幼兒園月工作總結

　幼兒園月工作總結 篇 1 ?

　看著日歷又掀過 1 頁，感嘆時間過的真快，5 月份又在手指間不經意的溜走了，回顧幼兒園 5 月份的工作，總結以下：

　本月我班做了 1 下工作：

　1、組織幼兒拍球并帶幼兒參加了拍球比賽，讓幼兒感遭到了比賽的樂趣。

　2、參與了媽咪沙龍活動。

　3、班里兩位老師參加了幼兒園組織的首席教師評選活動，并從中得到了提高和鍛煉。

　4、扎扎實實做好教育教學，特別是瀏覽識字和英語，為教學成果展做好準備。

　5、針對幼兒年齡段生理特點，上下樓梯困難，我班展開了“安全教育”活動，利用課堂教學，平常生活的滲透加強幼兒安全意識，提高了幼兒的自我保護意識。

　6、在家園共建方面，我們通過家訪、媽咪沙龍、幼兒視察評價表附以電話溝通、便條、短信息等方式與家長保持聯系。

　6 月份我班將從以下展開工作：

　1、做好衛生消毒工作，保證每位幼兒的安全。

　2、繼續做好家園共育工作，通過教學成果展、哈佛搖籃藝術節活動讓家長感受寶寶的風采。

　3、做好冬季流行感冒的預防工作。

　4、認真備好每節課，努力提高自己的教學水平 20xx 幼兒園 5月工作總結 20xx 幼兒園 5 月工作總結。

　重點工作：

　?

　1、積極準備、并組織幼兒參加“幼兒園嘉年華”。

　2、繼續扎實的做好教育教學，并積極準備幼兒教學成果展。

　幼兒園月工作總結 篇 2 ?

　在忙繁忙碌中我們的學期也接近尾聲，回顧這 1 學期自己的工作，真是又喜又憂。在工作中，我嚴格要求自己，以“為了孩子的身心健康，為了孩子的可延續發展，盡心盡責的工作”為主旨，全身心的投入到工作當中，現將這學期的工作總結以下: ?

　1、思想政治方面 ?

　積極參加先進性學習，認真做好學習記錄；主動參加雙關愛活動，為困難教師及幼兒盡 1 份愛心；利用各種渠道如電視、報紙、網絡等，了解國家大事，提高自己的思想政治覺悟；團結同事、遵照園內的各項規章制度。

　2、教育教學方面 ?

　1、全面了解幼兒教育新動態，思想牢牢跟上現代教育的步伐。認真研究教材，積極參加并完成教研組布置的各項任務，全面細致的了解每名幼兒的身心發展狀態，因人施教，努力使幼兒得到全面發展。

　2、在教學中，尊重幼兒，營建同等、和諧、溫暖的班級氛圍。用眼睛關注每一個幼兒，從幼兒身上汲取閃光點，去點亮他們自信自立的明燈。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具，激起兒童的興趣。我力求尊重每一個小朋友，根據本班的實際情況制定教育計劃，認真備課。我努力讓每位小朋友都有發言的機會，多數用游戲的方式進行各項教育，讓他們在游戲中愉快學習，養 ?

　成他們良好的學習習慣與活潑開朗的性情。我鼓勵小朋友多方面的發展，在平時活動的時候，我會放 1 些音樂給小朋友聽，讓他們學會欣賞，有時候放比較動感的音樂跟小朋友 1 起笑啊，唱啊，跳啊，

　讓我也回到了童年時光！我鼓勵每個小朋友用自己的方式去表現自己，讓小朋友在 1 日生活環節中有所放松。

　3、重視學習環境的創設對幼兒的作用。我們根據幼兒年齡特點、消息活動特點為幼兒設計活動區域，如語言角、美工區、表演區、操作區等，并為孩子們準備了豐富的材料，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創作，讓幼兒成為環境主人，用自己的作品和創意去豐富環境，體現課程的進行、目標的變化，幼兒在平時發揮想象，大膽進行繪畫和手工創作等，他們的作品得了老師和同伴的肯定。

　3、家園聯系方面 ?

　教師與家長互動效果直接影響班級管理的成效，家園溝通，教師與家長協力解決教育問題，提升對幼兒的關心，共同分擔教育責任。孩子的快樂，是對我工作的鼓勵；家長的滿意，是對我工作的肯定。真誠的對待每位家長，照實的和他們交換對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡可能去滿足，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著解答，讓家長感到我不只是孩子的老師，也是家長的朋友。同時，我還利用多種媒介與通訊手段，做到常常性和簡潔性。我把手機號碼留給每位家長，以便家長更方便快捷地與老師進行聯系，更好地關心孩子的成長。

　4、其他方面 ?

　在珍惜幼兒園提供學習機會的同時，也努力吸收外界的信息和知識，閱讀幼兒教育網站，翻閱幼兒教育雜志，利用業余時間進行學歷學習、電腦專業學習，讓自己永久處于 1 灣活水、碧水當中。

　總之，這學期來，我努力做好本工作。但在工作中也難免存在不足，我會在今后的工作中加以改進，取長補短，繼續努力，把工作做好，力爭更上 1 層樓！

　?

　幼兒園月工作總結 篇 3 ?

　本學期以來，在上級有關部門的指點和全部教工的共同努力下，基本完成了各項工作任務。

　1、對外工作 ?

　在幼教推向市場經濟的今天，幼兒園的對外工作愈來愈顯得重要。幼兒園的行政人員對外的穿著、言行、舉動都跟本園的形象、名譽有直接的關系;行政人員對待上級、社會、同行和家長的態度如何，都跟本園的發展有影響。

　1、對外會議工作。對外工作是幼兒園必不可少的 1 項工作，如上級有關部門召開會議，同行幼兒園聯合討論問題等，每次的會議我們都準時參加，做到不遲到、不早退、不缺席，認真做好會議的相干記錄，然后及時向園領導或相干人員轉達，或組織全部教工貫徹履行。

　2、保持與同行幼兒園的友好關系，同享教育資源，共同增進學前教育的發展。在幼兒園推向經濟市場的今天，幼兒園的競爭非常劇烈，各幼兒園都千方百計采取不同的特點吸引生源，乃至有的使用不健康的手段。我們與周邊幼兒園 1 直保持友好的關系，共同協商，保護共同的利益，尋求健康發展。如目前有很多小學都開辦了學前班或豫備班等，吸引了大量的幼兒，他們收費低，但裝備簡陋無保健設施，1 個班級的幼兒相當 1 個幼兒園的孩子 1 樣多。這樣，不但影響了我們幼兒園的生源，更重要的是不顧幼兒的心身健康發展。同時，我們同行聯合屢次向上級教育部門反應，得到了上級部門的重視。還有，常常與周邊幼兒園園上進行交換，共同探討幼兒園的教育教學和管理工作，從而提高了本身的業務水平和管理水平。

　3、家長工作。對家長主動、熱忱并建立尊重、同等、合作的家長關系。如熱忱耐心接聽家長的來電，解決家長接送幼兒的問題等，

　常常聽取家長的意見和建議，不斷地改進工作。

　2、文書檔案工作 ?

　文書檔案是 1 個單位歷史發展的足跡，它體現了單位發展的進程。

　1、協助園領導建立有關機構組織，建立健全規章制度，使工作走上規范化，管理中的薄弱環節也得到了改進和加強。如補充了《工作管理制度》、《衛生安全制度》、《綠化管理制度》、《教工職業道德》、《教工考核制度》等，修訂了《獎罰制度》、《家長工作制度》、《安全制度》等。同時，建立了家長委員會、衛生安全領導小組、環保工作小組、評審小組等。

　2、努力做好文書文件處理工作。文字文件是文書工作中的`重要部份之 1，近學期來，為了規范管理，對各種計劃、總結、通知、決定等資料 1 律實行 A4 紙電腦打印，遵照上級要求，按時上報或立目歸檔。逐漸理順了檔案工作。

　3、文書資料立卷歸檔，保持各個發展時期的聯系。近學期來，逐漸將各個時期的上級文件、本園構成的文件和 1 些零散文件，進行整理、鑒定、甄別工作后，立目歸卷，這些資料照實地反應了我園在各個時期的工作情況，為今后的工作和發展提供根據。

　4、及時做好文件資料的電腦存檔工作。為查找方便快捷，把文件資料及各種表格等輸入電腦存盤，需要時 1 瞬間可展現眼前，大大地提高了行政工作效力。不論工作再忙，當日構成的文件資料當天不過夜，及時輸入，保障了行政工作的快捷、高效。

　3、人事工作 ?

　1、根據我園的實際情況，對人事機構進行了調劑和改革。根據各老師的資格、能力、經驗和專長不同，進行優化組合，取長補短，

　產生了 1+1>2 的效應。

　2、行政人員始終堅持為教學第 1 線服務，建立 1 切為了孩子，做第 1 線教師的有力后盾的思想，使教師沒有后顧之憂，如堅持行政參與跟車接送幼兒，協助各班老師開餐等。堅持聽課、評課，隨時掌握教學動態，組織老師進行業務學習并為他們提供自學的場所和條件，如畫室、舞蹈室、鋼琴、電腦等和有關的操作裝備，只要是為了學習業務技能，隨時都為他們提供方便。

　雖然本期的工作任務基本完成，但其中有些工作按高標準要求還是有些差距，個人的經驗、業務水平還有待提高，還應多加鍛煉，繼續努力。

　幼兒園月工作總結 篇 4 ?

　6 月在孩子們和家長們的歡笑聲中拉開了序幕，孩子們迎來了屬于自己的節日“61 兒童節”。在孩子們的節日里，我們展開了歡樂的“61”聯歡活動，孩子們聚在 1 起，表演了精彩的節目，感遭到了節日的快樂。現小結以下：

　1、教育教學 ?

　本月我們展開了《我和空氣做游戲》(2)和《有趣的昆蟲》的主題活動。

　空氣無處不在，它是摸不到，看不見的„„在《我和空氣做游戲》這個主題里，我們與孩子在活動、游戲中，空氣不再是看不見、摸不著，不再是抽象的、枯燥的;而是具體的、有趣的„„《風來了》我們在音樂中感受，通過自己的想象，隨風舞動，用我們的肢體語言來表現大風、小風;接著我們又選擇樂器，來再 1 次表現大風和小風。通過樂器加上肢體動作，并配上樂器，把“風來了”表現的淋漓盡致：小風吹動著我們的枝葉，讓我們隨風輕輕的擺動，大風來了，它把我

　們吹的搖晃起來„„科學活動《貼著報紙走 1 走》中，小朋友們把報紙貼在身上進行游戲，還能有各種方法，可真有趣呀!當我們把報紙貼在身上走起來、跑起來會產生不 1 樣的事情。孩子們在老師的引導下，自己的探索發現下，在活動只能感知到空氣的存在。

　在《有趣的昆蟲》這 1 主題活動中，我們選擇了生活中容易取得的資源——螞蟻，請幼兒為螞蟻設計房子，自己照顧螞蟻，建立螞蟻檔案等，最后，又以故事《我送螞蟻回家》引導幼兒進 1 步了解螞蟻在大自然中的生活，使幼兒走進螞蟻的世界。在展開了以“螞蟻”為切入點的活動后，我們又引領幼兒進入更廣闊的學習天地，去結識各種昆蟲，了解昆蟲的有趣的地方，如：《胡蝶美美和丑丑》使幼兒知道了美麗的胡蝶小時是 1 條毛毛蟲。在《小螞蟻的生日會》中，孩子們了解了昆蟲的有 6 條腿和頭、胸、腹，通過故事也使孩子們曉得了由于蠶寶寶長大后會變成飛蛾就成了昆蟲的道理。在《昆蟲音樂會》的歌曲情形中鼓勵幼兒表演了蜜蜂、螳螂、知了等昆蟲的鳴叫聲，進1 步激起幼兒愛好昆蟲、酷愛大自然的情感。幼兒用 1 顆真摯的童心，去關注、體驗昆蟲的生活、凝聽昆蟲的聲音、探索昆蟲的奧秘，從而融入昆蟲世界，成為昆蟲的好朋友。

　隨著主題的展開，我們認真創設好班級主題墻飾，完成了主題《我和空氣做游戲》的墻飾布置，布置了幼兒的吹畫作品及幼兒用氣球制作的動物。在主題《有趣的昆蟲》的主題墻中，則布置了幼兒繪畫的螞蟻王國情境及繪畫的線描畫昆蟲。

　2、衛生保健 ?

　夏每天氣漸熱，我們除嚴把晨檢關，通過視察、詢問的方式認真做好常見疾病的預防，還催促幼兒及時脫衣、喝水，并及時為出汗的幼兒擦汗。注意提示保育員做好班級衛生、消毒工作，定時對班級

　玩具進行。

　本月，結合 6 月 6 日愛眼日活動，我們組織展開了健康教育活動《保護眼睛》，使幼兒了解眼睛的重要性，知道 1 些保護眼睛的方法。同時我們展開了安教育活動《玩秋千的安全》，讓幼兒了解安全蕩秋千的方法，提高幼兒自我保護意識。并對幼兒進行了暑期安全教育活動，保證幼兒有 1 個快樂、安全的假期。

　在晨間鍛煉時，鼓勵幼兒積極參與戶外體育鍛煉，我們指點部份仍沒有學會跳繩的幼兒練習跳繩等，發展幼兒調和能力。

　3、家長工作 ?

　我們及時更換家長園地內活動安排欄的周活動計劃和月計劃內容，向家長展現主題活動情況，讓家長及時了解本班教學活動內容。使家長了解幼兒在園情況。月底認真填寫“寶寶成長記錄”，使家長了解寶寶在園的點點滴滴。本月對班中的個別幼兒進行了上門家訪活動，向家長反應幼兒在園生活情況，并了解幼兒在家的表現。

　在 61 節到來之際，我們向家長開放半日活動，并舉行“家園同樂親子游藝活動”。我們精心準備了數學活動“氣球坊”，讓家長深入了解孩子的學習情況。然后展開了 61 親子游藝活動“水中撈月”和“小雞出殼”，讓孩子與家長合作進行游戲。本次家長開放日活動不但促進了幼兒園與家長的交換，讓家長了解孩子在園的生活學習情況，了解幼兒園的教育工作，同時促進了親子間的情感，激起了幼兒和家長參與游戲活動的興趣和熱忱，讓幼兒感遭到了節日的氛圍，體驗到了節日的快樂。

　4、常規方面 ?

　在學習常規方面，大部份幼兒經過教師的提示，能夠成心識的進行聆聽，但是部份幼兒課上容易走神，注意力不集中，不喜歡發言

　的問題依然較為突出。因此我們在下學期將繼續培養幼兒舉手發言和聆聽他人講話的好習慣，不隨意插話。

　在課間休息時，我們與幼兒 1 起玩手指游戲，或讓幼兒拿出自己的小手帕折疊，或與同伴玩“剪刀、石頭、布”的游戲，幼兒學會了耐心等待。

　5、班級特點 ?

　我們在瀏覽區中投放了繪本，供幼兒瀏覽，并帶領幼兒 1 起欣賞、理解、講述，激起幼兒瀏覽的興趣。利用餐后活動時間組織幼兒為同伴講述故事，小朋友們積極參與，部份幼兒能獨立講述在家中或幼兒園中瀏覽的故事，我們每周評選出了兩名“瀏覽寶貝”。同時，我班的兩名幼兒還積極報名參與太倉市的“讀經典童話，講精彩故事”少兒童話故事比賽 ?

　轉眼，6 月又在孩子們的歡聲笑語中度過了，孩子們將要開始漫長的暑假，我們將和孩子們暫時揮手告別，希望升入大班后會有更加精彩的表現! ?

　幼兒園月工作總結 篇 5 ?

　課堂和食堂是幼兒園管理的兩大陣地。食堂辦得好不好，直接關系到師生的身體健康， 特別是幼兒的健康成長，直接影響幼兒園的社會形象。因此，我園堅持以黨的”106 大”精神 為指點，以服務師生為主旨，進 1 步增強后勤人員素質，提高服務質量，提高管理水平，提 高整體品位，努力把食堂辦成教師滿意、家長放心、幼兒開心的食堂。后勤工作是做好幼兒 園管理工作和教育工作的基礎所在， 幼兒園在園領導的關心支持和教師們的積極配合下， 園 回顧食堂管理工作， 我們主要做了以下幾方面 舍和園內環境在原有基礎上有了更大的改觀。

　?

　（1）完善各類制度 ?

　1、增強對食堂人員的考核。制定了《食堂人員工作要求及賞罰細則》，對廚房人員工 作實行基礎工資加獎金制， 對比 《細則》 由教師每個月定期評價食堂人員的工作出勤等情況， ， 發放工資及獎金，有效促進了后勤工作的更優化。

　2、蔬菜購入采取多人組合法，買菜、付款、驗貨、過秤、記賬分人負責，相互催促、 相互監督，園長統 1 審批。

　3、建立食品衛生管理網絡，實行食品衛生安全園長負責制，進1 步健全《食堂工作管 理制度》和各崗位衛生責任制度，并與所聘人員簽訂聘請合同及安全責任狀，做到有崗就 有人，有人就有責。

　4、進行本錢核算，積極發揮伙委會的作用，及時調查了解食堂管理及師生用餐情況， 發現問題及時處理。

　（2）提高職工素質 ?

　1、增強培訓。我園每個月組織職工學習《食品衛生培訓教材》或對她們進行安全教育， 增強食堂工作人員規范操作的意識，提高規范操作的能力。

　2、明確崗位職責。我園力求將食堂工作分工細化，組織學習各崗位職責，使之進 1 步 明確。崗位任務的完成情況與考核掛鉤，進 1 步提高了職工崗位意識和服務意識。

　3、及時反饋情況。每個月由教師對食堂工作進行評價，在評價中提出的意見或建議，我 們及時與食堂人員交換，催促整改，在整改中不斷提高和完善。

　（3）高度重視衛生安全工作 ?

　1、通過正常渠道采購食品，索取合同攤位的合法證件。在與供貨商合作前，我們認真 審核證件，明確責任，簽定協議。把好采購、驗收、取樣、浸泡、清洗、操作、消毒關。

　?

　2、1 絲不茍地做好消毒工作。餐具做到”1 用 1 消毒”，小餐具用消毒柜消毒，大餐具 用消毒液消毒。

　3、食堂工作人員均持健康證和衛生知識培訓合格證上崗，工作期間能按要求穿著好工 作衣帽，保持個人衛生，環境衛生分人分塊包干，保證食堂環境衛生。

　4、食堂灶具等處使用煤氣，職工能規范操作，時刻注意用氣安全。5、增強了食堂財產管理。每學期開學時，各人領用炊具、餐具認真實行領用手續，學 期結束時上交盤點，增強了大家愛惜集體資產的責任感。

　總之，我們本著思想到位、管理有力、服務超前的意識，使幼兒園食堂工作正沿著更 完善更規范的軌道發展。

　幼兒園月工作總結 篇 6 ?

　1、教育教學 ?

　本月我們展開了《我和空氣做游戲》(2)和《有趣的昆蟲》的主題活動。

　空氣無處不在，它是摸不到，看不見的„„在《我和空氣做游戲》這個主題里，我們與孩子在活動、游戲中，空氣不再是看不見、摸不著，不再是抽象的、枯燥的;而是具體的、有趣的„„《風來了》我們在音樂中感受，通過自己的想象，隨風舞動，用我們的肢體語言來表現大風、小風;接著我們又選擇樂器，來再 1 次表現大風和小風。通過樂器加上肢體動作，并配上樂器，把“風來了”表現的淋漓盡致：小風吹動著我們的枝葉，讓我們隨風輕輕的擺動，大風來了，它把我們吹的搖晃起來„„科學活動《貼著報紙走 1 走》中，小朋友們把報紙貼在身上進行游戲，還能有各種方法，可真有趣呀!當我們把報紙貼在身上走起來、跑起來會產生不 1 樣的事情。孩子們在老師的引導下，自己的探索發現下，在活動只能感知到空氣的存在。

　?

　在《有趣的昆蟲》這 1 主題活動中，我們選擇了生活中容易取得的資源——螞蟻，請幼兒為螞蟻設計房子，自己照顧螞蟻，建立螞蟻檔案等，最后，又以故事《我送螞蟻回家》引導幼兒進 1 步了解螞蟻在大自然中的生活，使幼兒走進螞蟻的世界。在展開了以“螞蟻”為切入點的活動后，我們又引領幼兒進入更廣闊的學習天地，去結識各種昆蟲，了解昆蟲的有趣的地方，如：《胡蝶美美和丑丑》使幼兒知道了美麗的胡蝶小時是 1 條毛毛蟲。在《小螞蟻的生日會》中，孩子們了解了昆蟲的有 6 條腿和頭、胸、腹，通過故事也使孩子們曉得了由于蠶寶寶長大后會變成飛蛾就成了昆蟲的道理。在《昆蟲音樂會》的歌曲情形中鼓勵幼兒表演了蜜蜂、螳螂、知了等昆蟲的鳴叫聲，進1 步激起幼兒愛好昆蟲、酷愛大自然的情感。幼兒用 1 顆真摯的童心，去關注、體驗昆蟲的生活、凝聽昆蟲的聲音、探索昆蟲的奧秘，從而融入昆蟲世界，成為昆蟲的好朋友。

　隨著主題的展開，我們認真創設好班級主題墻飾，完成了主題《我和空氣做游戲》的墻飾布置，布置了幼兒的吹畫作品及幼兒用氣球制作的動物。在主題《有趣的昆蟲》的主題墻中，則布置了幼兒繪畫的螞蟻王國情境及繪畫的線描畫昆蟲。

　2、衛生保健 ?

　夏每天氣漸熱，我們除嚴把晨檢關，通過視察、詢問的方式認真做好常見疾病的預防，還催促幼兒及時脫衣、喝水，并及時為出汗的幼兒擦汗。注意提示保育員做好班級衛生、消毒工作，定時對班級玩具進行。

　本月，結合 6 月 6 日愛眼日活動，我們組織展開了健康教育活動《保護眼睛》，使幼兒了解眼睛的重要性，知道 1 些保護眼睛的方法。同時我們展開了安教育活動《玩秋千的安全》，讓幼兒了解安全

　蕩秋千的方法，提高幼兒自我保護意識。并對幼兒進行了暑期安全教育活動，保證幼兒有 1 個快樂、安全的假期。

　在晨間鍛煉時，鼓勵幼兒積極參與戶外體育鍛煉，我們指點部份仍沒有學會跳繩的幼兒練習跳繩等，發展幼兒調和能力。

　3、家長工作 ?

　我們及時更換家長園地內活動安排欄的周活動計劃和月計劃內容，向家長展現主題活動情況，讓家長及時了解本班教學活動內容。通過家路路通、幼兒園網站、班級的 qq 群等網絡平臺，使家長了解幼兒在園情況。月底認真填寫“寶寶成長記錄”，使家長了解寶寶在園的點點滴滴。本月對班中的個別幼兒進行了上門家訪活動，向家長反應幼兒在園生活情況，并了解幼兒在家的表現。

　在 61 節到來之際，我們向家長開放半日活動，并舉行“家園同樂親子游藝活動”。我們精心準備了數學活動“氣球坊”，讓家長深入了解孩子的學習情況。然后展開了 61 親子游藝活動“水中撈月”和“小雞出殼”，讓孩子與家長合作進行游戲。本次家長開放日活動不但促進了幼兒園與家長的交換，讓家長了解孩子在園的生活學習情況，了解幼兒園的教育工作，同時促進了親子間的情感，激起了幼兒和家長參與游戲活動的興趣和熱忱，讓幼兒感遭到了節日的氛圍，體驗到了節日的快樂。

　4、常規方面 ?

　在學習常規方面，大部份幼兒經過教師的提示，能夠成心識的進行聆聽，但是部份幼兒課上容易走神，注意力不集中，不喜歡發言的問題依然較為突出。因此我們在下學期將繼續培養幼兒舉手發言和聆聽他人講話的好習慣，不隨意插話。

　在課間休息時，我們與幼兒 1 起玩手指游戲，或讓幼兒拿出自

　己的小手帕折疊，或與同伴玩“剪刀、石頭、布”的游戲，幼兒學會了耐心等待。

　5、班級特點 ?

　我們在瀏覽區中投放了繪本，供幼兒瀏覽，并帶領幼兒 1 起欣賞、理解、講述，激起幼兒瀏覽的興趣。利用餐后活動時間組織幼兒為同伴講述故事，小朋友們積極參與，部份幼兒能獨立講述在家中或幼兒園中瀏覽的故事，我們每周評選出了兩名“瀏覽寶貝”。同時，我班的兩名幼兒還積極報名參與太倉市的“讀經典童話，講精彩故事”少兒童話故事比賽 ?

　轉眼，6 月又在孩子們的歡聲笑語中度過了，孩子們將要開始漫長的暑假，我們將和孩子們暫時揮手告別，希望升入大班后會有更加精彩的表現! ?

　幼兒園月工作總結 篇 7 ?

　看著日歷又掀過 1 頁，感嘆時間過的真快，11 月份又在手指間不經意的溜走了，回顧 11 月份總結以下：

　1、 班況分析：

　本月我班出勤率：90% 生病率：20% ，其中兩名幼兒長時間病假，宮朝暉和沙俊廷，宮朝暉系體質弱，免疫力不好，至入冬以來未來園，沙俊廷至分班來未曾入園，我班老師與家長 1 直聯系。事故產生率：0，本月教師出勤率毛磊請假 1 上午，楊繼杰請假 1 下午，劉琳琳請假半小時。事故產生率 ?

　2、 本月我班做了 1 下工作：

　1、 組織幼兒拍球并帶幼兒參加了拍球比賽，讓幼兒感遭到了比賽的樂趣。

　2、 參與了媽咪沙龍活動。

　?

　3、 班里兩位老師參加了幼兒園組織的首席教師評選活動，并從中得到了提高和鍛煉。

　4、 扎扎實實做好教育教學，特別是瀏覽識字和英語，為教學成果展做好準備。

　5、 針對幼兒年齡段生理特點，上下樓梯困難，我班展開了“安全教育”活動，利用課堂教學，平常生活的滲透加強幼兒安全意識，提高了幼兒的自我保護意識。

　6、 在家園共建方面，我們通過家訪、媽咪沙龍、幼兒視察評價表附以電話溝通、便條、短信息等方式與家長保持聯系。

　12 月份我班將從以下展開工作：

　1、 做好衛生消毒工作，保證每位幼兒的安全。

　2、 繼續做好家園共育工作，通過教學成果展、哈佛搖籃藝術節活動讓家長感受寶寶的風采。

　3、 做好冬季流行感冒的預防工作。

　4、 認真備好每節課，努力提高自己的教學水平。

　重點工作：

　1、積極準備、并組織幼兒參加“幼兒園嘉年華”。

　2、繼續扎實的做好教育教學，并積極準備幼兒教學成果展。

　幼兒園月工作總結 篇 8 ?

　1、認真展開主題教育活動 ?

　在慶 38 節日中，我們展開了“媽媽讓我親親你”1 系列的教育教學活動：媽媽和我 1 起來走秀、幼兒給媽媽抹護手霜、給媽媽奶奶送上甜甜的巧克力并且要說 1 句“巧克力有多甜我就有有多愛你”等等活動。

　在環境布置方面，我們展開了“我是禮儀小明星”、“媽媽讓

　我親親你”、“春季春季多美好”等活動。

　通過這 1 系列活動的展開，孩子們更加感遭到有媽媽的幸福，也知道了如何向媽媽表達自己的愛。讓幼兒在了解小時侯媽媽無所不至地照顧自己的基礎上，萌生向媽媽表達自己愛意的欲望，并假想出語言、表情、動作等多種表達方式。本主題的實行讓幼兒在體驗被愛的同時，也學會了關愛他人，曉得只有相互關愛世界才會更美好。

　2、抓好 1 日生活常規 ?

　3 月的天氣變化乍寒乍熱，讓人摸不著頭腦。我們重視教育幼兒根據天氣氣溫變化更換衣物，這樣既減少幼兒的得病的機率，又提高了幼兒的自理能力。常常開窗透風，每天消毒，減少細菌的滋生，保證幼兒的出勤率。在平常生活中我們還指點幼兒通過獨立練習、相互催促等提高幼兒自我服務的能力：能做到飯前洗手，飯后自覺漱口。做到主動飲水，自己整理衣服等良好習慣。現在，我班幼兒小肌肉的靈活性有了很大的提高，個別的姿式不夠正確，需個別提示。幼兒的進餐速度有了明顯的提高，幼兒的飯量 1 直保持，大部份幼兒能吃完自己的 1 份飯菜。進餐的常規經過老師整理，幼兒有珍惜食糧的好習慣，桌面、地面都保持沒有飯粒的好習慣。

　3、做好教育教學工作。

　(1)每周上好示范課。我們嚴格依照園里要求，認真備課，充分準備，讓幼兒在游戲中學習，快樂中成長。

　(2)堅持每周聽兩節課，不斷總結、吸取優良課經驗，充實自己，提高教育教學質量。

　(3)積極參加志愿者服務活動，深入社區打掃衛生。3 月，我們的活動展開的是次序井然，有條不紊。不管是家長、幼兒還是老師都收獲很多。但在具體工作中依然存在 1 些問題，部份幼兒排隊時總是

　拖拖拉拉、走走停停，而且隨便說話的較多，這需在下個月中加強教育，讓幼兒養成良好的排隊常規。

　總之，在下月工作中，我將始終保持積極的工作態度，全面做好幼兒教育各項工作。

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