班主任評語學生評語集錦 300 條

　班主任評語學生評語集錦 300 條 第 1 段：

　1.生活中的你時而活潑開朗，時而恬靜文雅，是個有禮貌的女孩。尊敬師長，團結同學，遵守校規校紀，進取參與學校組織的各項活動，舞蹈方面的特長為你贏得了觀眾的喝彩，同樣也在同學中樹立了你的形象。你是個多才多藝的女孩，音體美樣樣精通，但作為名中學生，最重要的是搞好學習，在這點上你做得很不夠。

　2.你是位遵守校規校紀的好學生，課堂上你專心聽講，作業本上那端端正正的字跡讓教師好喜歡，但教師更喜歡進取開動腦筋，勇敢地回答教師問題的學生，你必須會的，是嗎？這樣你肯定能取得優異的成績。

　3.在求學的道路中，你難免會遇到許多的磕磕絆絆，可是只要你能夠心意地去奮斗，最終總是能夠走向成功的；而如果你被眼前的光彩遮住了前進的方向的話，最終就會與成功無緣！認真把握好你所應對的機遇，做出正確的選擇，在每次的磕絆之后總結經驗，成功將會離你越來越近。永遠不要放松奮斗拼搏的勁頭，努力前進！

　4.難得的懂事明理，少有的細心謹慎，你是個讓教師放心又省心的學生。同學交往，與人為善，以誠相待，身擔要職，從不懈怠，絕不徇私，專注課堂，作業高質，你的這些

　表現常令教師欣慰。文科學習是你的強勢，理科學習，并不注定是你的劣勢，要樹立自信，調整心態，優化方法。為高三的揚長補短蓄勢待發。

　5.學業對你來說是個沉重的負擔，紀律對你來說是項惱人的約束，你也曾下定決心重新開始，但每次決心都被早起的困倦給沖淡了，沖散了，而瀟灑與無所謂，可是是自我欺偏自我的借口。在這種掙扎中，你沉沉浮浮地走過了年。你在學期末的表現說明你有著上進心。以后每當你懶惰或困惑時，都想想教師說的話和你的保證吧！

　6.該學生是名活潑好動的學生，有著廣泛的興趣愛好，進取主動去探索和學習些自我感興趣的新事物，并樂于將全身心放在自我熱衷的事情上。當然，有時也會所以而犯些錯誤，以此為戒，以后處理好興趣愛好與各方面的關系，該生相信該生能做的更好。進取鍛煉自身的素質，不管身體素質還是心理素質，都還不錯，可能是好動的關系，身體很好，心境也不錯，不會發生走極端的情景。

　7.你是個禮貌熱心的孩子，平時總是嚴守紀律，進取參加班級活動。你在這學期中學習較踏實，能進取向上，書寫比較漂亮，上課能進取發表見解。忘不了你在成語接龍大賽中的精彩表現，也忘不了你在綠蔭場中為班拼搏的矯健身姿。張教師期望以后你在學習中也要像在這些活動中樣盡力地展現自我，釋放靈氣鍛煉膽量，改善方法，且與好書為伴，

　爭取更大更多的收獲！

　8.該生自覺遵守中學生守則，尊敬師長，團結同學，禮貌待人，性格外向。該生熱愛班級體，有很強的團體意識，職責心強，進取參加班級組織的各項活動。該生熱愛學習，學習態度進取，有很強的毅力，凡是自我認準的事情，就絕不會輕易放下，且做事認真，有很強職責心。該生還是名優秀團員，經常參加團里組織的各項活動。該生熱愛祖國，有強烈的民族榮譽感，進取維護祖國民族尊嚴。

　9.該生能進取參加政治學習，自覺性遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規范》，學習認真踏實刻苦，愛好藝術。忍耐力好，毅力較強，因而在學習成績上能堅持穩定并處于前列，平時遵規守紀，是頗受贊賞的好學生。

　10.該生能進取參加政治學習，自覺性遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規范》，是個可愛樸實的學生，尊敬教師，待人熱情，能協助教師管理班級，工作認真負責，與同學們相處融洽，樂于助人，環保意識強，愛勞動，能吃苦耐勞。

　11.課堂上，你悅耳的發言聲吸引著同學，班會上，你侃侃而談的風度令同學羨慕。同學們都說：“將來必須會在如詩如畫的清華園中尋找到你的足跡”。教師更想說：“僅有用辛勤的汗水去澆灌的土地上才會開滿最艷麗的花朵，僅有做勤勞的小蜜蜂，才會收獲甘甜的蜜。”愿你踏踏實實地走

　好每步，我期盼著你的凱歌奏響！

　12.該生是名遵紀守法的學生，尊敬師長，禮貌待人，團結同學。她對團體有很強的職責感，在團體活動進取表現。愛學習，愛動腦筋，努力堅持刻苦，認定的事情必須做到，經常對自我說；“不要輕易放下，否則就對不起自我。”她進取參加學校組織的各種活動。重視團體榮譽，有審美觀，在同學與之間有較強的交際本事，重視友誼。思想開放，勇于創新情。該生有好的生活習慣，不吸煙不喝酒。

　13.勤奮好學溫文爾雅是大家對你公認的評價。生活中總能見到你淡淡的笑容，這源于你的自信，亦源于你的實力。最欣賞你優美的語句，清新的筆調，你的日記和作文很好的證明了這點。學期來，由于你良好的基礎，英語與語文都有取得了較夢想的成績。但在數學方面還存在較大欠缺。興趣固然重要，但我們要顧全大局，不能味地按照自我的意愿走下去。唐詩宋詞小說散文固然充滿魅力，換個角度，三角直線 XY 同樣也可成為生活的亮點。

　14.該生在校遵紀守法，嚴格遵守校規校紀，認真聽從教師的安排，該生熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，該生學習進取性較強學習認真能主動完成教師布置的作業，重視團隊力量，重視與同學間的合作和交流，喜歡和同學討論解決問題。該生性格開朗，喜歡和別人交朋友，進取參加校內各種友誼活動和學校班級的各種戶外活動，愛笑，對事物的態

　度很樂觀，能夠主動調節自我的情緒，善于發現歡樂。

　15.你在教師的心目中，是個很乖很乖的小男孩。總是嚴格要求自我。上課時，兩只小手總是放得平平的。專心聽講，認真完成作業并且關心團體。在教師的鼓勵下，你也能勇敢地舉手發言了。教師期望你能繼續努力，大膽提問，那你會有更大提高的。努力吧！

　16.你眼睛里閃爍著智慧的光芒，你是個思維敏捷的好學生。你聰穎而不失沉穩，文靜而又堅強；秀氣文雅的你有較強的領悟力，為人淳樸，品行端正，寬厚仁道，不激進，不與人爭鋒，同學樂意親近你。你能合理地安排作息時間，不為各種言行左右，把精力放在學習上，讓師長放心，真的難能可貴。教師真誠地期望你充分發揮自我的聰明才智，你應當向知識的深度和廣度發展，使學習成績更上層樓。

　17.人生的道路并不是平坦順暢的，要在這個布滿荊棘的艱苦途中站住腳跟，你就必須加強你的自身本事的培養，否則當困難來臨的時候，你就不能夠應對。在此刻這個階段，你必須使得自我強大起來，從本學期的的班干工作和運動會精彩的表現中，你已經體現了這點，。其實你要相信：你也是很優秀的！挺直腰桿向前看，切都很精彩！

　18.成績的退步不是最可怕的，最可怕的是失去信念和追求的目標！信念是生命的脊梁，無論外界環境多么惡劣，只要你的信念堅持，任何的困苦都不是問題！同時，也會要

　放下心中的種種不快，以進取的心態投身到今后的學習中，過去已成回憶，已成種經歷，放眼未來，以你的毅力和求知欲，定會東山再起，重塑輝煌！

　19.雖然，你真是個讓教師生氣的學生，可是，教師還是發現了潛在你身上的優點：尊敬教師，聰明機靈。你常說自我笨，學不起。你常說想跟小朋友們齊玩。那么教師告訴你，**，要做個讓其他小朋友喜愛的同學，首先要自我去愛他們。教師不相信你笨，因為真正笨的人說不出這樣的話，同意教師的觀點嗎？教師期待著你的提高。

　20.該生主動干值日，上課認真聽講，勇于回答教師提出的問題。配合教師，熱愛運動，自覺鍛煉身體，對教師和同學有禮貌。該生進取參加學校里組織的各項活動，認真聽教師安排。該生是個熱愛學習的人，平時學習勤奮刻苦，遇到不懂的問題就虛心請教，對學習決不放下，從中獲得知識和樂趣。該生性格開朗，品學兼優，熱愛生活善于發現歡樂。心理素質很好，在家里是個好孩子，主動幫父母干家務。

　21.該生學習認真踏實，性格沉穩，為人誠懇，待人友善；刻苦，愛好藝術。忍耐力好，毅力較強，因而在學習成績上能堅持穩定并處于前列，平時遵規守紀，是教師比較贊賞的好學生。該生尊敬教師，與同學們和睦相處，熱心助人，誠實勇敢，團體榮譽感強能吃苦，愛勞動，懂得謙讓，遵守紀律，有很強的自尊心和上進心，團體榮譽感強，喜歡幫忙

　教師做事，不計較個人得失，懂得謙讓，愛勞動，能吃苦耐勞，誠實勇敢，進取參加體育鍛煉，是個品學兼優的學生。

　22.該生自覺遵守中學生守則。熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，樂于助人，上課認真聽講，勇于回答教師提出的問題。配合教師，熱愛運動，自覺鍛煉身體，對教師和同學有禮貌。該生進取參加學校里組織的各項活動，認真聽教師安排，該生是個熱愛學習的人，平時學習勤奮刻苦，遇到不懂的問題就虛心請教，對學習決不放下，從中獲得知識和樂趣。該生性格開朗，品學兼優，熱愛生活善于發現歡樂。心理素質很好。

　23.你擁有聰明才智又不乏刻苦勤奮多思善問，所以你的成績名列前茅；你為人和善，開口必笑但又堅持原則，所以得到大家的信賴；我觀察過很久，在全班男生中，你屬于做事認真精益求精的那種；你很自信，這是種很好的心態，但要記住“山外有山”的道理，勝不驕，敗不餒，永遠不放下追求。

　24.該生能進取參加政治學習，自覺性遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規范》，為人踏實誠懇，正直真誠，尊敬師長，團結同學，行為舉止禮貌。學習認真刻苦，成績能穩定于班級的前列。

　25.該生自覺遵守中學生守則。該生熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，樂于助人，幫忙同學。上課認真聽講，勇于

　回答教師提出的問題。配合教師，熱愛運動，自覺鍛煉身體，對教師和同學有禮貌。該生進取參加學校里組織的各項活動，認真聽教師安排，對教師交給的事情，認真負責的完成。該生性格開朗，品學兼優，熱愛生活善于發現歡樂。心理素質很好，在家里是個好孩子，主動幫父母干家務。

　26.該生性情敦厚，誠實可信，尊敬師長，團結同學，行為舉止禮貌，謙虛誠實，樂于做好自我的本職工作，從小事做起，默默為班團體爭榮譽。能嚴格遵守學校紀律，自覺完成教師交給的各項任務，學習上有鉆研精神，是個優秀的中學生。

　27.該生能進取參加政治學習，自覺性遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規范》，性格開朗熱情大方。做事負責干練。主動參與班級活動并能做好組織工作，深得教師的信任。成績較穩定，堅持前列。

　28.你是個很有主見的小男孩，教師知道你的夢想是做個“偉人”。可“偉人”不是每個人都能做到的。你要實現夢想，必須從小事做起，無論做什么事情都必須勤奮努力。可是，你好好想想，你都做到了嗎？試試吧！教師期待著你的提高！

　29.公曉霞同學熱愛祖國，在校尊敬師長，關心團體，團結同學，誠實守信，樂于助人，熱愛勞動，進取參與公益活動，是位好學生。該生德智體美兼有德位有夢想，有目標，

　有動力熱愛生活的人。性格活潑開朗，充滿自信和活力。該生重視團體活合作，有較強的交際本事和組織本事，進取參加團體活動和各種友誼活動，是名優秀的共青團員。該生熱愛科學勤奮好學，有良好的心理素質和身體素質，做事腳踏實地，毅力堅韌，不畏困難，百折不撓，堅持不懈。

　30.該生自覺遵守中學生守則，注重加強自身素質修養，關心團體，樂于助人，經常參加各項班級和學校組織的活動。該生品德兼優，活潑開朗，有幽默感，生活態度樂觀進取向上，有很強的社交本事。該生團結同學是教師同學的好學生好朋友，努力好學，有夢想有抱負。該生經常參加課外活動，喜歡爬山旅游去提高自我的眼界心境和社會閱歷，本學期該生學到了很多知識，思想也比以前有了很大的提高。

　班主任評語學生評語集錦 300 條 第 2 段：

　1.瞧，在眾多的手臂中，教師驚喜地發現了你舉起的手臂，雖然還有些微弱，但已撥動了教師的心弦。看到你第次主動舉起手要求回答問題，教師高興極了。因為你最終戰勝了過去的你。朱心怡，教師真期望你能像你的同桌樣，手臂再舉高些，再舉直些，聲音再響亮些！

　2.該生為人善良，單純，樂于助人，關心團體，體貼教師，明是非，懂道理，對事物有自我的見解，并有種不達目的決不罷休的堅毅，有夢想，目標明確，并能為實現夢想而不懈努力；關心團體，做事認真，不計較名利得失。

　?

　3.你是位聰明又可愛的小男孩，是教師心目中的好學生，教師好喜歡你上課專心聽講，勤奮好學的勁兒，這學期你上課回答問題次數多了，書寫速度也加快了，但要記住快中還要求好，千萬別粗心，這樣好成績會向跟你交朋友的。

　4.孩子，交換蘋果，手里還是僅有個蘋果；交換思想，腦里卻會擁有兩種甚至更多的思想。試試吧，進取思考發言到同學們中間去，多與大家交流，溝通，那樣你會學到許多許多，你會提高得令大家吃驚！

　5.天真活潑的你，課后常見你陽光般的笑容；上進的你，最難忘的是你有感情地朗讀課文的樣貌，那么專注，那么入神；聰明可愛的你，理解本事強，口頭表達本事也很強，你對昆蟲表現出非同般的興趣；熱心的你，經常主動為班級做事可是你作業拖拖拉拉馬馬虎虎，教師為你感到可惜。期望你把字寫好，在學習上克服惰性，爭取更大提高！

　6.該生能進取參加政治學習，自覺性強，遵守紀律，團結同學，尊敬教師，性格獨立，做事踏實，有很強的職責心，能圓滿完成各項工作，熱愛團體，樂于助人。學習刻苦認真，有充分的自信心，敏捷的思維，上課發言進取主動，學習成績優秀，是個品學兼優的學生。該生能進取參加政治學習，自覺性強，忠厚誠實，性格開朗，心胸開闊，樂于助人。能勇敢應對困難和挫折時。人生態度進取樂觀，對待學業認真，能主動與教師和同學交流，與同學相處和睦，互相幫忙，人

　際關系融洽，是個優秀的中學生。

　7.班主任評語是教師向家長學生匯報學生在校的各種情景的窗口，這對班主任家長學生都起到舉足輕重的作用。評語寥廖數十字蘊藏著教師的滴滴心血，寄托著家長的殷殷期望，包含著學生日日寒窗。寫好評語也不是朝夕的事，要做許多瑣碎又有意義的工作。

　8.漂亮的小姑娘，多才多藝，能歌善舞。學校十佳歌手大賽上，你那可愛的模樣，甜美的歌聲都給教師和同學留下了深刻的印象。你學習也很棒，課堂上，你發言進取，那獨到的見解令同學們刮目相看。工作上，你很踏實。多少次，放學了，你還忙碌在學校；多少回，天亮你就到教室來打掃你就是這樣位女孩子，進取進取，在各方面不斷的努力著，努力著。

　9.學習認真刻苦，生活節儉，處世大方。成績較穩定，堅持前列。熱愛勞動，主動維護好班級環境，受到教師同學的好評。望今后能樂觀開朗些，主動參與些文體活動，從各個方面來培養鍛煉自我。

　10.該生熱愛祖國，團結同學，尊敬師長，樂于助人，上課認真聽講，勇于回答教師提出的問題。該生進取參加學校里組織的各項活動，認真聽教師安排，對教師交給的事情，認真負責的完成。該生是個熱愛學習的人，平時學習勤奮。心理素質很好，在家里是個好孩子，主動幫父母干家務。該

　生是個熱愛大自然的人，做事沉著冷靜。該生喜歡參加些有創造性的活動，有很強的審美觀，能在實踐中發展自我。

　11.你真是教師的小助手，班級的好干部。課前五分鐘領操，在你的示范下，全班同學都養成認真做操的好習慣，保護了視力；環境識字本做得又快又美觀，課堂作業本總是第個完成，并且準確率很高。愿你在今后的學習中能戒驕戒躁，繼續努力，讓自我的目標更高些，更遠些！

　12.對生命的真實計算只能是如何充分利用和分配我們的時間。雖然高中的三年在人的生雖然不是很漫長，可是卻是極其的珍貴，也是極其的重要。在這個重要的環節上，你應當付出百倍的努力來成就你的學業。本學期你有了必須的提高，可是在段時間的堅持之后就有點耐心不足了，對自我缺乏強制的要求，人性的惰性促使你減弱了人生應當有的那份堅持，期望你能夠克服這弱點，努力拼搏，最大現代發揮自我的那份潛質，爭取實現你的愿望！

　13.教師十分欣賞你的文靜善良和樂觀，欣賞你在運動場上為班級榮譽奮爭的精神。你為人熱心，又很關心團體，教師期望在以后你敢于挑戰自我，敢于超越自我，挖掘自我最大的潛力，快馬加鞭，奮力向前，目標明確，堅持不懈！座火山沉靜時默默無語，旦迸發驚天動地！教師期待著你戰勝自我，超越自我的時刻！

　14.你忽閃著雙聰穎智慧的眼睛，在全班同學和教師心

　目中樹立了優秀小干部的形象，全部同學都默默地把你作為榜樣。上課專心聽講認真完成作業。你團結同學，待人有禮貌，誠懇。教師布置的事情，你能默默地記在心里，進取去做，從來不用教師操心。教師想，如果你能主動與同學們交往，那么你將更加出色，更加完美！

　15.該生是個很有個性的女孩，本事很強。在學習上刻苦磚研，思維靈活，求知欲強，刻苦勤奮富有進取心，學習成績優秀。遵守紀律，關心團體，進取參加團體活動，待人謙和善良，是個品學兼優的好學生。

　16.楊薈同學自覺遵守中學生守則，待人真誠，團結同學，有較強的職責心和組織領導本事。擔任班長的職務使該生積累了豐富的實踐經驗和認識成果。該生陽光自信，性格活潑開朗，喜歡挑戰自該生。善于抓住每個機會來展示自我。為了更好地做好世紀的接班人，該生進取參加學校組織的運動會，競賽和歌詠比賽。該生能言善辯，聲音宏亮的。出生在農村，該生更加懂得學習的機會來之不易。學習上該生全力以赴，不怕吃苦，被評為優秀團員。該生熱愛生活，有較強的審美感和欣賞本事。

　17.該生文靜溫和，能與同學和睦相處，有很強的學習進取性，上課時能進取思考教師提出的問題，每次作業都完成得很好，令教師感到十分滿意，學習成績優秀。尊敬師長，關心同學，熱愛團體，是個全面發展的好學生。

　?

　18.秦峰在校遵守校規，遵守學生守則。做到了個遵紀守法的學生。該生有禮貌，做到了尊敬師長尊重長輩尊重同學。所以他們都鼓勵該生。做事該生都會進取主動努力做。該生學習刻苦并且與同學交流學習經驗。在學習中該生還經常去加強自身體育鍛煉，為學習打下堅實的基礎。該生的性格比較開朗活潑，喜歡交朋友并與同學之間的關系堅持密切，這點得到同學的認可。該生還進取參加些進取健康有益的活動。

　19.你是個清純善良外柔內剛的孩子，平時你是那么溫文爾雅嚴守紀律，從不要教師操心。你能盡力參加各項活動，忘不了你為了準備足球賽和踢毽比賽流下的辛勤汗水，忘不了你在聯歡會中的出色的表現，忘不了你默寫本上令人羨慕的分和清秀的字跡其實你還有許多優點，張教師期望你能抓住每個機會鍛煉自我，讓大家能看到你更多的閃光點，也期待你開朗些，像陽光般燦爛！

　20.從你的作文中能夠看出你是個愛憎分明，正直有愛心的孩子，在你的內心深處，上進心依舊未泯滅，你不是有個競爭對手嗎？只要你努力，像啄木鳥樣啄掉自我身上的懶蟲，是有期望趕上并超過他的。

　21.你是個十分聰明，十分可愛的孩子。課堂上有時能聽到你富有“創造性”的發言。每次打開你的作業本就有種美麗的享受。你的學習成績優良，是位優秀的學生。熱心班

　團體工作并協助教師完成班級工作。但有時上課會做小動作，和同學講話。期望你改正缺點，成為全面發展的好學生。

　22.該生不管做什么事情都會認真的對待，并且能吃苦，他相信苦盡甘來；他喜歡唱歌打羽毛球，讀書。他最擅長的是唱歌，他對生活有進取樂觀的態度，在實踐中實現自我的價值，在學校的生活中該生自覺遵守中學生守則。熱愛團體尊敬師長，團結同學禮貌待人進取參加學校和班團體組織的各種活動，該生的身體狀況很好，在教師眼中該生是遵守紀律勤奮好學的好學生，在同學們的眼中該生也是個樂于助人做事認真容易接觸的人。

　23.“如果滿足于知半解，那就永遠不能成為行手。”在以后的學習中，真誠的期望你能認真研究教師和家長的提議，勇敢的應對存在的問題，進取探索適合自我的學習方法，全面提高自我各方面的本事。用知識來裝飾自我，那才是人生最好的打扮。你會做得更好的，對嗎？ ?

　24.你是個活潑可愛的男孩，打掃衛生時總是不怕臟不怕累沖在前頭。可是，你交的個壞朋友卻老是使你的成績上不去，那就是貪玩。假如你能丟掉這個壞朋友，再交上個好朋友：認真學習認真聽講，按時完成作業，那么，下個學期的中隊委，你就當之無愧了！努力爭取吧！

　25.你像只歡樂的鳥兒，你的大眼睛里盛著的是聰明機靈乖巧教師是那么的喜歡你。講臺旁，你是位小教師，領著

　大家整齊有序的進行早朗讀；你還是位小指揮官，分配同學們值日工作時，那樣貌，可真神氣！誰說你個子小，你的心靈像海洋樣寬闊，筆，本子，橡皮你借給同學多少次，誰也記不清，怪不得同學們都喜歡圍在你身旁。你那工整漂亮的字也給教師留下了深深得印象。

　26.如果我們班的每位同學都是夜空的繁星，那么你就是其中耀眼的顆。看著你儼然位小教師，熱心地幫忙每位需要幫忙的同學；看著你成績如此優秀，仍孜孜不倦地努力學習；看到你默默地為班級付出自我的愛教師真心為你驕傲！可是教師期望你能做個堅強的女孩，不要動不動就掉“小金豆”。

　27.你活潑開朗，熱情率真，進取參與各項活動，富于創造性。如果說，每個人都有屬于自我的知識海域，那么，你的海域無疑是比較寬廣的。在汲取課外知識方面，你付出了極大的熱情，但在課內知識的鞏固上，你是否同樣毫不松懈精益求精呢？如果你能合理地安排時間，課內外知識相輔相成，教師相信，你會更出色的！還有作為班干部不僅僅要做好教師的助手，更重要的是以身作則，在各個方面都要成為大家的楷模！

　28.該生能嚴格遵守學校的規章制度。尊敬師長，團結同學。熱愛團體，進取配合其他同學搞好班務工作，勞動進取肯干。學習刻苦認真，勤學好問，學習成績穩定，學風和

　工作作風都較為踏實，堅持出滿勤，并能進取參加社會實踐和文體活動，勞動進取。是位發展全面的好學生。

　29.困難在每個人的面前都會出現，并且出現的機會是相同的，我們要學會克服困難，做法就是多動腦筋，多想幾招，多設計幾條路，善于比別人多走半步就能夠到達目的。生活學習中會遇到許多的困難，不要在困難面前籌莫展，躊躇不前，而是主動地去進攻，把平時認真積累的東西發揮出來，就能夠到達目標了！別忘記平時的用心積累！

　30.成功者就是在于貫的堅持，你有這樣的品質。取得輝煌的成就在于默默無聞地實干，你具備這樣的作風。細心認真地完成每件事情，就是為你的成功之路打好了堅實的基礎！聰明的你，為切實現供給了保證。繼續堅持這樣的品質去對待每件事情，每件事情會給你不樣的驚喜的！努力，永不停止，實現最完美的愿望！

　班主任評語學生評語集錦 300 條 第 3 段：

　1.這學期你為了在體育方面做出點成績，確實吃了不少苦，流了不少汗，你能從挫折中振作起來，迎難而上，這種精神十分難得，你樂觀，個性豁達，這將有助于你的成功。但記住：千萬別荒廢了學業。

　2.你總能第個完成課堂作業，每次回答問題也總是進取舉手。盡管你的作業有時出現小差錯，答問可能不夠完滿，教師仍然欣賞你的機敏和大膽。最讓我滿意的是，只要誰需

　要幫忙，你準會伸出友誼之手。可是，我對你有份異常的期盼：當你為點點小事與別人發生沖突時，放下緊捏的拳，報以謙讓的笑，好嗎？相信你不會使我失望的。

　3.該生是名共青團員，該生在校能自覺遵守中學生守則，進取參加團隊組織的各項課外活動，珍惜每次鍛煉的機會。在班內與同學關系融洽，能夠幫忙同學解決些實際問題；在家中經常幫忙父母做力所能及的家務。該生性格開朗，有較強的身體素質和心理素質，該生熱愛生活，熱愛班團體，樂于助人。本學期，該生學到了許多做人的道理，思想也比以前有了很大的提高。

　4.該生熱愛祖國，關心團體，團結同學，誠實守信，樂于助人，熱愛勞動，并進取參與公益活動，自覺遵守中學生日常行為，是位好學生。該生德智體美兼有德位有夢想，有目標，有動力熱愛生活的人。性格活潑開朗，充滿自信和活力。該生熱愛科學勤奮好學，有良好的心理素質和身體素質，做事腳踏實地，毅力堅韌，不畏困難，百折不撓，從不輕言放下。該生注重個人修養，有強烈的榮辱觀。

　5.該生遵守中學生守則，尊敬師長，熱愛學習，禮貌待人，性格外向。她熱愛班級體，有很強的團體意識，進取參加班級組織的各項活動。該生熱愛生活，對待生活進取向上，有很好的思想道德修養，心理素質好。該生熱愛學習，學習態度進取，有很強的毅力，凡是自我認準的事情，就絕不會

　輕易放下，該生還是名優秀團員，經常參加團里組織的各項活動。該生熱愛祖國，有強烈的民族榮譽感，進取維護祖國民族尊嚴。

　6.每次上課教師領著同學律動時，你的動作總是那么優美；讀課文時，你又是那么注重表情；講起故事來，也那么繪聲繪色。同學們時常隨著你的表情發出會心的笑聲。同學們是多么喜歡你呀，教師也異常喜歡你。但教師還有個小小的期望，那就是期望你不要總孤立于團體之外，而要主動與同學們相處得更好些，與同學交朋友做游戲再主動些！你能不辜負教師的期望嗎？ ?

　7.你有禮貌，愛勞動，講衛生，發言進取。瞧，教師連串數出你這么多優點，看來這學期你提高不少，教師看在眼里，喜在心里。可是你有時仍貪玩，愛調皮同學，作業馬虎，紀律松懈，也讓教師失望。好孩子，你那么聰明，要是把更多的心思用在學習上，誰也比不上你。努力吧，教師期待著你更大的提高！

　8.“真人不露相”這句話用在你身上最適宜了，在你不愛說話的外表下，藏著顆勤奮，努力，上進的心，再加上你的聰明，才智，你學什么東西都異常快。這學期你提高十分的快！要是你還能在大家面前大聲地講話，那我們就更好了。加油吧，你將會是個很有出息的高中生！

　9.該生性格活潑開朗，內心十分堅強，為人誠實大方，

　樂于助人。與教師同學們的相處很融洽。團結同學，尊敬師長，孝敬父母，處理人際關系本事極強，處事謹慎穩重，對待生活的態度很樂觀，有崇高的夢想和目標，志向遠大，意志堅強。自覺嚴格的遵守學校的各項規章制度，具有良好的思想道德素質，科學文化素質和身體素質。在學習方面，刻苦認真，勤奮努力，有上進心，獲得“優秀團員”的稱號，得到了教師和同學的認可。

　10.聰穎好學，進取思考善于發問。性格開朗熱情大方。做事負責干練。主動參與班級活動并能做好組織工作，深得教師的信任。望今后能以更高的要求來加強自我各個方面的本事，以更強的實力迎接未來的挑戰。

　11.你性情溫和，言語不多，但你待人誠懇禮貌，思想上進，有明辨是非的本事。作為名班干部，能以身作則，嚴格遵守學校的各項紀律，負責班級宣傳工作，認真負責，與同學關系融洽。愿你在平時更注重基礎知識的學習與訓練，加強本事的培養，做個全面發展的好學生！

　12.你是個各方面都很優秀的孩子，不愧是同學們的楷模，教師交給你的工作，你總能絲不茍地完成。在體育方面，你刻苦訓練，之后者居上，在踢毽比賽中為班爭光；在學習上，你踏踏實實，成績優秀。你待人和氣，并且耐心細致地幫忙后進生，真棒！衷心地期望你今后工作更加主動大膽自信些，讓自我鋒芒畢露，這樣，你會收獲更多的成功與喜悅。

　無論此刻還是將來，張教師都會以你為榮！

　13.你活潑好動，十分熱愛團體，為班級活動出謀劃策。在活動中你表演小品受到了大家的好評，也讓教師對你有了新的認識。在生活上，你嚴于律己，樂于助人，完全能夠成為大家的楷模，在學習上，期望你聽講更專注，尤其要大膽進取地發言。平時要泛閱讀注重積累和靈活應用，期待你能發揮潛力，實現心中的夢想！

　14.其實你擁有你自我都不確知的才華，從你的文字中能夠讀出這樣的信息：你時常沉醉在自我的小世界中，做自我喜歡做的事情。教師期望你能敞開心扉，多與旁人交流你歡樂的體驗和想法，不要吝嗇展示自我！還有，成功需要成本，時間也是種成本，對時間的珍惜就是對成本的節儉。請務必抓緊每寸光陰，努力學習！

　15.你有著站如松坐如鐘的風格；你的字寫得也很棒，贏得了許多贊揚的話語。教師更期望能在同學們進取發言的氣氛中，看到你那頻頻舉起的手，聽到你那清脆的聲音，主動地表現自我。要記住，勇于表現自我也是成功者必備的素質。你是個很優秀的學生，要勇敢地向大家展露你自我的才華！

　16.教師從你撲朔不定的小眼睛里能夠看出你是個聰明絕頂的女孩子。課堂上你那精彩的發言贏得同學們的陣陣掌聲；賽場上你那出色的表現，為班級贏得了不少榮譽；教師

　里有你那“小教師”的倩影，使同學們個個遵守紀律；你是難得的好生，同學們以你為榜樣。如果你今后不再“嬌氣”的話，那就會更令同學們佩服，令教師欣賞！

　17.你是名聰明文靜而勤奮好學的孩子。學習上能刻苦鉆研，課堂上常能聽到你那清脆悅耳的回答聲；你工作進取，樂意當教師的小助手；成績總是堅持優良；平時你總是帶著甜甜的笑容，與同學友愛相處。如果能多看些課外書，把作文寫得更具體生動，相信你將贏得更多的掌聲。

　18.你有著豪爽的性格和可愛的個性，讓人羨慕你的活力。但在學習上，你可不能這樣不拘小節，要注重知識在點滴間的積累。動如脫兔，也需靜如處子，僅有這樣，你才能更自律更扎實地學習，也才能讓自我的知識堡壘更堅固，而不會如沙雕般輝煌時，轉瞬即逝。期望在高中的最終個學期，努力有序科學的學習，考上夢想的大學。

　19.你有著良好的行為習慣，有著高度的組織觀念和紀律觀念，有著不甘后人的優良品德，你關心團體熱愛團體，進取參與班級的管理工作！你善良誠實謙遜本分，懂禮貌待人誠，是位綜合素質較高的好學生。你基礎比較扎實，學習也比較刻苦，天資聰慧。如果各科能齊頭并進，不偏不廢；且能把業余時間高效的利用起來，多點霸氣，下點狠勁，你會更出色更優秀！

　20.活潑開朗的你，挺樂意幫忙別人，卻總管不好自我。

　你喜歡玩耍，這并不是你的缺點。可是，如果只貪玩不學習，知識會自我長翅膀飛到你的腦子里嗎？教師贈你句話：要學就學個踏實，要玩就玩個痛快。

　21.很高興看到你的提高。你是個聰明學生，你很會聽課，待人謙和，期望今后的你對自我更高標準嚴要求，且目標始終如，長期堅持不懈，你必然會出乎其類，拔乎起萃！世界上沒有干不了的事情實現不了的目的，僅有沒有毅力不能堅持目標的人！僅有怕苦怕累半途而廢的人！教師期望你能成為更優秀的中學生。

　22.成功的捷徑就在自我的身邊，那就是辛勤勞動，勤于積累，腳踏實地地學習。當你靜下心來認真讀書的時候，你就發現了你得以成功的途徑就是個平靜的心態應對切。在學習中，期望你能夠把握好自我的優勢科目，由這些科目帶動你的弱項，從而到達你所期望的目標。也期望你今后的學習和生活中更加進取和大膽些，，因為你也同樣優秀！

　23.該生是名遵紀守法的學生，尊敬師長，禮貌待人，團結同學。她對團體有很強的職責感，在團體活動進取表現。愛學習，愛動腦筋，努力。堅持。刻苦，認定的事情必須做到，經常對自我說；“不要輕易放下，否則就對不起自我。”她進取參加學校組織的各種活動。重視團體榮譽，有審美觀，在同學與之間有較強的交際本事，重視友誼。思想開放，勇于創新情。該生有好的生活習慣，不吸煙不喝酒。

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　24.李紅是個雙重性格女孩，比較內向，有時也比較活潑開朗，可愛是別人用來形容該生頻率最高的個詞。為人和善，待人禮貌。但有些地方做的還不好，該生必須要再繼續努力讓自我變得更好。在學校雖然學習成績不太優秀，但該生遵守紀律，勤奮學習，刻苦努力得好好學習，成績不好可能是方法不對的原因吧。該生有職責心，雖然特長不突出，可是會進取參加學校的各種有益的活動，努力做到最好為班級爭光。此同學有著健康的心理素質，應對生活中的些困難和磨難該生會變得更堅強。

　25.你是個聰明，善于開動腦筋，勇于探索，富有進取心的好學生。以頑強的意志力和拼搏精神感染著每個同學，不愧是班級同學的榜樣。拼搏追求奮斗，是你學業成功的保證。你有優秀的思維素質和本事，學習刻苦，成績優異。你要注意鍛煉自我多方面的本事，全方位施展自我的聰明才智，我想這對你今后的人生大有裨益。期望你能戒驕戒躁進取進取，力爭“百尺竿頭，更進步”。

　26.真誠的期望你能早日認識到這點，把精力多投入到學習上，首先從課堂抓起，向分鐘要效率，課后及時完成作業，想想教師催交作業時的感受，難道不是很難忘嗎？ ?

　27.每當看到你拿著掃帚在教室里忙碌的身影，我總是看在眼里，喜在心里，多好的學生！佳佳，你的學習基礎是差了些，但你不要灰心，“世上無難事，只怕有心人”，只要

　你學習專心些勤奮些細心些，不懂就問。你的成績會趕上來的。自信些，教師家長同學都在關心你支持你！等你的好消息噢！

　28.初認識教師認為你只是有些“貧”，但還不令人厭，可是在之后的日子里，解決你身上出現的諸多問題時，你卻表現的“小性”。不要計較教師總批評你，其實教師是喜歡你的。你的基礎差，成績不夢想，是因為你上課沒有用心聽講，如果用心聽講你的成績會趕上來的，那么教師會更喜歡你。頭發服飾吸煙曠課這些問題，教師相信，只要你有了進取學習，努力成才的態度，都會迎刃而解，教師期待個全新的你。

　29.你是個十分優秀的男孩。你聰明，往往能答出其他同學答不出的問題；你好問，腦子里藏著數不盡的稀奇古怪的事。如果你不捉弄同學，按時認真完成作業，教師和同學會更喜歡你。教師相信你能改正這些毛病的。期望你再接再勵，更上層樓！

　30.該生能進取參加政治學習，自覺性遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規范》，思想純樸，進取上進，嚴于律己，品行端正，為人誠懇，待人熱情。熱愛團體，做事踏實負責，進取參加各種團體活動，并常常在其中發揮了很大的作用，深得教師和同學的好評。學習方面，態度端正，目標明確，主動性強，有刻苦精神，成績優異。

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　班主任評語學生評語集錦 300 條 第 4 段：

　1.你曾對教師說，有些知識不明白，可你卻又從不問教師，其實學問學問，要學要問，只學不問，哪有學問。期望你再加把勁，繼續努力，不懂就問，這樣你的提高會更快，更大，相信不久的將來。你會取得好成績，教師期待著你有更大的提高。

　2.李運好有著優異的學習成績。作為位共青團員，該生也進取參加和配合團組織和黨組織組織的切活動。在校期間友愛同學，尊敬教師，遵守校紀校規，學習態度認真，深受同學和教師的喜愛。該生進取參加學校和班級組織的各項活動，在校期間，曾參加運動會和體操比賽等，該生性格活潑開朗，樂于助人，有較強的身體素質和心理素質，對未來充滿信心，對生活充滿熱愛，并向往能升入大學繼續深造。

　3.該生是名遵規守紀的學生，她尊敬師長，禮貌待人，團結同學，熱愛團體，團體觀念強，有強烈的職責心，愛好學習，勤奮努力善于思考，有強烈的自尊心，不輕言放下，敢于向困難挑戰。進取幫忙別人，勤勞勇敢，擔當戶外公益活動的義務，重視朋友的友誼，與朋友交往融洽。重視團員合作以及組員之間的交流與合作，熱愛勞動。進取參加學校的活動，重視團體榮譽，審美觀強，熱愛美的事物，該生喜歡欣賞和體驗生活。

　4.該生在校尊敬師長，關心團體，團結同學，誠實守信，

　樂于助人，熱愛勞動，自覺遵守中學生日常行為，是位好學生。他向往成為有目標，有動力熱愛生活的人。性格活潑開朗，充滿自信和活力。該生重視團體活合作，有較強的交際本事和組織本事，進取參加團體活動和各種友誼活動，是名優秀的共青團員。該生熱愛科學勤奮好學，有良好的心理素質和身體素質，做事腳踏實地，毅力堅韌。

　5.人生是被個又個亮點照亮的，而為了創造新的亮點，你可能需要隨時忘記你正在擁有或以往擁有過的榮光！你的提高是你自我努力的結果，，可是是對過去的個評價，你所面臨的又是新的起點，大家又在同樣的起跑線上出發，你應當認識明白這點而更加努力的去拼搏，因為抓住這樣個良好的機遇并不容易，所以不要輕易放下。擺正心態，努力前進！

　6.石寧是名認真遵守中學生守則，進取參加各種活動的高中生，團結同學，尊敬師長，關心熱愛團體樂于幫忙別人，有強烈的自尊心，性格活潑開朗，做事慎重認真，品德兼優，熱愛學習，態度進取有好的思想修養，不遲到，不早退，不曠課，不做無關學習的事情，經常與同學探討學習方法，交流學習經驗，努力學習別人長處來彌補自我的不足之處，勇于創新，注重團隊合作。該同學立志做個有素質，有知識，品德高尚的高素質的高中生。這位同學性格開朗，品德端正，成績優異，有較好的口語交際本事和團隊精神，在校團結同學，尊敬教師，助人為樂。成才先成人，該生始終認為學會

　做人事最基本和重要的。在實際生活中，該生會敞開胸懷去包容別人，學會去尊重他人，理解他人，懂禮貌，學禮貌，做名有禮貌的人，并將這切落實到實際生活中，真正做到同學認可，教師贊許，家長滿意。該學生有端正的學習態度，會進取完成各科的作業，勤于思考。課上認真聽講，進取配合教師，下課認真復習，預習功課，并能幫忙學習比該生差的同學。是名熱愛學習，樂于助人，進取向上的學生。

　7.你沉靜之中帶著幾分倔犟。你學習勤奮，在課堂上你總是專心聽課，進取思考教師提出的問題，認真記好筆記。你天資聰慧，有良好的學習習慣，期望今后的你更加自信，勇于表現自我。學習上教師期望你能發揚優點，增強學習的靈活性，在薄弱學科上多下點功夫，“多問的人將多聞”，你必須能暢游在知識的海洋里。

　8.你樸實無華，思想健康，進取上進，你身處逆境，卻永不退縮，你不追求享受只追求方方面面的提高，我為你感到無比的高興，期望你做生活的強者，不屈不撓勇往直前，我會永遠支持你祝福你！前進的道路是坎坷的，愿你做個無畏的勇士，采擷最美麗的花朵！

　9.該生忠厚誠實，性格開朗，心胸開闊，樂于助人。有禮貌，愛勞動，發言進取。能勇敢應對困難和挫折，人生態度進取樂觀，對待學業認真，能主動與教師和同學交流，與同學相處和睦，互相幫忙。該生富有朝氣與信心，常能帶給

　班級股青春與清新的氣息，能與同學朝夕相處融洽和睦，愛好體育，敢講真話能做實事，善于思考學習認真，上進心強思想純樸，待人隨和誠懇，處事穩重，同學關系好，熱愛團體，樂于助人，是個品學兼優的學生。

　10.教師十分高興，這學期你提高了。紀律上你能嚴格要求自我，不為班級抹黑；學習上你能按時完成作業，上課有時能十分認真聽講，進取舉手發言，發表自我獨到的見解，真了不起！如果你能把“有時”變成“常常”甚至是“天天”的話，相信你在學習上能取得更好的成績的。教師真心期望能常常看見你舉起的手。

　11.你是個十分聰明的學生。課堂上有時能聽到你富有“創造性”的發言。你的學習成績優良，是位優秀的學生。熱心班團體工作并協助教師完成班級工作。廣泛閱讀課外書籍，必將為你的人生增添光彩。期望你繼續努力，成為全面發展的好學生。

　12.撒下路笑聲，好像從未體驗過憂愁，你的歡樂感染了與你齊生活的小伙伴，所以，大家都喜歡接近你。你是個心靈手巧的好孩子，你畫的小動物個個活靈活現，連教師都自嘆畫得不如你。這次百米書畫比賽，同學們都欣賞了你那幅惟妙惟肖的作品后，都在夸你，都在暗暗羨慕你。教師還喜歡你課堂上，聚精會神的神態，喜歡你字正腔圓的朗讀，更喜歡你運動上頑強拼搏的英姿。要是你多看書，勤練筆，

　你的寫作本事會提高得更快，愿意試試嗎？ ?

　13.她性格活潑開朗，思想品質良好。待人禮貌謙虛，擁有自我的夢想和追求，并且有追逐夢想的信心和勇氣。在本學期的學習中，該生勤奮刻苦，努力充實自我，經過系統的學習掌握了較為扎實的基礎知識，獲得“三好學生”的稱號，受到教師的肯定，樹立良好榜樣。該生從學習中找到了樂趣，提高了自身涵養。課余時間，進取參加學校組織的各種活動，在活動中學會堅強勇敢和團結。

　14.該同學活潑開朗，擁有顆樂于幫忙和團結同學的心，善于交往，樂于助人，讓該生簡便歡樂地度過每天。在學校立該生遵紀守法，不曠課，不早退，不辱罵同學，嚴格遵守學校的規章制度。該同學勇于參加體育鍛煉，順利經過每項體育測試同時也得到了強身健體的目的。平時該生也進取參加班里的各項活動，也為班級獻上了該生的微薄之力。唯有不足的地方就是在學習上不夠優秀，有待提高，可是該生懷揣顆堅持自信的學習心態，始終沒有放下過。

　15.該生自覺遵守中學生守則，尊敬師長，團結同學，禮貌待人，性格外向。她熱愛生活，對待生活進取向上，有很好的思想道德修養，該生熱愛學習，學習態度進取，有很強的毅力，且做事認真，有很強職責心。該生還是名優秀團員，經常參加團里組織的各項活動。該生熱愛祖國，有強烈的民族榮譽感，進取維護祖國民族尊嚴。該生還是教師眼中

　的好學生，同學的好朋友，在家里，該生經常幫父母做力所能及的家務，是父母的好孩子。

　16.在這個世界上，人所處的絕境，在很多情景下，都不是生存的絕境，而是種精神上的絕境。個人的精神支柱是成就生事業的最關鍵的因素。學習中你付出了很多，可是我覺得你還是缺少點氣勢，往往許多的問題并不是你不會解答，而是被自我的想法給嚇退了，所以就會出現空白。學習中你記住：沒有你解決不了的問題！試試看這種心境帶來的效益。

　17.該生品行優良，待人誠懇，表里致，思維靈活，領悟力強，活潑好動，愛好廣泛，性格開朗，學習上能深入鉆研，構成了良好的學習方法，貫堅持旺盛的拼搏進取精神，學習十分的刻苦自覺，成績優良；熱心助人，團體觀念較強，心直口快，不隱瞞自我的想法，做事有魄力，是個品學兼優的學生。

　18.你那小小的身影就像班上個活躍的音符，時常會奏出悅耳的弦律。你長得很漂亮，如同你的舞姿上賞心悅目，校武術表演令人嘖嘖稱贊，教師真為你高興，這學期你的學習成績也大步上升，昔日潦草的書寫變成了娟秀的字跡，上課你也能專心聽講了，你的變化真叫教師同學們喜歡。如果今后做每件事再細致認真些，處處嚴格要求自我，相信你會是個全面發展的好孩子！

　

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　19.個階段結束的時候再回過頭來看走過的路，就會發現不管道路多么坎坷卻是路精彩，而接下來你仍要以新的起點迎接下階段的開始。這學期你提高了不少，這是由于你所面臨的形式有了更加清醒的認識！認真分析下自我的處境，為自我設計個合理的發展計劃，承擔自我應當承擔的職責，直面自我所應對的困難，付出自我應當付出的努力，你會得到自我滿意的成績！

　20.你還記得那次值日嗎？當同學們都走了之后，你主動留下來幫教師干這干那。值日之后，咱倆還掰腕了呢！我夸你真是個小男子漢。有力氣是男孩子的美，應當用你的力氣去幫忙需要幫忙的人。可上次你欺負了個同學之后，教師認為你做得不好，這樣多有損于你的形象啊！欺負別人不對，僅有團結同學，樂于助人，才是“小英雄”。

　21.你是個堅強勇敢的孩子，吃苦耐勞，每天起早貪黑地訓練，總是聲不吭。“有付出就有回報”，你在田徑比賽中取得了驕人的成績。可是在學習上，你若是也能銘記“分辛苦分才”這句話，那你的成績必須會突飛猛進。你是個聰明的孩子，張教師衷心地期望你能在課堂進取大膽地發表自我的見解，加強對基礎知識的鞏固，相信你會收獲更多。在未來的日子里再創佳績，愿你學習體育雙豐收！

　22.該生聰穎好學，進取思考，主動提問，興趣廣泛。成績能始終處于班級年級前列，熱愛體育運動，身體素質好，

　望今后更能從些小事的細節方面思考，把些事情處理的更加完善。

　23.也許在你的學習中，你會遇到許多次的失敗，可是當這個時候來臨的時候，你千萬不要說放下，你能夠做到的很簡單，就是：再試次！，在這個過程中，你就會發現自我的不足，發現更加好的途徑，從而盡快地趕上！即使再失敗，只可是從頭再來，相信你自我的本事，我也相信你的毅力，在平時的學習中再加把勁，成功不會離你太遠的。

　24.雖然我們無法改變人生，但我們能夠改變人生觀，雖然我們無法改變環境，可是我們能夠改變心境。態度就象是磁鐵，不論我們的思想是正面還是負面的，我們都受到它的牽引！應對困境，你此刻所需要就是改變你的態度，不要為暫時的落后而負擔太重，象毛主席說的，”放下包袱，開動機器”，當然，那里的機器是思想器官，你的努力很快就會變為現實！不要因為眼前的些瑣碎小事而迷失了你的奮斗目標和前進方向！

　25.該生嚴于律己，品行端正，為人誠懇，待人友善；認真做事；性格沉穩，心態平和，有良好的心理素質，有聰明的頭腦，踏實的作風，學習態度端正，刻苦認真，是教師心目中優秀的學生，同學心目中學習的榜樣。

　26.你是位健康，精力充沛的孩子，能干熱愛勞動，能吃苦，如果你能將時間和精力更多地放在學習上，成績會遠

　遠不是此刻這個樣貌，如果你能對同學們以禮相待，會擁有更多的朋友。

　27.你是個心地善良，是非分明，有職責心的孩子，對任何事都能盡職盡責地做好，你努力向身邊的好同學學習，...

推薦訪問： 評語 班主任 集錦