1 新聞標題：“辯之有理”

　拍攝地點：## 學院三教道德講堂 拍攝時間：2019 年 年 11 月 月 28 日 新聞稿：事莫明于有效，論莫定于有證。2019 年 11 月 28 號，由共青團##學院委員會、##學院法學院主辦的貴陽學院青年辯論賽的決賽暨頒獎典禮在##學院三教道德講堂如期舉行。出席本次辯論賽的領導有：共青團委員會書記###、法學院黨總支書記###、法學院院長###、法學院副院長###、法學院團總支書記###。

　（以上均為貴陽學院老師）以及評委：##老師、##老師、###老師。

　組圖 1：辯論賽現場 據貴陽學院法學院黨總支書記###介紹，辯論賽一直是法學院的傳統，每年都會舉行。但之前只是在法學院內部舉行，近幾年在整個學校舉行。要把這個傳統一直傳下去。

　 2 這次辯論賽分為兩場，四支隊伍，兩個論題。隨著歡呼聲第一場辯論賽拉開帷幕，隨著論題“大學生心里有疑惑該不該告訴老師？”正方（外國語學院）與反方（生物與環境工程學院 2）互不相讓，展開了激烈辯論。經過立論陳詞（一辯）、內容小結（二辯）、輪流發言（對辯）、攻辯小結（三辯）、以及總結陳詞（四辯）。第一場辯論賽歷時近四十分鐘。由于評分是由觀眾到場支持率（30%）和評委評分(70%)構成，成績并不能馬上給出。并由##老師對第一場進行相關點評和建議。

　組圖 2：第一場辯論賽（正在進行激烈辯論）

　近十分鐘的休息后，第二場辯論賽如期開始。對峙雙方由正方（法學院）與反方（生物與環境工程學院 2）與反方組成。辯題為“專業對口對大學生畢業以后的擇業是否重要”，辯論中，激動與小摩擦不免發生，但這才是真實的，是值得被鼓勵的。說其所想，暢其所言。

　 3 臺下不時發出的歡呼與掌聲是鼓勵或是驚嘆。第二場比賽在不舍與贊嘆中走向末尾。##老師對第二場比賽做了點評。作為首次被邀請來參加辯論賽點評的“新老師”，對于同學們的辯論賽及精彩的發言也表現出驚嘆。

　組圖 3：第二場辯論賽（法學與生環）

　歷時兩個多小時的辯論賽收尾了，###老師對此次辯論做了總結，分享了自己的相關經驗，并鼓勵同學們多多參加此類活動，將辯論的傳統一直發揚下去。

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　組圖 4：###老師總結 經過緊張的評分環節，比賽結果一一揭曉：一等獎：法學院、二等獎：外國語學院、三等獎：生物與環境工程學院 2、以及優秀獎:生物與環境工程學院 1。并由到場的老師給獲獎隊伍分別頒發獎狀，最后合影留念。在緊張與驚嘆中余聲中，##學院青年辯論賽完美收場。

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　組圖 5：合影留念

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