教育。

不斷提高保安隊伍素質。建立和完善各項工作職責和安全制度，嚴格執行保安職責，保安實行24小時無縫隙管理，嚴控校外閑雜人員進入校內。

　　通過學校師生的共同努力，我校校園安全穩定工作取得了一定成績。多年來，校園安全穩定，無重大刑事、治安案件，無重大火災事故，無安全生產事故，無群體上訪、鬧事事件，為師生營造了一個良好的學習、工作環境。

南寧市興寧區五塘鎮六塘民族小學

二0一四年四月

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