文秘工作者保持共產黨員先進性個人黨性分析材料( ( 一) )
保持共產黨員先進性個人黨性分析材料 2002 年（黨的十六大）以來，我一直在自治區編辦綜合處，主要從事文秘工作。這次按照中央要求，在全國開展了保持共產黨員先進性教育活動，自治區從今年一月份開始組織實施，自治區編辦高度重視，進行了認真的安排和部署，在這三個多月的保持共產黨員先進性教育活動中，我認真學習了中央和自治區關于開展保持共產黨員先進性教育活動的所有重要文件，中央及自治區領導關于開展保持共產黨員先進性教育活動的重要講話，系統地學習了十六大報告、黨章、《保持共產黨員先進性教育讀本》等一系列文件，觀看了《勤政為民、鞠躬盡瘁的好干部牛玉儒》、《李素芝事跡報告會》等先進人物的電教片，還撰寫了一篇讀書心得、三篇簡報和一萬多字的讀書筆記。通過深入學習，對這次開展的保持共產黨員先進性教育活動有深刻的認識，深感這次教育活動意義深遠，非常及時，使我進一步明確了如何與時俱進，共產黨員為什么要始終保持先進性，為什么要堅持執政為民。通過對照先進性標準，對照中央及自治區編辦第一黨支部的要求，對照自己的工作和所處的位置，對照黨員標準，特別是工作職責行為規范，切實找到了差距，找到了存在的問題和不足。
一、存在的主要問題和不足
對照《共產黨員先進性標準要求》、《黨章》、新時期保持共產黨員先進性的基本要求和本單位崗位保持共產黨員先進性的具體要求，對照“兩個務必”、“八個堅持、八個反對”和王樂泉書記在先進性教育活動員大會講話中指出的要著力解決的突出問題，結合征求到的意見等，按照“五對照”查擺問題、差距、缺點、不足；“五查擺”，即：理想信念是否堅定，政治立場是否鮮明、宗旨意識是否牢固、工作能力是否適應崗位的要求，廉潔自律是否做到等方面，聯系自已的思想和工作實際，通過深刻對照，主要存在以下幾個問題和不足：
一是對政治理論學習抓得不緊，滿足于一般化。自己認為平時機關黨委組織的學習認真學學，掌握一些主要精神就行了，用不著下大的功夫，從而放松和忽視了自已對政治理論學習的要求，致使學習被動應付，特別是聯系實際不夠，缺乏學習的自覺性。
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在偉大祖國73華誕之際，我參加了單位組織的“光影鑄魂”主題黨日活動，集中觀看了抗美援朝題材影片《長津湖》，再一次重溫這段悲壯歷史，再一次深刻感悟偉大抗美援朝精神。1950年10月，新中國剛剛成立一年，
根據省局黨組《關于舉辦習近平談治國理政（第四卷）讀書班的通知》要求，我中心通過專題學習、專題研討以及交流分享等形式，系統的對《習近平談治國理政》（第四卷)進行了深入的學習與交流，下面我就來談一談我個人
《習近平談治國理政》（第四卷）是在百年變局和世紀疫情相互疊加的大背景下，對以習近平同志為核心的黨中央治國理政重大戰略部署、重大理論創造、重大思想引領的系統呈現。它生動記錄了新一代黨中央領導集體統籌兩個
《真抓實干做好新發展階段“三農工作”》是《習近平談治國理政》第四卷中的文章，這是習近平總書記在2020年12月28日中央農村工作會議上的集體學習時的講話。文章指出，我常講，領導干部要胸懷黨和國家工作大
在《習近平談治國理政》第四卷中，習近平總書記強調，江山就是人民，人民就是江山，打江山、守江山，守的是人民的心。從嘉興南湖中駛出的小小紅船，到世界上最大的執政黨，在中國共產黨的字典里，“人民”一詞從來都
黨的十八大以來，習近平總書記以馬克思主義戰略家的博大胸襟和深謀遠慮，在治國理政和推動全球治理中牢固樹立戰略意識，在不同場合多次圍繞戰略策略的重要性，戰略和策略的關系，提高戰略思維、堅定戰略自信、強化戰
《習近平談治國理政》第四卷集中展示了以習近平同志為核心的黨中央在百年變局和世紀疫情相互疊加背景下，如何更好地堅持和發展中國特色社會主義而進行的生動實踐與理論探索；對于新時代堅持和發展什么樣的中國特色社
在黨組織的關懷下，我有幸參加了區委組織部組織的入黨積極分子培訓班。為期一周的學習，學習形式多樣，課程內容豐富，各位專家的講解細致精彩，對于我加深對黨的創新理論的認識、對黨的歷史的深入了解、對中共黨員的
《習近平談治國理政》第四卷《共建網上美好精神家園》一文中指出：網絡玩命是新形勢下社會文明的重要內容，是建設網絡強國的重要領域。截至2021年12月，我國網民規模達10 32億，較2020年12月增長4
剛剛召開的中國共產黨第十九屆中央委員會第七次全體會議上討論并通過了黨的十九屆中央委員會向中國共產黨第二十次全國代表大會的報告、黨的十九屆中央紀律檢查委員會向中國共產黨第二十次全國代表大會的工作報告和《