品德，即道德品質，也稱德性或品性，是個體依據一定的道德行為準則行動時所表現(xiàn)出來的穩(wěn)固的傾向與特征。品德就其實質來說，是道德價值和道德規(guī)范在個體身上內化的產物。從其對個體的功能來說，如同智力是個體智慧行為的內部調節(jié)機制一樣，品德則是個體社會行為， 以下是為大家整理的關于研究生思想品德自我鑒定2篇 , 供大家參考選擇。

研究生思想品德自我鑒定2篇

【篇1】研究生思想品德自我鑒定

研究生思想品德鑒定

　　我于xx-xx年9月以優(yōu)異的成績考入xx大學。

　　四年的校園生涯和社會實踐生活我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己，

　　為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基矗

　　一直都認為人應該是活到老學到老的我對知識、對本專業(yè)一絲不茍，

　　因而在成績上一直都得到肯定，每學年都獲得三等獎學金。

　　在不滿足于學好理論課的同時也注重于對各種應用軟件和硬件的研究。

　　因此在第四學期開始就被老師信任為計算機房的負責人。

　　有廣泛愛好的我特別擅長于排版及網頁美工和多媒體的制作，

　　就任本班組織委員的同時也加入了校學生會宣傳部。對工作熱情、任勞任怨，

　　和部內成員團結一致，一年間我由部委升為部長。

　　在任部長期間注重配合學校、學生會其它部門，出色的完成各項宣傳工作，

　　促使學校的各種運作更順利的同時行。

　　學校的各種活動都熱情的參加，

　　在xx-xx年至xx-xx年間獲校文娛比賽及知識問答比賽等一等獎。

　　大膽創(chuàng)新對校報版面進行改革，使得校報的受視率提高到一個層次。

　　學校的各種活動都熱情的參加，在xx-xx年xx月獲校演講比賽一等獎。

　　身為學生的我在修好學業(yè)的同時也注重于對社會的實踐。

　　本著學以致用，實踐結合理論發(fā)揮，

　　年暑假我以熟練的計算機技術應聘揭陽市凌先電腦公司技術部任技術員兼培訓部教師。

　　年暑假我在惠東縣億鵬印刷公司學習名片和小型廣告、商標設計，

　　自身對這方面有堅實基礎和濃厚興趣的我用一周時間就熟練了各樣設計軟件，

　　之后做出了大量出色的設計方案，得到同學及老師的一致好評。

　　本人具有熱愛等祖國等的優(yōu)良傳統(tǒng)，

　　積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好，對工作責任心強、勤懇踏實，

　　有較強的組織、宣傳能力，有一定的藝術細胞和創(chuàng)意，注重團隊合作精神和集體觀念。

　　于xxxx年xx月xx日

　　2.

　　時光如梭，兩年的大學校園生活就如白駒過隙。一學年的學習任務又已接近尾聲，回首過去，感到這一年的學習生活是我人生的一大轉折。因為大二是學習專業(yè)知識及提高各方面能力為以后謀生發(fā)展的重要階段，雖然這一學期沒有什么值得驕傲的戰(zhàn)果，但在潛移默化中仍取得了許多不可磨滅的成績。在學期即將結束之時，自我鑒定如下：

【篇2】研究生思想品德自我鑒定

研究生思想品德鑒定

篇一：研究生自我鑒定

研究生自我鑒定

入學以來的思想品德、課程學習、業(yè)務能力、身體健康狀況

能夠在研究生院繼續(xù)深造我十分的珍惜，我一直希望自己能夠更加出色，我在研究生階段所獲頗豐，從學業(yè)、科研工作，到個人素質，都得到了充分的培養(yǎng)和鍛煉。

思想方面。我認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想；關心時事政治，關心學校的改革與發(fā)展；實驗室的決議；尊敬導師、團結同學、樂于助人、勇于奉獻，具有良好的道德品質和思想修養(yǎng)。作為一名中共黨員和一名學生干部，我始終努力學習、積極工作，充分發(fā)揮黨員學生干部的模范帶頭作用。關心國家大事，經常通過各種媒體了解時事新聞，對國內外發(fā)生的事件都有自己的見解和判斷。

學業(yè)方面。我的研究方向為番木瓜遺傳育種，主要研究為番木瓜果實成熟相關基因與過程。學術思想活躍、學習目的明確，態(tài)度端正、學風良好，勤奮學習，刻苦鉆研，成績優(yōu)秀。在所選的研究生課程中，成績全部為優(yōu)良；并在2014年被評為校社會工作先進個人；平時積極參加學校舉辦的學術報告，使自己的理論知識與實踐水平得到了進一步的增強和提高。

工作方面。我擔任班級組織委員及園藝學院研究生會文娛部部長，在擔任期間，成功組織并積極參與了2014年、2015年元旦晚會及班級聯(lián)誼會等多場活動；我的工作積極性和組織協(xié)調能力也得到了認可，積極的配合老師及各班黨支書開展工作，出色的完成了任務。

其他方面。在校期間，我每天堅持鍛煉身體，堅信健康的身體素質是保質保量完成其他工作的基礎；同時，我也結交不同專業(yè)的同學，相互學習，培養(yǎng)更多的興趣愛好，豐富自己的課余生活。

今后，我將再接再厲，在以后的工作和學習中，不斷地完善自我，相信這些經歷和積累都將成為我人生道路上的寶貴財富。我將繼續(xù)保持并發(fā)揚嚴謹治學的作風，努力成為一名優(yōu)秀的工作者，做一個全面發(fā)展的社會主義建設者，做一個對國家、對社會有用的人。

篇二：《思想品德鑒定表》

申請人思想品德鑒定表

編號：

說明：1.“編號”由教師資格認定機關填寫。

2.表中第1至4欄由申請人本人填寫。

3.第5至11欄填寫要求視申請人情況具體說明如下：

（1）對于屬上海市戶籍的申請人：若申請人有工作單位，由現(xiàn)工作單位組織人事部門填寫蓋章（無組織人事部門的單位可加蓋單位公章）；若申請人無工作單位，由戶籍或檔案所在地的街道辦事處（鄉(xiāng)政府）或職介中心填寫蓋章；

（2）對于持人才居住證的申請人：由檔案所在地單位及現(xiàn)工作單位組織人事部門填寫并共同蓋章（無組織人事部門的單位可加蓋單位公章）；

（3）對于在讀研究生：由學校研究生處（學院蓋章無效）填寫蓋章。

篇三：畢業(yè)研究生各類表格中思想政治鑒定樣稿

一、畢業(yè)研究生各類表格中思想政治鑒定樣稿（簡稱“樣稿”） 注：請各位畢業(yè)研究生先參照本“樣稿”，結合自身情況，給出思想

政治鑒定方面的評述草稿。

《研究生思想品德鑒定》

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