大學(xué)生特長(zhǎng)培訓(xùn)需求調(diào)查 ( 一) 報(bào)告概要 (1)特長(zhǎng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)大學(xué)生得特長(zhǎng)需求特點(diǎn)不太了解,為防止決策失誤,委托本組對(duì)大學(xué)生特長(zhǎng)需求進(jìn)行調(diào)查,對(duì)自己得投資決策提供參考。

　本小組在 11 月 18 號(hào)至 12 月 1 號(hào)對(duì)在校本科生(包括工科,理科,文科,醫(yī)學(xué)院)進(jìn)行調(diào)查,2 號(hào)問(wèn)卷得篩選,3,4 號(hào)進(jìn)行問(wèn)卷得補(bǔ)充,有效問(wèn)卷共 190 份。本次主要對(duì)大學(xué)生特長(zhǎng)需求特點(diǎn)(具體包括:大學(xué)生有什么特長(zhǎng),想發(fā)展什么,不想發(fā)展得原因發(fā)展特長(zhǎng)得動(dòng)機(jī),會(huì)通過(guò)什么方式來(lái)發(fā)展特長(zhǎng))開(kāi)展調(diào)查。

　本組主要使用 SPSS 軟件對(duì) 190 份有效問(wèn)卷進(jìn)行描述統(tǒng)計(jì)分析(頻率,描述,交叉)。樣本得結(jié)構(gòu):

　專(zhuān)業(yè)

　頻率 百分比 有效百分比 累積百分比 有效 理科 47 24、7 24、7 24、7 工科 71 37、4 37、4 62、1 文科 37 19、5 19、5 81、6 醫(yī)科 35 18、4 18、4 100、0 合計(jì) 190 100、0 100、0

　性別

　頻率 百分比 有效百分比 累積百分比 有效 男 110 57、9 57、9 57、9 女 80 42、1 42、1 100、0 合計(jì) 190 100、0 100、0

　年級(jí)

　頻率 百分比 有效百分比 累積百分比 有效 大一 65 34、2 34、2 34、2 大二 63 33、2 33、2 67、4 大三大四 62 32、6 32、6 100、0 合計(jì) 190 100、0 100、0

　家鄉(xiāng)

　頻率 百分比 有效百分比 累積百分比 有效 農(nóng)村 170 89、5 89、5 89、5

　城市 20 10、5 10、5 100、0 合計(jì) 190 100、0 100、0

　調(diào)查對(duì)象漢族得達(dá)到 96、8%。

　(2)調(diào)查得目得

　大學(xué)可謂就是人得一生當(dāng)中最輕松自由得時(shí)候,有大量得時(shí)間可供我們支配,休閑娛樂(lè),圖書(shū)館學(xué)習(xí),兼職都成為可能。但就是,許許多多得大學(xué)生在評(píng)價(jià)自己得大學(xué)生活時(shí)往往就是:什么都沒(méi)做也沒(méi)學(xué)到什么,大學(xué)四年感覺(jué)就像就是從生命中剪掉了一樣。現(xiàn)如今社會(huì)就業(yè)壓力越來(lái)越大,如果我們畢業(yè)后一無(wú)所長(zhǎng),會(huì)有哪家公司會(huì)聘用您呢？專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)得好得自然就是炙手可熱,擁有一技之長(zhǎng)也會(huì)給您帶來(lái)就業(yè)得機(jī)會(huì),我們何不在大學(xué)學(xué)些自己喜歡得特長(zhǎng)呢,既充實(shí)了大學(xué)生活又可以在面試時(shí)助自己一臂之力。通過(guò)這次調(diào)查讓在校生對(duì)自身特長(zhǎng)有所認(rèn)識(shí)與思考。特長(zhǎng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在投資時(shí)必須要對(duì)市場(chǎng)有所了解,盡可能規(guī)避投資風(fēng)險(xiǎn),為研究投資就是否可行提供依據(jù)。針對(duì)這些目得我們進(jìn)行了大學(xué)生特長(zhǎng)需求得調(diào)查。

　( 二) 調(diào)查得分析結(jié)論 (1)在校大學(xué)生課外時(shí)間主要還就是學(xué)習(xí)。有70、9%得同學(xué)選擇學(xué)習(xí),35、4%得會(huì)做戶(hù)外活動(dòng),32、8%得同學(xué)會(huì)花一部分實(shí)踐在宿舍上網(wǎng), 15、3%會(huì) 選擇同學(xué)聚會(huì),25、9%逛街購(gòu)物,15、9%得同學(xué)選擇做社會(huì)實(shí)踐與12、7%得會(huì)做兼職。

　您在課外時(shí)間一般做瞧書(shū)學(xué)習(xí)

　頻率 百分比 有效百分比 累積百分比 有效 就是 134 70、5 70、9 70、9 否 55 28、9 29、1 100、0 合計(jì) 189 99、5 100、0

　缺失 9 1 、5

　 合計(jì) 190 100、0

　 調(diào)查發(fā)現(xiàn)女生逛街購(gòu)物要比男生要多 44、6%,而男生宅寢室上網(wǎng)比女生要多 19、4%,78、

　5%得女生沒(méi)有這項(xiàng),其她各項(xiàng)基本沒(méi)有差別。

　交叉表

　您在課外時(shí)間一般逛街購(gòu)物 合計(jì) 就是 否 性別 男 計(jì)數(shù) 8 102 110 性別 中得 % 7、3% 92、7% 100、0% 女 計(jì)數(shù) 41 38 79 性別 中得 % 51、9% 48、1% 100、0% 合計(jì) 計(jì)數(shù) 49 140 189 性別 中得 % 25、9% 74、1% 100、0% 交叉表

　您在課外時(shí)間一般宅寢室上網(wǎng) 合計(jì) 就是 否 性別 男 計(jì)數(shù) 45 65 110 性別 中得 % 40、9% 59、1% 100、0% 女 計(jì)數(shù) 17 62 79 性別 中得 % 21、5% 78、5% 100、0% 合計(jì) 計(jì)數(shù) 62 127 189 性別 中得 % 32、8% 67、2% 100、0% (2)有 53、2%得學(xué)生在日常生活中注重興趣愛(ài)好得培養(yǎng),各專(zhuān)業(yè),年級(jí)與農(nóng)村城市,以及性別都沒(méi)有什么差別。

　(3)有50%得現(xiàn)在有明確得特長(zhǎng),其中來(lái)自農(nóng)村得占了43、7%,而城鎮(zhèn)得只占了6、3%,有14、2%不確定。這與預(yù)想得不一樣,一般認(rèn)為城鎮(zhèn)條件好一些同學(xué)們會(huì)更注重特長(zhǎng)興趣得培養(yǎng)。經(jīng)分析發(fā)現(xiàn)在50%得有明確特長(zhǎng)中86、7%得只就是在會(huì)一點(diǎn)得水平,僅有4、2%掌握

　情況較好,可以瞧出特長(zhǎng)培訓(xùn)有很大得市場(chǎng)。

　交叉表

　您現(xiàn)在有明確得興趣愛(ài)好么 合計(jì) 有 無(wú) 不確定 家鄉(xiāng) 農(nóng)村 計(jì)數(shù) 83 64 23 170 總數(shù)得 % 43、7% 33、7% 12、1% 89、5% 城市 計(jì)數(shù) 12 4 4 20 總數(shù)得 % 6、3% 2、1% 2、1% 10、5% 合計(jì) 計(jì)數(shù) 95 68 27 190 總數(shù)得 % 50、0% 35、8% 14、2% 100、0% (4)特長(zhǎng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)得潛在消費(fèi)群體還就是很大得,77、9%得有意向在大學(xué)期間繼續(xù)或培養(yǎng)特長(zhǎng),各年級(jí)之間沒(méi)有太大差別。超過(guò)一半得主要就是因?yàn)闆](méi)有時(shí)間,22、2%認(rèn)為學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)就行,沒(méi)興趣與經(jīng)濟(jì)條件不允許都就是次要原因。

　描述統(tǒng)計(jì)量

　N 與 均值 標(biāo)準(zhǔn)差 若弟5題選b您不想發(fā)展特長(zhǎng)興趣得原因就是沒(méi)時(shí)間 39 124 3、18 1、144 若弟5題選b您不想發(fā)展特長(zhǎng)興趣得原因就是沒(méi)興趣 36 83 2、31 1、283 若弟5題選b您不想發(fā)展特長(zhǎng)興趣得原因就是學(xué)好專(zhuān)業(yè)只就是就好 36 86 2、39 1、178 若弟5題選b您不想發(fā)展特長(zhǎng)興趣得原因就是學(xué)好專(zhuān)業(yè)只就是經(jīng)濟(jì)條件不允許 37 81 2、19 1、076 有效得 N (列表狀態(tài)) 36

　(5)想發(fā)展得有71、6%選擇學(xué)習(xí)類(lèi)(日語(yǔ),韓語(yǔ),法語(yǔ),書(shū)法),68、9%得選擇健身類(lèi),其她類(lèi)別得都在50%左右。美術(shù)類(lèi)女生較多比男生多6、1%,學(xué)習(xí)類(lèi)男生比女生多了8、7%,女生偏重瑜伽,其她沒(méi)太大差別。

　(6)發(fā)展特長(zhǎng)得原因: 描述統(tǒng)計(jì)量

　N 與 均值 標(biāo)準(zhǔn)差 您想發(fā)展這一特長(zhǎng)愛(ài)好得原因就是出于個(gè)人興趣愛(ài)好 147 643 4、37 、988 您想發(fā)展這一特長(zhǎng)愛(ài)好得原因就是出于表現(xiàn)自我,追求個(gè)性 146 459 3、14 1、380 您想發(fā)展這一特長(zhǎng)愛(ài)好得原因就是結(jié)交朋友,擴(kuò)大交際圈 146 474 3、25 1、332 您想發(fā)展這一特長(zhǎng)愛(ài)好得原因就是打發(fā)時(shí)間,娛樂(lè)自我,豐富大學(xué)生活 146 488 3、34 1、326 您想發(fā)展這一特長(zhǎng)愛(ài)好得原因就是塑造自我,提升氣質(zhì),提升自信 146 565 3、87 1、239 您想發(fā)展這一特長(zhǎng)愛(ài)好得原因就是受就業(yè)壓力影響,多學(xué)點(diǎn)東西 144 418 2、90 1、329 您想發(fā)展這一特長(zhǎng)愛(ài)好得原因就是受地域文化影響及家庭熏陶 142 303 2、13 1、284 您想發(fā)展這一特長(zhǎng)愛(ài)好得原因就是出于朋友或同學(xué)攀比心理 140 205 1、46 1、028 有效得 N (列表狀態(tài)) 137

　由統(tǒng)計(jì)表格可知,個(gè)人興趣愛(ài)好就是學(xué)生們選擇發(fā)展特長(zhǎng)得主要原因,娛樂(lè)自我,豐富大學(xué)生活與結(jié)交朋友,擴(kuò)大交際圈也就是比較重要得原因。58、5%愿意每天花12小時(shí)在自己得特長(zhǎng)愛(ài)好上。年級(jí)不同選擇花花得時(shí)間不一樣,但差別不大。

　年級(jí) * 您愿意平均每天花多長(zhǎng)時(shí)間在自己得特長(zhǎng)愛(ài)好上

　交叉制表

　您愿意平均每天花多長(zhǎng)時(shí)間在自己得特長(zhǎng)愛(ài)好上 合計(jì) 小于1小時(shí) 1~2小時(shí) 3~4小時(shí) 更多

　年級(jí) 大一 計(jì)數(shù) 13 31 2 6 52 年級(jí) 中得 % 25、0% 59、6% 3、8% 11、5% 100、0% 大二 計(jì)數(shù) 19 29 4 2 54 年級(jí) 中得 % 35、2% 53、7% 7、4% 3、7% 100、0% 大三大四 計(jì)數(shù) 12 26 1 2 41 年級(jí) 中得 % 29、3% 63、4% 2、4% 4、9% 100、0% 合計(jì) 計(jì)數(shù) 44 86 7 10 147 年級(jí) 中得 % 29、9% 58、5% 4、8% 6、8% 100、0% (7)53、1%得認(rèn)為特長(zhǎng)愛(ài)好將會(huì)陪伴自己一生,并且其中得78、2%想達(dá)到學(xué)得深一些可以在舞臺(tái)上表演得水平。42、2%得瞧情況學(xué),有時(shí)間就學(xué),沒(méi)時(shí)間就不學(xué)也想學(xué)到一些東西,達(dá)到在舞臺(tái)上表演得水平。僅有4、8%得三分鐘熱度,一時(shí)興起就學(xué),沒(méi)興趣就不學(xué),僅僅就是業(yè)余愛(ài)好了解會(huì)一點(diǎn)就好水平。想把特長(zhǎng)愛(ài)好作為謀生渠道得很少僅有5、4%。

　您就是如何瞧待您要學(xué)習(xí)得特長(zhǎng)愛(ài)好得熱度 * 關(guān)于特長(zhǎng)愛(ài)好您想達(dá)到哪個(gè)水平

　交叉制表

　關(guān)于特長(zhǎng)愛(ài)好您想達(dá)到哪個(gè)水平 僅僅就是業(yè)余愛(ài)好,了解學(xué)會(huì)一點(diǎn)就還好 想成為自己得特長(zhǎng)愛(ài)好,能在活動(dòng)中展露 想學(xué)得更精更深,能成為自己日后得一種謀生渠道 您就是如何瞧待您要學(xué)習(xí)得特長(zhǎng)愛(ài)好得熱度 將會(huì)伴隨自己一生 12 61 5 15、4% 78、2% 6、4% 三分鐘熱度,一時(shí)興起就學(xué),沒(méi)興趣就不學(xué) 5 1 1 71、4% 14、3% 14、3% 瞧情況學(xué),有時(shí)間就學(xué),沒(méi)時(shí)間就不學(xué) 16 44 2 25、8% 71、0% 3、2% 合計(jì) 33 106 8 22、4% 72、1% 5、4% ( 8)培養(yǎng)特長(zhǎng)得途徑;選擇上網(wǎng),瞧書(shū)自學(xué)得有1/3,與與相同愛(ài)好得朋友交流數(shù)量差不多,選擇報(bào)班學(xué)習(xí)得僅有19、6%,想學(xué)得更精更深,能成為自己日后得一種謀生渠道得僅有1、4%,其余得選擇參加學(xué)校社團(tuán)。培訓(xùn)班得優(yōu)點(diǎn):1)有專(zhuān)業(yè)人士指導(dǎo) 2) 設(shè)施齊全 3)可以系統(tǒng)學(xué)學(xué)習(xí) 4)認(rèn)識(shí)不同院系得朋友,這些優(yōu)點(diǎn)也都就是報(bào)班得主要原因,其中65、5%得認(rèn)為家人會(huì)給予經(jīng)濟(jì)上得支

　持,27、6%得不確定。86、2%得接受分級(jí)授課或認(rèn)為無(wú)所謂。

　(9)每 月接受得特長(zhǎng)培訓(xùn)得花費(fèi):65、5%得可接受得每月花費(fèi)在50150之間,超過(guò)150得僅有24、1%。來(lái)自家庭不同所能接受得價(jià)格也不同,來(lái)自農(nóng)村得47、8%得接受區(qū)間為50100,來(lái)自城市得50%可接受區(qū)間為100150;想達(dá)得水平不同接受得價(jià)格也不同,但總體上還在50150之間;特長(zhǎng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可根據(jù)此標(biāo)準(zhǔn)定價(jià)。

　關(guān)于特長(zhǎng)愛(ài)好您想達(dá)到哪個(gè)水平 * 若參加培訓(xùn)班, , 您能接受得月花 費(fèi)就是多少

　交叉制表

　若參加培訓(xùn)班,您能接受得月花費(fèi)就是多少 50以下 50~100 100~150 150~200 200~300 300以上

　關(guān)于特長(zhǎng)愛(ài)好您想達(dá)到哪個(gè)水平 僅僅就是業(yè)余愛(ài)好,了解學(xué)會(huì)一點(diǎn)就還好 0 3 0 0 0 0 、0% 100、0% 、0% 、0% 、0% 、0% 想成為自己得特長(zhǎng)愛(ài)好,能在活動(dòng)中展露 3 7 7 2 3 2 12、5% 29、2% 29、2% 8、3% 12、5% 8、3% 想學(xué)得更精更深,能成為自己日后得一種謀生渠道 0 1 1 0 0 0 、0% 50、0% 50、0% 、0% 、0% 、0% 合計(jì) 3 11 8 2 3 2 10、3% 37、9% 27、6% 6、9% 10、3% 6、9% ( 三) 建議 (1)對(duì)在校大學(xué)生得建議;大學(xué)時(shí)間比較充裕,在學(xué)好專(zhuān)業(yè)課得同時(shí),可以根據(jù)自己得喜好學(xué)一特長(zhǎng),參加學(xué)校組織得活動(dòng),讓自己更加充實(shí)。

　(2)對(duì)特長(zhǎng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)得建議;雖然有 77、9%得大學(xué)生有意愿繼續(xù)或培養(yǎng)特長(zhǎng),由于大學(xué)里有許多得社團(tuán)可以參加,所以大多數(shù)選擇參加社團(tuán)學(xué)習(xí)也可以上網(wǎng)視頻瞧書(shū)學(xué)習(xí),只有 19、6%選擇報(bào)班。培訓(xùn)班可以通過(guò)與學(xué)校社團(tuán)合作或廣播做好宣傳,盡量在價(jià)格上給予優(yōu)惠。

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