教師節(jié)活動(dòng)策劃方案怎么寫

　 篇一

　 為慶祝第 xx 個(gè)教師節(jié)，弘揚(yáng)尊師重教的社會(huì)風(fēng)尚，活躍廣大教職工的文化生活，展示人民教師的良好精神風(fēng)貌，經(jīng)中心校研究決定，擬于 20xx 年 9 月10 日舉辦教師節(jié)文藝演出活動(dòng)，具體方案如下：

　 一、活動(dòng)主題：暢想未來(lái)，放飛希望。

　 二、舉辦單位：會(huì)發(fā)鎮(zhèn)中心校

　 三、演出單位：中心校及各小學(xué)校代表隊(duì)

　 四、演出時(shí)間、地點(diǎn)：20xx 年 9 月 10 日上午 8∶00——13：00 在會(huì)發(fā)鎮(zhèn)政府會(huì)議室

　 五、具體要求：

　 1、節(jié)目數(shù)量（按校型定節(jié)目數(shù)量）會(huì)發(fā)小學(xué)至少選送 4 個(gè)以上優(yōu)秀節(jié)目。珠河、永豐、團(tuán)結(jié)、愛(ài)國(guó)各校至少選送 2 個(gè)以上優(yōu)秀節(jié)目。新濱、聯(lián)濱、六甲三個(gè)學(xué)校可聯(lián)合選出 2 個(gè)節(jié)目演出。其它各小學(xué)校至少選送一個(gè)優(yōu)秀節(jié)目（可以師生聯(lián)合同臺(tái)演出）。每個(gè)節(jié)目時(shí)間約 4—8 分鐘。

　 2、節(jié)目形式不限，要求圍繞主題進(jìn)行編排。

　 3、演員必須是本單位教師，校長(zhǎng)要帶頭。參加演出的人員必須占本校教師總數(shù)的 50%以上。

　 4、節(jié)目形式：詩(shī)朗誦、獨(dú)唱、合唱、舞蹈、自編曲藝等形式

　 5、上報(bào)時(shí)間：各校于 8 月 30 日前上報(bào)節(jié)目單。

　 六、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

　 1、本次匯演將評(píng)出優(yōu)秀節(jié)目一、二、三等獎(jiǎng)。

　 2、對(duì)在本次活動(dòng)高度重視、積極組織的學(xué)校頒發(fā)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

　 七、經(jīng)費(fèi)：各單位活動(dòng)費(fèi)、伙食費(fèi)自理。

　 各校要積極組織，認(rèn)真籌劃編排，保質(zhì)保量精選優(yōu)秀節(jié)目。中心校要在 6月 27 日至 7 月 8 號(hào)時(shí)間段到各校檢查優(yōu)秀節(jié)目編排情況。希望各校要高度重視，認(rèn)真執(zhí)行。

　 篇二

　一、指導(dǎo)思想

　 今年的教師節(jié)是我國(guó)第二十九個(gè)教師節(jié)，我校決定以“感謝師恩、增強(qiáng)使命、促進(jìn)發(fā)展”為主題，本著“隆重?zé)崃摇?wù)實(shí)簡(jiǎn)樸”的原則慶祝 20xx 年第 30個(gè)教師節(jié)，充分激發(fā)教師愛(ài)教樂(lè)教，教書育人的熱情，營(yíng)造尊重知識(shí)、尊重人才、尊重教師和關(guān)心教育、理解教育、支持教育的良好氛圍，推動(dòng)學(xué)校教育改革和發(fā)展。

　 二、活動(dòng)時(shí)間

　 20XX 年 9 月 10 日——教師節(jié)前后。

　 三、活動(dòng)組織

　 學(xué)校成立慶祝第 x 個(gè)教師節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

　 組長(zhǎng)：嚴(yán)建國(guó)、陳進(jìn)生

　 副組長(zhǎng)：唐紅敏、周京平、肖周志、龍建安、肖聲忠、楊振躍

　 成員：廖寧江、鄧家飛、周公望、譚延喜、胡春生、李春來(lái)

　 領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由鄧家飛主任負(fù)責(zé)。

　 四、活動(dòng)安排

　 1、主題宣傳活動(dòng)

　 通過(guò)各種宣傳渠道和手段，營(yíng)造熱烈、隆重的慶祝教師節(jié)的節(jié)日氛圍。總負(fù)責(zé)人：唐紅敏

　 （1）學(xué)校網(wǎng)站宣傳：負(fù)責(zé)人：譚明

　 要求：

　 ①在學(xué)校網(wǎng)站設(shè)置教師節(jié)慶祝活動(dòng)專欄及畫面，宣傳本年度各類先進(jìn)名單、照片、事跡，慶祝教師節(jié)活動(dòng)動(dòng)態(tài)，各級(jí)各類尊師寄語(yǔ)或故事等。

　 ②完成時(shí)間：正式開學(xué)開始，20xx 年 9 月 10 日止。

　 （2）學(xué)校廣播宣傳：負(fù)責(zé)人：譚延喜

　 要求：

　 ①專設(shè)慶祝教師節(jié)專題廣播。

　 ②內(nèi)容：先進(jìn)集體、個(gè)人事跡，尊師歌曲、古今故事、老師寄語(yǔ)、學(xué)生及家長(zhǎng)賀詞信件，播放歌頌教師的歌曲等。

　 ③制定好廣播計(jì)劃，從開學(xué)第一天開播至 9 月 10 日止。

　（3）學(xué)校標(biāo)語(yǔ)宣傳：負(fù)責(zé)人：廖寧江

　 要求：

　 ①校門口懸掛橫幅：熱烈慶祝第 27 個(gè)教師節(jié)！校內(nèi)懸掛橫幅：“感恩師德，祝福老師！”。

　 ②完成時(shí)間：9 月 2 日

　 （4）學(xué)校板報(bào)宣傳：負(fù)責(zé)人：鄧家飛

　 要求：

　 ①制作兩塊宣傳教師節(jié)板報(bào)。

　 ②內(nèi)容：教師節(jié)知識(shí)，表彰先進(jìn)集體、個(gè)人事跡，老師寄語(yǔ)、學(xué)生及家長(zhǎng)賀詞信件等。

　 ③9 月 8 日前完成。

　 （5）黑板報(bào)宣傳：負(fù)責(zé)人：各班班主任

　 要求：

　 ①各班出一期慶祝教師節(jié)的黑板報(bào)。

　 ②9 月 8 日前完成；

　 ③學(xué)生處組織檢查評(píng)比。

　 2、學(xué)生感恩活動(dòng)

　 組織學(xué)生開展用自己各具特色的方式表達(dá)對(duì)老師的節(jié)日祝福與感恩之情的活動(dòng)。總負(fù)責(zé)人：肖聲忠

　 （1）9 月 8——9 日兩天早晨組織校禮儀隊(duì)和學(xué)生干部在校門口迎接教師到校、祝福每位教師。（團(tuán)委、學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)）

　 （2）9 月 9 日，每節(jié)課前，各班同學(xué)起立向老師問(wèn)好、送出節(jié)日的祝福，為老師們送上小禮物。（各班班干部負(fù)責(zé)）

　 （3）9 月 5——9 日課余時(shí)間，組織學(xué)生參加學(xué)校“老師，我想對(duì)您說(shuō)”的校園留言活動(dòng)。將自己對(duì)老師的感激之情寫在形狀不同的小卡片上，貼在放置在學(xué)校文化石處的宣傳板上。（學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)）

　 （4）9 月 5 日下午班會(huì)課：組織“感恩老師”主題班會(huì)。各系德育主任和各班班主任負(fù)責(zé)。

　 3、學(xué)校慶祝大會(huì)

　利用下周一早晨升旗儀式舉行全校性的教師節(jié)慶祝大會(huì)。（學(xué)生處、團(tuán)委負(fù)責(zé)）

　 主持：周公望；

　 程序：

　 1）、升國(guó)旗儀式；

　 2）、校長(zhǎng)致辭；

　 3）、教師代表講話；

　 4）、學(xué)生代表講話；場(chǎng)地布置：譚延喜。

　 4、組織教育懇談會(huì)

　 邀請(qǐng)部分*代表，主管部門和轄區(qū)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，校企合作企業(yè)代表十二人左右來(lái)校參加教育懇談會(huì)，宣傳教育和學(xué)校。總負(fù)責(zé)：唐紅敏

　 （1）時(shí)間地點(diǎn)：9 月 8 日上午 10 點(diǎn)，學(xué)校大會(huì)議室

　 （2）、人員邀請(qǐng)：*代表 4 人，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)邀請(qǐng)；主管部門和轄區(qū)領(lǐng)導(dǎo) 4 人由辦公室負(fù)責(zé)邀請(qǐng)；校企合作企業(yè)代表 4 人由校企合作辦負(fù)責(zé)邀請(qǐng)。

　 （3）會(huì)務(wù)接待：辦公室和人事處負(fù)責(zé)

　 （4）校園參觀：重點(diǎn)參觀展覽室。

　 5、舉辦書畫展覽

　 組織慶祝教師節(jié)“感謝師恩”為主題的書法、繪畫和賀卡作品展：負(fù)責(zé)人：美術(shù)系

　 要求：

　 ①每班上交書法、繪畫、賀卡分別各 5 件以上。

　 ②9 月 8 日在學(xué)校文化廣場(chǎng)集中進(jìn)行展示比賽。

　 6、召開離休和退休處級(jí)干部座談會(huì)

　 9 月 9 日上午 10 點(diǎn)在會(huì)議室召開離休教師和退休處級(jí)干部座談會(huì)，慰問(wèn)老教師。（工會(huì)負(fù)責(zé)）

　 篇三

　 一、指導(dǎo)思想：

　 正如一代偉人恩格斯所說(shuō)的“尊師重教是一個(gè)民族強(qiáng)大的表現(xiàn)。”如果沒(méi)有老師對(duì)文明的繼承和傳播以及創(chuàng)造性的勞動(dòng)，就不可能培育出建設(shè)祖國(guó)的棟梁

　之才。由此可見(jiàn)，民族的復(fù)興與教育事業(yè)息息相關(guān)，而教育事業(yè)中教師是功不可沒(méi)的。在教師崗位上的每一位老師都是一生平凡，一世艱辛，但他們卻是人類的靈魂工程師，在他們手里握著一個(gè)國(guó)家一個(gè)民族的希望，而我們就是那顆希望的種子，在老師的手心里正在茁壯地成長(zhǎng)著……

　 為了弘揚(yáng)尊師重教的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)廣大學(xué)生尊師愛(ài)師的情感，組織這次“老師，托起太陽(yáng)的人”主題活動(dòng)。

　 二、活動(dòng)安排：

　 1、采訪老師，了解老師一天的工作，寫好采訪稿。

　 2、做一天小老師，體驗(yàn)老師工作的辛苦，記好工作日記。

　 3、查找資料，了解名人成長(zhǎng)經(jīng)歷中老師的引導(dǎo)和幫助，記錄和摘抄，并且寫出自己的體會(huì)和感想。

　 4、查找名人尊師的故事、尊師敬師名言警句等，摘抄。

　 5、了解“教師節(jié)”的由來(lái)。

　 6、出“老師，托起太陽(yáng)的人”的主題墻報(bào)。

　 7、組織主題畫、手抄報(bào)展示活動(dòng)。

　 8、給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信。

　 9、早上見(jiàn)到老師時(shí)送上一聲親切的問(wèn)候。

　 10、一份自己決心改正缺點(diǎn)追求上進(jìn)的日程表。

　 11、“教師節(jié)”時(shí)給老師一份問(wèn)候，推薦幾種方式：

　 1）給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件；

　 2）自己制作一個(gè)賀卡，送給老師；或到商店買一張賀卡，悄悄放在老師的辦公桌上；

　 3）給老師畫一幅鉛筆畫，再加上一行深情的問(wèn)候或?qū)懯资闱樵?shī)；

　 4）當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂(lè)的話；

　 5）以全班同學(xué)的名義，在老師的講臺(tái)上放一束鮮花；

　 6）幫老師把自行車的氣打足或給老師買一包潤(rùn)喉糖，讓老師保護(hù)好嗓子。

　 、以“我的老師”為題舉行征文活動(dòng)，隊(duì)員們把對(duì)老師的理解、尊敬、贊頌，用文字表達(dá)出來(lái)。

　 13、“教師節(jié)”召開主題班隊(duì)會(huì)，慶祝老師的節(jié)日。

　附：

　 老師，托起太陽(yáng)的人

　 ——×年×班慶祝“教師節(jié)”聯(lián)歡會(huì)

　 活動(dòng)目的：

　 1、培養(yǎng)學(xué)生尊敬老師、熱愛(ài)老師的思想感情。

　 2、拉近師生之間的距離，進(jìn)一步增進(jìn)師生之間的友誼。

　 3、祝賀老師的節(jié)日，表達(dá)學(xué)生對(duì)老師的尊敬和熱愛(ài)之情。

　 活動(dòng)準(zhǔn)備：

　 1、選報(bào)節(jié)目，編排聯(lián)歡會(huì)程序，編寫主持人串詞；

　 2、選擇主持人，主持人背誦串詞；

　 3、排練節(jié)目，準(zhǔn)備道具；

　 4、磁帶、錄音機(jī)、多媒體等；

　 5、布置會(huì)場(chǎng)，邀請(qǐng)任課老師參加聯(lián)歡會(huì)。

　 活動(dòng)過(guò)程：

　 （班會(huì)在晚上召開，熄燈。音樂(lè)《燭光里的媽媽》響起，整個(gè)教室忽然亮起來(lái)，同學(xué)每人手中一支點(diǎn)燃的紅燭。幾位主持人一起手持點(diǎn)燃的紅燭走到前面。）

　 甲：老師我想對(duì)您說(shuō)，話到嘴邊又咽下，老師我想對(duì)您笑，眼里卻點(diǎn)點(diǎn)淚花。

　 乙：噢老師，您是燭光里的媽媽，您的黑發(fā)已經(jīng)泛起了霜花。

　 丙：噢老師，您是燭光里的媽媽，您的臉頰印著這么多牽掛。

　 丁：噢媽媽，老師，燭光里的媽媽，您的腰身倦得不再挺拔。

　 合：老師，燭光里的媽媽，您的眼睛為何充滿了淚花？媽媽呀，兒女已長(zhǎng)大，牽著您的衣襟走過(guò)了一個(gè)個(gè)春秋冬夏。噢，媽媽相信我們，兒女自有兒女的報(bào)答。

　 ×年×班慶祝“教師節(jié)”《老師，托起太陽(yáng)的人》聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始。

　 （手捧鮮艷的康乃馨的同學(xué)們跑到老師們面前給老師敬禮、獻(xiàn)花。其他同學(xué)一起唱《老師禮贊》。）

　 活動(dòng)目標(biāo)

　通過(guò)本次活動(dòng)，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的主體作用，成為活動(dòng)的主人。學(xué)生獻(xiàn)上自己制作的禮物送給親愛(ài)的老師，使每一位老師感受到節(jié)日的溫馨。通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)教師工作的艱辛和崇高，從內(nèi)心產(chǎn)生對(duì)教師的崇敬之情。

　 活動(dòng)準(zhǔn)備

　 1、學(xué)生自己設(shè)計(jì)、制作的獻(xiàn)給老師的節(jié)日禮物。

　 2、確定活動(dòng)的主持人（彭博王依娉）。

　 3、音樂(lè)《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》。

　 4、準(zhǔn)備幾束鮮花。

　 5、邀請(qǐng)參加活動(dòng)的所有老師。

　 活動(dòng)實(shí)錄

　 （布置黑板，音樂(lè)響起。）

　 男：全體起立！熱烈歡迎參加今天活動(dòng)的嘉賓——我們敬愛(ài)的老師！

　 同學(xué)們齊聲：歡迎歡迎，熱烈歡迎！

　 （鮮花隊(duì)向每位嘉賓獻(xiàn)上鮮花。）

　 男：陽(yáng)光燦爛的 9 月，

　 女：桃李芬芳的 9 月，

　 合：絢麗多彩的 9 月。

　 男：今天，是我們敬愛(ài)的老師們的節(jié)日，我們真誠(chéng)祝愿，我們真心祈禱——祝老師身體健康，工作愉快，永遠(yuǎn)幸福！

　 女：老師，您用知識(shí)的甘露澆灌我們的理想之花，您用心靈的清泉潤(rùn)育我們的理想之果。

　 合：讓我們共同道一聲謝，表一句心聲：

　 全體同學(xué)：老師，我們敬愛(ài)的老師，您辛苦了！

　 男：下面請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)歌朗誦《老師的愛(ài)，老師的心》。

　 （隊(duì)員朗誦詩(shī)歌）

　 女：今天是老師的節(jié)日，我們都想把真心表達(dá)。同學(xué)們都給老師帶來(lái)了自己設(shè)計(jì)、制作的禮物，不妨拿出來(lái)給大家瞧瞧吧！

　 （隊(duì)員們一一上來(lái)獻(xiàn)上禮物。）

　 男：接下來(lái)有請(qǐng)我們班的小歌手獻(xiàn)上一首《豬之歌》。希望老師能忘掉疲

　勞，笑口常開！

　 （隊(duì)員演唱歌曲）

　 男：大家都知道，我國(guó)每年 9 月 10 日是教師節(jié)。可是，世界上其他國(guó)家的教師節(jié)你們知道嗎？想不想了解呢？

　 女：下面就請(qǐng)我們班的小記者告訴大家吧！

　 記者 1：委內(nèi)瑞拉——每年 1 月 15 日定為教師節(jié)。這天除慶祝大會(huì)外，還有向教師獻(xiàn)花等敬師活動(dòng)。

　 記者 2：泰國(guó)——每年 1 月 16 日定為教師節(jié)。這天全國(guó)學(xué)校放假，隆重慶祝。各地的慶祝儀式上，向當(dāng)年退休和剛參加工作的教師頒發(fā)獎(jiǎng)狀和鮮花。

　 記者 3：蘇丹——從 1971 年 2 月 24 日起，全國(guó)實(shí)行教育改革，將這天定為教師節(jié)。中小學(xué)一律放假一天，以示慶祝和紀(jì)念。

　 記者 4：

　 捷克、捷克斯洛伐克——每年 3 月 28 日是教師節(jié)。這天前后的一周之內(nèi)，全國(guó)廣泛而隆重地舉行尊師重教活動(dòng)。國(guó)家向優(yōu)秀教師頒發(fā)勛章或授予榮譽(yù)稱號(hào)。

　 記者 5：德國(guó)——每年 6 月日定為教師節(jié)。各地開展尊師敬師活動(dòng)。

　 記者 6：匈牙利——每年 6 月的第一個(gè)周一定為教師節(jié)。節(jié)前，國(guó)家要召開教師代表大會(huì)，表彰和命名一批優(yōu)秀的教育工作者，有的還授予重獎(jiǎng)。

　 記者 7：朝鮮——為紀(jì)念金日成主席 1977 年 9 月 5 日發(fā)表的《社會(huì)主義教育提綱》，將這天定為教師節(jié)。

　 記者 8：印度——每年 9 月 5 日定為教師節(jié)，而每年 11 月 14 日的印度兒童節(jié)同時(shí)定為印度兒童教育工作者的節(jié)日。

　 記者 9：美國(guó)——每年 9 月 28 日定為教師節(jié)。這是 1971 年由美國(guó)兩院法定通過(guò)的。

　 男：沒(méi)想到，教師節(jié)有這么多豐富的知識(shí)啊！

　 女：老師媽媽，您為我們操碎了心

　 男：老師媽媽，您為我們流干了淚

　 女：您像蠟燭，燃燒自己，照亮別人

　 男：您像園丁，培育著祖國(guó)的花朵

　女：您像粉筆，默默地奉獻(xiàn)著自己

　 合：您像航海中的一盞燈，為我們指明道路

　 男：我們班舞蹈隊(duì)的成員帶來(lái)了《健康舞》，大家一起來(lái)欣賞吧！

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