安全教育主題班會課教案(20 篇)

　安全教育主題班會課教案 第 1 篇：

　安全教育主題班會課教案：《時時刻刻注意安全》 ?

　活動目的：經過本次主題班會，學習安全知識，掌握一些安全常識，增強學生安全意識，逐步提高學生的素質和本事。

　活動形式：小品、比賽、小快板、游戲等。

　活動過程：

　引入：

　同學們，你們好！四（1）班“時時處處注意安全”主題隊會此刻開始。我們是 21 世紀的主人、是祖國的未來、民族的期望。我們愛學習、愛勞動，是充滿生機的新一代。我們在黨的溫暖的陽光下成長，在教師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負重任、跨世紀的新苗。可是，我們卻經常聽到一些無端橫禍向我們小學生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發生，請看小品《踢球》―― ?

　教師問：同學們，看了小品后你覺得他們做得對嗎？錯在哪里？（指名說）

　小結：是啊！這多危險啊！為了小小的足球，送上一條腿，落個終身遺憾，真可惜！交通安全，我們可得隨時注意。

　在學校里，我們應當怎樣注意安全呢？ ?

　下頭我們來進行選擇題比賽。（課件出示）

　1．下課了，不能干什么：①打球。②追趕打鬧。③跳繩。

　2．哪些東西不準帶進校門：①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。

　3．哪種行為不對：①跳高、跳遠。②攀越圍墻、滑樓梯。③翻單杠、蕩秋千。

　4．上下樓梯怎樣行：①靠右行。②靠左行。③左右行都能夠。

　師說：同學們都很聰明，那就期望同學們在學校能自覺遵守安全規則。可是當我們獨自在家的時候，安全知識也不能少，請看《家庭 AB 劇》―― ?

　小品表演：劇 2 ?

　C1：（讀白）好大一個家，我獨自一個人，爸爸媽媽都上班，我可自由啦！

　（高興跳）我打開電視機，唉，都不好看――（這時，傳來敲門聲）誰呀？ ?

　D：我，你李叔叔。

　C1：李叔叔，怎樣沒聽爸爸說過呀！

　D：噢，我是新來的，時間不長，是你爸爸讓我來拿東西的。

　?

　C1：（開門，讓 D 進來）

　D：（左看右看）小朋友，你一個人在家呀？ ?

　C1：（倒茶）叔叔請喝茶，我爸爸讓你來拿什么東西？ ?

　D：（嘿嘿一笑）來拿――錢。

　C1：（大吃一驚）

　D：（拿出小刀，恐嚇道）不準喊叫，不然的話，我要你的小命，動作快點。

　C1：（乖乖到抽屜去拿錢給 D）

　下頭，我們再來看看 B 劇中另外一個同學是怎樣做的。

　小品表演：劇 3 ?

　教師問：看了這兩個表演后，你認為哪一次的同學做得對呢？對在哪里？如果的情景發生在你身上你會怎樣做呢？（小組討論后，指名匯報）

　小結：獨自在家時，生人敲門別理他，是熟人敲門還要多答答話，剛才 A 劇中的小朋友就吃了這個虧。冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高興，這樣的喜事，真該放串鞭炮，慶賀慶賀。

　但放鞭炮，也要注意安全，請聽快板―― ?

　快板表演：劇 4（人物：E、F）（課件出示）

　教師說：我們小學生，也應明白一些消防知識，下頭我們就來進行消防知識搶答賽。

　（課件出示）

　?

　（1）電器線路破舊應當怎樣？（及時修理更換）

　（2）電路保險絲燒斷，用銅線代替對嗎？（不對）

　（3）發現火災怎樣辦？（趕快撥打火警 119）

　師說：剛才的同學都很聰明，對消防的知識也掌握好。下頭請你們幾位總結一下安全小知識，看看我們應當掌握了哪些安全知識？（9 人站成圓弧形）

　安全警句朗讀：劇 5（每人一句）（課件出示）

　(1)小學生，上學校，走路要走人行道，過馬路別亂跑，十字路口看信號。

　(2)上下樓梯不擁擠，團體活動守紀律。

　(3)家用電器和煤氣，使用時要注意，閱讀說明再開啟。

　(4)發生火災不要慌，快叫大人來幫忙。

　(5)放學回家快快走，回家晚了爸媽愁。

　(6)遇上騙子多琢磨，抓住機會趕快溜。

　(7)一人在家關好門，與人說話要謹慎。

　(8)發現壞人來撬門，趕快撥打 110。

　總結：

　學校安全人人講，安全學校個個贊。安全知識時時記，注意安全處處提。愿同學們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋里乘風破浪。

　安全教育主題班會課教案 第 2 篇：

　教學目標：

　?

　1、樹立起正確的安全防衛心理，加強安全防衛意識教育，培養正確的安全防衛心理。

　2、掌握緊急情景下的逃生策略。

　教學要求：

　知識方面：了解有關知識；明確危害安全的行為。

　本事方面：經過學習，時刻提高警惕，自覺做好防范工作。掌握自救方法，提高自護本事。

　教學方法：導、讀、議、評相結合。

　課時：一課時。

　教學過程：

　一、樹立起正確的安全防衛心理，加強安全防衛意識教育，培養正確的安全防衛心理。

　1、當前，在中學生中，有一部分學生缺乏正確的安全防衛心理，他們中有人被敲詐，有人被欺負，甚至有人被殺害，此類案件比比皆是，甚至有上升的趨勢。所以，對我們中學生加強安全防衛意識教育，培養正確的安全防衛心理十分重要。

　2、“害人之心不可有，防人之心不可無。” ?

　采取的應對措施：

　第一、要學法、守法、懂法、用法。

　第二，要有及時報告的意識。異常是個子矮小，體力單薄的學生遇欺時，要及時報告家長、教師，請求其出面解決。

　?

　第三、要有機警的報警意識，即遇危急時臨危不懼，尋找脫身之遇，求助于警方幫忙。

　第四、要謹慎交友。

　二、緊急情景下的逃生策略 ?

　（一）震 ?

　震，群災之首。強烈的破壞性震瞬間將房屋、橋梁、水壩等建筑物摧毀，直接給人類造成巨大的災難，還會誘發水災、火災、海嘯、有毒物質及放射性物質泄漏等次生災害。

　前兆：強烈震發生前，人們常可觀察到一些自然界的反常現象，這就是震前兆。比如，聲、光、井水異常（水突然變渾或突升突降），一些動物比人類敏感，如貓狗發瘋般的亂咬狂叫，老鼠成群結隊的搬家，雞到處飛，豬、羊等大牲畜亂跑亂竄等等。

　發生震時：

　（1）從人感覺振動到建筑物被破壞大約僅有 12 秒鐘，如果你住的是平房，那么你能夠迅速跑到門外。如果你住的是樓房，跑已經來不及了，千萬不要跳-樓，應立即切斷電閘，關掉煤氣，暫避到廚房，洗手間等跨度小的方，或是 ?

　桌子，柜子，床鋪等下頭，震后迅速撤離，以防強余震。

　（2）如遇到震，最忌慌亂，應立即躲在課桌，椅子或堅固物品下頭，待震過后再有序撤離。（具體參見學校教學樓、宿舍樓緊急疏散預案）

　?

　（3）如在街道上遇到震，應用手護住頭部，迅速遠離樓房，到街心一帶。如在郊外遇到震，要注意遠離山崖，陡坡，河岸及高壓線等。

　震后：震后不幸被廢墟埋壓，要盡量堅持冷靜，設法自救。無法脫險時，要保存體力，盡力尋找水和食物，創造生存條件，耐心等待救援。

　安全教育主題班會課教案 第 3 篇：

　開學安全教育主題班會課教案 ?

　一．教育目標：

　1、充分認識安全工作的重要意義。

　2、在學習和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等。

　3、進行預防災害，防“H1N1”流感的教育。

　教育資料：家庭、學校、社會安全 ?

　教學過程：一、導入：新的學期又開始了，我們將一齊開始歡樂而有緊張的學習生活，在開學之初，我們首先要提的就是安全，因為不論是國家還是家庭，都期望你們安全的生活和學習。

　二、小學生應注意安全的方：

　1、學生討論。作為小學生，我們應從哪些方面注意安全？ ?

　2、團體歸納。

　?

　（1）人身安全，在學校內或公路上不追逐打鬧；不在樓道內做游戲；上下樓梯靠右行；勞動時，不揮舞勞動工具，以免誤傷他人；不與社會上不三不四的人交往，異常是吸毒者；課外不玩火，不玩火 ?

　（2）交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規則，交叉路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，上、下坡要下車，經過公路要做到一停二看三經過。

　（3）飲食安全，不飲生水，不吃不衛生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。

　三、交流對“H1N1”的了解。

　導語：最近有一種病毒在全世界肆虐，你明白這是什么病毒嗎？ ?

　（1）交流對“H1N1”的了解。

　（2）說說如何預防這種病。

　四、學生自查哪些方面未做好，今后要加強注意。

　安全教育主題班會課教案 第 4 篇：

　教學資料：冬季安全教育 ?

　教學目的：經過本次主題班會，學習和掌握一些安全常識，增強學生安全意識，逐步提高學生的素質和本事。

　教學重點：冬季如何注意交通安全。

　教學難點：掌握一些安全常識，增強安全意識。

　?

　教學時間：

　教學過程：

　最近的天氣越來越冷了，冬季小學生的安全意識比較差。為了能夠使孩同學們安全的度過這個嚴冬，下頭是一些冬季的安全知識。

　1.注意交通安全。

　冬天寒風凜冽，雪花飄飄。有人戴上了帽子和口罩，可別遮住了自我的眼睛，此外，面上結起了一層冰，道路又濕又滑，遵守交通規則，主動避讓機動車輛，過馬路要一停、二看、三經過，上下學最好結伴而行。嚴禁在道路上追逐打鬧滑冰或進行各類游戲活動。走路，稍不留神，就要摔跤，行走時不能急奔快跑。不能在道路上堆雪人、打雪仗和滾雪球，這樣既不安全，又會影響交通，甚至發生車禍。一年四季氣候不一樣，同學們交通安全防范不能放松。

　雪霧天氣要注意哪些交通安全 ?

　冬季來臨夜長晝短，雨、雪、霧天氣多早上上學和午時放學時天比較黑，加上冬季雨、雪、霧天氣多人體關節的靈活性較差反應也相對緩慢。所以請大家注意上學和放學時的交通安全。

　2.要注意學校安全。

　進入學校要輕聲慢步右行，禁止在學校內亂跑、滑冰和做危險游戲，切忌追逐打鬧，冬天衣服穿的多，人比較笨重，

　很容易摔倒，遭受到傷害。上下樓梯右側通行，冬季因雨雪天氣，樓道內會比較濕滑，家長要教育自我的子女在樓道內不瘋鬧，不東張西望，不擁擠，不推搡，不驚叫，不做滑冰動作。發生擁擠時，學會避讓，立定站好，退到墻邊。防止意外事故的發生。

　同學間互諒互讓，發生矛盾時多作自我批評，不準吵架，嚴禁拳腳相加，大動干戈。

　3.進入冬季在家庭很多的用火、用電、生活取暖的同時也增加了火災危險性加之冬季天干物燥是家庭火災發生比較頻繁的季節如何在這一時期預防家庭火災至關重要。

　同學們回家后必須要提醒父母和兄弟姐妹們。冬季人離開火爐前必須要拿開火爐旁的被褥及其他易燃物品。要注意用水、氣、電等方面的安全，做到不玩火，避免野外用火，正確使用電器，注意取暖安全，防止煤氣中毒等。遇到火警時及時撥打 119 報警。

　4.防滑冰溺水和摔傷。

　冬季氣溫較低，有水面極易結冰，外出時要注意防滑，避免摔傷;要避免到池塘、河流、湖泊、水庫等附近玩耍、滑冰，防止冰面破裂導致溺水事故的發生;若不慎發生溺水事故，要及時向附近的成年人大聲呼救，同行的未成年學生、同伴不得自行貿然施救，避免因盲目施救造成更大傷亡。

　5.培養良好的飲食習慣，牢固樹立食品衛生安全意識。

　注意飲食衛生，不暴飲、暴食，不買三無食品。

　6.搞好個人衛生和家庭衛生，堅持空氣流通，預防冬季常見傳染病的交叉感染，如出現身體不適必須要及早就醫治療。

　7.要提高自我防護意識，防詐騙、防傷害。與陌生人打交道時，要提高警惕，謹防上當受騙。遇有緊急情景，要見義巧為，善用智慧取勝，避免力敵可是反而危害自身現象的發生。

　8.冬季如何注意課間活動的安全。

　冬天來臨后在學校如何注意課間活動的安全也顯得很重要。冬季如何注意課間活動的安全呢 ?

　冬天課間活動安全的要求：①、課間可適當開展一些有益的健身運動如跳繩、踢毽子等。②、走在有冰凍的路面上要異常細心預防跌倒摔傷尤其不能到有冰凍的方追跑，不得在學校內打雪仗擲雪球以免砸傷他人。③、不要在冰上行走玩耍不能抱僥幸心理或者因好奇而冒險。④、冬季進行體育鍛煉、課外活動時活動量要適度活動后如果出汗多應把汗水及時擦干防止因汗水蒸發吸熱而感冒。⑤、冬季天氣較冷在進行體育運動時易發生扭傷、肌肉、韌帶拉傷等身體損傷，請同學們在體育課與課外活動時遵守體育鍛煉規則，作好運動前準備掌握正確的動作技巧，注意自我保護嚴禁冒險行為。同學們我們要牢固樹立珍愛生命、安全第一的觀念堅決

　把安全放在更加重要的位置。

　9.岀門要及時告知家長自我的動向。出門前必須和家長打招呼，并按時回家，不得在未告知家長的情景下私自外出、在外住宿和遠游。遠離網吧，合理利用網絡，妥善安排每一天的時間，不沉迷于網絡游戲，注意身心健康;要禮貌上網。

　課后小結 ?

　今日我們學了一些有關冬季安全的小知識，有些你們的爸爸媽媽也不明白的。你們能夠將自我所學的本領告訴他們，讓他們也增加一些知識。更重要的是我們應當把自我所學到的知識運用到生活實際中，從小養成良好的生活習慣，減少安全隱患發生的頻率，確保自我的安全和身體健康。

　安全教育主題班會課教案 第 5 篇：

　活動目的：經過本次主題班會，學習安全知識，掌握一些安全常識，增強學生安全意識，逐步提高學生的素質和本事。

　活動形式：小品、比賽、小快板、游戲等。

　活動過程：

　引入：

　同學們，你們好！三（2）班“時時處處注意安全”主題隊會此刻開始。我們是 21 世紀的主人、是祖國的未來、民族的期望。我們愛學習、愛勞動，是充滿生機的新一代。我們在黨的溫暖的陽光下成長，在教師的悉心哺育下一天天

　成熟。我們是肩負重任、跨世紀的新苗。可是，我們卻經常聽到一些無端橫禍向我們小學生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發生，請看小品《踢球》―― ?

　教師問：同學們，看了小品后你覺得他們做得對嗎？錯在哪里？（指名說）小結：是啊！這多危險啊！為了小小的足球，送上一條腿，落個終身遺憾，真可惜！交通安全，我們可得隨時注意。在學校里，我們應當怎樣注意安全呢？下頭我們來進行選擇題比賽。（課件出示）

　1．下課了，不能干什么：①打球。②追趕打鬧。③跳繩。

　2．哪些東西不準帶進校門：①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。

　3．哪種行為不對：①跳高、跳遠。②攀越圍墻、滑樓梯。③翻單杠、蕩秋千。

　4．上下樓梯怎樣行：①靠右行。②靠左行。③左右行都能夠。

　師說：同學們都很聰明，那就期望同學們在學校能自覺遵守安全規則。可是當我們獨自在家的時候，安全知識也不能少，請看《家庭 AB 劇》―― ?

　小品表演：劇 2 ?

　C1：（讀白）好大一個家，我獨自一個人，爸爸媽媽都

　上班，我可自由啦！（高興跳）我打開電視機，唉，都不好看――（這時，傳來敲門聲）誰呀？D：我，你李叔叔。

　C1：李叔叔，怎樣沒聽爸爸說過呀！

　D：噢，我是新來的，時間不長，是你爸爸讓我來拿東西的。

　C1：（開門，讓 D 進來）

　D：（左看右看）小朋友，你一個人在家呀？ ?

　C1：（倒茶）叔叔請喝茶，我爸爸讓你來拿什么東西？ ?

　D：（嘿嘿一笑）來拿――錢。

　C1：（大吃一驚）

　D：（拿出小刀，恐嚇道）不準喊叫，不然的話，我要你的小命，動作快點。C1：（乖乖到抽屜去拿錢給 D）

　下頭，我們再來看看 B 劇中另外一個同學是怎樣做的。

　小品表演：劇 3 ?

　教師問：看了這兩個表演后，你認為哪一次的同學做得對呢？對在哪里？如果的情景發生在你身上你會怎樣做呢？（小組討論后，指名匯報）

　小結：獨自在家時，生人敲門別理他，是熟人敲門還要多答答話，剛才 A ?

　劇中的小朋友就吃了這個虧。冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高興，這樣的喜事，真該放串鞭炮，慶賀慶賀。

　但放鞭炮，也要注意安全，請聽快板――

　?

　快板表演：劇 4（人物：E、F）（課件出示）

　教師說：我們小學生，也應明白一些消防知識，下頭我們就來進行消防知識搶答賽。

　（課件出示）

　（1）電器線路破舊應當怎樣？（及時修理更換）

　（2）電路保險絲燒斷，用銅線代替對嗎？（不對）

　（3）發現火災怎樣辦？（趕快撥打火警 119）

　師說：剛才的同學都很聰明，對消防的知識也掌握好。下頭請你們幾位總結一下安全小知識，看看我們應當掌握了哪些安全知識？（9 人站成圓弧形）安全警句朗讀：劇 5（每人一句）（課件出示）

　(1)小學生，上學校，走路要走人行道，過馬路別亂跑，十字路口看信號。

　(2)上下樓梯不擁擠，團體活動守紀律。

　(3)家用電器和煤氣，使用時要注意，閱讀說明再開啟。

　(4)發生火災不要慌，快叫大人來幫忙。

　(5)放學回家快快走，回家晚了爸媽愁。

　(6)遇上騙子多琢磨，抓住機會趕快溜。

　(7)一人在家關好門，與人說話要謹慎。

　(8)發現壞人來撬門，趕快撥打 110。

　總結：

　學校安全人人講，安全學校個個贊。安全知識時時記，

　注意安全處處提。愿同學們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋里乘風破浪。

　安全教育主題班會課教案 第 6 篇：

　課題：小學生交通安全 ?

　活動目的：

　1、明白各種交通信號、標志和標線的作用，明白有關的交通法規，懂得應自覺遵守交通法規。

　2、明白從事交通運輸業人們的辛勤勞動，培養學生尊重他人勞動，愛護交通設施的意識。

　活動過程：

　(一)、導入新課：

　提問：

　1、交通運輸業為我們的生活供給了那些方便？ ?

　2、如果沒有交通運輸我們的生活會怎樣？ ?

　談話：

　交通運輸是現代生活必不可少的組成部分，交通運輸為現代人的生活供給了極大的方便。同時由于一些人重視交通安全的程度不夠，它也給很多家庭帶來了不幸。我們應當發揮交通運輸進取的方面，克服不利的因素，讓他更好的為我們服務。

　(二)、學生匯報：

　1、學生介紹乘車、乘船的有關資料。

　?

　①學生介紹乘車、乘船的有關知識。

　②播放視頻“車中的危險”。

　2、學生介紹各種交通標志及相關法規。

　①學生用課件或圖片介紹各種交通標志。

　②學生介紹相關的交通法規。

　3、學生介紹禮貌乘車方面的資料。

　①學生表演小品“在公共汽車上”。

　②學生討論。

　4、學生介紹重大交通事故的案例。（請學生分析他們違反了法規中的那些條款。）

　5、交警介紹中小學生常出現的交通事故及其原因。

　6、學生介紹在街頭實調查車輛和行人違犯交通規則的情景。

　(三)、師生小結：

　提問：

　今日你學到了那些知識，經過今日的學習你有什么收獲？ ?

　教師小結； ?

　交通運輸是現代生活中必不可少的組成部分，交通運輸為現代人的生活供給了極大的方便。同時由于一些人忽視交通法規，給很多家庭帶來了不幸。我們應當遵守交通法規，注意交通安全，發揮交通運輸進取的方面，克服不利的因素，

　讓他更好的為我們服務。

　安全教育主題班會課教案 第 7 篇：

　學安全教育主題班會課教案 ?

　課題：防火自護、自救安全教育 ?

　教學資料：

　學習一些家居防火自護。自救知識 ?

　教學目標：

　①經過學習防火安全知識.讓學生充分了解火災中各種逃生自救的辦法。

　②培養學生自我生存本事使學生安全.健康成長。

　教學重難點：樹立火災自護.自救的觀念.增強安全意識。

　教學時數：1 課時。

　教學器材：投影儀.幻燈片或制作課件. ?

　教學過程：

　㈠談話導入：

　同學們生活在幸福.溫暖的家庭里.受到父母和佳人的關心.愛護.似乎并不存在什么危險。可是.家庭生活中仍然有許多意外事情需要備加注意和細心對待.否則.很容易發生危險.釀成事故.象不久前發生在本班同學毛光輝家里的一場火災.我們不得不提高警惕引以為戒.下頭就談談家庭火災要注意什么：（師生共同）

　?

　1.用電安全 ?

　隨著生活水平的不斷提高.生活中用電的方越來越多了。所以.我們有必要掌握一些基本的用電常識。

　(1)認識了解電源總開關，學會在緊急情景下關斷電源。

　（2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦找電器。

　（3）電器使用完畢后應拔掉電源插頭。

　我們的做法：

　A 異常是平常我們看完電視之后，只用遙控器關電視其實此時的電視仍處于待機狀態.這種做法是錯誤的，必須要親手把電視機關上.并拔掉插頭。

　B 電火箱用完后，必須要把插頭拔掉，不要讓它處于保溫狀態不管，這是最容易發生火災的。本班毛同學就是這種情景造成的。

　C，提醒老人，因年老易忘事，必須要他們仔細檢查，并把我們今日學的告訴他們。

　(4)使用中發現電器有冒煙，冒火花，發出焦糊的異味等情景，應立即關掉電源開關，停止使用。

　(5)雷電時，應關掉正在使用的個種電器.異常是電視機。

　（6）發現有人觸電時要設法及時關掉電源，或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

　?

　（7）發現有老化爆皮的電線應及時向家長反映.并要求他們換掉。

　2、煤氣的泄漏以及用吹風時造成的火災。

　3、細心使用打火機不讓小孩玩弄打火機。

　㈡用幻燈片展示各種火災實錄.從中學習自救知識。師生共同總結幾種逃生的方法。

　1 室外火災關門求生的方法：

　①測試門的溫度.用水把棉絮浸濕.堵住門和窗戶。

　2 室內火災.從窗戶逃生。

　3 高層建筑火災逃生。

　4 公共場所火災逃生。

　5 安全出口火災逃生。

　㈢教師介紹火災報警須知：

　1、牢記火警電話“119”.事發時可用任何一部電話撥打.無論欠費與否。

　2、火災址要報詳細：

　XX 市 XX 村 XX 路 XX 號.如：（什么東西在燃燒.火勢很大.請速來撲救.我的電話號碼是 XX）

　3、要派人來主要路口迎接消防車。

　㈣小結：（卡紙出示）（全班齊讀）

　遇到火災：臨危不亂.暗記出口。撲滅小火.不亂玩火。不貪財物、蒙鼻匍匐。火已及身，切勿驚跑，跳樓有術，雖

　損求生。

　㈤讓經歷過火災的同學具體談談火災時人的心理及行為.教師幫他們指出當時的誤區。

　㈥總結：

　只要我們處處細心.注意安全.掌握自救.自護的知識.鍛煉自我自護自救的本事.機智勇敢的處理各種異常的情景或危險.就能健康的成長。

　安全教育主題班會課教案 第 8 篇：

　教學目標：

　1、經過一系列的知識性的活動，讓學生們樹立安全意識，從精神上遠離安全隱患，加強自身的素質培養，安全教育主題班會課教案。

　2、提高學生的安全意識，使學生學會一些自救的方法，讓學生在遇到危險時能采取必須的措施，保護自我。

　3、讓學生了解交通、活動、意外事件中必備的安全知識，懂得安全的重要，并把自我學到的知識傳達給周圍的人們，做安全教育的小小宣傳員活動目的。

　活動準備：

　1、《安全手冊》 ?

　2、集有關中小學生發生安全事故的案例。

　教學過程: ?

　創設情景：

　?

　1、觀看因各種事故，數以萬計天真無邪的兒童死于非命，給家庭帶來了不幸，給父母造成無法愈合的創傷的短片。

　2、說一說：看到這種場景，你想說什么？你在哪里還看到過這樣慘不人睹的場面？有什么感受？ ?

　3、教師總結，揭示主題：

　是呀！天有不測風云，人有旦夕禍福！生命如此美麗，但又是如此脆弱。他們以往是那么活潑可愛，但卻因為缺乏安全意識而受到傷害，甚至失去了生命。我們要珍惜寶貴的生命，提高安全意識。“安全第一，從我做起；安全第一，從小事做起，給危險掛上紅燈！”教師和家長每一天最惦記的就是我們的安全。今日我們就一齊來探討安全知識，有了它既能夠保護了自我，又讓家長放心。

　情景再現：

　觀看小品表演《車禍》。（一位學生扮演一位司機駕駛一輛疾馳而來的小汽車，在十字路口將另外一位學生撞倒。）

　交通安全大家談：

　1、多么危險的場面！那么我們在街道上頭如何防止自我被汽車碰到？ ?

　2、果出了意外我們應當怎樣應付？ ?

　3、用哪些手段能夠盡量減少自我受到的傷害？ ?

　（學生分四人小組討論，再選一名代表在班級中交流。）

　七嘴八舌話安全：

　?

　日常生活中，出除了以上遇到的問題，還有哪些比較危險的情景在中會出現.？我們又怎樣避免這些危險的出現？ ?

　一、防水. ?

　在游泳池或者池塘附近玩耍時，必須需要有成年人陪伴.如果發生事故要及時呼救. ?

　二、防火. ?

　1、什么要注意防火？（.因為我們每一天都可能會與火打交道，所以防火知識必不可少）

　2、應當怎樣防火？ ?

　3、遇到火災時我們應當做些什么？. ?

　三、防壞人， ?

　1、遇到壞人時我們應當怎樣做？比如遇到小偷，怎樣防止自我被盜，以及怎樣提醒別人注意。. ?

　2、怎樣才能不受社會上一些非法幫派的影響，怎樣樣才能不被黑幫所勒索，所欺負.以及怎樣樣防止受到黑幫脅迫加入幫派。

　自評互判：

　1、經過今日的學習你收獲了什么？ ?

　2、你覺得自我這節課表現的怎樣樣？ ?

　安全教育主題班會課教案 第 9 篇：

　交通安全教案 ?

　教學目的：

　?

　1、讓學生明白各種常見的交通信號、標志和標線，明白有關交通常識，懂得應自覺遵守交通規則。

　2、讓學生了解交通事業的重要性，培養學生禮貌交通、愛護交通設施的意識。

　教學方法：講授法、討論法 ?

　一、導入新課：

　1、交通運輸業為我們供給了哪些方便？如果沒有交通運輸我們的生活會怎樣？ ?

　2、不遵守交通規則的行為可能會出現什么后果？ ?

　教師小結：

　交通運輸是現代生活必不可缺少的組成部分，為現代人的生活供給了極大的方便，同時由于一些人對交通安全重視不夠，也給很多家庭帶來不幸。我們應充分發揮交通運輸好的方面，克服不利的因素，讓它更好為我們服務。為此，我們這節課來學習一下交通安全知識。

　二、新課講授：

　1、介紹常見的交通標志及相關的法規，紅綠燈、斑馬線、指示牌等。

　2、介紹乘車、乘船的有關知識。

　①乘車、乘船的基本要求和注意事項。

　②要求學生要禮貌乘車、乘船。

　3、行走時應怎樣注意交通安全，并聯系實際當前學生

　行走時存在問題。

　①在道路上行走，要走人行道，沒有人行道，靠路右邊走。

　②團體外出時，要有組織有秩序列隊行走。

　③穿越馬路，要走斑馬線。

　④遇到“紅燈”要停止，做到“紅停綠過”。

　要學會避讓機動車輛。

　⑥不能在馬路上逗留，玩耍、打鬧、追逐。

　4、騎自行車安全常識，并指出學生騎自行車存在的問題。

　①不在人行道上騎車，應在非機動車道上靠右行駛。

　②橫穿馬路減速、觀察或下車推車過路。

　③轉彎時減速，觀察并打手勢。

　④不要雙手離把，不要并肩行駛。

　⑤騎車不打鬧，不追逐。

　⑥騎車不要攀扶機動車輛。

　列舉一兩個重大交通事故案例，教育學生重視交通安全，遵守交通規則。

　三、小結：

　提問：今日我們學了哪些知識？經過學習，我們以后乘車、走路、騎車應注意些什么？ ?

　教師小結：交通既為我們生活供給了極大的方便，但如

　果忽視交通規則，也會給很多家庭帶來不幸，所以，我們應當遵守交通規則，時刻重視交通安全。

　安全教育主題班會課教案 第 10 篇：

　俗話說“水火無情”，是說水災火災給人類生命和財產造成不可估量的損失，讓我們沒有安全感。那么，類似的災害可不能夠預防如果災難發生了，能不能采取有效的自救應急措施，把災難降低到最小程度答案是肯定的。我們安全教育課，就是讓同學們了解一些安全常識，學會一些應急自救措施，最大程度保護生命和財產安全，樹立安全意識，以預防為主，拒災難于千里之外。

　一、課前準備: ?

　場：安全教育教室，按 60 人設計，每組 12 人，共分 5組。

　工具材料：15 個滅火器，20 個火警和交通標志牌，安全教育噴繪牌若干，1.7 米高特制跳臺一個。

　二、安全指導：

　1、遵守課堂秩序，聽從教師指揮。

　2、演練中嚴格按照程序操作，互相保護。

　3、高樓逃生演練時，必須要求系好安全帶。

　三、活動組織：

　(一)三警電話：

　中小學生遇到災難發生時，不提倡當英雄，應以安全自

　救為主;自救的方法有：逃跑、呼喊、煙火求救、報警、野外求救字樣 SOS 等。

　三警電話：110、119、120 ?

　三警電話接通后，應講清點、案情或災害事故情景等，如歹徒正在行兇，應注意自身安全。火警或急救應在路口引導消防車和救護車。

　教法、學法：

　經過三警電話的學習，使學生了解 110、119、120 報警電話是特種專用電話，讓學生認識到撥打三警電話戲耍取樂的嚴重后果。

　(二)防火安全常識與應急訓練：

　1、野外火災事故預防：

　(1)不在草木繁茂的山林用火; ?

　(2)上山掃墓時應注意防火; ?

　(3)不亂扔煙頭; ?

　(4)不亂扔礦泉水瓶; ?

　(5)燃放鞭炮應注意防火。

　2、家庭防火：

　(1)家中不放置易燃易爆危險品; ?

　(2)家庭裝修應使用不燃性材料或經阻燃處理的材料; ?

　(3)堅持室內過道、樓梯暢通; ?

　(4)家庭用電、用氣、驅蚊等注意防火;

　?

　(5)家庭應自備滅火器，并掌握使用方法。

　3、公共場所和高樓預防火災：

　(1)公共場所和高樓應制訂防火逃生方案，并進行演練; ?

　(2)防止人為縱火; ?

　(3)安全通道應堅持暢通; ?

　(4)高樓各層應有消防設備和逃生器材。

　教法、學法：

　采用分組討論方法，讓學生了解野外、家庭、高樓和公共場所應如何預防火災。

　4、火災應急常識：

　(1)滅火的方法：

　火焰初起時應用滅火器、沙土、濕毯子等物品覆蓋滅火; ?

　電器、油等著火不可直接用水滅火。

　(2)滅火器的使用方法(小型干粉 ABC 滅火器)：

　a、適用范圍：油、電子儀器、文物、圖書等物品的初起火災; ?

　b、使用方法：

　應距離燃燒物 5 米處放置好滅火器，拔出保險銷，一手在上一手在下，將噴嘴對準火源處，握住開啟手柄噴干粉滅火。

　c、滅火器的使用方法訓練：每名學生按使用方法實際操作訓練一次。

　?

　5、火場逃生訓練：

　(1)火場逃生的方法：

　a、火災初起時，可披上濕衣服、濕毛毯等低姿勢沖出火場; ?

　b、出現濃煙時，應用濕毛巾捂住嘴鼻逃生; ?

　c、衣服著火可撕脫衣服，用手或物體撲打;也可倒打滾滅火; ?

　d、高樓發生火災時應走安全通道，不可乘坐電梯; ?

　e、大火風箏;封住安全通道時，可用繩子、窗簾、床單等物系成長繩往樓下逃生; ?

　f、如被困于二樓，可先向面扔些被、褥等軟物，然后頭在上腳在下跳到面，切勿高層跳樓; ?

　g、煙氣從門縫進入時，可將濕毛巾濕衣服、濕毛毯等物品擋好; ?

　h、樓下著火也可到樓頂避火、求救。

　(2)火場逃生訓練：

　a、模擬火場逃生訓練：用舞臺發煙器發出煙霧，學生用濕毛巾捂住嘴鼻進入安全通道逃生。

　b、樓上繩索逃生訓練：在消防訓練塔下鋪好保護墊，學生登上消防訓練塔，讓學生在消防訓練塔上系好安全帶后，手腳并用，從樓上向樓下逃生訓練。

　(3)學生分小組競賽。

　?

　教法、學法：

　這部分資料采用演示法、實踐操作法，經過學習，掌握火災應急常識并能在火場自救逃生。在演練過程中提高學生的心理素質，培養合作精神。

　6、火災應急“十要” ?

　(1)要早撲火 ?

　(2)要早抱警 ?

　(3)要先撲火，后搬財物 ?

　(4)要沉著冷靜 ?

　(5)要仔細確定，果敢決策 ?

　(6)要注意鄰室起火 ?

　(7)要掌握正確的逃生要領 ?

　(8)要屏住呼吸 ?

　(9)要掩口鼻 ?

　(10)要隔離煙火 ?

　(三)交通安全常識：

　1、交通安全標志的識別：學習 20 種交通安全標志，然后分小組進行競賽。

　2、交通安全十項注意：

　(1)遵守交通規則; ?

　(2)行人應走斑馬線、天橋、下通道等; ?

　(3)乘車應系好安全帶，關好車門，車停止后從車的右

　側車門下車; ?

　(4)乘車時不把手、頭伸出車體外，不往車外拋物、吐痰等; ?

　(5)不乘坐無牌、無證或破舊老化的車、船等; ?

　(6)不進入交通管制區; ?

　(7)乘車時應尊老愛幼 ?

　(8)乘坐飛機、火車、汽車、輪船、軌道機車等要聽從管理人員的指揮 ?

　安全教育主題班會課教案 第 11 篇：

　活動目標：

　1、了解食品包裝標志的簡單常識，初步學會識別某些食品包裝標志。

　2、使學生學會識別食品袋、食品盒、食品罐等保質期和生產日期 ?

　活動準備：

　幼兒與家長收集食品包裝、盒、罐等，填寫調查報告。

　活動過程：

　一創設情景導入 ?

　教師發現有一部分的小朋友每一天爸爸媽媽接你的時候，都要在學校門口買一些零食吃，可是那些食品其實是很不衛生的，還有可能導致人死亡（告訴幼兒陜西省五名學生在學校門前買零食吃后中毒，一人搶救無效死亡的消息。）

　為了不讓以上的事例發生在我們身上，會買食品是很重要的。

　1 認識食品包裝標志 ?

　1 學生觀察自我帶來的食品袋、盒、罐上的圖案。

　2 討論并說出自我的觀察結果 ?

　（1）注冊商標 ?

　（2）生產日期，保質期 ?

　（3）質量安全標志 ?

　（4）綠色食品標志（QS）

　（5）衛生標志（H）

　師總結：食品包裝上花花綠綠的圖案和文字，我們就叫它食品包裝標志 ?

　延伸：請幼兒將學到的食品衛生知識宣傳給自我身邊的人，并在爸爸媽媽的幫忙下學習如何參考以上的知識去購買食品。

　安全教育主題班會課教案 第 12 篇：

　教學目標：

　1、樹立起正確的安全防衛心理，加強安全防衛意識教育，培養正確的安全防衛心理。

　2、掌握緊急情景下的逃生策略。

　教學要求：

　知識方面：了解有關知識；明確危害安全的行為。

　?

　本事方面：經過學習，時刻提高警惕，自覺做好防范工作。掌握自救方法，提高自護本事。

　教學方法：導、讀、議、評相結合。

　課時：一課時。

　教學過程：

　一、樹立起正確的安全防衛心理，加強安全防衛意識教育，培養正確的安全防衛心理。

　1、當前，在中學生中，有一部分學生缺乏正確的安全防衛心理，他們中有人被敲詐，有人被欺負，甚至有人被殺害，此類案件比比皆是，甚至有上升的趨勢。所以，對我們中學生加強安全防衛意識教育，培養正確的安全防衛心理十分重要。

　2、“害人之心不可有，防人之心不可無。” ?

　采取的應對措施：

　第一、要學法、守法、懂法、用法。

　第二，要有及時報告的意識。異常是個子矮小，體力單薄的學生遇欺時，要及時報告家長、教師，請求其出面解決。

　第三、要有機警的報警意識，即遇危急時臨危不懼，尋找脫身之遇，求助于警方幫忙。

　第四、要謹慎交友。

　二、緊急情景下的逃生策略 ?

　（一）震

　?

　震，群災之首。強烈的破壞性震瞬間將房屋、橋梁、水壩等建筑物摧毀，直接給人類造成巨大的災難，還會誘發水災、火災、海嘯、有毒物質及放射性物質泄漏等次生災害。

　前兆：強烈震發生前，人們常可觀察到一些自然界的反常現象，這就是震前兆。比如，聲、光、井水異常（水突然變渾或突升突降），一些動物比人類敏感，如貓狗發瘋般的亂咬狂叫，老鼠成群結隊的搬家，雞到處飛，豬、羊等大牲畜亂跑亂竄等等。

　發生震時：

　（1）從人感覺振動到建筑物被破壞大約僅有 12 秒鐘，如果你住的是平房，那么你能夠迅速跑到門外。如果你住的是樓房，跑已經來不及了，千萬不要跳樓，應立即切斷電閘，關掉煤氣，暫避到廚房，洗手間等跨度小的方，或是 ?

　桌子，柜子，床鋪等下頭，震后迅速撤離，以防強余震。

　（2）如遇到震，最忌慌亂，應立即躲在課桌，椅子或堅固物品下頭，待震過后再有序撤離。（具體參見學校教學樓、宿舍樓緊急疏散預案）

　（3）如在街道上遇到震，應用手護住頭部，迅速遠離樓房，到街心一帶。如在郊外遇到震，要注意遠離山崖，陡坡，河岸及高壓線等。

　震后：震后不幸被廢墟埋壓，要盡量堅持冷靜，設法自救。無法脫險時，要保存體力，盡力尋找水和食物，創造生

　存條件，耐心等待救援。

　（二）火災 ?

　水火無情，人所共知。必須堅持“三要”、“三救”、“三不”的原則，才能夠化險為夷，絕處逢生。

　1．“三要” ?

　（1）“要”熟悉自我住所的環境 ?

　平時要多注意觀察，做到對住所的樓梯、通道、大門、緊急疏散出口等了如指掌。

　（2）“要”遇事堅持沉著冷靜 ?

　應對熊熊大火，僅有堅持沉著和冷靜，才能采取迅速果斷的措施，保護自身和別人的安全。有的人因為亂了方寸，出現錯誤的行動，結果延誤了逃生的寶貴時間。例如，只明白推門，而不會用力去拉門；錯把墻壁當作門，用力猛敲；甚至不管三七二十一，盲目跳樓在開門之前要先摸摸門，如果門發熱或煙霧已從門縫中滲透進來，就不能開門，準備走第二條路線。即使門不熱，也只能細心打開一點點并迅速經過，隨后立即把門重新關上。因為門大開時會跑進氧氣，這樣一來，即使是快要悶熄的火也會驟然燃燒起來。

　（3）“要”警惕煙毒的侵害 ?

　在火災中，最大的“殺手”并非大火本身，而是在焚燒時所產生的很多有毒煙霧，其主要成分為一氧化碳，另外還有氰化氫、氯化氫、二氧化硫等。消防專家的研究證明，空

　氣中的一氧化碳含量為 1％時，人呼吸數次后就會昏迷過去，一二分鐘便可引起死亡。專家提議，用濕毛巾將鼻子和嘴捂住，盡快撤離火場。如果火勢過大過猛烈，出口通道被濃煙堵住，且沒有其他路線可走，可用濕棉被做掩護，貼近面的“安全帶”，匍匐經過濃煙密布的走廊和房間。絕對不能以身體站直的姿勢去跑。因為冷熱空氣是對流的，有毒煙氣飄浮在房屋空間的上部，而貼近面的方會跑進一些新鮮空氣供人呼吸。站著跑很有可能無法呼吸，窒息而死。衣褲著火，應當脫掉，或在上打滾，將火弄滅。若有人驚惶而逃時衣褲帶火，應將其按倒在打滾，直至火熄。

　2．“三救” ?

　（1）選擇逃生通道自“救” ?

　發生火災時，利用煙氣不濃或大火尚未燒著的樓梯、疏散通道、敞開式樓梯逃生，是最夢想的選擇。如果能順利到達失火樓層以下，就算基本脫險了。

　（2）結繩下滑“自救” ?

　在遇上過道或樓梯已經被大火或有毒煙霧封鎖后，該怎樣辦呢？應當及時 ?

　利用繩子（或者把窗簾、床單撕扯成較粗的長條結成的長帶子），將其一端牢牢系在自來水管或暖氣管等能負載體重的物體上，另一端從窗口下垂至面或較低樓層的陽臺處等。然后自我沿著繩子下滑，逃離火場。

　?

　（3）向外界求“救” ?

　倘若自我被大火封鎖在樓內，一切逃生之路都已切斷，那就得暫時退到房內，關掉通向火區的門窗。呆在房間里，并不是消極坐以待斃。可向門窗澆水，以減緩火勢的蔓延；與此同時，經過窗口向下頭呼喊、招手、打亮手電筒、拋擲物品等，發出求救信號，等待消防隊員的救援。總之，不要因沖動而做出不利于逃生的事。

　3．“三不” ?

　（1）“不”乘普通電梯 ?

　（2）“不”輕易跳樓 ?

　跳樓求生的風險極大，弄不好往往不是死就是傷，不可輕取。即使在萬般無奈之際出此下策，也要講究方法。首先，應當向樓下拋擲棉被或床墊，以便身體著落時不直接與硬的水泥或者石頭路面相撞，減少受傷的可能性；然后雙手抓住窗沿，身體下垂，雙腳落跳下，縮小與面的落差。

　（3）“不”貪戀財物 ?

　火災來勢極快，10 分鐘后便可進入猛烈的階段。所以，消防專家警告，遇上火災時，必須迅速疏散逃生，千萬別為穿衣或尋找貴重物品而 ?

　浪費時間，因為任何珍寶都比不上生命更為珍貴。更不要在已經逃離火場后，為了財物而重返火口，到頭來只能是人財兩空，自取滅亡。

　?

　（三）雷電 ?

　夏天來臨，經常會有雷雨大風，應當預防雷電襲擊。

　1.在空曠田野上，不要使自我成為尖端，也就是說，要盡量降低自身高度，不應當把鐵鍬、鋤頭、高爾夫球棍等帶有金屬的物體扛在肩上高過頭頂。

　2.在市郊區，最好躲入一棟裝有金屬門窗或設有避雷針的建筑物內，也可躲進有金屬車身的汽車內。

　3.在稠密樹林中，最好找一塊林中空，雙腳并攏蹲下；在大樹下躲雷雨是極不安全的。此外，不要在高樓煙囪下、勢高的山丘處停留，以防不測。

　4.在山間旅游，如路遇山洞也可進入避雷。

　5.打雷時，最好不要到湖泊、江河，海灘等處釣魚和劃船，也不要去游泳。

　6.打雷時，在平坦的開闊帶，最好不要騎馬、騎自行車、駕駛摩托車或開拖拉機。

　7.打雷時，在室內相比較較安全，但要緊閉門窗，防止危險的側擊雷和球形閃電侵入。

　結束語：

　總之，我們青少年要樹立安全意識，掌握自護方法，提高自護本事，才能在各種意外情景發生時從容應對。

　安全教育主題班會課教案 第 13 篇：

　(一)班會目的:

　?

　1.使學生明白一些簡單的安全常識. ?

　2.使學生掌握一些在家遇到火災，觸電，食物中毒，遇到壞人對付處理方法，有必須應變本事. ?

　(三)教育重點:學習防火，防觸電，防中毒，防壞人破壞的生活常識，培養有關防范力. ?

　(四)，班會流程: ?

　1，第一組代表表演防火一人讀情節過程，三人表演) ?

　2，大家認真觀察表演后討論: ?

　(1)發生了什么事他們是怎樣處理的發生火情應當怎樣與消防隊取得聯系(打火警 119，講清出事點詳細址，火勢情景) ?

　(2)總結:情景表演向我們介紹了哪些方面知識.還有什么情景可能發生火災發生火災怎樣辦怎樣防火打什么電話求救 ?

　3，學習防觸電知識的情景表演: ?

　(1)第二組代表表演: ?

　(2)大家認真討論觀察表演后討論: ?

　a.提問:發生了什么事他們是怎樣做的 ?

　b.總結:情景表演向我們介紹了哪些方面知識還有什么情景可能發生觸電危險發生觸電應怎樣辦怎樣防止觸電事情發生出了事打什么電話求救 ?

　4，學習防中毒知識的情景表演:

　?

　1)第三組代表表演: ?

　(2)大家認真觀察表演后討論: ?

　(a)發生什么事了他們怎樣做的小英的說法對嗎生吃瓜果不洗干凈，容易造成不良后果應當怎樣做 ?

　(b)總結:情景表演向我們介紹了哪些方面知識還有什么情景可能發生食物中毒發生了食物中毒怎樣辦怎樣防止中毒出了事自我處理不了了打什么電話求救 ?

　學習防壞人破壞知識的情景表演: ?

　1，第四組代表: ?

　2，大家認真觀察表演后討論: ?

　(1)剛才發生一件什么事小紅這樣做好不好會發生什么危險如果你遇到這種情景辦應當怎樣做 ?

　(2)總結:情景表演告訴了我們什么問題怎樣防止此類事情發生出了事自我處理不了應打什么點火求救 ?

　(五)鞏固總結 ?

　1，匪警，火警，急救中心電話各是什么 ?

　遇壞人打 110，著火打 119，急救中心 120. ?

　安全教育主題班會課教案 第 14 篇：

　教學目的：

　1、初步認識各種交通信號、標志和標線的作用。

　2、懂得應當自覺遵守交通法規。

　教學過程：

　?

　一、導入 ?

　隨著交通事業的發展，道路上的車輛越來越多，交通安全問題越來越受到人們的重視。這就要求我們每個人不斷提高交通法制觀念，增強交通公德意識。

　二、新課 ?

　1、認識交通警察。

　（1）學生自讀書。

　（2）出示圖片。

　（3）學生看圖說說：誰是交通安全的維護者？你心目中的交通警察是什麼樣的形象？ ?

　教師補充：

　交通警察是國家維護交通秩序和安全的武裝力量，他們是交通安全的維護者，不論嚴寒酷暑，他們都堅守崗位，指揮著來往的車輛和行人。僅有服從交通警察的指揮，才會有良好的交通秩序，才能保證車輛和行人的安全。

　2、認識交通標志。

　（1）課前，教師讓同學們在出行中觀察道路邊的各種交通標志，能說說你們觀察到了什么嗎？ ?

　（2）出示掛圖，請學生指出圖中的各種交通信號、標志、標線，并說出它的作用。

　（3）在我們日常的出行中，當看到這些交通信號、標志和標線時，應當怎樣做？

　?

　（4）教師歸納 ?

　其實，國家有關部門規定的交通標志和標線共有 100 多種，今日我們認識的只是其中幾種常見的交通標志。

　3、過渡：為了保證交通安全，除了以上這些必要的交通措施外。國家還制定了相關的法律規定，這就是《中華人民共和國道路交通管理條例》。

　（1）出示圖片 ?

　說出圖片上行為的對與錯，為什么？ ?

　（2）說說你在出行中，看到人們是怎樣遵守交通法規的？ ?

　（用具體事例、自畫畫或圖片說明，能夠把圖片、自畫畫粘貼在黑板上...

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