教師對學生的評語

　教師對學生的評語 第 1 段：

　1.你是一在各方面都很自覺的學生，能模范遵守各項校規校紀，性格溫和，為人善良熱誠，樂于助人，團體榮譽感強。今后若能再抓住機會鍛煉自我，使自我能得以全面發展，再發揮你的所長，教師相信你會更加出色。

　2.你那雙珍珠般的眼睛里，盛滿熱情聰慧，上課時，你思維敏捷，發言進取，那獨到的見解令人欽佩；做作業時，那別具一格的答案，常給教師一意外的驚喜；工作上，你認真負責，是盡責的學習委員。如果在好的基礎上，再加快點速度，你還有什么可挑剔的！

　3.你是一聰明文靜的女孩，平時總是沉默寡言，可是在課上教師卻能發現你專注的神情，感受到你對知識的渴望，平時學習也是兢兢業業。愿你多一些活潑，多一份開朗，多一些微笑，多一些自信，下學期教師期望你能再接再厲，百尺竿頭更進一步。

　4.你忽閃著一雙聰穎智慧的眼睛，在全班同學和教師心目中樹立了優秀小干部的形象，全部同學都默默地把你作為榜樣。上課專心聽講認真完成作業。你團結同學，待人有禮貌，誠懇。教師布置的事情，你能默默地記在心里，進取去做，從來不用教師操心。教師想，如果你能主動與同學們交

　往，那么你將更加出色，更加完美！

　5.你為人正直誠懇，尊敬教師，團結同學，關心班團體，待人有禮，能認真聽從教師的教導，自覺遵守學校的各項規章制度。期望你今后在學習上能充分發揮自我的聰明才智，努力把自我塑造成德智體全面發展的好學生。

　6.你是聰明，機靈的小男孩。各項活動進取參加，尊敬師長，對人有禮貌，學習有提高，但字跡欠工整，希今后戒驕戒躁爭取更大的提高。

　7.你是誠實勤奮的男孩。作業按時完成，但字跡不太工整。同學之間和睦相處，團體活動進取參加，但上課發言不太熱烈，希今后進取動腦，學習成績能更上一層樓。

　8.你的性格像你名字一樣，瀟灑活潑，學習刻苦努力，成績很優秀，期望你能夠在今后生活中認真學習，爭取更大的提高。

　9.你忠實憨厚，聽話懂事，你心系團體，樂意助人，你明白事理，要求上進，但你拖拉散漫，意志薄弱，缺乏職責，缺少動力，這一切都阻礙了你成績的飛速提高，讓教師欣慰的是這一切都在慢慢地改變著。相信自我，只要信心恒在，你的明天必須會變得完美。

　10.你聰明可又太頑皮。你尊敬師長，熱愛團體，各項活動進取參加，由于你的努力，在學習上提高很大，希今后不要驕傲，堅持不懈，爭取做好學生。

　?

　11.你是勤奮好學的孩子。同學之間友好相處，熱愛團體，作業認真，學習成績有了明顯的提高，但上課發言不太熱烈，希今后多動腦，爭取更大的提高。

　12.失敗了也要昂首挺胸，這是一種精神，也是一種激勵！人的一生中，誰不會失敗幾次呢？可是在失敗之后，我們不能夠氣餒，而是要總結失敗的經驗教訓，制定新的發展計劃，繼續全力地投入去奮斗，任何人不會相信眼淚，也不會同情落后。打起精神，鼓起勇氣，換一種姿態去迎接新的挑戰，必須要相信你的本事，你必須取得你所滿意的成績的。

　13.你，學習成績拔尖，但從不驕傲自滿；處處遵守紀律，但依舊天真活潑；平時說話細聲細氣，但課堂上能響亮地回答問題。教師打心眼里喜歡你！如果你能重視體育活動，多參加體育鍛煉，就能使文靜的你更添朝氣，那么你定會更加討人喜歡！

　14.忘不了的是你那整齊的作業書寫和認真的學習態度。你――文靜穩重，尊師守紀，彬彬有禮，是小紳士，做事認真，成績優秀。只是，要更大膽些，進取的發言，說出你的想法。愿你在廣闊的宇宙中盡情翱翔，去探索無窮的奧秘。

　15.勤奮是一把金鑰匙，它會幫你打開知識殿堂的大門；勤奮是艘巨艦，它會載你搏擊知識海洋的風浪！期望你能牢牢握住這把鑰匙，努力學習，不懈追求，期望的大門必須會

　向你敞開。

　16.你熱愛學校，熱愛班級，熱愛專業。在平時尊敬師長，團結同學，樂于助人，愿意替同學分憂。能進取參加各項體育活動。學習上較認真，刻苦，有較強的進取心。希今后注意學習方法，再接再厲，相信自我，只要你盡自我的百分之百的努力，你必須會成功。

　17.你為這團體增添了許多笑聲與生機。班級的團體活動都能參加，并為班級爭得了榮譽，但成績還不夠夢想，自制力相對弱，課外時間利用率不高。“人最大的敵人就是自我”，望你能戰勝自我的缺點，爭取在新學期有突破性的提高。生命給予你的只是武器，生活給予你是戰場，要*自我打漂亮的戰！

　18.“如果我們想得到更多的玫瑰花，就必須種植更多的玫瑰樹”種樹的過程是艱苦的，而收獲的那天卻是幸福的，學習過程就是一歷練過程，在學習中成長，在成長中學習，應對過程中的沉浮，我們需要的是冷靜的思考，你很聰明，活潑和開朗，這些相信早已參透。因為我們都相信今日小小的付出換來明天的收獲，期望你繼續努力，不要被眼前的風景或坎坷滯留了你前進的腳步，因為:明天會更好。

　19.教師很感激你為班級工作作出的貢獻。在昔日的時光中，你有成功，也有失敗；有豐碩的果實，也有苦澀的淚水？但不管怎樣，堅強的你總是昂首應對。你認真刻苦虛心

　誠實，所以贏得了教師和同學們的一致好評。“千里之行，始于足下”，期望你能憑著自我的頑強意志，邁好人生的每一步，從不放下，永不言敗。

　20.你忠實厚道，樸直豁達，班中的臟活累活總能看到你的身影，誰有難處你都熱情相助，同學教師都愿意接近你。當今具有這些品質尤為可貴。你學習刻苦努力，成績有所提高。教師想提醒你應對學習中的困難，切勿焦躁，你最需要的是要自信而不自卑，認真探究學習方法，提高效率，尤其是上課要認真聽講，課后及時消化鞏固。注意學習的每一細節，做好歸納小結。一步一腳印地去實現自我的人生目標。

　21.與別人比較，你取得一些成績，可是與你自我比較，你卻是還要很多沒有發揮，不要覺得這是夸大其詞，在你的身上確實是有所體現！在學習你缺少了一種霸氣，多數時候你擁有的是克服困難的毅力，可是缺少一點征服難題的氣勢，仔細想一下，這也許對你很重要！因為在強大的氣勢面前，你所能夠表現出來的是你的自信，自信能夠幫你解決一大半的問題！

　22.你嚴以治學的態度出色的表現了自我的性！你在平凡中追求卓越，在自律中升華自我，所謂：于無聲處聽驚雷！教師期望你今后要在盡力表現自我的同時，敢于挑戰自我，敢于超越自我。充滿自信，抓住機遇，竭盡全力，全面發展。每一天都不留遺憾，三年高中生活后后你必將實現自我完美

　的夢想。

　23.你是一有追求的女孩，你用自我的努力告訴了大家;你也是一很聰明的女孩。拿出你的努力，加上你的堅持到底，拿出你的聰明，加點堅韌不拔吧，相信你會成功的!加油!教師支持你!明白繩鋸木斷是為什么嗎因為執著!生活中需要我們堅定的走一條執著的道路。你的聰明你的歡樂，你的思想都將是這條路上最好的幫手!讓自我走的更漂亮一點吧，男孩!加油!教師支持你! ?

　24.你聽話懂事，寬容大度，能和同學融洽相處，你上進心強，是一名品學兼優的學生，期望今后的你多注意知識的積累，多注意學習的質量與拓寬，多一份思考和總結，多一份自信和霸氣，堅持不懈，教師堅信你必將取得更大更豐碩的成果！

　25.或許你有些調皮，有些好動，也常挨批評，可在教師的心中，一向認為你是聰明的孩子?？吹贸鰜恚阋埠芟肱W習，有時在課堂上，你的身子坐得比誰都直，好象在說，我必須認真學習，可是學習是靠持之以恒的，如果你能把玩的活力融入學習的每時每刻，靜下來認真思考，勤奮學習，培養自我良好的行為習慣。那么，你也能夠成為一名佼佼者，愿意試試嗎 ?

　26.你很有上進心，本學期光榮加入共青團。能嚴格遵守學校紀律，有較強的團體榮譽感。各科基礎知識比較扎實。

　學習目的明確，態度端正，成績一向堅持優秀。記憶力好，自學本事較強。期望工作上更加大膽，想更多的辦法，帶動班級中其他的同學，共同提高。

　27.聰明善良活潑大方的你，一雙大眼睛透著你的聰穎。語言組織天賦極強，總是活躍在墻報黑板報上。學習上你進取進取，有恒心有耐心，生活中的你也在提高，自理本事強多了。小姑娘，加油吧。愿你的明天，像你的笑臉一樣美麗! ?

　28.你是十分優秀的男孩。你聰明，往往能答出其他同學答不出的問題;你好問，腦子里藏著數不盡的稀奇古怪的事。如果你不捉弄同學，按時認真完成作業，教師和同學會更喜歡你。教師相信你能改正這些毛病的。期望你再接再勵，更上一層樓! ?

　29.誠實，文靜是你良好的一面；能進取參加勞動，運動會上努力為班級體爭取榮譽，以往因為沒有取得好成績而落淚，讓我深深的感動。但學習是你的薄弱項，教師知道你也很努力，但缺少一有效的學習方法，所以致使你的學習成績提高不大。教師提議你在這一方面能夠多和同學交流，找到適合自我的有效的學習方法，爭取早日實現你的夢想。

　30.你是天真好學的孩子。學習認真，作業按時完成，上課進取動腦，發言熱烈，成績有所提高，但不免有點頑皮，希今后改掉這點小毛病，爭取做好學生。

　教師對學生的評語 第 2 段：

　?

　1.你把你的熱情投入了刻苦的學習中，投入了班級的各項活動中，還有體育運動中在各方面都能見你的才華。大方的你，善于和同學相處，受到了同學的信賴。望以后能堅持不懈的在各方面歷練自我，把握住自我的今日和明天。

　2.你是一名聰明文靜而勤奮好學的孩子。學習上能刻苦鉆研，課堂上常能聽到你那清脆悅耳的回答聲;你工作進取，樂意當教師的小助手;成績總是堅持優良;平時你總是帶著甜甜的笑容，與同學友愛相處。如果能多看些課外書，把作文寫得更具體生動，相信你將贏得更多的掌聲。

　3.一向以來你總是孜孜不倦地認真學習，進取工作，盡自我的努力把學習和工作做好。由于目標明確態度認真，所以成績也不錯。但工作時要注意方法，并要持之以恒，有始有終，以身作則，這樣就會有更多的同學信任你支持你。加油干吧，你必須會更加出色。

　4.教師十分欣賞你的文靜善良和樂觀，欣賞你在運動場上為班級榮譽奮爭的精神。你為人熱心，又很關心團體，教師期望在以后你敢于挑戰自我，敢于超越自我，挖掘自我最大的潛力，快馬加鞭，奮力向前，目標明確，堅持不懈！一座火山沉靜時默默無語，一旦迸發驚天動地！教師期待著你戰勝自我，超越自我的時刻！

　5.xx，教師真的很喜愛你！你真是太棒了！勤奮好學，思維敏捷，在課堂上精彩的回答，流利的談吐，優美的文筆；

　一手漂亮的好字，你品學兼優，全面發展，令教師贊嘆，同學們羨慕。期望今后你在學習中大膽施展自我的才干，使你更加出色。

　6.深受師生的信任，尊敬師長，見到師長主動問好，回答問題不鄙不昂，思路清晰，思想先進活躍，待人有禮貌。在日常生活中做人待事以身作則，尊師重友，具有良好的品質，善于組織，能夠很好的利用每一人才，并因材施教，發揮其最大潛力，平時能進取參加體育鍛煉和有益的文娛活動。

　7.不要為暫時的落后而灰心喪氣，堅實的基礎永遠是你提高的動力，你已經有了這樣的動力，只要在接下來的前進中調整好自我的方向，穩扎實打，拼出一片屬于自我的天地來。高二一學期，你有了很大的提高，期望今后的生活和各項活動中大膽一些，秀出自我的風采！

　8.該生有很多優秀的品質，遵守紀律，熱愛班團體，好愛學習，講衛生，認真做好每一節課的筆記，課堂上聽講專注!學習上，學習刻苦，遇到不懂的問題能不斷地向教師請教，有時也較固執。望能進一步完善自我，力爭成為一名全面發展的人才。

　9.你能尊敬教師，團結同學，關心班團體，待人有禮，能認真聽從教師的教導，自覺遵守學校的各項規章制度，平時能進取參加體育鍛煉和有益的文娛活動。學習上，你能做

　到認真刻苦，但有時粗心大意。有時不能正確看待學習上的一些小挫折，有急躁情緒。綜合來看，各科成績都不是很突出。愛好打球是件好事，你能把你愛好打球的那份熱投入到學習中去嗎？如果你能處理好學習與愛好，相信下學期你必須能夠取得大的提高，因為你資質不差。

　10.不要幻想，經過一天的努力，就能夠獲取一巨大的終身受益的收獲，每一天走好一步，就能夠得到點滴的回報，積少成多。本學期你學習中的努力與勤奮，給你帶來一些成就，可是你還是要明白追求無極限，因為你的力量還沒有完全發揮出來，時間上略顯不緊，所以還需要你再努力，再堅持，爭取每一天都能夠有一點收獲，最終到達你的目標！

　11.你平時能進取參加體育鍛煉和有益的文娛活動。但容易受到不良思想的影響，要提高自身的分析辨別本事。紀律觀念不夠強，要求自我比較隨便。學習成績不容樂觀，需努力提高學習成績。作業拖拖拉拉馬馬虎虎，教師為你感到可惜。端正學習態度，改善學習方法，提高作業的質量，這必將有助于你的學習成績的提高。愿你拿出勇氣，戰勝自我，全面提高學習成績，提高各項本事！

　12.你能嚴格遵守學校的各項規章制度，尊敬教師，團結同學，但還沒有找到很好的學習方法，因而學習成績未能有更大的提高?；A知識還不夠牢固，學習不夠靈活，有時對自我要求不夠嚴格，你要知道學習是要付出汗水的，勇敢

　地走出第一步，別后退，好嗎？你作業的質量已有了顯著的提高，教師也為你感到高興。請你不要灰心，慢慢來，不懈追求不斷努力，讓無數次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅！

　13.人生如同一張棋盤，而我們則是盤中那顆顆棋子，每走一步都要經過深思熟慮。我真誠的期望在人生的棋盤上，你能穩妥地走過成功的每一步，為你的初中三年贏一盤好棋！做一名令教師放心，令家長自豪，令同學佩服的好學生。

　14.聰明伶俐的你，學習成績優異，書寫工整漂亮，繪畫充滿靈氣，朗讀聲情并茂，真令教師欣賞，同學佩服。應當說，你是出色的優等生，可是，我對你有一異常的期盼：要伸出你友誼之手，多幫忙同學，與眾同樂，好嗎？我相信，你不會使我失望。

　15.雖然我們無法改變人生，但我們能夠改變人生觀，雖然我們無法改變環境，可是我們能夠改變心境。態度就象是磁鐵，不論我們的思想是正面還是負面的，我們都受到它的牽引！應對困境，你此刻所需要就是改變你的態度，不要為暫時的落后而負擔太重，象毛主席說的，”放下包袱，開動機器”，當然，那里的機器是思想器官，你的努力很快就會變為現實！不要因為眼前的一些瑣碎小事而迷失了你的奮斗目標和前進方向！

　

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　16.在人生的征途上，有無數機遇，它能夠讓你成功，也可能讓你失敗，每人都有同樣多的機遇，誰能夠準確地把握住機遇，誰就能夠笑到最終，命運就掌握在你自我的手里?？墒谴丝?，我沒有太多選擇，我的目標是單一的，必須為了夢想的大學而努力奮斗，以其為此而必須的所有工作，其他的一切都能夠放下，不能學撿西瓜的猴子，選擇越多，失去也就越多！你很聰明，相信你會把握 ?

　17.你真是教師的小助手，班級的好干部。課前五分鐘領操，在你的示范下，全班同學都養成認真做操的好習慣，保護了視力；環境識字本做得又快又美觀，課堂作業本總是第一完成，并且準確率很高。愿你在今后的學習中能戒驕戒躁，繼續努力，讓自我的目標更高些，更遠些！

　18.你是聰明活潑并且十分可愛的小女孩。平時能歌善舞興趣廣泛知識全面思維敏捷，異常使教師高興的是，你的語言是多么豐富，多么與眾不一樣，簡直棒極了。教師相信，只要你上課不說“悄悄話”，那就更棒了。

　19.你純真可愛，你思維敏捷，想象力豐富，某些問題有自我獨到的見解。的確，你很聰明，常問出別人無法想到的問題，多么與眾不一樣。一雙靈巧的小手，做什么象什么。但你的成績總是不能名列前茅。你很清楚，自我太好動，不專心，為什么要明知故犯呢請盡快改正吧!這樣的話你必須更加了不起。

　?

　20.文靜穩重善良而又不失直率的你學習認真踏實，你要堅信：路，是一步一腳印走出來的，僅有始終如一地朝著既定的方向努力，才能到達勝利的頂峰。

　21.你是一活潑可愛的男孩，打掃衛生時總是不怕臟不怕累沖在前頭?？墒牵憬坏囊粔呐笥褏s老是使你的成績上不去，那就是貪玩。假如你能丟掉這壞朋友，再交上好朋友:認真學習認真聽講，按時完成作業，那么，下一學期的中隊委，你就當之無愧了!努力爭取吧! ?

　22.過去的一學期，你已經失去了一些東西，其實并不是你比別人少多少時間，而是你沒有認真把握。雖然課堂上沒有什么問題，但課后時間的把握還是略顯不夠，思考固然重要，練習的量同樣不能少，因為練習中同樣能夠思考如果你能夠正確把握好每一分鐘，也就把握了夢想的人生，以你的條件，必須會成為佼佼者。努力吧，讓你的每一分鐘都過得精彩，一生才會燦爛！期望你能夠把握好高中剩下的一半時間。

　23.在班級工作中，你是教師的好幫手；在學習生活中，你是同學們的好榜樣。關心班級，樂于助人，成績優秀，這是你身上的閃光點。作為班長，這些都是你的可貴之處。但正因為是班長，你會比別人多一份壓力，多一份期待，更多出許多的努力。愿你的人生旅途中，沒有最好，僅有更好。加油吧！

　

　?

　24.成功來源于自我，世界上沒有什么事情是不能夠做到的，只要你想做，只要你有了堅強的毅力，再大的困難也無法讓你趴下！雖然你比別人在學習中更加艱難一些，可是你永遠不要因為這一點而氣餒，因為生活不相信眼淚，！當然也期望你能自信起來，敢于向親人朋友坦誠自我的學習情景。在這基礎上繼續努力吧，爭取能夠再上一層樓！

　25.你的自信樂觀活潑和率真，思維靈活，理解本事強，為人處事有自我的獨特見解。你能遵守各項校紀校規，學習上也能堅持著一種進取向上的勢頭，提高明顯。在平時你還能進取參與各項團體活動，樂于助人。堅持這種上進心，你會給大家展示出一更加與眾不一樣的你。

　26.成功來源于自我，世界上沒有什么事情是不能夠做到的，只要你想做，只要你有了堅強的毅力，再大的困難也無法讓你趴下！雖然你比別人在學習中更加艱難一些，可是你永遠不要因為這一點而氣餒，雖然生活中遇到了種種困難，但生活不相信眼淚！放下包袱，輕裝上陣，努力拼搏，這是最好的抉擇，在這基礎上繼續努力吧，期望每一天都是你自信的笑容 ?

　27.:你是一性格開朗活潑，十分可愛的女孩，課堂上你專心聽講的，進取發言，常常迸發出智慧的火花，課后你認真按時完成作業，常常為你語言流暢的日記感到高興，你有很多優秀的品質，和同學相處時寬容大度，熱心班上的人和

　事，進取參加體育鍛煉和其他文體活動。期望你繼續努力，你的天空會更開闊! ?

　28.人生是被一又一亮點照亮的，而為了創造新的亮點，你可能需要隨時忘記你正在擁有或以往擁有過的榮光！你的提高是你自我努力的結果，，可是是對過去的一評價，你所面臨的又是新的起點，大家又在同樣的起跑線上出發，你應當認識明白這一點而更加努力的去拼搏，因為抓住這樣一良好的機遇并不容易，所以不要輕易放下。擺正心態，努力前進！

　29.你是乖巧好學的女孩。同學之間友好相處，作業也比以前做得認真，在這一學期內，成績有了明顯的提高，希你今后繼續努力，爭取做好學生。

　30.你踏實勤奮刻苦的學習精神能夠成為任何人的榜樣，鍥而不舍一絲不茍的學習態度更是你成績穩步上升的重要保障。人生最需要的是拼搏，最難得的是堅持。期望勤奮好學的你走向成功，教師深深地祝福你。你要堅信：路，是一步一腳印走出來的，僅有始終如一地朝著既定的方向努力，才能到達勝利的頂峰。

　教師對學生的評語 第 3 段：

　1.外表秀氣柔弱的你，卻有著灑脫的性。你的善良與寬容大度交相輝映，贏得了同學的好評；你的平和與善解人意，讓教師倍感欣慰。文筆優美的隨筆，是教師怡心養性的享受，

　如朋友般的交流是我期盼的師生境界。高二的你更加沉穩與理性，對學習的態度更加專注，成績有必須的提升。期望不僅僅要勤學，更要好問，掌握科學方法，提高課堂效率，爭取高三更大的提高。

　2.你有較強的應變力和適應力，善于調整自我的知識結構，學習踏實，表現較好，你能自覺遵守學校的各項規章制度，學習目的明確，態度端正，正確對待學習上的不足，嚴格要求自我，遇到問題敢于向教師請教。學習成績比上學期有必須的提高。平時能進取參加體育鍛煉。期望今后能與同學友好相處，團結好每一位同學。教師有一提議，期望你能理解：你有時很任性，甚至很固執，常常表現出以自我為中心，也許，我是說錯了，但我仍然期望你能以此為鑒。

　3.一人有了自信，便有了高尚的靈魂和堅不可摧的力量，才會不畏前進上的艱難險阻，并且永遠勇往直前。這學期以來，成績也有了起色，這是你努力的結果?？墒峭瑫r你也要注意到自我的一些不良的習慣給你的發展所帶來的負面影響，也許這會成為決定你成功與否的主要因素。期望能夠引起你的重視！

　4.學習上，你從來不用別人督促，行為規范上你也遵規守紀。你還能進取參與班級組織的各項活動，只是在與同學的交流中還略顯拘謹，今后只要在這方面加以注意，你就會更加全面。

　?

　5.你，學習成績拔尖，但從不驕傲自滿;處處遵守紀律，但依舊天真活潑;平時說話細聲細氣，但課堂上能響亮地回答問題。教師打心眼里喜歡你!如果你能重視體育活動，多參加體育鍛煉，就能使文靜的你更添朝氣，那么你定會更加討人喜歡! ?

　6.該生性格活潑開朗，尊敬教師，團結同學，待人有禮，能虛心理解教師的教導，自覺遵守校規校紀。平時能進取參加體育鍛煉和有益的文娛活動。思維靈活，理解本事較強，勤于思考，大膽質疑，成績優良。

　7.你是一誠實的男孩，能虛心理解教師的教育，你思想上進取要求提高，但又常常不能嚴格要求自我，能熱愛團體，但又常常給團體抹黑，期望學有所長，但又缺乏刻苦踏實的學習作風，以致學習平平，工作想做好，但又缺乏主動精神，本事也不夠。愿你振作起來，“吃一塹，長一智”，做一優秀的好學生！

　8.你的座右銘是：“禮貌是人類共處的金鑰匙。”誠然，你與同學相處多以禮相待而融洽。但作為學生，教師期望你能喜歡上書!所以把這些話送給你：“書是一杯茶，僅有細細品嘗，才能透過苦澀，品出香甜，期望你做一愛讀書的人，在書山學海中，品嘗探索知識的樂趣。” ?

　9.你為人正直誠懇，尊敬教師，團結同學，關心班團體，待人有禮，能認真聽從教師的教導，自覺遵守學校的各項規

　章制度。工作認真負責，計劃性較強，有始有終，令人放心，但如能更加大膽一點就更好了。作業認真，書寫工整。各科均衡發展，成績堅持優秀。今后在工作方面可更加大膽地開展工作，鍛煉和提高自我的工作本事。

　10.從你的善良，你的細膩，你的聰明，你的堅強中，我依稀看到了你將來成功的影子。成功對于每人來說，是一種付出后的收獲，只要付出多少，我們就能夠收獲多少。成功者需要一種永遠的品質永不言棄! ?

　11.你是一心地善良，是非分明，有職責心的孩子，對任何事都能盡職盡責地做好，你努力向身邊的好同學學習，成績在一天天提高。教師喜歡你在知識的海洋里暢游的學習勁頭，更愿意看到你在課余時間象蝴蝶一樣在大自然中歡樂飛舞。

　12.你是誠實的孩子。由于你基礎知識差，致使你對學習興趣不太濃，但你作業還是能按時完成，但字跡不太工整，希你今后端正學習態度，對自我要有信心，爭取更大的提高。

　13.有段日子，你對待學習有所松懈，教師看在眼里，急在心里，如果在學習上有什么困難，教師很愿意幫忙你的，因為你一向是位很乖巧，很努力的好孩子，可是，最近你又有了提高，這可真讓我松了一口氣。

　14.困難在每人的面前都會出現，并且出現的機會是相同的，我們要學會克服困難，做法就是多動腦筋，多想幾招，

　多設計幾條路，善于比別人多走半步就能夠到達目的。生活學習中會遇到許多的困難，不要在困難面前一籌莫展，躊躇不前，而是主動地去進攻，把平時認真積累的東西發揮出來，就能夠到達目標了！別忘記平時的用心積累！

　15.你是聰明活潑的男孩，作業總是趕在人前，但字跡有欠工整。同學之間友好相處，不惹事生非，學習有提高，希今后在寫字上下點功夫，做名副其實的好學生。

　16.你平時寡言少語，但教師知道你的內心世界其實十分豐富。誠懇善良的性使你能擁有良好的同學關系。學習上，你自覺認真，進取心強并取得了優異的成績。希今后多參加團體活動，努力成為一全面發展的人才。

　17.你有一顆純真的心，你的笑容如春風洋溢。你的自覺認真刻苦精神很難得，你是一令教師和家長寬慰的孩子。你品行優良，待人誠懇，表里一致。高二階段學習穩定，成績良好，有自強不息，進取進取的精神。我想，你有良好的心理素質，你的思維理解本事并不在他人之下，只是要多加注意學習的細節。多思多練做好知識的歸納和問題的反思，你的成績會有很大的提高。

　18.從你的言談舉止能夠看出：你守規矩懂禮貌，與人為善，生活簡樸，遵守紀律，有較強的組織觀念。教師期望你能找準自我的薄弱學科，克服自我的弱項，千萬不可因偏科落后，教師相信你的付出必將化做天空美麗的彩虹，那樣

　的耀眼奪目！相信總有一天:大鵬一日隨風起，扶搖直上九萬里！

　19.成績的退步不是最可怕的，最可怕的是失去信念和追求的目標！信念是生命的脊梁，無論外界環境多么惡劣，只要你的信念堅持，任何的困苦都不是問題！同時，也會要放下心中的種種不快，以進取的心態投身到今后的學習中，過去已成回憶，已成一種經歷，放眼未來，以你的毅力和求知欲，定會東山再起，重塑輝煌！

　20.成績上不是很穩定，教師覺得你還存在很大的潛力，如果能在學習上再賣力些，成績的提高會令你滿意的。教師期望你以后不僅僅學習上有較大提高，并且能在一些細節方面管好自我，把握好自我的今日和明天。

　21.成功的捷徑就在自我的身邊，那就是辛勤勞動，勤于積累，腳踏實地地學習。當你靜下心來認真讀書的時候，你就發現了你得以成功的途徑就是一平靜的心態應對一切。在學習中，期望你能夠把握好自我的優勢科目，由這些科目帶動你的弱項，從而到達你所期望的目標。也期望你今后的學習和生活中更加進取和大膽一些，，因為你也同樣優秀！

　22.“學之則難者亦易矣，不為則易者亦難矣。”你有良好的學習基礎，你有聰慧的智力，你還有向上的沖勁，你應當有十分好十分穩定的成績。但，你有時會原諒自我的暫且不堅持，會為自我的成績退步找一借口，期望你在最終的沖

　刺學年里，不姑且自我的這些缺點，僅有奮斗不止，你才能考進夢想的高一級學校。

　23.夢想信念常常會產生不可預料的效果，因為人常常會超越自身的束縛，釋放出最大的能量。其實在你的體內有很驚人的能量，你的才智在目前只是流露出一點，并沒有完全發揮出來，我覺得主要的一點就是缺少激勵，缺少活力，。從此刻開始，給自我一目標，爭取在這目標的激勵下挖掘你的潛力，靜下心來，實現你的愿望！

　24.我對你最滿意的是，你能夠理解教師對你的幫忙，還能虛心理解教師和家長的批評，正因為這樣，你下半學期的表現不錯，讓教師感到欣慰！你的作業又干凈又工整，批閱時真是賞心悅目。你能歌善舞，是班級中的文娛進取分子。你頭腦是聰明的，可學習成績還不夠夢想，教師認為主要是你上課聽講不夠全神貫注，不能最大限度地約束自我。教師相信只要你信心不倒，努力不懈，把全部精力放在學習上，終有一天會到達成功的彼岸！

　25.你思想純樸，待人隨和誠懇，同學關系好，熱愛團體，黑板報中有你傾注的心血，能認真完成教師布置的作業。平時能進取參加體育鍛煉和有益的文娛活動。你本是一聰明的孩子，只是平時過于貪玩，對學習不夠重視，所以課堂聽講常要走神，課后復習也不充分，學習缺乏計劃性，一學期來，成績正慢慢下降。雖然你目前的成績不如人意，可是教

　師看到你還是挺努力的，不要氣餒，堅持就是勝利，你必須會逐漸縮小差距的。

　26.你是一位天真活潑可愛的孩子，關心團體，樂意幫忙別人，打掃衛生態度認真，埋著頭一勁的干，教師喜歡你這著干事的踏實勁?？墒悄銋s總管不好自我，課堂課間你都太貪玩了。如果只貪玩不學習，知識會自我長翅膀飛到你的腦子里嗎教師贈你一句話：要學就學踏實，要玩就玩痛快。

　27.英國有句諺語：“勝利者永不放下，放下者永不勝利”。成功者聰明在永不停歇前進的腳步，永不放下勤奮的追求，即使失敗了一千次，也還要進行第一千零一次的努力。不管你是哪一次成功，你必須要有勝利者永不放下的這種精神，千萬不能夠半途而廢！人正是由于有頑強的毅力存在才充滿活力，由于你的勤奮和努力，是你取得了不錯的成績，由于你熱心，得到了同學的贊譽，期望你能永不放下，在奮斗中更顯精彩！

　28.你是一聰明漂亮文靜可愛的小姑娘。感激你一向以來辛勤地為班團體做事，減輕了教師的負擔，教師很欣賞你!你的字清秀又漂亮，看你的作業真是一種享受。你能歌善舞，關心團體，是班上的領頭雁。你的東西總是整理得干干凈凈，有條有理，是生活的小強者。期望你多多閱讀課外書，擴大知識面，提高閱讀量，像只勇敢的小鷹，練就過硬本領，飛向燦爛的明天!

　?

　29.待人較為寬容，不與同學斤斤計較；能嚴格遵守各項規章制度，進取參加各項體育活動；有較明確的學習目標，能專心聽課，自覺完成各項練習，希今后，注意培養良好的學習方法，遇事多與教師同學交流。期待下學期更上一層樓！

　30.你是我們班上的“小才女”，優秀的成績，逼真的繪畫，優美的字跡贏得了同學們的青睞。但你必須要記?。?ldquo;天才出于勤奮”，教師期望你更加嚴格要求自我，不斷進取，成為一更出色的你。

　教師對學生的評語 第 4 段：

　1.雖然本學期你的學習成績起色不大，可是你在其他方面的表現還是很不錯的，畢竟，要在這人才濟濟的環境脫穎而出不是一件容易的，但僅有我們做到自我的最好也就問心無愧了，畢竟第一僅有一，。你能夠記住這樣一句話：遇到一項工作，你的第一反應是立刻行動！因為一立刻開始行動的人更具競爭力。而你目前所缺少的就是這種雷厲風行的作風，這也阻止了你的工作效率的提高！期望你能夠及時地認識清楚自我的這特點，在今后的生活中取得良好的成績！

　2.在這世界上，人所處的絕境，在很多情景下，都不是生存的絕境，而是一種精神上的絕境。一人的精神支柱是成就一生事業的最關鍵的因素。學習中你付出了很多，可是我覺得你還是缺少一點霸氣，往往許多的問題并不是你不會解答，而是被自我的想法給嚇退了，所以就會出現空白。學習

　中你記?。簺]有你解決不了的問題！試試看這種心境帶來的效益。

　3.你的座右銘是“志當存高遠”，你是有遠大夢想的。你憑借著對數學自然的喜愛與鉆研，經常地摘到勝利的果實;而你也因為語文英語的偏弱，經常地退到尷尬的位次。在最終的沖刺階段，數學自然抓特長，語文英語抓基礎，一樣也不能放松，切切。

　4.你!性格內向，平時沉默寡言，不愛說話，但勤奮好學，誠實可愛。你!有較強的應變力和適應力，進取的溶入團體，學習勁頭更足了。學習成績不錯，這有賴于你良好的學習習慣，繼續努力吧。平時的總是出現你助人為樂的身影，只是，要注意全面性。

　5.能自覺遵守學校的各項規章制度，尊敬教師，進取參加體育鍛煉，有較強的團體榮譽感。但你容易受到不良思想的影響，經常受制于其他同學，要知道男子漢是不應當表現出軟弱的，所以你要提高自身的分析辨別本事，自我控制本事仍有待提高。學習態度比較消極，對知識的掌握還不夠牢固，對學到的知識不會靈活運用，因而成績不如人意，期望今后改善學習方法，加強基礎知識學習，克服各種困難，爭取在下學期中有更好的成績更大的提高。

　6.你是勤奮好學的學生，同學之間和睦相處，熱愛團體，說話本事強，作業認真，學習成績穩步上升，希今后永遠堅

　持這種良好的學習作風，爭取更大的提高。

　7.那雙黑亮的眼睛，透射出你的機靈；你喜歡開動腦筋思考問題，有必須的分析本事。你嚴于律已，小小年紀就懂得自覺，教師祝賀你！看到課堂上，你那專注的神情，認真的學習態度，教師也感到欣慰。你能按時完成作業，字跡工整。但你的學習方法還有待改善，掌握知識也不夠牢固，思維本事要進一步培養和提高。你本具備優等生的一切條件，但你的成績卻與之不大相符。期望你利用自我聰穎的天資，教師相信你會提高得很快的。

　8.成功者就是在于一貫的堅持，你有這樣的品質。取得輝煌的成就在于默默無聞地實干，你具備這樣的作風。細心認真地完成每一件事情，就是為你的成功之路打好了堅實的基礎！雖然你不是很出眾，可是腳踏實地的努力換來的是優秀的成績。繼續堅持這樣的品質去對待每一件事情，每一件事情會給你不一樣的驚喜的！再大膽一些，多自信一些，努力，永不停止，實現最完美的愿望！

　9.你是乖巧的女孩，對人有禮貌，同學之間友好相處，作業按時完成，由于你的不斷努力，學習上有了明顯的提高，希你今后繼續努力，爭取與同學并肩前進。

　10.這學期你的成績提高了，但我覺得你還沒有盡自我最大的努力，你還有潛力，你要下苦功打好英語基礎必須能夠學好。

　?

　11.你是活潑好動的女孩，你勤奮好學，寫字認真，一絲一茍，上課進取動腦，熱烈發言，和同學友好相處，學習有提高，希今后堅持這種良好的學習作風，爭取更大的提高。

　12.該生性格活潑開朗，尊敬教師，團結同學，待人有禮，能虛心理解教師的教導，自覺遵守校規校紀。平時能進取參加體育鍛煉和有益的文娛活動。思維靈活，理解本事較強，勤于思考，大膽質疑，成績優良。

　13.是勤奮好學的孩子。作業認真，字跡總是那么清晰，工正，學習有上進心，成績有明顯提高，希今后繼續努力，爭取做好學生。

　14.你很聰明，經過你的努力，這學期你的成績提高了，可你的身邊還有“粗心”這位朋友，使你和好成績還有必須距離。聰明的你想獲得優異的成績，必須知道怎樣做了，對吧！相信在不久的將來，你必須會和好成績交上朋友的。

　15.你是一思想純潔不斷要求提高的男孩，能嚴格遵守學校紀律，自覺完成教師交給的各項任務，學習上有鉆研精神，上課時不時的“插嘴”充分說明你腦瓜敏捷，但有時候你沒能掌握好分寸，學習上還缺乏踏實的作風，沒能更好地做到全面發展，有偏科現象。“千里之行，始于足下”，僅有腳踏實地埋頭苦干，才能結出豐碩之果！

　16.你心地善良，脾氣溫柔，活潑可愛，為人坦誠，接物待人春風撲面。看到課堂上，你那專注的神情，認真的學

　習態度，教師也感到欣慰。每當我看到你工工整整的作業，就忍不住停下來欣賞，刻苦踏實的學習精神也很讓我喜歡。你的基礎知識掌握得不夠牢固，雖然付出了很大努力，但由于沒有從根本上解決問題。如果平時你能多思多問多說，那你的提高會很大的！

　17.開朗外向的你不失溫柔細致，快人快語亦掩不住你善良的品質；班級的榮譽，你分外珍視，同學的困難，你鼎立相助，教師的教誨，你虛心接納。應對繁重的學習任務，你逃避過，你彷徨過，但最終坦然應對，奮起直追，成效顯著，成為班級之后居上的典型。望高三堅持不懈的努力，取得更大的提高。

　18.你為人正直誠懇，尊敬教師，團結同學，關心班團體，待人有禮，能認真聽從教師的教導，自覺遵守學校的各項規章制度，抵制各種不良思想。能嚴格遵守學校紀律，有較強的團體榮譽感。學習方法有待改善，掌握知識不夠牢固，思維本事要進一步培養和提高。學習成績不容樂觀，需努力提高學習成績。雖然你目前的成績不如人意，可是教師看到你還是挺努力的，不要氣餒，堅持就是勝利，你必須會逐漸縮小差距的。

　19.你是盡責的文娛委員，課前五分鐘，你儼然是小指揮家，帶領同學唱著歡樂的歌，課堂上你聚精會神地聽講，認真的思考，進取的發言，真是同學們的好榜樣。愿你在今

　后的學習中能戒驕戒躁，繼續努力，讓自我的目標更高些，更遠些！

　20.很高興看到你的提高。你是聰明學生，你很會聽課，待人謙和，期望今后的你對自我更高標準嚴要求，且目標始終如一，長期堅持不懈，你必然會出乎其類，拔乎起萃！世界上沒有干不了的事情實現不了的目的，僅有沒有毅力不能堅持目標的人！僅有怕苦怕累半途而廢的人！教師期望你能成為更優秀的中學生。

　21.你是十分優秀的男孩。你聰明，往往能答出其他同學答不出的問題；你好問，腦子里藏著數不盡的稀奇古怪的事。如果你不捉弄同學，按時認真完成作業，教師和同學會更喜歡你。教師相信你能改正這些毛病的。期望你再接再勵，更上一層樓！

　22.知道嗎你是一人見人愛的好孩子。教師喜歡你，因為你是教師的“好幫手”;媽媽喜歡你，因為你是“乖乖女”;同學喜歡你，因為你是“小雷鋒”。如果你能重視體育活動，多參加體育鍛煉，就能使文靜的增添朝氣，那么你定會更加討人喜歡羅! ?

　23.你是一活潑可愛的男孩，打掃衛生時總是不怕臟不怕累沖在前頭。可是，你交的一壞朋友卻老是使你的成績上不去，那就是貪玩。假如你能丟掉這壞朋友，再交上好朋友：認真學習認真聽講，按時完成作業，那么，下一學期的中隊

　委，你就當之無愧了！努力爭取吧！

　24.你是一十分聰明，十分可愛的孩子。課堂上有時能聽到你富有“創造性”的發言。每次打開你的作業本就有一種美麗的享受。你的學習成績優良，是位優秀的學生。熱心班團體工作并協助教師完成班級工作。但有時上課會做小動作，和同學講話。期望你改正缺點，成為全面發展的好學生。

　25.你是一聰明漂亮文靜可愛的小姑娘。感激你一向以來辛勤地為班團體做事，減輕了教師的負擔，教師很喜歡你!你的字清秀又漂亮，看你的作業真是一種享受。你能歌善舞，關心團體，是班上的領頭雁。你的東西總是整理得干干凈凈，有條有理，是生活的小強者。期望你多多閱讀課外書，擴大知識面，提高閱讀量，像只勇敢的小鷹，練就過硬本領，飛向燦爛的明天! ?

　26.你純真可愛，對待同學熱情大方，你臉上的每一表情都很溫和，從你的笑容中能夠看出你心靈的善良。你那婀娜的舞姿，成了同學們心中一道美麗的風景線。儒雅的你，無論是作業還是考試，書寫總是工工整整。你也很想成為一名優秀的學生，以優異的成績去回報父母和教師，但對自我的要求還不夠嚴格，基礎知識掌握得不夠牢固，這使得你沒有取得太大的提高。其實你反應本事不錯，只要勤補基礎，多思多問，成績是能夠提高的，就看你愿不愿意付出努力。

　27.你是聰明伶俐的女孩。你學習認真，作業字跡工整。

　關心團體，樂于助人，小組長工作負責，學習成績穩中有進，希你繼續努力，爭取更大的提高。

　28.你是教師和同學心目中的好學生，團結同學，成績優秀，更讓教師開心的是，這學期你發言進取多了，教師為你感到驕傲。其實勤奮才出天才，別以為光學課本知識就夠了，你那么聰明，相信你會明白的。

　29.“如果滿足于一知半解，那就永遠不能成為行手。”在以后的學習中，真誠的期望你能認真研究教師和家長的提議，勇敢的應對存在的問題，進取探索適合自我的學習方法，全面提高自我各方面的本事。用知識來裝飾自我，那才是人生最好的打扮。你會做得更好的，對嗎？ ?

　30.你的座右銘是“吃得苦中苦，方為人上人”。你是一誠實好學的孩子，只是你的基礎不太好，學習方法還不是最佳，有時上課和別的同學一齊開小差，所以成績還不夠夢想，相信你會多向別人請教，補足自我的不足，最終實現自我的遠大夢想。

　教師對學生的評語 第 5 段：

　1.喜歡你那燦爛的笑容，喜歡你那清澈的眼睛，喜歡你那清秀的作業，喜歡你那銀鈴般的歌聲，喜歡你課堂上那雙求知的大眼睛，喜歡你整理得井井有條的物品活潑可愛的你，踏實穩重有禮貌學習勤奮，總能把教師深深地感動!期望你上課能進取發言，勇敢地鍛煉自我，做一只勇敢的小鷹

　在夢想的天空高高飛翔! ?

　2.你有著良好的行為習慣，有著高度的組織觀念和紀律觀念，有著不甘后人的優良品德，你關心團體熱愛團體，進取參與班級的管理工作！你善良誠實謙遜本分，懂禮貌待人誠，是一位綜合素質較高的好學生。你基礎比較扎實，學習也比較刻苦，天資聰慧。如果各科能齊頭并進，不偏不廢；且能把業余時間高效的利用起來，多點霸氣，下點狠勁，你會更出色更優秀！

　3.你渴望做一守紀律的學生，但又常常不能約束自我。你渴望為班級爭光，但又缺乏勇氣與膽量本事還不夠。你渴望學習成績的提高，但又缺乏頑強拼搏的精神。請你不要灰心，慢慢來，僅有不懈的追求不斷努力，讓無數次失敗奠定成功的基石，你能得到成功的喜悅！

　4.向最壞處著想，向最好處努力。順風時揚帆遠行，逆風時拉纖前進！永遠要為自我的發展研究最適宜的道路。教師相信你的夢想和抱負，只是不強的自制力使你離優秀還有一點距離。許多的時候就是因為對自我的要求不嚴而失去了許多發展的機會，我真心地期望你能夠看清楚自我的發展方向，把自我的那份精彩展現出來！

　5.你為人正直誠懇，尊敬教師，團結同學，關心班團體，待人有禮，能認真聽從教師的教導，自覺遵守學校的各項規章制度，有較強的團體榮譽感?？吹秸n堂上，你那專注的神

　情，認真的學習態度，教師也感到欣慰。但有時粗心大意，學習潛力尚未發揮，遇到問題不敢問教師，你的作業不能令教師滿意，期望你在寫字方面能有所提高。學習方法有待改善，掌握知識還不夠牢固，思維本事要進一步培養和提高。繼續努力吧，我深深地為你祝福！

　6.“真人不露相”這句話用在你身上最適宜了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進的心，再加上你的聰明，才智，你學什么東西都異?？?。瞧你，作業本上大紅的優，每次測驗取得的優秀成績！要是你還能在大家面前大聲地發言，那我們就更喜歡你了。加油吧，你將會是很有出息的男孩！

　7.高二的這學期，在班級活動中你是一名進取分子，能自薦班長參與班級管理，能夠為班級的各種活動出謀劃策，能在運動會上奉獻自我的一份力量，能在學習中你勇往直前，你很聰明，但我覺得還是缺乏必須的毅力和細致，缺乏一點踏實的精神，但我相信，這些不會成為困擾你的難題，因為你能夠客服，相信自我，下學期會創造奇跡 ?

　8.你能尊敬師長團結同學，以心直口快給教師和同學留下了深刻的印象。在學習上你自覺認真，課堂上能進取思考，平時也能積級參加各項團體活動。希今后多開展批評與自我批評，進一步完善自我，力爭成為一全面發展的人才。

　9.每人都有其存在的價值。當覺得自我表現不是很令自

　我滿意的時候，你時刻用這句話來鼓勵自我，認可自我，你學習的勤奮，生活上的簡樸，做事的認真，是沒有可挑剔的，但有些事情不必須都如自我所預期的，關鍵是我們是否把握好了當下，做到問心無愧，所以，把你的自信心投入到你所面臨的學習中，不要在意過去的得失，發揮出你的潛力，必須會得到意想不到的結果，努力為自我的目標而奮斗吧！

　10.你眼睛里閃爍著智慧的光芒，你是一思維敏捷的好學生。你聰穎而不失沉穩，文靜而又堅強；秀氣文雅的你有較強的領悟力，為人淳樸，品行端正，寬厚仁道，不激進，不與人爭鋒，同學樂意親近你。你能合理地安排作息時間，不為各種言行左右，把精力放在學習上，讓師長放心，真的難能可貴。教師真誠地期望你充分發揮自我的聰明才智，你應當向知識的深度和廣度發展，使學習成績更上一層樓。

　11.頑強的意志能夠征服世界上任何一座高山！在學習中，你做到了這一點，并且能夠一如既往地堅持下去。你樸實無華，思想健康，進取上進，你不追求享受只追求方方面面的提高，我為你感到無比的高興，期望你做生活的強者，不屈不撓勇往直前，我會永遠支持你祝福你！前進的道路是坎坷的，愿你做一無畏的勇士，采擷最美麗的花朵！

　12.你的不拘小節使得你人緣很好，你的聰明才智促使你思維開闊，你喜歡自由空間，你能在你的自由空間里發揮出你特殊的才能，因為你真的很棒。期望你繼續努力，吃苦

　耐勞持之以恒。一好的環境能夠促進一人的發展，可是你似乎陶醉在這樣的環境中，常常在學習中，忘記了主動;真期望，你能在不久的將來找到這些原本屬于你的優秀品質，加油!教師支持你!你是一品行兼優的好孩子，懂事自學艱苦是你的特點，你總是用你的默默不斷努力;生活的成功應當屬于你這樣孜孜不倦的人! ?

　13.你活潑樂觀，自信心強，尊敬教師，是你的最大優點，作業能按時完成，有強烈的好奇心，可惜的是你上課管不住自我，不守紀律，教師提出問題不經過深思熟慮，只想發表自我的見解，也不愛聽同伴的發言，所以問題回答不全面，期望你揚長避短，做人見人愛的好學生。

　14.你渴望學習成績的提高，為此一如既往地堅持著自我刻苦努力奮發圖強的求學原則，所有這些努力也最終換來了豐收的喜悅，盡管你的學習成績還不夠夢想，但你有堅定的信念。我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷。

　15.勤奮學習自當持之以恒，努力進取還望知難而上。如果將人生比作...

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