《十分鐘》是由李勇勝執導、Kim Hyemin編劇的93分鐘韓國動作電影， 以下是為大家整理的關于黨性教育十分鐘4篇 , 供大家參考選擇。

黨性教育十分鐘4篇

【篇1】黨性教育十分鐘

職場提升方案

1不公平是你想象的

當你遭遇職場不公平的時候，可以采取兩種應對方法：

A 用行動去改變。將自己認為的不公平和希望達到的公平直接與你的領導溝通，以尋求解決的辦法

B 進行自我心態調整。用好的心態來面對不公平，提升自己的能力，今后遭遇的不公平的可能性就會降低。

2統籌達標的資源

A梳理身邊現開發有的資源

工資是資源，是原始財富的積累

老板 客戶 同事 同學都是你的資源

B開發可能擁有的資源

1考慮一下可以獲取專業知識的渠道：如專業網站 同行的網絡群體 甚至是可以專門跟進行業前三名的行業動態

2 參加專業展會 專業講座和協會 通過多互動 多請教的方式積累人脈資源

通過職業培訓或者職業咨詢顧問的方式尋到解決問題的突破口。

C根據計劃嵌入資源。

根據自己達標中的關鍵性障礙，找到資源對接的接口，將二者記錄下來，作為計劃執行時的參考。

3熟悉公司的工作流程

了解公司的工作流程，是進入公司之后的當務之急。

A 初入公司，就應該提前熟悉公司的各種章程

B通過觀察同事 領導的工作，來了解公司的工作流程

C根據工作流程來工作，適時對工作流程進行優化。

4向你的競爭對手學習

向競爭對手學習需要良好的心態和方法：

A 首先要學會欣賞和理解你的競爭對手，發現他們的長處，用他們的長處彌補自己的不足。

B競爭對手的失敗教訓和成功經驗都可以成為我們的學習對象。

C關注競爭對手的成績，以此來鞭策自己。

5 苦干不如巧干

巧干講究技巧：

A 做有用的事情。做那些和你的工作相關的事情，還有績效較高的工作任務。

B抓住問題的關鍵，有的放矢的解決問題。盲目的蠻干，不但浪費時間精力，而且還達不到什么效果，只有提高針對性才能高效完成工作。

C三思而后行。思考的過程也是執行的一個重要部分，思考帶來的價值遠比機械的執行要大。

6目標路徑要以結果為導向

達標是職場人士必須具備追求的結果，要做到達標，必須要以結果為導向，

A 接受任務時一定要清晰“要什么結果”。我要什么結果，領導要什么結果。我的老板要什么結果，客戶要什么結果 牢記結果是什么才能在工作中始終為此而努力。

B 把目標當成工作的起點。只要把結果當做思考的起點，就很容易找到解決問題的路徑

C 在工作中，當我們未達成預期的目標，就應該帶著解決方案去匯報。告訴上司項目現存的問題，以及下一步如何解決這些問題，甚至可以要求上司給與自己幫助。但是，一但索要幫助，就要承諾自己達成的結果。

不承諾結果的計劃不叫計劃。只有結果才能產生價值。

7 職場郵件處理

郵件處理中，“精簡”是最好的應對原則：

A 把每一封電子郵件的內容限定在5-10句的范圍內。

B 超過20個字的就應該換行

C 一個觀點為一段，并用小標題標注出來。

8 向客戶學習

A從客戶身上可以挖掘出很多機會，培養出更多的忠實客戶。

B 客戶向我們傳送他們的行業經驗。這些經驗或許是我們獲得職業發展的契機。

9凡是先找內因（自身原因）

10 切莫“腳踏兩只船”一次干好一件事

聚焦法則告訴我們，要生存發展，在一定時期內，必須具備三個條件：

A 要為自己樹立一個目標，這個目標對你來講，一定是崇高的和有意義的

B 集中你所有的精力 時間 信息 物質，并且具有不達目的不罷休的毅力

C 圍繞目標，必須具備有效的方法，手段要靈活運用。

11 計劃是目標的保障

怎么才能出一份詳細的計劃呢

A 分解目標 根據目標的階段性分解為多個小目標，為每個小目標安排好執行人和時間節點，讓每一項任務都可以按照一個個步驟去執行

B 找出計劃的不確定部分，一般不確定部分都是計劃中的難點，據此準備至少5個解決方案。根據實際情況可以調整計劃，因此必須時刻關注著工作中有可能出現的變化，并提前做出估計和預測。

C 嚴格掌控時間節點，當某一階段性目標滯后時，要加快計劃的節奏，彌補計劃中拖延的部分。

12 時間四象限法則

根據“時間四象限法”來為自己的工作排列優先等級。

13 學會相信自己

A準備一張小卡片，每天寫出一天中你所完成的令你感到驕傲的事情

B 在家里或者辦公室里做一個公布欄，把那些能夠體現你的個人價值的“獎狀”張貼出來，每天看一看，都會激勵你前進。至少每周更新一次。

14 帶著主動思維去行動

做積極主動的員工，要從以下五個經典的職場現象著手。

A自己的意見和領導不一致，要多請示，早匯報。

B自己的工作標準低 借口多，不要自我設限，要按領導的標準完成任務，才能成長

C 領導沒有給標準和時限的時候，要按自己理解的時間和標準完成工作，并及時匯報，推進領導及時定奪。

D 如果需要別人配合時，應主動和同事溝通，如何還得不到配合，應該及時請求領導的協調。

E 領導安排的工作，如果認為不在自己的職責范圍內，不要消極怠工，因為這正是領導對你的信任。

15積累你的職業資產

對職場人來說，要想實現自己的目標，就要建立好自個人品牌，勾勒自己的職業發展路線：

A 每一件事都要聚焦于目標。職場核心價值的建立，至少需要3-5年的專業積累，因此，用3-5年的時間將專業打深，在一個領域內積累足夠的人脈資源，才能為自己爭取更多的職業資產。

B 將職業品牌需要的元素進行分解。以全球資訊工作為例，因此必須了解商業原理 有一定的資本運營知識和人脈 了解中外的商業運作背景。

C 為所需要的素質制定相應的培養計劃。清楚每一步都需要什么樣的行動計劃來支持。

從讀MBA建立完整的商業知識結構，到銀行兼職了解資本運作模式和積累相關的人脈等，都是從目標所需要的資源出發，來推導自己需要完成的關鍵事件。

16繃緊“危機”的弦

每個老板最重視的，是能為公司創造價值和利益的人，不是坐在職位上的人。

A 把危機意識 憂患意識根植與我們腦海之中，時刻保持清醒的頭腦和積極的工作態度。

B 虛心向別人請教，改善自己的不足，避免“拖后腿”

C 不斷學習，提升自己，提高自己的不可替代性。你的不可替代程度越高，公司越離不開你。

17 擺脫“邊緣化”

擺脫“邊緣化”需要三個步驟

A 調試自己的心態，保持自信，可以給自己列出一份優劣勢清單，評估自己的能力，給自己堅持的信息。

B 找到產生職場“邊緣化”的原因，看看究竟是行業結構調整 公司業務變動等外因導致的，還是由知識更新或者情緒變化等內因引發的。

C 最強的能力，是把邊緣化做到最優秀。

18永遠比別人多做一點

永遠比別人多做一點，體現在最細微之處：

A 多做一點，離卓越更近一點。每天多花5分鐘用于工作，查余資料 多打一個電話 多回復一個電話 5分鐘帶來的是巨大的改變。

B 謀劃遠一點 離卓越近一點。每天多思考一個問題，在完成工作任務以后，在解決一個問題。

C 自覺多一點，讓主動成為習慣。每天把工作做得更好一些，主動多做一點，不僅體現在數量上，也體現在質量上。

19 螃蟹效應

職場上競爭是必不可少的，但良性競爭才能實現雙贏：

A 用正當的手段和途徑與同事開展競爭，拒絕惡性競爭

B 把競爭對手當成是督促自己不斷努力的“參照物”，時刻提醒自己不應懈怠和放松。

C 不斷提升自己的能力與實力，這才是在職場上立于不敗之地的前提。

20小目標更有升級空間

衡量目標是否合理的關鍵在于：

A 短中期目標必須可升級。每個階段的目標都必須與現階段的能力與資源相匹配。長期目標，必須分解成可執行的小目標。

B 中小目標不是用來完成的，而是必須超越的。要想完成最終的大夢想，就必須一步步超越眼前的小目標，升級自己的能力和資源。因此，在我們的內心，在每一個階段，都要有一個新的目標。

21 逆向日程表

尼爾.菲奧里《戰勝拖拉》--逆向日程表是用于我們平時制定工作日程完全相反的思路來設置我們每天的工作安排：先填上你喜歡的 感興趣的娛樂 健身或者其他日常活動，在填上工作內容的安排。

使用方法

A 不同的活動可以使用不同的顏色來標注，把休息 娛樂和工作區分開來。

B 以30分鐘為一個工作時段，每個時段的工作結束之后，獎勵自己休息5分鐘

C 每周至少預留出半天的時間，來處理一些雜物。

22打破慣性思維

A勤思考

B 勤讀書

C勤交流 多進行“頭腦風暴”

23一次把事情做對做到位

A 工作前應做好充足的準備，建立一次做對的基本標準。

B 提高自己的工作技能，這是第一時間把事情做對 做到位的決定性因素

C 在工作的時候，應該盡可能注意到每一個可能影響工作的細節

24感謝那些折磨我的人

對“折磨”要有正確的認知

A 生命中的每件事或每個人都給我們一個提升能量 演進自己 使自己向更高和更遠處發展的機會。

B 我們每處理一個個案，就會避免犯同樣的錯誤，這也是生活給我們的獎勵。

C 如果說對我們好的人是在“幫我成功”，那么折磨我們的人是在“逼我成功”

25如何找到達標的解決方案

成功者的最大優勢就是有解決問題的能力。

因此， 要順利通過達標的各個關口，就必須解答一下三個問題

A先問自己，導致問題的所有可能的原因是什么?正確認識問題就等于解決了一半的問題。

B 再問自己，所有可能的解決方案是什么？很多人喜歡一找到問題，立刻開始著手解決問題，而忘記收集更多的解決辦法。

C應用某個解決辦法應該達到什么效果？確定了效果之后，就應該分配給專人負責，排出任務時間表。

26 三十分鐘保衛戰

只有聚焦，保持高度的專注力，才能使你的工作效率實現倍增。

我們可以利用 “30分鐘保衛戰”來提升專注力：

A 把大塊時間給利益最大化的事

B 雜事歸類做。工作中的許多雜事是無法回避的，如其他部門的委托及要求 差旅費的結算 名片的整理 文件的歸檔等。將這些事情放在代辦的雜事中，等待處理。

C 最多工作三個小時后，設置一個30分鐘的時間段，專門處理代辦雜事。

27 循壞學習法

知道和做到之間是有距離的，學到的任何知識都要在實踐中不斷循環驗證，通過觀念的改變到習慣的改變，最終才能成為我們的職場路。

循環學習法的三個步驟：

A 學了就要分享

B 學了就要總結

C 學習要循壞。一個新的知識要不斷學習，知道能夠在工作中運用自如為止。

28 用行動與公司共命運

與公司共命運，從根本上說就是一種“主人翁”精神：

A 懂得區分“大”和“小”，員工才能做出合理的取舍。公司的“大”利益應該高于個人的“小”利益。企業發展了，員工也能夠獲得一份穩定的工作和收入。

B 抱持老板心態。事實證明：當你像老板一樣思考時，你才能成為一名真正的老板。

29 走出職場迷茫期

工作了1-3年的人會覺得自己的工作沒有方向，總是在機械重復，想突破卻無從下手。

走出職場迷茫期的3個路標：

A 你的直接上司。因為你的直接上司通常是最了解你的工作狀況的人，對于你的職業發展，直接上司會看的更加全面 客觀 她給你的建議往往是最符合實際的

B 了解是什么導致你對工作的滿意度降低，是人際關系的沖突 還是壓力太大，找到導致迷茫的原因，才知道如何應對這種消極狀態。

C 尋求現有崗位價值最大化。因為迷茫而跳槽是最不可取的，立足現有崗位挖掘機會，培養成就感，才是當務之急。

30 公開執行計劃

公開任何目標，都要同時公開達成目標的方法

想獲得大家的監督和支持，就必須認識到到：

A 需要公開的是執行計劃，而不是目標。中長期目標是一個系統工程，沒有人會比自己更清楚工程已經到達哪一步，別人別人可以監督的是具體的執行計劃，比如每日多少工作量，需要和什么人對接等。

B 公開執行計劃，等于對更多人承諾，而承諾是否完成，直接影響到自信和別人對我們的信任度。因此，不妨經常和同事分享自己當日的行程，同事還可以幫我們營造一個更好的執行計劃甚至提供一個更棒的創意。

31十五分鐘訓練法

當你特別不想做一件事的時候，告訴自己先做15分鐘試一下。15分鐘試一下，一但開始去做，你就會發現事情原來并不像你想象的那么困難

15分鐘訓練法的三個步驟：

A 在開始工作之前，不要想“只有15分鐘時間了，何必費力去做”，而是應想“在接下來的15分鐘時間內，這件事的那個部分我可以上手去做？”

B 如果15分鐘的期限你覺得有點長，那就將其設定為10分鐘甚至5分鐘。

C當15分鐘到了以后，如果你覺得已經習慣了這種節奏，那就不要停下來，繼續工作下去。

32在挫折中成長

一等人創造環境， 二等人適應環境，三等人抱怨環境。

讓你在面對挫折的時候更從容的幾種方法：

A 加強自我排練。

如果你認為自己手上的工作太難，就找一項更為困難的工作來做，這時你就會明白其實你即將開始的工作也沒那么困難。

B 學會自我安慰。不去想自己失去了什么，而是問問自己還擁有什么。

C 用優勢激發潛力。

找出自己的優勢點，強化你的優勢感，從而擴張挫折承受力。

33提升行動力

行動力的強弱是由兩個因素決定的，一個是個人能力，二是工作態度。

要提高行動力，就必須做到三點：

A 行動力與計劃的可執行程度成正比

針對自己的目標制定詳細的計劃，讓每一個小目標都不超過自己的能力，打消自己對任務的畏難情緒。

B 端正工作態度，提高責任心和進取心。

C 把工作標準調整到最高 精神狀態調整到最佳 自我要求調整到最嚴，行動力就會提升到最好。

34 等死模式

無論做什么事情，都要成本，等待需要花費時間和精力，行動同樣也是成本，而且是不可再生的成本。

破除“等死模式”，關鍵在于培養積極的心態：

A 首先要權衡利弊，做一項任務之前，權衡計算一下行動成本與等待成本，當直觀的數據擺在面前的時候，你的選擇也就沒那么苦難了。

B 從心態上認識到行動的重要性，接到任務的時候，不要縱容自己有“等一會再做吧”的想法，而是應該“馬上去做”。

C 行動的時候可以由容易到困難，從一些簡單的小任務開始做起，逐漸調動起自己的積極性。

35自檢目標執行度

在目標執行的過程中，必須及時檢查進度，看看實施情況是否與目標有所偏移 你的行動是否存在問題，一旦發現問題，就及時處理 及時采取正確的補救措施。

但檢查并非僅僅核對任務是否完成，關鍵在于查后的改進措施：

A 至少每天檢查一次今天是否達標，每周做一次周總結，每月做一次月總結。

B 針對每月達標的任務，寫出具體的障礙，并寫出造成障礙的原因，根據原因寫出改進的方案。

C 針對完成的任務有更優的解決方案，將自己的解決方案記錄下來，作為自己處理同類任務的參考，也可以分享給同事，讓解決方案發揮更大的價值。

五項管理目標自檢表

36 充分利用碎片時間

使用時間

A 嵌入式 如在等客戶 等地鐵的時間加以利用 記一下小事

B 并列式：在一個時間段里同時做兩件或者多件事。比如，在等車的時候考慮工作問題。

C 積累式：巧妙的化整為零，把多個零碎時間積攢起來，持續的做一件事，最終也能得到收益。

37不斷提升被“利用”的價值

從三方面做起

A 提升自己的核心競爭力，有能力才能有價值，因此，要不斷的在工作中成長，形成自己的核心競爭力。

B 秉持積極主動的工作態度，愿意接受更多更大的挑戰，知道挑戰背后的成長。

C 站在上司和老板的角度考慮問題，了解他們的心思，按照他們的思路來提供自己的解決方案。

38提高解決力

從某種程度上來說，發現問題 分析問題從而解決問題，這就是工作的全部內容。

提高解決力，需要有意識地強化以下幾種能力：

A 提高專業技能。剛踏入職場的前三年，是一個重要的“學習期”，在這個階段，薪水可以放在次要位置，學習機會才是最重要的。在工作中虛心學習，不斷提高自己的專業技能，這些專業技能是解決力的直接來源。

B 多歷練自己。很多五百強公司都通過“輪調”的方式來培養高級人才。

C積攢人脈。人脈會為你提供意想不到的幫助，但人脈不是天然就有的，需要把握每一次機會交朋友，攢人脈。

【篇2】黨性教育十分鐘

下課十分鐘

　　下課十分鐘
　　叮鈴鈴，叮鈴鈴，是誰拉響了下課鈴，靜悄悄的校園里立刻有了歡騰的身影。跳遠的，下象棋的，跳繩的，把一串串歡聲笑語散落在校園里的每個角落。
　　看到這么多小朋友都在開心的玩耍，小剛卻無所事事的在校園里來回走動。突然，他看到了有三個小女孩在哪里快樂的跳繩，于是他便禮貌的問：“請問我可以和你們一起跳繩嗎？”三個小女孩異口同聲的說：“好啊，我們很歡迎你的加入。”于是小剛便加入到了她們的隊伍中。雖然每次都是小剛最后一個跳繩，但是他毫無怨言。
　　玩啊，玩啊，盡情的玩，把用十分鐘的一身輕松為下一個四十分鐘的學習最好準備！
　　

【篇3】黨性教育十分鐘

十分鐘法則

?現代人們講求速成，所以銷售技巧必須針對時代的變化向快速的理念前進。

? 推銷技巧中的“十分鐘法則”就是由快速成交的理念而來。根據心理學家對于人類注意力的研究得知，大部分的人做事情，大約只有十分鐘能保持在非常專注的精神狀態下。換句話說，當我們在從事某件自己認為十分需要專心的事情時，能將注意力完全放在這件事情上的時間只有十分鐘，之后就會被外物或外力所吸引，而無法全神貫注。

【篇4】黨性教育十分鐘

課間十分鐘
咚-咚-咚，下課鈴響了，看哪！玩卡片的周圍早就擠滿了人，玩卡片的同學拿出自己心愛的卡片，砰-隨著一聲巨響，卡片剎那間翻了，"贏了！"有的同學興奮的喊。
再看看樓下，小賣部門前已經排起了長龍，大家拿出零用錢，買著自己愛吃的食品，金黃金黃的春卷，紅通通的香腸，仿佛都在等著它的主人來吃掉它。
水泥地上，同學們玩著各種各樣的游戲，有的同學玩"三個字"，有的同學玩藏貓貓，有的同學玩跳皮筋，有的同學玩石頭、剪子、布，使本來就熱鬧的校園變得更加熱鬧。玩卡片的吵鬧聲，小賣部的叫賣聲，同學的玩耍聲，合成了一曲歡樂的交響曲。
咚-咚-咚，上課的鈴聲響了，在小賣部的同學急忙付了錢，拿了東西，往樓上跑，再看看教室，老師們早就站在講臺上，等待著同學來上課。



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