蘇教版五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)實(shí)驗(yàn)報(bào)告 實(shí)驗(yàn)名稱 杠桿省力的秘密 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?認(rèn)識(shí)杠桿省力的原理 實(shí)驗(yàn)器材 杠桿尺及支架、鉤碼 實(shí)驗(yàn)過程: 1、組裝杠桿尺,并把杠桿尺調(diào)成平衡狀態(tài)。
2、確定杠桿尺一側(cè)的點(diǎn)為阻力點(diǎn),掛一定數(shù)量的鉤碼。
3、在另一側(cè)確定動(dòng)力點(diǎn)的位置,瞧瞧在不同位置上需要掛多少碼才能使杠桿尺保持平衡,并記錄結(jié)果。
4、改變重點(diǎn)的位置,重復(fù)第二步,做三次實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論: 1、當(dāng)力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離大于重點(diǎn)到支點(diǎn)的距離時(shí),省力。
2、當(dāng)力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離小于重點(diǎn)到支點(diǎn)的距離時(shí),費(fèi)力。
3、當(dāng)力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離等于重點(diǎn)到支點(diǎn)的距離時(shí),既不省力,也不費(fèi)力。
實(shí)驗(yàn)名稱 測量斜面坡度與拉力大小的關(guān)系 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?通過實(shí)驗(yàn)探究斜面坡度與拉力大小的關(guān)系 實(shí)驗(yàn)器材 彈簧秤、小車、光滑的木板、鉤碼 實(shí)驗(yàn)過程: 1、組裝器材。
2、通過測力計(jì)將放有鉤碼的小車提起,用多少力,記錄在書上。
3、在桌面立一木塊,從桌面到木塊依次斜搭準(zhǔn)備好的三塊光滑木板,通過測力計(jì)沿斜面上拉動(dòng)放有鉤碼的小車,分別記錄小車被抬高的高度,移動(dòng)的距離及用力多少。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論: 斜面可以省力,并且在斜面其她情況相同的條件下,坡度越小越省力。
實(shí)驗(yàn)名稱 螺旋斜面 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?發(fā)現(xiàn)螺旋與斜面的內(nèi)在關(guān)系 實(shí)驗(yàn)器材 螺絲釘、鉛筆、三角形紙 實(shí)驗(yàn)過程: 1、將一張直角三角形的紙繞在一支鉛筆上。
2、比較繞在鉛筆上的紙與螺絲釘有什么關(guān)系。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:螺絲釘?shù)穆菁y就就是斜面的變形。
實(shí)驗(yàn)名稱 輪軸能省力 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?懂得輪軸能省力的原理 實(shí)驗(yàn)器材 硬紙板、彈簧秤、鉤碼、線繩 實(shí)驗(yàn)過程: 1、將一個(gè)輪軸實(shí)驗(yàn)裝置安裝在鐵架臺(tái)上,并在輪與軸上分別掛上鉤碼,直到平衡: 2、將另一個(gè)輪軸實(shí)驗(yàn)裝置也安裝在鐵架臺(tái)上,再在它的輪與軸上分別掛上鉤碼,直到平衡。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論: 在軸的大小一定時(shí),輪越大越省力。
實(shí)驗(yàn)名稱 定滑輪特點(diǎn) 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?認(rèn)識(shí)定滑輪的特點(diǎn) 實(shí)驗(yàn)器材 定滑輪、鐵架臺(tái)、彈簧秤、滑輪、鉤碼、細(xì)繩 實(shí)驗(yàn)過程: 1、將滑輪固定懸掛在鐵架臺(tái)上,將細(xì)繩穿過滑輪用兩個(gè)鉤碼懸吊在細(xì)繩的一端,而另一端鉤上彈簧秤。
2、記錄鉤碼的質(zhì)量與彈簧秤拉力的讀數(shù),記錄在表格內(nèi)。測量鉤碼提升的距離與彈簧秤下拉的距離并記錄下來。
重物的質(zhì)量 牛頓(N) 重物提升距離 厘米 彈簧秤的拉力 牛頓(N) 彈簧秤下拉距離 厘米 結(jié)論
結(jié)論
實(shí)驗(yàn)結(jié)論: 定滑輪能夠改變力的方向,但不省力。
實(shí)驗(yàn)名稱 動(dòng)滑輪特點(diǎn) 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?認(rèn)識(shí)動(dòng)滑輪的特點(diǎn) 實(shí)驗(yàn)器材 動(dòng)滑輪、鐵架臺(tái)、彈簧秤、滑輪、鉤碼、細(xì)繩 實(shí)驗(yàn)過程: 1、測出滑輪的重量。
2、將細(xì)繩一端綁在鐵架臺(tái)上,另一端繞過滑輪,組成動(dòng)滑輪。
3、將鉤碼掛在滑輪上,用彈簧秤拉動(dòng)滑輪,記下所需重量與彈簧秤拉力的讀數(shù),記錄在表格內(nèi)。
重物的質(zhì)量 牛頓(N) 重物提升距離 厘米 彈簧秤的拉力 牛頓(N) 彈簧秤下拉距離 厘米
結(jié)論
結(jié)論
實(shí)驗(yàn)結(jié)論: 動(dòng)滑輪能不改變力的方向,但省力。
實(shí)驗(yàn)名稱 鏈條傳動(dòng) 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?認(rèn)識(shí)鏈條傳動(dòng)的特點(diǎn) 實(shí)驗(yàn)器材 瓦楞紙、塑料瓶蓋 實(shí)驗(yàn)過程: 1、用瓦楞紙與塑料瓶蓋制作齒輪,用瓦楞紙制作一條鏈條傳動(dòng)帶,將它們組成一個(gè)鏈條傳動(dòng)裝置。
2、搖動(dòng)大輪,觀察小輪轉(zhuǎn)動(dòng)的情況;再搖動(dòng)小輪,觀察大輪轉(zhuǎn)動(dòng)的情況。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論: 鏈條傳動(dòng)特點(diǎn)就是齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)的方向相同,速度不同,大齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)的速度比小齒輪慢。
實(shí)驗(yàn)名稱 齒輪傳動(dòng) 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?認(rèn)識(shí)齒輪傳動(dòng)的特點(diǎn) 實(shí)驗(yàn)器材 瓦楞紙、塑料瓶蓋 實(shí)驗(yàn)過程: 1、用瓦楞紙與塑料瓶蓋制作齒輪。
2、把制作好的大小兩個(gè)齒輪的齒咬合在一起,順時(shí)針與逆時(shí)針方向分別轉(zhuǎn)動(dòng)大、小齒輪。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論: 齒輪傳動(dòng)特點(diǎn)就是齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)的方向相反,速度不同,大齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)的速度比小齒輪慢。
實(shí)驗(yàn)名稱 皮帶傳動(dòng) 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?認(rèn)識(shí)皮帶傳動(dòng)的特點(diǎn) 實(shí)驗(yàn)器材 底板、轉(zhuǎn)輪、釘、皮帶 實(shí)驗(yàn)過程: 1. 用實(shí)驗(yàn)器材組裝一個(gè)皮帶傳動(dòng)裝置模型。
2. 將大輪與小輪方向按照相反方向同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)。
3. 記錄下大輪與小輪的轉(zhuǎn)動(dòng)方向與快慢。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論: 皮帶傳動(dòng)可以傳遞力,改變輪轉(zhuǎn)動(dòng)的快慢,能改變輪子轉(zhuǎn)動(dòng)的方向。
實(shí)驗(yàn)名稱 比較不同形狀的承受力 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?探究體會(huì)形狀與承受力的關(guān)系 實(shí)驗(yàn)器材 硬紙、磚塊、厚書等重物 實(shí)驗(yàn)過程: 1、用大小差不多的紙做成不同形狀的紙筒; 2、用膠水粘好后豎直放在桌上; 2、將書本、紅磚分別放在相關(guān)的紙筒上,比較它們的承重力。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論: 把薄的材料用不同的方式折疊或彎曲,可以提高材料的承重力。
實(shí)驗(yàn)名稱 蛋殼的承受力 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?認(rèn)識(shí)蛋殼具有較大的承受力,進(jìn)一步感受形狀與承受力的關(guān)系。
實(shí)驗(yàn)器材 雞蛋殼、書本 實(shí)驗(yàn)過程: 1. 用 4 個(gè)半截雞蛋殼作為支撐點(diǎn) (蛋殼的切口應(yīng)盡量平整,可用膠布粘平) 2、往蛋殼的支撐點(diǎn)上加放書本。
3、觀察蛋殼承受重物的能力。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論: 雞蛋殼的這種形狀能把外來的壓力均勻地向周圍分散開來,所以它能承受比較大的重力。
實(shí)驗(yàn)名稱 研究哪種形狀最穩(wěn)固 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?了解三角形的支架最穩(wěn)固 實(shí)驗(yàn)器材 塑料吸管、細(xì)繩 實(shí)驗(yàn)過程: 1、用細(xì)繩或大頭針將吸管或小棒做成三角形、正方形、五邊形、六邊形支架。
2、用力往兩邊拉拽。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論: 三角形支架最穩(wěn)固、結(jié)實(shí),所用的材料也最少。
實(shí)驗(yàn)名稱 搭高塔 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?進(jìn)一步體會(huì)三角形結(jié)構(gòu)的穩(wěn)固性 實(shí)驗(yàn)器材 剪刀、膠帶、木棍、繩子、膠水等
實(shí)驗(yàn)過程: 1、畫出設(shè)計(jì)草圖。
2、選擇制作材料與連接物,確定合適、牢固的連接方法。
3、測量高度與它的穩(wěn)定性。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
利用三角形結(jié)構(gòu)能搭建出較高的塔,而且不易倒塌。
實(shí)驗(yàn)名稱 比較平板橋、拱橋、斜拉橋的特點(diǎn)與承受力 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?實(shí)驗(yàn)比較不同橋的承受能力 實(shí)驗(yàn)器材 長不小于 20 厘米、寬不小于 7 厘米的硬紙板,木塊、膠帶、粗繩、膠水、筷子、厚書、重物 實(shí)驗(yàn)過程: 1. 用實(shí)驗(yàn)材料分別建造平板橋、拱橋、斜拉橋。
2. 往三座橋上分別放相同質(zhì)量的重物,試試它的承受能力。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
橋梁的承受力與橋梁的形狀有關(guān)。拱橋最結(jié)實(shí),最適合將整個(gè)橋面的重力分散開來。斜拉橋相對(duì)平板橋牢固,平板橋最不牢固,因?yàn)樗臉蛎鏇]有支撐結(jié)構(gòu)。
實(shí)驗(yàn)名稱 建造“瓜皮橋” 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?比較“瓜皮橋”與瓜皮的承受力 實(shí)驗(yàn)器材 西瓜、紙巾、重物 實(shí)驗(yàn)過程: 1. 把西瓜縱向切成兩半,再橫向切開。
2. 把瓜瓤吃掉,留下瓜皮,每塊按 4~5 厘米寬切下。
3. 在每兩個(gè)小塊之間夾一片紙巾,然后擺成拱形。
4. 在“瓜皮橋”上加重物,試一試它的承受能力。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
“瓜皮橋”的承受力比瓜皮的承受力大。
實(shí)驗(yàn)名稱 根、葉、莖繁殖 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?實(shí)驗(yàn)探究可以用植物的根、莖、葉繁殖后代 實(shí)驗(yàn)器材 菊花的主莖、寶石花、紅薯、松軟的土 實(shí)驗(yàn)過程: 1、從一棵健康的菊花的主莖上剪下一根枝條,將它插入一盆松軟的土中,并及時(shí)澆水。
2、從寶石花上摘下一片葉,插入土中。
3、把紅薯的頭部切下一段,浸在盤子里的水中,當(dāng)長出小芽后,用小刀切下帶芽的小塊。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
不用種子,植物也能繁殖,寶石花就是用葉子進(jìn)行繁殖;紅薯就是用“芽眼”進(jìn)行繁殖;菊花就是用莖繁殖。說明營養(yǎng)繁殖能更快更高效地進(jìn)行繁殖,同時(shí)也能比較好地保留母本的優(yōu)良特性。
實(shí)驗(yàn)名稱 分辨巖石 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>
實(shí)驗(yàn)器材 不同的巖石標(biāo)本、放大鏡、燒杯、滴管、稀鹽酸 實(shí)驗(yàn)過程: 1、用放大鏡觀察。
2、把巖石放進(jìn)水里。
3、用小錘子敲擊。
4、往巖石上滴稀鹽酸 實(shí)驗(yàn)結(jié)論: 巖石可以分為巖漿巖,如花崗巖、玄武巖等; 沉積巖,其中含各種化石; 變質(zhì)巖,如大理石、片麻巖等三類。
實(shí)驗(yàn)名稱 模擬變質(zhì)巖 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?體會(huì)巖石在外力作用下變質(zhì)的過程。
實(shí)驗(yàn)器材 各種顏色的橡皮泥、兩塊塑料板 實(shí)驗(yàn)過程: 1、準(zhǔn)備一些不同顏色的橡皮泥,把它們搓成大小不同的圓球,堆在一起。
2、把橡皮泥放在兩塊塑料墊板之間,不斷加壓。
3、觀察不同壓力下橡皮泥的狀態(tài)。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
加壓就好比就是地球內(nèi)部的強(qiáng)大壓力,變質(zhì)巖就是在高溫高壓下形成的。
實(shí)驗(yàn)名稱 觀察礦物的顏色、透明度、光澤、硬度、性狀 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?從多方面認(rèn)識(shí)礦物 實(shí)驗(yàn)器材 幾種常見礦物,螢石、石墨、金剛石、黃鐵礦、滑石、
赤鐵礦、方鉛、白去母、方鉛、石英等 實(shí)驗(yàn)過程:
1、用赤鐵礦、石墨分別在白色無釉瓷板上刻劃。
2、 觀察幾種礦物的透明度,并作好記錄。
3、 用放大鏡觀察方解石、白云母礦石標(biāo)本的形狀。
4、 在光線充足的條件下,仔細(xì)觀察各種礦物的亮度有什么不同。
5、 用手指甲、銅鑰匙、水果刀、玻璃依次去劃不同的礦石。瞧瞧哪種礦石比較軟,哪種礦石比較硬。
6、 用放大鏡分別觀察食鹽、石英、螢石。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論: 不同的礦物顏色不同,赤鐵礦粉末就是紅色的,石墨粉就是黑色的。
冰洲石就是透明的,田黃石就是半透明的,褐鐵礦不透明的。
方解石、白云母就是透明的礦石,由一層一層的薄片組成,像書本里一頁一頁的紙張。
有的礦物閃閃發(fā)光,有的礦物黯淡無光。
不同種類的礦石,它們的硬度不同。滑石就是所有礦石中最軟的一種,金剛石就是自然界中最堅(jiān)硬的礦物。
石英晶體有八個(gè)面,呈六角形,螢石晶體多為六個(gè)面的立方體。大多數(shù)礦物都像粗鹽粒那樣有一定的的形狀,各種礦物的形狀有很大的差別。
實(shí)驗(yàn)名稱 味覺與嗅覺的聯(lián)系 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?知道味覺與嗅覺就是密切相關(guān)的。
實(shí)驗(yàn)器材 吸管、杯子、醋、鹽水、糖水、苦丁茶葉、橘子汁 實(shí)驗(yàn)過程: 1、兩個(gè)同學(xué)合作,甲同學(xué)蒙起雙眼,乙同學(xué)先給甲同學(xué)嘗一嘗準(zhǔn)備好的各種液體,然后讓甲同學(xué)捏住鼻子再嘗一嘗準(zhǔn)備好的各種液體。瞧瞧用這兩種方法能正確判斷出幾種液體。
2、小組內(nèi)兩同學(xué)輪流做實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論: 捏著鼻子時(shí),嗅覺失靈,味覺能力就會(huì)下降。
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