安全教育主題班會(huì)活動(dòng)記錄（15 篇）

　安全教育主題班會(huì)活動(dòng)記錄 第一篇：

　一、時(shí)間：20xx 年第 xx 周星期 xx 午時(shí)第 xx 節(jié)班會(huì)。

　二、教育資料：

　（一）消防安全：不接觸易燃易爆物品，不玩火，不得在野外使用明火，不準(zhǔn)上山野炊，寄宿生宿舍禁用點(diǎn)蠟燭。不損壞消防設(shè)施。

　（二）游泳安全：不私自下溪、河、池塘、水庫(kù)等水域游泳、洗澡或游玩，不在水邊戲水、劃船、捕魚(yú)等。

　（三）交通安全：遵守“交規(guī)”，禁騎摩托車(chē)上學(xué)，不乘坐拖拉機(jī)及無(wú)牌證車(chē)輛，橫穿公路一看、二慢、三經(jīng)過(guò)，不搶道、不騎英雄車(chē)、不搭肩騎車(chē)、不猛拐彎，不攀爬機(jī)動(dòng)車(chē)輛。

　（四）飲食衛(wèi)生安全：不隨便吃零食、野果，不買(mǎi)“三無(wú)”產(chǎn)品。不吃過(guò)期和霉?fàn)€變質(zhì)食品，防止食物毒。

　（五）運(yùn)動(dòng)安全：體育課和課外活動(dòng)，應(yīng)注意場(chǎng)地、運(yùn)動(dòng)設(shè)施、器械是否安全，注意安全保護(hù)，體弱或有疾病的同學(xué)，應(yīng)向教師請(qǐng)假說(shuō)明，不要做激烈運(yùn)動(dòng)。

　（六）校內(nèi)活動(dòng)安全：不翻越圍墻，不攀爬樹(shù)木或建筑物，不在教室、走廊嬉鬧或進(jìn)行不安全的戲鬧（互相追逐、奔跑、動(dòng)手動(dòng)腳）不開(kāi)不禮貌或過(guò)激玩笑。不往樓下投擲雜

　物。

　（七）用電安全：不準(zhǔn)隨便接觸電源和帶電電器，不得在教室、宿舍私接電源、使用電器，不在雷雨時(shí)躲避于樹(shù)下、電線桿下或其他容易引發(fā)雷電擊傷的地方。

　（八）勞動(dòng)安全：參加勞動(dòng)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，注意安全防范，清洗門(mén)窗，注意安全保護(hù)。

　（九）校外活動(dòng)安全：未經(jīng)家長(zhǎng)同意，不得私自外出、外宿和遠(yuǎn)游，防止綁架、拐騙和走失，不到危險(xiǎn)地域游玩。要異常注意節(jié)假日安全（材料另附）

　（十）《華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》規(guī)定，未成年人不得有下列不良行為：

　1、曠課、夜不歸宿。2、攜帶管制刀具（鐵棍）3、打架斗毆、辱罵他人。4、強(qiáng)行向他人索要財(cái)物。5、偷竊、故意毀壞財(cái)物。6、參與賭博或者變相賭博。7、觀看收聽(tīng)色情、淫穢的音像制品、讀物等。8、進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳等場(chǎng)所（包括網(wǎng)吧）。9、其他嚴(yán)重違背社會(huì)公德的不良行為。

　（十一）注意自我安全防范，保護(hù)生命安全，時(shí)刻記住“生命第一”的宗旨，任何時(shí)候、任何情景，首先保護(hù)生命為第一。

　（十二）遵紀(jì)守法，慎重交友，不與社會(huì)閑散人員來(lái)往，遇到人身、財(cái)物受到侵犯時(shí)，記住對(duì)方特征，及時(shí)報(bào)警。

　?

　安全教育主題班會(huì)活動(dòng)記錄 第二篇：

　消防安全教育主題班會(huì)記錄 ?

　一、本次主題班會(huì)的目的：

　讓學(xué)生們樹(shù)立消防安全意識(shí)，了解如何預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生，如何報(bào)警，以及在火災(zāi)如何自救、互救等消防知識(shí)，提高學(xué)生的自護(hù)、自救本事。

　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　1、讓同學(xué)們收集有關(guān)火災(zāi)事故的新聞。

　2、了解一些防火安全知識(shí)。

　三、本次班會(huì)的主要資料 ?

　班長(zhǎng)：親愛(ài)的同學(xué)們，火是人類(lèi)的朋友，它帶給我們光明，推動(dòng)著人類(lèi)社會(huì)走向禮貌。可是，火一旦失去控制就會(huì)造成災(zāi)難，古往今來(lái)，多少無(wú)情的火災(zāi)不勝枚舉。為了增強(qiáng)同學(xué)們的安全防范意識(shí)，提高學(xué)生的自護(hù)自救本事，為此我們準(zhǔn)備了這次《防火安全與我們息息相關(guān)》主題班會(huì)。

　(一)經(jīng)過(guò)多媒體展示同學(xué)們收集到的有關(guān)火災(zāi)事故的新聞、圖片。

　(二)同學(xué)們議論，各抒己見(jiàn)。

　(三)了解一些防火安全知識(shí)。

　1、著火了，怎樣辦 ?

　發(fā)生火情，同學(xué)們必須要堅(jiān)持鎮(zhèn)靜。火災(zāi)初起階段，一般是很小的一個(gè)小點(diǎn)，燃燒面積不大，產(chǎn)生的熱量不多。這

　時(shí)只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅。如果火勢(shì)十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救，應(yīng)當(dāng)立刻逃離火場(chǎng)，打 119 火警電話(huà)，通知消防隊(duì)救火。

　2、怎樣報(bào)火警 ?

　(1)牢記火警電話(huà) 119。沒(méi)有電話(huà)或沒(méi)有消防隊(duì)的地方，如農(nóng)村和邊遠(yuǎn)山區(qū)，能夠打鑼敲鐘、吹哨、喊話(huà)向四周報(bào)警，動(dòng)員鄉(xiāng)鄰一齊來(lái)滅火。

　(2)報(bào)警時(shí)要講清著火單位、所在區(qū)(縣)、街道、胡同、門(mén)牌或鄉(xiāng)村地址。

　(3)說(shuō)明什么東西著火，火勢(shì)怎樣。

　(4)講清報(bào)警人姓名、電話(huà)號(hào)碼和住址。

　(5)報(bào)警后要安排人到街道口等候消防車(chē)，指引消防車(chē)去火場(chǎng)的道路。

　(6)遇有火情，不要圍觀。有的同學(xué)出于好奇，喜歡圍觀消防車(chē)，這既有礙于消防人員工作，也不利于同學(xué)們的安全。

　注意：不能隨意亂打火警電話(huà)。假報(bào)火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發(fā)現(xiàn)有人假報(bào)火警，要加以制止。

　3、使用火爐要注意什么 ?

　(1)在安裝火爐時(shí)，同學(xué)們要提醒爸爸媽媽?zhuān)惭b火爐

　應(yīng)與床鋪、紙頂棚、木窗框等可燃物堅(jiān)持一段距離。農(nóng)村使用的磚爐土灶，要遠(yuǎn)離柴草。

　(2)爐旁不要放廢紙、刨花等易燃物。

　(3)烘烤衣物要有專(zhuān)人看管。

　(4)掏出的爐渣要等完全熄滅后，倒在安全地方，異常注意不要帶著紅火倒?fàn)t渣。

　4、點(diǎn)蚊香時(shí)需要注意什么 ?

　夏日的夜晚，蚊子常常令人難以入睡，人們常用蚊香驅(qū)蚊。蚊香雖小，但使用不當(dāng)也容易引起火災(zāi)，所以入睡前必須要檢查。

　(1)蚊香要放在支架上。支架不要放在紙箱桌面或木制地板上。如果放在金屬盤(pán)、瓷盤(pán)及水泥地、磚地上，則就安全多了。

　(2)不要在窗臺(tái)等容易被風(fēng)吹到地方點(diǎn)蚊香。

　(3)使用電蚊香，要放在遠(yuǎn)離紙、木桌等易燃物的地面上，不使用時(shí)，應(yīng)當(dāng)拔掉插頭目，不要使用汽油、煤油和柴油助燃，以防它們猛烈燃燒引起火災(zāi)。

　四、本次班會(huì)的效果 ?

　經(jīng)過(guò)這次班會(huì)課的學(xué)習(xí)，使同學(xué)們了解了更多的消防知識(shí)，增強(qiáng)了消防意識(shí)，提高了自我保護(hù)本事，使消防安全常記心，為創(chuàng)立平安學(xué)校奠定了基礎(chǔ)。

　安全教育主題班會(huì)活動(dòng)記錄 第三篇：

　?

　“安全教育”主題班會(huì)活動(dòng)記錄 ?

　活動(dòng)過(guò)程 ?

　1．學(xué)習(xí)安全知識(shí)手冊(cè)，了解安全知識(shí)的很重要性。

　2．經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)身邊發(fā)生的一些安全事故的實(shí)例來(lái)了解安全知識(shí)的很重要性。出示本次班會(huì)活動(dòng)的主題。

　3．主持人：安全就在我們身邊。

　4．主持人：我們每一天上學(xué)、放學(xué)、，都在道路最擁擠的時(shí)候，稍不注意，就會(huì)發(fā)生一些意想不到的事故。所以，我們必須懂得一些交通規(guī)則。此刻，我們就一齊來(lái)學(xué)習(xí)一下交通方面的知識(shí)。

　A．讓一名扮演交警手語(yǔ)，請(qǐng)同學(xué)來(lái)解說(shuō)是什么意思。

　B．交通知識(shí)競(jìng)賽。出示一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志，讓學(xué)生解說(shuō)它所指的意思，看誰(shuí)說(shuō)的又對(duì)又多。

　5．主持人：我們?cè)谛?nèi)或校外活動(dòng)時(shí)，都要注意安全，否則，一些意想不到的安全事故說(shuō)不定可能就會(huì)發(fā)生在我們身上。

　討論：下頭的行為對(duì)嗎？ ?

　A．放學(xué)了在過(guò)橋的時(shí)候互相擁擠； ?

　B．在公路上你追我趕； ?

　C．騎自行車(chē)在路上亂竄； ?

　D．在河邊釣龍蝦； ?

　E．在橋的欄桿上走；

　?

　F．乘校車(chē)的同學(xué)乘車(chē)時(shí)將手或頭伸出車(chē)窗外； ?

　主持人：同學(xué)們我們可千萬(wàn)不能像以上這些同學(xué)那樣湖涂呀！

　安全衛(wèi)士：我要考考大家，你們明白哪些特殊的電話(huà)號(hào)碼？它們有什么作用呢？ ?

　（110，119，120，121）

　6．主持人：我們不但要懂得一些必備的安全法規(guī)，還必須懂得怎樣處理一些意外事故，還必須對(duì)我們身邊的人和事堅(jiān)持必須的警惕。

　讓學(xué)生明白壞人是沒(méi)有模樣的。壞人可能長(zhǎng)得很漂亮甚至很慈祥，可能是男的，也可能是女的；可能是陌生人，也可能是自我身邊的人。

　如果你遇到下列幾種情景你會(huì)怎樣辦：

　A．你在路上看見(jiàn)一伙年青人在打架斗毆； ?

　B．當(dāng)你的朋友在河邊玩耍是不慎掉到河里了； ?

　C．當(dāng)你看到一個(gè)地方起火了，并且火勢(shì)很猛； ?

　D．有人在你晚上放學(xué)的時(shí)候，稱(chēng)是你的媽媽來(lái)讓他接你回家的； ?

　E．你和你父母一齊去逛街時(shí)，和你的父母走散了，你又不明白怎樣回家； ?

　7．主持人拿出早已準(zhǔn)備好的一份“珍愛(ài)生命，健康成長(zhǎng)”的倡議書(shū)，宣讀倡議書(shū)。

　?

　8．選出本周的安全小衛(wèi)士。

　安全教育主題班會(huì)活動(dòng)記錄 第四篇：

　活動(dòng)主題：安全飲食，健康你我 ?

　教學(xué)目的：

　1、經(jīng)過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生了解當(dāng)前的食品安全現(xiàn)狀; ?

　2、讓學(xué)生在生活能養(yǎng)成愛(ài)干凈的習(xí)慣，具備講究衛(wèi)生的意識(shí); ?

　教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生真正明確食品安全的重要性，飲食要講究的必要性。

　教學(xué)過(guò)程：

　(一)教學(xué)準(zhǔn)備：

　讓學(xué)生經(jīng)過(guò)報(bào)刊、雜志、網(wǎng)絡(luò)等多種途徑，了解我國(guó)當(dāng)前的食品安全狀況。教師引導(dǎo)：食品安全是一個(gè)關(guān)乎生命的重要話(huà)題，也是一個(gè)迫在眉睫的話(huà)題。說(shuō)起食品安全，我們的許多同學(xué)會(huì)有這樣的想法：食品安全是食品安檢部門(mén)和大人們的事，和我們無(wú)關(guān);其實(shí)，食品安全與我們息息相關(guān)，關(guān)系到我們的人生安全，是每個(gè)公民的事，也是每個(gè)公民必需明白和注意的事。

　(二)我們面臨的食品安全問(wèn)題有哪些(先讓學(xué)生討論他們所明白的食品安全問(wèn)題有哪些) ?

　1.食品農(nóng)藥殘留的危害 ?

　觀察圖片及閱讀材料，指導(dǎo)學(xué)生了解食品農(nóng)藥殘留的各

　種表現(xiàn)及危害，請(qǐng)學(xué)生分別舉出生活的相應(yīng)例子。使學(xué)生認(rèn)識(shí)到農(nóng)藥殘留在食品人類(lèi)健康的危害，明確目前食品農(nóng)藥殘留的危害無(wú)處不在的危機(jī)現(xiàn)狀。

　2.濫用食品添加劑的危害 ?

　網(wǎng)上以有不少不到揭示出很多無(wú)牌、無(wú)良的商家為圖謀利而不顧人們的生命安全，濫用色素、香料等添加劑;觀察圖片及閱讀材料，了解濫用食品添加劑的主要表現(xiàn)和危害。

　3.食品包裝容器與設(shè)備的危害 ?

　觀察圖片及閱讀材料，明白在日常生活，食品與我們?nèi)祟?lèi)的關(guān)系是最為密切的。食品包裝機(jī)械作為食品的“貼身衣物”，其在原料、輔料、工藝方面的安全性將直接影響食品質(zhì)量，繼而對(duì)人體健康產(chǎn)生影響。2005 年以來(lái)，我國(guó)收到國(guó)外關(guān)于我國(guó)出口食品包裝容器、包裝材料包含有毒有害物質(zhì)的預(yù)警通報(bào)，這些通報(bào)主要集在重金屬、苯、微生物、二氧化硫等有毒有害物質(zhì)超標(biāo)的問(wèn)題上。長(zhǎng)期食用“毒包裝”的食物，可能導(dǎo)致各種疾病，例如膽結(jié)石，重金屬、苯毒。暗藏“殺機(jī)”的食品包裝，對(duì)消費(fèi)者的健康構(gòu)成了潛在威脅，不得不引起我們足夠的重視。

　(三)應(yīng)對(duì)這些問(wèn)題，我們應(yīng)當(dāng)如何做(讓學(xué)生討論，得出結(jié)論) ?

　食用經(jīng)過(guò)檢測(cè)的合格產(chǎn)品或有機(jī)農(nóng)產(chǎn)品 ?

　農(nóng)產(chǎn)品為我們供給了很多人體所需的能量和營(yíng)養(yǎng)，是人

　類(lèi)每一天必不可少的食物來(lái)源之一。

　在食用食品時(shí)我們能夠做到的：

　1、生吃的蔬菜和水果要洗干凈后再吃，以免造成農(nóng)藥毒。

　2、盡量少吃或不吃剩飯菜;如果吃剩飯菜，必須要徹底加熱，防止細(xì)菌性食物毒。

　3、不吃無(wú)衛(wèi)生保障的海產(chǎn)品，如生魚(yú)片、生貝類(lèi)等，避免細(xì)菌性食物毒。

　4、少吃油炸、煙熏、燒烤的食品(這類(lèi)食品如制作不當(dāng)會(huì)產(chǎn)生有毒物質(zhì))。

　不光顧無(wú)牌無(wú)證的小販。

　在我國(guó)，在各個(gè)街頭巷尾幾乎都能夠看見(jiàn)不少無(wú)牌無(wú)證的流動(dòng)小販，尤其在學(xué)校附近，對(duì)于這些無(wú)牌小販，我們必須做到：

　1、到正規(guī)商店里購(gòu)買(mǎi)，不買(mǎi)學(xué)校周邊、街頭巷尾的“三無(wú)”食品。

　2、購(gòu)買(mǎi)正規(guī)廠家生產(chǎn)的食品，盡量選擇信譽(yù)度較好的品牌。

　3、仔細(xì)查看產(chǎn)品標(biāo)簽。食品標(biāo)簽必須標(biāo)注：產(chǎn)品名稱(chēng)、配料表、凈含量、廠名、廠址、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)號(hào)等。不買(mǎi)標(biāo)簽不規(guī)范的產(chǎn)品。

　少使用塑料制品

　?

　此刻我們使用的塑料包裝袋，塑料瓶罐等，大部分是用不可降解的聚乙烯生產(chǎn)的，這些包裝物就用會(huì)釋放一些有害的物質(zhì)到食品當(dāng)，食后危害身體，被拋棄到大自然后，會(huì)對(duì)環(huán)境構(gòu)成“污染”。我們每一天能做到的有：

　1、盡量使用環(huán)保袋。

　2、不使用不可降解的快餐盒。

　3、不隨手亂扔塑料包裝物。

　4、盡量購(gòu)買(mǎi)用紙包裝的物品。

　5、購(gòu)買(mǎi)塑料瓶飲料時(shí)要看瓶底安全標(biāo)簽，盡量使用自我的水壺。

　6、多喝白開(kāi)水，白開(kāi)水是最好的“飲料”;一些飲料包含防腐劑、色素等，經(jīng)常飲用不利于少年兒童的健康。

　(四)教師總結(jié)：

　經(jīng)過(guò)我們今日的討論，大家明白了在我們?nèi)粘Ｉ畈糠质称反嬖诘奈：Γ约澳男┦澄飳?duì)身體有益，讓我們大家都行動(dòng)起來(lái)，拒絕街邊小吃，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，預(yù)防腸道寄生蟲(chóng)病的傳播; ?

　我想只要我們細(xì)心觀察和學(xué)習(xí)，我們就能健康地成長(zhǎng)，健康地學(xué)習(xí)和生活。

　安全教育主題班會(huì)活動(dòng)記錄 第五篇：

　“交通安全”主題班會(huì)教案 ?

　一、班會(huì)主題：“交通安全，從我做起”

　?

　二、班會(huì)形式：教師引導(dǎo)，學(xué)生參與認(rèn)知。

　三、班會(huì)目的：

　1、經(jīng)過(guò)班會(huì)使學(xué)生了解生命的可貴，掌握有關(guān)的交通安全知識(shí)，認(rèn)清學(xué)習(xí)目的，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)。

　2、以“增強(qiáng)交通安全意識(shí)，提高自我保護(hù)本事”為指導(dǎo)方針，切實(shí)加強(qiáng)安全教育與管理，確保學(xué)生安全。

　四、班會(huì)過(guò)程：

　1、由“交通標(biāo)志連連看”引入(5 分鐘) ?

　2、小兔診所(5 分鐘) ?

　3、珍愛(ài)生命(5 分鐘) ?

　4、交通安全法資料及交通事故原因分析(3 分鐘) ?

　5、觀看視頻(5 分鐘) ?

　6、游戲《模擬路口》(10 分鐘) ?

　7、交通安全知識(shí)搶答(5 分鐘) ?

　8、交通安全拍手歌(2 分鐘) ?

　9、總結(jié) ?

　“交通安全，從我做起”班會(huì)詳案 ?

　1、由交通標(biāo)志連連看引入 ?

　同學(xué)們，我們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛(ài)護(hù)，似乎并不存在什么危險(xiǎn)。可是，家庭生活仍然有許多事情需要備加注意和細(xì)心對(duì)待，否則很容易發(fā)生危險(xiǎn)，釀成事故。在生活我們應(yīng)時(shí)時(shí)刻刻注意安全，如飲

　食安全、旅游安全、交友安全、用電安全、交通安全等，今日我們就來(lái)談?wù)劷煌ò踩?ldquo;你們明白這些標(biāo)志嗎”經(jīng)過(guò) ppt展示，讓學(xué)生具備基本交通安全標(biāo)志和知識(shí)，才能做到有法可依。

　2、小兔診所 ?

　以開(kāi)火車(chē)的形式請(qǐng)兩列左右的同學(xué)講講平時(shí)自身在交通安全方面的違規(guī)之處。經(jīng)過(guò)教師的引導(dǎo)要求學(xué)生改正。

　3、珍愛(ài)生命 ?

　請(qǐng)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)并講述學(xué)校及回家路上的交通事故的易發(fā)點(diǎn)。此環(huán)節(jié)有助于同學(xué)們發(fā)現(xiàn)并關(guān)注周邊的交通安全問(wèn)題，既對(duì)自我負(fù)責(zé)也對(duì)別人負(fù)責(zé)，人人都應(yīng)珍愛(ài)生命。

　4、交通安全法資料及交通事故原因分析 ?

　主要講述《安全法》對(duì)小學(xué)生的要求，讓同學(xué)們意識(shí)到法律的約束力的同時(shí)遵守交通規(guī)則。交通事故的造成是人為的，每位同學(xué)都有義務(wù)從我做起，創(chuàng)造完美家園。

　5、觀看交通安全視頻 ?

　此視頻故意設(shè)計(jì)了一些錯(cuò)誤，存在著不少的交通安全問(wèn)題，在視頻結(jié)束后向?qū)W生提出。(比如打電話(huà)報(bào)警 110，不是119;又比如打電話(huà)報(bào)警的人應(yīng)當(dāng)首先告訴警察出事的具體地點(diǎn)，而不是簡(jiǎn)單地說(shuō)：“你們快來(lái)，這兒有人被撞了!”)這個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)更好地讓學(xué)生掌握了交通安全的知識(shí)，印象深刻。

　?

　6、游戲《模擬路口》 ?

　請(qǐng)一班長(zhǎng)當(dāng)“交警”站在路口，請(qǐng)五組各選一個(gè)代表充當(dāng)行人，分別站在“交警”的前后左右，由交警做出手勢(shì)，由代表作出相應(yīng)的動(dòng)作，比一比，哪組配合最默契。

　7、交通安全知識(shí)搶答 ?

　以競(jìng)賽的形式使學(xué)生了解更多交通安全知識(shí) ?

　8、交通安全拍手歌 ?

　你拍一，我拍一，交通安全是第一， ?

　你拍二，我拍二，紅綠黃燈要看清， ?

　你拍三，我拍三，不穿紅燈保安全， ?

　你拍四，我拍四，車(chē)輛行駛往右開(kāi)， ?

　你拍五，我拍五，大小拐彎要注意， ?

　你拍六，我拍六，自行車(chē)上別載人， ?

　你拍七，我拍七，不要邊走邊玩耍， ?

　你拍八，我拍八，生命才是第一位， ?

　你拍九，我拍九，遵紀(jì)守法最重要， ?

　你拍十，我拍十，做個(gè)禮貌小公民 ?

　9、總結(jié) ?

　為了更好地生活和學(xué)習(xí)，同學(xué)們必須要把交通安全牢記心! ?

　安全教育主題班會(huì)活動(dòng)記錄 第六篇：

　一、班會(huì)目的：

　?

　經(jīng)過(guò)開(kāi)展以“珍愛(ài)生命，安全第一”為主題的安全知識(shí)教育班會(huì)，增強(qiáng)班內(nèi)學(xué)生的安全意識(shí)，能懂會(huì)用一些基本常用到的校內(nèi)外的安全知識(shí)，到達(dá)進(jìn)取預(yù)防危險(xiǎn)的發(fā)生并提高學(xué)生基本自我保護(hù)的本事。

　二、活動(dòng)資料：

　1、十多種常用安全標(biāo)志的圖片的鞏固學(xué)習(xí)。

　2、利用貼近學(xué)生校內(nèi)生活安全方面的兒歌《安全歌》進(jìn)行學(xué)習(xí)。

　3、齊做安全知識(shí)的選擇題。

　三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　1、收集適合學(xué)生特點(diǎn)的一些安全標(biāo)志圖片并打印部分圖片。

　2、改編貼近學(xué)生實(shí)際的《安全歌》，收集有關(guān)交通、消防、校內(nèi)外安全自護(hù)的知識(shí)作為選擇題資料。

　四、活動(dòng)過(guò)程：

　1、師生問(wèn)好并組織活動(dòng)紀(jì)律，讓班內(nèi)學(xué)生明確本節(jié)班會(huì)的主題，讓學(xué)生在生活懂得珍惜愛(ài)護(hù)自我寶貴的生命，始終把安全放在第一位。接下來(lái)師引領(lǐng)學(xué)生回憶鞏固自我明白的一些關(guān)于安全標(biāo)志的圖片，出示展示。

　2、利用兒歌引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí) ?

　兒歌資料：小學(xué)生要記牢，安全事很重要.教室內(nèi)不打鬧，電線類(lèi)你別靠.走廊里勿玩耍，不亂扔不吵鬧.上下樓別

　擁擠，大讓小要懂禮.集合時(shí)莫推擠，快靜齊記心上.陌生人不要理，遇壞人報(bào)案去.有火災(zāi)一一九，有盜情一一零.安全歌人人記，都平安大家樂(lè)!教師讀并逐句講解，后師領(lǐng)生讀并要求生背誦。

　3、師領(lǐng)生做選擇題(1)關(guān)于樓梯安全，下頭哪些行為是錯(cuò)誤的①上下樓梯時(shí)，靠右側(cè)行走。②下課的時(shí)候和同學(xué)坐在樓梯臺(tái)階上打鬧。③玩上下樓梯游戲。

　(2)如果你在學(xué)校里看見(jiàn)許多同學(xué)擠成一團(tuán)，你應(yīng)當(dāng)怎樣做①趕緊擠進(jìn)去看看出了什么事。②招呼同學(xué)去看熱鬧。③情景危險(xiǎn)，立刻報(bào)告教師。

　(3)下課了，下頭的哪些游戲容易造成意外傷害①在操場(chǎng)上和同學(xué)一齊跳繩、踢鍵子。②在學(xué)校攀爬樹(shù)木比誰(shuí)爬的高。

　(4)打掃教室衛(wèi)生時(shí)，下頭哪些行為可能很危險(xiǎn)①身子探出窗外擦玻璃。②用抹布擦桌凳。

　(5)遇到交通事故應(yīng)當(dāng)撥打的電話(huà)是：①122②114③119 ?

　(6)7 歲的小麗在大街上和爸爸媽媽走散了，你覺(jué)得她應(yīng)當(dāng)怎樣做①找馬路上的警察叔叔幫忙②跟一個(gè)自我稱(chēng)認(rèn)識(shí)她媽媽的阿姨，一齊去找父母。

　(7)小剛經(jīng)常欺負(fù)小明，還不許小明告訴別人。小明該怎樣做①向父母、教師、同學(xué)尋求幫忙。②找機(jī)會(huì)狠狠報(bào)復(fù)小剛。

　?

　(8)在學(xué)校不允許帶哪些東西①橡皮②剪刀、火柴、彈簧刀③文具盒 ?

　(9)路口交通信號(hào)燈燈亮?xí)r，準(zhǔn)許車(chē)輛和行人通行，燈亮?xí)r，不準(zhǔn)車(chē)輛和行人通行。①紅燈綠燈②綠燈紅燈 ?

　(10)班內(nèi)有個(gè)同學(xué)因生病在吃藥，藥片花花綠綠很好看，班上同學(xué)可不能夠隨便吃①能夠②不能夠 ?

　教師總結(jié)：經(jīng)過(guò)這次主題班會(huì)，使同學(xué)們掌握了一些安全防護(hù)知識(shí)，上下樓梯請(qǐng)不要擁擠，禮貌謙讓?zhuān)坑倚凶?遇到陌生人，我們不能隨便跟他走，遇壞人要撥打 110，遇火災(zāi)撥打 119 電話(huà)，藥片不能隨便服等等安全知識(shí)，由于在座的同學(xué)進(jìn)取表現(xiàn)，使這次主題班會(huì)開(kāi)得很有意義，很成功，期望能經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)我們的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。讓安全系著你、我、他;愿我們的生活每一天都充滿(mǎn)陽(yáng)光和鮮花;愿平安永遠(yuǎn)著伴隨我們大家!多謝同學(xué)們! ?

　安全教育主題班會(huì)活動(dòng)記錄 第七篇：

　活動(dòng)目的：

　1、充分認(rèn)識(shí)安全工作的重要意義。

　2、在學(xué)習(xí)和生活注意人身安全，飲食安全，交通安全等。

　3、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害，防肺結(jié)核的教育。

　活動(dòng)過(guò)程：

　一、導(dǎo)入：列舉出生活的安全事例。

　?

　二、安全工作的重要性 ?

　三、小學(xué)生應(yīng)注意安全的地方：

　1、學(xué)生討論。

　2、團(tuán)體歸納。

　(1)人身安全，在學(xué)校內(nèi)或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹(shù)，不接近有電等危險(xiǎn)地點(diǎn)，在學(xué)校勞動(dòng)時(shí)，防止摔跤、滑到、手被夾住的不安全因素。不穿暴走鞋，不把刀、釘子、假槍帶入學(xué)校。注意校外安全，不燃放煙花爆竹，不玩火。

　(2)交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺(jué)遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車(chē)輛，騎自行車(chē)寧慢勿快，上、下坡要下車(chē)，經(jīng)過(guò)公路要做到一停二看三經(jīng)過(guò)。

　(3)財(cái)產(chǎn)安全，保管好自我的物品、錢(qián)財(cái)，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向教師及時(shí)反映或報(bào)警。

　(4)飲食安全，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過(guò)期食品，不帶零食到學(xué)校來(lái)吃。

　四、學(xué)生自查哪些方面未做好，今后要加強(qiáng)注意。

　五、安全教育總結(jié) ?

　安全教育資料緊扣學(xué)生實(shí)際，主要從以下三方面展開(kāi)教育：

　一是教育學(xué)生時(shí)刻注意交通安全，平時(shí)外出嚴(yán)格遵守交

　通規(guī)則，不乘坐無(wú)安全保障的黑車(chē)、病車(chē)等。

　二是教育學(xué)生謹(jǐn)防發(fā)生在身邊的傷害事故，用血淋淋的事例教育學(xué)生平時(shí)嚴(yán)格遵守《守則》《規(guī)范》，遠(yuǎn)離學(xué)生傷害事故。

　三是教育學(xué)生做好個(gè)人衛(wèi)生，嚴(yán)防水痘、腮腺炎等春季傳染病的發(fā)生，若有發(fā)燒癥狀的及時(shí)自覺(jué)就醫(yī)等。

　同時(shí)，給學(xué)生上的安全第一課，堅(jiān)持安全第一，落實(shí)安全措施的原則，著重進(jìn)行防水、防電、防火、防毒、防騙、防病等知識(shí)的宣傳及交通法規(guī)、衛(wèi)生知識(shí)、安全常規(guī)等知識(shí)教育，切實(shí)提高了孩子們的安全意識(shí)和安全防范的本事，為全學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

　安全教育主題班會(huì)活動(dòng)記錄 第八篇：

　(一)班會(huì)目的：

　1.使學(xué)生明白一些簡(jiǎn)單的安全常識(shí)。

　2.使學(xué)生掌握一些在家遇到火災(zāi)、觸電、食物毒、遇到壞人的處理方法。

　(二)活動(dòng)地點(diǎn)：教室 ?

　(三)教育重點(diǎn)：學(xué)習(xí)防火、防觸電、防毒、防壞人破壞的生活常識(shí)，培養(yǎng)有關(guān)防范力。

　(四)班會(huì)流程：

　1、第一組代表表演防火：(一人讀情節(jié)過(guò)程，三人表演) ?

　2、大家認(rèn)真觀察表演后討論：

　?

　(1)發(fā)生了什么事他們是怎樣處理的發(fā)生火情應(yīng)當(dāng)怎樣與消防隊(duì)取得聯(lián)系(打火警 119、講清出事地點(diǎn)詳細(xì)地址、火勢(shì)情景) ?

　(2)總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識(shí)。還有什么情景可能發(fā)生火災(zāi)發(fā)生火災(zāi)怎樣辦怎樣防火打什么電話(huà)求救 ?

　3、學(xué)習(xí)防觸電知識(shí)的情景表演：

　(1)第二組代表表演：

　(2)大家認(rèn)真討論觀察表演后討論：

　a.提問(wèn)：發(fā)生了什么事他們是怎樣做的 ?

　b.總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識(shí)還有什么情景可能發(fā)生觸電危險(xiǎn)發(fā)生觸電應(yīng)怎樣辦怎樣防止觸電事情發(fā)生出了事打什么電話(huà)求救 ?

　4、學(xué)習(xí)防毒知識(shí)的情景表演：

　(1)第三組代表表演：

　(2)大家認(rèn)真觀察表演后討論：

　a.發(fā)生什么事了他們?cè)鯓幼龅男∮⒌恼f(shuō)法對(duì)嗎生吃瓜果不洗干凈，容易造成不良后果應(yīng)當(dāng)怎樣做 ?

　b.總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識(shí)還有什么情景可能發(fā)生食物毒發(fā)生了食物毒怎樣辦怎樣防止毒出了事自我處理不了打什么電話(huà)求救 ?

　5、學(xué)習(xí)防壞人破壞知識(shí)的情景表演：

　?

　(1)、第四組代表：

　(2)、大家認(rèn)真觀察表演后討論：

　a.剛才發(fā)生一件什么事小紅這樣做好不好會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn)如果你遇到這種情景辦應(yīng)當(dāng)怎樣做 ?

　b.總結(jié)：情景表演告訴了我們什么問(wèn)題怎樣防止此類(lèi)事情發(fā)生出了事自我處理不了應(yīng)打什么點(diǎn)火求救 ?

　(五)鞏固總結(jié) ?

　1、匪警、火警、急救心電話(huà)各是什么遇壞人打 110，著火打 119，急救心 120。

　2 遇到火情，危險(xiǎn)情景時(shí)，要堅(jiān)持鎮(zhèn)靜，迅速采取有效措施。

　注意事項(xiàng)：

　防火：不要在易燃物品(棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫(kù)等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化氣)灶的合理使用，用完電熨斗、電爐后應(yīng)立即拔出插頭。

　防觸電：自我不隨便擺弄電器，用久的電器設(shè)施要注意檢查、維修。

　防毒：不吃過(guò)期、腐爛食品，有毒的藥物(如殺蟲(chóng)劑、鼠藥等)要放在安全的地方。

　防壞人：不輕信陌生人的話(huà)。不能隨陌生人離家出走，夜晚不獨(dú)自外出、遇到壞人要記住他的外貌特征、不把貴重、稀有物品暴露外邊、平時(shí)不帶過(guò)多的錢(qián)

　?

　(六)學(xué)生發(fā)表本節(jié)班會(huì)課的感想 ?

　(七)班主任總結(jié) ?

　同學(xué)們，生命像是一根絲線，一端系著昨日，一端系著明天。站在兩端之間，我們才明白：因?yàn)樯覀儾艜?huì)擁有今日，因?yàn)榻袢眨覀兊纳诺靡匝永m(xù)。

　生活總有一些突發(fā)事件，這些突發(fā)事件并不可怕，可怕的是沒(méi)有自救互救的意識(shí)和解決問(wèn)題的本事。今日我們的目的便是培養(yǎng)大家的這種意識(shí)和本事，在緊急時(shí)刻我們能用自我的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)去保護(hù)自我和他人的生命。

　我們的生命是寶貴的，也是脆弱的，一次小小的意外就可能吹破生命那張薄弱的紙，一點(diǎn)點(diǎn)燭光可能很微弱，寒風(fēng)、冷雨會(huì)將它隨時(shí)澆熄，但如若我們將它捧在手心，細(xì)心呵護(hù)，那一點(diǎn)微弱的燭光就可能照亮整個(gè)世界。

　讓我們把心的溫暖獻(xiàn)給這美麗的生命吧! ?

　安全教育主題班會(huì)活動(dòng)記錄 第九篇：

　活動(dòng)目的：

　1、經(jīng)過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生對(duì)少先隊(duì)大隊(duì)委有新的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

　2、經(jīng)過(guò)活動(dòng)，讓小隊(duì)長(zhǎng)有職責(zé)感，進(jìn)取為班團(tuán)體樹(shù)立服務(wù)意識(shí)。

　活動(dòng)過(guò)程：

　一、導(dǎo)入：

　?

　讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到大隊(duì)委和隊(duì)委的關(guān)系，明白隊(duì)委是大隊(duì)委的一份子，要進(jìn)取參與大隊(duì)委的各項(xiàng)活動(dòng)，要進(jìn)取為班級(jí)爭(zhēng)光。

　二、設(shè)立崗位。

　1、確定 13 個(gè)崗位。明確 13 個(gè)崗位的職責(zé)。

　2、針對(duì)這些崗位，學(xué)生進(jìn)行自薦、推選。

　3、全班商議、確定崗位干部。

　4、頒發(fā)小隊(duì)長(zhǎng)標(biāo)志。

　三、總結(jié)。

　安全教育主題班會(huì)活動(dòng)記錄 第十篇：

　防溺水安全教育主題班會(huì)記錄 ?

　時(shí)間：6 月 8 日 ?

　地點(diǎn)：一年級(jí)二班教室 ?

　參加人員：一年級(jí)二班全體師生 ?

　主題：預(yù)防溺水，珍愛(ài)生命，學(xué)會(huì)自救。

　活動(dòng)過(guò)程：

　1、導(dǎo)入----講故事 ?

　聽(tīng)了這個(gè)故事，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到簡(jiǎn)便。你是否感嘆，是否惋惜，一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失此刻，你在想什么請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

　小結(jié)：人，應(yīng)當(dāng)珍愛(ài)生命。今日這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)珍愛(ài)我們的生命――防溺水教育。

　?

　2、溺水已成為我縣小學(xué)生的“頭號(hào)殺手”，今年 5 月以來(lái)，已發(fā)生數(shù)起小學(xué)生在節(jié)假日溺水事件。隨著天氣逐漸變熱，溺水的危險(xiǎn)將增加。

　在炎熱的夏季，許多人喜歡游泳，因?yàn)槿鄙儆斡境ＷR(shí)而溺水死亡者時(shí)有發(fā)生。我們外出游泳洗澡嚴(yán)格遵守“四不”：未經(jīng)家長(zhǎng)教師同意不去;沒(méi)有會(huì)游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;不熟悉的江溪池塘不去。

　3、溺水原因主要有以下幾種：不會(huì)游泳;游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，疲勞過(guò)度;在水突發(fā)病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。

　4、如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生對(duì)水情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命危險(xiǎn)。萬(wàn)一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應(yīng)堅(jiān)持鎮(zhèn)靜，進(jìn)取自救：

　(1)手腳抽筋，若手指抽筋，可將手握拳，然后用力張開(kāi)，迅速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消除為止; ?

　(2)小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對(duì)側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時(shí)用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫忙抽筋腿伸直; ?

　(3)大腿抽筋，可同樣采用拉長(zhǎng)抽筋肌肉的辦法解決。

　對(duì)于溺水者，除了進(jìn)取自救外，還要進(jìn)取進(jìn)行陸上搶救：

　(1)首先應(yīng)清除溺者口鼻雜物，堅(jiān)持上呼吸道的通暢; ?

　(2)溺者若已喝了很多的水，救護(hù)者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，

　將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出; ?

　(3)若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進(jìn)行人工呼吸。每分鐘約做 14―20 次，以后可適當(dāng)加快。

　5、課堂總結(jié)：

　同學(xué)們，珍愛(ài)我們的生命吧。珍愛(ài)生命就是珍惜每一天。請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)-------怎樣珍惜每一天 ?

　結(jié)束語(yǔ)：同學(xué)們，生命的全部意義在于無(wú)窮地探索尚未明白的東西，在無(wú)窮的探索里，你會(huì)看到光輝、燦爛的前景。祝愿大家今日好，明天會(huì)更好! ?

　安全教育主題班會(huì)活動(dòng)記錄 第十一篇：

　班會(huì)目的：

　經(jīng)過(guò)這次主題班會(huì)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí);掌握一些自救自護(hù)的本領(lǐng);珍惜生命，健康成長(zhǎng)。

　班會(huì)準(zhǔn)備：

　1、寫(xiě)“安全—生命”主題詞。

　2、確定主持人名單。

　3、搜集有關(guān)安全方面的資料。

　4、復(fù)印新聞資料。

　一.導(dǎo)入。

　齊：各位同學(xué)：六(1)班《學(xué)校安全》主題班會(huì)此刻開(kāi)始。

　?

　二、聽(tīng)新聞、談感受：

　學(xué)生 1：我們是祖國(guó)的未來(lái)。我們愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)，是生機(jī)勃勃的青少年。

　學(xué)生 2：可是，我們卻經(jīng)常聽(tīng)到一些無(wú)端橫禍向我們小學(xué)生飛來(lái)的噩耗;看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊：

　學(xué)生 1：生命是最寶貴的，它也是脆弱的、不堪一擊的。請(qǐng)聽(tīng)唐教師給我們帶來(lái)的新聞《湖南湘鄉(xiāng)一學(xué)校發(fā)生蹂踏慘劇》 ?

　學(xué)生 2：同學(xué)們，聽(tīng)了新聞后你最大感覺(jué)是什么問(wèn)題出在哪里(指名說(shuō)) ?

　學(xué)生 1：是啊!這多危險(xiǎn)啊!短短的樓道，送上八條生命，真可惜!在學(xué)校里，我們應(yīng)當(dāng)怎樣注意上下樓梯的安全呢 ?

　學(xué)生 2：下頭我們來(lái)進(jìn)行選擇題問(wèn)答。(出示) ?

　1、關(guān)于樓梯安全，下頭哪些行為是不可取的 ?

　A、上下樓梯時(shí)，靠右側(cè)行走。

　B、下課的時(shí)候和同學(xué)坐在樓梯臺(tái)階上看課外書(shū)。

　C、玩上下樓梯游戲。

　三、關(guān)于學(xué)校安全(例舉一些禮貌和不禮貌的現(xiàn)象)。

　學(xué)生1：請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛晕以趯W(xué)校關(guān)于安全禮貌的感受。或者說(shuō)一說(shuō)自我因?yàn)橐恍┎欢Y貌行為而受傷的過(guò)程或看到別人受傷的情景，好嗎

　?

　學(xué)生 2：像這種情景，我們班發(fā)生過(guò)嗎 ?

　A、用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。

　B、在教室里互相追趕。

　學(xué)生 1：在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個(gè)地方需要注意安全 ?

　學(xué)生 2：此刻簡(jiǎn)便十分鐘，我們來(lái)個(gè)安全知識(shí)問(wèn)答。答對(duì)就得一顆星。

　(1)同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r，下列處理方法正確的是 ?

　A、原諒?fù)瑢W(xué)或報(bào)告教師，讓教師處理。

　B、記恨在心，事后叫人一齊教訓(xùn)對(duì)方。

　C、據(jù)情節(jié)給予報(bào)復(fù)。

　D、叫家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái)教訓(xùn)對(duì)方。

　(2)在預(yù)防飲食安全方面做的不妥當(dāng)?shù)氖??

　A、購(gòu)買(mǎi)包裝食品時(shí)，要查看有無(wú)生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)單位。

　B、餐具要衛(wèi)生，要有自我的專(zhuān)用餐具。

　C、在外就餐時(shí)，選擇較為便宜的，無(wú)證無(wú)照的“路邊攤”。

　D、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生。

　(3)乘車(chē)時(shí)較為安全的行為是 ?

　A、在道路間攔車(chē)。

　B、上車(chē)時(shí)爭(zhēng)先恐后。

　?

　C、車(chē)輛行駛時(shí)，頭、手不伸出窗外。

　D、不乘坐無(wú)牌、無(wú)證車(chē)。

　(4)遇到別人打架時(shí) ?

　A、上前圍觀，給自我認(rèn)識(shí)的人加油、幫忙。

　B、不管他 ?

　C、去勸阻 ?

　D、告訴教師 ?

　(5)遇到火災(zāi)時(shí)，撥打 ?

　A、110 ?

　B、119 ?

　C、120D、121 ?

　(6)在道路上行走時(shí) ?

　A、和同學(xué)邊走邊打鬧 ?

　B、要走人行道，沒(méi)有人行道的道路，要靠路邊走 ?

　C、行走時(shí)東張西望，邊走邊看書(shū)或做其他事情。

　D、為趕時(shí)間與機(jī)動(dòng)車(chē)輛搶行 ?

　確定：

　1、使用刀具時(shí)，互相比劃、打鬧。

　2、用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。

　3、用手或金屬制品去接觸插頭底部。

　4、當(dāng)不慎摔倒時(shí)，身體盡量往前，保護(hù)自我的頭部。

　5、用沙子或泥土打仗。

　?

　6、下雨天，在濕的地面上奔跑。

　7、站在凳子上往陽(yáng)臺(tái)下看。

　四、結(jié)尾。

　1、對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，安全是如此重要，僅有在安全和禮貌這片沃土的培育下，幸福之花才會(huì)綻放在你的生命旅程。期望我們將安全牢記心，將禮貌常伴左右。

　2、下頭，有請(qǐng)我們的輔導(dǎo)員唐教師做總結(jié)，掌聲歡迎! ?

　輔導(dǎo)員總結(jié)：同學(xué)們這次主題班會(huì)開(kāi)得很有意義，也很成功，從同學(xué)們進(jìn)取投入的表現(xiàn)，教師們足以看出大家對(duì)安全問(wèn)題的關(guān)注。期望能經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)我們的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。讓安全系著你、我、他;愿我們的生活每一天都充滿(mǎn)陽(yáng)光和鮮花!多謝大家! ?

　安全教育主題班會(huì)活動(dòng)記錄 第十二篇：

　學(xué)校安全教育主題班會(huì)記錄 ?

　隊(duì)名：xx ?

　班隊(duì)會(huì)活動(dòng)時(shí)間：20xx、5、19 ?

　主持：高文杰 ?

　班隊(duì)會(huì)活動(dòng)主題：學(xué)校安全教育 ?

　活動(dòng)目的：

　經(jīng)過(guò)本次主題班會(huì)，學(xué)習(xí)和掌握一些安全常識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和本事。

　活動(dòng)準(zhǔn)備：課件、視頻

　?

　活動(dòng)過(guò)程設(shè)計(jì)：

　一、用親情激發(fā)學(xué)生“我要安全”的意識(shí)。

　師：同學(xué)們，有誰(shuí)明白母親將你帶到這個(gè)美麗的世界，然后將你養(yǎng)到這么大，花了多少心血？把你印象最深的事情說(shuō)給大家聽(tīng)一聽(tīng)好嗎？（學(xué)生紛紛說(shuō)起父母在生活和學(xué)習(xí)關(guān)心自我最讓人感動(dòng)和難忘的事情。說(shuō)到動(dòng)情處，有的學(xué)生掉了眼淚。）

　師：是的，從母親十月懷胎生下我們，再培養(yǎng)到此刻，父母操碎了心，花費(fèi)了不少的心血。你們父母額上的皺紋，年紀(jì)不老頭上就長(zhǎng)出的幾根白發(fā)，就見(jiàn)證了父母的艱辛。所以我們應(yīng)當(dāng)珍惜這來(lái)之不易的生命。我們是父母的心頭肉，我們身體上的傷害就是對(duì)父母的傷害。要是我們愛(ài)惜父母，體貼父母，除了要好好學(xué)習(xí)，不爛花錢(qián)，聽(tīng)父母的話(huà)，幫父母做一些力所能及的事情外，就是要愛(ài)惜自我的生命。因?yàn)槲覀內(nèi)绻幸稽c(diǎn)傷害，父母就會(huì)很擔(dān)心和悲痛。同學(xué)們，那你們說(shuō)他們是不是珍惜自我的生命呢？ ?

　二、小品展示，讓學(xué)生明白珍惜生命的意義。

　小品：一小孩在公路上騎車(chē)，突然一輛轎車(chē)疾駛過(guò)來(lái)，將小孩撞翻在地，無(wú)法動(dòng)彈。小孩臉上露初痛苦的表情。路人見(jiàn)狀，連忙撥打“120”急救。另一人連忙通知小孩的家長(zhǎng)。小孩的父母見(jiàn)狀，失聲痛哭，撲到在小孩的身上。過(guò)了一會(huì)兒，急救車(chē)來(lái)了，將小孩送到了醫(yī)院。醫(yī)生說(shuō)，如果司

　機(jī)不及時(shí)踩剎車(chē)的話(huà)，小孩的命都不保。好在只撞斷了腳。

　師：同學(xué)們，看了這個(gè)小品，你想說(shuō)什么？ ?

　生 1：我們不能在公路上騎車(chē)、溜冰、玩耍。這樣很危險(xiǎn)。

　生 2：這個(gè)小孩不遵守交通規(guī)則，行車(chē)行人都應(yīng)當(dāng)靠右，而他是靠的左邊。

　生 3:急救要撥打“120”報(bào)警。

　生 4：我們要愛(ài)惜自我的生命，不到危險(xiǎn)的地方玩耍，這樣不但害了自我，也害了別人。既讓自我痛苦，也讓別人遭受經(jīng)濟(jì)上的損失。

　生 5：我們要遵守交通規(guī)則，這是讓家庭安寧，社會(huì)安寧的一個(gè)重要方面。

　生 6：我們每個(gè)人都不會(huì)每次都這么幸運(yùn)，如果他不吸取教訓(xùn)的話(huà)，下次可能是失去自我的生命。

　 ?

　師：對(duì)，我們要珍惜自我的生命，生命是重要的。人的生命僅有一次，我們要好好地珍惜生命，愛(ài)護(hù)生命。所以我們要保護(hù)好自我。要有自我保護(hù)的意識(shí)。那你們應(yīng)從哪些方面來(lái)提高自我的保護(hù)意識(shí)呢？ ?

　三、讓學(xué)生了解安全知識(shí)并掌握一些急救的方法。

　生：要注意防水、防火、防電、防毒、防壞人、防交通事故。（之前學(xué)校強(qiáng)調(diào)過(guò)這些方面，因?yàn)槭且詫W(xué)校的形式講

　解，所以學(xué)生只明白這些方面的大概。我將學(xué)生分成 6 個(gè)組，每組 8 人。分別具體的寫(xiě)出這些方面的具體資料，一組一個(gè)。人多力量大，不多時(shí)間，學(xué)生就寫(xiě)好了，并且也寫(xiě)得很具體。我要求一組推舉一個(gè)學(xué)生匯報(bào)，教師再做適當(dāng)?shù)闹v解。）

　師：如果出現(xiàn)了緊急事故，我們?cè)撊绾翁幚砟兀咳绻矆?chǎng)所和自家發(fā)生火災(zāi)，我們?cè)撛鯓泳o急逃生？ ?

　（學(xué)生舉手回答，教師補(bǔ)充），好，我們一齊來(lái)演練一下。公共場(chǎng)所遇到火災(zāi)，應(yīng)立即向室外樓梯逃生，遠(yuǎn)離火場(chǎng)。如果室內(nèi)發(fā)生火災(zāi)，無(wú)法逃出門(mén)外，就應(yīng)當(dāng)立刻跑到有水的地方，將門(mén)關(guān)著，將水潑在地上和門(mén)上。然后用打濕的毛巾捂住鼻子，趴在地上，等待救援。如果炒菜時(shí)鍋內(nèi)燃燒，不應(yīng)倒水，而應(yīng)當(dāng)用鍋蓋將燃燒的油鍋嚴(yán)嚴(yán)蓋住。

　（之后我又給學(xué)生講解了對(duì)觸電者，落水后的人的急救方法，學(xué)生邊聽(tīng)教師說(shuō)，邊演練。）

　四、教師總結(jié)，以拍手游戲結(jié)束，給學(xué)生留下意猶未盡的感覺(jué)。

　師：在我們的生活，有時(shí)可能會(huì)發(fā)生我們意想不到的事故，如何緊急處理，剛才我們已經(jīng)明白了一些。在以后的班會(huì)，我們將陸續(xù)了解到，時(shí)間真是很快，這節(jié)課又要下課了，讓我們?cè)谂氖指杞Y(jié)束今日的這堂安全教育課吧。

　活動(dòng)反思：

　安全教育拍手歌

　?

　你拍一，我拍一，注意安全數(shù)第一。你拍二，我拍二，咱倆宣傳做個(gè)伴兒。

　你拍三，我拍三，教室寢室不吸煙。你拍四，我拍四，亂穿馬路會(huì)出事。

　你拍五，我拍五，炎熱天氣防暑。你拍六，我拍六，不慎落水要呼救。

　你拍七，我拍七，三無(wú)產(chǎn)品要遠(yuǎn)離。你拍八，我拍八，不在電線桿上爬。你拍九，我拍九，不跟陌生人隨便走。你拍十，我拍十，自我保護(hù)是大事。

　活動(dòng)延伸：

　以前對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，一貫的形式就是教師在上頭說(shuō)，學(xué)生在下頭聽(tīng)。這就像過(guò)眼云煙一樣，印象并不深刻。而這節(jié)課，我首先用父母親情激發(fā)起學(xué)生對(duì)生命的熱愛(ài)，從而提高學(xué)生的安全重視程度。

　安全教育主題班會(huì)活動(dòng)記錄 第十三篇：

　活動(dòng)目的：經(jīng)過(guò)本次主題班會(huì)，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，掌握一些安全常識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和本事。

　活動(dòng)形式：比賽、游戲等。

　活動(dòng)過(guò)程：

　引入：

　同學(xué)們，你們好!我們一年級(jí)“安全警鐘應(yīng)長(zhǎng)鳴”主題

　隊(duì)會(huì)此刻開(kāi)始。我們是 21 世紀(jì)的主人、是祖國(guó)的未來(lái)、民族的期望。我們是剛剛踏進(jìn)校門(mén)的一年級(jí)學(xué)生，我們對(duì)怎樣注意安全還不夠了解，可是我們聽(tīng)到了一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生，那是多么的悲痛啊!今日我們舉行一次安全主題隊(duì)會(huì)，讓大家對(duì)怎樣注意安全有個(gè)了解，下頭請(qǐng)看圖片：踢足球。出示圖片，教師講解圖片資料 ?

　同學(xué)們，聽(tīng)了教師的講解后你覺(jué)得他們做得對(duì)嗎錯(cuò)在哪里(指名說(shuō)) ?

　小結(jié)：是啊!這多危險(xiǎn)啊!為了小小的足球，送上一條腿，落個(gè)終身遺憾，真可惜!交通安全，我們可得隨時(shí)注意。在學(xué)校里，我們應(yīng)當(dāng)怎樣注意安全呢 ?

　下頭我們來(lái)進(jìn)行選擇題比賽。(教師提問(wèn)) ?

　1.下課了，不能干什么：①打球。②追趕打鬧。③跳繩。

　2.哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)校門(mén)：①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。

　3.哪種行為不對(duì)：①跳高、跳遠(yuǎn)。②攀越圍墻、滑樓梯。③翻單杠、蕩秋千。

　4.上下樓梯怎樣行：①靠右行。②靠左行。③左右行都能夠。

　師說(shuō)：同學(xué)們都很聰明，那就期望同學(xué)們?cè)趯W(xué)校能自覺(jué)遵守安全規(guī)則， ?

　節(jié)日到，真熱鬧，小朋友，放鞭炮;

　?

　柴草旁，屋前后，嚴(yán)格禁止放鞭炮; ?

　點(diǎn)炮引，要用香，別用火柴打火機(jī); ?

　啞炮未響別去拿，傷了自我損失大; ?

　沖天炮，危險(xiǎn)大，引起火災(zāi)害人家; ?

　別拿拉炮對(duì)著人，免得炸己又傷人; ?

　放鞭炮，害處大，最好自我別放它; ?

　有的城市已嚴(yán)禁，我們帶頭來(lái)執(zhí)行; ?

　師說(shuō)：我們小學(xué)生，也應(yīng)明白一些消防知識(shí)：

　發(fā)現(xiàn)火災(zāi)怎樣辦(趕快撥打火警 119) ?

　師說(shuō)：同學(xué)都很聰明，對(duì)消防的知識(shí)也掌握好。

　接下去我們?nèi)プx一讀一些安全警句吧! ?

　朗讀：(小黑板出示) ?

　(1)小學(xué)生，上學(xué)校，走路要走人行道，過(guò)馬路別亂跑，十字路口看信號(hào)。

　(2)上下樓梯不擁擠，團(tuán)體活動(dòng)守紀(jì)律。

　(3)家用電器和煤氣，使用時(shí)要注意，閱讀說(shuō)明再開(kāi)啟。

　(4)發(fā)生火災(zāi)不要慌，快叫大人來(lái)幫忙。

　(5)放學(xué)回家快快走，回家晚了爸媽愁。

　(6)遇上騙子多琢磨，抓住機(jī)會(huì)趕快溜。

　(7)一人在家關(guān)好門(mén)，與人說(shuō)話(huà)要謹(jǐn)慎。

　(8)發(fā)現(xiàn)壞人來(lái)撬門(mén)，趕快撥打 110。

　總結(jié)：

　?

　學(xué)校安全人人講，安全學(xué)校個(gè)個(gè)贊。安全知識(shí)時(shí)時(shí)記，注意安全處處提。愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚(yáng)起生命之帆，在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪。

　安全教育主題班會(huì)活動(dòng)記錄 第十四篇：

　主題班會(huì)目的：

　經(jīng)過(guò)本次班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生理解一次生動(dòng)活潑的交通安全教育，經(jīng)過(guò)逼真的畫(huà)面，翔實(shí)的數(shù)據(jù)，真實(shí)地講述，使學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)學(xué)習(xí)交通規(guī)則，懂得交通安全重于泰山。

　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　1、黑板上書(shū)寫(xiě)“安全在我心”幾個(gè)美術(shù)字。

　2、確定男女主持各一人。

　3、準(zhǔn)備好 15 道測(cè)試交通規(guī)則的題目。

　4、確定四位學(xué)生排練小品《人民的好警察》。

　5、學(xué)生在班會(huì)課前自學(xué)《小學(xué)生日常安全手冊(cè)》。

　5、準(zhǔn)備好相關(guān)課件。

　活動(dòng)過(guò)程：

　(一)師主持，以逼真的畫(huà)面，真實(shí)地講述，真切的告誡，讓學(xué)生深深懂得交通安全重于泰山。。

　1、導(dǎo)入：

　交通安全，一個(gè)永恒的話(huà)題;交通安全，一個(gè)關(guān)系人生質(zhì)量、家庭幸福的話(huà)題。自從 1886 年德國(guó)人發(fā)明了世界上

　第一輛以汽油做燃料的機(jī)動(dòng)車(chē)以來(lái)，它使人類(lèi)進(jìn)一步向現(xiàn)代禮貌邁進(jìn)，但同時(shí)也帶來(lái)了交通事故這一灰色陰影。當(dāng)一個(gè)鮮活的生靈瞬間成為車(chē)輪下的亡靈時(shí)，當(dāng)一個(gè)好端端的家庭因?yàn)閼K痛的車(chē)禍而支離破碎時(shí)，怎不讓我們?yōu)橹??

　2、請(qǐng)看材料(顯示課件) ?

　進(jìn)入新世紀(jì)以來(lái)，國(guó)已經(jīng)連續(xù) 3 年每年死亡人數(shù)突破10 萬(wàn)大關(guān)，10 萬(wàn)鮮活生命葬于滾滾車(chē)輪之下，如此觸目驚心的人間慘劇，留給世人的該是多么沉重的警示和思索。

　連續(xù)三年每年死亡人數(shù)突破 10 萬(wàn)大關(guān)，一年 10 萬(wàn)人是什么概念 ?

　――一年消失一個(gè)小城鎮(zhèn);一個(gè)月被吃掉一個(gè)萬(wàn)人的軍團(tuán);一天從天上掉下來(lái)一個(gè)載有 300 人的大型客機(jī)。

　――如果僅以每一位死者直系親屬 3 人計(jì)，一年有 30萬(wàn)個(gè)家庭遭到家破人亡的滅頂之災(zāi);如果以 10 位親屬計(jì)，死者牽連到的親屬約 100 萬(wàn)人。10 萬(wàn)個(gè)鮮活生命葬于滾滾車(chē)輪之下，碾下車(chē)輪的有多少個(gè)撕心裂肺的人間慘劇。

　――一年經(jīng)濟(jì)損失 33 億多元，相當(dāng)于國(guó)家城市化試點(diǎn)縣山西清徐縣 2002 年全縣國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值;能夠養(yǎng)活 100 萬(wàn)個(gè)下崗職工;能夠使 200 萬(wàn)個(gè)窮困地區(qū)失學(xué)兒童重新走進(jìn)學(xué)堂，改變他們的人生軌跡。

　3、請(qǐng)?jiān)倏淳唧w的、血淋淋的交通事故場(chǎng)面。(顯示課件) ?

　4、交通事故離我們并不遙遠(yuǎn)，它也常常發(fā)生在我們的

　身邊，請(qǐng)同學(xué)們講一講親身經(jīng)歷過(guò)或親人朋友遭遇過(guò)的交通事故， ?

　(學(xué)生講述發(fā)生在我們身邊的交通故事) ?

　5、談起交通事故，大家無(wú)不感到形勢(shì)嚴(yán)峻，談起事故造成的人員傷亡，無(wú)不感嘆唏噓。感嘆、震撼之余，請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)它帶給我們的啟示或想法。

　(學(xué)生能夠各抒已見(jiàn)。) ?

　6、同學(xué)們，應(yīng)對(duì)著這些觸目驚心的交通事故，你將會(huì)對(duì)人們(如司機(jī)、行人、親人、交通管理部門(mén)等等)說(shuō)些什么 ?

　(學(xué)生思考并表述) ?

　7、師小結(jié)：這些血的教訓(xùn)向同學(xué)們敲響警鐘!追根溯源，安全意識(shí)淡薄、麻痹大意、違章違紀(jì)是造成交通事故的根本原因。――期望每個(gè)同學(xué)心都有交通安全這根弦，時(shí)時(shí)刻刻記著要遵守交通規(guī)則――接下來(lái)我們將以多種形式學(xué)習(xí)交通法規(guī)。下頭我們把這些交給我們的主持人――蔡巧偉(男)和楊婷婷(女) ?

　安全教育主題班會(huì)活動(dòng)記錄 第十五篇：

　開(kāi)場(chǎng)白：

　當(dāng)你隨著一聲清脆的啼哭，離開(kāi)母體，一個(gè)生命降落人間，這就標(biāo)志著又給人世間增添了一份寶貴的財(cái)富。同時(shí)也給家庭帶來(lái)了無(wú)比歡樂(lè)。從這一刻起多少人關(guān)注著你，期望著你快快長(zhǎng)大，成材成器。你不但屬于家庭、父母，說(shuō)到底

　你是屬于社會(huì)、國(guó)家。所以也可這樣說(shuō)：生命誠(chéng)可貴，人生價(jià)更高，僅有生命的存在，才能去實(shí)現(xiàn)更高的人生價(jià)值。年以珍愛(ài)生命，安全第一是我們社會(huì)永恒話(huà)題。人是最可寶貴的，僅有人才能創(chuàng)造財(cái)富，才能使世界變得更完美。僅有同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)、活潑身影，才能使我們的學(xué)校充滿(mǎn)陽(yáng)光，充滿(mǎn)生機(jī)。可是人的生命又是十分脆弱的，如果我們不注重安全意識(shí)，視安全隱患而不顧，對(duì)安全問(wèn)題措施不及，防范不嚴(yán)，職責(zé)心不強(qiáng)，把生命當(dāng)兒戲，那么造成的后果不堪設(shè)想：到那時(shí)，這一切都為時(shí)已晚，我們失去的已經(jīng)太多太多，對(duì)生命的關(guān)愛(ài)，不能成為美麗的詞藻，難道僅有失去之后才能醒悟。由于安全意識(shí)的淡薄，由于職責(zé)心的冷漠，玩忽職守而造成，難道我們不該反思，不該懲罰和加罪。而我們今后還能做些什么更令人深思。

　一：消防安全 ?

　家起火，不要慌張，應(yīng)根據(jù)火情及時(shí)采取相應(yīng)措施：如果炒菜時(shí)油鍋起火，迅速將鍋蓋緊緊蓋上，使鍋里的油火因缺氧而熄滅，不可用水撲救。當(dāng)房間內(nèi)起火時(shí)，不能輕易打開(kāi)門(mén)窗，以免空氣對(duì)流，構(gòu)成大面積火災(zāi)。紙張、木頭或布起火時(shí)，可用水來(lái)?yè)渚龋娖鳌⑵汀⒕凭⑹秤糜椭饡r(shí)，則用土、沙泥、干粉滅火器等滅火。若火勢(shì)已大，必須立即報(bào)火警。被火圍困時(shí)，應(yīng)視不一樣情景，采取不一樣方法脫離險(xiǎn)境。如俯下身體，用濕布捂鼻。

　?

　及時(shí)報(bào)警 ?

　遭遇火災(zāi)，應(yīng)采取正確有效的方法自救逃生，減少人身傷亡損失：

　(1)一旦身受火災(zāi)危脅，千萬(wàn)不要驚慌失措，要冷靜地確定自我所處位置，根據(jù)周?chē)臒煛⒒鸸狻囟鹊确治龃_定火勢(shì)，不要盲目采取行動(dòng)。

　(2)身處平房的，如果門(mén)的周?chē)饎?shì)不大，應(yīng)迅速離開(kāi)火場(chǎng)。反之，則必須另行選擇出口脫身(如從窗口跳出)，或者采取保護(hù)措施(如用水淋濕衣服、用溫濕的棉被包住頭部和上身等)以后再離開(kāi)火場(chǎng)。

　(3)身處樓房的，發(fā)現(xiàn)火情不要盲目打開(kāi)門(mén)窗...

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