特定的某個項目。例句：～訓練。進行～檢查。～資金， 以下是為大家整理的關于小學六年級非連續性文本閱讀專項測試題4篇 , 供大家參考選擇。

小學六年級非連續性文本閱讀專項測試題4篇

【篇一】小學六年級非連續性文本閱讀專項測試題

小學四至六年級非連續性文本閱讀專項訓練題

（一）

學校為了豐富同學們的課余生活，組織了很多個課外興趣小組。剛上三年級的小明也想參加一個興趣小組，但是他只有周五下午有時間。根據下面的課外小組活動時間，你認為小明能參加哪個興趣小組呢？

小明可以參加的是： A圍棋小組?? B游泳小組?? C足球小組??? D科技小組

（二）

下面是某市教育局公布的該市學生體質狀況的最新檢測結果。

1．根據以上提供的資料信息，你得出了什么結論？（3分）

①

②

2.請你為“陽光體育運動”寫一條宣傳標語，提高大家參加體育運動的積極性。（2分）

（三）

看看我們身邊，你也許會發現，不少小學生都佩戴上了眼鏡。請根據“希望小學二至六年級視力情況調查”主題活動中調查搜集到的相關數據，完成題目。

希望小學學生視力調查統計表(調查人數：3624人)

(1)該項閱讀測試題目是：請用簡潔精練的語言，描述上述調查表所揭示的問題

。

2、你能不能根據自己的發現，寫一則相關的公益廣告？（12字以內）

。

（四）

請閱讀右邊的“圖書漂流活動”海報，回答以下問題。

【取標題】 圖書漂流活動海報副標題還空著，請你取個別致而吸引人的標題。(2分)

圖書漂流——

【讀信息】根據海報內容，下列哪一項說法不對？（ ）（3分）

A． 本次活動是為了響應“世界讀書日”而舉辦的。

B．4月23日之后，圖書漂流現場活動便結束了。

C．教材和教輔類用書不能捐贈。

D．凡是向圖書館捐贈三本圖書，便可獲得一張捐贈紀念卡。

【改病句】兩點“注意”里，其中一點是病句，請找出，并寫出修改意見。（3分）

第_____點是病句，修改意見____________________________________________

（五）

閱讀《醒脾開胃沖劑說明書》，完成練習：

【通用名稱】醒脾開胃沖劑

【主要成分】谷芽、香櫞、甘草、稻芽、佛手、使君子、荷葉、白芍、冬瓜子（炒）。

【規格】每袋裝14g

【劑型】顆粒劑

【是否處方】非處方

【適應癥】醒脾調中，升發胃氣。用于面黃乏力，食欲低下，腹脹腹痛，食少便多。

【用法用量】開水沖服，成人一次14克，一日2次，兒童及老人遵醫囑。

【注意事項】1．忌食用生冷油膩不易消化食物。2．不適用于脾胃陰虛,主要表現為口干,舌少津,大便干。3．小兒及老年人,應在醫師指導下服用。糖尿病患者慎用。4．藥品性狀發生改變時禁止服用。5．兒童必須在成人監護下使用。6．請將此藥品放在兒童不能接觸的地方。7．如正在服用其他藥品,使用本品前請咨詢醫師或藥師。

【貯藏】密封。

該說明書閱讀測試題目為：

（1）“遵醫囑”意思是_____________________。“食用”和“服用”相同的是______________________ ，不同的是_______________________________。

（2）出現哪種情況，醫生可能建議服用這種藥。（ ）

A.9歲的王智父母不在身邊，因為沒人照顧感冒了，食欲低下，腹脹腹痛。

B.冰激凌是李江的最愛，幾乎每天吃，導致食欲不強，食少便多。

C.趙強參加800米跑，只跑了400米不到就胃不舒服了。

D.紀清經常反胃，腹部脹，不想吃東西，面黃肌瘦的。

（六）

【藥品說明書】小兒感冒顆粒

【藥品名稱】通用名稱：小兒感冒顆粒漢語拼音：xiao er gan mao ke li

【作用類別】本品為小兒感冒類非處方藥藥品。

【成　　份】廣藿香、菊花、連翹、大青葉、板藍根、地黃、地骨皮、白薇、薄荷、石膏。

【性　　狀】本品為淺棕色的顆粒；味甜、微苦。

【功能主治】疏風解表，清熱解毒。用于小兒風熱感冒，癥見發熱、頭脹痛、咳嗽痰黏、咽喉腫痛；流感見上述證候者。

【規　　格】每袋裝12克

【用法用量】用開水沖服。一歲以內一次半袋，一歲至三歲一次半袋-1袋，四歲至七歲一次1-1.5袋，八歲至十二歲一次2袋，一日2次。

【不良反應】

【禁　　忌】

【注意事項】

1.忌辛辣、生冷、油膩食物。

2.不宜在服藥期間同時服用滋補性中藥。

3.嬰兒應在醫師指導下服用。

4.風寒感冒者不適用。

5.糖尿病患兒、脾虛易腹瀉者應在醫師指導下服用。

6.發熱體溫超過38.5℃的患者，應去醫院就診。

7.服藥3天癥狀無緩解，應去醫院就診。

8.對本品過敏者禁用，過敏體質者慎用。

9.本品性狀發生改變時禁止使用。

10.兒童必須在成人監護下使用。

11.請將本品放在兒童不能接觸的地方。

12.如正在使用其他藥品，使用本品前請咨詢醫師或藥師。

【藥物相互作用】如與其他藥物同時使用可能會發生藥物相互作用，詳情請咨詢醫師或藥師。

【是否處方】非處方

閱讀藥品使用說明書回答問題

1、下面做法正確的是（ ）

A、亮亮感冒沖服了小兒氨酚黃那敏顆粒，又服了小兒感冒顆粒。

B、亮亮10歲了，一天喝了三次小兒感冒顆粒，每次喝兩袋。

C、亮亮服用了三天癥狀不見好轉，媽媽帶他到醫院就診。

D、亮亮是過敏體質，感冒期間服用了小兒感冒顆粒。

2、亮亮體溫39度，可以服用此藥嗎，為什么？

3、為什么“請將本品放在兒童不能接觸的地方”？

4、本品為________的顆粒, 味______、微_______,

（七）

美林藥品說明書

【美林藥品名稱】商品名：美林

【美林性狀】美林為橙色混懸液，味甜，有調味劑的芳香。

【美林適應癥】用于兒童普通感冒或流行性感冒引起的發熱。也用于緩解兒童輕至中度疼痛。

【美林用法用量】口服。12歲以下小兒用量見下表：

【美林不良反應】

（1）少數病人可出現惡心、嘔吐、胃燒灼感或輕度消化不良、胃腸道潰瘍及出血、頭暈、耳鳴、視力模糊、嗜睡、下肢水腫或體重驟增。

（2）罕見皮疹、過敏性腎炎、腎病綜合征、腎功能衰竭、支氣管痙攣等。

【美林注意事項】

（1）美林為對癥治療藥，不宜長期或大量使用，用于止痛不得超過5天，用于解熱不得超過3天，癥狀不緩解，請咨詢醫師或藥師。

（2）有下列情況患者慎用：支氣管哮喘、肝腎功能不全、凝血機制或血小板功能障礙。

（3）下列情況患者應在醫師指導下使用：有消化性潰瘍史、胃腸道出血、高血壓。

（4）1歲以下兒童應在醫師指導下使用。

（5）不能同時服用其他含有解熱鎮痛藥的藥品（如某些復方抗感冒藥）。

（6）如服用過量或出現嚴重不良反應，應立即就醫。

（7）對美林過敏者禁用，過敏體質者慎用。

（8）美林性狀發生改變時禁止使用。

（9）請將美林放在兒童不能接觸的地方。

（10）如正在使用其他藥品，使用美林前請咨詢醫師或藥師。

（以上說明書有刪減，精準說明書請參看藥品包裝）

(1)【美林注意事項】第7條“對美林過敏者禁用，過敏體質者慎用。”改為“對美林過敏者慎用，過敏體質者禁用。”可以嗎？為什么？（4分）

(2) 依據說明書，下列做法正確的一項是（ ）（3分）

A．半夜，張小明體溫39℃，媽媽倒出清澈如水的美林，喂小明。

B．陳琳感冒發熱，吃了999復方抗感冒顆粒，又吃了美林。

C．王方身體發燒，早上七點半他喝了美林去上學，十二點回家喝了一次，下午五點到家又喝了一次，十點鐘睡覺前又喝了一次。

D．李偉偉是個壯小子，才八個月大，就有21斤了。有天發熱了，媽媽心疼，喂了他4毫升的美林。

(3)【美林注意事項】第9條為什么要求“請將美林放在兒童不能接觸的地方”，請閱讀整篇說明書，說出其中的原因。（4分）

(4) 目前國內很多藥物都缺乏兒童劑型，藥物說明書大都寫成“兒童酌減”，相比于本說明書中的【美林用法用量】，你覺得“兒童酌減”存在什么問題？（4分）

（八）

看懂車票和公交地鐵線路圖

?

請仔細閱讀上面的公交站牌，然后按要求完成題目。

1、比較一下，你就會發現這個公交站牌可能是麒麟路，或______，或______。

2、要在這個站點去太平洋，應該乘坐_____路車，大約______（數字）站路。

3、從這個站點乘車，_________(選擇“可以”或者“不可以”)直接去桃花島，因為_________________________________________________________。

（九）

①甲型H1N1流感是一種新發傳染病，主要通過飛沫經呼吸道傳播。

②注射甲型H1N1流感疫苗是最有效的預防手段之一。接種疫苗后，將極大增強易感人群的整體免疫力，保護率可達到85%以上。但有些人員是不能接種的，比如：對雞蛋或疫苗中任何其他成分過敏者，患急性疾病、嚴重慢性疾病、慢性疾病的急性發病期、感冒和發熱者、嚴重過敏體質者，以及醫生認為不適合接種的其他人員。

③加強日常預防工作也是行之有效的措施。比如：要減少或避免到人群擁擠的公共場所；在公共場所要戴口罩；注意室內開窗通風；勤洗手（特別是在咳嗽或打噴嚏后，要用清水和肥皂或洗手液洗手）；咳嗽或打噴嚏時用紙巾、毛巾等遮住口鼻，用過的紙巾要扔進垃圾箱；不隨地吐痰；保證充足的營養和9至10小時睡眠；鍛煉身體等都是很有效的預防措施。

④在甲型H1N1流感流行期間，要自覺監測自我健康狀況，一旦發現急性呼吸道感染癥狀，應該自覺暫停上班或上學，并及時就醫。在急性呼吸道感染癥狀消失24小時后，晨檢無異常，即可正常上學，無需出具醫療機構相關證明。但住院康復的患者應持有醫療衛生機構出具的出院證明方可上課。

1.下列說法正確的一項是( )：（5分）

[A]為避免流感傳播，在公共場所應用手遮住口鼻。

[B]所有人都可以注射甲型H1N1流感疫苗。

[C]所有的流感的學生癥狀消失24小時后，不用醫生證明就可以回校上課。

[D]甲型H1N1流感主要通過飛沫經呼吸道傳播。

2.短文從三方面講述了甲型H1N1流感的預防措施，分別是 和自覺監測自我健康狀況。（8分）3.小芳在甲型H1N1流感流行期間咳嗽發燒，爸爸媽媽意見不一致。他們誰說的對，誰說的不對為什么？（12分）（1）爸爸說：這點小病不算什么，還是去上學吧！到學校后就趕快注射甲型H1N1流感疫苗。

爸爸說的 ，因為

（2）媽媽說：今天不能上學，我帶你去醫院看病。

媽媽說的 ，因為

4.大勇每天除了上學，其他時間都在家里，緊閉門窗不出家門一步。為了幫助他預防甲型H1N1流感，請結合短文內容給他提出兩條建議。（8分）

（1）

（2）

5.結合短文內容，按表格中的要求做。（16分）

（十）

①眼睛是獲得外界信息的重要窗口，信息的85%是通過眼睛獲得的，影響視力的眼病中近視占第一位。近年來，近視的發病有低齡化趨勢，兒童中近視的患病率在逐年增高。近視成為影響國民身體素質的最常見眼病。近視不僅僅是視力差，還可引起視網膜脫離、青光眼等嚴重并發癥而導致失明。有份調查報告稱，國內因高度近視致盲者已達30多萬人。因此青少年近視的防治越來越為學生、家長及社會所關注。?

②近視發生的原因包括遺傳因素和環境因素。青少年患近視大多數是由環境因素引起的，即用眼過度和用眼習慣不良。用眼過度是青少年近視發病率上升的主要因素，每天學習時間長、睡眠時間短，課外作業多、課外活動時間少，收看電視和玩電腦游戲等都加重了眼睛的負擔。尤其在寒暑假期間，由于父母的管束少，有些孩子毫無節制地看電視、玩電腦，使得寒暑假成為近視的高發時期。不良的用眼習慣包括用眼過近，在動蕩的車廂內閱讀，邊走邊讀，在陽光直射或昏暗的光線下閱讀，躺在床上閱讀等，都會誘發近視。

③近視的防治重在預防。在生活中看書寫字時姿勢要端正，光線要充足。坐車或行走的時候不要看書，不要躺著看書。讀寫1小時要遠眺10分鐘或到戶外走動，調節眼睛肌肉。課間十分鐘堅持做眼保健操，通過按摩眼睛四周的穴位以增強眼睛的血液循環，改善視神經營養，達到解除眼疲勞的目的。勞逸結合，睡眠充足，控制看電視和上網的時間，避免眼睛長期處于疲勞狀態。在飲食方面應盡量少吃甜食，多吃富含維生素的食品，主要有蛋、奶、魚、肉、動物肝臟和新鮮的蔬菜、水果。如果患了近視，應定期作檢查，聽從醫師的指導，逐步矯正視力或防止近視度加深。

1.下列說法正確的一項是：（5分）

[A] 所有的外界信息都是通過眼睛獲得的。

[B] 營養不良是患近視的主要原因。

[C] 近視是常見眼病，不會引起嚴重并發癥。

[D] 近視成為影響我國國民身體素質的最常見眼病。

2.結合短文內容，判斷小明一家人的看法以及做法是否正確，并說明理由。(15分)

（ 1）小明爸爸說：“近視眼是無法預防的，因為小孩患近視都是父母遺傳的。”

小明爸爸說的話 ，因為 。

（2）小明媽媽說：“放假期間，小明不能長時間看電視，

打游戲，要多參加戶外運動，這樣對保護視力有好處。”小明媽媽說的話 ，因為 。

（3）小明很愛讀書，每天晚上睡覺前都要躺在床上看半小時課外書。

小明的做法 ，因為 。

3. 期末臨近，學習十分緊張，小芳的視力開始下降，請你結合短文內容給她提出三條建議。（9分）

（1）

（2）

（3）

（十一）

“限塑令”生效首日，他們對某超市使用塑料購物袋及無紡布袋銷售情況進行了調查，數據如下，請讀表后答題。

1、調查表反映的內容可以概括為一句話：

2、這個調查結果說明了什么？

【篇二】小學六年級非連續性文本閱讀專項測試題

小學四至六年級非連續性文本閱讀專項訓練題

（一）

學校為了豐富同學們的課余生活，組織了很多個課外興趣小組。剛上三年級的小明也想參加一個興趣小組，但是他只有周五下午有時間。根據下面的課外小組活動時間，你認為小明能參加哪個興趣小組呢？

小明可以參加的是：

A圍棋小組?? B游泳小組?? C足球小組??? D科技小組

?

（二）

下面是某市教育局公布的該市學生體質狀況的最新檢測結果。

1．根據以上提供的資料信息，你得出了什么結論？（3分）

①

②

2.請你為“陽光體育運動”寫一條宣傳標語，提高大家參加體育運動的積極性。（2分）

（三）

下面是陽明小學五（6）班晨露同學的“家庭信息調查表”。從他的調查表中，你發現了什么？請試著寫一寫。（4分）

你的發現：

（四）

看看我們身邊，你也許會發現，不少小學生都佩戴上了眼鏡。請根據“希望小學二至六年級視力情況調查”主題活動中調查搜集到的相關數據，完成題目。

希望小學學生視力調查統計表(調查人數：3624人)

(1)該項閱讀測試題目是：請用簡潔精練的語言，描述上述調查表所揭示的問題

。

2、你能不能根據自己的發現，寫一則相關的公益廣告？（12字以內）

。

（五）

請閱讀右邊的“圖書漂流活動”海報，回答以下問題。

【取標題】 圖書漂流活動海報副標題還空著，請你取個別致而吸引人的標題。(2分)

圖書漂流——

【讀信息】根據海報內容，下列哪一項說法不對？（ ）（3分）

A． 本次活動是為了響應“世界讀書日”而舉辦的。

B．4月23日之后，圖書漂流現場活動便結束了。

C．教材和教輔類用書不能捐贈。

D．凡是向圖書館捐贈三本圖書，便可獲得一張捐贈紀念卡。

【改病句】兩點“注意”里，其中一點是病句，請找出，并寫出修改意見。（3分）

第_____點是病句，修改意見____________________________________________

（六）

閱讀《醒脾開胃沖劑說明書》，完成練習：

【通用名稱】醒脾開胃沖劑

【主要成分】谷芽、香櫞、甘草、稻芽、佛手、使君子、荷葉、白芍、冬瓜子（炒）。

【規格】每袋裝14g

【劑型】顆粒劑

【是否處方】非處方

【適應癥】醒脾調中，升發胃氣。用于面黃乏力，食欲低下，腹脹腹痛，食少便多。

【用法用量】開水沖服，成人一次14克，一日2次，兒童及老人遵醫囑。

【注意事項】1．忌食用生冷油膩不易消化食物。2．不適用于脾胃陰虛,主要表現為口干,舌少津,大便干。3．小兒及老年人,應在醫師指導下服用。糖尿病患者慎用。4．藥品性狀發生改變時禁止服用。5．兒童必須在成人監護下使用。6．請將此藥品放在兒童不能接觸的地方。7．如正在服用其他藥品,使用本品前請咨詢醫師或藥師。

【貯藏】密封。

該說明書閱讀測試題目為：

（1）“遵醫囑”意思是_____________________。“食用”和“服用”相同的是______________________ ，不同的是_______________________________。

（2）出現哪種情況，醫生可能建議服用這種藥。（ ）

A.9歲的王智父母不在身邊，因為沒人照顧感冒了，食欲低下，腹脹腹痛。

B.冰激凌是李江的最愛，幾乎每天吃，導致食欲不強，食少便多。

C.趙強參加800米跑，只跑了400米不到就胃不舒服了。

D.紀清經常反胃，腹部脹，不想吃東西，面黃肌瘦的。

（七）

非連續性文本閱讀

【藥品說明書】小兒感冒顆粒

【藥品名稱】通用名稱：小兒感冒顆粒漢語拼音：xiao er gan mao ke li

【作用類別】本品為小兒感冒類非處方藥藥品。

【成　　份】廣藿香、菊花、連翹、大青葉、板藍根、地黃、地骨皮、白薇、薄荷、石膏。

【性　　狀】本品為淺棕色的顆粒；味甜、微苦。

【功能主治】疏風解表，清熱解毒。用于小兒風熱感冒，癥見發熱、頭脹痛、咳嗽痰黏、咽喉腫痛；流感見上述證候者。

【規　　格】每袋裝12克

【用法用量】用開水沖服。一歲以內一次半袋，一歲至三歲一次半袋-1袋，四歲至七歲一次1-1.5袋，八歲至十二歲一次2袋，一日2次。

【不良反應】

【禁　　忌】

【注意事項】

1.忌辛辣、生冷、油膩食物。

2.不宜在服藥期間同時服用滋補性中藥。

3.嬰兒應在醫師指導下服用。

4.風寒感冒者不適用。

5.糖尿病患兒、脾虛易腹瀉者應在醫師指導下服用。

6.發熱體溫超過38.5℃的患者，應去醫院就診。

7.服藥3天癥狀無緩解，應去醫院就診。

8.對本品過敏者禁用，過敏體質者慎用。

9.本品性狀發生改變時禁止使用。

10.兒童必須在成人監護下使用。

11.請將本品放在兒童不能接觸的地方。

12.如正在使用其他藥品，使用本品前請咨詢醫師或藥師。

【藥物相互作用】如與其他藥物同時使用可能會發生藥物相互作用，詳情請咨詢醫師或藥師。

【是否處方】非處方

閱讀藥品使用說明書回答問題

1、下面做法正確的是（ ）

A、亮亮感冒沖服了小兒氨酚黃那敏顆粒，又服了小兒感冒顆粒。

B、亮亮10歲了，一天喝了三次小兒感冒顆粒，每次喝兩袋。

C、亮亮服用了三天癥狀不見好轉，媽媽帶他到醫院就診。

D、亮亮是過敏體質，感冒期間服用了小兒感冒顆粒。

2、亮亮體溫39度，可以服用此藥嗎，為什么？

3、為什么“請將本品放在兒童不能接觸的地方”？

4、本品為________的顆粒, 味______、微_______,

（八）

美林藥品說明書

【美林藥品名稱】商品名：美林

【美林性狀】美林為橙色混懸液，味甜，有調味劑的芳香。

【美林適應癥】用于兒童普通感冒或流行性感冒引起的發熱。也用于緩解兒童輕至中度疼痛。

【美林用法用量】口服。12歲以下小兒用量見下表：

【美林不良反應】

（1）少數病人可出現惡心、嘔吐、胃燒灼感或輕度消化不良、胃腸道潰瘍及出血、頭暈、耳鳴、視力模糊、嗜睡、下肢水腫或體重驟增。

（2）罕見皮疹、過敏性腎炎、腎病綜合征、腎功能衰竭、支氣管痙攣等。

【美林注意事項】

（1）美林為對癥治療藥，不宜長期或大量使用，用于止痛不得超過5天，用于解熱不得超過3天，癥狀不緩解，請咨詢醫師或藥師。

（2）有下列情況患者慎用：支氣管哮喘、肝腎功能不全、凝血機制或血小板功能障礙。

（3）下列情況患者應在醫師指導下使用：有消化性潰瘍史、胃腸道出血、高血壓。

（4）1歲以下兒童應在醫師指導下使用。

（5）不能同時服用其他含有解熱鎮痛藥的藥品（如某些復方抗感冒藥）。

（6）如服用過量或出現嚴重不良反應，應立即就醫。

（7）對美林過敏者禁用，過敏體質者慎用。

（8）美林性狀發生改變時禁止使用。

（9）請將美林放在兒童不能接觸的地方。

（10）如正在使用其他藥品，使用美林前請咨詢醫師或藥師。

（以上說明書有刪減，精準說明書請參看藥品包裝）

(1)【美林注意事項】第7條“對美林過敏者禁用，過敏體質者慎用。”改為“對美林過敏者慎用，過敏體質者禁用。”可以嗎？為什么？（4分）

(2) 依據說明書，下列做法正確的一項是（ ）（3分）

A．半夜，張小明體溫39℃，媽媽倒出清澈如水的美林，喂小明。

B．陳琳感冒發熱，吃了999復方抗感冒顆粒，又吃了美林。

C．王方身體發燒，早上七點半他喝了美林去上學，十二點回家喝了一次，下午五點到家又喝了一次，十點鐘睡覺前又喝了一次。

D．李偉偉是個壯小子，才八個月大，就有21斤了。有天發熱了，媽媽心疼，喂了他4毫升的美林。

(3)【美林注意事項】第9條為什么要求“請將美林放在兒童不能接觸的地方”，請閱讀整篇說明書，說出其中的原因。（4分）

(4) 目前國內很多藥物都缺乏兒童劑型，藥物說明書大都寫成“兒童酌減”，相比于本說明書中的【美林用法用量】，你覺得“兒童酌減”存在什么問題？（4分）

（九）關于空氣質量材料閱讀

1、從以上數據可見：空氣質量最好的城市是 ，污染最嚴重的城市是 。

2、石家莊市的許多老年人此時正在城市廣場上鍛煉身體，你覺得是否合適？為什么？

3、寧寧居住在北京市，哮喘正發作，可他不得不上幼兒園，幼兒園今天安排了兩節戶外體育運動課。結合以上信息，你想對北京市環保部門工作人員說：“ 。”

你想對寧寧的老師說：“ 。”

（十）閱讀《食物“消化時間表”》，完成第17－19題。

1.小紅下午2點要參加學校舉行的運動會，賽前不宜吃太飽，不宜吃難消化類食物，中午吃什么比較合適？ （ ）

A.豬肉、面包、牛肉 B.香蕉、牛肉、雞蛋

C.芋頭、豬肉、豆漿 D.蘋果、牛奶、面包

2.小明在睡前有吃東西的習慣，從消化時間看，吃什么比較合適？（ ）

A.香蕉 B.牛奶 C.牛肉 D.豬油剪雞蛋

3.小華偏食，愛吃肥肉、香蕉，請給他提些建議。（5分）

（十一）

（十二）

2007年4月29日，“億萬青少年陽光體育運動”全面啟動。廣大學生積極響應號召，到陽光下、到操場上、到大自然中積極參加體育鍛煉，努力讓自己成為體魄強健、意志堅強、充滿活力的社會主義接班人。

①“陽光體育運動”中的“陽光”有哪兩層意思？（2分）

?

②請你為“陽光體育運動”設計一條宣傳標語。（2分）

（十三）

（十四）

看懂車票和公交地鐵線路圖

?

請仔細閱讀上面的公交站牌，然后按要求完成題目。

1、比較一下，你就會發現這個公交站牌可能是麒麟路，或______，或______。

2、要在這個站點去太平洋，應該乘坐_____路車，大約______（數字）站路。

3、從這個站點乘車，_________(選擇“可以”或者“不可以”)直接去桃花島，因為_________________________________________________________。

（十五）

①甲型H1N1流感是一種新發傳染病，主要通過飛沫經呼吸道傳播。

②注射甲型H1N1流感疫苗是最有效的預防手段之一。接種疫苗后，將極大增強易感人群的整體免疫力，保護率可達到85%以上。但有些人員是不能接種的，比如：對雞蛋或疫苗中任何其他成分過敏者，患急性疾病、嚴重慢性疾病、慢性疾病的急性發病期、感冒和發熱者、嚴重過敏體質者，以及醫生認為不適合接種的其他人員。

③加強日常預防工作也是行之有效的措施。比如：要減少或避免到人群擁擠的公共場所；在公共場所要戴口罩；注意室內開窗通風；勤洗手（特別是在咳嗽或打噴嚏后，要用清水和肥皂或洗手液洗手）；咳嗽或打噴嚏時用紙巾、毛巾等遮住口鼻，用過的紙巾要扔進垃圾箱；不隨地吐痰；保證充足的營養和9至10小時睡眠；鍛煉身體等都是很有效的預防措施。

④在甲型H1N1流感流行期間，要自覺監測自我健康狀況，一旦發現急性呼吸道感染癥狀，應該自覺暫停上班或上學，并及時就醫。在急性呼吸道感染癥狀消失24小時后，晨檢無異常，即可正常上學，無需出具醫療機構相關證明。但住院康復的患者應持有醫療衛生機構出具的出院證明方可上課。

1.下列說法正確的一項是( )：（5分）

[A]為避免流感傳播，在公共場所應用手遮住口鼻。

[B]所有人都可以注射甲型H1N1流感疫苗。

[C]所有的流感的學生癥狀消失24小時后，不用醫生證明就可以回校上課。

[D]甲型H1N1流感主要通過飛沫經呼吸道傳播。

2.短文從三方面講述了甲型H1N1流感的預防措施，分別是 和自覺監測自我健康狀況。（8分）3.小芳在甲型H1N1流感流行期間咳嗽發燒，爸爸媽媽意見不一致。他們誰說的對，誰說的不對為什么？（12分）（1）爸爸說：這點小病不算什么，還是去上學吧！到學校后就趕快注射甲型H1N1流感疫苗。

爸爸說的 ，因為

（2）媽媽說：今天不能上學，我帶你去醫院看病。

媽媽說的 ，因為

4.大勇每天除了上學，其他時間都在家里，緊閉門窗不出家門一步。為了幫助他預防甲型H1N1流感，請結合短文內容給他提出兩條建議。（8分）

（1）

（2）

5.結合短文內容，按表格中的要求做。（16分）

（十六）不要擰亂自己身上的“鐘”

①你想節省時間有效率地學習嗎？那就請你無論如何都不要擰亂自己身上的“鐘”！

②“生物鐘”這個謎是現代生物學中最誘人的一個課題。你倘若觀察一下大自然，就能發現一切是安排得多么井井有條！每天黎明，小鳥就唱起婉轉的歌，隨著日落，歌聲又消失；到人們上床睡覺的時候，貓兒卻呆不住，貓頭鷹也開始覓食；小小蜘蛛則是在午夜以后開始織網，到清晨四點停止工作。看來它們的體內有著極其精確的“鐘”。

③人身上有沒有“生物鐘”呢？回答是肯定的。例如在正常的情況下，心跳和呼吸并不受人的意識支配，每分鐘心跳大約七十次，呼吸二十次。人的體溫在清晨最低,黃昏最高。夜晚，大腦皮層已經進入休眠狀態，你如果馬上上床睡覺很快便能入睡，第二天早上不用人叫，也會準時醒來。可是你如果強作精神，還在燈下復習功課，就會給大腦皮層帶來很大負擔。長此以往,不僅降低學習效率,而更重要的是擰亂了身上的“鐘”，還會導致大腦皮層病理性變化，誘發神經衰弱等神經官能癥。再如，吃飯也是受“生物鐘”控制的。有些人以為自己身體好，早吃晚吃沒關系，所以不按時吃飯。豈不知，到了該吃的時候，身上的“生物鐘”已把消化液準備好了，并對胃腸壁的細胞起到刺激作用。因此長期不正常進食，飽一頓餓一頓會得胃病。

④科學家研究認為，“生物鐘”是一種復雜的生理過程，就某種意義來說，是生物體內化學和物理變化的結果。但“生物鐘”究竟是怎樣起作用的，至今還是一個未揭開的謎。你如果有志去揭開它，是可以大有作為的。在向科學進軍的征途上，需要強壯的體魄，所以，你必須注意，千萬不要擰亂自己身上的“鐘”。

1.下列說法正確的一項是（ ）。（5分）

A．復習時可以熬夜到很晚，這樣可以提高學習效率。

B．人們上床睡覺的時候，貓頭鷹開始覓食。這是動物體內存在 “生物鐘”的表現。

C．不按時吃飯，人體的“生物鐘”會對胃腸壁的細胞起到刺激作用。

D．科學家認為，“生物鐘”是生物體內化學變化的結果。

2.結合短文內容，判斷下面的看法是否正確，并說明理由。（9分）

小英爸爸說：“我的身體非常好，可以不按時吃飯。”

小英爸爸的看法 ，因為

。

3.期末考試快到了，小英復習很刻苦，每天都要到夜里十一二點，請你結合短文內容給她提出兩條建議。（8分）

（1）

（2）

（十七）

①眼睛是獲得外界信息的重要窗口，信息的85%是通過眼睛獲得的，影響視力的眼病中近視占第一位。近年來，近視的發病有低齡化趨勢，兒童中近視的患病率在逐年增高。近視成為影響國民身體素質的最常見眼病。近視不僅僅是視力差，還可引起視網膜脫離、青光眼等嚴重并發癥而導致失明。有份調查報告稱，國內因高度近視致盲者已達30多萬人。因此青少年近視的防治越來越為學生、家長及社會所關注。?

②近視發生的原因包括遺傳因素和環境因素。青少年患近視大多數是由環境因素引起的，即用眼過度和用眼習慣不良。用眼過度是青少年近視發病率上升的主要因素，每天學習時間長、睡眠時間短，課外作業多、課外活動時間少，收看電視和玩電腦游戲等都加重了眼睛的負擔。尤其在寒暑假期間，由于父母的管束少，有些孩子毫無節制地看電視、玩電腦，使得寒暑假成為近視的高發時期。不良的用眼習慣包括用眼過近，在動蕩的車廂內閱讀，邊走邊讀，在陽光直射或昏暗的光線下閱讀，躺在床上閱讀等，都會誘發近視。

③近視的防治重在預防。在生活中看書寫字時姿勢要端正，光線要充足。坐車或行走的時候不要看書，不要躺著看書。讀寫1小時要遠眺10分鐘或到戶外走動，調節眼睛肌肉。課間十分鐘堅持做眼保健操，通過按摩眼睛四周的穴位以增強眼睛的血液循環，改善視神經營養，達到解除眼疲勞的目的。勞逸結合，睡眠充足，控制看電視和上網的時間，避免眼睛長期處于疲勞狀態。在飲食方面應盡量少吃甜食，多吃富含維生素的食品，主要有蛋、奶、魚、肉、動物肝臟和新鮮的蔬菜、水果。如果患了近視，應定期作檢查，聽從醫師的指導，逐步矯正視力或防止近視度加深。

1.下列說法正確的一項是：（5分）

[A] 所有的外界信息都是通過眼睛獲得的。

[B] 營養不良是患近視的主要原因。

[C] 近視是常見眼病，不會引起嚴重并發癥。

[D] 近視成為影響我國國民身體素質的最常見眼病。

2.結合短文內容，判斷小明一家人的看法以及做法是否正確，并說明理由。(15分)

（ 1）小明爸爸說：“近視眼是無法預防的，因為小孩患近視都是父母遺傳的。”

小明爸爸說的話 ，因為 。

（2）小明媽媽說：“放假期間，小明不能長時間看電視，

打游戲，要多參加戶外運動，這樣對保護視力有好處。”小明媽媽說的話 ，因為 。

（3）小明很愛讀書，每天晚上睡覺前都要躺在床上看半小時課外書。

小明的做法 ，因為 。

3. 期末臨近，學習十分緊張，小芳的視力開始下降，請你結合短文內容給她提出三條建議。（9分）

（1）

（2）

（3）

（十八）

“限塑令”生效首日，他們對某超市使用塑料購物袋及無紡布袋銷售情況進行了調查，數據如下，請讀表后答題。

1、調查表反映的內容可以概括為一句話：

2、這個調查結果說明了什么？

（十九）

食品安全已經成為當前社會的熱點問題。請你根據“關注食品安全”主題活動中調查搜集到的相關數據和材料，完成下面各題。
1、研究下表數據，寫出研究結論：

。

臺州市食品安全滿意度問卷調查統計表（調查人數：500人）

2、研究下面三則材料，分別提煉觀點，在成果展示會上交流。（3分）
材料一 那瘦肉多得動你心的豬肉，有可能含有瘦肉精；那顏色白得饞你嘴的饅頭，有可能就用過漂白劑；那色彩艷得逼你眼的飲料，有可能就加了塑化劑……
材料二 公眾之所以引起“愁吃”的恐慌，與少數媒體夸大其辭的宣傳不無關系。例如，某個地方西瓜使用了膨大劑，專家證實如劑量適當并不影響食用者的身體健康。但由于媒體的片面宣傳，導致很多人不敢吃西瓜。他們把個別問題當成普遍現象，動輒以“致癌”“致死”定論，把食品安全的問題放大了。
材料三 從中央到地方，各級行政主管、職能檢測部門，已經開始行動，采取措施對食品的生產、加工、運輸、銷售實行全程監控和檢測，對黑心者，頻出重拳。

讀了上面的文字，你一定有很多話想說，把你最想說的鄭重地說給他們聽。

我對食品企業說：
我對食品監管部門說：

（二十）

近段時間，學校開展“學習雷鋒精神”的活動，請你參加并完成以下任務。
活動一：閱讀下面一段話，用一句話概括此段話內容。
1962年，雷鋒由于一次意外，光榮犧牲。1963年3月5日，毛主席親筆題詞“向雷鋒同志學習”，中央還把3月5日定為“學雷鋒紀念日”。今天，我們依然需要艱苦創業、積極進取、自強不息、奮力拼搏的奉獻精神，依然需要顧全大局、忠于職守、克己奉公、以國家和集體利益為重的主人翁態度，依然需要相互尊重、助人為樂、誠實守信、和諧融洽的良好社會風尚。而這一切，何嘗不是“雷鋒精神”所蘊含的豐富內涵呢？那么學雷鋒應該怎么學？當然是學習雷鋒的精神。學雷鋒的核心并不是一些好人好事，而是人在社會中生存的一種普世價值觀的體現。其實，一聲真誠的問候、一句體貼的關心、一個善意的提醒、一次舉手之勞，都是道德自覺的生動體現。
1、根據以上內容可以概括為一句話：

2、以上內容說明了什么？

（二十一）

閱讀下列兩則材料，回答問題。
材料一： 4月3日下午，北京師范大學教授、藝術與傳媒學院副院長于丹，做客新華網博鰲高端訪談，暢談當代社會如何傳承與發揚雷鋒精神。她說“我記得大家所熟悉的救了小悅悅的那個拾荒陳阿婆獲獎了；還有一位70多歲的老人成了現代愚公，他從自己的村子里面一點一點給孩子們修路；還有一位小女孩，在火災中救了15戶人家，她獲獎了。我看到這些人的時候很感慨，因為按照傳統的理解，拾荒婆婆、70多歲的爺爺、10來歲的孩子，他們都是傳統意義上真正的社會弱勢群體，但是他們為這個社會守住了良心，這些平凡的良心代表這個社會的一種態度”。
材料二：新華網發展論壇“我們該如何學習和貫徹雷鋒精神呢？”
學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，保持謙虛謹慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風，做一顆永不生銹的螺絲釘，努力學習，并在日常生活中勤儉樸素、厲行節約，堅決反對貪圖享受、鋪張浪費的不良風氣，用自己的誠實勞動創造將來美好的生活。
　　學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，大力弘揚文明新風，用實際行動促進團結友愛、誠實守信、助人為樂、見義勇為的良好社會風氣的形成，自覺做中華民族傳統美德的傳承者、社會主義道德的實踐者、新型人際關系的倡導者。
1、根據以上內容可以概括為一句話：

2、以上內容說明了什么？

（二十二）

閱讀下面幾則材料，回答問題。（5分）
材料一：聚會時離不開數字終端，一個人時更是如此。如今在地鐵、公交車里的上班族，幾乎個個都作“低頭看屏幕”狀，有的看手機，有的掏出平板電腦或筆記本電腦上網、玩游戲、看視頻。這部分人群被稱為“低頭族”。如今，“低頭”早已不是一種現象，已然成為一種生活Style！

材料二：快節奏生活、大城市通勤路線拉長，令屬于自己的“整塊”時間越來越少，一個人“行動”機會卻增多，導致不少人只能抓緊碎片時間，通過數字終端進行娛樂休閑。智能手機為代表的數字終端提供了豐富的應用程序，讓生活變得更加便利和多彩。智能手機已成為低頭族打發碎片時間的不可或缺的工具。

材料三：經常查看手機，一旦發現沒有信息更新等情況就會失去某種存在感，甚至造成精神上、情感上的缺失。同時長時間接觸電視及電腦，腦部過度刺激，會注意力不集中，從而降低學習和工作的效率，更使得自身視力不斷下降，甚至由于長時間接收手機等帶來的輻射，進一步降低了自身免疫力。

材料四：由于手機社交成為一種習慣，許多年輕人不知如何更得體地與人面對面交流，尤其是在家人面前。據《半島都市報》報道，青島張先生家人聚餐時，孫子孫女只顧玩手機而冷落了家里的老人，惹得老人憤而摔盤離席。

1、寫出你從材料中獲取的信息 。

2、你的身邊也一定有這樣的“低頭族”，請你提出合理的建議，幫助他們擺脫困擾：

（二十三）

閱讀下面的文字，按要求回答問題。

2009年3月23日，中國青少年研究中心公布了《中日韓美四國高中生權益狀況比較研究報告》，下面是從該報告中提取出的兩則材料：

材料一：

調查發現，78.3%的中國普通高中學生平時（不包括周末和節假日）每天在校學習時間在8小時以上，韓國為57.2%，而日本和美國幾乎不存在這樣的情況。 56.7%的中國普通高中學生每天在家學習時間在2小時以上，而美國、日本、韓國普通高中學生分別僅為24.7%、20.5%、15.4%。26.0%的中國普通高中學生在課外補習班或跟家教學習時間在2小時以上，韓國為20.6%、日本和美國僅分別為5.8%、2.2%。

材料二：中日韓美四國高中生休息日里常做的事（前三位）

1、請綜合兩則材料，從中提取兩個有關中國高中生的主要信息。

2、請綜合兩則材料，說明了什么？

（二十四）

下面是一幅圖書廣告宣傳畫，觀察畫面，完成填空。

（1） 這則廣告介紹的書名是《??????????》。

???? （2） 出版社編寫這套書的用意是：（??? ?）。

???? （3） 100%精品說明這套書（?? ??）；75%價格說明這套書（?? ??）。兩個意思用一個成語概括就是（? ???）。

???

（二十五）

??? ?你會閱讀《成語詞典》嗎？

???? 小明在閱讀課外書時，讀到這樣一句話：“啊，大海有這樣大呀！跟它比，我實在是太小了。”河伯望洋興嘆。他不理解望洋興嘆的意思，去查《成語詞典》，詞典里是這樣寫的：

???? 望洋興嘆?? 興，發出。原指在偉大的事物面前感嘆自己的渺小。現多比喻做事時因為不能勝任或沒有條件做好而感到無可奈何。《莊子·秋水》中說：“于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而嘆。”

????

仔細讀了幾遍后，小明終于明白：

???? （1） “望洋興嘆”的“興”意思是（????），根據意思，“興”應讀作（????）。

???? （2） “望洋興嘆”這個成語出自（????）。

???? （3） “望洋興嘆”這個成語的原意是（????），現在多比喻（????）。“河伯望洋興嘆”這句話用的是它的（????）（原意或比喻意）。

（二十六）

秦淮河的由來

秦淮河，全長約10公里，是一條歷史悠久的河流，曾對古城南京的發展起過重要作用。相傳秦淮河是秦始皇下令開鑿的一條人工運河。秦始皇東巡會稽，經過南京時，為方便船只行駛，下令開鑿方山，使淮水與長江溝通，因而這段河道得名“秦淮河”。但據地質考察證明，秦淮河是一條歷史悠久的天然河流，當時這條古老的河流確實曾從方山經過，由于地理變遷，河流改道，逐漸形成了現在的河道。 (選自“百度”)

根據材料，概括說說“秦淮河”得名的由來。

答：

（二十七）

【垃圾食品】垃圾食品，一般情況下是指高熱量食品，這些食品很容易使人發胖，而營養素卻不足。世界衛生組織公布的十大垃圾食品是：油炸類食品、腌制類食品、加工類肉食品、餅干類食品、汽水可樂類飲料、方便類食品、罐頭類食品、話梅蜜餞果脯類食品、冷凍甜品類食品、燒烤類食品。（摘自《百科知識》2013年3月）

【解讀誤區】一提到“垃圾食品”，很多人會聯想到漢堡、薯條、炸雞、比薩、可樂，認為這些外來食品才是所謂的垃圾食品。其實我們的傳統小吃中也有不少垃圾食品，如蔥油餅、油炸餅、油條、燒餅等。這些東西都只含油脂與面粉，只提供熱量，是地道的中國口味的垃圾食品。事實上，垃圾食品還指那些提供超過人體需求，變成多余成分的食品。如醬菜、罐頭類食品，這些食品中的鹽分常會造成過多的鈉滯留體內，成為垃圾。 （摘自互聯網）

什么是垃圾食品？請用一句話概括。

答：

（二十八）

【地圖截圖】

結合【地圖截圖】，請用簡潔的語言向小選手們介紹“逸仙橋”的位置。

答：

【反饋練習2】

（二十九）

近日，某網站進行了一項“文明出境游”調查，盤點出國民心目中“最不文明的出境游行為”。

“最不文明的出境游行為”調查表

根據“最不文明的出境游行為”調查表，寫出調查結果。

答：

（三十）

“秦淮畫舫水上游覽”公告牌

朋友小東（身高1米60）帶著弟弟（身高1米30）擬于星期日下午17：00到達夫子廟泮池碼頭，根據材料二，以下建議合理的一項是

A．小東趕得及購買兩張白天船票，共一百二十元，比購買兩張晚間船票要合算。

B．小東如果購買了兩張晚間的船票，還來得及憑著船票免費去參觀李香君故居。

C．小東可以購買好兩張白天船票，先坐畫舫游覽，再憑著船票參觀李香君故居。

D．小東可以購買兩張白天船票，先參觀李香君故居，一小時后再乘坐畫舫游覽。

【篇三】小學六年級非連續性文本閱讀專項測試題

小學非連續性文本閱讀專項練習題

一、問題探究。

留守兒童近半因父母外出打工導致生活質量下降，精神上和心理上承受著巨大的壓力。為了關愛留守兒童的健康成長，某校團委開展了“走近留守兒童”的主題活動，通過同學之間結對子的形式，幫助留守生走出心靈陰影，健康快樂成長。請你參加本次活動，并完成下列任務。

⑴下面是學生擬寫的活動主題詞，作為主持人，你選用哪一個更貼切?請簡要說明理由。

①讓世界充滿愛 ②明天更美好 ③手拉手，心連心

選項： 。（只填序號）

理由： 。

⑵下面是同學們搜集的某高校研究機構對我省留守兒童的情況調查表，請你從中提煉兩則信息。

福建省留守兒童抑郁情緒調查表

①

②

⑶為了開展好這次活動，請你設計兩種活動形式。

示例：給留守生集體過生日

①

②

二、根據材料，完成練習：

材料一 微博是一種網絡技術應用。它篇幅短小，每條不超過l40個字，甚至可以三言兩語。它代表了個人最真實的即時言論，人們可以用微博發布信息、發表評論、討論問題、轉發跟帖。無論是用電腦還是用手機，只要能上網，人們就可以像發短信一樣發微博，非常方便。

材料二 教育部、國家語委在向社會發布((2010年中國語言生活狀況報告》時，稱2010年是中國的“微博元年”。截止到2011年2月，騰訊、新浪兩大門戶網站微博注冊用戶均超過1億。在微博上“人人都有麥克風”，普通人用微博維權，用微博問政；政府也開通微博，了解民意。微博正釋放著它推進社會生活各個領域發生變革的巨大潛能。

(1)從材料一中摘錄出4個能概括“微博”主要特點的詞語。

(2)結合兩則材料的內容，寫出右邊這幅畫的寓意。

三、仔細觀察右邊的漫畫，完成下列題目。

1. 說說它的含義：

2.請設計一條廣告語：

四、閱讀：

公元 1613年5月19日，明代大旅行家、地理學家和文學家徐霞客開始游歷名山大川。他從浙江寧海出發，以三十多年時間，東渡普陀，北歷燕翼，南涉閩粵，西北直攀太華之巔，西南遠達云貴邊陲，足跡及于當時14省，寫下了60余萬字的《徐霞客游記》。2011年3月30日國務院常務會議通過決議，自2011年起，每年5月19日為“中國旅游日”， “中國旅游日”形象宣傳口號是“愛旅游、愛生活”。

請你對下面三個問題進行探究。

(1)右圖是“中國旅游日” 標志圖案，標志的主體創意造型來源于甲骨文的“旅”字及傳統的印鑒藝術。請描述變形的“旅”字所展示的畫面。

⑵2011年是首個“中國旅游日”，主題是“讀萬卷書，行萬里路”。你怎樣理解這一主題？

⑶假如暑假即將來臨，你打算怎樣“背起行囊走四方”？

五、閱讀：

在“2011靈秀湖北十大旅游名片”入圍的候選名單中，湖北黃岡占有五個：麻城紅杜鵑、紅安烈士陵園、浠水三角山、黃梅五祖寺、英山桃花沖。一湖北學生為“麻城紅杜鵑”擬了一條廣告語：麻城紅杜鵑——人間四月天，麻城看杜鵑。

作為常州人，請你也選擇常州一處景點仿照該生，擬一條廣告語以吸引天下游客。

六、看看我們身邊，你也許會發現，不少小學生都佩戴上了眼鏡。請根據“希望小學二至六年級視力情況調查”主題活動中調查搜集到的相關數據，完成題目。

希望小學學生視力調查統計表(調查人數：3624人)

請用簡潔精練的語言，描述上述調查表所揭示的問題

七、仔細觀察下邊這幅漫畫，回答問題。（6分）

word/media/image5.gif1.簡要說明這幅漫畫的主要內容。（4分）

2.這幅漫畫的主旨是什么？（2分）

九、“……不去想他們擁有美麗的太陽，我看見每天的夕陽也會有變化，我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛給我希望……”這是歌手張韶涵演唱的《隱形的翅膀》中的部分歌詞，請問：“美麗的太陽”指 “隱形的翅膀”指

十、3月22日至28日為 “中國水周”。請仔細觀察第十九屆“中國水周”的中國節水標志圖案。

1、簡要描述該圖案：

2、說說你對該圖案內涵的理解：

十二、“限塑令”生效首日，他們對某超市使用塑料購物袋及無紡布袋銷售情況進行了調查，數據如下，請讀表后答題。

1、調查表反映的內容可以概括為一句話：

2、這個調查結果說明了什么？

十三、看懂車票和公交地鐵線路圖

?

請仔細閱讀上面的公交站牌，然后按要求完成題目。

1、比較一下，你就會發現這個公交站牌可能是麒麟路，或______，或______。

2、要在這個站點去太平洋，應該乘坐_____路車，大約______（數字）站路。

3、從這個站點乘車，_________(選擇“可以”或者“不可以”)直接去桃花島，因為_________________________________________________________。

十四、閱讀下面幾則材料，回答問題。（5分）
材料一：聚會時離不開數字終端，一個人時更是如此。如今在地鐵、公交車里的上班族，幾乎個個都作“低頭看屏幕”狀，有的看手機，有的掏出平板電腦或筆記本電腦上網、玩游戲、看視頻。這部分人群被稱為“低頭族”。如今，“低頭”早已不是一種現象，已然成為一種生活Style！

材料二：快節奏生活、大城市通勤路線拉長，令屬于自己的“整塊”時間越來越少，一個人“行動”機會卻增多，導致不少人只能抓緊碎片時間，通過數字終端進行娛樂休閑。智能手機為代表的數字終端提供了豐富的應用程序，讓生活變得更加便利和多彩。智能手機已成為低頭族打發碎片時間的不可或缺的工具。

材料三：經常查看手機，一旦發現沒有信息更新等情況就會失去某種存在感，甚至造成精神上、情感上的缺失。同時長時間接觸電視及電腦，腦部過度刺激，會注意力不集中，從而降低學習和工作的效率，更使得自身視力不斷下降，甚至由于長時間接收手機等帶來的輻射，進一步降低了自身免疫力。

材料四：由于手機社交成為一種習慣，許多年輕人不知如何更得體地與人面對面交流，尤其是在家人面前。據《半島都市報》報道，青島張先生家人聚餐時，孫子孫女只顧玩手機而冷落了家里的老人，惹得老人憤而摔盤離席。

1、寫出你從材料中獲取的信息

2、你的身邊也一定有這樣的“低頭族”，請你提出合理的建議，幫助他們擺脫困擾：

十五、“秦淮畫舫水上游覽”公告牌

朋友小東（身高1米60）帶著弟弟（身高1米30）擬于星期日下午17：00到達夫子廟泮池碼頭，根據材料二，以下建議合理的一項是

A．小東趕得及購買兩張白天船票，共一百二十元，比購買兩張晚間船票要合算。

B．小東如果購買了兩張晚間的船票，還來得及憑著船票免費去參觀李香君故居。

C．小東可以購買好兩張白天船票，先坐畫舫游覽，再憑著船票參觀李香君故居。

D．小東可以購買兩張白天船票，先參觀李香君故居，一小時后再乘坐畫舫游覽。

十六、【地圖截圖】

結合【地圖截圖】，請用簡潔的語言向小選手們介紹“逸仙橋”的位置。

答：

十七、根據拼音寫字、詞，注意書寫美觀、規范。

cù

春天的野外，到處花團錦（ ）；天空也格外地湛藍，清新的空氣像過

méi ɡui xuàn

濾過似的，處處彌漫著（ ）醉人的芬芳。啊，好一個（ ）麗而又

mèi dī"àn

嫵（ ）的春天!湖邊（ ）上走來一個盲女孩，長發在風中飄逸，tián jìnɡ zhì zhenɡ

（ ）而又充滿（ ）氣的臉上綻放著笑容。她，手持風 （ ）

十八.聯系語境選擇恰當的句子填在對應的括號里。（只填序號）

親情是一株永不凋謝的玫瑰，（ ）；親情是一縷明麗燦爛的陽光，（ ）；（ ），在人生困境的際遇中，為你提供關愛和呵護；（ ）在你干渴難耐之時，給你帶來清涼和舒爽。

1、情是一眼汩汩流淌的清泉 2、在人生漫長的旅途中，為你送去溫馨和美麗

3、親情是一處安適寧靜的港灣 4、在人生艱難的攀登中，為你送來光明和溫暖

十九.當你看到同學沉迷于游戲，整日浪費時間時，你準備用名言（

）來勸告他珍惜時間，把握現在。

二十、優秀的古詩詞讓我們回味無窮。誦讀白居易的《賦得古原草送別》中采用擬人手法的這兩句詩：“_____________ ____，__________ ______”，讓我感受到了詩人送別朋友時難舍難分心情；讀著“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。”我們仿佛看到了詩人（ ）與老朋友 依依惜別的場景；每當我們看到明月時，就會想起古詩中的思鄉名句“_____________ _ ___，___________ ___ __。”

二十一、下列各組詞語，字形全對的請在括號內劃“√”，其余各項都有兩個錯別字，請先用“—”標出錯字，并把正確是字形依次寫在（ ）內。（4分）

（1）萬馬齊暗 恍然大悟 自作自受 陰謀鬼計（ ）
　　（2）以身作責 川流不息 巴山暑水 走投無路（ ）
　　（3）高瞻遠矚 廣袤無垠 贊嘆不已 發號施令（ ）
　　（4）了無皴擦 惱羞成怒 聲名狼籍 繞有興趣（ ）

二十二、讀詩句，想季節，再選填描寫對應季節的詞語在詩句后的括號里（填序號）。（4分）
?①秋風習習????② 大雪紛紛???③烈日炎炎??④ 春意融融
（1）故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。（? ? ）
（2）忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。（???）
（3）小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。（?? ）
（4）停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。（?? ）

二十三、聯系語境選擇恰當的句子填在對應的括號里。（填序號）（2分）

我若是一支花，就用我裝點世界；我若是一絲風，就用我（ ）；我若是（ ），就用我遮擋炎日；我若是（ ），就用我（ ）！

（1）一縷光 （2）一片葉 （3）拂去煩惱 （4）照亮前程

二十四、“答應了別人就要做到！”與這句話意思不一樣的是（ ）。（填序號）（1分）
①答應了別人能不做到嗎?　　　　②答應了別人非做到不可!
③答應了別人非做到不可嗎?　　　④答應了別人不能不做到。1. 若不給自己設限，則人生中就沒有限制你發揮的藩籬。2. 若不是心寬似海，哪有人生風平浪靜。在紛雜的塵世里，為自己留下一片純靜的心靈空間，不管是潮起潮落，也不管是陰晴圓缺，你都可以免去浮躁，義無反顧，勇往直前，輕松自如地走好人生路上的每一步3. 花一些時間，總會看清一些事。用一些事情，總會看清一些人。有時候覺得自己像個神經病。既糾結了自己，又打擾了別人。努力過后，才知道許多事情，堅持堅持，就過來了。4. 歲月是無情的，假如你丟給它的是一片空白，它還給你的也是一片空白。歲月是有情的，假如你奉獻給她的是一些色彩，它奉獻給你的也是一些色彩。你必須努力，當有一天驀然回首時，你的回憶里才會多一些色彩斑斕，少一些蒼白無力。只有你自己才能把歲月描畫成一幅難以忘懷的人生畫卷。

【篇四】小學六年級非連續性文本閱讀專項測試題

六年級非連續性文本閱讀專項練習試題附參考答案

一、問題探究.

留守兒童近半因父母外出打工導致生活質量下降，精神上和心理上承受著巨大的壓力.為了關愛留守兒童的健康成長，某校團委開展了“走近留守兒童”的主題活動，通過同學之間結對子的形式，幫助留守生走出心靈陰影，健康快樂成長.請你參加本次活動，并完成下列任務.

⑴下面是學生擬寫的活動主題詞，作為主持人，你選用哪一個更貼切?請簡要說明理由.

①讓世界充滿愛 ②明天更美好 ③手拉手，心連心

選項： .（只填序號）

理由： .

⑵下面是同學們搜集的某高校研究機構對我省留守兒童的情況調查表，請你從中提煉兩則信息.

福建省留守兒童抑郁情緒調查表

①

②

⑶為了開展好這次活動，請你設計兩種活動形式.

示例：給留守生集體過生日

①

②

二、根據材料，完成練習：

材料一 微博是一種網絡技術應用.它篇幅短小，每條不超過l40個字，甚至可以三言兩語.它代表了個人最真實的即時言論，人們可以用微博發布信息、發表評論、討論問題、轉發跟帖.無論是用電腦還是用手機，只要能上網，人們就可以像發短信一樣發微博，非常方便.

材料二 教育部、國家語委在向社會發布((2010年中國語言生活狀況報告》時，稱2010年是中國的“微博元年”.截止到2011年2月，騰訊、新浪兩大門戶網站微博注冊用戶均超過1億.在微博上“人人都有麥克風”，普通人用微博維權，用微博問政；政府也開通微博，了解民意.微博正釋放著它推進社會生活各個領域發生變革的巨大潛能.

(1)從材料一中摘錄出4個能概括“微博”主要特點的詞語.

(2)結合兩則材料的內容，寫出右邊這幅畫的寓意.

三、仔細觀察右邊的漫畫，完成下列題目.

1. 說說它的含義：

2.請設計一條廣告語：

四、閱讀：

公元 1613年5月19日，明代大旅行家、地理學家和文學家徐霞客開始游歷名山大川.他從浙江寧海出發，以三十多年時間，東渡普陀，北歷燕翼，南涉閩粵，西北直攀太華之巔，西南遠達云貴邊陲，足跡及于當時14省，寫下了60余萬字的《徐霞客游記》.2011年3月30日國務院常務會議通過決議，自2011年起，每年5月19日為“中國旅游日”， “中國旅游日”形象宣傳口號是“愛旅游、愛生活”.

請你對下面三個問題進行探究.

(1)右圖是“中國旅游日” 標志圖案，標志的主體創意造型來源于甲骨文的“旅”字及傳統的印鑒藝術.請描述變形的“旅”字所展示的畫面.

⑵2011年是首個“中國旅游日”，主題是“讀萬卷書，行萬里路”.你怎樣理解這一主題？

⑶假如暑假即將來臨，你打算怎樣“背起行囊走四方”？

五、閱讀：

在“2011靈秀湖北十大旅游名片”入圍的候選名單中，湖北黃岡占有五個：麻城紅杜鵑、紅安烈士陵園、浠水三角山、黃梅五祖寺、英山桃花沖.一湖北學生為“麻城紅杜鵑”擬了一條廣告語：麻城紅杜鵑——人間四月天，麻城看杜鵑.

作為常州人，請你也選擇常州一處景點仿照該生，擬一條廣告語以吸引天下游客.

六、看看我們身邊，你也許會發現，不少小學生都佩戴上了眼鏡.請根據“希望小學二至六年級視力情況調查”主題活動中調查搜集到的相關數據，完成題目.

希望小學學生視力調查統計表(調查人數：3624人)

請用簡潔精練的語言，描述上述調查表所揭示的問題

七、仔細觀察下邊這幅漫畫，回答問題.（6分）

word/media/image5.gif1.簡要說明這幅漫畫的主要內容.（4分）

2.這幅漫畫的主旨是什么？（2分）

九、“……不去想他們擁有美麗的太陽，我看見每天的夕陽也會有變化，我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛給我希望……”這是歌手張韶涵演唱的《隱形的翅膀》中的部分歌詞，請問：“美麗的太陽”指 “隱形的翅膀”指

十、3月22日至28日為 “中國水周”.請仔細觀察第十九屆“中國水周”的中國節水標志圖案.

1、簡要描述該圖案：

2、說說你對該圖案內涵的理解：

十二、“限塑令”生效首日，他們對某超市使用塑料購物袋及無紡布袋銷售情況進行了調查，數據如下，請讀表后答題.

1、調查表反映的內容可以概括為一句話：

2、這個調查結果說明了什么？

十三、看懂車票和公交地鐵線路圖

?

請仔細閱讀上面的公交站牌，然后按要求完成題目.

1、比較一下，你就會發現這個公交站牌可能是麒麟路，或______，或______.

2、要在這個站點去太平洋，應該乘坐_____路車，大約______（數字）站路.

3、從這個站點乘車，_________(選擇“可以”或者“不可以”)直接去桃花島，因為_________________________________________________________.

十四、閱讀下面幾則材料，回答問題.（5分）
材料一：聚會時離不開數字終端，一個人時更是如此.如今在地鐵、公交車里的上班族，幾乎個個都作“低頭看屏幕”狀，有的看手機，有的掏出平板電腦或筆記本電腦上網、玩游戲、看視頻.這部分人群被稱為“低頭族”.如今，“低頭”早已不是一種現象，已然成為一種生活Style！

材料二：快節奏生活、大城市通勤路線拉長，令屬于自己的“整塊”時間越來越少，一個人“行動”機會卻增多，導致不少人只能抓緊碎片時間，通過數字終端進行娛樂休閑.智能手機為代表的數字終端提供了豐富的應用程序，讓生活變得更加便利和多彩.智能手機已成為低頭族打發碎片時間的不可或缺的工具.

材料三：經常查看手機，一旦發現沒有信息更新等情況就會失去某種存在感，甚至造成精神上、情感上的缺失.同時長時間接觸電視及電腦，腦部過度刺激，會注意力不集中，從而降低學習和工作的效率，更使得自身視力不斷下降，甚至由于長時間接收手機等帶來的輻射，進一步降低了自身免疫力.

材料四：由于手機社交成為一種習慣，許多年輕人不知如何更得體地與人面對面交流，尤其是在家人面前.據《半島都市報》報道，青島張先生家人聚餐時，孫子孫女只顧玩手機而冷落了家里的老人，惹得老人憤而摔盤離席.

1、寫出你從材料中獲取的信息

2、你的身邊也一定有這樣的“低頭族”，請你提出合理的建議，幫助他們擺脫困擾：

十五、“秦淮畫舫水上游覽”公告牌

朋友小東（身高1米60）帶著弟弟（身高1米30）擬于星期日下午17：00到達夫子廟泮池碼頭，根據材料二，以下建議合理的一項是

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