學(xué)校安全存在的問題及整改措施

　中小學(xué)生是祖國的未來，民族的希望，他們能否安全、健康地成長(zhǎng)，不但關(guān)系著千家萬戶的歡樂和幸福，也關(guān)系著國家的興旺和民族的振興。因此學(xué)校應(yīng)時(shí)刻緊繃安全之弦，把安全工作納入政治任務(wù)的高度，時(shí)刻做到常抓不懈。以確保學(xué)校關(guān)廣大師生員工的生命和國家、個(gè)人財(cái)產(chǎn)安全。為全體師生營(yíng)造一個(gè)寧靜、平安的學(xué)習(xí)環(huán)境。排除校園內(nèi)外的安全隱患，提高師生員工的安全意識(shí)，實(shí)施安全教育，是教育行政部門、各級(jí)各類學(xué)校的基本責(zé)任，也是做好教育工作，提高教育質(zhì)量的前提。

　 雖然近幾年來，各級(jí)部門、各級(jí)各類學(xué)校都十分重視安全穩(wěn)定工作，納入學(xué)校工作的重要議事日程，但是學(xué)校安全工作中尚存在一些隱患和漏洞，需引起相關(guān)部門的重視。

　 一是道路交通安全方面。許多中學(xué)和小學(xué)校門口，都有流動(dòng)攤販和各種社會(huì)車輛（如人力車、改裝后的載人三輪車、電動(dòng)車、私家轎車）占道經(jīng)營(yíng)、占道停靠的現(xiàn)象，使本來擁擠不堪的校門口變得雜亂無章，成為學(xué)校安全的最大

　隱患。有的學(xué)校被遷建在主要交通干道，路上往來車輛一般車速都很快，沒有設(shè)置安全處理措施，尤其是鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村學(xué)校。（如沒有人行道、人行天橋、減速帶等，有些學(xué)校校門外的道路上連提示有學(xué)校有標(biāo)志都沒有。）存在較大的安全隱患。

　 二是網(wǎng)吧、電子游戲廳和營(yíng)業(yè)性歌舞廳、KTV 等的影響。一些學(xué)校周邊開設(shè)著電子游戲廳、營(yíng)業(yè)性歌舞廳，有的在校園 200 米以內(nèi)還有網(wǎng)吧。這些娛樂場(chǎng)所的存在，一定程度上影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，也給學(xué)校安全工作帶來了一定的隱患。

　 三是飲食衛(wèi)生安全。有的學(xué)校周圍飲食店、食品店較多，一些學(xué)生會(huì)在這些店里就餐、購買零食。有些學(xué)校周邊沒有什么食品店，但卻被一些小商販發(fā)現(xiàn)了商機(jī)，他們?cè)趯W(xué)生上、下學(xué)時(shí)間聚集在學(xué)校門口，向?qū)W生兜售無法保證食品安全的各種食物。而這些商店、小商販不屬學(xué)校管理，再加上相關(guān)執(zhí)法部門的工作時(shí)間與學(xué)生的上學(xué)、放學(xué)時(shí)間不同步，一旦出現(xiàn)食品安全事故，往往得不到妥善解決，因此成為學(xué)校和學(xué)生家長(zhǎng)的又一安全隱患。

　鑒于這些問題，特提出以上幾點(diǎn)建議。

　1、進(jìn)一步整治校園周邊環(huán)境。

　 建議由市政府組織，整合教育、公安、交巡警、交通、文化、衛(wèi)生防疫等部門的力量，對(duì)學(xué)校周邊的交通、網(wǎng)吧、電子游戲廳、歌舞廳、流動(dòng)攤點(diǎn)等影響學(xué)校安全的情況進(jìn)行定期全面檢查和不定期抽查，徹底消除學(xué)校安全隱患。

　 2、加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，確保學(xué)校安全。

　 學(xué)校應(yīng)樹立起“安全無小事，責(zé)任重泰山”的意識(shí)，把學(xué)校安全工作納入學(xué)校的工作重中之重來抓。建立健全學(xué)校安全工作長(zhǎng)效機(jī)制，完善安全職責(zé)與制度，成立學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)、組織學(xué)校安全工作的開展，由專人負(fù)責(zé)，督促檢查管理。實(shí)行責(zé)任追究制，誰管誰負(fù)責(zé)。

　 3、加強(qiáng)學(xué)校飲食衛(wèi)生管理。

　 建議實(shí)行蔬菜、副食品定點(diǎn)采購制度，學(xué)校對(duì)當(dāng)天所需菜肴作好統(tǒng)計(jì)，由供應(yīng)單位派車送貨；有可能的話，每個(gè)學(xué)校配備檢驗(yàn)、檢測(cè)設(shè)備并制定檢驗(yàn)規(guī)定。對(duì)學(xué)校內(nèi)部個(gè)人承包的小店，工商和衛(wèi)生部門指定專人、定期不定期地進(jìn)行抽查，促使其守法經(jīng)營(yíng)，保證師生的飲食安全。

　4、加強(qiáng)校園保安的專業(yè)培訓(xùn)，增強(qiáng)保衛(wèi)能力。

　 中、小學(xué)校周邊容易發(fā)生惡性打斗事件。銀川市保安公司應(yīng)有系統(tǒng)的培訓(xùn)計(jì)劃，負(fù)責(zé)定期給各學(xué)校值班的保安以專業(yè)培訓(xùn)，提升他們的專業(yè)技能，積極調(diào)動(dòng)保安工作積極性，使他們能夠主動(dòng)參與學(xué)校安全管理工作。

　 5、加強(qiáng)教育，讓學(xué)生擁有健康的心理和必要的自我安全保護(hù)意識(shí)。

　 學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理教育、耐挫教育，特別是面臨高考、中考，要嚴(yán)密注意“問題”學(xué)生；加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育、交通法規(guī)教育，傳授學(xué)生必要的火場(chǎng)逃生知識(shí)、緊急救護(hù)知識(shí)，以增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，提高學(xué)生的安全素質(zhì)。對(duì)發(fā)生安全事故的學(xué)校，不能簡(jiǎn)單地指責(zé)、取消評(píng)優(yōu)、評(píng)先資格，而應(yīng)多方協(xié)調(diào)幫助學(xué)校盡快解決問題，促其整改，防止類似事件再次發(fā)生。

　 6、進(jìn)一步加強(qiáng)師德教育、規(guī)范教師行為，不斷提高班主任待遇。

　 學(xué)生出現(xiàn)的某些心理問題，與教師的行為規(guī)范存在著聯(lián)系，教師要加強(qiáng)責(zé)任心教育，力爭(zhēng)將事故隱患扼殺在萌

　芽階段。各中小學(xué)班主任是最直接的教育干將。他們接觸學(xué)生時(shí)間最長(zhǎng)，對(duì)學(xué)生的了解和掌握相對(duì)地最全面。不斷提高班主任待遇，使他們從內(nèi)心樂于從事學(xué)生管理，工作才能做得更細(xì)，學(xué)生中的各種問題才可能被及時(shí)地發(fā)現(xiàn)。對(duì)學(xué)生之間出現(xiàn)的糾紛，一般的“小摩擦”學(xué)校自行處理，大的沖突報(bào)派出所協(xié)助處理。

　 7、各方協(xié)調(diào)，合作促和諧。

　 教育、公安、交通、衛(wèi)生等部門應(yīng)定期召開現(xiàn)場(chǎng)辦公會(huì)議，主動(dòng)到不同的學(xué)校去調(diào)研，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)協(xié)調(diào)并解決問題，這樣才能對(duì)中小學(xué)有可能發(fā)生的學(xué)校安全方面的各類事故防患于未然，才能確保師生生命和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全，才能將辦讓人民滿意的教育、讓人民放心的教育落到實(shí)處。

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