中學(xué)（Secondary school或Middle school），分為初中與高級(jí)中學(xué)，屬于中等教育的范疇。初級(jí)中學(xué)一般是指九年義務(wù)教育的初中，高級(jí)中學(xué)是指非義務(wù)教育階段的高中， 以下是為大家整理的關(guān)于中學(xué)文明校園創(chuàng)建匯報(bào)材料2篇 , 供大家參考選擇。

中學(xué)文明校園創(chuàng)建匯報(bào)材料2篇

第1篇: 中學(xué)文明校園創(chuàng)建匯報(bào)材料

小學(xué)文明校園創(chuàng)建匯報(bào)材料：構(gòu)建和諧校園 彰顯文明之風(fēng)

　　小學(xué)文明校園創(chuàng)建匯報(bào)材料：構(gòu)建和諧校園
　　彰顯文明之風(fēng)
　　時(shí)光荏苒，步履匆匆，回首近年來(lái)，xx縣第三小學(xué)在縣委、縣政府和教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹執(zhí)行省、市關(guān)于創(chuàng)建文明單位的指示精神，在文明辦和教育主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞著創(chuàng)建文明校園的標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)新地充實(shí)創(chuàng)建內(nèi)容、完善創(chuàng)建措施、提高創(chuàng)建水平，結(jié)合我校具體實(shí)際，始終堅(jiān)持以黨的十八大精神為指針，依托黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)，認(rèn)真履行工作職責(zé)，緊密團(tuán)結(jié)廣大教職員工，工作作風(fēng)不斷改進(jìn)，教學(xué)改革不斷深化，素質(zhì)教育不斷拓展，教育教學(xué)成果喜人，社會(huì)服務(wù)能力和人民群眾對(duì)學(xué)校的信譽(yù)度進(jìn)一步提高。在全體教職員工的共同努力下，我們欣喜地看到學(xué)校各項(xiàng)工作有了新的突破、新的提高。學(xué)校的發(fā)展得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定和好評(píng)，得到了社會(huì)的一致贊譽(yù)。
　　現(xiàn)將有關(guān)工作匯報(bào)如下：
　　一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，不斷完善機(jī)構(gòu)建設(shè)
　　健全的組織機(jī)構(gòu)是創(chuàng)建文明單位的根本保障，我校文明單位創(chuàng)建組織機(jī)構(gòu)是自上而下形成的組織體系，成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，黨支部書(shū)記和副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，教導(dǎo)處、大隊(duì)部、總務(wù)處、電教處、綜治辦人員為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，并下設(shè)了一個(gè)創(chuàng)文辦，負(fù)責(zé)組織安排全校有關(guān)精神文明建設(shè)和創(chuàng)建“文明校園”的重大活動(dòng)及落實(shí)工作。全校形成一個(gè)齊抓共管的良好局面。
　　二、加強(qiáng)文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境
　　.創(chuàng)一流的硬件設(shè)施：xx縣第三小學(xué)，位于和睦大道，學(xué)校始建于XX年9月。學(xué)校總占地面積14430平方米，建筑面積7217平方米，現(xiàn)有學(xué)生人，開(kāi)設(shè)教學(xué)班51個(gè)。配備有微機(jī)室、儀器室、實(shí)驗(yàn)室、多媒體教室、音樂(lè)教室、舞蹈教室、美術(shù)教室、圖書(shū)閱覽室、衛(wèi)生室、語(yǔ)音室、心理咨詢室專用教室、實(shí)驗(yàn)室、儀器室全部按照省標(biāo)準(zhǔn)配備器材。擁有完備的多媒體語(yǔ)音廣播系統(tǒng)，建立了校園網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)了辦公現(xiàn)代化,實(shí)現(xiàn)了與寬帶網(wǎng)的互聯(lián)互通。
　　2.建一流的師資隊(duì)伍：學(xué)校現(xiàn)有教職工135人，具有專科及專科以上學(xué)歷的94人，其中本科以上學(xué)歷38人，小學(xué)特高級(jí)教師6人，小學(xué)高級(jí)教師45人。教師全部參加繼續(xù)教育培訓(xùn)，教師普通話合格率100%。學(xué)校班子成員100%具有專科學(xué)歷和中級(jí)以上職稱。加強(qiáng)了師德建設(shè)，樹(shù)立教師良好形象，改進(jìn)了工作作風(fēng)。學(xué)校班子成員同心同德，各司其職，提高了凝聚力和戰(zhàn)斗力。
　　3.爭(zhēng)一流的管理水平：學(xué)校深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，努力辦好人民滿意教育，充分發(fā)揮學(xué)校教育主陣地的作用，把培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀貫穿學(xué)校教育教學(xué)全過(guò)程。堅(jiān)持以師生發(fā)展為目的，以教育教學(xué)為中心，以科學(xué)管理和安全穩(wěn)定為保障，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為根本，以深化新課程改革為載體，以傳承“國(guó)學(xué)禮儀”為依托，全面提高辦學(xué)水平。學(xué)校成立了以校長(zhǎng)辦公會(huì)決策，中層領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)，年級(jí)組長(zhǎng)帶領(lǐng)全組教師執(zhí)行的學(xué)校管理體制，重抓日常教學(xué)管理，規(guī)范教師行為，完善了師德評(píng)價(jià)制度，制定了業(yè)績(jī)考核、優(yōu)秀年級(jí)組評(píng)比、評(píng)優(yōu)評(píng)先等激勵(lì)機(jī)制。
　　4.達(dá)一流的教學(xué)質(zhì)量：學(xué)校堅(jiān)持科研興校，質(zhì)量強(qiáng)校。堅(jiān)持以校本教研為抓手，培育新型的教研文化。堅(jiān)持以人為本，深挖學(xué)校辦學(xué)潛能，致力于全面提高學(xué)生的整體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的身心和諧發(fā)展。開(kāi)發(fā)了三個(gè)校本課程（以指導(dǎo)閱讀的靜讀校本課程、以指導(dǎo)學(xué)生書(shū)寫(xiě)的寫(xiě)字課程、以開(kāi)發(fā)學(xué)生思維為目的的“三棋課程”）。將課程改革實(shí)驗(yàn)研究與學(xué)校科學(xué)發(fā)展融為一體，國(guó)家級(jí)課題《翻轉(zhuǎn)課堂對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變》已立項(xiàng)。近年來(lái)，學(xué)校教師在全國(guó)、省、市級(jí)以上教育教學(xué)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)的教師有90多人次，共有學(xué)生300余人次在全國(guó)、省、市各級(jí)各項(xiàng)比賽中獲獎(jiǎng)。
　　三、堅(jiān)持多元發(fā)展，豐富文明內(nèi)涵
　　.立德為先育新人
　　學(xué)校一直把做好學(xué)生德育工作作為首要任務(wù)，常抓不懈，全面提升了我校學(xué)生的思想素質(zhì)和道德情操，為學(xué)生終生發(fā)展奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。一方面學(xué)校把德育工作全面貫穿于少先隊(duì)的活動(dòng)過(guò)程中，充分發(fā)揮陣地作用，弘揚(yáng)德育的主旋律。通過(guò)升旗儀式、班會(huì)課、中隊(duì)活動(dòng)，結(jié)合“清明祭掃”、“愛(ài)心助殘”、“夕陽(yáng)花樣紅”、“相守計(jì)劃”、“文明禮儀”、“入泮暨入隊(duì)儀式”、“研學(xué)旅行”等主題活動(dòng)和《xx三小德育之校本教材》、《國(guó)學(xué)經(jīng)典校本教材》對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德、安全教育，讓學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)了學(xué)生良好品行的形成。
　　2.素質(zhì)教育促發(fā)展
　　一是切實(shí)加強(qiáng)音、體、美等體藝學(xué)科教學(xué)，努力扭轉(zhuǎn)音、體、美等體藝學(xué)科教育的薄弱局面，做到了教材、課時(shí)、師資、設(shè)備、考核五個(gè)保證。二是開(kāi)發(fā)具有三小特點(diǎn)的藝術(shù)校本課程。成立合唱團(tuán)、舞蹈隊(duì)、鼓號(hào)隊(duì)、乒乓球隊(duì)、計(jì)算機(jī)奧賽、鋼琴、電子琴興趣小組、書(shū)法興趣小組、美術(shù)興趣小組、三棋興趣小組等。根據(jù)我校還組織教師編寫(xiě)出《寫(xiě)字硬筆楷書(shū)》校本教材。三是大力開(kāi)張大課間和體藝2+1活動(dòng)，讓學(xué)生堅(jiān)持每天鍛煉一小時(shí)，要求人人掌握2項(xiàng)體育和1項(xiàng)藝術(shù)技能，進(jìn)行期中、期末檢測(cè)考核。四是廣泛開(kāi)展科技制作以及手工勞動(dòng)、書(shū)法美術(shù)、剪紙刺繡、故事會(huì)等活動(dòng)，為學(xué)生的全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展提供了空間與舞臺(tái)。近年來(lái)，我校素質(zhì)教育成果豐碩，在XX年縣田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中榮獲縣直小學(xué)組團(tuán)體總分第一名；XX年“英東杯”我校選送的節(jié)目榮獲市一等獎(jiǎng)；學(xué)校三棋運(yùn)動(dòng)員參加X(jué)X年市三棋比賽10人次榮獲前八名；學(xué)生參加電腦制作、計(jì)算機(jī)奧賽等活動(dòng)均取得好成績(jī)。
　　3.國(guó)學(xué)教育潤(rùn)童心
　　為弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化,陶冶師生情操，將國(guó)學(xué)經(jīng)典教育引向深入，學(xué)校把“國(guó)學(xué)教育”納入該校課程體系，“國(guó)學(xué)教育”做到“三全”，全員參與、全面推進(jìn)、全心投入；“三重”，重實(shí)效、重實(shí)踐、重禮儀；“三新”，視覺(jué)更新、聽(tīng)覺(jué)更新、感覺(jué)更新；“三個(gè)結(jié)合”,與日常教學(xué)相結(jié)合、與日常管理相結(jié)合、與品德教育相結(jié)合。學(xué)校舉行了“國(guó)學(xué)教育”啟動(dòng)儀式，開(kāi)展培訓(xùn)活動(dòng)，開(kāi)展豐富多彩的國(guó)學(xué)教育活動(dòng)，不僅開(kāi)展學(xué)生深入學(xué)習(xí)《小學(xué)生禮儀讀本》及《小學(xué)生文明禮儀歌》，開(kāi)展“入泮暨入隊(duì)儀式”，舉行禮儀操比賽。讓所有孩子都能在潛移默化中受到傳統(tǒng)文化的熏陶，懂得做人的道理。通過(guò)一系列的國(guó)學(xué)禮儀教育活動(dòng)，我校學(xué)生養(yǎng)成了講文明，懂禮貌的習(xí)慣。課上文明交流，課后行鞠躬禮向老師分手道別。
　　四、突出校園文化，彰顯學(xué)校特色
　　近年來(lái)，學(xué)校遵循“突出特色教育，帶動(dòng)全面發(fā)展”的發(fā)展思路，把“書(shū)香校園”建設(shè)作為學(xué)校的特色教育。學(xué)校重點(diǎn)要求學(xué)生“讀好書(shū)、寫(xiě)好字、知禮儀”。為此學(xué)校統(tǒng)一設(shè)立讀書(shū)、寫(xiě)字時(shí)間。每周“靜讀課”上同學(xué)們?nèi)琊囁瓶书喿x；“寫(xiě)字課”中同學(xué)們專心致至；為傳承中華燦爛文化，語(yǔ)文課前5分鐘抓好“經(jīng)典誦讀”，古詩(shī)詞、《三字經(jīng)》、《百家姓》……同學(xué)們都能瑯瑯上口；學(xué)校國(guó)學(xué)教育熏陶每一位學(xué)生，知禮儀、懂禮貌；學(xué)校完善圖書(shū)借閱制度，不斷為圖書(shū)室增添新書(shū)，不斷滿足學(xué)生的借閱需求；在校園網(wǎng)站中開(kāi)設(shè)“書(shū)香校園”專欄，設(shè)有好書(shū)介紹、讀書(shū)論壇、作品展示等欄目，在紅領(lǐng)巾廣播站開(kāi)設(shè)了讀書(shū)心得之聲，記錄我校學(xué)生的讀書(shū)心得。在濃濃的書(shū)香熏陶下，學(xué)生們書(shū)聲瑯瑯，讀書(shū)、寫(xiě)字活動(dòng)成為我校最亮麗的特色。
　　天道酬勤，付出必有收獲。在創(chuàng)建文明校園的過(guò)程中，我們最深的體會(huì)是：構(gòu)建和諧校園，彰顯文明之風(fēng)，能帶動(dòng)和促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的飛速發(fā)展，取得優(yōu)異的成績(jī)，創(chuàng)造出一個(gè)欣欣向榮，充滿生機(jī)的優(yōu)質(zhì)校園。通過(guò)我們的共同努力，學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)實(shí)現(xiàn)了又好又快發(fā)展，獲得了多項(xiàng)殊榮，取得許多驕人的成績(jī)。

第2篇: 中學(xué)文明校園創(chuàng)建匯報(bào)材料

李花園小學(xué)創(chuàng)建文明校園工作匯報(bào)

李建平 2018.3

多年以來(lái)，我校高度重視文明校園的創(chuàng)建工作，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以思想道德建設(shè)為重點(diǎn)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，積極推行素質(zhì)教育。以文明校園創(chuàng)建為載體，大力營(yíng)造安全文明和諧的育人環(huán)境。造就一批師德高尚、業(yè)務(wù)精良、作風(fēng)正派的教師隊(duì)伍，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，且具有健全人格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

現(xiàn)將有關(guān)工作匯報(bào)如下：

1、自然概況

我校于2002年4月遷入現(xiàn)址，服務(wù)于14個(gè)自然村，占地面積約9500平方米，建筑面積2261.8平方米。按照辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化要求，學(xué)校建成了儀器室、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室、音樂(lè)室、美術(shù)室、心語(yǔ)室、留守兒童之家、體育器材室、計(jì)算機(jī)室、多媒體教室。2016年底我們與省城合肥市43所航空航天科技研究所有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)取得了聯(lián)系,他們熱情真摯地在百忙中抽出七7位科技人員乘專車(chē)，蒞臨我校，給我們帶來(lái)了這些航空航天模型、書(shū)籍，電子信息材料，給建起了科學(xué)小屋。在科學(xué)小屋為我們學(xué)生上了第一節(jié)課，同時(shí)舉行了揭牌儀式。學(xué)校現(xiàn)有10個(gè)教學(xué)班，在編教師20人，學(xué)歷全部達(dá)標(biāo)，專業(yè)結(jié)構(gòu)配置基本合理。在校學(xué)生417名，入學(xué)率、鞏固率、普及率均達(dá)100%。校園布局合理，功能區(qū)劃分清晰。

我校多年來(lái)在教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》，努力推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。以“為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造條件，為學(xué)生健康發(fā)展奠定基礎(chǔ)”為辦學(xué)理念；把“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)創(chuàng)造”作為我們的育人目標(biāo)；“培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣，感受科學(xué)魅力”作為我們的辦學(xué)特色；以打造“書(shū)香校園、文明校園、平安校園”為工作抓手，在全體師生的共同努力下、在上級(jí)部門(mén)的關(guān)懷下，校園環(huán)境逐年改善，教學(xué)設(shè)施不斷更新，學(xué)校面貌大改觀，學(xué)校的各項(xiàng)工作井然有序。

二、創(chuàng)建的主要做法

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，不斷完善機(jī)構(gòu)建設(shè)

健全的組織機(jī)構(gòu)是創(chuàng)建文明單位的根本保障，成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，教導(dǎo)處、少先隊(duì)、班主任為成員的學(xué)校創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行目標(biāo)負(fù)責(zé)制，明確職責(zé)，健全網(wǎng)絡(luò)，完善機(jī)制。。

(二) 建立管理機(jī)制，保障校園文明建設(shè)

為推進(jìn)文明單位創(chuàng)建活動(dòng)，我校在原有各項(xiàng)制度的基礎(chǔ)上又特別制定《李花園小學(xué)文明單位創(chuàng)建長(zhǎng)期規(guī)劃》、《文明單位創(chuàng)建考評(píng)細(xì)則》、《文明教師、文明學(xué)生、文明班組評(píng)比條件》等一系列制度措施。學(xué)校每年組織一次文明教師、文明學(xué)生、文明班組評(píng)選活動(dòng)，每年組織一次師生以“文明伴我行”為主題的知識(shí)競(jìng)賽，以增強(qiáng)師生的文明意識(shí)，使文明創(chuàng)建活動(dòng)得以在我校向縱深發(fā)展。

實(shí)行“校務(wù)公開(kāi)、民主管理”是學(xué)校的基本管理策略。凡是涉及到教職工切身利益的大小事情，一律要經(jīng)過(guò)教代會(huì)民主協(xié)商決定。正是因?yàn)閷W(xué)校充分尊重了教職工的民主權(quán)利，才使得廣大教職工真正樹(shù)立起主人翁的意識(shí)，愛(ài)校如家。學(xué)校對(duì)教師采取“定崗定責(zé)、量化考核”的管理方式，制定了教師評(píng)聘方案和百分考核制度，考核結(jié)果公開(kāi)透明，調(diào)動(dòng)了教師的工作積極性。

（三）開(kāi)展專題活動(dòng)，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)

為使文明創(chuàng)建活動(dòng)內(nèi)涵更豐富，提高教職工思想道德修養(yǎng)，我們統(tǒng)籌設(shè)計(jì)了獨(dú)具風(fēng)格特色的載體活動(dòng)。

為規(guī)范教師職業(yè)道德行為，繼續(xù)深化“為學(xué)生未來(lái)奠基”的理念，全面提高教師師德修養(yǎng)，打造文明教師隊(duì)伍，辦文明學(xué)校，特開(kāi)展

“師愛(ài)之行”師德建設(shè)活動(dòng)。活動(dòng)以愛(ài)國(guó)守法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)為師德教育目標(biāo)，通過(guò)“五愛(ài)”教育（即“寬容之愛(ài)”、“信任之愛(ài)”、“賞識(shí)之愛(ài)”、“尊重之愛(ài)”、“平等之愛(ài)”）、活化讀書(shū)載體、“我讀書(shū)、我快樂(lè)、我幸福”朗誦會(huì)等系列活動(dòng)，促進(jìn)教師文明從教、以德育人，以獨(dú)特的人格、學(xué)識(shí)魅力影響學(xué)生。在教師中開(kāi)展四評(píng)活動(dòng)，暨自評(píng)、學(xué)生評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)、學(xué)校評(píng)，樹(shù)立先進(jìn)典型，大力表彰先進(jìn)。

（四）提高業(yè)務(wù)能力，打造專業(yè)化教師隊(duì)伍

學(xué)校積級(jí)組織開(kāi)展校本培訓(xùn)工作，教師們提升了教育理念，學(xué)到了教學(xué)方法，提高了現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)的使用水平。學(xué)校要求每位教師每學(xué)期自學(xué)一本教育理論書(shū)，每學(xué)期寫(xiě)四篇讀書(shū)心得。每月交一次教學(xué)反思。長(zhǎng)年扎實(shí)地開(kāi)展教師五項(xiàng)基本功訓(xùn)練，其中包括兩筆字、簡(jiǎn)筆畫(huà)、課件制作。

學(xué)校的核心工作是教學(xué)工作，課堂教學(xué)始終是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道。因此，我們堅(jiān)持以教學(xué)常規(guī)管理為基礎(chǔ)，對(duì)教學(xué)的各環(huán)節(jié)實(shí)行全過(guò)程管理，牢固樹(shù)立“向四十分鐘要質(zhì)量”的思想，優(yōu)化教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效益。在教學(xué)中真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體”的教學(xué)原則。圍繞課堂教學(xué)，積極進(jìn)行教改實(shí)驗(yàn)。師徒同上一節(jié)課活動(dòng)，大大提高了教師的教學(xué)研究意識(shí)，我們引導(dǎo)教師在賽課中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提供問(wèn)題、研討問(wèn)題，解決問(wèn)題，讓教師在理論與實(shí)踐、個(gè)人研究與集體研討中合作探究，專業(yè)成長(zhǎng)。全體教師通過(guò)觀摩、研究、反思、討論從中受到了深刻的啟迪。教師人人成為校本培訓(xùn)、校本教研的真正參與者和組織者，帶動(dòng)了我校教科研工作的開(kāi)展。

（五）深化德育工作，促進(jìn)學(xué)生文明養(yǎng)成

德育工作是素質(zhì)教育的核心，量是養(yǎng)成教育的有效途徑。為此我校在師生中提出

“抓好德育促文明，文明創(chuàng)建我先行”的口號(hào)。

我校堅(jiān)持以“愛(ài)國(guó)主義、集體主義”教育為主題，以落實(shí)《小學(xué)生日常規(guī)范》和《小學(xué)生守則》為重點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣為內(nèi)容的常規(guī)教育，不斷探索德育工作的新路子，提高學(xué)校德育工作針對(duì)性和實(shí)效性。堅(jiān)持每周一次全校師生參加的升旗活動(dòng)；發(fā)揮“紅領(lǐng)巾”廣播站作用。一是加強(qiáng)少先隊(duì)在德育工作中的主導(dǎo)作用，做好常規(guī)德育工作，充分發(fā)揮少先隊(duì)的堡壘作用。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為的監(jiān)督，實(shí)行值班領(lǐng)導(dǎo)帶班制，堅(jiān)持紀(jì)律、衛(wèi)生實(shí)行天天查周周評(píng)。堅(jiān)持升國(guó)旗，國(guó)旗下的講話制度。二是不斷拓寬德育教育渠道，充實(shí)德育教育內(nèi)容。通過(guò)主題活動(dòng)、讀書(shū)活動(dòng)、實(shí)踐體驗(yàn)及各種競(jìng)賽活動(dòng)為全校學(xué)生搭建勤奮學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，快樂(lè)生活的成長(zhǎng)平臺(tái)。三是在學(xué)生中開(kāi)展評(píng)“十星”活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生奮發(fā)向上。促進(jìn)團(tuán)結(jié)和諧、熱愛(ài)集體、奮發(fā)向上的良好風(fēng)氣的形成。

（六）豐富活動(dòng)內(nèi)容，校園文化生活活躍

活躍豐富的文化生活不僅是藝術(shù)教育的有力措施，也是推動(dòng)學(xué)校文明建設(shè)的有效手段。我校每年都要舉辦一次校園藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)，每年舉辦春、秋兩次小型運(yùn)動(dòng)會(huì)。學(xué)校閱讀、音樂(lè)、美術(shù)、體育興趣小組等。堅(jiān)持長(zhǎng)年訓(xùn)練，專業(yè)素質(zhì)明顯提高。文藝隊(duì)在元旦、“六一兒童節(jié)”“教師節(jié)”、“國(guó)慶節(jié)”組織專場(chǎng)演出。

各種興趣小組為學(xué)生提供了豐富的文化生活空間，學(xué)生的特長(zhǎng)不斷提高，不僅有好多人在各項(xiàng)比賽中獲獎(jiǎng)，更重要的是通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)，豐富了校園文化生活。藝術(shù)的魅力啟迪了學(xué)生的心靈，凈化了學(xué)生的精神世界，加強(qiáng)了校園的文明建設(shè)。

利用重大節(jié)日和紀(jì)念日，演講比賽、講故事比賽、征文比賽等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想引導(dǎo)教育。

同時(shí)開(kāi)展并落實(shí)好每月一主題的教育專題活動(dòng)。

（七）重視法治建設(shè)，提高職工法律意識(shí)

我校在創(chuàng)建文明單位過(guò)程中，極為重視對(duì)職工進(jìn)行遵紀(jì)守法教育，利用學(xué)習(xí)日開(kāi)展《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《工會(huì)法》等法制教育，做到學(xué)法、懂法、守法；認(rèn)真貫徹國(guó)家和地方頒布的法律法規(guī)，增強(qiáng)干部職工的法制觀念，防止和杜絕各種違法行為的發(fā)生，培養(yǎng)出有較高職業(yè)道德水平和奉公守法的職工隊(duì)伍。多年來(lái)始終堅(jiān)持對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部和管理干部進(jìn)行廉政教育、警示教育、法制教育。經(jīng)自查，干部職工遵紀(jì)守法，無(wú)重大經(jīng)濟(jì)案件、無(wú)刑事犯罪案件和重大責(zé)任事故，確保校園平安。

（八）、注重環(huán)境美化，努力營(yíng)造文明氛圍

我校注重校園文化氛圍對(duì)學(xué)生的熏陶和感染，始終把文明和諧校園建設(shè)作為一項(xiàng)重要的工作來(lái)抓。在校園規(guī)劃、環(huán)境建設(shè)中，努力創(chuàng)建豐富健康的校園文化。

（1）凈化環(huán)境:潔凈的校園使人心曠神怡,學(xué)習(xí)愜意，工作舒暢。學(xué)校從上至下，從教師到學(xué)生都非常重視環(huán)境衛(wèi)生。學(xué)校對(duì)此制定了嚴(yán)格的管理制度，各班均有衛(wèi)生分擔(dān)區(qū)。每天早晨值班教師對(duì)各班衛(wèi)生進(jìn)行檢查，評(píng)比周衛(wèi)生流動(dòng)紅旗。學(xué)校還階段性的進(jìn)行衛(wèi)生大掃除，各教師值日組對(duì)各班衛(wèi)生嚴(yán)格檢查，評(píng)出學(xué)校衛(wèi)生標(biāo)兵班。這項(xiàng)工作納入班級(jí)管理考核范圍。嚴(yán)格的管理, 使校園環(huán)境美化、凈化，實(shí)現(xiàn)了校園整潔無(wú)死角，道路平整無(wú)紙屑，墻壁潔白無(wú)污跡的校容校貌。

（2）美化環(huán)境:學(xué)校對(duì)班級(jí)的布置美化也有具體的要求，教室環(huán)境要整潔、文明、健康、和諧、向上。物品擺放要整齊，學(xué)生服飾要得體，班級(jí)“十有”（ 國(guó)旗、名人名言、學(xué)生守則、兩表、班牌、班訓(xùn)、圖書(shū)角、講桌、多媒體

、板報(bào)）不能少。各班把學(xué)校的統(tǒng)一要求與本班的特點(diǎn)相結(jié)合，布置出了一個(gè)優(yōu)雅文明的學(xué)習(xí)環(huán)境。

（3）優(yōu)化環(huán)境:優(yōu)雅的教學(xué)環(huán)境更應(yīng)賦予它深刻的教育內(nèi)容。學(xué)校充分利用各種空間把教學(xué)樓布置成一本教科書(shū)，讓每一面墻會(huì)說(shuō)話。墻壁上懸掛著激人奮進(jìn)的名人名言，校園文化長(zhǎng)廊更是豐富多彩。不僅有學(xué)校的辦學(xué)理念、校風(fēng)、校訓(xùn)還有體現(xiàn)教師學(xué)生風(fēng)采的各種活動(dòng)照片、征文，這些都對(duì)學(xué)生身心健康成長(zhǎng)具有促進(jìn)、導(dǎo)向、約束、規(guī)范和自我教育的功能。

通過(guò)全體教師的不懈努力，和諧、優(yōu)美、求實(shí)、奮進(jìn)的校園文化氛圍已經(jīng)形成。良好的校園環(huán)境，優(yōu)美的文化氛圍，凈化學(xué)生心靈，陶冶學(xué)生情操，促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展，積極推進(jìn)了學(xué)校的文明建設(shè)。

三、創(chuàng)建的主要成果

（一）教師整體素質(zhì)大幅提高

教職工能模范遵守社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德，樹(shù)立了“扶危濟(jì)困、德行并重、發(fā)展自己、服務(wù)社會(huì)”的行業(yè)觀念。把為學(xué)困生無(wú)償補(bǔ)習(xí)作為自己的責(zé)任，黨員教師還把“向?qū)W生獻(xiàn)愛(ài)心、關(guān)心困難生”寫(xiě)進(jìn)自己的黨員責(zé)任卡。全體教師用飽滿的精神面貌面對(duì)社會(huì)、面對(duì)公眾，得到社會(huì)各界的一致好評(píng)。

教師們愛(ài)崗敬業(yè)，愛(ài)生如子，把自己所有的時(shí)間與精力都無(wú)私地獻(xiàn)給了教育事業(yè)，構(gòu)建了樸實(shí)無(wú)華、勤奮肯干的工作作風(fēng)。

（二）教師專業(yè)業(yè)務(wù)水平增強(qiáng)

教師在教科研活動(dòng)中快速成長(zhǎng)起來(lái)。課堂教學(xué)的個(gè)性、課堂教學(xué)的風(fēng)格、課堂教學(xué)的藝術(shù)性，均有普遍提高。教學(xué)質(zhì)量也在不斷提升。

文明校園創(chuàng)建活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)校管理有序、領(lǐng)導(dǎo)有方、師生和諧、制度健全、檔案規(guī)范、校園文明。

2017年，我校被評(píng)為太和縣“督導(dǎo)評(píng)估先進(jìn)單位”。創(chuàng)建安全文明校園不是我們最終的目的，更重要的是我們要時(shí)刻惦記著學(xué)生的安全，學(xué)生的健康成長(zhǎng)，此項(xiàng)工作任重而道遠(yuǎn)。但我們相信，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，我們有信心，也有決心，一定能夠把我們的校園建設(shè)成為讓學(xué)生舒心，讓家長(zhǎng)稱心，讓社會(huì)放心的安全文明和諧的校園。

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