某 中心學(xué)校黨建工作述職報(bào)告 材料

　2020 年的上半年極不平凡，突如其來的“新冠”疫情打破了學(xué)校教學(xué)工作程序，也給基層黨建工作提出了嚴(yán)峻的考驗(yàn)。我校各支部在中心?？傊У闹笇?dǎo)下，緊緊圍繞《中國(guó)共產(chǎn)黨支部工作條例》和《__市__區(qū)中小學(xué)黨支部規(guī)范化建設(shè)工作方安案》的總體要求，嚴(yán)格執(zhí)行疫情期間河南省教育廳下發(fā)的《全省教育系統(tǒng)基層黨組織疫情防控任務(wù)指導(dǎo)清單》，在疫情防控、教育教學(xué)、思想建設(shè)方面堅(jiān)持政治引領(lǐng)、輿論引導(dǎo)、制度護(hù)航、崗責(zé)推動(dòng)，切實(shí)發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用，開創(chuàng)__鄉(xiāng) 中心學(xué)校黨建工作新局面。

　 下面我就__鄉(xiāng)中心學(xué)?？傊Р课瘑T會(huì)的 履職情況報(bào)告如下，懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁提出寶貴意見。

　 一、主要工作及成效

　 (一)深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想等著作理論，用黨的理論思想武裝頭腦、指導(dǎo)行為、滌蕩心靈。

　 一月初我們組織全體黨員、教師深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平在“不忘初心、牢記使命”主題教育總結(jié)大會(huì)上的重要講話精神，開展了一次集中學(xué)習(xí)研討，切實(shí)學(xué)深悟透、篤信篤行，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為更好盡職履責(zé)、干事創(chuàng)業(yè)的實(shí)際行動(dòng)。

　 二月、三月疫情突發(fā)，為在不聚集的前提下開好“三會(huì)一課”，保證黨的組織生活不落空、有實(shí)效，我們組織全體黨員、教師利用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)以及共產(chǎn)黨員網(wǎng)、人民網(wǎng)等權(quán)威網(wǎng)站網(wǎng)絡(luò)資源，學(xué)

　習(xí)有關(guān)疫情防控和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等文件精神，嚴(yán)格落實(shí)有關(guān)新冠肺炎疫情防控的工作要求。

　 四月、五月在面對(duì)脫貧攻堅(jiān)和復(fù)工復(fù)產(chǎn)的雙重壓力時(shí)我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了習(xí)近平關(guān)于疫情防控、復(fù)工復(fù)產(chǎn)復(fù)學(xué)、脫貧攻堅(jiān)等方面的重要講話精神，要求黨員教師正確認(rèn)識(shí)當(dāng)前形勢(shì)，不忘初心、牢記使命，堅(jiān)定信心、頑強(qiáng)奮斗，堅(jiān)決落實(shí)黨中央的決策部署，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為，為全面建成小康社會(huì)貢獻(xiàn)力量;

　 六月我們積極組織黨員學(xué)習(xí)了習(xí)近平2020年5月29日在十九屆中央政治局第二十次集體學(xué)習(xí)時(shí)的講話，要求黨員干部切實(shí)做好學(xué)習(xí)、遵守、維護(hù)民法典的表率，提高運(yùn)用民法典維護(hù)人民權(quán)益、化解矛盾糾紛、促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定能力和水平。

　 (二)嚴(yán)格執(zhí)行《全省教育系統(tǒng)基層黨組織疫情防控任務(wù)指導(dǎo)清單》，確保學(xué)校防疫工作萬無一失。

　 1.強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。在接收上級(jí)組織下達(dá)的疫情防控任務(wù)后，中心校總支迅速成立了以總支書記為組長(zhǎng)的疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，并在各校組建以支部書記為第一責(zé)任人的疫情防控工作專班，制訂各項(xiàng)工作方案、預(yù)案十余項(xiàng)。在組織的統(tǒng)一指揮下，有條不紊加強(qiáng)了力量調(diào)度、資源調(diào)配，堅(jiān)定有序地抓好我校疫情防控各項(xiàng)工作的落實(shí)。

　 2.充實(shí)防疫物資配備。疫情伊始各項(xiàng)防疫物資極度匱乏，價(jià)格飛漲，為切實(shí)滿足學(xué)校疫情防控工作需要，保障學(xué)校消毒、防護(hù)、救護(hù)、隔離、觀察等領(lǐng)域基本防護(hù)要求，中心校總支結(jié)合實(shí)際，不等不靠、千方百計(jì)籌措到足量齊全各類防控物資。

　3.落細(xì)聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制。按照“一校一策”原則，在中心校總支的統(tǒng)一部署下各校完善疫情防控工作方案，強(qiáng)化校園封閉管理，落實(shí)體溫檢測(cè)、清潔消毒、值班值守等各項(xiàng)制度，同時(shí)把學(xué)生日?；顒?dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)和場(chǎng)所的防疫工作明確到相關(guān)責(zé)任人，落實(shí)到每個(gè)學(xué)生，確保了學(xué)生的平安返校。

　 4.加強(qiáng)師生價(jià)值引領(lǐng)。在局黨組的精確指導(dǎo)下，中心?？傊г谌w師生中組織開展了“把災(zāi)難當(dāng)教材與祖國(guó)共成長(zhǎng)”主題教育，把疫情危機(jī)化為教育契機(jī)，通過講好抗疫故事、選樹先進(jìn)典型、組織師生宣講等途徑，涵養(yǎng)廣大師生奮斗精神、家國(guó)情懷，凝聚打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的強(qiáng)大合力。通過各活動(dòng)的開展，本期我中心校共評(píng)出抗疫先鋒組織一個(gè)，先進(jìn)個(gè)人三人。

　 (三)防疫不忘教學(xué)，遵循教育規(guī)律，調(diào)整教學(xué)策略，確保教學(xué)質(zhì)量。

　 網(wǎng)課前，中心校總支首先組織各校對(duì)所有學(xué)生家庭網(wǎng)絡(luò)情況進(jìn)行了調(diào)查摸排，并積極與通訊部門聯(lián)系措商，為家庭困難學(xué)生免費(fèi)贈(zèng)送電話卡及上網(wǎng)流量，解決了部分學(xué)生上網(wǎng)難的問題。

　 網(wǎng)課開始，由于缺乏統(tǒng)一調(diào)配、合理指導(dǎo)，各校一轟而上，不分層次，無論年齡，網(wǎng)上授課、打卡，上傳視頻、作業(yè)等形成了單調(diào)一律的學(xué)習(xí)形式，違背教育規(guī)律，造成教育傷害。中心校總支堅(jiān)決落實(shí)上級(jí)文件，叫停幼兒園網(wǎng)上教學(xué)活動(dòng)，改為網(wǎng)上家校溝通，提供科學(xué)育兒知識(shí)，指導(dǎo)家長(zhǎng)開展親子活動(dòng)。針對(duì)不同年級(jí)不同學(xué)段學(xué)生提出

　不同教學(xué)要求，采用不同教學(xué)方式，切實(shí)保障學(xué)生在特殊時(shí)期的科學(xué)成長(zhǎng)。

　 開學(xué)后為切實(shí)處理好開學(xué)前居家學(xué)習(xí)和開學(xué)后恢復(fù)正常教學(xué)關(guān)系，根據(jù)區(qū)教體局提出的《后疫情時(shí)期學(xué)校教學(xué)建議》，中心?？傊б蟾餍Ｒ獙?duì)“停課不停學(xué)”的線上教學(xué)課程進(jìn)行學(xué)情摸底，認(rèn)真全面梳理假期線上課程內(nèi)容，針對(duì)課程目標(biāo)逐章精心設(shè)計(jì)學(xué)情摸底測(cè)試。借助測(cè)試數(shù)據(jù)，及時(shí)開展學(xué)情分析，摸準(zhǔn)水平、找準(zhǔn)差距為線上線下教學(xué)銜接提供準(zhǔn)確可靠依據(jù)。

　 二、存在問題及原因

　 1.黨建工作缺乏創(chuàng)新意識(shí)。各校支部委員一般由校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和中層擔(dān)任，委員們?nèi)狈σ粛忞p責(zé)工作意識(shí)，往往思考行政工作多，對(duì)黨建工作考慮有欠缺。

　 2.理論學(xué)習(xí)討論不到深入。支部黨員學(xué)習(xí)、討論易受各種因素干擾，黨員自覺學(xué)習(xí)時(shí)間投入不足，理論鉆研深度欠缺，學(xué)習(xí)質(zhì)量還有待提高。

　 3.黨員先鋒模范作用發(fā)揮不夠。各支部對(duì)如何有效提高黨員先鋒模范作用，采取措施、提供平臺(tái)、批評(píng)教育不夠，營(yíng)造黨員在集體中的表率作用整體氛圍不濃，黨員服務(wù)優(yōu)勢(shì)得不到體現(xiàn)。

　 三、努力方向及措施

　 1.強(qiáng)化工作創(chuàng)新，建設(shè)創(chuàng)新型支部。為適應(yīng)新形勢(shì)，努力研究新工作方法，創(chuàng)新組織生活形式和學(xué)習(xí)方法，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，增強(qiáng)黨組織的吸引力和感召力。

　2.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，建設(shè)學(xué)習(xí)型支部。繼續(xù)深化“不忘初心 牢記使命”主題教育，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)常態(tài)化、制度化，增強(qiáng)廣大黨員學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性。

　 3.強(qiáng)化監(jiān)督執(zhí)紀(jì)力度，建設(shè)廉潔服務(wù)型支部。從嚴(yán)管理黨員干部隊(duì)伍，落實(shí)談心談話制度，筑牢底線思維，營(yíng)造人人守紀(jì)律、個(gè)個(gè)爭(zhēng)先進(jìn)的良好氛圍。

推薦訪問： 黨建工作 述職報(bào)告 材料