歲月不居，光陰荏苒，彈指一揮間，在送走碩果累累的 2009---2010學年度，迎來充滿希望和更多期待 2010---2011 學年度。自我任白馬中學政教副主任之職一年來。在姜校長、張主任的領導下，依靠學校總務處、政教處及教導處的配合，尤其與張主任的共同努力下，在自己分管學校的衛生、門衛管理、學生的思想品德教育和校外住宿生管理工作等方面展開了一些工作。在這一年內，學校德育工作穩定、有序，主要得益于學校領導的正確領導，得益于全體班主任同仁的大力支持和積極配合，同時大家也給予了我本人許多幫助，使政教處為學校教育教學工作順利進行，起到了夯實基礎和保駕護航的作用。在此，我把一年來自己的工作情況向大家匯報一些，不妥之處還望各位領導批評指正。
一、政治思想素質：
1、時刻保持清醒的頭腦，提高警惕，具有堅定的政治立場和高度的政治覺悟，在思想和行為上與黨中央保持高度一致，不斷加強思想修養，認真學習領會“三個代表”和 學習科學發展觀的重要思想。
2，在工作中堅持政治學習，不斷提高理論和政策水平，認真貫徹黨的十七大精神，以科學發展觀統領學校工作全局，堅持全心全意為人民服務的宗旨，堅持黨的教育方針，時刻將先進性的教育內容牢記心間，不斷反省，嚴于律已。
3，嚴守學校規章制度，工作上不敢有絲毫的松懈和怠慢,時時刻刻嚴格要求自己。在一學年內沒有一天病、事假，出滿勤，多處勤。任勞任怨，服從領導建議，聽從上級安排。
4，要認真細心的向前輩學習，不懂多問，認真鉆研；要熱愛自己的本職工作，認真主動地完成各項任務，能已校為家，努力把工作做好。
5， 樹立科學育人觀,全面實施素質教育，重視思想政治工作，深刻認識思想政治工作是學校整體工作的重要組成部分。
二、結合實際談政教處工作。
1、狠抓德育工作隊伍建設，提升德育隊伍的管理水平、育人水平。
德育是學校實施素質教育的重要組成部分。它貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育中。為了進一步優化德育隊伍的過程管理，對學生參加的各項活動和的日常表現認真記錄有意識的積累，要求班主任加強調查研究、積累經驗，提高德育工作成效，正確認識“控輟保學”、“安全”、衛生的重要性，從而收到了較好的教育效果。
2、加強班級集體建設，狠抓文明習慣的養成教育 班級制度的建設和完善。這個制度首先賴以生存的是學生的實際情況，并且要從每一個學生的優勢和特點出發，因為制度是為學生服務的，是孩子們健康成長的需要，要讓制度反過來激勵孩子們的優勢，這才是我們培養的需要。另一方面來說，不是孩子們發展優勢的，
不是展現孩子們特長的，這個制度就對它起制約作用。如果不從孩子們的優勢和特點來建立班級制度，而從孩子們的缺點和短處來建立制度，那孩子們天天處在痛苦之中，約束之內，那肯定不能健康成長，孩子們犯一個錯誤來一條制度的，是不行的。要讓學生明確班級制度建立的目的，班集體體現出的特點和優點，就是我們集體的標志，集體的榮耀，顯現出班級是大家的班級，班級的建設，靠的是大家，制度為此而立。班主任需要為這個集體不斷的輸入活力，哪個同學有缺點，我們就引導，或是動用班級的力量，去發現他的優勢，培養他的優勢，從而讓他避開誤區。總之，經過一年來的努力，同學們基本都養成了愛學，樂學，會學等學習方面好的習慣，為他們今后的人生打下了堅實的基石 3，加強門衛管理力度：
校園，是求知者的天堂，是探索者的樂園。為學生們創造一個安靜、和諧、健康、平安的學習和成長的環境，這不僅是我的心愿，也是全社會的心聲。為此，我們首先建立和完善門衛制度，加強對門衛的管理和指導，學校門房設有來客登記表、聯系表、師生出入登記表，確保出入校門的人員有詳實的記載，在過去的一年里沒有發生一起不安全事故，真正做到防患于未然。
4、加強校外住宿生管理：
開學初，制定了校外住宿生管理制度，同時與家長簽訂《校外住宿生安全管理責任書》，隨后組織班主任對各住宿點進行定期與不定期的檢查，保證住在校外的學生能按時、安全的休息。另外，根據校
外住宿生階段性存在問題，學校除了做思想教育工作外，還給每位家長發了《告家長書》，希望家長能配合管理。通過不懈的努力，校外住宿生紀律良好，受到家長和社會的一致好評。
5、努力推進“快樂課間”和“每月一事” 為了使素質教育滲透到學校、社會的各個角落，我校特別推出“快樂課間”和“每月一事”，這兩項舉措，不但是德育教育同時還滲透了規范語言文字化、學生基本技能訓練，使我校師生受益不少。
三、教學工作與班級管理 在過去的一年里，我擔任九（2）班班主任曾兩次學校評為模范班級，擔任九年級三個班物理教學名列聯考學校前列。兩名學生先后在物理競賽中榮獲國家、省、市一等獎。
四、存在的問題 學校德育工作是學校各項工作的重點。一年來，本人具體落實學校德育工作的計劃和安排，完成上級教育部門下達的工作任務。但是，在實際工作中肯定還有不足之處，也會存在一些問題。自己主要概括為以下幾個方面: 1、思想保守，缺乏對學校德育工作有一個系統的、宏觀的規劃和設想，只是處于落實任務，完成工作等狹義的工作思路。
2、班主任隊伍管理方面有時有為難情緒。
3、作為學校德育工作的一項很重要的內容——值周工作中存在的一些實際問題，始終沒有得到很好的解決，關鍵是措施不夠得力，監督、檢查、考核機制沒有落實到位。
五、今后的工作思路：
一是要進一步加強學習，解放思想，方法、途徑、措施和活動等都要適應新時期學校德育工作的特點； 二是不斷加強自身修養，提高管理和工作水平，發揚敢于爭先，勇于創新的精神，開創學校德育工作的新局面； 三是想法設法著力研究解決學校值周等德育考核工作中存在的實際問題，加強制度建設，以制度約束人，以量化考核人，以獎勵激勵人，調動教師的工作積極性； 四是在下學期，積極開展一些學生喜聞樂見的形式多樣的學生活動，充實德育內容，豐富德育活動。
回顧過去，振奮人心；展望未來，滿懷豪情。各位領導、老師，在新的學期里，讓我們攜起手來，迎接挑戰，追求卓越的爭先精神；埋頭苦干，講求實效的務實精神；服從大局，團結合作的協作精神；艱苦奮斗，無私奉獻的敬業精神；銳意改革，開拓進取的創新精神，在上級教育黨政領導和學校領導的正確領導下，開創白馬中學更加輝煌燦爛的明天。
20410 年 7 月 15 日
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